[2021秋期]国开(中央电大)本科《组织行为学》网上形考任务(作业一至四)试题及答案
2021年组织行为学试题及答案
组织行为学题库及答案一、阐述组织行为学内涵、主要内容及研究方法内涵与主要内容：组织行为学是依据实证的、科学的分析方法，综合运用心理学、社会学、文化学、人类学、政治学、经济学等多学科知识，系统地研究组织中人的心理和行为表现及其规律，提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力，以实现组织既定目标的科学。
研究方法：调查研究方法、实验方法、数量统计方法二、影响个体行为的心理过程与心理特征有哪些影响因素，并重点阐述社会知觉的种类与内涵影响个体行为的心理过程：知觉、归因、学习影响个体行为的心理特征：个性、气质、性格、能力社会知觉包括：1、对自己的知觉2、对他人的知觉3、对社会角色的认识与判断4、对人际关系的知觉内涵：社会知觉又称社会认知，即个体对他人、群体以及对自己的知觉。
他包括整个认知过程，既有对人外部特征的知觉，又有对人格特征的了解以及对其行为原因的判断与解释。
它是一种基本的社会心理活动，人的社会动机、社会态度、社会化过程、社会行为的发生都是以此为基础的。
三、请至少列出两个组织激励理论，分别阐述马斯洛需求层次理论：该理论将需求分为五种，像阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，分别为生理上的需求、安全上的需求、情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。
五种需求像阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，但这样次序不是完全固定的，可以变化，也有种种例外情况；需求层次有两个基本出发点，一是人人都有需求，某层需求获得满足后，另一层需求才出现；二是在多种需求未获满足前，首先满足迫切需求，后面的需求才显示出其激励作用；一般来说，某一层次的需求相对满足了，就会向高一层次发展，追求更高一层次的需求就成为驱使行为的动力，相应的获得基本满足的需求就不再是一股激励力量赫茨伯格的双因素理论：赫茨伯格的双因素理论对传统的激励因素分析提出了挑战，他认为传统的所谓激励因素应该划分为两类因素：保健因素：工作安全、工作环境、组织的政策和行政管理、薪酬、福利、与管理者的关系、与同事的关系、安全、技术条件、个人生活激励因素：成就、责任、组织对个人的认可、挑战性工作、晋升、个人的发展四、阐述组织领导的内涵、领导权力的种类，以及领导与管理的区别组织领导的内涵：领导是在一定的社会组织和群体内，为实现组织预定目标，领导者运用法定权力和自身影响力影响被领导者的行为，并将其导向组织目标的过程。
2021国家开放大学电大本科《组织行为学》期末试题及答案(试卷号：1070)
2021国家开放大学电大本科《组织行为学》期末试题及答案（试卷号：1070）2021国家开放大学电大本科《组织行为学》期末试题及答案（试卷号：1070）一、单项选择题（每小题2分，共12分。
在备选答案中，选择一个正确答案并将答案题号写在答题纸上）1．谈话法属于组织行为学的哪种研究方法？( ) A.观察法B．调查法C．实验法D．测验法2．将人视为自私自利、好逸恶劳的是哪一种假设？( ) A.经济人B．社会人C．自我实现人D．复杂人3．如果职工A认为自己同职工B相比，所得报酬偏低了，觉得很不合理，因为自己与B作出的贡献是一样大的。
根据公平理论，A会采取以下哪种行为？( ) A．增加自己的投入B．减少自己的投入C．努力增加B的报酬D．使B减少投入4．工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。
A．同质群体B．异质群体C．混合群体D．简单群体5．“途径——目标”理论是( )提出的。
A．菲德勒B．豪斯C．布莱克D．弗洛姆和耶顿6．某组织中设有一管理岗位，连续选任了几位干部，结果都是由于难以胜任岗位要求而被中途免职。
从管理的角度来看，出现这一情况的根本原因最有可能是( )。
A．组织设计没有考虑命令统一的原则B．组织设计没有考虑例外原则C．组织设计忽视了对干部的特点与能力予以要求D．组织设计没有考虑到责权利对应的原则二、多项选择题（每小题3分，共18分。
在备选答案中选择2个或2个以上正确答案，并将正确的答案题号写在答题纸上）7．组织行为学的两重性来自于( )。
A．管理的两重性B．人的两重性C．组织的两重性D．多学科性E．多层次性8．按占优势的心理机制来划分，可把性格分为何种( )。
A．理智型B．内倾型C．情绪型D．意志型E．中间型9．麦克利兰的激励需求理论认为人的生理需要满足后还有( )。
A．成就需要B．生存需要C．安全需要D．权力需要E．社交需要10．人们在群体中可以获得的需要和满足有( )。
2021-2022国家开放大学电大本科《组织行为学》期末试题及答案(试卷号：1070)
2021-2022国家开放大学电大本科《组织行为学》期末试题及答案（试卷号：1070）一、单项选择题（每小题2分，共12分。
在备选答案中，选择一个正确答案并将答案题号写在答题纸上） 1．谈话法属于组织行为学的哪种研究方法？( )A. 观察法B．调查法C．实验法D．测验法2．将人视为自私自利、好逸恶劳的是哪一种假设？( )A. 经济人B．社会人C．自我实现人D．复杂人3．如果职工A认为自己同职工B相比，所得报酬偏低了，觉得很不合理，因为自己与B作出的贡献是一样大的。
根据公平理论，A会采取以下哪种行为？( )A．增加自己的投入B．减少自己的投入C．努力增加B的报酬D．使B减少投入4．工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，( )可能达到最高的工作绩效。
A．同质群体B．异质群体C．混合群体D．简单群体5．“途径——目标”理论是( )提出的。
A．菲德勒B．豪斯C．布莱克D．弗洛姆和耶顿6．某组织中设有一管理岗位，连续选任了几位干部，结果都是由于难以胜任岗位要求而被中途免职。
从管理的角度来看，出现这一情况的根本原因最有可能是( )。
A．组织设计没有考虑命令统一的原则B．组织设计没有考虑例外原则C．组织设计忽视了对干部的特点与能力予以要求D．组织设计没有考虑到责权利对应的原则二、多项选择题（每小题3分，共18分。
在备选答案中选择2个或2个以上正确答案，并将正确的答案题号写在答题纸上）7．组织行为学的两重性来自于( )。
A．管理的两重性B．人的两重性C．组织的两重性D．多学科性E．多层次性8．按占优势的心理机制来划分，可把性格分为何种( )。
A．理智型B．内倾型C．情绪型D．意志型E．中间型9．麦克利兰的激励需求理论认为人的生理需要满足后还有( )。
A．成就需要B．生存需要C．安全需要D．权力需要E．社交需要10．人们在群体中可以获得的需要和满足有( )。
A. 安全需要B．情感需要C．尊重和认同需要D．完成任务的需要E．实现组织目标的需要11．菲德勒提出对一个领导者的工作最起影响作用的是( )。
国开(中央电大)本科《幼儿园组织与管理》形考任务(平时作业1至4)试题及答案
国开(中央电大)本科《幼儿园组织与管理》形考任务(平时作业1至4)试题及答案说明：适用专业及层次：学前教育(学前教育管理方向)本科。
本课程为全网核课程(形考比例100%)，平台考试成绩即为学员期末考试成绩。
资料包含平时作业1至4的试题及答案。
平时作业1 试题及答案单选题1.下面关于幼儿园管理的学科属性，说法不正确的是( )。
[答案]与心理学、教育学、医学、哲学等学科体系没有任何关系。
2.幼儿园管理应该以( )发展为本。
[答案]幼儿3.关于幼儿园管理的原则，下面哪项是不正确的( )。
[答案]坚持以营利为目的4.在幼儿园管理中，如何采用行政的方法进行管理( )。
[答案]依靠幼儿园行政机构和领导者的权力，运用指示、决定、计划和指令性规章制度通过自上而下的层次加以贯彻执行5. 幼儿园机构设置要坚持以事为中心，因事设职，因职设岗，因岗择人，体现的是幼儿园组织机构设置中的( )原则？[答案]任务目标原则6.幼儿园组织机构设置中执行管理层的主要是( )。
[答案]保教主任7.幼儿园规章制度的保障作用体现在( )。
[答案]保证正常的教养工作秩序，提高管理成效8.( )是幼儿园各项规章制度的核心，是幼儿园各类工作职责的具体化。
[答案]岗位责任制度9.在制定幼儿园规章制度的时候，要注意制定的规章不能朝令夕改，要使其能在一段时间内充分发挥作用，保证制度的严肃性。
这体现了制定幼儿园规章制度的( )原则。
[答案]相对稳定10.在美国学者U？布朗芬布伦纳提出了生态系统理论中，个体活动与交往的直接环境属于哪个层次：( )。
[答案]微观系统名词解释11.幼儿园管理：[答案]幼儿园管理是指学前教育机构管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家所规定的培养目标和学前教育业机构工作任务所进行的实践活动。
12.效益办园的原则：[答案]效益办园原则是指在幼儿园管理工作中，合理而有效地运用人力、物力、财力和时间等要素，以最低的消耗取得最佳的效果。
2021组织行为学试题及答案
组织行为学试题及答案组织行为学试题及答案1、【单选题】人们对客观事物在满足主管需要的有用性、重要性、有效性的总评价和总看法是（）。
选项A:世界观B:人生观C:价值观D:态度参考答案：C2、【单选题】组织随着环境的变化而运用科学知识进行的有计划和全局性的，旨在提高组织效能，使其健康运转的组织更新过程是（）。
选项A:组织变革B:组织发展C:组织适应D:组织演进参考答案：B3、【单选题】在组织行为学中，把权利、成就、情谊等这类动机成为（）。
选项A:原始动机B:习得动机C:一般动机D:生理性动机参考答案：B4、【单选题】群体规范界定了群体成员的行为范围，这是群体规范的（）。
选项A:导向功能B:动力功能C:评价功能D:标准功能参考答案：D5、【单选题】最先提出社会交换理论的是（）。
选项A:霍曼斯B:洛克C:舒兹D:塔吉乌里参考答案：A6、【单选题】激发人的行为并给行为以方向性的心理因素是（）。
选项A:需要B:动机C:态度D:信念参考答案：B7、【单选题】一项正确的决策必须在现有主客观条件下能够顺利实施，这是领导决策的（）。
选项A:对比则优原则B:可行性原则C:系统分析原则D:时效原则参考答案：B8、【单选题】决定组织运行与发展方向与水平的是（）。
选项A:外部环境B:公共政策C:领导者D:技术与工艺参考答案：C9、【单选题】把个人作为社会的人研究其心理过程的学科是（）。
A:管理心理学B:行为组织学C:社会心理学D:行为科学参考答案：C10、【单选题】斯坎伦计划（The Scanlon Plan）实际上是一项（）。
选项A:组织结构方面改革计划B:技术方面的改革计划C:人事方面的改革计划D:环境方面的改革计划参考答案：C11、【单选题】组织成长阶段理论的提出者是（）。
选项A:卡斯特C:罗西D:格雷纳参考答案：D12、【单选题】预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的后果，使员工避免不符合要求的行为以免发生令人不愉快的事件的是（）。
国开（中央电大）本科《幼儿园组织与管理》形考任务（平时作业1至4）试题及答案
《吃好吃的心情说说短句 [吃货说说心情短语大全]》摘要：6.吃货语录∶冰冻三尺，非一日之寒;小腹三层，非一日之馋，8.最让我感动的三句话：给你带好吃的，请你去吃好吃的，带你去吃好吃的，16.谁说吃货除了吃就什么都不会了，她们还知道饿1.空有一颗减肥的心，偏偏生了一张吃货的嘴。
2.如果我看起来没有精神，可能是累了，可能是病了，但最大可能是饿了。
3.当一个吃货瘦了，说明她真的不快乐了。
4.吃货都是善良的，因为每天只想着吃，没时间去算计别人。
5.有个吃货女朋友真好，别人哄女朋友都要说带你买衣服买首饰买包包，而你只需要说，走，带你吃好吃的去。
6.吃货语录∶冰冻三尺，非一日之寒;小腹三层，非一日之馋。
7.吃货就是吃着自家手里的，惦记着别人家里的。
8.最让我感动的三句话：给你带好吃的，请你去吃好吃的，带你去吃好吃的。
9.被烧死是最痛苦的一件事，因为闻到烤肉的味道却不能吃。
10.长得好看又喜欢吃的才是吃货，长得不咋的还喜欢吃的只能叫饭桶，这是多么痛的领悟。
11.“我跟好吃的你只能选一个”“我选你，你会给我买好吃的”12.不要相信一个吃货说她要减肥，她说这话的时候，一定是她刚刚吃饱的时候。
13.别人都是吃两口就饱了，我是吃饱了还能吃两口。
14.两个人能否长久在一起，三观很重要，但对于吃货来说，三餐更重要。
15.我有一颗减肥的心和一个吃货的胃，它俩天天PK，掐指一算，艾玛今天胃又赢了。
16.谁说吃货除了吃就什么都不会了，她们还知道饿。
17.我再也受不了我那吃货闺蜜了，她居然想把我那个小核桃的手链，敲碎吃了…18.对于吃货来说，吃与不吃和饱了没饱是没有关系的。
19.在一个吃货的世界里是没有什么热量不热量的，只有好吃不好吃。
20.空有一颗学习的心，偏偏生了一条挂科的命;空有一颗减肥的心，偏偏生了一条吃货的命。
横批：身不由己。
31.请关心一下身边的吃货，因为一不留神她就饿了。
3 2.爱上你的那天不是因为你有多好，而是因为那天阳光正好，吃得很饱。
国开(中央电大)《教育学》网上形考,(任务1至4)试题及答案(Word最新版)
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形考任务1试题及答案题目依次是随机的，运用查找功能(Ctrl＋F)进行搜寻一、选择题“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教化思想出自我国古代教化思名著________。
[答案]《论语》依据皮亚杰的认知发展阶段理论，起先获得守恒概念的个体，其思维发展处于()。
[答案]具体运算阶段被认为是世界上第一部具有科学体系的教化学著作是________。
[答案]《一般教化学》标记着教化学作为一门独立的学科起先形成的教化论著是________。
[答案]《大教学论》从根本上说，贯穿教化活动的基本冲突、基本规律有________。
[答案]教化要适应并促进人的身心发展; 教化要适应并促进社会的发展从结构上来看，教化功能可以分为()。
[答案]基本功能; 衍生功能从作用[答案][答案]对象上看，教化可以分为哪两种功能()。
[答案]教化的个体功能和社会功能从作用方向上看，教化功能可分为()。
[答案]负功能; 正功能[答案][答案]对教化的起源有三种有代表性的观点，它们是_________。
[答案]劳动起源论; 生物起源论; 心理起源论多维取向的智力理论认为人类的心理实力应当包括()。
[答案]空间智能、肢体—动觉智能; 内省智能以及自然视察智能; 音乐智能、人际智能; 语言智能、逻辑—数学智能依据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德推断主要是()。
[答案]普遍道德原则定向构成教化的基本要素包括________。
[答案]教化内容; 教化手段; 受教化者; 教化者关于教化对象，我国最早提出了有教无类主见的是__________。
国家开放大学电大本科《组织行为学》2020-2021期末试题及答案(试卷号：1070)
国家开放大学电大本科《组织行为学》2020-2021期末试题及答案（试卷号：1070）一、单项选择题（每小题2分，共12分）1．艾桑尼是从哪个角度来划分组织类型的？( )A. 社会功能 B．成员受益程度C．对成员的控制方式 D．成员人数2．通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于( )。
A. 知觉防御 B．首因效应C．晕轮效应 D．定型效应3．根据弗洛姆的期望理论，某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对干这项工作的积极性会( )。
A. 很高 B．很低C．可能高也可能低 D．不高也不低4．任务角色和维护角色都多的群体属于( )。
A. 人际群体B．团队集体C．无序群体 D．任务群体5．领导的连续流理论是( )提出的。
A．勒温B．坦南鲍母和施密特C．利克特 D．豪斯和沙特尔6．如果你是公司的总经理，你将授予哪种人以决策和行动的权力？( )A．参谋人员 B．直线人员C．咨询人员 D．-线员工二、多项选择题（每小题3分，共18分）7．科学的研究方法应遵循的原则是( )。
A．研究程序的公开性 B．收集资料的客观性C．分析方法的系统性 D．观察与实验条件的可控性E．所得结论的再现性8．当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有( )。
A．改变行为 B．改变态度C．引进新的认知元素 D．不予理睬E．重新进行角色定位9．以下做法中，属于自然消退强化方法的有( )。
A．员工出现失误时，给以记过处分B．对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为C．员工表现出色时，给他发奖金D．对请客送礼者，拒之门外E．对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待10．人际关系的发展趋势是( )。
A.社会性增强，自然性减弱B．自主性增强，依附性减弱C．平等性增强，等级性减弱D．开放性增强，封闭性减弱E．合作性增强，分散性减弱11．“途径——目标“理论认为，领导方式有( )。
A．专制型B．支持型C．参与型 D．指导型E．以成就为目标型12．事业部制组织结构的优点是( )。
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[2021秋期]国开(中央电大)本科《组织行为学》网上形考任务(作业一至四)试题及答案形考任务一试题及答案一、论述题(共 2 道试题，共 100 分。
)● 1.王安电脑公司王安电脑公司曾是美国IT企业界的一棵闪亮的明星。
美籍华裔科学家、企业家王安在美国波士顿创办了一家驰名世界的“王安电脑公司”，他从600美元投资开始，经过40多年的艰苦奋斗，已发展到拥有3万多名员工，30多亿美元资产，在大约60多个国家和地区设有250个分公司的世界性大企业。
成功给他带来荣誉和地位，还给他带来了16亿美元的巨额资产。
当我们顺着王安的足迹，浏览他的人生历程，寻找他的成功秘诀之时，不难发现，王安公司成功的决定因素就在于重视和拥有人才。
王安目光远大，办事果断，懂得人才开发的重要，充分重视人的作用，以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。
该公司人才济济，有善于经营的副经理拉克斯，有实业家、电子学专家朱传渠，有主管亚太地区销售工作的销售部经理庄家骏等等。
正因为如此，仅1952年－1983年每年的营业额以40％－50％的速度增长，到了1982年经营额高达10亿美元之多。
对于人的使用，自始至终充满尊重、理解和信赖。
王安认为，公司是人组成的，能不能把每个员工的积极性发挥出来，将关系到公司的成败。
具体工作中，他根据员工的不同类型、特点、技术专长和生活需要，实行不同的管理方式。
他把设计和研制产品的工程师和科学家看成公司的灵魂，给他们特殊的礼遇以示尊重，甚至在用词上都特别讲究，从不用“雇佣”之类的词，只用“聘用”，以完全平等的态度对待他们，尊重他们。
而对一个有创造性的技术人才，即使他有令人难以容忍的错误和缺点，或是骄横自负，或是两个工程师相互对立，王安都能和他们搞好关系，从而使他们明白公司最高领导人最了解和懂得他们的贡献。
公司经常会出现这种情况：某个工程师正在做公司下达的一项设计或研制任务，而且做得很好，公司却因为某种原因突然决定停止这个项目的设计和研制。
为了不使这个工程师感到失望，避免挫伤他的积极性，王安总是亲自和这个工程师谈心，给予鼓励和安慰，同时，还千方百计安排他去完成另一件特别重要的项目，从而维护了这个工程师的自尊。
理解是一种欲望，是人天生具有的一种欲望，人一旦得到了理解会感到莫大的欣慰，更会随之不惜付出各种代价。
有一次，一个研究对数计算器的工程师告诉王安，公司的工作计划同他在几个月前达成的夏季度假租房协议发生冲突。
王安听后当即表示，如果因为对数计算器问题打乱了他的个人计划，他可以用王安自己的别墅去度假。
这件事使这个工程师倍受感动，为了研究课题项目，他不仅没有去别墅，反倒把自己整个的假期都搭上了。
信赖是王安对部下的信条，是王安公司得以生存的基础。
随着公司的不断扩大发展，王安作为公司的总经理，把权力和责任越来越多地交给下面的经理人员，努力发挥他们的才干。
平日里，王安从不插手一个具体项目的日常管理工作，只是在他认为非要他管不可的时候，他才露面，就是公司开会，他也很少主持。
会上，除非某个重要的事情或方面仍没有被引起重视时，他才站起来说几句，一般都是听而不言。
王安虽不轻易发表自己的意见，但公司内部每一个员工的意见他都爱听。
王安公司有一条热线电话，不管是谁，凡是自认为有好主意的人，都可以通过热线和王安直接交谈。
这就使每一个好的建议不会因为上司让它躺在文件筐里面被埋没。
王安公司在发展过程中，有一套越级联系制度，使员工们能与他们相隔一级以上的其他负责人保持联系。
此外，王安公司很少解雇员工，只有在公司处于最严重的困境时，才会解雇少量的人员，而一旦形势好转，王安总是尽可能地把这些解雇人员再招回来。
王安公司就是这样在发展着，并以此丰富自己的成功经验。
●思考题：●⑴根据西方人性假设理论，王安的人性观属于哪一种？答：从案例我们可以看出王安目光远大,办事果断,懂得人才开发的重要,充分重视人的作用。
对于人的使用,自始至终充满尊重、理解和信赖。
王安认为,公司是人组成的,能不能把每个员工的积极性发挥出来,将关系到公司的成败。
平日里，王安从不插手一个具体项目的日常管理工作,只是在他认为非要他管不可的时候,他才露面。
而且公司内部每一个员工的意见他都爱听。
公司很少解雇员工,他以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。
根据西方人性假设理论，王安的人性观属于“自我实现人性的假设”。
此假设认为：(1)工作可以成为满意的源泉；(2)人们在实现他们所承诺的目标任务时，会进行自我管理和自我控制；有你更精彩!(3)对目标、任务的承诺取决于实现这些目标、任务后能得到的报偿的大小；(4)在适当条件下，一般的人不但懂得接受，而且懂得去寻求负有职责的工作；(5)在解决组织问题时，大多数人具有运用相对而言的高度想象力、机智和创造性的能力。
●⑵如果用M(积极性的高低)=E(期望值)？V(效价)来表示王安激励员工的过程,那么请你指出这个模型中什么是目标、变量和关系？答：如果用M(积极性的高低)＝E(期望值)*V(效价)来表示王安激励员工的过程，这个模型中的目标是：以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。
王安认为,公司是人组成的,能不能把每个员工的积极性发挥出来,将关系到公司的成败。
这个模型中的变量是：公司对人的尊重、理解和信赖程度。
这个模型中的王安必须处理好以下几个关系：与公司高层领导和下面经理人员的关系，要做到对他们的充分信任，王安认为信赖是对部下的信条,是公司得以生存的基础。
他把权力和责任越来越多地交给下面的经理人员。
努力发挥他们的才干。
平日里，王安从不插手一个具体项目的日常管理工作,只是在他认为非要他管不可的时候,他才露面。
S与公司有创造性的技术人员的关系，王安在具体工作中,能够根据员工的不同类型、特点、技术专长和生活需要,实行不同的管理方式，给与充分的尊重和理解。
他把设计和研制产品的工程师和科学家看成公司的灵魂，给他们特殊的礼遇以示尊重,甚至在用词上都特别讲究,从不用“雇佣”之类的词,只用“聘用",以完全平等的态度对待他们,尊重他们。
而对一个有创造性的技术人才,即使他有令人难以容忍的错误和缺点,或是骄横自负,或是两个工程师相互对立,王安都能和他们搞好关系，并努力维护他们的自尊心,从而使他们明白公司最高领导人最了解和懂得他们的贡献。
与公司的员工的关系，对公司的员工给予充分的理解和关怀。
认真听取公司每一个员工的意见，王安公司有一条热线电话,不管是谁,凡是自认为有好主意的人,都可以通过热线和王安直接交谈。
公司在发展过程中，还有一套越级联系制度,使员工们能与他们相隔一级以上的其他负责人保持联系。
另外，公司很少解雇员工,只有在公司处于最严重的困境时,才会解雇少量的人员，而一旦形势好转,王安总是尽可能地把这些解雇人员再招回来。
● 2.研究所里来了个老费鲍尔敦一个人在自己的办公室里坐着。
下班了，屋里静悄悄的，人全走光了。
老鲍把坐姿调整一下，使自己坐得更舒服点，眼睛得意地瞅着桌子上那套光子元件头一轮测试结果的记录。
他就是喜欢在人家全走光了以后独自留下来。
他被任命为这新的课题组组长这件事至今对他还挺新鲜，仍能使他深深地体验到一种快感。
他的目光在盯住眼前的图表，可是脑海里闪现的，却是他这研究所副所长，德高望重的老学者季澜德多次对他说到的一段话：“在咱们所，如今你满可以指望能有大展宏图的机会，你有多大本事就使出来吧。
想干啥就能干到啥，没什么能限制你才能的发挥的。
”想到这，老鲍就又一次感到既高兴又为难的复杂的兴奋心情。
他自言自语地说：“好，这下子老子总算搞出些名堂来了，可不是开玩笑的。
”他是五年前调到应用物理研究所来的。
有一回，他在对几个报废的克兰逊元件作常规测试的过程中，忽然灵机触动，想到了光子耦合器的主意。
季副所长知道后，很重视也很热心，很快拨出了人成立了一个新课题组，专门负责这项目的研究，想进一步开发这种装置；他荣任这个课题组长，就是理所当然，众望所归的事了。
对老鲍来说，这接着发生的一连串的事，都有点像奇迹那样。
“看来，我老鲍是时来运转了。
”他终于不再胡思乱想，静下心来，想埋头查阅手头的实验记录，好好地思索一番了。
就在这时，他听见有谁进了屋来，而且站到他身后了。
他带着期望扭头一看，满心以为准是季副所长。
因为季老也常呆到很晚才走，有时会折进他的屋里来跟他聊上几句。
每回遇上这种情况，总使老鲍觉得那天过得特别愉快。
可是这回却不是老季，而是一位陌生人。
他三十刚出头吧，个子高高瘦瘦的，脸庞黑中透红，似乎曾经风吹日晒像个农民，但却戴了一副知识分子常戴的那种秀郎框架的眼镜。
他穿一件旧的部队的草绿上衣，脏脏的显得不太修边幅。
最古怪而显眼的是他挎着一个土黄色布包，下边带有穗子的那种。
后来老鲍爱人小杨曾说，这准是朝山拜佛的香客才挎的那种。
总之，有点不伦不类。
这位陌生人微笑了一下，就自我介绍说，“我是费士廷。
请问您是鲍尔敦同志吗？”老鲍说正是，于是相互握了握手。
“季副所长说我可能在这间屋子里找到您。
我刚跟他谈到您这个课题，我对您这里搞的这项研究很感兴趣。
”老鲍于是向旁边一张椅子摆了摆手，示意请坐。
这会老费看来不像是来访者中任何一种典型类型的人：不像大学或兄弟研究所来的，也不像是仪器仪表公司来的，更不像上级部门来的。
老鲍指指桌上那堆纸说：“喽，这是我们搞的试验的初步结果。
我们是发现了一种新玩意的苗头，可还没弄懂是怎么回事。
还没搞完，不过我可以把正在试验的那一节给你翻翻。
”老费于是接过那堆材料，专心致意地看那些图表。
过了一会，他抬起头来，嘴上挂着有点古怪的笑意，微微露着牙齿，说：“这看起来有点像是詹宁斯函数曲面的一段嘛，是不是？我一直在搞曲面自动相关函数之类的名堂，你想必准是懂得这些的喏。
”老鲍有点发懵，他对老费说的那些东西其实根本一无所知；可是他却未置可否地以含糊地一笑作答。
但他随即感到有点不安，就说：“来，让我给你看看咱们正在搞的那个宝贝吧。
”说着就领头向实验室走去。
老费终于走了。
鲍尔敦把桌上的图表、材料往边上一推，心里感到一种莫名其妙的烦恼。
然后，就像突然拿定了什么主意似的，他赶忙把房门锁上了，故意绕了一圈路，好打季副所长办公室门前走过。
可是那办公室已经锁上了。
老鲍有点怅然若失，心里在算计着季老会不会是跟那个姓费的家伙一块走的。
第二天上午，老鲍就上副所长办公室去找季老，想了解谈老费昨天作为不速之客来谈话的事，还想问问这老费究竟是何许人也。
寄副所长说：“来，先坐下。
我正想找你谈谈费士廷的情况。
你觉得他这个人怎么样？”老鲍如实谈了自己的印象说，他觉得老费好像很聪明，可能工作能力也挺强。
季老听他这么说，看来也挺高兴。
他说“我们正在调他来这里，基本没啥问题了。
他在好几个研究所干过，底子相当好。
对于咱们正在搞的课题，他好像有些新点子。
”老鲍听了点点头，但心里却在说，千万可别把他安排到我这个组里来呀。