高校项目支出绩效目标管理
高校项目支出预算绩效管理研究——以H大学为例
Case study •案例研究
行 全 过 程 管 理 ，年 初 要 求 项 目 职 能 管 理 部 门 ，分时 间节点报送专项资 金 执 行 计 划 及 绩 效 目 标 ，并严格 按 照 上 报 计 划 和 目 标 执 行 ，做 到 执 行 合 一 ，即 知 即 改 ， 确 保 预 算 执 行 绩 效 目 标 按 时 保 质 完 成 ，并初步建立 奖 惩 机 制 ，同时继续执行校长办公会及党委常委会 定 期 报 告 制 度 。这 一 阶 段 从 重 点 “问责”转 入 “问 责问效”阶段。
案 例 研 究 • Case study
满 意 度 指 I 眼务对象满 标 （1〇分） 意度指标
麵 及 培 illlT O W 意度
(续表) 10
从 图 （1 ) 可以看出，一流学科建设费中师资队 伍 建 设 费 ，重点任务是培养和引进一批高水平人才, 建 设 高 水 平 教 学 、科 研 团 队 等 ，项 目 立 项 时 ，始终 把项目建设目标作为关键绩效指标进行重点考核， 确保项目建设按预定的目标完成
案 例 研 究 • Case study
高校项目支出预算绩效管理研究
— 以 H大学为例
华东理工大学焦淑芝
【摘 要 】预 算 绩效 管 理 是 预 算 管 理 的 重 要 组 成 部 分 ，能够有 效提高资金的使用效益，优化资源配置。在高 校项目支出中推行预算绩效管理是提高预算管理绩效的重要途径。本 文 以 H 大学为例，总结了学校在项目支 出 预 算 绩 效 管 理 的 实 践 探 索 ，分 析 了 项 目 支 出 预 算 绩 效 管 理 存 在 的 问 题 ，提 出 了 完 善 项 目 支 出 预 算 绩 效 管 理 的 对 策 ，以期为有效推进高校项目支出预算绩效管理提供借鉴与参考。
项目支出绩效目标管理情况说明
项目支出绩效目标管理情况说明一、项目概况本项目旨在提高某领域的公共服务水平，通过改善基础设施、提升技术手段，以达到提高效率、满足人民群众更高需求的目标。
项目计划投入资金总额为XX万元，实施周期为XX个月。
二、绩效目标设定根据项目实施的具体情况，我们设定了以下绩效目标：1. 提高服务效率：通过改善设施、优化流程，使服务响应时间缩短XX%。
2. 提升服务质量：通过培训和技术升级，提高服务人员专业水平，确保服务满意度达到XX%以上。
3. 降低运营成本：通过精细化管理，实现运营成本降低XX%。
4. 促进社会效益：项目实施后，预计每年可为社会创造价值XX万元，提高就业率XX%。
三、目标实施情况在项目实施过程中，我们严格按照既定计划推进，并采取了以下措施确保绩效目标的实现：1. 优化资源配置：合理安排资金、人力等资源，确保各项工作有序进行。
2. 加强过程监控：定期对项目进度进行检查，及时发现并解决问题。
3. 强化绩效评价：建立完善的绩效评价体系，对项目实施效果进行科学评估。
四、目标完成情况经过项目实施团队的共同努力，我们已顺利完成既定绩效目标：1. 服务效率得到显著提升，响应时间缩短了XX%，满足了人民群众的快速响应需求。
2. 服务质量明显改善，服务人员专业水平得到提高，服务满意度达到了XX%以上。
3. 运营成本得到有效控制，实现了成本降低XX%，提高了项目的经济效益。
4. 项目实施后，社会效益显著，每年为社会创造价值达到XX万元，提高了就业率XX%。
五、总结与展望本项目通过科学的目标管理，实现了预期的绩效目标，提高了公共服务水平，满足了人民群众的需求。
未来，我们将继续总结经验教训，不断完善项目支出绩效目标管理体系，为推动我国公共服务事业的发展做出更大的贡献。
项目绩效支出管理制度
项目绩效支出管理制度第一章总则第一条为规范项目绩效支出管理，提高项目绩效支出资金利用效率，保障项目资金的安全、合规和有效使用，特制定本绩效支出管理制度。
第二条项目绩效支出管理是指对项目绩效支出资金的全过程监督、管理和控制，包括支出计划编制、预算执行、拨付审批、支付管理、资金监管等环节。
第三条绩效支出管理应遵循“公开、公平、公正”的原则，实行分类管理、集中监管的原则，确保绩效支出管理的科学规范和高效运作。
第四条各级财政部门和项目实施单位应当履行绩效支出管理职责，加强绩效支出管理，确保项目绩效支出资金的科学合理使用。
第二章绩效支出的编制和审核第五条绩效支出预算应当根据项目的实施方案、计划和任务，结合实际需要和可行性进行编制，并报送主管部门审核。
第六条编制绩效支出预算应综合考虑项目的目标、任务和进度，充分发挥财政资金的支持作用，确保资金的合理配置和使用。
第七条经审核通过的绩效支出预算应在支出计划中明确资金的来源、用途和时间安排，制定科学合理的支出方案。
第八条绩效支出预算的编制和审核应当及时更新，根据实际需要进行调整，确保资金的有效利用和管理。
第九条绩效支出审核主要包括绩效支出预算的审核和支出计划的审核，审核应当依据实际需要和政策规定进行，保障项目资金的有效使用。
第三章绩效支出的拨付管理第十条绩效支出拨付管理是指对项目绩效支出资金的下达、监督和使用情况的管理和控制。
第十一条绩效支出拨付应当按照财政部门的规定和要求进行，确保项目资金的安全、合规和有效使用。
第十二条绩效支出的拨付应当严格按照支出计划的要求进行，不得私自挪用、截留或挪用资金，确保项目进度的正常进行。
第十三条绩效支出拨付应当有明确的流程和规定，确保项目资金的安全和有效使用，防止资金的滥用和损失。
第十四条绩效支出拨付应及时到位，并保证项目实施单位对资金的正确使用，严格监督和检查资金的使用情况。
第四章绩效支出资金的支付管理第十五条绩效支出资金支付管理是指项目绩效支出资金的开支、报销和结算管理。
《项目支出绩效评价管理办法》
《项目支出绩效评价管理办法》项目支出绩效评价管理办法项目支出是各个组织在推进各项工作时所产生的费用，正确进行项目支出的绩效评价是保障项目质量和效率的重要手段。
本文将介绍项目支出绩效评价的管理办法，以提高项目管理的水平和效果。
一、评价指标的制定为了准确评价项目支出的绩效，必须制定科学合理的评价指标。
在制定评价指标时，应考虑到项目的具体特点和目标，以及组织的需求。
以下是一些常用的评价指标：1. 费用控制指标：包括预算执行率、费用偏差率、费用利用率等，用于评价项目的预算执行情况和费用使用效果。
2. 资源利用指标：包括物力资源利用率、人力资源利用率等，用于评价项目中各种资源的利用效果。
3. 成本效益指标：包括成本效益比、投资回报率等，用于评价项目所带来的经济效益和社会效益。
4. 进度控制指标：包括进度偏差率、任务完成率等，用于评价项目进度的控制情况。
二、数据采集与整理评价项目支出的绩效需要有准确的数据支撑。
在项目推进过程中，应有专门人员负责采集与整理项目支出的相关数据，确保数据的准确性和完整性。
数据采集的方法包括但不限于以下几种：1. 发票和收据的收集：项目支出发生后，应及时收集相关的发票和收据，以便后续的核对和分析。
2. 银行流水账的记录：通过查询与项目支出相关的银行流水账，可以获得更加详细的支出情况。
3. 人力资源和物力资源的汇总：将项目中使用的人力资源和物力资源加以汇总，形成专门的数据报告。
三、评价过程与结果评价项目支出的绩效是一个持续的过程，应结合项目的实际情况和目标进行。
评价过程应包括以下几个步骤：1. 数据分析与比较：根据采集到的数据，进行绩效分析和对比，找出存在的问题和改进的方向。
2. 问题识别与整改：在分析过程中，发现存在的问题应及时识别，并采取相应的整改措施，以提高项目支出的绩效。
3. 绩效评价报告：评价过程结束后，应形成一份绩效评价报告，对项目支出的绩效情况进行总结和汇报。
四、管理措施的实施为了落实项目支出绩效评价管理的要求，需要制定相应的管理措施，并加强实施。
某校预算绩效管理实施方案
某校预算绩效管理实施方案一、背景介绍随着教育事业的不断发展和学校规模的不断扩大，某校预算绩效管理工作显得尤为重要。
预算绩效管理是指通过对学校各项支出和绩效指标的科学管理和评估，以实现资源的最优配置和学校整体绩效的提升。
为了更好地推动学校的可持续发展，制定并实施一套科学合理的预算绩效管理方案势在必行。
二、目标和原则1. 目标：建立健全的预算绩效管理体系，提高教育资源的利用效率，促进教育教学质量的提升。
2. 原则：科学合理、公平公正、透明高效、激励约束。
三、具体措施1. 制定预算绩效管理指标体系：根据学校的发展目标和实际情况，建立科学合理的预算绩效管理指标体系，既要考虑教学质量和学生综合素质的提升，也要兼顾教师队伍建设和学校管理水平的提高。
2. 完善预算编制流程：明确预算编制的程序和责任主体，充分征求相关部门和人员的意见，确保预算的合理性和有效性。
3. 加强预算执行监督：建立健全的预算执行监督机制，加强对预算执行情况的跟踪和评估，及时发现问题并采取有效措施加以解决。
4. 推行绩效考核激励机制：建立与预算绩效挂钩的绩效考核激励机制，对教学、科研、管理等方面取得突出成绩的个人和团队给予适当奖励，激发工作积极性和创造力。
5. 完善信息披露机制：及时向师生和社会公众公开学校的预算绩效管理情况，接受社会监督，提高管理的透明度和公信力。
四、保障措施1. 加强组织领导：学校领导要高度重视预算绩效管理工作，明确责任分工，加强组织协调，推动方案的顺利实施。
2. 完善制度建设：建立健全相关的预算绩效管理制度和规章制度，明确工作流程和责任分工，为实施方案提供制度保障。
3. 提升管理水平：加强对相关管理人员的培训和能力建设，提高他们的管理水平和绩效管理意识。
4. 加强宣传教育：通过多种形式和途径，加强对预算绩效管理方案的宣传教育，引导全校师生积极参与，形成共建共享的良好氛围。
五、总结某校预算绩效管理实施方案的制定和实施，对于促进学校教育教学质量的提升，提高资源的利用效率，推动学校的可持续发展具有重要意义。
绩效视域下的高校项目经费管理策略
绩效视域下的高校项目经费管理策略在绩效视域下，高校项目经费管理策略应该注重绩效评估与激励机制的建立，以及项目经费的合理分配和使用。
以下是针对高校项目经费管理的一些建议：其次，建立激励机制，奖励绩效突出者。
对于在绩效评估中表现优秀的项目组，可以给予额外的经费支持、科研项目申报优先权、晋升加薪或其他奖励等。
通过激励机制，可以激发项目组的积极性和创造力，提高整体绩效水平。
第三，实行绩效导向的项目经费分配机制。
对于经过评估的项目，根据其绩效评估结果，合理分配经费资源。
绩效突出的项目可以获得更多的经费支持，以鼓励其继续取得更好的成果。
同时，对于绩效较差的项目，可以适当减少经费支持，以激发项目组改进和提高绩效的动力。
第四，加强项目经费的审计和监督。
建立完善的项目经费使用制度和审批程序，并加强对项目经费的日常监督和审计工作。
通过及时发现和纠正经费管理中的问题和不足，提高经费使用效率和经费使用的合规性。
第五，加强对项目经费管理人员的培训和管理。
对项目经费管理人员进行必要的培训，提高其经费管理和绩效评估等方面的专业能力。
同时，加强对项目经费管理人员的监督和考核，确保其按照规定进行经费管理工作，杜绝经费挪用、浪费等问题的发生。
最后，加强高校间的经验分享和合作。
通过开展绩效管理经验交流会议、成果展示等活动，促进高校之间在项目经费管理方面的合作与共享，借鉴其他高校的成功经验，提高自身的项目经费管理水平。
在绩效视域下，高校项目经费管理应注重绩效评估和激励机制的建立，合理分配和使用项目经费，并加强对项目经费的审计和监督，同时加强项目经费管理人员的培训和管理，并加强高校间的合作与共享。
通过这些措施，可以提高项目经费使用效率和项目绩效水平，促进科研成果的达到和转化，为高校科研创新提供有力的经费支持。
高校绩效项目管理制度
高校绩效项目管理制度一、绩效项目管理制度的背景与意义随着高等教育事业的不断发展壮大，高校的管理体制也日益完善，绩效管理作为一种重要的管理方式，逐渐被引入到高校管理中。
绩效管理可有效提高高校教学与科研工作的效率和质量，激励教师积极进取，推动学校事业不断向前发展。
绩效项目管理制度作为绩效管理的重要组成部分，对于加强高校管理，提升教职工绩效水平具有重要意义。
二、绩效项目管理制度的基本原则1.公平公正原则：绩效项目管理制度要定期评估教职工的工作表现，评价结果要客观、公正、公平，不得偏袒某一方面。
2.激励激情原则：绩效项目管理制度要充分调动教职工的积极性和创造性，激发工作激情，使其全力投入到工作中去。
3.分类绩效原则：绩效项目管理制度要根据不同岗位、不同业务性质的教职工特点，确定相应的绩效评价指标和评价标准，进行分类评价。
4.科学合理原则：绩效项目管理制度要科学合理地制定绩效评价指标和权重，确保绩效评价的客观准确性。
5.激励提升原则：绩效项目管理制度要设立奖励机制，激励高绩效教职工，同时对低绩效教职工提出改进建议，帮助其提升绩效水平。
三、绩效项目管理制度的内容与要求1.绩效评价指标的设定根据高校的发展目标和战略规划，确定与之相适应的绩效评价指标，包括教学工作绩效、科研工作绩效、学术影响力绩效、师德师风绩效等方面。
2.绩效评价标准的制定根据绩效评价指标，明确绩效评价标准，每个指标都要具体、明确，便于对教职工的工作表现进行准确评价。
3.绩效考核流程的规范制定绩效考核流程，明确每个环节的责任人和操作规范，确保绩效考核的公正、透明和规范进行。
4.绩效评价报告的发布和反馈对教职工的绩效评价结果进行汇总和分析，并向全校师生发布，同时针对评价结果提出具体的建议和改进措施，对高绩效者给予奖励，对低绩效者提出帮助与改进建议。
5.绩效考核结果的应用将绩效考核结果与薪酬激励、晋升评定等挂钩，对高绩效者给予相应的奖励和晋升机会，对低绩效者进行必要的调整和改进。
高校预算绩效管理存在的问题及应对
高校预算绩效管理存在的问题及应对高校预算绩效管理是指高校在进行预算编制、执行和评估过程中，通过对绩效目标的设定、绩效指标的选择、绩效评价的实施等方面的管理措施，实现预算资金的有效使用和绩效的最大化。
高校预算绩效管理在实践中存在一些问题，主要包括以下几个方面：一、绩效目标设定不明确。
高校预算绩效管理的前提是要明确具体的绩效目标，但是在实践中，很多高校对绩效目标的设定比较模糊，缺乏明确的指导性，导致绩效评价的定量化难度增大，无法真正实现绩效管理的目标。
二、绩效指标选择不准确。
高校预算绩效管理需要选取合适的绩效指标来衡量绩效目标的完成情况，在实践中很多高校在选择绩效指标时，过于偏重即时效果指标，忽视了对长期影响的考量，导致绩效评估结果不够全面和准确，无法真正反映绩效的综合情况。
三、绩效评价不科学客观。
高校预算绩效管理的一个重要环节就是绩效评价，很多高校在绩效评价中存在着主观性较强、评价标准不明确、评价方法不科学等问题，导致绩效评价的结果不够客观和准确，影响了绩效管理的有效性。
四、绩效管理机制不完善。
高校预算绩效管理需要建立科学合理的管理机制来保障绩效目标的完成，很多高校在绩效管理机制的建立中存在着制度不健全、流程不规范等问题，导致实施过程中存在着信息不对称、权责不清等现象，影响了绩效管理的效果。
面对以上问题，高校可以采取一些应对措施来提升预算绩效管理的效果：一、明确绩效目标。
高校在制定预算时应明确具体的绩效目标，并将其与学校的发展战略和任务相结合，确保绩效目标具有明确性和可衡量性，以便后续的绩效评价能够准确地评估绩效目标的实现情况。
三、建立科学客观的绩效评价体系。
高校应根据绩效目标的特点和绩效指标的选择，建立科学合理的绩效评价指标体系，并加强评价方法和标准的研究，确保绩效评价的科学性和客观性。
四、健全绩效管理机制。
高校应建立健全的绩效管理制度和管理流程，明确各级管理层的职责和权责，确保信息的畅通和权责的清晰，提高绩效管理的效率和效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
高校项目支出绩效目标管理
作者：姚妮
来源：《财会学习》2017年第04期
摘要：随着财政制度的不断完善和发展，项目支出绩效目标管理显得更为重要，近年来得
到了越来越多的人的普遍重视与关注。本文就高校项目支出绩效目标管理展开了深刻分析与讨
论，把高校项目支出绩效目标作为财政支出绩效目标的评价对象，并就高校项目支出绩效目标
管理的方方面面展开了较为深刻的探讨，并根据存在的不足之处提出了几点方法举措，希望能
为相关人士提供些许参考。
关键词：项目支出；绩效目标；方法举措
我国综合国力的提升，伴随着财政实力也在逐年增长。目前，财政部门对高校的重视程度
越来越高，对高校投放的经费也在逐年上升。基于此，我们更要明确绩效管理目标，加强监
管，优化配置；提高重视程度，完善高校项目支出绩效管理的系统；合理运用财政项目支出，
良好地利用好财政资源，确实提高财政支出效益。
一、开展高校项目支出绩效目标管理的重要性
（一）有利于进一步促进财政支出管理体制的完善
财政支出绩效管理是财政体制改革的重中之重，在全国大范围地进行推广。近些年，高等
学校的飞跃式发展，使财政资金的投放值不断增长，一定程度上推动了财政支出管理体制的完
善和优化。
（二）有利于进一步优化高校项目内部的管理
开展高校项目支出绩效目标管理，可以将高校项目资金预算科学化、合理化、精细化，提
高经费支出进一步透明和公正。也有利于发挥监管部门的管理和监督作用。
（三）有利于财政资源的优化配置，运用合理
实行绩效目标管理，使高校项目支出的预算工作得到了修改和完善，促进了财政资源的合
理使用。
二、高校项目支出绩效目标管理的不足之处
（一）传统的资金模式尚未得到修正
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
高效经费以前大都以财政拨款为主[1]，具有单纯性和依赖性，从而使高校项目资金投入
日益膨胀开来，一定程度上造成了恶性循环，进而导致资金供求矛盾日益加深。部门资金使用
的效益过低，而且部分也存在着浪费严重的现象，资金的效益也没有得到最大程度的发挥，妨
碍了高等教育资源的有效利用。
（二）缺乏一定的制度保障
目前，高校项目支出绩效目标管理尚在起步阶段，不够完善和健全，体制也不够系统化，
存在较大的被动性特点。而且也没有相关规章制度的修订，缺乏一定的制度支持和制度来做保
障，因而约束、限制了高校项目支出绩效目标管理的稳定发展。
（三）组织管理机构内部人员观念浅薄
项目支出绩效目标管理在高校内比较分散，不够集中，宛如一盘散沙；缺少监察管理的职
能部门，甚至有的部门只关心自己份内的事情，很难形成组织良好的凝聚力和向心力，团队荣
誉感不强；基层领导的重视程度也不够，难以起到示范带头的作用；执行工作过程过于形式主
义，难以保证项目支出工作的独立性，约束力、依赖性较大。从组织结构性来说，不够完整，
急需提高和改良。
（四）资金安排不够合理规范，效益结果不显著
目前，高校项目支出主要用在人才培育和科研领域中，特别是对研究生培育、科研项目和
创新体制规模等等领域，存在着重视投放与轻视支出、轻视管理与重视绩效等等不良现象。项
目在资金安排上，分配较不合理、不科学，项目资金使用的效益与投放不成正比，与预期效益
存在着较大的差异性，进而使学校资金的使用比例严重失衡；且目标不够明确，只把工作重点
放在了项目支出工作的完成情况上，忽略过程中出现的问题以及风险；在申报项目中相关人员
过于粗略，不够细致谨慎，而且关注程度也不够，责任观念比较弱化，存在很大层面的消极
性。
（五）项目资料不够完善，影响工作进度
绩效目标管理的资料收集难度较大，在加上基础资料的严重缺失，使之在进行项目管理中
不够规范、不够系统；预算编制不够合理，在财务核算中也仍存在着不足之处，大大影响了工
作效果，与预期效果严重脱轨。
（六）高校项目支出随意性较大，且缺乏有效的监督
我国项目的资金大都具体分配到项目中去，对项目的预算管理观念淡薄。在项目支出过程
中，过于盲目和随意，缺少科学的验证和探究，进而效率低下，管理的职能锐减；在预算执行
中，没有及时对资金的使用状况进行深度的调查和分析，使高校管理的监督职能弱化，不利于
高校教育事业的健康运行。
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
三、高校项目支出绩效目标管理的对策、举措
（一）加强项目支出绩效目标管理制度化、规范化
高校应当全面具体地、系统地明确项目支出绩效目标管理的管理方向、实施途径和取得的
成效，不断深化教育体制改革。与此同时，制定相对应的管理对策，层层设立绩效考核部门，
从而保证工作地顺利进行，推进教育体制改革的运行[2]。同时，也要加快合理有效的奖励约
束体制的形成，以保证项目资金的最大效益化。
（二）加强财务预算的编订，确保成效无误
高校项目支出绩效管理重在事后控制与监测环节，所以在进行财政预算的编制时，也用加
上事前设定和立项评审等内容，加强“自省”环节。有利于形成完整、统一的工作成果。财政预
算也应提供明确、仔细的数据，并认真填写《项目支出绩效目标表》[3]，由相关部门审查，
从而保证预算支出的科学、合理、有效。财政部门也要结合高校总体的实际情况和发展前景，
还应充分考虑经济因素、现有资源状况，以确保预算结果的准确无误。
（三）加强预算支出的控制力度
根据学校的长远部署和实际情况出发，将预算经费分类，分为运转经费、业务经费和服务
经费等[4]，有针对性地进行调控；加强审核部门的严格审批，杜绝项目的重复利用程度；对
各个项目预算特点进行分析研讨，使财政资源得到合理利用，拒绝浪费。防止财政资源的浪费
和丢失，实现了成本的最小化来换取最大的效益化。
（四）加强一定的制度支持和保障
高校应及时修订项目支出绩效目标管理，结合财政政策出发，以法律为依托，并保证国家
法律正当有序的运行，做到合理用法、健康用法、文明用法。
（五）增进组织机构内部人员的集体观念
应加设检监察管理部门，深化职能部门的标准化、集中化。各部门也应该把眼光开放，不
能只局限于自己份内的工作这么简单，而是各部门积极沟通，合作交流，形成良好的集体荣誉
感，增强责任观念，讲究团队的互助精神。基层领导也应加强重视程度，起着良好的带头示范
作用，从而带动员工的积极性，从而保证项目支出工作的良好运行。在组织结构性上，加强组
织的独立性和完整性。
（六）资金安排要进行最大程度地优化重组，上升效益值
高校项目支出应该转变传统的思想，做到无论是在投入与支出，还是在管理与绩效等等方
面，都应该是相互进步，双重提高，要尽可能地科学、合理；也不能忽视事中检测这一环节，
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
以防风险的侵入，要时刻谨慎、细心，只有这样，才能保证投入与效益的比例保持适当的态势
中，不能出现倾斜、偏差，稳定向前，持续前进。
（七）加强对项目支出的监管
在进行项目支出过程中，不能粗心大意，马马虎虎。要注重运用科学依据，但是不能完完
全全地照搬照抄，要学会创新应用。对资金的使用情况要做好标注和记录，从而使高校教育事
业良好发展。
四、结束语
综上所述，高校项目支出绩效目标管理是财政体制改革的重中之重，必须加强对高校项目
支出绩效目标管理的重视程度。但因为此项工作仍处在起步阶段，发展得不够完善，在实际工
作中仍有较大的困难度，这就需要我们全体公众的共同努力和支持。在实践工作中，不断探
索，不断创新，完善教育体制的改革模式，构建理想的教育体制发展的蓝图景观。加大绩效目
标管理的实践性，从而使项目支出达到最好的社会经济效益。推动高校的教育体制，也是顺应
时代发展的必然要求，具有实质性的改革意义。要争取为社会创造效益，以促进社会与经济的
双重进行，共同发展。
参考文献：
[1]孟凡蓉，章磊，吴建南. 基于利益相关者理论的财政支出项目绩效评价——以高校某教
育项目为例[J]. 山西财经大学学报（高等教育版），2008，02：4-9.
[2]张海燕. 高校预算支出绩效管理体系构建[J].财会通讯，2014，08：86-88.
[3]王莉. 探讨事业单位项目支出绩效评价[J].财经界（学术版），2014，20：182+184.
[4]徐加慧，梅国威，李伟. 财政支出绩效评价工作特点及改进的建议[J]. 中国工程咨询，
2013，11：64-66.
（作者单位：荆楚理工学院）