人教版 部编版 初中历史八年级下册第一单元第2课 抗美援朝习题(3)
《蒙古族的兴起与元朝的建立》同步练习 1. 元朝统一于（ ） A. 1127 B. 1279 C. 1276 D. 1271 2. 我国历史上版图最大的朝代是（ ） A. 商朝 B. 西周 C. 北宋 D. 元朝 3. 从根本上说元朝能统一中国并维持近百年的原因是（ ） A. 接受先进的社会经济、意识形态 B. 推行民族分化政策的结果？ C. 蒙古族军事力量强大 D. 行省制度的巨大作用 4. 成吉思汗的主要历史功绩在于（ ） A. 吸取隋亡教训，重视发展生产 B. 在会宁称帝，建立金 C. 统一蒙古，建立蒙古政权 D. 建立元朝 5. 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝
◆ 选择题 6. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是谁的诗句？（ ） A. 铁木真 B. 忽必烈 C. 文天祥 D. 王安石 7. 下列诗词所评述的历史现象按其发生的时间顺序排在最后的是（ ） A. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室．” B. “秦皇扫六合，虎视何雄哉！” C. “一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕．” D. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波．” 8. “元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这句话说明了（ ） A. 元朝中外交通的发达 B. 元朝疆域的广大 C. 元朝人口较少 D. 元朝统一了中国 9. 元朝是中国历史上首个大一统的少数民族王朝。她疆域辽阔，民族众多。以下事件发生在元朝的是（ ） ①建立了蒙古国 ②将西藏纳入行政版图 ③灭掉西夏政权 ④灭掉南宋完成全国统一。 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④ 10. 蒙古族长期处于分裂状态，严重阻碍了社会的发展与进步。改变这一状态。完成蒙古统一大业的是（ ） A. 完颜阿骨打 B. 铁木真 C. 忽必烈 D. 努尔哈赤 11. 如图中的历史人物年少有大志，“思大有为于天下”。他一生征战，一统天下，建立了幅员辽阔的统一多民族国家。下列关于他的说法不正确的是（ ） A. 统一蒙古 B. 仿行汉制 C. 灭亡南宋 D. 定都大都
◆ 材料题 12. 阅读下列材料，回答问题 材料一
材料二 国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。 ------元世祖忽必烈材料三
材料四 （元朝的疆域）（元朝的疆域）“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”，“汉唐极盛之际不及焉”。 （1）材料一人物在历史上有何贡献？ （2）从材料二可以看出元世祖对农业生产持什么态度？为此他采取了哪些措施促进经济发展？ （3）有人认为：既然肯定元朝统一全国的历史意义，为什么还要赞扬文天祥抗元，这不是自相矛盾吗？你怎样看待这个问题呢？ （4）从材料四可以看出元朝疆域空前辽阔，为了进行有效统治，元朝建立了什么制度？对边疆地区又是怎样管辖的？ 答案和解析 【答案】 1. B 2. D 3. A 4. C 5. D 6. C 7. C 8. A 9. C 10. B 11. A 12. （1）材料一的人物铁木真（成吉思汗），他统一蒙古各部，1206年建立蒙古政权． （2）材料中“国以民为本，民以食为天，衣食以农桑为本”反映了元世祖注重发展农业，他下令禁止贵族圈占农田为牧场，治理黄河，推广棉花的种植等，设立专门管理农业的机构司农司，编写《农桑辑要》． （3）本题为开放性试题，解答时应从两个角度分析，既要分析元朝统一的意义，也要分析文天祥抗元的精神，从而得出二者并不矛盾的结论．根据所学知识，文天祥坚持抗元斗争，对于保护南宋范围内的较为先进的经济、文化和人民的生命财产具有积极意义．他至死不屈的爱国主义情操和高尚的民族气节，是永远值得后人学习．文天祥抗元是正义的，但是，从另一方面看，元朝的统一是历史的进步，文天祥抗元阻碍了历史的进步，不具有进步意义． （4）元世祖时期，为加强对广阔疆域的管辖，元政府实行了行省制度，在中央设中书省，地方设行中书省，简称行省．行省制度对我国产生了深远的影响，我国省级行政区的设立，始于元朝，一直沿用至今；为加强对西藏的管辖，元朝设立宣政院，使西藏成为元朝正式的行政区． 故答案为： （1）统一蒙古各部，1206年建立蒙古政权． （2）元世祖重视农业生产．禁止把农田改作牧场，鼓励垦荒，兴修水利，把新增田地和人口的多少作为考核官吏的重要条件，设立专门管理农业的机构司农司，编写《农桑辑要》． （3）①我们充分肯定元朝统一的历史意义．元朝的统一，结束了唐末以来长期分裂割据的局面，促进了我国统一的多民族国家的发展和民族大融合，这是不争的事实． ②文天祥率军抗元，对于保护南宋范围内的较为先进的经济、文化和人民的生命财产具有积极意义．文天祥舍己为国、坚贞不屈，最后从容就义，表现了崇高的气节．综上所述，我们肯定元朝统一全国的历史意义，是从元朝统一在中华民族发展史上的地位和作用方面来分析评价的，而赞扬文天祥抗元主要是从文天祥所从事的斗争对保卫南宋范围内先进的农耕文化及他所表现的不畏强暴、反抗压迫的精神和坚贞不屈的崇高气节方面来分析评价的，二者的角度不同，并不互相矛盾． （4）行省制度；宣政院． 【解析】 1. 结合所学知识可知，1271年忽必烈建立元朝，1279年，元军进攻南宋最后一个根据地，陆秀夫背负赵投海而死，元朝统一了中国．因此只有选项B符合题意． 故选B． 本题考查的是元朝的相关知识．1279年，元朝统一了中国． 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握元朝统一的相关知识． 2. 1276年元军占领临安，南宋灭亡，1279年元朝统一全国．元朝是中国历史上第一个由少数民族（蒙古族）建立的统一的封建王朝．元朝时中国历史上版图最大的朝代． 故选D． 本题以“历史上版图最大的朝代”为切入点，考查了元朝．1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都． 本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记元朝的历史地位． 3. 一个朝代统治要巩固并维持较长时间，必须采取符合历史发展潮流的有效的措施，与时俱进，接受先进的社会经济、意识形态．面对先进的农耕文化，元朝接受先进的社会经济、意识形态，实行汉法，统一中国并维持近百年，因而从根本上说元朝能统一中国并维持近百年的原因是接受先进的社会经济、意识形态． 故选A． 本题以元朝的统一为依托，考查元朝能统一中国并维持近百年的原因． 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握元朝巩固统一的措施． 4. 成吉思汗的主要历史功绩在于统一蒙古，建立蒙古政权铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面．1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊为“成吉思汗”．1260年成吉思汗之孙忽．必烈继承蒙古汗位，1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都． 故选C． 本题以成吉思汗为依托，考查成吉思汗功绩． 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握蒙古统一、元朝的建立与统一的相关知识． 5. 我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是元朝．根据所学知识可知，在我国古代史上，少数民族建立的第一个全国统一的封建王朝是元朝．1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权；1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都，大都是今北京．1276年元军占领临安，南宋灭亡，实现统一．元朝是中国历史上第一个由少数民族蒙古族建立的统一的封建王朝． 故选D． 本题考查我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝．注意掌握相关基础知识． 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握蒙古统一、元朝的建立与统一的相关知识． 6. 依据题干“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，结合所学可知是文天祥的名句．文天祥南宋政治家、文学家，爱国诗人，抗元名臣． 故选C． 本题考查文天祥． 重点识记文天祥的事迹及精神品质． 7. A项是唐玄宗时期；B项是秦朝时期；C项是蒙古国建立；D项是隋朝． 故选C． 本题考学生对个朝代的时间的掌握． 本题主要考查学生对历史史实的准确识记能力，重点识记各朝代的标记及时间． 8. 元朝在全国范围内建立了驿站和急递铺系统．元朝以大都为中心修筑了四通八达的驿道，东连高丽，东北至奴儿干（今黑龙江口一带），北达吉利吉思，西通伊利、钦察两汗国，西南抵乌思藏（今前、后藏地区），南接安南（今越南北部）、缅国，范围之广，前所未有，做到了“人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中”． 故选A． 本题以“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中．”为切入点，考查元朝的相关知识． 本题考查的是学生对材料的分析和解决问题的能力，重点掌握元朝的相关知识． 9. 元朝是在蒙古国的基础上于1271年由忽必烈建立；元朝建立后，元政府在中央设立宣政院，管辖藏族地区事务，将西藏纳入行政版图；西夏是1227年被蒙古国所灭，此时元朝还未建立；1276年元朝灭掉南宋完成全国统一． 故选C． 本题以元朝是中国历史上首个大一统的少数民族王朝为切入点，主要考查发生在元朝的事件． 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力．理解并识记元朝巩固统一措施的相关史实． 10. 铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面．1206年，铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权，被尊为“成吉思汗”． 故选B． 本题以蒙古族长期处于分裂状态，严重阻碍了社会的发展与进步为依托，考查成吉思汗的活动． 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握蒙古统一的相关知识． 11. 图片人物是忽必烈．1271年，忽必烈建立元朝，定都大都，1276年，他灭掉了南宋的最后一支抵抗力量，统一了国家，为了对辽阔疆域进行管辖，忽必烈仿行汉制，并建立了行省制度，巩固了政权．统一蒙古是铁木真的历史功绩． 故选A． 本题考查忽必烈的相关知识．重点掌握历史人物的主要活动． 本题考查学生对历史知识的识记能力，准确掌握教材基础知识即可作答． 12. 本题考查元朝和元世祖发展农业的措施、文天祥抗元、元朝巩固统一的措施，掌握相关的基础知识． 本题以图示和材料为载体，考查元朝和元世祖发展农业的措施，考查学生的识记能力和综合运用知识的能力．
部编人教版八年级历史下册《第02课 抗美援朝》教案【含板书及反思】
第2课抗美援朝1 教学分析【教学目标】知识与能力了解中国人民志愿军出兵朝鲜的原因，知道黄继光、邱少云的英雄事迹，掌握中朝人民反侵略战争的胜利。
通过阅读课本第10页《中国人民志愿军第1－3次战役示意图》，知道志愿军入朝路线、三次战役的推进情况及“三八线”的位置，培养读图、识图能力过程与方法通过阅读课本、地图及网上查询，获取有效信息，在掌握历史事实的基础上总结思考历史问题的方法；通过原始资料再现、了解史实的真实性与可靠性，掌握获取历史信息的有效方法情感态度与价值观通过分析志愿军抗美援朝的原因，培养学生不畏强权、敢于挺身与侵略者斗争的优秀品质。
讲述黄继光、邱少云的英雄事迹，学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神【重点难点】教学重点：抗美援朝的基本信息；黄继光、邱少云等英雄身上所体现的精神。
教学难点：面对朝鲜半岛燃起的战火，中国为什么要出兵。
2 教学过程一、导入新课1950年10月，中国人民志愿军高唱战歌，在彭德怀司令员的指挥下，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江，奔赴朝鲜前线。
今天，让我们一起翻开历史，去重温当时志愿军战士的英勇、豪迈，能打仗、打胜仗的钢铁意志和坚强信念。
今天就让我们来学习第2课《抗美援朝》的内容。
二、新课讲授目标导学一：抗美援朝保家卫国(一)朝鲜战争爆发的背景1．史料解读：材料：1950年6月25日，朝鲜战争爆发后，美国立即操纵联合国安理会召开紧急会议，在中国和苏联没有代表出席的情况下，通过了“谴责北朝鲜侵略”和“紧急制裁”两个决议。
7月7日，美国又操纵联合国安理会授权其组成所谓“联合国军”，对朝鲜进行大规模侵略战争。
2．教师提问：根据课本，结合材料，说说中国抗美援朝的历史背景。
提示：朝鲜内战爆发后，美国悍然派兵侵略朝鲜，一直打到中国边境鸭绿江边；轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。
3．教师提问：在美军介入朝鲜战争后，朝鲜内战局势急转直下，中国政府作出了怎样的决定？提示：抗美援朝，保家卫国。
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雄纠纠气昂昂 跨过鸭绿江 保和平为祖国 就是保家乡 中国好儿女 齐心团结进 抗美援朝 打败美帝野心狼
2.爆发： 1950年10月19日， 以彭德怀为司令的中 国人民志愿军秘密跨过鸭绿江，奔赴朝鲜战场，同朝 鲜军民一起抗击美国侵略者。
全国支援抗美援朝
国内人民踊跃支援前线，
捐款飞机大炮，广大青年学 生还积极报名参加志愿军， 这是一 场轰轰烈烈的伟大 爱国运动。
全 国 捐献款 捐 献 可买飞 款机
55650亿 元
3710架
这是截至1952年5月全国人民捐献 的款项，此数为旧人民币金额， 折合新民币为5.5650亿元。
人民支援前线
3、中国人民志愿军作战经过 （1950-1953）
（1）战争前期：五战五捷
1950年10月25日至1951年6月10日，志愿军发 动了5次战役，五战五捷，使美国为首的“联合 国军”败退回到三八线以南，敌我双方在三八线 南北形成了相持局面 。
—— 约·诺里斯
为了夺取抗美援朝战争的胜利，中国人 民志愿军广大指战员不怕牺牲，浴血奋战， 前赴后继，许多英雄儿女的鲜血洒在了朝鲜 的土地上。在抗美援朝战争中壮烈牺牲和光 荣负伤者共36万余人，其中有14万人长眠在 异国他乡(在战斗中牺牲11.5万余人，事故伤 亡和病故等非战斗伤亡2.5万余人)，在战斗 中 负伤22.1万余人，失踪、被俘2.9万余人。
之战》
抗美援朝战争胜利的伟大意义
①为我国的经济建设赢得 了一个相对稳定的和平环境， 巩固了新生的人民政权。打 击了美帝国主义的侵略政策， 保卫了中朝两国的独立安全。
②大大提高了我国的国际 地位和国际威望。
③增强了民族自尊心，振奋了全国的革命精神， 极大激发了全国人民的爱国热情和国际主义精神。
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中国人民志愿军凯旋回国
抗美援朝战争为什么能取得胜利呢？
请先阅读下面材料：
1、与志愿军出国作战同时，国内工人、农民响 亮的提出“工厂就是战场，机器就是枪炮”和 “要人有人，要粮有粮”的口号。广大青年积极 报名参军赴朝参战。
2、1951年、1952年政府先后派出两批赴朝慰 问团，带去6000吨重的慰问物资和500亿元 （旧币）的慰问金。至1952年5月全国人民共 捐献了相当于购买3710架战斗机的款项，即旧 币5565亿元。
• 国内人民踊跃参军 • 国内人民在物质上的大力支持 • 中朝军民英勇善战，并肩战斗 • 中国共产党英明决策、彭德怀的英明 指挥 • 抗美援朝战争的正义性
不能
1950年10月19日夜晚，为了抗美援朝、保家卫国，中国人民志愿军跨过 鸭绿江，揭开反侵略战争的辉煌一页 。
雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江! 保和平，卫祖国，就是保家乡! 中国好儿女，齐心团结紧， 抗美援朝打败美帝野心狼！
——《中国人民志愿军战歌》
• 时间：1950年10月—1953年7月 • 地点：朝鲜半岛 • 司令员：彭德怀 • 经过：五战五捷 • 结果：把美国侵略军赶回到“三八线”附近，
抗美援朝的伟大历史意义
抗美援朝是一场伟大的反侵略的正义斗争，既保 卫了中朝两国的安全和独立，为新中国的经济建 设创造了有利的外部环境，也保卫了亚洲和世界 和平，鼓舞了全世界被压迫民族的解放斗争，也 沉重打击了美国的侵略扩张政策，极大的提高了 新中国的国际地位和国际威望。
舍身堵枪眼的黄继光
严守潜伏纪律，直至被大火吞噬的邱少云
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第2课 抗美援朝
一、抗美援朝保家卫国
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志愿军誓师大会
中国人民志愿军跨过鸭绿江
彭德怀率先进入朝鲜与 金日成商谈作战问题
中国人民志愿军司令 彭德怀在朝鲜前线视察
一二一 探究点：战斗英雄黄继光和邱少云 1.战斗英雄
黄继光 (1930— 1952年)
邱少云 (1931— 1952年)
四川中江人。在上甘 岭战役中，用胸膛堵住敌 人的机枪口，掩护部队前 进而英勇牺牲。
四川铜梁人。在潜伏时， 为了保证战斗胜利和部队的 安全，严守纪律，在烈火中 纹丝不动，直至壮烈牺牲。
毛岸英 （1922－ 1950年）
毛泽东与杨开慧的长 子，在朝鲜战争中战死。 彭德怀司令员称其为志愿 军的第一个志愿兵。现葬 于朝鲜平安南道桧仓郡的 中国人民志愿军烈士陵园。
杨根思 (1922— 1950年)
）
A.邱少云、台儿庄战役
B.董存瑞、辽沈战役
C.罗盛教、渡江战役
D.黄继光、上甘岭战役
3.抗美援朝战争“打败美帝野心狼”，中国人民也付出了巨大牺
牲，这场战争对中国以及世界的影响是（
）
①打击了美国的嚣张气焰 ②提高了中国的国际威望
③鼓舞了世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心
④进一步巩固了新中国政权
A．①②③④
用生命保卫了小高 岭阵地，为夺取第二次 战役胜利立了卓越功勋。 获得“朝鲜民主主义共 和国英雄”称号，是中 国人民志愿军特级英雄
2.最可爱的人
“谁是我们最可爱的人呢？我们 的战士，我感到他们是最可爱的人。
…… 他们的品质是那样的纯洁和高尚， 他们的意志是那样的坚韧和刚强， 他们的气质是那样的淳朴和谦逊， 他们的胸怀是那样的美丽和宽广！”
下列哪一事件是此话最有力的证明 （
）
A．抗日战争的胜利
人教版八年级上册历史 第1单元 第2课 抗美援朝 习题课件
是( A )
A. 上甘岭战役
B. 百团大战
C. 淮海战役
D. 台儿庄战役
基础巩固
5. 【2021•郑州模拟】2020年，反映抗美援朝的电视连续
剧《跨过鸭绿江》在中央电视台热播，受到人们的好
评。下列人物与该电视剧反映的事件有关的是( D )
A. 佟麟阁
B. 张自忠
C. 左权
D. 邱少云
基础巩固
6. 【2021•南京】这场战争“是中国人民站起来后屹立于 世界东方的宣言书”“拼来了山河无恙、家国安宁”， 其伟大意义主要在于( A ) A. 巩固了新生的人民政权 B. 打败了美国侵略者 C. 恢复了在联合国合法席位 D. 提升了战略威慑力量
能力提升
(2)根据材料一、二，归纳抗美援朝战争取得胜利的原因。 中朝军民进行的是反侵略的正义战争；中共中央和毛 泽东战略的正确性；中朝军队的英勇奋战；中国人民 志愿军的献身精神。
能力提升
(3)结合所学知识，指出抗美援朝战争的胜利有何伟大意义。 伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍 卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；稳定了 朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了 我国的国际地位。抗美援朝战争的伟大胜利，是中国 人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族 走向伟大复兴的重要里程碑。
能力提升
2. 【2021•福州】下图所示体现了20世纪50年代中国人民( B ) A. 热情好客，彰显礼仪风范 B. 爱好和平，打击侵略者 C. 士气旺盛，武器装备精良 D. 努力生产，踊跃支援前线
能力提升
3. 【2021•百色】“新中国诞生刚一年，就和朝鲜人民一道， 用两年零九个月的英勇激战，迫使美国在停战协议上签 字，使举世为之震惊……从此，帝国主义再也不敢轻易 做出以武力侵犯新中国的尝试。”这段话旨在说明抗美 援朝战争( A ) A. 巩固了新生的人民政权 B. 大大提高中国综合实力 C. 化解了中美之间的矛盾 D. 雪洗了中国的百年耻辱
53模拟试卷初中历史人教版八年级下册第2课抗美援朝
第2课抗美援朝基础过关全练知识点1 抗美援朝,保家卫国1.“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边……首先是对东北更不利,整个东北边防军将被吸住,南满电力将被控制。
”结合所学,材料叙述的是中国人民志愿军入朝作战的( )A.原因B.过程C.结果D.意义知识点2 战斗英雄黄继光和邱少云2.【新独家原创】2023年6月4日,在新加坡出席第二十届香格里拉对话会的中国国防部长李尚福发表题为中国的新安全倡议的演讲时说,中国有首广为传唱的歌曲,其歌词写道:“朋友来了有好酒,豺狼来了有猎枪。
”这让人们不由想到电影《上甘岭》中那一幕幕经典的片段。
请问这部电影的创作背景是哪一战争( )A.鸦片战争B.解放战争C.抗日战争D.抗美援朝战争3.【国防教育·抗美援朝精神】(2022四川广元中考)伟大时代呼唤伟大精神。
在抗美援朝战争中,广元籍志愿军战士李化武不畏强敌,以钢铁般的意志浴血奋战。
材料体现的时代精神是( )A.保家卫国,舍生忘死B.艰苦创业,百折不挠C.立党为公,执政为民D.勇于改革,不断进取能力提升全练4.【国防教育·英雄事迹】(2023四川南充中考,7,★☆☆)八年级某班同学准备了解黄继光的英雄事迹,他们主要参考的资料是(H8201002)( )A.圆明园大水法遗址B.抗美援朝文献C.《甲午风云》影片D.虎门销烟纪念馆5.(2022陕西中考A卷改编,5,★☆☆)毛泽东说:“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对各方都不利……”为了扭转这种不利局面,新中国采取的行动是(H8201002)( )A.开国大典B.抗美援朝C.土地改革D.解放西藏6.(2023山东临沂中考改编,13,★★☆)习近平总书记说:“经此一战,中国人民打败了侵略者,震动了全世界,奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位,彰显了新中国的大国地位。
这一战,让全世界对中国刮目相看,充分展示了中国人民维护世界和平的坚定决心!”“这一战”是指(H8201002)( )A.红军长征B.抗日战争C.人民解放战争D.抗美援朝战争7.(2023山东嘉祥期末,3,★★☆)美国学者罗伯特·奥古斯德在《有限战争》中写道:“朝鲜灾难造成的影响远远超过了麦克阿瑟在朝鲜战场的失败……而且当中国变成第一个在重要战役中取得打败西方军队胜利的国家时,似乎一夜之间,中国便跃进为世界强国之列。