黑龙江省大庆铁人中学2019_2020学年高一语文上学期期末考试试题
黑龙江省大庆铁人中学2019-2020学年高一语文上学期期末考试试题试题说明：1、本试题满分150分，答题时间150分钟。
2、请将答案填写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。
一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
如果从1969年美国国防部创立的“阿帕网”算起，互联网至今恰好走过了半个世纪的历程。
从早期的局域网发展到5G时代“万物皆媒、万物互联”的“物联网”，这项革命性的技术为整个世界带来了过去难以想象的便利和快捷，成为推动人类发展和社会进步的不可或缺的“福器”。
以5G为代表的通讯技术的突破，加快了人类社会传输和处理数据的速度。
随着用户与设备的接触和连接越来越频繁，人类传播进入了物联网时代。
根据高德纳咨询公司的报告，物联网呈现出“爆炸式”的发展态势。
目前全球有近50亿物件实现了互联。
据预测，到2020年，全球物联网的市场容量将高达2.2万亿美元。
物联网让人类社会进入了一个进步、效率和机遇并存的智媒时代。
但与此同时，物联网“万物互联”的这种属性，也使网络攻击具有前所未有的“连锁效应”，呈现出“愈连接愈脆弱”的特征。
2017年9月，物联网安全研究公司通过利用蓝牙协议中的八个“零日漏洞”，设计了一组攻击向量(Blue-Borne)，并在实验中构建了一个“僵尸网络”，以接管各类支持蓝牙的设备，传播恶意软件。
据该项实验的负责人称，如果黑客利用这八个漏洞对蓝牙设备进行恶意攻击，受影响的设备将达到53亿台，无论当前市场上常见的智能设备还是新型物联网设备都很难从中幸免。
数据既是计算机执行人类指令的手段，也是连接不同设备之间的“信息”桥梁。
互联网向物联网的演进，很大程度上是由呈“指数级”扩张的数据量所推动。
据统计，2015至2017年三年间，人类所产生的数据量远超以往四万年历史的总和。
人类已身处“数据海洋”的时代。
然而，数据间的关联度愈发增强，人类的安全保障反而愈发“脆弱”。
一旦单个数据发生泄露，就很可能是一场“多米诺骨牌”式的连锁危机。
2018年爆发的“脸书数据泄露门”引发了全球舆论的关注。
美国网络安全专家施奈尔(Bruce Schneier) 2018年出版了一本畅销书《点击这里杀死所有人：超级连接世界中的安全和生存》。
书中描绘了一幅物联网时代的末世景象：利用电脑杀人、撞毁汽车、让发电厂瘫痪，使用生物打印机引发流行病疫情等等。
在万物相连的情况下，万物都是“电脑”，从技术层面上讲确实可以做到按下鼠标便能够杀死所有人。
尽管施奈尔也认为自己取的书名有“标题党”之嫌，但他希望借此引发人们对物联网负面效应的关注。
在“万物皆电脑”的时代，万物都可能为“凶器”。
不同终端在互联连接的同时，也将原本是由单个终端所承担的风险向网络中的其他终端“等量转移”，这使互联网时代“愈连接愈脆弱”的风险被进一步放大为物联网时代的“万物皆凶器”。
微软公司的报告显示，世界各国的政府、企业和社会组织平均每年要为网络攻击所造成的损失支付40亿美元，而且这个数字还会继续增长。
因此，在数据流动性空前增强、攻击表面急剧扩大的5G时代，如何有效保障物联网安全已经成为当务之急。
（摘编自史安斌《5G时代的物联网安全》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A．计算机技术诞生半个世纪以来，为世界带来革命性改变，成为推动人类发展和社会进步的“福器”。
B．5G技术的突破，加快了人类社会传输和处理数据的速度，使人类摆脱互联网而进入物联网时代。
C．物联网让人类进入智媒时代，但其“万物互联”的属性，也是网络攻击具有连锁风险的原因所在。
D．互联网向物联网的演进，使世界的数据量呈“指数级”扩张，也使人类身处“数据海洋”的时代。
2．下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（）（3分）A．文章开门见山，肯定了互联网在人类进步和社会发展中的重要作用，并就此展开了全文的论说。
B．文章二、三段重点分析了5G技术突破所带来的利弊，为我们正确使用5G技术提供了方法指导。
C．网络安全专家施奈尔著作中的景象作为文章的事实依据，说明了互联网可能会带来巨大的风险。
D．文章主要从物联网的特点及风险切入，以实例和相关的论著，论证了重视物联网安全的重要性。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A．云存储迅速发展，5G技术对数据传输能力的极大提升将使人们不再需要计算机设备的离线功能。
B．人类所产生的数据量不断增长，使数据间的关联度愈发增强，但人类的安全保障反而愈来愈脆弱。
C．大数据带来更丰富的信息和更小的偏差，但泄露的风险也在增大，我们要更注重自身的数据安全。
D．科技发展带来了空前的风险和挑战，甚至可能导致难以想象的灾难，威胁到整个人类的生死存亡。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4-6题。
河的第三条岸[巴西]若昂·吉马朗埃斯·罗萨父亲是一个尽职、本分、坦白的人。
他并不比谁更愉快或更烦恼，只是更沉默寡言一些。
是母亲，而不是父亲，在掌管着我们家，她天天都责备我们——姐姐、哥哥和我。
但有一天，发生了一件事：父亲竟自己去定购了一条船。
父亲对船要求很严格，它要用含羞草特制，牢固得可以在水上漂二三十年，大小恰好可供一个人使用。
母亲唠叨不停，牢骚满腹，丈夫是突然想去做渔夫吗？父亲什么也没有说。
离开我们家不到一英里，有一条大河流过，水流平静，又宽又深，一眼望不到对岸。
我总忘不了小船送来的那天。
父亲并没有显示出什么特别的神情。
他像往常一样戴上帽子，对我们说了一声再见，没带食物，也没拿别的什么。
我原以为母亲会大吵大闹，但她没有。
脸色苍白，从头到尾她只说了一句话：“如果你出去，就呆在外面，永远别回来。
”父亲没有吭声，他温柔地看着我，示意我和他一起出去。
我们一起向河边走去。
我强烈地感到无畏和兴奋，“爸爸，你会带我上船吗？”他只是看着我，为我祝福，然后做了一个手势，要我回去。
我假装照他的意思做了，但当他转过身去，我伏在灌木丛后面，偷偷地观察他。
父亲上了船，划远了。
父亲再没有回来。
其实他哪儿也没去。
他就在那条河里划来划去，漂来漂去。
每个人都吓坏了。
从未发生过，也不可能发生的事现在却发生了。
每个人都猜想父亲疯了。
母亲觉得羞辱，但她几乎什么都不讲，尽力保持着镇静。
河边的行人和两岸附近的居民说，无论白天黑夜都没见父亲踏上陆地一步。
他像一条被遗弃的船，孤独地、毫无目的地在河上漂流。
人们一致认为，对于父亲而言，食物是一个大问题，他一定会离开大河，回到家中。
他们可是大错特错了。
父亲有一个秘密的补给来源，那就是我。
我每天偷了食物带给他。
后来我惊异地发现，母亲知道我做的一切，而且总是把食物放在我轻易就能偷到的地方。
她怀有很多不曾流露的情感。
日复一日，年复一年，父亲从不踏上泥土、草地或河岸一步。
从没生过火，他没有一丝光亮。
他的身体怎样？不停摇桨要消耗他多少精力？河水泛滥时，他又怎么能幸免于难？我常常这样问自己。
姐姐生了一个男孩。
她坚持要让父亲看看外孙。
那天天气好极了，我们全家来到河边。
姐姐穿着白色的新婚纱裙，高高地举起婴儿，姐夫为他们撑着伞。
我们呼喊，等待。
但父亲始终没有出现。
姐姐哭了，我们都哭了，大家彼此携扶着。
后来，姐姐搬走了，哥哥也到城里去了。
母亲最后也走了，和女儿一起生活去了。
只剩下我一个人留了下来。
我从未考虑过结婚。
我留下来独自面对一生中的困境。
父亲，孤独地在河上漂流的父亲需要我。
我知道他需要我，尽管他从未告诉我们为什么要这样做。
不管怎么样，我都不会因这件事责怪父亲。
我的头发渐渐地灰白了。
我到底有什么不对？我到底有什么罪过？渐渐地，我因年老而心瘁力竭，生命踌躇不前，同时爱讲到疾病和死亡。
他呢？为什么？为什么要这样？终有一天，他会精疲力竭，只好让小船翻掉，或者听任河水把小船冲走，直到船内积水过多而沉入激流之中。
哦，天哪!我等待着，等待着。
终于，他在远方出现了，那儿，就在那儿。
我庄重地指天发誓，尽可能大声地叫着：“爸爸，你在河上浮游得太久了，你老了，回来吧。
你不是非这样下去不可，回来吧。
无论何时，我会踏上你的船，顶上你的位置。
”他听见了，站了起来，挥动船桨向我划过来。
他接受了我的提议。
我突然浑身战栗起来。
因为他举起手臂向我挥舞，这么多年来这是第一次。
我不能……我害怕极了，发疯似的逃掉了。
因为他像是从另一个世界来的人。
极度恐惧给我带来一种冰冷的感觉，我病倒了。
从此以后，没有人再看见过他，听说过他。
(选自余华《温暖的旅程——影响我的10部短篇小说》，有删改) 4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）(3分)A.“河的第三条岸”在小说中指的是父亲的小船。
小船象征的是一种远离现实自由自在的浪漫生活状态。
“河的第三条岸”既隐喻了人生的另一种选择，也暗示了这种选择的理想主义特征。
B．父亲在家里没有地位。
在小船上的生活艰苦、孤独，但是他选择了这种生活，完全是源于他对原来没有地位的生活的厌恶，上船之后，至少他对自己的所作作为可以自主，是自由的。
C．小说中写道“父亲，孤独地在河上漂流的父亲需要我”。
“父亲”为什么需要“我”？一是“父亲”需要我每天给他送食物，二是“父亲”渴望“我”能够理解并继承他的追求。
D．“我独自一个人留下来面对人生的困境”中的“困境”，指既不能追随父亲去河流上飘荡，也不愿追随母亲去城里生活。
既割舍不了难以令人满意的现实生活，也没有勇气放情追求自主自由的生活。
5．结合作品，请简要分析“母亲”这一人物形象。
(6分)6．有人说，“河的第三条岸”在现实中并不存在，它象征着“父亲”超越世俗的人生追求。
小说中，“我”对“父亲”这种追求的态度发生过哪些变化？请简要分析。
(6分)二、古诗文阅读（46分）（一）课内文言文检测（12分）7．有关下列句子的说法正确的一项是（）（3分）①旦日不可不蚤自来谢项王②哙拜谢③因人之力而敝之④因击沛公于坐⑤未有封侯之赏，而听细说⑥愿大王少假借之，使毕使于前⑦丹不忍以己之私，而伤长者之意⑧燕王诚振怖大王之威A.①②中“谢”的意思相同，⑤⑥⑦均含有古今异义词。
B.③⑤中“而”的意思不同，②⑥⑧均含有古今异义词。
C.③④中“因”的意思不同，①④⑧均含有通假字。
D.④⑥中“于”的意思相同，①⑤⑥均含有通假字。
8. 下列各组句子中，句式不同的一项是（）（3分）A．竖子不足与谋若舍郑以为东道主B．沛公之参乘樊哙者也皆为龙虎，成五采，此天子气也C．而燕国见陵之耻除矣且君尝为晋君赐矣D．夫晋，何厌之有大王来何操9. 下列各句中斜体字都有活用，用法归类正确的一项是（）（3分）①顷之未发，太子迟之②先破秦入咸阳者王之③沛公旦日从百余骑来见项王④秦武阳色变振恐，群臣怪之⑤乃遂收盛樊於期之首，函封之⑥范增数目项王⑦君为我呼入，吾得兄事之⑧皆白衣冠以送之A．①④/②③/⑤⑦/⑥⑧ B．①④②/⑥⑧/③/⑤⑦C．①②④/③⑥/⑤⑦/⑧ D．①②/③④/⑤⑦/⑥⑧10. 下列句子翻译错误的一项是（）（3分）A.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
铁人中学2019级高一学年上学期阶段考试语文试题
大庆铁人中学高一学年上学期阶段考试语文试题试题说明：1、本试题满分150分，答题时间150分钟。
2、请将答案填写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。
一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
意境一词的提出在唐朝。
日本僧人遍照金刚在《文境秘府论》里介绍唐朝的诗论，在《南卷·论文意》里有“夫作文章，但多立意”“思若不来，即须放情却宽之，令境生。
然后以境照之，思则便来，来即作文”。
这里所说的“意”，同“情”结合，即情意。
所说的“境”，即境界，即把感情色彩附着在景物上。
“以境照之”，即在境界上产生诗意，就可创作了。
托名王昌龄的《诗格》说：“诗有三境：一曰物境。
欲为山水诗，则张泉石云峰之境，极丽绝秀者，神之于心，处身于境，视境于心，莹然掌中，然后用思，了然境象，故得形似。
二曰情境。
娱乐愁怨，皆张于意而处于身，然后驰思，深得其情。
三曰意境。
亦张之于意而思之于心，则得其真矣。
”这里的三境就是意境，只是把偏重于写山水的称为物境，偏重于抒情的称为情境，偏重于言志的称为意境。
这里讲的物境，主要讲山水诗，要写出泉石云峰之美，这种美的观点在诗人的心里，诗人一定要处身于泉石云峰中，掌握了泉石云峰之美，看得透彻，了然于心，才能够描绘出泉石云峰的形象。
所谓物境，主要有两点：一要看到山水的“极丽绝秀”，即山水之美；二要“形似”，描绘出山水的形象来。
因为写出了诗人心目中的山水之美，是形象和美的结合，所以构成物境。
情境、意境同物境的分别，只是情境写出了“娱乐愁怨”，意境写出了“意志”，把情意跟景物结合，就成了情境和意境了。
其实这三者都是情景和境界的结合，情和意也往往结合着，抒情里有意，达意里有情，写山水里也往往有情意，所以这三境都是意境。
刘勰《文心雕龙·物色》里说：“是以诗人感物，联类不穷。
流连万象之际，沉吟视听之区。
”诗人受到外界景物感触，这种景物互相连接着，是无穷的，所以称为万象，只要在视听的范围里所接触到的，附着上感情色彩，产生诗意，都可构成创作。
黑龙江省大庆市2019-2020学年高一语文上学期期末考试试题(有答案)
黑龙江省大庆市2019-2020学年高一语文上学期期末考试试题考试时间：120分钟分数：150分（本套试卷共19小题，请同学们把答案填写在答题卡的相应位置上）一、现代文阅读(28分)（一）论述类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成1——3题。
①“诗言志”，历来被我国诗人视为指导文学创作的一个基本原则，是中国古代诗歌理论领域的开山纲领。
作为一种文学观念，《诗经》在对作诗目的的叙述中就有“诗言志”的萌芽，明确提出“诗言志”的是《尚书·尧典》：“诗言志，歌咏言，声依永，律和声……”作为一种理论概念，“诗言志”最早大约是出自《左传》记载的襄公二十七年赵文子对叔向所说的“诗以言志”。
到了战国时代，“诗言志”的说法就比较普遍了，这个时期各家所说的“诗言志”含义并非完全相同，但占主流的还是指思想、抱负和志向，带有强烈的政治和伦理道德倾向。
②汉代，“诗言志”的内涵开始发生了变化，加入了情的内容。
先秦的“志”到了两汉，主要指志向抱负和情感相融合，情理结合。
孔颖达明确提出了“情志一也”：“在己为情，情动为志，情、志一也。
”汉代将情志作为一个统一体来看待，其意义在于，中国历史上向来有“言志”与“缘情”的分别，道学家往往割裂二者，导致对各种情感抒发的抹杀。
而汉人的情志统一，一来是合理的，并且出现了诗歌创作上汉魏风骨的伟大成就，成为后世的典范；二来对后来“缘情”说的兴起起到了示范作用，因此在文学批评史上有重大理论意义。
③汉魏之后，特别是六朝时期，诗歌创作则朝向重情的方向发展。
陆机《文赋》提出：“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮。
”刘勰在《文心雕龙·明诗》中指出：“诗者，持也，持人情性。
”这些观念的提出，反映了诗歌创作从“言志”到“缘情”的变化。
“言志”的“志”在汉代虽然也包含着“吟咏情性”的因素，但是，这种“情”只能是符合“礼义”之情，这种“志”也在儒家政教怀抱的范围。
而六朝的“缘情”说目的在于突破儒家“礼义”的束缚，自由地抒发自己的感情，不再囿于儒家政教怀抱的“志”，而自由地表现自己的愿望与要求，而且“情”甚至反过来包含了“志”。
2019学年大庆铁人中学高一上学期期末语文试卷【含答案及解析】
2019学年大庆铁人中学高一上学期期末语文试卷【含答案及解析】姓名____________ 班级_______________ 分数____________、现代文阅读1. 阅读下面的文章，完成下题。
“意念控制”：下一个科技神话当巨型海底怪兽来袭，飞机、坦克都如玩具般无济于事，为了对抗怪兽，人类打造了自己的怪兽，那是一系列高达25层楼的机甲战士，在神经元连结的“通感”技术支持下，两名驾驶员心智相通，并通过思想、动作直接控制机甲，人机合一。
暴风雨中一叶扁舟眼看着要被怪兽吞噬，机甲战士及时赶到，一手抓起小船护住，另一手重拳出击，与同样庞大的怪兽在惊涛骇浪中展开肉搏在华盛顿大学西雅图校区近日进行的实验中，计算机科学与工程学教授拉杰什•拉奥头戴一顶与脑电图仪相连的帽子，尝试用“意念”遥控指挥校园另一头的学习与脑科学研究所研究员安德烈亚•斯托科打电脑游戏。
他坐在电脑屏幕前，想开炮但右手未实际行动，其脑电波信号被脑电图仪捕捉，通过互联网传递到斯托科所戴帽子上安装的经颅磁刺激装置。
这一装置刺激斯托科控制右手的大脑左运动皮层，使之向他的右手发出动作指令，斯托科随即用右手食指按键盘“开炮”。
更早以前，同样在美国，一些科学家在北卡罗来纳州杜克把一只猴子的脑电波活动通过互联网跨洋传递，用来控制位于日本的一只机械手。
人与人脑波相通、动物远程控制机器，高速发展的科技已经将许许多多的理想变为现实，无须等到怪兽入侵，这种“通感”技术本身就将给人类社会带来翻天覆地的变化，事实上，科学家们已经在探索这种技术的应用了。
阿根廷科研人员结合自动化控制和大脑神经学，研制出一种新型轮椅，它能根据使用者的脑电波信号指令完成移动任务。
使用者只需戴上一个装有脑电波检测装置的头盔，便可仅凭“想象”控制轮椅移动，其灵敏度不亚于此前已有的手动轮椅操控系统。
去年5月，美国的一个研究团队展示了“意念控制机器人技术”的研究成果：一名坐在轮椅上的瘫痪病人看着桌上装咖啡的瓶子并在脑中想着要把它拿起来喝，机器人手臂就自动完成了这个任务。
2020-2021学年黑龙江省大庆市铁人中学高一(上)期末语文试卷(附答案详解)
2020-2021学年黑龙江省大庆市铁人中学高一（上）期末语文试卷一、现代文阅读（本大题共3小题，共36.0分）1.阅读下面的文字，完成下面小题。
中华文明源远流长，从诗书礼乐到钟鼎彝器，博大精深的古典文化，素来为国人所津津乐道。
然而一到谈及传统建筑，多数人不是一脸茫然，便是心怀遗憾。
保存下来的古建筑本就不多，往往还被岁月剥去了光彩，有几分“土里土气”，相形之下，欧洲古建筑遍地开花，如风光片里古堡的坚固伟岸、教堂的华丽炫酷，让人如何与之一较高下？难道中国传统建筑就是不如西方吗？此言差矣。
以中西古建筑最显著的对比，即材料上的土木和砖石为例。
乍看之下，木质建筑简朴，易朽，扁平，似乎很难与巍峨高耸的石头教堂一争高下。
有人把这归咎于古人的技术不行，或材料短缺。
但事实上，中华大地并不缺石材，古代冶金技术世界领先，石料开采加工的器具也更先进。
同时，老祖宗们并非完全不用石料修筑，譬如陵墓，在他们看来，才是该用石头堆砌的。
而从秦汉陵墓的空间布局、工程结构之精妙来看，早在那个时代，我们的砖石建筑就已经达到了相当高的水准。
因此，对于砖石建筑，古人“非不能也，乃不为也”。
就像中囯传统绘画对散点透视的情有独钟一个样，形式和质料上的偏好，其实是一种文化选择。
追根溯源，审美偏好的出发点，还取决于人与环境的相处方式。
欧洲建筑多以石砌，呈竖向耸立之势，以求“飞升天国”的不朽。
而中国建筑的外部形态，基本是横平舒展，寄寓着华夏先民对土地的依恋。
在中国古人心中，石头冰冷坚硬，缺乏生气，太过疏离自然，至于寻常起居，则一定要置身于“生生之气”的土木之中，以求“天人合一”的居住理想。
中西建筑在文化体系中的“地位”也不尽相同。
在西方，建筑是主要的文化载体，法国作家雨果就曾说过，“建筑是石头的史书”，一切艺术门类都须为建筑服务，绘画之，雕刻之，咏叹之，摹写之，以图将其打造为“高大上”的永恒纪念碑。
而古老的东方中囯就不这么看了：文字才是千古之承载，不朽之盛事。
铁人中学2019级高一学年上学期期末考试语文答案
铁人中学2019级高一学年上学期期末考试语文答案1.答案C【A项，张冠李戴，“计算机技术”应为“互联网技术”；B项，缩小范围，“5G技术”应该是“以5G为代表的通讯技术”；曲解文意，即使进入了物联网时代，也并没有摆脱互联网。
D项，主宾颠倒，原文是“互联网向物联网的演进，很大程度上是由呈‘指数级’扩张的数据量所推动”，意为数据量的扩张推动了互联网向物联网的演进。
】2.答案D【A项，“开门见山”错误，文章在最后才明确提出了中心论点。
B项，没有为正确使用5G提供方法层面的指导。
C项，施奈尔著作所举景象只是假想，不是事实依据。
】3.答案A【万物互联时代越连接越脆弱，所以立足于保护安全的出发点，计算机设备的离线功能十分必要，可在出现安全问题时对数据和设备进行底线式的保护，故“不再需要离线功能”错误。
】4.答案B（“完全源于”概括不全，父亲选择上船，也出于对自由的渴望）5．母亲是一个严厉苛刻、忍辱负重、情感深挚的家庭主妇。
①她严厉苛刻，性格暴躁。
小说第一段通过“我”的叙述介绍了“母亲”掌管着我们家，“她天天都责备我们”，第三段写出了“母亲唠叨不停，牢骚满腹”。
②她忍辱负重，性格坚毅。
母亲掌管着全家人的生活，第九段写父亲出走之后，“母亲觉得羞辱。
但她几乎什么都不讲，尽力保持着镇静”，依然辛苦维持全家人的生活。
③她感情真挚、拙于表达。
母亲对家人怀有感情，第十一段当母亲知道我偷食物给父亲后，总是把食物放在我轻易就能偷到的地方，她怀有很多不曾流露的情感。
6．我对父亲的人生追求并不理解，因此对父亲坚定执着的非世俗行为持复杂的矛盾态度①最初，我对父亲的行为感到无畏和兴奋。
②随着时间的推移，又对他变为关心和同情。
③当全家人都走后，我在漫长的守候中，既渴望拯救父亲，又深感惘然和恐惧。
7.答案C.8.答案C（A都是是省略句，B都是判断句， D宾语前置句，C被动句/陈述句）9.答案A（意动/使动/名词用作状语/名词活用为动词）10.答案A（进入函谷关）11.答案A（“乃鞫之”意为“兴祖于是审问他们”，语意完整，故其前后应断开，排除B和C两项，“兴祖”是“命”的主语，中间不应断开，排除D项。
大庆市2019-2020学年高一上学期语文期末考试试卷(I)卷
大庆市2019-2020学年高一上学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）(2018·浙江模拟) 下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（）A . 村庄历史悠久、风光秀丽，满坡的翠竹摇曳（yè）着江南的灵秀。
这得天独厚的自然风貌，给村民带来了诸多真实慧。
B . 敦煌不是灵光一现的结果，为创造它，无数匿名的大师、工匠、艺人前仆后继，不是凭飓风般的激情，而是凭持久如沙漠、绵亘（gèn）如沙漠的激情以及一代比一代娴熟的手艺。
C . 欣赏《黄大仙》巨幅联屏作品，犹如看到跳动着的曲（qǔ）线起伏的音符，人物表情惟妙惟肖，栩栩如生，色彩、纹理搭配自然，具有极强的艺术感染力。
D . 正是他们这种惊天地、泣鬼神的大无畏牺牲精神，凝聚成了无艰不摧的强大战斗力，使红军胜利完成了震撼世界、彪炳（bǐng）史册的长征。
2. （2分） (2017高一下·仙桃期末) 下列选项中字形、划线字的读音全都无误的一组是（）A . 晕眩（xuàn）璀璨（cuǐ）通宵达旦甜言密语B . 睡眠（mián）羞怯（què）躁动不安雕梁画栋C . 俯瞰（kàn）漱口（shù）冰雪消溶滥竽充数D . 坎坷（kě）范畴（chóu）其貌不扬百无聊赖3. （2分）下列各句中划线成语使用恰当的一项是（）A . 以牺牲环境来发展经济的做法，如果还不能引起各级政府的高度重视，后果将无法想象，这不是危言耸听。
B . 小赵在这次技能大比武中荣获特等奖确实值得表扬，但他旷工迟到、殴打同事等错误，绝不可一笔抹杀。
C . 孔子曰：“学而不思则罔。
”“思”是消化知识的重要途径，可是许多学生没头没脑，学习时不加思考，结果事倍功半。
D . 高中毕业以后，李小海没能考上理想的大学，也没有找到合适的工作，他便整天不学无术，在社会上瞎混。
最新精选黑龙江省大庆市2019-2020学年高一语文上期末联考试题(含答案)(精校版)
黑龙江省大庆市2016-2017学年高一语文上学期期末联考试题第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1—3题。
一切艺术作品的创作都是人物形象的创造，动画电影作为电影的一个类型，它同样具备电影艺术的所有文化品质和美学特征，动画形象塑造是动画电影创作成败的关键。
国外的动画电影，其美学特征非常清晰，一看就知道，这是美国的，这是日本的，都具有鲜明的民族特色。
比如日本的动漫，尤其注意塑造自己的民族英雄形象，赋予人物极强的民族个性特征，他们的动漫形象已成为日本公民中的一个成员。
上世纪五六十年代至七八十年代，中国动画电影出现了一批具有民族文化品格和美学特征的动画形象，至今深入人心。
比如孙悟空、阿凡提、哪吒、三毛、葫芦兄弟、小蝌蚪、三个和尚等等。
进入新世纪后，随着中国电影产业尤其是动漫产业的推进，中国动画电影从资金投入到题材拓展、风格定位等诸方面全面开始学习好莱坞和日本。
遗憾的是，这种学习很多却变成了跟风和模仿，跟在好莱坞和日本之后亦步亦趋，除了学到了别人的风格和技术，并没有学到好莱坞和日本动画中最动人的情感表达和丰富的想象力，反而因为太想追求国际化而丢弃了中国的民族文化特色和独到的人物形象塑造。
我们看到很多中国动画作品不是太像日本动画形象就是照搬好莱坞的创意。
因此，无论从形式还是人物塑造上，中国动画的民族文化特征亟待重新建构。
分析中国一些不成功的动画电影，除了题材贪大，主要是缺少幽默、诙谐、轻松的故事，缺少贴近现实、贴近常人情感的故事。
动画人物太过沉重，动辄拯救地球、拯救人类，无所不能，人物身上往往集合了所有人的品格，附加的东西过多，缺乏个性塑造，缺乏想象力，成人观众看得都喘不过气，何况小观众?相反，《喜羊羊与灰太狼》的成功恰恰是来自观众对片中形象的喜爱。
比如灰太狼这个形象，本应是个反面形象，片中对它人格化的塑造却非常贴近现实生活，成了一个令人同情的“妻管严”，经常挨老婆平底锅的痛打，总想抓个小羊来巴结老婆;比如风靡全球的《米老鼠和唐老鸭》中，极其张扬、自作高傲、不可一世的唐老鸭，总是被可爱、温和、智慧的米老鼠捉弄，二者性格对比非常强烈;《西游记》的成功也是因为师兄四人鲜明的性格特征差异，孙悟空虽能上天入地，却抵不过师傅唐僧的一句咒语，师徒四人皆优缺点共存，不是完人和超人，以上的这些成功形象都能和现实中的人物找到对应的人物性格。
黑龙江省大庆市铁人中学2019-2020学年高一上学期期末语文试题
10．根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A．云存储迅速发展，5G技术对数据传输能力的极大提升将使人们不再需要计算机设备的离线功能。
B．人类所产生的数据量不断增长，使数据间的关联度愈发增强，但人类的安全保障反而愈来愈脆弱。
每个人都猜想父亲疯了。母亲觉得羞辱，但她几乎什么都不讲，尽力保持着镇静。
河边的行人和两岸附近的居民说，无论白天黑夜都没见父亲踏上陆地一步。他像一条被遗弃的船，孤独地、毫无目的地在河上漂流。人们一致认为，对于父亲而言，食物是一个大问题，他一定会离开大河，回到家中。
他们可是大错特错了。父亲有一个秘密的补给来源，那就是我。我每天偷了食物带给他。后来我惊异地发现，母亲知道我做的一切。而且总是把食物放在我轻易就能偷到的地方。她怀有很多不曾流露的情感。
C．岌岌可危叹为观止木已成舟对号入座
D．谈虎色变唏嘘不己木已成舟对症下药
6．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是
A．中国健康促进与教育协会一项近期调查显示，我国脱发人群呈现低龄化和认知低等
B．中国健康促进与教育协会近期一项调查显示，我国脱发人群呈现低龄化和认知低等特点
C．中国健康促进与教育协会近期一项调查显示，我国脱发人群涌现低龄化和认知低等特点
但有一天，发生了一件事：父亲竟自己去定购了一条船。
父亲对船要求很严格，它要用含羞草特制，牢固得可以在水上漂二三十年，大小恰好可供一个人使用。母亲唠叨不停，牢骚满腹，丈夫是突然想去做渔夫吗？父亲什么也没有说。
离开我们家不到一英里，有一条大河流过，水流平静，又宽又深，一眼望不到对岸。
我总忘不了小船送来的那天。父亲并没有显示出什么特别的神情。他像往常一样戴上帽子，对我们说了一声再见。没带食物，也没拿别的什么。我原以为母亲会大吵大闹，但她没有。脸色苍白，从头到尾她只说了一句话：“如果你出去，就呆在外面，永远别回来。”
市铁人中学高一语文上学期期末考试试题
大庆铁人中学高一年级上学期期末考试语文试题总分值：150分时间：150分钟一、现代文阅读〔9分，每题3分〕阅读下面文字，完成1-3题。
苏轼对儒、道、释融合苏轼在政治上发奋有为、希望实现他经世济民政治思想时，曾经批判过释、道思想；但在他处于逆境时，即经世济民政治理想难以实现而个人又遭受到排斥打击时，那么又更多地承受清静无为、超然物外思想，在释、道思想中找到精神寄托。
在醉白堂记一文中，他借称颂韩琦来表现自己处世态度：“齐得丧，忘祸福，混贵贱，等贤愚，同乎万物而与造物游，非单独比于乐天而已。
〞这完全是用庄子“万物齐一〞思想来求得精神上解脱。
而在超然台记一文中，他通过推究人们“乐少悲多〞原因来阐发与推崇那种超然物外思想时说：“美恶之辨战乎中，而去取之择交乎前，那么可乐者常少，而可悲者常多。
……彼游于物之内，而不游于物之外。
〞他认为如果认识到美恶齐一，无所谓“去取之择〞。
就可以“游于物之外〞了。
而他之所以能“无往而不乐〞，“盖游于物之外也〞，可见他乐天派性格与生活态度，确实跟庄子齐生死、齐得丧、等富贵思想是分不开。
他竭力调与儒学与佛、老思想之间差异与矛盾。
他认为佛、老思想同儒家思想并不是完全对立，而有其相通之处。
在上清储祥宫碑一文中，他说：“道家者流，其道以清静无为为宗，以虚明应物为用，以慈俭不争为行。
合于周易‘何思何虑’、论语‘仁者静寿’之说。
〞他批评史记中所说庄子诋訾孔子之徒是并不真正了解庄子，实际上“庄子盖助孔子者〞。
在南华长老题名记一文中，他甚至认为“儒释不谋而同〞，“相反而相为用〞，并且肯定南华长老所认为佛家虽是出世，但与入世儒家实际相通不悖思想——“宰官行世间法，沙门行出世间法，世间即出世间，等无有二〞。
本来是很不一样，他却竭力调与，可见他在自己思想中是要努力使儒、释、道三家熔于一炉。
对韩愈他是十分尊崇，却批评他固守孔孟而不能吸收佛、老之学。
他说：“韩愈之于圣人之道，盖亦知好其名矣，而未能乐其实。
黑龙江省大庆市大庆中学2019-2020学年高一上学期期末语文试题
绝密★启用前黑龙江省大庆市大庆中学2019-2020学年高一上学期期末语文试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题阅读下面的文字，完成各题梦想是激励人们发奋前行的精神动力。
实现中华民族伟大复兴，是全体中华儿女的“中国梦”，它关乎着中国人民对中国未来的发展方向和中华民族伟大复兴的期待，每个中国人都是“中国梦”的参与者、创造者。
梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。
没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有 和矢志不渝精神的民族同样没有前途。
、坚韧不拔是中华民族国有的精神基因。
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，也是中国近现代史的主题。
一百多年来，为争取国家独立、民族解放，无数中华儿女 ，不屈不挠，誓死抗争，终于建立了新中国。
面对新中国成立之初的 ，中国人民奋发图强；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女高歌前行……梦想虽源于现实，但高于现实。
( )，全国各族人民要以饱满的精神状态、奋发有为的进取精神、脚踏实地的工作作风，开拓创新，为实现伟大的“中国梦”而努力奋斗。
1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ( )A ．它关乎着中国未来的发展方向和中国人民对中华民族伟大复兴的期待。
B ．它关乎着中国未来的发展方向，凝聚着中国人民对中华民族伟大复兴的期待。
C ．它关乎着中国人民对中国未来的发展方向和中国人民对中华民族伟大复兴的期待。
试卷第2页，总11页D ．它关乎着中国人民对中国未来的发展方向，凝聚着中国人民对中华民族伟大复兴的期待。
2．依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是 ( ) A ．坚贞不屈 生生不息 前赴后继 百废待兴 B ．坚定不移 生生不息 前仆后继 百废俱兴 C ．坚贞不屈 自强不息 前赴后继 百废俱兴 D ．坚定不移 自强不息 前仆后继 百废待兴 3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 ( ) A ．“中国梦”的实现有现实的基础，有梦想的指引 B ．我们要对“中国梦”的实现充满坚定的信心 C ．“中国梦”的实现任重而道远，必须进行伟大斗争 D ．“中国梦”的实现不会一帆风顺，会遇到很多困难4．下列各项中划线的实词意义解释有错误的一项是( )A ．謇朝谇而夕替（废弃，贬斥） 备他盗之出入与非常也（意外的变故） 刑人如恐不胜（尽） 对酒当歌（对着）B ．躬自悼矣（伤心） 苏子愀然（容色改变的样子）契阔谈讌，心念旧恩（久别重逢） 大行不顾细谨（细枝末节） C ．阙秦以利晋（侵损、削减） 持千金之资币物（钱币） 酾酒临江（斟酒） 枉用相存（存在）D ．知不可乎骤得（屡次得到） 何厌之有（满足） 将子无怒（愿，请） 闻大王有意督过之（责备） 5．下列各项句式不相同的一项是（ ）A ．太子及宾客知其事者 高余冠之岌岌兮B ．不吾知其亦已兮 大王来何操C ．是寡人之国也 是造物者之无尽藏也D ．秦王复击轲，被八创 此非孟德之困于周郎者乎第II 卷（非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明 二、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。