第2讲 秦汉史-2021年高考历史二轮一站式通史复习(中国史)
合集下载
专题02 秦朝的统治-2021年高考历史核心考点专题复习精讲(中国古代史部分)
一、秦朝统一
1.统一的历史条件
1）经济基础：社会经济发展，民族、
客 地区之间联系加强； 观 2）政治基础 ：诸侯国争霸战争和兼并
战争，局部实现统一和建立中央集权；
条 3）理论基础： 法家关于建立君主专 件 制的中央集权封建国家的理论；
4）人心导向：人民厌战渴望统一；
5）民族关系：各族接触和融合加强；
复习：
1、我国是什么时候进入封 建社会的？战国七雄是哪七 雄？
2、战国时期的秦国如何由 弱变强？
整体认知——
朝代记忆口诀： 夏商与西周,东周分两段; 春秋和战国,一统秦两汉; 三分魏蜀吴,二晋前后延; 南北朝并立,隋唐五代传; 宋元明清后,皇朝至此完。
按社会形态梳理
原始社会：远古人类和氏族公社时期 奴隶社会：夏朝(开始)、商朝(发展)、
皇帝
乡
县
郡
中央
中 皇央 帝政
3. 秦朝的疆域
匈奴 长城
陇西
咸阳
生活着2000多万人
东 海
越族
南海
一、秦朝统一
4. 秦统一的历史意义 （“一个结束两个有利于”） 1）结束了分裂割据的局面；
2）有利于社会秩序的安定和生 产的发展；
3）有利于统一的多民族国家的 形成和发展；
例:秦朝统一有利于社会 生产的发展.这种“有利” 主要是指( )
第一节 秦朝的统治
引
起止时间 历史地位 世界地位 丝绸之路的影响
言
一、秦朝统一
1、统一的历史条件
材料一：(商鞅)令民为什伍而相牧司连坐。不告奸者 腰斩，告奸者与斩敌者首同赏,匿奸者与降敌者同罚。民 有二男以上不分异者倍其赋.有军功者各以率受上爵----僇（努）力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠 而贫者举以收为孥（奴隶）。宗室非有军功论，不得为 属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾----食行 于期年（一年）-----于是太子犯法。卫鞅曰：“令之不 行，自上犯之”-----行之十年，秦民大说（悦）。
2021年山东高考历史复习课件：2_第二单元 统一多民族国家的建立和巩固——秦汉
2.以农耕经济和畜牧经济为主体形式,包括渔业、林业、矿业及其他多种 经营结构的经济形态逐步走向成熟。借助交通和商业的空前发展,各个基 本经济区互通互补,共同抵御灾变威胁,共同创造社会繁荣,物质文明的进 步取得了空前的成就,人们的物质生活水平有所提高。 3.秦文化、楚文化和齐鲁文化等区域文化因子,在秦汉时期经长期融汇,形 成了具有统一风貌的汉文化。儒学正统地位的建立和巩固,国家教育体制 的逐步健全,成为适应专制主义政治需要的文化建设成就的重要标志。
(2)
发现
说明
两段文字对孔子的评价高度相似
汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”政策影响之下儒 家思想成为正统思想,孔子在西汉备受推崇
两段文字的内容高度相似
衣镜上的题记可能引用(参考)了《史记》中的相 关记载;或两段文字也有可能使用了同源史料;或 由于铜镜出现时间不可考,也有可能是司马迁参 考了铜镜上的题记内容
三、商业的发展 1.秦汉以来,统治者多推行⑩ 重农抑商 政策,使商业的发展比较艰难。 2.据说,西汉长安有“市”九处。 3.西汉时,开通了陆地和海上两条丝绸之路,中外贸易逐渐发展起来。
考点三 汉代儒学及科技文化
一、汉代儒学成为正统思想 1.从“无为”到“有为”的原因: (1)可能性:汉初统治者奉行“无为而治”思想,采取与民休息的政策,汉朝 经济实力逐渐恢复和增强,国力日盛。 (2)必要性:诸侯国势力日益膨胀,土地兼并剧烈,匈奴为患等社会危机威胁 西汉稳定。
二、古代庄园经济的特点
土地来源 经济形态 剥削方式
管理形式
古代中国的庄园主要是由商人、豪强地主、官僚等用威胁、欺骗、敲诈、权威、 买卖、强占等各种手段,兼并农民的土地而形成
是典型的自给自足经济,庄园主可以根据自己的生活需要布置庄园,使耕种与纺织等 手工业结合,把庄园建成一个独立而封闭的世界
2021届全国新高考历史精品复习 秦汉政治史
历史
2021届全国新高考历史精品复习
古代中华文明的形成与发展
——秦汉
（公元前221年—220年）
高考历史
高三历史备考二轮复习中国古代史之秦汉政治史
时空坐标
阶段特征
秦汉时期(公元前221—公元220年)是中国历史上第一个封建大一统 时代，也是统一多民族国家的奠基时期。
1.政治上：专制主义中央集权制度确立和巩固，统一多民族国家形 成并不断发展。
（二）秦朝专制主义中央集权制度的形成 1、内容
（3）地方官制：全面推行郡县制。
①郡守：主持全郡政务，承受中央命令， 督责所属各县，定期向丞相汇 报工作。
②县令(长)：县的长官，主要任务是治 理民众。
秦汉时期
[辨析比较] 郡县制与分封制的不同
贵
官
族
僚
政
政
治
治
★郡县制是对分封制的否定和创新
一、秦的大一统（公元前221—前207年）
一、秦的大一统（公元前221—前207年）
（三）秦朝巩固国家统一的措施 1、内容
（1）修驰道，开灵渠、筑长城； （2）统一车轨、文字、货币和度量衡； （3）进行大规模移民； （4）颁布秦固国家统一，以及对以 华夏族为主体的中华民族的形成，都起了重要作用。
秦汉时期
2.经济上：封建小农经济占主导地位并有所发展，对外贸易不断发 展（丝绸之路）。
3.文化上：治国思想出现了法家一道家一儒家的转变，西汉时儒家 思想开始成为中国封建社会的正统思想；造纸术等科技成就领先世界。
具体来说
1．政治方面：秦汉时期是中国封建社会中央集权制度的建立和巩固时期。 (1)秦：完成国家统一；确立皇帝制度和中央官制(三公九卿制)；加
一、秦的大一统（公元前221—前207年）
2021届全国新高考历史精品复习
古代中华文明的形成与发展
——秦汉
（公元前221年—220年）
高考历史
高三历史备考二轮复习中国古代史之秦汉政治史
时空坐标
阶段特征
秦汉时期(公元前221—公元220年)是中国历史上第一个封建大一统 时代，也是统一多民族国家的奠基时期。
1.政治上：专制主义中央集权制度确立和巩固，统一多民族国家形 成并不断发展。
（二）秦朝专制主义中央集权制度的形成 1、内容
（3）地方官制：全面推行郡县制。
①郡守：主持全郡政务，承受中央命令， 督责所属各县，定期向丞相汇 报工作。
②县令(长)：县的长官，主要任务是治 理民众。
秦汉时期
[辨析比较] 郡县制与分封制的不同
贵
官
族
僚
政
政
治
治
★郡县制是对分封制的否定和创新
一、秦的大一统（公元前221—前207年）
一、秦的大一统（公元前221—前207年）
（三）秦朝巩固国家统一的措施 1、内容
（1）修驰道，开灵渠、筑长城； （2）统一车轨、文字、货币和度量衡； （3）进行大规模移民； （4）颁布秦固国家统一，以及对以 华夏族为主体的中华民族的形成，都起了重要作用。
秦汉时期
2.经济上：封建小农经济占主导地位并有所发展，对外贸易不断发 展（丝绸之路）。
3.文化上：治国思想出现了法家一道家一儒家的转变，西汉时儒家 思想开始成为中国封建社会的正统思想；造纸术等科技成就领先世界。
具体来说
1．政治方面：秦汉时期是中国封建社会中央集权制度的建立和巩固时期。 (1)秦：完成国家统一；确立皇帝制度和中央官制(三公九卿制)；加
一、秦的大一统（公元前221—前207年）
2021届高考历史二轮专题复习教参：第一步 建通史—强化时空观念,这是历史学科的本质特征
通史体系(一)——————————————先秦、秦汉时期————————————————中华文明的奠基与初步发展先秦是中华文明的勃兴阶段。
它经历了从原始社会到奴隶社会，再到封建社会的发展过程；生产力不断进步，精耕细作的农耕经济模式确立；中华文化萌生，形成了中华民族传统文化的基本精神。
秦汉是统一的多民族国家的奠基时期。
其开创的专制主义中央集权制度，为以后历代封建王朝所沿袭；秦汉时期的农耕经济进一步发展；秦汉文化作为先秦文化成就的总结和升华，为后世封建文化的进一步发展奠定了基础。
(一)先秦时期(二)秦汉时期—————————————————魏晋、隋唐、宋元时期———————————————————中华文明的曲折发展、成熟与繁荣魏晋时期中央集权遭到严重削弱，封建国家陷入分裂；各民族相互交往，出现融合的局面；江南经济得到开发，中国经济重心开始南移。
,隋唐是中国封建社会的繁荣时期。
政治制度上多有建树，封建经济空前繁荣。
文化上形成了以中国为中心的中华文化圈，对当时的世界产生了重大影响。
,宋元是我国民族融合进一步加强和封建经济继续发展的时期。
宋元文化成就突出，达到我国封建文化的又一高峰，中国继续在世界上处于领先地位。
书法家赵孟、元曲、话本小说通史体系(三)————————————明清时期——————————————中华文明的辉煌与迟滞明清是统一的多民族国家进一步巩固和封建社会由盛转衰的时期。
封建专制主义中央集权空前强化。
农耕经济高度繁荣，手工业、商业得到前所未有的发展，新的经济因素产生。
明清文化异彩纷呈。
但与世界相比，中国未能与时俱进、与世界同步发展，中国封建社会由盛转衰，逐渐落伍了。
[基本知能保分练]中国古代史“时空定位能力”专练时空专练(A)1．商周时期，青铜器上的饕餮纹是一只睁着巨大眼睛，让人不寒而栗的具有对称性的吃神兽面形象，它神秘凶猛、凝重庄严的艺术特色反映出商周时期()A．青铜铸造技术领先于世界B．神权政治产生较大影响C．统治者力图强化皇权统治D．民本思想尚未完全出现解析：选B时间定位：商周时期。
新教材高考历史二轮复习第二讲中国古代的国家治理课件
答案 A 解析 根据题干材料“体现斯文之气,且其服饰颜色和制式内含‘比德于 玉’‘规言矩行’等意”,可知明朝生员的服饰体现了儒家思想的影响,这说明 儒家思想规范社会生活,故选A项;科举制的实行有利于推进社会流动,排除 B项;服饰的差别不能说明社会等级结构日益固化,排除C项;生员的服饰体 现了儒家思想的影响,与市民文化无关,而且也不能说明市民文化突破了礼 制的限定,排除D项。
答案 A 解析 题干材料“赈灾时户等越高所获救助越少,中产以上家庭不仅‘不系赈 救’,且要出粮帮助赈济灾民”表明政府的赈灾是针对低收入家庭的,体现了 政府善政养民的执政理念,故选A项;题干材料“抄札制度是宋朝的赈灾户 口调查登记制度”表明与丁税无关,排除B项;题干材料介绍的是宋朝的赈 灾户口调查登记制度,与儒家伦理尊卑等级无关,排除C项;题干材料介绍的 是宋朝的赈灾户口调查登记制度,不是建立健全户籍制度,排除D项。
3.宋朝:先后与契丹族建立的辽、党项族建立的西夏、女真族建立的金长 期并立,但是,各民族间的交往交流交融从没有中断过。 4.元明清 (1)元朝结束了多个政权并存的局面,完成了全国的统一。 (2)明清时期,我国统一的多民族封建国家进一步巩固和发展。清朝版图在 前代王朝的基础上得到进一步开拓和巩固,各民族交往交流交融更加密切。
答案 C 解析 题干材料中的做法主要服务于国家,而不是豪强地主,故A项错误;“西 汉户籍有一般平民籍、宗室籍、商人市籍”,有利于特权阶层兼并土地,故B 项错误;“一般平民籍又分为‘大家’‘中家’‘小家’(或‘细民’)三个等级”,主要 方便征税,故C项正确;题干材料中的做法与世家大族没有直接关系,故D项 错误。
2.(2021·福建厦门一模)汉朝继承了秦朝抽取人头税的做法,规定:年龄在15 到30岁之间的未婚女性需缴纳5倍于常人的人头税。这主要反映了汉朝
中国古代史：秦汉时期的政治制度课件—高考历史二轮通史复习
【归纳2】分封制和郡县制的异同
比较项目
分封制
郡县制
建立基础 以血缘关系为基础
按地域划分
传承制度 诸侯王位、封地、爵位世袭
官吏由皇帝或朝廷任免调迁， 官位概不世袭
不 同
地方权力
拥有封地和爵位，封地内有行 政权，拥有土地管理权
没有封地，辖区内只行使行政 管理权，对土地无管理权
点
地方与中 央关系
诸侯国有很强的地方独立性
（3）地方政治制度：郡县制
据材料，指出秦朝 郡县分布的特点， 并分析其原因。
1、特点：郡县分布在 全国范围；主要分布在 黄河中下游的南北各地； 江南及西部边疆地区较 少。
2、成因： 秦统一全国； 黄河中下游的地区开发 程度较高； 秦的统治力量主要分布 在北方
皇帝 制度
三公九卿制度
郡县制
2、专制主义中央集权制度建立的内容：
2、专制主义中央集权制度的内容
“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。皇帝“命为制， 令为诏，天子自称曰：‘朕’”。
——《史记·秦始皇本纪》 ①皇帝独尊：成为秦王朝政治制度的基本特征。
“天下之事无小大皆决于上”。 ——《史记·秦始皇本纪》
②皇权至上：地位不可僭越——权力高度集中的标志。
“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” ——《史记·秦始皇本纪》
4、秦统一中国后，在全国推行郡县制，初为36郡；
后分邯郸郡设恒山郡（汉设为常山郡），分临淄
郡置济北郡，分琅琊郡置胶东郡，分河东郡置河
内郡。这一调整说明
A. 秦朝注重对边疆地区的开拓 B. 秦朝消除六国反叛势力
C
C. 黄河中下游地区经济繁盛
D. 中原地区人民纷纷南迁
第1讲 先秦史-2021年高考历史二轮一站式通史复习(中国史)
(2)经济：青铜农具、井田制、工商食官 西周
(3)文化：甲骨文、金文、学在官府
(1)政治上，处于奴隶社会，实行分封制(及其前身 内外服制)，中央集权尚未实现，地方势力较为强 大。 (2)经济上，实行井田制(土地国有制)，实行大规模 的集体劳作，工商食官。 (3)文化上，学在官府，受教育是贵族的特权。
极性，促进封建经济发展，增强了国力。
3、军事： 提高了秦国军队的战斗力，为秦统一中国奠定了基础。
富国强兵
奠定统一中国基础
商鞅变法的历史局限
1、轻视教化，轻罪重罚。（如：刑法严酷）
2、加重剥削压迫 如：连坐法
3、变法未与旧制度,旧文化,旧习俗彻底划清界限。 如：按爵位等级占有田宅和奴隶、公开承认占有 奴隶的合法性；
一、先秦时期(从远古时期到公元前221年)
(1)政治：诸侯争霸、分封制崩溃；变法改革、 郡县制雏形 春 (2)经济：铁犁牛耕；铸铁柔化处理技术、都 秋 江堰、郑国渠；井田制瓦解、封建土地私有 战 制确立；小农经济形成；重农抑商 国 (3)文化：儒家创立和发展，百家争鸣、司南， 《诗经》《离骚》 (4)选修：改革：商鞅变法；人物：孔子
奴隶 制的 贵族 政治
中
考点 2 通史能力培养——战国时期,平民阶层的崛起
【典例】 (2014年山东文综,13)春秋时期, 孔子兴办私学,学生来自士农工商各阶层。 这一做法( ) A.打破了贵族垄断教育的特权 B.瓦解了宗法分封制度 C.动摇了周王室的统治基础 D.适应了诸侯争霸战争的需要
主题深化 战国时期,平民阶层的崛起
战国时期,随着分封制和宗法制的崩溃,贵族逐渐 衰落,平民阶层崛起,成为历史舞台的主角,对战 国时期历史的发展产生了深远的影响。 (1)军事领域:春秋时期的战事由贵族支配,对他 们来说,威信和“面子”更重于实际所得。战国 时期的战事由职业的将领所支配,这些人一般是 由平民组成的,成为战场上的主导力量。
(3)文化：甲骨文、金文、学在官府
(1)政治上，处于奴隶社会，实行分封制(及其前身 内外服制)，中央集权尚未实现，地方势力较为强 大。 (2)经济上，实行井田制(土地国有制)，实行大规模 的集体劳作，工商食官。 (3)文化上，学在官府，受教育是贵族的特权。
极性，促进封建经济发展，增强了国力。
3、军事： 提高了秦国军队的战斗力，为秦统一中国奠定了基础。
富国强兵
奠定统一中国基础
商鞅变法的历史局限
1、轻视教化，轻罪重罚。（如：刑法严酷）
2、加重剥削压迫 如：连坐法
3、变法未与旧制度,旧文化,旧习俗彻底划清界限。 如：按爵位等级占有田宅和奴隶、公开承认占有 奴隶的合法性；
一、先秦时期(从远古时期到公元前221年)
(1)政治：诸侯争霸、分封制崩溃；变法改革、 郡县制雏形 春 (2)经济：铁犁牛耕；铸铁柔化处理技术、都 秋 江堰、郑国渠；井田制瓦解、封建土地私有 战 制确立；小农经济形成；重农抑商 国 (3)文化：儒家创立和发展，百家争鸣、司南， 《诗经》《离骚》 (4)选修：改革：商鞅变法；人物：孔子
奴隶 制的 贵族 政治
中
考点 2 通史能力培养——战国时期,平民阶层的崛起
【典例】 (2014年山东文综,13)春秋时期, 孔子兴办私学,学生来自士农工商各阶层。 这一做法( ) A.打破了贵族垄断教育的特权 B.瓦解了宗法分封制度 C.动摇了周王室的统治基础 D.适应了诸侯争霸战争的需要
主题深化 战国时期,平民阶层的崛起
战国时期,随着分封制和宗法制的崩溃,贵族逐渐 衰落,平民阶层崛起,成为历史舞台的主角,对战 国时期历史的发展产生了深远的影响。 (1)军事领域:春秋时期的战事由贵族支配,对他 们来说,威信和“面子”更重于实际所得。战国 时期的战事由职业的将领所支配,这些人一般是 由平民组成的,成为战场上的主导力量。
通史版2021高考历史二轮专题复习1.1步骤二中国古代史专题融会含解析.doc
(2)影响：有利于国家选拔军事人才，满足了国家统一的社会需求
两汉
察举制
(1)内容：官吏察访适合的人才向中央举荐，官吏任免权最终由中央掌握
(2)影响：在实行之初，按人口比例举“孝廉”，并加以考试选用，给中小地主阶级及其他社会阶层提供了参政机会
魏晋南北朝
九品中正制
(1)内容：中央选择德才兼备的官员兼任原籍中正官，查访本州士人，然后依据品行、门第等将士人评列九品，作为中央选官的依据
春秋战国
传统农业形成
(1)耕作方式：铁犁牛耕，铁农具和牛耕得到推广
(2)生产技术：注重精耕细作，使用垄作法，修建都江堰和郑国渠
(3)土地制度：井田制遭破坏，土地私有制逐步形成
(4)经济方式：男耕女织、自给自足的小农经济逐渐形成
从秦汉至宋元
农业经济进一步发展
(1)耕作方式：牛耕普及
(2)生产工具：融会
步骤二 专题融会中国古代史专题融会
专题一古代中国的政治制度
一、中央体制——从“公天下”到不断完善的“家国一体”
时期
发展历程
先秦(萌芽)
王位世袭制使政治权力由“传贤”变成“传子”；宗法制规定嫡长子继承制，“家国一体”，周王既是天下大宗，也是最高领袖
秦朝(创立)
皇帝制度：皇帝总揽一切军政大权。三公九卿制：设置丞相、御史大夫、太尉，分管行政、监察和军事；下设诸卿负责具体事务
(2)商业发展总体水平不高，但还是有所发展
隋唐时期
范围扩大，贸易繁荣
(1)长安、洛阳等城市商业繁荣
(2)农村集市贸易发展起来
(3)出现柜坊和飞钱
宋元时期
打破时空，空前繁荣
(1)商品种类繁多，东京城市商业发达
(2)出现了世界上最早的纸币“交子”
两汉
察举制
(1)内容：官吏察访适合的人才向中央举荐，官吏任免权最终由中央掌握
(2)影响：在实行之初，按人口比例举“孝廉”，并加以考试选用，给中小地主阶级及其他社会阶层提供了参政机会
魏晋南北朝
九品中正制
(1)内容：中央选择德才兼备的官员兼任原籍中正官，查访本州士人，然后依据品行、门第等将士人评列九品，作为中央选官的依据
春秋战国
传统农业形成
(1)耕作方式：铁犁牛耕，铁农具和牛耕得到推广
(2)生产技术：注重精耕细作，使用垄作法，修建都江堰和郑国渠
(3)土地制度：井田制遭破坏，土地私有制逐步形成
(4)经济方式：男耕女织、自给自足的小农经济逐渐形成
从秦汉至宋元
农业经济进一步发展
(1)耕作方式：牛耕普及
(2)生产工具：融会
步骤二 专题融会中国古代史专题融会
专题一古代中国的政治制度
一、中央体制——从“公天下”到不断完善的“家国一体”
时期
发展历程
先秦(萌芽)
王位世袭制使政治权力由“传贤”变成“传子”；宗法制规定嫡长子继承制，“家国一体”，周王既是天下大宗，也是最高领袖
秦朝(创立)
皇帝制度：皇帝总揽一切军政大权。三公九卿制：设置丞相、御史大夫、太尉，分管行政、监察和军事；下设诸卿负责具体事务
(2)商业发展总体水平不高，但还是有所发展
隋唐时期
范围扩大，贸易繁荣
(1)长安、洛阳等城市商业繁荣
(2)农村集市贸易发展起来
(3)出现柜坊和飞钱
宋元时期
打破时空，空前繁荣
(1)商品种类繁多，东京城市商业发达
(2)出现了世界上最早的纸币“交子”
2021版高考历史(人民版专题史)一轮复习课件：专题一 2 第2讲 走向“大一统”的秦汉政治
[研真题·引领航向]
一、拓宽知识广度
1．(2019·高考全国卷Ⅱ·T24)战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江
堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为
()
A．公田制度逐渐完善 B．铁制生产工具普及 C．交通运输网络通畅 D．国家组织能力强大
命题点：战国后期，秦 国能够完成，大型水利 工程的原因
ห้องสมุดไป่ตู้
史料二 郡县之制垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之……秦之所灭者六国耳，
非尽灭三代之所封也。则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上……为天下计，
则(郡县制)害不如封建之滋也多矣。
【史料解读】
——王夫之《读通鉴论·秦史》
(1)史料一反映了国家形态从“封建制”到“官僚制”的演变。
(2)史料二反映了王夫之对郡县制在历史上的作用的认识。
二、挖掘知识深度
2．(2013·高考全国卷Ⅰ·T24)在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国
时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地
区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明
()
A．经济发展是分封制度得以维系的关键
B．分封制中的等级规定凸显了君主集权
位贤能到血缘世袭是从禅让制到世袭制，排除 A 项，“周秦之变”一个方面是从贵族
政治到官僚政治，排除 B 项；礼乐治国和法律治国体现的是儒家和法家治国思想的不
同，排除 D 项。
4．(命题点：秦朝官吏管理的规范化)秦代《置吏律》规定：官吏的初次使用和提拔，
必须依据法律规定的程序进行，官吏只有得到中央正式任命后才能行使职权，否则依
三、百官公卿
2021年广东高考历史复习课件：第二单元 大一统国家的初建和巩固——秦汉
3.秦文化、楚文化和齐鲁文化等区域文化因子,在秦汉时期经长期融汇,形 成了具有统一风貌的汉文化。儒学正统地位的确立和巩固,国家教育体制的 逐步健全,成为适应专制主义政治需要的文化建设成就的重要标志。
首创在正式行政体制 之外另设机构,以实现 分权的做法
由郡国并行到推恩令; 专业的文官构成统治 机构的主体
首创察举制,有利于人 才选拔,但也存在一定 问题
二、专制主义与中央集权 (一)专制主义 概而言之,在历史学实践中,所谓“专制主义”,主要是通过权力、身份和 分配三方面来识别认定的。它们是: 1.高度集中化的单一君主权力。 2.全体臣民对单一君主的人格依附与单一君主对全体臣民的人身支配,君 臣间无条件的统治权力与效忠义务。 3.财富、资源与声望高度集中于君主个人及其家族。 (二)中央集权 相对于地方分权制而言的制度。古代的分封制和现代的联邦制度都是地 方分权的制度。
3.商业的发展 (1)秦汉以来,统治者多推行重农抑商政策,使商业的发展比较艰难。 (2)据说,西汉长安有“市”九处。 (3)西汉时,开通了陆地和海上两条丝绸之路,中外贸易逐渐发展起来。 教材知识补遗 1.编户制度 两汉对百姓的管理,主要实行编户制度。为保证赋役制度的实行,汉代政府 实行极为严密的户籍制度,规定凡政府控制的户口都必须将姓名、年龄、 籍贯、身份、相貌、财富情况等项目一一载入户籍,被正式编入政府户籍 的平民百姓,称为“编户齐民”。编户齐民具有独立的身份,依据人口、资 产多少承担国家的赋税和徭役以及兵役。汉代的田租较轻,但人口税和更
2.深化中央集权,加强地方管理 (1)背景:汉初郡县、封国并存,封国有时与朝廷对抗。 (2)措施:汉武帝在汉景帝平定“七国之乱”的基础上,颁布③“推恩令 ”。 汉武帝为监督郡国长官而专门设立十三州刺史,成为地方的专职监 察官员。 (3)结果:成功分解诸侯国势力,王国问题得以解决。监察地方政治,加强中 央对地方的控制。 3.选官制度:察举制 (1)概况:汉武帝令郡国每年举荐孝、廉各一人,建立起人才选拔制度。 (2)选官标准:孝廉(德行、才干)。 (3)特点:由地方向中央推荐人才为官。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
业、手工业和商业的人,通过自己的努力和智 慧而致富,“大者倾郡,中者倾县,下者倾乡里 者,不可胜数”。这反映了当时( ) A·义利观发生根本改变 B·朝廷注重提高工商业者地位 C·经济得到恢复和发展 D·地方豪强势力控制了郡县
[高频考点]
考向三: 思想一统—--社会发展视野 下思想与政治经济的关系 【 Nhomakorabea块贯通】
视角1：从社会发展的角度考查儒家的政 治诉求【家国情怀】
例1(2015全国卷24) 古代儒家学者批评现实政治,往往称颂
夏、商、周“三代”之美，甚至希望君主 像尧、舜一样圣明。这表明了儒者( ) A·不能适应现实政治 B.反对进行社会变革 C·理想化的政治诉求 D.以复古为政治目标
视角2：从思想发展的角度考查儒家思想演 变[历史解释] (2016全国卷Ⅰ24)
视角2导入历史图片,创设情境考查汉代庄园 经济[史料实证] (2016全国卷I) 下图为汉代画像砖中的农事图。此图可以用 来说明当时( )
A·个体农户的生产劳作状态 B·精耕细作农业的不断发展 C·土地公有制下的集体劳作 D·大地主田庄上的生产情形
视角3：以春秋战国局部示意图切入考查春 秋战国时期商业发展【时空观念】
的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背 景是( ) A·皇帝依靠外戚抑制相权 B·“家天下”观念根深蒂固 C·母族亲属关系受到重视 D·刘氏同姓诸侯王势力强大
3．先秦和秦汉政治制度的演进与创新
时期 中央体制
地方体制
选官体制
家国一体，最高执政 内外服制度和分封 世卿世禄制；中央官
商周 集团尚未实现权力 制；地方具有较强独 员的职权分工不明
高度集中
立性
确
秦朝
首次建立君主集权 于上、行政体制分权
于下的体制
创立郡县制，用封建 官僚政治取代贵族
政治
推行军功制度，秦朝 以吏为师
首创在正式行政体 由郡国并行到推恩 首创察举制，有利于
西汉 制之外另设机构，以 令，专业的文官构成 人才选拔，但也存在
达到分权的目的 统治机构的主体
一定问题
[高频考点]
主题深化
专制主义中央集权制度的含义
专制主义：指中央的决策方式，具体指 皇帝个人专断独裁 ；
中央集权：指全国军、政、财大权归中 央，地方完全由中央管理和控制，绝 对服从。
专制主义中央集权制度的原因
• 经济基础：小农经济的分散性需要。 • 政治前提：地主阶级国家政权需要 • 理论基础： 法家思想尤其是韩非子的理论 • 历史背景：王室衰微导致春秋战国大混乱的历
孔子是儒家学派创始人,汉代崇尚儒学, 尊《尚书》等五部书为经典,记录孔子言论
的《论语》却不在“五经”之中。对此合理 的解释是( ) A·“五经”为阐发孔子儒学思想而作 B·汉代儒学背离了孔子的儒学思想 C·儒学思想植根于久远的历史传统 D·儒学传统由于秦始皇焚书而断绝
析—答题要素] 1.从“百家争鸣”到思想“大一统” (1)春秋战国时期出现“百家争鸣”局面,儒丶 墨、道、法等诸子百家纷纷登场,奠定了中国 传统文化的基础。
史教训
• 地理原因：中国特殊的地理气候条件促成。
专制主义中央集权制度的作用
（1）积极作用： 政治：有利于维护社会稳定和维护国家统一； 经济： 能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经 济建设和生产活动，有利于社会经济的发展。；
文化：有利于各民族各地区之间的经济文化交流； 民族关系：
有利于民族融合和统一多民族国家的巩固和发展 外交关系：
(2017·全国卷Ⅱ24) 下图为春秋战国之际局部示意图。当时,
范蠡在陶、子贡在曹鲁之间经商成为巨富, 这一现象反映了( )
A.区域位置影响商贸发展 B·争霸战争促进经济交往 C·交通条件决定地方经济状况 D·城市规模扩大推动商业繁荣
例4(2017全国卷Ⅲ25) 《史记》记载,西汉前期,从事农牧业采矿
东汉王充在《论衡》中说:“萧何入秦, 收拾文书(国家档案文献)·汉所以能制九州 者,文书之力也。”其意在说明,西汉成功地 实现对全国的统治,是因为汉初( ) A·实行了崇尚儒家的政策 B·继承了秦朝的基本制度 C·未能充分发挥文书功能 D.官吏熟知秦朝典章制度
例(2015全国卷) 汉宣帝曾称:“与朕共治天下者,其唯良
有利于抵抗侵略和维护国家主权；
（2）消极作用： 政治：
君主专制易形成暴政、腐败现象，妨碍了社会发展。
经济：
明清时期，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展
文化：
文化专制钳制了人们的思想，阻碍了科技创新的 发展和文化的进步。
[高频考点]
考向一:
家国同构——从“天下共主” 到君主专制的转变
视角1:创设新情境考查秦汉政治制度[历史 解释] 例 (2016全国卷Ⅲ25)
考向二: 田园风情——从刀耕火种 到精耕细作的农耕文明
视角1从文明进步角度考查小农经济的发展 [唯物史观 例1(2015全国卷I24)
《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无 夸张地说:一个农夫耕种肥沃的土地可以养活
九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。 战国时期农业收益的增加( ) A·导致畜力与铁制农具的使用 B·抑制了手工业和商业的发展 C·促进了个体小农经济的形成 D·阻碍了大土地所有制的成长
二千石(郡太守)乎!”后来的帝王反复重申 上述观念。这主要体现了( ) A·地方吏治是国家安定的重要因素 B·中央集权与地方分权之间的矛盾 C·汉代地方行政制度为后代所沿用 D·历代帝王将汉宣帝作为治国榜样
例 (2015全国卷Ⅰ) 两汉时期,皇帝的舅舅、外祖父按例封
侯;若皇帝幼小,执政大臣也主要从他们之中 选择。这被当时人视为“安宗庙,重社稷”
(1)秦：修灵渠、驰道，统一度量衡 经
(2)汉：田庄、牛耕普及、耦犁、犁壁、 济
丝绸之路、水排、“市”、王景治黄河
2.经济上，小农经济繁荣，政府奉行重 农抑商政策，一定程度上压制了商业的 发展。
思 小篆、隶书、楷书；“焚书坑儒”；
想 造纸术；董仲舒新儒学；儒学成为
文 正统；汉赋
化
3.思想上，儒家开始取得独尊地位。
(从公元前221年至公元220年)
二、秦汉时期(从公元前221年至公元220年) 重大史实
(1)秦：皇帝制度、三公九卿、郡县制、中央 政 集权 治 (2)汉：郡国并行、察举制、中外朝、刺史制、
推恩令、独尊儒术
1.政治上，中央集权体制确立，皇权与相权 的矛盾斗争开始。
二、秦汉时期(从公元前221年至公元220年)
[高频考点]
考向三: 思想一统—--社会发展视野 下思想与政治经济的关系 【 Nhomakorabea块贯通】
视角1：从社会发展的角度考查儒家的政 治诉求【家国情怀】
例1(2015全国卷24) 古代儒家学者批评现实政治,往往称颂
夏、商、周“三代”之美，甚至希望君主 像尧、舜一样圣明。这表明了儒者( ) A·不能适应现实政治 B.反对进行社会变革 C·理想化的政治诉求 D.以复古为政治目标
视角2：从思想发展的角度考查儒家思想演 变[历史解释] (2016全国卷Ⅰ24)
视角2导入历史图片,创设情境考查汉代庄园 经济[史料实证] (2016全国卷I) 下图为汉代画像砖中的农事图。此图可以用 来说明当时( )
A·个体农户的生产劳作状态 B·精耕细作农业的不断发展 C·土地公有制下的集体劳作 D·大地主田庄上的生产情形
视角3：以春秋战国局部示意图切入考查春 秋战国时期商业发展【时空观念】
的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背 景是( ) A·皇帝依靠外戚抑制相权 B·“家天下”观念根深蒂固 C·母族亲属关系受到重视 D·刘氏同姓诸侯王势力强大
3．先秦和秦汉政治制度的演进与创新
时期 中央体制
地方体制
选官体制
家国一体，最高执政 内外服制度和分封 世卿世禄制；中央官
商周 集团尚未实现权力 制；地方具有较强独 员的职权分工不明
高度集中
立性
确
秦朝
首次建立君主集权 于上、行政体制分权
于下的体制
创立郡县制，用封建 官僚政治取代贵族
政治
推行军功制度，秦朝 以吏为师
首创在正式行政体 由郡国并行到推恩 首创察举制，有利于
西汉 制之外另设机构，以 令，专业的文官构成 人才选拔，但也存在
达到分权的目的 统治机构的主体
一定问题
[高频考点]
主题深化
专制主义中央集权制度的含义
专制主义：指中央的决策方式，具体指 皇帝个人专断独裁 ；
中央集权：指全国军、政、财大权归中 央，地方完全由中央管理和控制，绝 对服从。
专制主义中央集权制度的原因
• 经济基础：小农经济的分散性需要。 • 政治前提：地主阶级国家政权需要 • 理论基础： 法家思想尤其是韩非子的理论 • 历史背景：王室衰微导致春秋战国大混乱的历
孔子是儒家学派创始人,汉代崇尚儒学, 尊《尚书》等五部书为经典,记录孔子言论
的《论语》却不在“五经”之中。对此合理 的解释是( ) A·“五经”为阐发孔子儒学思想而作 B·汉代儒学背离了孔子的儒学思想 C·儒学思想植根于久远的历史传统 D·儒学传统由于秦始皇焚书而断绝
析—答题要素] 1.从“百家争鸣”到思想“大一统” (1)春秋战国时期出现“百家争鸣”局面,儒丶 墨、道、法等诸子百家纷纷登场,奠定了中国 传统文化的基础。
史教训
• 地理原因：中国特殊的地理气候条件促成。
专制主义中央集权制度的作用
（1）积极作用： 政治：有利于维护社会稳定和维护国家统一； 经济： 能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经 济建设和生产活动，有利于社会经济的发展。；
文化：有利于各民族各地区之间的经济文化交流； 民族关系：
有利于民族融合和统一多民族国家的巩固和发展 外交关系：
(2017·全国卷Ⅱ24) 下图为春秋战国之际局部示意图。当时,
范蠡在陶、子贡在曹鲁之间经商成为巨富, 这一现象反映了( )
A.区域位置影响商贸发展 B·争霸战争促进经济交往 C·交通条件决定地方经济状况 D·城市规模扩大推动商业繁荣
例4(2017全国卷Ⅲ25) 《史记》记载,西汉前期,从事农牧业采矿
东汉王充在《论衡》中说:“萧何入秦, 收拾文书(国家档案文献)·汉所以能制九州 者,文书之力也。”其意在说明,西汉成功地 实现对全国的统治,是因为汉初( ) A·实行了崇尚儒家的政策 B·继承了秦朝的基本制度 C·未能充分发挥文书功能 D.官吏熟知秦朝典章制度
例(2015全国卷) 汉宣帝曾称:“与朕共治天下者,其唯良
有利于抵抗侵略和维护国家主权；
（2）消极作用： 政治：
君主专制易形成暴政、腐败现象，妨碍了社会发展。
经济：
明清时期，阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展
文化：
文化专制钳制了人们的思想，阻碍了科技创新的 发展和文化的进步。
[高频考点]
考向一:
家国同构——从“天下共主” 到君主专制的转变
视角1:创设新情境考查秦汉政治制度[历史 解释] 例 (2016全国卷Ⅲ25)
考向二: 田园风情——从刀耕火种 到精耕细作的农耕文明
视角1从文明进步角度考查小农经济的发展 [唯物史观 例1(2015全国卷I24)
《吕氏春秋·上农》在描述农耕之利时不无 夸张地说:一个农夫耕种肥沃的土地可以养活
九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。 战国时期农业收益的增加( ) A·导致畜力与铁制农具的使用 B·抑制了手工业和商业的发展 C·促进了个体小农经济的形成 D·阻碍了大土地所有制的成长
二千石(郡太守)乎!”后来的帝王反复重申 上述观念。这主要体现了( ) A·地方吏治是国家安定的重要因素 B·中央集权与地方分权之间的矛盾 C·汉代地方行政制度为后代所沿用 D·历代帝王将汉宣帝作为治国榜样
例 (2015全国卷Ⅰ) 两汉时期,皇帝的舅舅、外祖父按例封
侯;若皇帝幼小,执政大臣也主要从他们之中 选择。这被当时人视为“安宗庙,重社稷”
(1)秦：修灵渠、驰道，统一度量衡 经
(2)汉：田庄、牛耕普及、耦犁、犁壁、 济
丝绸之路、水排、“市”、王景治黄河
2.经济上，小农经济繁荣，政府奉行重 农抑商政策，一定程度上压制了商业的 发展。
思 小篆、隶书、楷书；“焚书坑儒”；
想 造纸术；董仲舒新儒学；儒学成为
文 正统；汉赋
化
3.思想上，儒家开始取得独尊地位。
(从公元前221年至公元220年)
二、秦汉时期(从公元前221年至公元220年) 重大史实
(1)秦：皇帝制度、三公九卿、郡县制、中央 政 集权 治 (2)汉：郡国并行、察举制、中外朝、刺史制、
推恩令、独尊儒术
1.政治上，中央集权体制确立，皇权与相权 的矛盾斗争开始。
二、秦汉时期(从公元前221年至公元220年)