我有友情要出租-ppt
我有友情要出租高清版课件

大猩猩立刻追着车子,大声地喊:“喂,我还没 有学会出剪刀呢!”但是咪咪留下了布娃娃,远远地离开 了。
大猩猩失望地回到大树下:“唉!我今天没有带 小背包,也没有带沙漏,就是不要收咪咪的钱,而且还要 请她吃饼干呢,可是她怎么走了!”
大猩猩一面啃着饼干,一面想念咪咪。
着:
后来,大猩猩又在大树上贴了一片叶子,上面写
2019/9/6
画中,除了大猩猩以外,还有哪些动物?
写绘作业:
现在,我们都是善良的小作 家,我们都希望孤独的大猩猩能很 快找到朋友,现在请你想一想,大 猩猩在大森林里会遇到谁?他们会 怎样交朋友?他们一起玩了什么? 心里感觉怎么样?请编一个《大猩 猩交朋友》的故事,先画下来,再 写下来吧。
SUCCESS
THANK YOU
我有友情,免费 出租
大猩猩还在等待下一个好朋友。
快速抢答
1、大猩猩为什么要出租友情? 2、大猩猩用什么来当计时器? 3、咪咪教大猩猩玩了哪些游戏? 4、最后大猩猩为什么只带了饼干没带计时器? 5、咪咪为什么离开大猩猩? 6、大猩猩后来还出租友情吗?叶子上写的和
以前还一样吗? 7、故事给我们带来了快乐,带来了美丽。在图
奇怪,怎么都不痛?咪咪愣了一下,大猩猩又继续猜 拳了。
因为他握紧拳头赢了一次,所以,他就一直出“石头” 咪咪也知道了,她只要出“布”,就会赢大猩猩,被踩的 倒楣鬼一定是大猩猩。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大猩猩根本不在乎,他又叫又笑的,玩得好开心,沙 漏里的沙子都漏完了,他还不知道呢!
后来,咪咪每天都到大树下来租友情,她总是先 把一块钱交给大猩猩,等大猩猩把钱装进背包里,沙漏开 始计时了,她就和大猩猩玩。
THANK YOU
2019/9/6
我有友情要出租ppt课件

大猩猩往森林的另一头走去。
大猩猩还在等待他的下一个朋友!
朋友是要主动去寻找的!
谢谢大家!
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SUCCESS
THANK YOU
2019/9/4
但是大猩猩根本不在乎,他又叫又笑的,
玩得开心极了,沙漏里的沙子到大树下来租友情。
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/4
多么美好的时光 啊!连 也吸引来 了。
多么美好的时光啊!
把 。
举在了肩膀上
多么美好的时光啊! 依偎在
的怀里读书。
• 多么美好的时光啊!
大猩猩收下一块钱,沙 漏里的沙子开始计时了!
咪咪对大猩猩说: “我们先来玩踩脚游戏, 先猜拳。”
大猩猩很高兴,因 为有人可以陪他玩。
可是,大猩猩不会剪 刀、石头、布。
咪咪看着沙漏,着急 的说:“时间都给你耗掉 了,快一点啦!我喊一二三, 你把手伸出来就对了。”
“一、二、三”大 猩猩很乖地把右手伸出来, 还撑得开开的。
大猩猩立刻追着车子,大声地喊:“喂,我还没有 学会出剪刀呢!
但是咪咪留下了布娃娃,搭着车子离开了!
大猩猩失望地回 到大树下:唉!我 今天没有带小背 包,没有带沙漏, 就是不要收咪咪 的钱,而且还要 请她吃饼干呢,
可是,她怎么 走了!?
大猩猩一面啃着饼 干,一面想念着咪咪。
后来,大猩猩又在 树上贴了片叶子,上 面写着:我有友情免费
有一天一二三木头人有一天大猩猩讲故事有一天咪咪在树下趴着写功课大猩猩就乖乖地趴在旁边看即使不说一句话大猩猩都觉得好幸福这一天下午大猩猩什么都沒带只带了几片饼干就到大树下去等咪咪
我有友情要出租_ppt

他叫了一声:“哎呀!”
咪咪问:“很痛吗?” 大猩猩揉一揉脚趾头说 :“( 不痛,不痛,我已 经会了,很好玩的! )”
接下来,大猩猩每一次 出的都是 “( 布 )”, 咪咪每一次出的都是 “( 剪刀 )”。 大猩猩被踩了一下又一 下。
但是,好不容易有人可 以跟他玩,他巴不得沙子 不要漏得那么快呢!
第二天, 咪咪又来租大猩猩的友情 了! 大猩猩把一块钱放进背包 里,沙漏也开始计时了。 他们先猜“一、二、三。”
• 1.情感态度价值观方面的要求:与朋友相 处要友好、谦让 • 2.学会分享,把这个故事说给家长听 • 3.培养阅读的好习惯 • 4.在阅读类似的绘本时,不要只看图片或 者文字,要二者结合,试着弄白故事要告 诉我们的道理。 • 5.在今后的学习中要学会留心观察周围的 事物,学会思考。
玩一玩:刮鼻子游戏
用什么样的方式方法引导学生阅读 绘本?
• 游戏导入,激发学生的阅读兴趣 • 听(老师讲故事,学生听) • 看(引导学生看图,图文结合,发现文字 之外暗藏的玄机) • 教师提问(通过老师提问,循循善诱,理 解故事内容,让学生明白故事告诉我们的 道理) • 想象
结合书本内容对学生提出怎样的学 习要求?
终于,一部大车子开了过来,咪咪探出头大声地说:“喂, 我沒有钱了,而且我们要搬家了!再见!”
大猩猩立刻追着车 子,大声地喊:: “喂, ( 我还沒有学会 出剪刀呢! )” 但是咪咪留下了布 娃娃,远远地离开 了!
大猩猩失望的回 到大树下:“唉! 我今天沒有带小 背包,也沒有带 沙漏,就是不要 收咪咪的钱,而 且还要请他吃饼 干呢, 可是,她怎么走 了?!
这一天下午,大猩猩没有 带小背包,只带了几片饼 干,就来到大树下等咪咪。
可是等了好久好久, 咪咪一直没有来。
我有友情要出租绘本课PPT教案

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我有友情要出租绘本课
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从前,有一只大猩猩,他常常想:“我好寂寞,我都没有朋 友。”
有一天,大猩猩在大树上贴了一片叶子,上面写着“我有 友情要出租,一小时五块钱。”然后坐在树下等呀、等呀……
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这时候,小女孩咪咪骑 着脚踏车来了。咪咪随 在野外做研究的父母来 到森林,她正一个人玩 耍呢。
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接下来的日子,咪咪每 天都到大树下来租友情, 她总是先把一块钱交给大 猩猩,等大猩猩把钱放进 背包里,沙漏开始计时了, 她就和大猩猩玩。
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有一天,她教 大猩猩玩一二三 木头人。有一天, 她教大猩猩讲故 事。有一天她在 树下写功课,大 猩猩就乖乖地趴 在旁边看,即使 不说一句话,大 猩猩都觉得好幸 福。
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➢ 朋友是要去寻找的,而且,他们都 在附近,就等你去发现。
。
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找朋友后,会与谁认识呢?
(课件优选)-大班语言《我有友情要出租》

大班语言《我有友情要出租》一、设计构思1.教材来源生活中有很多的孩子孤独寂寞,不快乐。
幼儿由于龄小,知识经验还不够丰富,对一些抽象的概念往往理解很难或很片面。
如果我们只是一味地讲大道理要怎样快乐,就很难让他们理解和接受。
于是,我选择了幼儿最喜欢的语言形式—故事,通过这个让你快乐的同时又略带伤感的故事,展现给孩子一片纯净的天空。
这本书中的大猩猩其实代表着有些找不到快乐的小朋友,孤单寂寞,于是大猩猩采取了“出租”的方式,干脆把自己租出去,这一来,不但能拥有友情,而且还有钱赚,一举两得。
让幼儿通过大猩猩出租友情的故事,转移到自己身上,使他们进而明白“拥有朋友的方法很多,它们就在你的身边,等你去发现。
”2.重难点重点:能理解故事的主要内容,理解"朋友是要去寻找的,他们都在附,就等你去发现"这个道理。
难点:体验友情的珍贵,懂得友情是不能用金钱来衡量的。
3.设计理念《一活动中倾听能力的渗透教育的研究》是我研究的微型课题,在常的教学中,我发现我们班的孩子对于其他领域的活动,比较喜欢故事情节丰富的绘本故事,因为他们可以在画面中直观的感受故事情节的跌宕起伏。
所以在活动中我为孩子创造了宽松的浏览环境,利用“看”故事,听故事,“猜”故事,“讲”故事等多种形式引发孩子的讲述动力。
让孩子们通过浏览图画、观察想象、料想讨论,更习得了懂得友情是不能用金钱来衡量的。
4.设计流程活动流程:观察封面——出示PPT,理解故事内容——自主阅读——总结结束。
二、活动目标:1。
能理解故事的主要内容,理解"朋友是要去寻找的,他们都在附,就等你去发现"这【大班健康教案:。
】个道理。
2.体验友情的珍贵,懂得友情是不能用金钱来衡量的。
3.通过阅读活动,培养幼儿阅读兴趣,喜欢阅读书籍的习惯。
三、活动准备:《我有友情要出租》课件、自制图书人手一份。
四、活动流程:一、谈话导入,引起幼儿兴趣。
1.提问:小朋友,在班里,你的好朋友是谁?平时和好朋友在一起感觉怎么样?2.小结:是啊,我们和好朋友在一起会觉得很开心、很幸福,因为我们拥有了珍贵的友情。
小学人教部编版一年级下册绘本教学《我有友情要出租》-素材_-优质课件.ppt

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谢谢观看
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我有友情要出租ppt讲课文档

第25页,共37页。
终于,一部车子开了过来,咪咪探出头大声地 说:“喂,我没有钱了,而且我们要搬家了!再见 !”
大猩猩立刻追着车子,大声地喊:“喂,我还没有 学会出剪刀呢!
但是咪咪留下了布娃娃,搭着车子离开了!
第26页,共37页。
大猩猩失望地回到 大树下:唉!我今 天没有带小背包, 没有带沙漏,就是 不要收咪咪的钱, 而且还要请她吃饼
第11页,共37页。
咪咪看着沙漏,着急的 说:“时间都给你耗掉了, 快一点啦!我喊一二三,你把
手伸出来就对了。”
第12页,共37页。
“一、二、三”大猩 猩很乖地把右手伸出来, 还撑得开开的。
咪咪也伸出手,出 了两个手指头。
咪咪说:“我出的 是剪刀,你出的是布,我 赢。你要让我踩一下! ”
第13页,共37页。
依偎在 的 怀里读书。
第22页,共37页。
• 多么美好的时光啊!
第23页,共37页。
有一天,咪咪在树下 趴着写功课,大猩猩就乖 乖地趴在旁边看,即使不 说一句话大猩猩都觉得好 幸福呢!
第24页,共37页。
• 这一天下午, 大猩猩没有带小背包
,只带了几片饼干,
就走到大树下去等咪
咪。
等了好久好久,咪咪
得那么快。
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第二天
咪咪又来租大猩猩的友情了! 她以为大猩猩只会出布,所以她出
了剪刀,沒想到,大猩猩竟然出了石
头。
咪咪输了!换他要被踩一脚
了。
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大猩猩举起脚来,却看到咪咪闭着眼睛、歪
着嘴巴的表情,他只好重重地抬起来,轻轻地
踩下去。
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奇怪,怎么都不痛? 咪咪愣[lèng]了一下,大猩 猩又继续猜拳了,接下来, 被踩的倒楣鬼一定是大猩
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咪咪问大猩猩说:“什么 叫友情出租?” 大猩猩睁大眼睛很认真 地说:“就是你给我 五块钱,我陪你玩一 个小时!”
咪咪问:“一个小时是多 久呢? ”
大猩猩拿出沙漏说:“上面的沙子全部 漏到下面的时候,就刚好是一个小时了!”
咪咪想了一下,说: :“可不可以便宜一点? 我只有 ( 一块钱。 )” 大猩猩高兴地直点头: “好啊!好啊!” 大猩猩收下一块钱, 沙漏里的沙子, 开始计时了!
大猩猩还搞不清楚状况,就被 咪咪:“趴达 ”踩下去了。 他叫了一声::“哎呀!” 咪咪問::“很痛吗?” 大猩猩揉一揉脚趾头说 :“ ( 不痛,不痛,很好玩的 ! )”
接下来,大猩猩每一次 出的都是:“布 ( )”, 咪咪每一次出的都是: “( 剪刀 )”。 大猩猩被踩了一下又一 下。
但是,好不容易有人可以跟他玩, 他巴不得沙子不要漏得那么快。
大猩猩还在等待他的下一个朋友!
• 这一天下午,大猩 猩什么都沒带,只 带了几片饼干,就 到大树下去等咪咪。
可是左等右等, 都一直沒看到咪咪。
• 终于,一部车子开了过来,咪咪探出头大声地说: “喂,我沒有钱了,而且我们要搬家了!再见!”
• 大猩猩立刻追着車 子,大声地喊:: “喂, • ( 我还沒有学会 • 出剪刀耶! )” • 但是咪咪留下了布 娃娃,搭着车子离 开了!
咪咪对大猩猩说: “我们先来玩踩脚游戏, 先猜拳。” 大猩猩很高兴,因 为有人可以陪他玩。 可是,大猩猩不会
( 剪刀、石头、布。)
咪咪看着沙漏,着急 的说:“时间都给你耗掉 了,快一点啦!我喊一、二、 三,你把手伸出来就对 了。”
“一、二、三”大猩猩很 乖地把右手伸出来,还撑 得开开的。 咪咪也伸出手,出了两个手 指头。 咪咪说:“,我出的是 ( 剪刀 ), 你出的是布,我贏。 你要讓我踩一下!
唉!我今天沒有带小背包,沒有带沙漏,就是 不收咪咪的錢,还带了( 饼干 )要与她分享。 可是,她怎么走了?!
她猩猩一面啃着饼干, 一面想念着咪咪。
后来,大猩猩又在树上 贴了片叶子, 上面写着: 我有友情( 免费 )出租!
但是, 等得叶子 都黄了!
大猩猩往森林的另一 头走去, 而森林里有许多动物, 一直都在关心着大猩 猩呢!
我有友情要出租
• 有一只大猩猩,他常常想::“我好寂寞, 我都沒有 ( 朋友 )。 ”
有一天,他捡了一片叶子, 上面写着:我有友情要 ( 出租 ) 一小时五块钱。
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Z 他等啊等、等啊等,
等着、等着,等到 都( )
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睡着了
• 这个时候,有个小女孩,名字叫咪咪,跟着他的 家人来到森林里。咪咪自己骑着脚踏车到外面探 险去了!骑着、骑着,她看到了那片叶子,上面写 着( 我有友情要出租,一小时五块钱。 )
• 但是大猩猩根本不在乎,他又叫又笑的,玩得开 心极了,沙漏里的沙子都漏光了,他还不知道呢!
后来,咪咪每天都到 大树下来租友情,
她先把一块钱给大猩 猩放进包包里, Nhomakorabea沙漏开始计时了,他 就和大猩猩玩!
有一天,
她教 大猩猩
有一天, 她教 大猩猩
玩 一二三 木头人
讲故事
有一天, 咪咪在树下趴着写功课, 大猩猩就乖乖地趴在旁边 看,即使不说一句话大猩 猩都觉得好幸福呢!
第二天, 咪咪又来租大猩猩的友情了! 她以为大猩猩只会出布, 所以她出了剪刀, 沒想到,大猩猩竟然出了石头。 咪咪要被踩一脚了!
看着咪咪闭着眼睛、歪着 嘴巴的表情, 大猩猩只好重重地举起、 来,轻轻地踩下去了。
奇怪, 咪咪一点都不觉得痛。 大猩猩又继续猜拳, 接下来,被踩的倒楣鬼 一定是大猩猩。