(完整版)中考英语阅读理解之猜词技巧专题讲解课件
中考英语语篇理解之词义猜测题
1 备战中考英语一轮复习语法知识
语篇理解之词义猜测题
英语阅读训练和测试中的生词障碍往往会成为学生理解的“绊脚石”，这些“绊脚石”的出现大致分五类：（1）旧词新义，考查词汇表中未出现的词义；如：Nearby is the Indianapolis race
course, where the nation’s most famous car race is held each year on May 30th.我们学过 course的意思是“过程，课程”等，在此显然不符句意。根据上下文 course是汽车赛举行的地方，可推断 course在该句是“车道”或“跑道”的意思。（2）合成词、转化词与派生词，如shoplifting，heartbroken，computer-literate，decision-thinking，imperfect等；（3）“灵活”的常用词增多，这些词必须根据具体的上下文语境才能正确理解；（4）“新鲜”的外国人名、地名、专有名称增多，这些词有些带有一定的文化背景（5）超纲生词。
猜测词义是应用英语的重要能力，也是中考阅读理解中必考的题型。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量，掌握或认识较多的课外词汇。考生应学会通过构词、定义、同位、对比、因果、常识、同义、反义及上下文线索等确定词义。
近年来，词义猜测题有逐渐增加的趋势，尤其是猜测词组、句义题。因为猜测词组、句义题涉及题材背景、句子结够、文章主旨、作者的观点态度等。联系主旨、整合上下文信息是解答这类题的关键。近几年阅读理解的生词率略有上升，加大了猜测力度。命题者着重考查考生利用同义或反义关系、构词法、语法和语篇文脉等理解生词的能力。
【命题趋势】
1、要求根据阅读材料所提供的信息，结合中学生应有的常识和经验，正确判断生词词组的含义或成熟词在特定语境中表达的具体含义以及一些句子的意思。
2、要求猜测词义的词一般为实词及其词组，通过构词、定义、对比、因果、联想、上下文等线索确定词义的具体内容。
中考英语阅读理解 猜词题 解题技巧
中考英语阅读理解 猜词题 解题技巧
一、了解猜词题的基本要求
猜词题是中考英语阅读理解题中常见的一种题型，通常要求考生根据上下文和语墅提示来猜测词语的意思。考生在解答猜词题时，需要具备一定的词汇量和语境分析能力，同时还需要掌握一些解题技巧，才能更好地完成这类题目。
二、掌握常见的猜词技巧
1. 根据上下文猜测词义
猜词题通常会提供一段上下文，考生需要根据上下文的逻辑关系和语墅提示来猜测词语的意思。在猜测词义时，可以通过理解段落主题、分析句子结构、推断逻辑关系等方法来获取线索，进而推测词语的含义。
在以下句子中：“He is a very diligent student and always finishes
his homework on time.”我们可以通过上下文来猜测diligent的意思，因为上文提到他是一个“非常勤奋的学生”，所以diligent的意思可能是勤奋的、努力的。
2. 利用语境提示进行词义推断
除了根据上下文猜测词义外，还可以利用语境提示进行词义推断。比如一些词语的前后文会提供一些提示性的词语，这些提示性词语往往可以帮助我们推测目标词语的意思。
在以下句子中：“When the teacher asked a difficult question,
the students looked puzzled.”我们可以通过后面的“looked
puzzled”来推测difficult的意思，因为学生们显然是对这个问题感到困惑。
3. 掌握常见词义辨析技巧
在解答猜词题时，有些词语的词义可能会让考生感到困惑，这时就需要掌握一些词义辨析技巧。比如通过对比近义词或反义词的意思，来推测目标词语的含义。
在以下句子中：“The music was so loud that it was almost
deafening.”我们可以通过对比loud和deafening的意思，来推测deafening的含义，因为loud表示“大声的”，而deafening应该表示“震耳欲聋的”。
课例说明和讲解2
中考英语总复习之阅读篇
——阅读技巧训练之语境猜词法
说明1：在中考英语阅读中，我们主要从以下五点方法训练以提高学生阅读的效率：
1. 带题阅读法
2. 抓首、尾句法
3. 有意设问法（巧用五个W）
4. 词义猜测法
5. 找信息源法
在本节课例里，主要训练的是学生猜词的能力。在猜词方法上主要分为两种情况：1、孤立地根据构词法猜测词义。2、在语境中根据上、下文猜测词义。
说明2：课例以Everyone has their own family 引出Words have
their own family, too.简单介绍英语单词的构词法。其中包括说明初中英语常见的前、后缀的意思及介绍合成词。这就是猜词的第一大方法：
一、根据构词法猜词
在学生对构词法有了初步的印象之后进行一个简单的练习。
练习1：Match the meaning with the new words.
1. rebuild A. 不安全的
2. modernize B. 误解的
3. man-made C. 重建
4. unsafe D. 现代化
5. misunderstanding E. 人造的
说明3：事实上绝大多数单词不是孤立出现的。如何在特定语境中猜测词义？课例以dissent、jog、numb三个新单词切入，导出三个利用不同方法在语境中猜词的句子：
1．Most of us agreed, however, Bill dissented.
2．Why does jogging -- running slowly --become so popular?
3．It's really cold outside, and my hands are both numb. 帮助学生通过观察和探究性学习，总结出语境猜词的简单规律，主要有以下三点：
2011年中考英语考场技巧复习 阅读中的猜词技巧1
用心 爱心 专心 1 2011年中考英语复习：阅读中的猜词技巧
阅读理解中不可避免地会遇到一些生词(有些是熟词生义)，疑难语句。遇到这些问题，我们可用下面几种方法解决：
技巧1：根据同义词或反义词来判断
如：Tom is lazy but his brother is industrious.
该句中but表示转折，就暗示了lazy和industrious是一对反义词，由此可知in
dustrious意为“刻苦的、勤奋的”。
技巧2：根据定义和释义来 推测
如：She is studying g lauc oma，a kind of disease on the eyes.
我们可能猜不出glaucoma的确切 词义，但通过后面的解释可知道glaucoma(青光眼)是一种眼睛疾病。
技巧3：根据常识来推测
如：Water usually boils at 100 centigrade.
众所周知，水的沸点是100摄氏度，由此不难判断出centigrade的意思是“摄氏度”。
技巧4：运用构词法进行猜测
如：The colors of Hawaii in summer are unforgettable.
forget意为“忘记”，un为否定前缀，因此unforgettable就是“令人难忘”之意。
Life on Mar s will be better than that on Earth in many ways. People will have
more space. Living in a larg e building with only 10 bedrooms is highly possible.
Many people believe that robot will do most of our work, so we have mor e time for
中考英语阅读理解解题技巧：猜词.
中考英语阅读理解解题技巧：猜词
在阅读的时候，常常会遇到一些生词，影响我们的阅读速度，其实大部分生词的意思都可以通过上下文的关系猜出来，下面就介绍一些猜词的技巧：
1. 通过因果关系猜词
通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词(如because ，as ，since ，for ，so ，thus ，as a result，of
course，therefore 等等 表示前因后果。例如：You shouldn't have blamed him for
that，for it wasn't his fault.通过for 引出的句子所表示的原因(那不是他的错 ，可猜出blame 的词义是" 责备" 。
2. 通过同义词和反义词的关系猜词
通过同义词猜词，一是要看由and 或or 连接的同义词词组，如happy and
gay，即使我们不认识gay 这个词，也可以知道它是愉快的意思；二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known something about the planets
Venus ，Mars ，and Jupiter with the help of spaceships. 此句中的Venus(金星 、Mars(火星 、Jupiter(木星 均为生词，但只要知道planets 就可猜出这几个词都属于"
行星" 这一义域。通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but ，while ，however 等；二是看与not 搭配的或表示否定意义的词语，如：He is so
homely ，not at all as handsome as his brother.根据not at all...handsome我们不难推测出homely 的意思，即不英俊、不漂亮的意思。
3. 通过构词法猜词
在阅读文章时，我们总会遇上一些新词汇，有时很难根据上下文来推断其词意，而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用，此时，如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识，这些问题便不难解决了。
中考英语阅读理解解题技巧点拨(打印)
中考英语阅读理解解题技巧点拨
一、中考英语阅读题目的考查类型和解题技巧
中考英语阅读题目主要有以下四种类型,现将每一种类型的考查要点和解题技巧分析如下：
1.主旨题（ To find out the main idea)
其目的是考查对短文中心思想或作者意图的掌握。
★解题技巧为：找主题句。 应先通读全文，理解大意，充分理解主题句的意义。主题句通常出现在短文第一句或最后一句。
主旨题常见题式为：
1.Which is the best title of this passage?
2.The main idea of this passage is_____
3.The passage mainly tells us：_________
例题1
Happiness is for everyone…
In fact, happiness is always around you, if you put your heart into it…
Happiness is not the same as money, it is a feeling of your heart…
Which of the following is this passage about?
A.Bad luck B. Good luck C. Happiness D.Life（答案为C）
例题2
It’s so crowded in Florida! We had to wait a long time to go on the rides
sometimes…..
The paragraph mainly tells us:
A. It’s so crowded in Florida.
B. We had to wait a long time . (答案为A)
2. 细节题( To look for details)
2022年中考英语专题--阅读理解讲解(word版,无答案)
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2022中考英语专题--阅读理解讲解
阅读理解是英语考试的必考题型，因为它能全面快速地反映出学生的英语水平。阅读理解题型有很多种，但从命题角度来看，通常可以分为四种即：细节题、推断题、猜词题和主旨题。
阅读理解题主要有以下几种类型：
1. 事实细节题
细节理解题一般针对某个特定的细节而提出，属浅层理解，通过通读全文后可以直接找出答题依据。细节理解题有三种题型：纯细节题、计算题、细节推断题。细节理解题在阅读理解中占相当大的比重，涉及的内容很广，如时间、地点、人物、数字、原因、结果等。常见的提问方式有：
(1) How many/how much…?
(2) What color…?
(3) Who …?
(4) When do they…?
(5) Where is/are …?
(6) How often/soon…?
(8) What do they do in the evening?
(9) Which of the following is True/Right/Wrong?
(10) From the passage, we know that…
2. 词义猜测题
词义猜测题主要考查文章中出现的词、词组或句子的含义。词和词组的考查要求学生推测出生词的中文意思或其近义词或短语的引申意义，而句子则考查根据上下文推测整句话的含义。对生词的考查针对的是对文中超纲词汇、一词多义、熟词生意等意义的准确理解，这就要求学生通过阅读文章，推测出该词在句中的确切含义。常见的设问方式有：
(1) The word… in the passage means ________.
(2) The word “…” is closest in meaning to ________.
(3) The underlined word “…” means __________.
(4) What is the Chinese meaning of the word “…”?
初中英语阅读猜词题解题的6大法宝
中考英语阅读猜词6大法宝
在阅读的时候，常常会遇到一些生词，影响我们的阅读速度，其实大部分生词的意思都可以通过上下文的关系猜出来，下面就介绍一些猜词的技巧：
1.通过因果关系猜词
通过因果关系猜词，首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。有时文章借助关联词(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。例如：
You shouldn't have blamed him for that，for it wasn't his fault.通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是"责备"。
2.通过同义词和反义词的关系猜词
通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happy and gay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思；二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known
something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships.此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于"行星"这一义域。通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等；二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根据not at
all...handsome我们不难推测出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。
3.通过构词法猜词
在阅读文章时，我们总会遇上一些新词汇，有时很难根据上下文来推断其词意，而它们对文章的理解又有着举足轻重的作用，此时，如掌握了一些常用的词根、前缀、后缀等语法知识，这些问题便不难解决了。在阅读的时候，常常会遇到一些生词，影响我们的阅读速度，其实大部分生词的意思都可以通过上下文的关系猜出来，下面就介绍一些猜词的技巧：
中考猜测词义题英语例句
中考猜测词义题英语例句
（1） 以定义为线索猜测词义
根据上下文以生词为线索猜测词义是进行快速阅读时最常见、最直接的一种猜词方法。
a.以to be (是）mean (意指),refer to (指的是）为线索猜测词义。
Ventilation, as you know, is a system or means of providing fresh air. It
plays a very important part in the field of engineering.
句中“ventilation"可能是个生词，但 is 后面是对该词的明确定义。什么系统或什么手段才能提供新鲜空气呢？ 所以不难看出" ventilation" 这个词是通风设备。
b, 以 "be defined as"（被定义为），“be known as" (被称为）等结构为线索猜测生词词义。
在这些结构中， “paragon"一词有句子的主语提供出来了，一个人或物是与无伦比的，优秀的典范，这不就是”模范、优秀的人或物”吗？ 很明显， “be
known as" 前面的主语给出了后面 " paragon"的词义。
C, 以定语从句为线索猜测词义
在很多情况下，定语从句直接给出了某一生词的定义，所以，以定语从句为线索猜测词义也是一个行之有效的猜词方法。
He was a prestidigitator who entertained the children by pulling rabbits
out of hats, swallowing fire, and other similar tricks.
此句中，who 引导的定语从句对生词" prestidigitator" 给出了非常清楚的定义或解释，根据这一定义，读者不难猜出 presitidigitator 的词义。能从帽子里拉出兔子、吞火何玩其他类似的把戏的人不就是变戏法的人吗？因此，
中考英语阅读生词率
中考英语阅读生词率
一、生词率的概念。
1. 定义。
- 在中考英语阅读中，生词率指的是一篇阅读文章中，生词（学生不认识的单词）数量占文章总单词数量的比例。例如，一篇300字的文章中有30个生词，那么生词率就是30÷300×100% = 10%。
2. 影响。
- 适度的生词率有助于考查学生的词汇量、猜词能力和阅读理解能力。如果生词率过高，会影响学生对文章整体的理解，使学生难以把握文章的主旨、细节等内容；如果生词率过低，则无法有效区分学生的英语水平。
二、人教版教材中的体现与相关要求。
1. 教材中的词汇积累。
- 人教版初中英语教材从七年级开始逐步增加词汇量。在每个单元都有重点单词、短语的学习，并且在阅读文章中会出现一定比例的新单词，这些新单词有些是基于已学词汇的拓展，有些是新的话题词汇。例如在八年级上册关于自然奇观（Natural
Wonders）的单元中，会出现像“wonder”（名词：奇观；动词：想知道）这个单词的不同词性用法，同时也可能会有“huge”（巨大的）、“below”（在……下面）等新单词，以丰富学生对自然景观描述的词汇储备。
- 随着年级的升高，教材阅读文章中的词汇难度逐渐增加，生词率也会有一定的上升趋势，但总体还是保持在一个合理的范围内，以符合学生的认知发展和英语学习进程。
2. 对中考阅读生词率的影响。 - 通过对人教版教材的系统学习，学生应该能够掌握一定量的基础词汇和常见的构词法知识。在中考英语阅读中，生词率一般会控制在3% - 5%左右。这意味着在一篇200 - 300字的中考阅读文章中，生词数量大概在6 - 15个左右。这样的生词率既要求学生扎实掌握教材中的词汇，又考验学生根据上下文猜词的能力。
三、应对中考英语阅读生词的策略。
1. 扩大词汇量。
- 利用词汇记忆方法，如词根词缀法。例如，“un - ”这个前缀通常表示否定，像“happy”（高兴的）加上“un - ”变成“unhappy”（不高兴的）；“ - tion”这个后缀通常把动词变成名词，像“act”（行动）加上“ - tion”变成“action”（行动、动作）。