湘教版地理必修2人类面临的主要环境问题
高中地理湘教版必修二知识点总结
高中地理湘教版必修二知识点总结不同地区所学的课本版本不一样。
那高中地理湘教版必修二知识点都有哪些?接下来为你整理了高中地理湘教版必修二知识点总结, 一起来看看吧。
高中地理湘教版必修二知识点总结人类生产活动与地域联系一、农业区位因素1、自然因素(气候、水源、地形、土壤)：改造温室农业、梯田、施肥、浇水。
2、社会经济因素(市场、交通、地租、政策、劳动力)★市场决定着农业的类型和规模。
★交通条件(特别是保鲜和冷藏技术)的进展, 使市场对农业区位的影响在地域上扩展。
3、技术因素(育种、机械、化肥、农药)★培育良种(高产、耐旱、耐寒、耐储存等品种)：有利于扩大种植面积。
★机械化：可以提高劳动生产率★施用化肥、农药等：可以提高单位面积产量。
二、主要农业地域类型1、商品谷物农业(1)分布：主要分布在美国、加拿大、澳大利亚、阿根廷、俄罗斯等国。
(2)主要品种：小麦、玉米(旱地作物, 便于机械化生产)。
(3)形成条件：★自然条件：地势平坦, 耕地广阔, 地广人稀。
★社会经济条件：交通发达, 技术水平高★技术条件：机械化程度高。
(4)特征：生产规模大;机械化程度高;家庭农场为主2、水稻种植业：分布：东亚、东南亚、南亚季风区典型地域：亚洲区位条件气候：季风气候, 雨热同期, 适合水稻生长地形：河流下游平原或河口三角洲, 地势平坦, 土层深厚, 利于耕作劳动力：(属劳动密集型农业)人口密集, 劳动力丰富, 利于精耕细作历史：种植历史悠久, 传统阅历丰富形成原因小农经营以家庭为单位, 人均耕地少单产高, 商品率低精耕细作, 但农村人多, 自给为主机械化水平低经济水平低, 体力劳动为主水利工程量大季风气候, 水旱灾害频繁发生科技水平低历史悠久, 传统阅历丰富3、混合农业(1)主要是牲畜和谷物的混合农业。
我国珠江三角洲的基塘生产主要是渔业与林业的混合农业。
(2)分布：欧洲、北美、澳大利亚("骑在羊背上的国家'、"坐在矿车上的国家')等。
1.2+人类活动与环境问题教学设计2024-2025学年高中地理湘教版(2019)选择性必修3+
第二节人类活动与环境问题目标与素养1．阅读教材，说说人类面临的主要环境问题；利用“人类社会与自然环境之间的相互关系示意”，解释各类环境问题产生的原因，达到水平2的要求。
2．根据案例-洛杉矶光化学烟雾污染，综合分析并说明环境污染对区域产生的影响和原因，试提出针对性措施，达到水平2的要求。
3．调查身边实际生态破坏问题（如水土流失），综合分析并说明生态破坏对区域或全球产生的影响和原因，试提出针对性解决措施。
理解人类社会和自然环境的相互关系，分析评价案例中人地关系存在的问题，达到水平3的要求。
4．认识人类面临的全球性问题及其严重后果，并规范自己的行为，树立保护环境、人人有责的公民意识，达到水平3的要求。
情境与问题1．通过教材中的探究问题，引导学生认识人类活动与资源、环境的密切关系。
2．通过生活中的环境问题实例，引导学生认识原生环境问题和次生环境问题的表现。
3．通过教材图1-11的示意，引导学生认识人类社会与自然环境之间的相互关系，进一步领会环境问题产生的原因。
4．通过生活中水污染、大气污染、固体废物污染的实例，引导学生思考环境问题产生的原因和危害。
5．通过教材图1-20、图1-22，引导学生认识生态破坏的原因、表现和危害。
过程与方法1．通过案例法、阅读法、讲授法、研讨法，帮助学生认识环境问题两大类别及其产生的根本原因。
2．通过案例法、讲授法、研讨法、读图法，帮助学生理解环境污染和生态破坏的主要表现及其危害。
重点难点重点1．说明环境污染的危害及成因。
2．说明生态破坏的危害及成因。
3．针对环境问题试提出具体建议并说明其意义。
难点1．归纳人类的现实生活中所面临的主要环境问题。
2．说明环境问题产生的机理。
教学设计导入新课多媒体出示图片资料：全球性生态环境问题主要有哪些师：上述全球性生态环境问题是怎样出现的？这些生态环境问题有哪些危害？带着这样的问题，让我们一起学习人类活动与环境问题。
【设计意图】学生对当今各种环境问题有一定了解，通过图片资料，更能向学生传递环境问题具有全球性和紧迫性的信息。
2022-2023学年度高中地理湘教版必修2课时作业：5
第一节人类面临的主要环境问题【核心练习】一、单选题由自然界或人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。
完成下面1-2小题。
1．下列关于环境问题的叙述，正确的是（）A．环境问题就是环境污染B．土壤污染只危害农作物C．沙尘暴现象属于大气污染D．乱砍滥伐导致森林生态功能下降2．下列关于环境问题分布特点的叙述，不正确的是（）A．乡村地区，环境问题主要表现为生态破坏B．城市地区，环境问题主要表现为环境污染C．发达国家人均排放的污染物较发展中国家更多D．发达国家的环境问题比发展中国家更严重【答案】1．D 2．D【分析】1.环境问题主要有自然资源枯竭、生态破坏和环境污染等类型，环境问题不只是环境污染，A错误；土壤污染不只是危害农作物，污染物还可以通过食物转移给人类，影响人们的身体健康，B错误；沙尘暴现象是土地荒漠化的表现，属于生态破坏，C错误；乱砍滥伐导致森林面积缩小、森林生物量减小，生物生存环境受到破坏，森林的调节气候、保持水土、净化空气、维护生物多样性等生态功能下降，D正确。
故选D。
2.乡村地区因利用资源的方式不当或强度过大，环境问题主要表现为生态破坏，叙述正确，A不符合题意；城市地区人口高度集聚，交通和工业活动排放大量废弃物，环境问题主要表现为环境污染，叙述正确，B不符合题意；发达国家人口占世界总人口的比例较低，却消耗了世界上大多数的自然资源，人均自然资源的消耗量和污染物排放量远远高于发展中国家，叙述正确，C不符合题意；发达国家将大量污染严重的工业转移到发展中国家，加上发展中国家的治理能力不如发达国家，因此目前发展中国家的环境问题比发达国家更严重，叙述错误，D符合题意。
本题要求选择叙述不正确的选项，故选D。
读下面大气组成表和大气垂直分层示意图，据此完成下面3-5小题。
大气组成主要作用干洁空气主要成分N2生物体的基本元素02维持生命活动的必要物质微量成分CO2植物光合作用的原料，另外，因甲使气温升高乙吸收丙而使大气增温，对生物有保护作用丁成云致雨的必要条件固体杂质作为成云致雨的凝结核3．关于表中甲、乙、丙、丁的叙述，正确的是（）A．甲：代表吸收太阳辐射B．乙：代表氧原子C．丙：代表红外线D．丁：可以影响地面和大气的温度4．关于大气各层的特点正确的是（）A．大气质量约99%都在A层B．纬度越低，A层层顶越高C．B层是臭氧吸收红外线而增温D．高层大气对流明显，天气多变5．下列人类活动对大气环境起保护作用的是（）A．以煤、石油作为主要能源B．加快热带雨林的开发C．用NH3代替氯氟碳化物制冷D．工业废气直接排放【答案】3．D 4．B 5．C【分析】3.读图可知，二氧化碳因甲使气温升高，所以甲为地面辐射；乙属于大气组成中的微量成分，吸收丙使大气增温，对生物具有保护作用，因此推测丙为紫外线，乙为臭氧；丁为水汽，是成云致雨的必要条件。
新教材湘教版高中地理必修第二册第一章人口与地理环境 知识点考点重点难点归纳总结
第一章人口与地理环境知识点总结第一节人口分布 (1)第二节人口迁移 (6)第三节人口容量 (12)第一节人口分布一、世界人口分布1．衡量：人口密度。
2．特点：极不平衡。
(1)表现①从世界上看：在占地球陆地面积10%的土地上，大约居住着世界90%的人口。
②从各大洲看：世界人口在各大洲的分布状况差异很大，亚洲占比最大。
③从各国看：目前，中国人口最多，其次为印度，13个国家人口超过1亿。
④从城乡看：总的趋势是城镇人口比例逐渐上升，乡村人口比例逐渐下降。
(2)规律世界人口集中分布在北半球中低纬度近海平原地区。
1．自然地理条件(1)气候：人口主要分布在温带和亚热带的湿润、半湿润地区。
(2)地形：人口主要分布在平原和丘陵地区，山区人口较为稀少。
(3)水资源：对人口分布的影响很大。
一般来说，沿河、沿湖地区人口稠密，干旱地区的绿洲人口集中，农牧业发达。
(4)土壤：更多的是通过农业发展间接地起作用。
(5)矿产资源：开发吸引人口聚集。
2．人文地理环境包括经济、社会、历史、文化和科技等因素。
其中，经济因素对人口分布具有决定性影响。
(1)采集—狩猎社会和农业社会，人口分布表现出相对分散而均衡的特点。
(2)农业社会以后，人口分布格局呈现点、轴集中态势。
(3)国际贸易的发展，使海岸带人口变得稠密。
世界人口分布特点世界人口分布的基本特点是人口分布地区不平衡，人口稠密区绝大部分位于北半球中低纬度的近海平原地区。
其分布特点分析如下：[归纳提升]1．影响人口分布的因素当今世界的人口分布状况，是自然和人文两方面多种因素相互作用的结果。
(1)自然地理条件综合思维：分析评价影响人口分布的因素影响人口分布的因素包括自然地理条件和人文地理环境。
自然地理条件主要指气候、地形、水文、土壤、植被等。
其评价性语言是：凡气温适宜、降水适中、河湖众多、水源充足、地势低平、土壤肥沃的地区，人口数量多，人口密度大。
人文地理环境包括经济发展水平、交通、政治、科技、历史、宗教、军事等。
湘教版(2019)高中地理必修二知识点汇编(全一册)
湘教版(2019)高中地理必修二知识点汇编(全一册)第一章：人口与地理环境第一节：人口分布一、世界人口分布人口分布是指在一定时期内，人口在一定地区范围内的空间分布状况，通常以人口密度来衡量。
其特点是极不平衡。
世界上大约90%的人口居住在占地球陆地面积10%的土地上，各大洲的分布状况也差异很大，亚洲占比最大。
从各国看，目前中国最多，其次为印度，13个国家人口超过1亿。
总的趋势是城镇人口比例逐渐上升。
世界人口集中分布在北半球中低纬度近海平原地区。
二、影响人口分布的因素影响人口分布的因素包括自然地理环境和人文地理环境。
自然地理环境方面，气候、地形、水资源、土壤和矿产资源的开发都会影响人口分布。
人文地理环境方面，经济、社会、历史和科技都对人口分布具有重要影响。
经济对人口分布具有决定性影响，人口分布受经济活动类型、规模的制约。
社会、历史方面，采集—狩猎社会和农业社会时期，人口分布因对土地的高度依存，表现出相对分散而均衡的特点。
农业社会以后，人口逐渐向城镇集中，人口分布格局呈现点、轴集中态势。
科技方面，随着科学技术的进步，自然地理环境对于人口的制约程度渐趋弱化，人口空间分布表现为从分散到集聚。
第二节：人口迁移一、人口迁移及其影响因素人口迁移是指人们变更定居地的空间流动行为。
其属性包括时间属性和空间属性。
时间属性是指居住地发生永久性或长期性变化，空间属性是指必须迁出原居住地一定距离，在一国范围内，一般以跨越某种行政区域界线为依据。
根据人口迁移空间范围的不同，人口迁移可分为国际迁移和国内迁移。
国际迁移是指一个国家的居民进入另一个国家定居的现象，跨越国界；国内迁移是指一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的现象线。
影响人口迁移的因素包括经济、社会、历史、科技和自然环境等方面。
是指一个地区或国家在一定的资源环境条件下，能够承载的人口数量。
2.人口容量的影响因素1)自然资源的丰富程度和可持续利用能力。
2)环境条件的适宜程度和承载能力。
《金版新学案》2012高三地理一轮 第四章 第一讲人类与地理环境的协调发展课件 湘教版必修2
(3)有人警告说：如果人类再不注意节约和 有人警告说： 有人警告说 保护水资源， 保护水资源，人类看到的最后的一滴清水 将是自己的眼泪。 将是自己的眼泪。谈谈你对这句话的理解 和认识。 和认识。 答案： 答案： (1)淡水 (2)要十分珍惜和合理利 淡水 要十分珍惜和合理利 用每一滴淡水资源。 用每一滴淡水资源。
读右面的漫画，回答问题。 读右面的漫画，回答问题。 (1)这幅漫画反映了人类面临的 这幅漫画反映了人类面临的________资源 这幅漫画反映了人类面临的 资源 短缺的问题。 短缺的问题。 (2)900多年前，斯里兰卡国王班胡一世曾说： 多年前， 多年前 斯里兰卡国王班胡一世曾说： “不要让降落到大地上的每一滴水在未造福 人类之前就流入海洋。 人类之前就流入海洋。”对于今天的人们来 这句话有什么特殊的意义？ 说，这句话有什么特殊的意义？
归纳总结
16.环境污染、生态破坏和资源短缺的关系 环境污染、 环境污染 环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有 害物质，导致环境质量下降。生态破坏是指 害物质，导致环境质量下降。 由于人类对环境的破坏，导致环境退化， 由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从 而影响人类生产和生活。 而影响人类生产和生活。资源短缺是指资源 数量不能满足人类的需求。 数量不能满足人类的需求。环境污染往往引 起生态破坏和资源短缺， 起生态破坏和资源短缺，生态破坏往往引起 资源短缺， 资源短缺，资源短缺也会引起生态破坏 。
3．人类面临的主要环境问题 ． (1)部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减 部分资源趋于枯竭， 部分资源趋于枯竭 小。 (2)生态破坏，生物多样性受损。 生态破坏， 生态破坏 生物多样性受损。 (3)环境污染，人类生存环境质量下降。 环境污染， 环境污染 人类生存环境质量下降。
第五章人地关系与可持续发展(知识要点+思维导图)总结湘教版高中地理必修二(PPT)
改变传统的以“高投入 、高消耗、高污染”为 特征的发展模式，通过 引入市场机制，平衡需 求与供给的矛盾
知识要点：5.2协调人地关系，实现可持续发展
3.走可持续发展之路 （3）公众参与，从我做起 ①推进绿色发展，建设美丽中国，是我国现代化建设的重 要内容。 ②我们每一个人都有责任和义务，珍惜自然资源，保护生 态环境，使我们的子孙后代获得满足自身需求的能力。
知识要点：5.1人类面临的主要环境问题
6.城市地区和乡村地区环境问题的差异：
地区
环境问题
形成原因
城市 主要表现为环境污染——大气污染 地区 、水污染、噪声污染等
由于交通、工业活动和人类居住地 的过分密集，造成污染物的过度集 中
乡村 主要表现为生态破坏——水土流失 地区 、荒漠化、林草减少、土壤盐碱化
实现良性 生态农业可以优化农业结构，使农、林、牧、副、渔五业合理发展 循环 ，并可调节气候，减少灾害
思维导图：人地关系与可持续发展
典例探究：
2020年5月1日，《北京市生活垃圾管理条例》落地施行。北 京市生活垃圾处理工作按照“干湿分开，资源回收，末端决定前端 ”的原则开展。下图为生活垃圾回收处理系统示意图。读图完成下 面小题。
知识要点：5.2协调人地关系，实现可持续发展
4.走可持续发展道路，需要各方的共同努力
知识要点：5.2协调人地关系，实现可持续发展
5.可持续发展的实践模式——循环经济
循环经济是指建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式，其
念（我1）何根情留景滞的据,辞创家设资久：未围还源绕。着某输某事入件或减现象而量引发化的思、考。 资源再利用化、使废弃物再生资源化三个原则，
如《扬州慢》“淳熙丙申”，“淳熙”为南宋孝宗赵昚年号，“丙申”是干支纪年。
【公开课课件】湘教版高一地理必修二(4.1.2全球环境问题 课件共50张PPT)
政府和社会 ①减少二氧化碳的排放量 （提高能源利用技术和能 源利用效率，节能减排 ; 采用新能源）
②保护植被、植树造林 ③加强国际间的合作等 ④发展温室气体固化技 术
现在的我们 ①选择自行车或公交 车出行 ②减少电器、燃气的 使用，节约能源 ③尽量不使用一次性 塑料、木材制品 ④垃圾分类 ⑤保护植物、积极参 与植树活动
主要分布在南方地区，北方的华北、东北也有部分酸 分布
雨分布区
北方
南方
北方、 南方 比较
①地形平坦，风力强 ①工业发达，燃煤多；②多丘陵、盆地、
劲，易于酸性气体扩 谷地，风速小于北方，不利于酸性气体扩
散；②降水较少；③ 散；③降水多；④土壤呈酸性，大气中灰
土壤呈碱性，大气中 尘颗粒和雨水中形成的酸缺少足够的中和；
– 增加皮肤癌、损害眼睛、削弱免疫力。
②对生态环境和农林牧渔业造成破坏。 农产品减产品质下降、渔业减产、破坏森林。
③温室效应 氟氯烃为温室气体
臭氧层空洞不仅危害人类健康，还会破坏地球生 态平衡。臭氧层的减薄也会使动物产生白内障。在南 美洲的南端已经发现许多全盲或接近全盲的动物，例 如兔子、羊、牧羊犬等，在河里能捕到盲鱼，野生鸟 类会自己飞到居民院内或房屋内，成为主人饭桌上的 美味佳肴。野生动物没有自我保护能力且又常在野外， 视力不仅易于丧失，而且丧失的结果意味着丧失生存 能力。强烈的紫外线还会使农作物和植物受到损害。 通过对300种农作物和其他植物的温室实验证实，其 中65%的作物对紫外线敏感，尤以豆类、甜瓜、芥菜、 白菜、土豆、西红柿和甜菜最为敏感。因为紫外线增 加，它们的产量和质量都会下降。
大气污染与酸雨 空中死神
北京大气污染可吸入颗粒物 里有23.3%都来自汽车尾气。
湘教版地理必修二41人类面临的主要环境问题学案
第一节人类面临的主要环境问题 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】 （1）理解环境问题的概念与类型； （2）分析人类面临的主要环境问题，寻求解决途径。 【学习重点】： （1）环境问题的概念与分类； （2）人类面临的主要环境问题。 【学习难点】： 人类面临的主要环境问题。 【导学流程】 一．了解感知 （一）环境问题的概念与类型 1、概念：环境问题是指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的________________________造成影响和破坏的问题。 2、环境问题的产生的原因 人类对环境开发利用的强度越来越大，对环境的破坏也_________________。 3、环境问题的类型 根据环境问题的性质，可进行如下分类： 分类标准 环境问题 具体内容 环境 问题 的性 质 环境污染问题 由环境污染演化的问题 生态破坏问题 自然资源衰竭问题 （二）人类面临的主要环境问题
1.部分资源趋于枯竭，人均资源拥有量减少
成因：人类长期大规模的______与_____ 表现：自然资源数量______ 锐减和______下降 后果：资源不能满足人类需要 2.生态破坏，生物多样性受损 成因：由于人们长期过度地___________________，生态系统被严重破坏，生物链被割断，导致_____________，加剧了_____________、__________________________。 3.环境污染，人类生存环境质量下降 表现 来源 危害 水污染
大气污染 土壤污染 固体垃圾污染 工业生产发展、建设规模扩大、居民消费水平提高 人体健康和环境 （二）深入学习 仔细阅读下面的宣传画，并回答问题。 （1） 这幅图所提示的环境问题主要是：_______________________。 （2） 上述问题产生的主要原因是：__________________________________________ （3） 该问题可能引起的后果是：____________________________________________ （4） 你认为个人采取哪些措施可以减轻或防治该问题：_________________________ （三）当堂检测 1.下列属于环境污染问题的是( ) A.全球变暖 B.森林减少 C.生物污染 D.生物多样性减少 2.下列现象不属于生态破坏的是( ) A.水土流失、土地荒漠化 B.生物物种灭绝 C.土地盐碱化，水源枯竭 D.交通拥挤，社会秩序混乱 3.下列生产活动中，人类与环境对立的是( ) A.江南丘陵开辟茶园 B.呼伦贝尔草原垦草种粮 C.鄱阳湖周围围湖造田 D.将黄淮海平原的盐碱滩改造成良田 4．当前全球性的环境问题有( ) A．心血管病增多问题 B．大气污染问题 C．原子能发电问题 D．发达国家人口负增长问题 5．下面的环境问题属于由环境污染演化而来的问题的是（ ） A．大气污染 B．全球气候变暖 C．水土流失 D．矿产资源的减少．
5-1 人类面临的主要环境问题(精品课件)-高一地理同步精品课件(湘教版2019必修第二册)
源短缺等。
湘教版（2019）高中地理必修第二册
资源短缺
思考&：据表分析我国资源的现状？ 我国是一个地大物博的国家，大多数自然资源总量丰富居世界前列， 但由于我国人口众多，经济需求不断提升以及长期的开发利用，人均 资源占有量不足，面临资源短缺的问题。尤其是水资源，能源资源等 表现突出
资源衰 竭问题
大气污染、水体污染、土 壤污染、生物污染
酸雨、全球变暖、臭氧层 破坏等
水土流失、森林砍伐、土 地荒漠化、生物多样性减 少等
森林、草原、矿产等资源 的减少和破坏
湘教版（2019）高中地理必修第二册
环境问题产生一般机制
机制一：人类向环境索取资源的速度超过了
资源本身及其替代品的再生速度。（资源短缺）
机制二：人类向环境排放废弃物和有害物质
的数量超过了环境的自净能力。（环境污染和 生态破坏）
湘教版（2019）高中地理必修第二册
课堂互动--环境问题的地区差异性
活动一：不同学者对环境问题有着不同的分类方法。将下列环境问题按照所示范 的形式，与其划分类型用线连接起来，并说明连接的理由？
湘教版（2019）高中地理必修第二册
②环境承受着经济发展与人口增长的 双重压力
③发达国家将污染严重的工业转移到发 展中国家，也使得目前发展中国家的环 境问题更加严峻
湘教版（2019）高中地理必修第二册
GO
Part 2 主要环境问题
资源短缺
概念：由于人类长期大规模开采与破坏，地
球上某些自然资源数量锐减、质量下降，人均 拥有的资源量大幅度减少，以致难以满足和保 障人类对资源的需求。
湘教版（2019）高中地理必修第二册
环境污染