苏教版初二生物上册知识点归纳
精选教育文档 可编辑可修改，欢迎下载 八年级上册生物复习提纲 第十四章 丰富多彩的生物世界 第一节 五彩缤纷的植物世界 一、藻类植物 1.分类 单细胞藻类：衣藻、硅藻； 多细胞藻类：水绵、紫菜、海带。 2.特征：①种类很多，大多生活在水里 ②结构简单，有单细胞的（衣藻、硅藻）， 也有多细胞的（水绵细胞的结构、紫菜、海带 ③细胞内含有叶绿体，能进行光合作用 ④孢子繁殖，最低等的植物 应用：空气中氧气的主要来源、饵料、食用、药用。 二、苔藓植物和蕨类植物 ⑴苔藓植物 常见的苔藓植物：葫芦藓、地钱。 特征：①没有真正的根，一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，茎、叶中没有疏导组织。②孢子繁殖 应用：可作为检测空气污染（二氧化硫）的指示植物 ⑵蕨类植物（由水生过渡到陆生的植物） 常见的蕨类植物：蕨、石松、满江红、桫椤。 特征：①不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内具有疏导组织，因此能较好适应陆地生活。②叶片背面有孢子囊（孢子是生殖细胞）。 应用：能源----煤（古代蕨类植物）、药用（石松）、食用（蕨）、绿肥和饲料（满江红）。 ⑶苔藓植物和蕨类植物的生殖过程都离不开水。 三、种子植物 种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的生殖过程不受水的限制。 ⑴裸子植物种子裸露，没有果皮包被。多为木本植物，根茎叶都很发达，适合生活在多种环境中。 裸子植物的种类：松、杉、柏以及银杏、苏铁。我国有“裸子植物的故乡”之称 ⑵被子植物的种子外面有果皮包被，一般有根、茎、叶、花、果实、种子等器官 适合生活的环境十分广泛 常见的植物大多是被子植物 四、我国的珍稀植物 国家一级保护植物：桫椤、珙桐、水杉、金花茶。 国家二级保护植物：龙棕、红桧、荷叶铁线蕨。 第二节 千姿百态的动物世界 无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于无脊椎动物身体体内没有脊柱，而脊椎动物身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。 一、无脊椎动物 无脊椎动物约占动物种数的95%，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 1. 腔肠动物 常见的腔肠动物：水螅、海葵、珊瑚 特征：①开始出现组织分化 ②具有简单的器官：身体中央有消化腔，有口无肛门 应用：海蜇可供食用；珊瑚能分泌珊瑚礁（珊瑚礁是海洋生物的重要栖息地） 精选教育文档 可编辑可修改，欢迎下载 2. 扁形动物 常见的扁形动物：涡虫、吸虫、绦虫 特征：①身体扁平，消化道有口无肛门 ②虽然组织、器官、系统有了进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统。 分布：涡虫主要分布于海水、淡水或潮湿的土壤中；吸虫和绦虫寄生在人体中 如：猪带绦虫的幼虫寄生在猪的小肠内，成虫寄生在人体的小肠中 3. 线形动物 常见的线形动物：蛔虫、丝虫、轮虫 特征：身体大多细长，呈线形，身体不分节，消化道有口有肛门 分布：线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内 4. 环节动物 常见的环节动物：蚯蚓、蛭、沙蚕。 特征：身体从前到后由许多形态相似的体节组成。体节的出现促进了各种系统功能的发展 与人类的关系：蚯蚓具有疏松土壤、提高土壤的肥力、作为生产优良蛋白质饲料或食品的原料、净化环境的作用。水蛭对人畜有一定的危害。沙蚕可以作为饵料。 5. 软体动物 常见的软体动物：河蚌、乌贼、章鱼、蜗牛等。 特征：体外背覆坚硬的贝壳，用以保护柔软的身体。乌贼、章鱼的贝壳已退化 6节肢动物（动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群） 特征：身体分节，体表有坚硬的外骨骼（防止体内水分蒸发）和分节的附肢。 分类：甲壳纲，如，虾；蛛形纲，如，蜘蛛； 多足纲，如，蜈蚣；昆虫纲（具备两对翅、三对足的节肢动物），如，蝗虫。 与人类的关系：①一些瓢虫、蜘蛛是农业害虫的天敌②蜜蜂蝴蝶可以为绿色开花植物传粉③蝗虫可被加工成食品④蝎具有药用价值⑤萤火虫在仿生学上的应用⑥蚊会传染疾病 二、脊椎动物 1.脊椎动物主要包括鱼类、两栖类、爬行、鸟类和哺乳类。 2.四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 动物类群 适应环境 体表特征 呼吸器官 生殖方式 代表动物 其他
鱼类 水中 身体分为头、躯干和尾三部分；身体多流线型、体表被覆鳞片身体两侧的侧线能感知水流方向 鳃 体外受精 卵生 鲫鱼 鲤鱼 鲢鱼 带鱼 典型的水生脊椎动物
两栖类 幼体生活在水中、大多数成体生活在陆地上 皮肤裸露，具有辅助呼吸的作用 变态发育：卵—幼体—幼蛙—成蛙 变温动物 幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 体外受精 卵生 青蛙、蟾蜍、大鲵、 东方蝾螈 由水生向陆生进化的过渡类群,生殖过程离不开水 爬行类 陆地 体表一般覆着有鳞片或甲，在陆地产卵，卵的表面具有坚硬的肺 体内受精卵生 扬子鳄、壁虎、玳真正的陆生动物 精选教育文档 可编辑可修改，欢迎下载 外壳 变温动物 瑁、蛇乌龟 鸟类 适于空中飞翔 身体大多呈流线型、前肢变成翼，体表被羽毛，体温恒定 肺 体内受精卵生 鹦鹉鸳鸯苍蝇家鸽 哺乳类 各种环境 全身被毛，体温恒定，大脑发达 肺 体内受精胎生、哺乳、 象、海牛、蝙蝠、鲸 生物界中最高等的类群 三、动物与人类生活的关系 1.为人类提供肉、蛋、奶等食物。2.为皮装、皮鞋等皮革制品和羊毛衫等服装制品的生产提供原料3.有些还可作为运输工具（骆驼、马）4.药用价值 5.仿生学方面 四、我国的珍稀动物 我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫外，还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等。
第三节 神奇的微生物
一. 细菌 观察方式：高倍显微镜或电镜。 图1 结构：如上图，②细胞壁、⑤细胞膜、④细胞质、③核质、①荚膜（保护作用）、⑥鞭毛（运动）。 细菌具有细胞的一般结构，但没有成形的细胞核，只有核区，核质裸露，没有核膜包被。由原核细胞组成的生物称为原核生物 生活方式：寄生或腐生（异养）。 分类：球菌、杆菌、螺旋菌。 应用：利用黄色短杆菌制造味精；利用乳酸菌生产酸奶；利用甲烷菌生产沼气⒊真菌 二、真菌 常见的真菌：酵母菌、根酶、蘑菇、青霉、曲霉，极少数个体微小，绝大多数个体较大 结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，细胞内没有叶绿体。 生活方式：营腐生或寄生（异养）。 特征：1.有单细胞也有多细胞的，细胞内有成形的细胞核2.孢子繁殖3.细胞内没有叶绿体，因此生活方式是异养4.适于生活在温暖潮湿有机物丰富的环境中 三、病毒 观察方式：电子显微镜。 结构：病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 生活方式：寄生。 分类：根据病毒寄生生物的不同，病毒可以分为细菌病毒（又叫噬菌体）、植物病毒（如烟草花叶病毒）、动物病毒（如腺病毒） 微生物类群 观察 结构 生活方式 与人类的关系 代表生物
病毒 须通过电子显微镜 蛋白质外壳、遗传物质 不能独立生活，必须寄生在其他生有利：寄生细菌体内(噬菌体)， 有害：引起人或动物疾病 噬菌体、SARS病毒 感冒病毒 精选教育文档 可编辑可修改，欢迎下载 物的细胞里
细菌 高倍显微镜观察，根据细菌的不同形态分为：球菌、杆菌、螺旋菌 基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质 特殊结构：荚膜、鞭毛 寄生、腐生 有利：发酵产生人所需的物质、大地的清洁工； 有害：使人患病
乳酸菌、枯草杆菌
真菌 少数个体微小，绝大多数个体较大 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 寄生、腐生 有利：作为食物或发酵产生人类所需的物质； 有害：使人患病 酵母菌、灵芝、鬼笔鹅膏、霉菌
第四节 生物的分类 ⒈生物分类的依据：生物的相似程度（形态结构、生理功能、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等）。 ⒉生物分类的等级 ⑴分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。界是最高的分类单位，种是生物界最基本的分类单位。 ⑵种，又称物种，是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物。在自然条件下，同种生物通过有性生殖能够生育有生殖能力的后代 ⑶不同种类的生物所处的共同分类等级越低，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越大，亲缘关系越近； 不同种类的生物所处的共同分类等级越高，它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越小，亲缘关系越远；
第十五章 生物多样性及其保护 1 .生物多样性主包括物种多样性（最直观的体现）、遗传多样性和生态系统多样性。 2．生物多样性的价值 直接价值（食用价值、药用价值、工业原料、科研价值、美学价值）、间接价值（生态价值）、潜在价值（有待开发研究的价值） 3. 生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝速度的加快。 生物多样性面临威胁的原因：人口快速增长和人类活动的破坏性加剧是破坏或改变野生动物栖息地的原因，生物资源的孤独开发利用是世界上物种多样性面临威胁的重要原因。野生生物生活环境的改变和破坏是生物多样性面临威胁的主要原因。此外，环境污染、自然灾害频发、外来物种入侵也是造成生物多样性丧失的重要原因。 4．生物多样性的保护途径：就地保护和迁地保护，加强教育和法制管理。 就地保护是保护生物多样性最为有效的措施。主要场所：自然保护区。 迁地保护是对就地保护的补充。植物园、动物园、水族馆和基因库等是实施迁地保护的主要手段。 第16章 生命起源和生物进化 1．化学演化学说生命起源过程 原始地球火山爆发 ↓ 第一步 第二步 第三步 原始大气──→有机小分子──→有机大分子──→原始生命──→原始单细胞生物 （氨基酸等） （蛋白质、核酸等）（能生长、繁殖、遗传）。
苏教版八年级生物上册知识要点
第14章丰富多彩的生物世界第1节五彩缤纷的植物世界藻类植物：结构简单，生活在水中；例：单细胞：甲、衣、硅，多细胞：水绵、海带、紫菜。
苔藓植物没有真正的根，没有输导组织，例：葫芦藓、地钱4类植物生活在阴湿的环境中蕨类植物有根茎叶，有输导组织，例：蕨、石松、满江红祼子植物：种子外无果皮，不能形成果实。
例：松、柏、水杉、银杏、种子植物：苏铁被子植物：有果皮，种类最多，分布最广泛。
注意：1、苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物。
2、蕨类植物叶片背面有褐色的孢子囊，能产生生殖细胞——孢子。
3、藻类、苔藓、蕨类植物生殖离不开水，种子植物生殖过程不受水的限制。
4、国家一级保护植物：桫椤、珙桐、水杉、金花茶。
第2节千姿百态的动物世界腔肠动物：有口无肛门，例：水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚；扁形动物：有口无肛门，例：涡、吸、绦；线形动物：有口有肛门，例：蛔、轮、丝；无脊椎动物环节动物：身体出现体节，例：蚯蚓、水蛭、沙蚕；有贝：河蚌、蜗牛；软体动物：无贝：乌贼、章鱼；节肢动物：身体分节，有分节的附肢，有坚硬的外骨骼；昆虫：两对翅、三对足。
节肢动物种类最多、数量最大、分布最广。
：身体呈流线型，有鳞片、鳃、侧线，（有背、尾、臀、腹、胸鳍）例：海马：动物由水生向陆生进化的过渡类群，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，生殖离不开水；例：蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈。
（1）体表有鳞片或甲；：（2）陆地产卵→生殖不受水的限制→真正的陆生动物；（3）卵有坚硬的卵壳。
例：龟、蛇、鳄、壁虎。
鸟类：有翼，呈流线型。
体表被毛，体温恒定哺乳类:胎生哺乳，例：蝙蝠、鲸、海豹、海象、海豚；国家一级保护动物：白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮、金丝猴、蒙古野驴。
第3节神奇的微生物（1）分类：球菌、杆菌、螺旋菌；（2）特点：原核，没有成形的细胞核（核无核膜）；（3）结构：荚膜（保护作用）、细胞壁、细胞膜、细胞质、核质、鞭毛（运动）；细菌（4）营养方式：寄生或腐生；（5）对环境的影响：细菌、真菌动、植物遗体二氧化碳＋水分解有益：黄色短杆菌制造味精、乳酸菌生产酸奶、甲烷菌（6）与人类关系：生产沼气；微生物有害：结核杆菌导致肺结核，肺炎双球菌引起肺炎。
苏教版八年级上册生物整理知识点
第五单元生物的生殖、发育与遗传第十四章第一节生物的无性生殖：P3~51．生物的无性生殖：无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式2．常用的无性生殖方式：①出芽生殖例：酵母菌、水螅②营养生殖：植物依靠营养器官（根，茎，叶）进行的无性生殖例：红薯、土豆3．常用的营养生殖方法：①嫁接例：苹果树②扦插例：柳树③压条例：茶树4．营养生殖方法的意义：保持亲本的优良性状，加快植物生殖的速度5．嫁接：嫁接就是把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体6．接穗：接上去的芽或枝叫做接穗7．砧木：被接的植物体叫做砧木8．芽接是用芽作接穗，枝接是用带芽的枝条做接穗9．无论是芽接还是枝接，都要使接穗和砧木的形成层紧密地结合在一起，这样两部分形成层分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高成活率10．常用的嫁接方法：①芽接例：桃、山楂、苹果②枝接例：柑、橘植物组织培养：P51．定义：将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做植物组织培养2．理论依据：植物细胞的全能性3．优点：①可以在短时间内生产出大批植物②还可以防止植物病毒的侵害③还培养出小麦、水稻、烟草等植物的优良高产的新品种第二节植物的传粉与受精：P8~91．植物的有性生殖：植物的有性生殖一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式2．传粉：植物开花后，雄蕊花药中的花粉通过不同的途径传送到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉3．传粉方式：①自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊称为自花传粉②异花传粉：一朵花的雄蕊花药中的花粉传给另一朵花的雌蕊称为异花传粉4．当花粉落到成熟的雌蕊柱头上，受到柱头分泌的粘液的刺激，花粉就开始萌发，长出花粉管，花粉管内有精子。
花粉管穿过柱头、花柱，到达子房里的胚珠中。
苏教版生物初二上册知识点
苏教版生物初二上册知识点生物学(Biology)(简称生物或生命科学)，是探究生物(包括植物、动物和微生物)的构造、功能、发生和开展规律的科学，是自然科学的一个局部。
下面我为大家带来苏教版生物初二上册学问点，盼望大家喜爱!生物初二上册学问点一.生物类型的不同细菌没有核膜包围形成的细胞核，属于原核生物;真菌有核膜包围形成的细胞核，属于真核生物。
细菌全部是由单个细胞构成，为单细胞型生物;真菌既有由单个细胞构成的单细胞型生物(如酵母菌)，也有由多个细胞构成的多细胞型生物(如食用菌、霉菌等)。
二.细胞构造不同细菌和真菌都具有细胞构造，属于细胞型生物，在它们的细胞构造中都具有细胞壁、细胞膜、细胞质，但却存在诸多不同，详细表此时此刻：1.是细胞壁的成分不同：细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，而真菌细胞壁的主要成分是几丁质2.是细胞质中的细胞器组成不同：细菌只有核糖体一种细胞器;而真菌除具有核糖体外，还有内质网、高尔基体、线粒体、中心体等多种细胞器。
3.是细菌没有染色体，其DNA分子单独存在;真菌细胞核中的DNA与蛋白质结合在一起形成染色体(染色质)。
三.增殖方式不同细菌是原核生物，为单细胞型生物，通过细胞分裂而增殖，具有原核生物增殖的特有方式——二分裂;真菌为真核生物，细胞的增殖主要通过有丝分裂进展，因真菌种类的不同其个体增殖方式主要有出芽生殖(如酵母菌)和孢子生殖(食用菌)等方式。
四、细胞大小不同原核细胞一般较小，直径一般为1μm~10μm;真核细胞较大，直径一般为10μm~101μm。
五、名称组成不同尽管在细菌和真菌的名称中都有一个菌字，但细菌的名称中一般含有：球、杆、弧、螺旋等描述细菌形态的字眼，只有乳酸菌例外(实为乳酸杆菌);而真菌名称中那么不含有。
初中生物管用的方法和技巧驾驭根本学问要点与学习其它理科一样，生物学的学问也要在理解的根底上进展记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思索的对象是生疏的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间特殊的逻辑关系。
苏科版八年级生物上册知识点梳理考点集锦
八上考点集锦1血液循环系统的组成是血管、心脏、血液，功能是运输氧和养料、二氧化碳、尿素等废物。
2、动脉血管把血液运输到全身各处，离心脏越远分支越多，管壁厚，弹性大，血流快。
有脉搏跳动。
肺动脉中流动着静脉血。
3、静脉俗称“青筋”---药物静脉注射的地方，血液流向心脏，肺静脉中流动脉血。
4、毛细血管---管壁只有一层上皮细胞组成利于物质交换，红细胞单行通过是显微镜下判断毛细血管的依据。
5、心脏是由心肌构成的，心壁的最厚处是左心室；心房和心室之间、心室与动脉之间的瓣膜，有防止血液倒流的作用；心脏的左侧流动着含氧多的动脉血；左心室连主动脉，右心室连肺动脉，左心房连肺静脉，右心房连上、下腔静脉。
口服、肌肉注射、静脉注射时的药物均是首先出现在右心房；体循环的起点是左心室，终点是右心房；血液由动脉血变成静脉血。
肺循环的起点是右心室，终点是左心房；血液由静脉血变成动脉血。
体循环和肺循环同时进行在心脏处连接。
6、血液是由血浆和血细胞组成的。
血浆中有血清中没有的纤维蛋白原。
血浆的作用是运输养料和废物，运载血细胞。
在红骨髓中产生血细胞。
7、红细胞是内陷的圆饼状，数量最多，含有含铁的血红蛋白，能运输氧气和部分二氧化碳。
缺少红细胞或血红蛋白是会患贫血，要多吃含铁和蛋白质的食物。
8、白细胞个体最大，数量最少，有细胞核，能吞噬病菌，有防御和保护作用。
发炎时会数量变多。
9、血小板个体最小，有止血和凝血的作用。
缺少时会血流不止或者出现皮下出血。
10、ABO血型有四种：A/B/O/AB，输血应该首先选择同种血型，血型不合时会出现红细胞的凝聚。
一次献血200-400ml不会影响身体健康。
我国实施义务献血。
11、人体排出体内代谢废物：二氧化碳、水、尿素、无机盐等的过程，叫做排泄。
（排粪是排遗）尿液和汗液可以排出水、尿素和无机盐，呼吸可以排出二氧化碳和少量的水。
12、尿素主要以尿液的形式通过泌尿系统排出。
泌尿系统由肾、输尿管、膀胱、尿道组成。
初二上学期生物知识点苏教版
初二上学期生物知识点苏教版（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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苏教版八年级上学期生物必考知识点归纳
苏教版八年级上学期生物必考知识点归纳八年级生物[上]期末复提纲第14章维持生物体内的平衡1、血液循环系统是人体内物质运输的主要方式，由血管、心脏和血液组成。
2、血管分为动脉、静脉和毛细血管，它们起到运输营养物质和废物的通道的作用。
3、心脏是输送血液的泵，由心肌构成，分为左心房、右心房、左心室和右心室。
同侧的心房和心室是相通的，而左右心房、心室是不相通的。
心脏壁上有能够开闭的瓣膜，防止血液倒流。
心输出量是衡量一个人心脏工作能力高低的主要标志。
4、血液是体内物质运输的载体，分为血浆、血液红细胞、白细胞和血小板。
贫血是红细胞数量或血红蛋白的数值低于正常值，而发炎或白血病则会导致白细胞数量明显增多。
ABO血型包括A型、B型、AB型和O型，输血原则是同型血互输。
5、血液循环是指人体内的血液在动脉、静脉和毛细血管组成的管道里进行的循环流动。
体循环是指左心室将氧合血输送到全身毛细血管网，再通过上、下腔静脉回到右心房。
肺循环是指右心室将二氧化碳含量高的血液输送到肺部，经肺动脉到达肺部毛细血管网，再通过肺静脉回到XXX和观察小鱼尾鳍血液的流动可以帮助我们理解血液循环。
6、排泄是指人体将体内的尿素、多余的水分和二氧化碳等物质排出体外的过程，排泄的途径包括尿液、汗液和呼吸。
7、泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
肾是形成尿液的器官，肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成。
肾小球起到滤过作用，形成原尿，肾小管则通过重吸收作用，将水、无机盐和尿素等物质重新吸收，形成尿液。
尿液通过输尿管进入膀胱暂时贮存，再通过尿道排出体外。
尿液排出有三个主要功能，即排出废物、调节体内水和无机盐的含量以及维持组织细胞的正常生理功能。
皮肤由表皮和真皮组成。
表皮主要由角质化的细胞、深层细胞（具有分裂能力，使皮肤再生）和黑色素细胞（产生黑色素，吸收紫外线）组成，而真皮则包含弹性纤维（具有弹性）、胶原纤维（具有韧性）、血管和感觉神经末梢等结构。
神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。
苏科版生物八年级上册知识点总结
15章第1 节人体内物质的运输一、物质在人体内的运输主要依靠血液循环系统，它由血管、心脏、血液组成。
1、血管：包括动脉、静脉和毛细血管三种。
(1)将血液从心脏输送到身体各部分的血管是动脉；将血液从身体各部分输送回心脏的血管是静脉。
(2)管壁厚、管腔小的血管是动脉；管壁薄、管腔大的血管是静脉。
管壁由一层上皮细胞组成的血管是毛细血管，毛细血管内红细胞单行通过，其功能是：①连通最小的动脉和静脉②物质交换的场所。
(3)手臂上的“青筋”是静脉；能产生脉搏的血管是动脉(一般用桡动脉测脉搏)。
甲：动脉乙：动脉（主干到分支）丙：静脉（四肢静脉内有静脉瓣）丁：毛细血管2、心脏：血液循环的动力器官。
心脏壁主要由心肌构成。
(1)心壁肌肉最厚的是D(左心室)。
(2)A(右心房)连通血管①上腔静脉和③下腔静脉；B(左心房)连通血管⑥肺静脉；C(右心室)连通血管⑤肺动脉；D(左心室)连通血管④主动脉。
(3)瓣膜能控制血流方向，防止血液倒流。
瓣膜有房室瓣、动脉瓣、静脉瓣三种。
心房和心室之间的是房室瓣，心室和动脉之间的是动脉瓣，静脉内有静脉瓣。
【归纳】①体表静脉注射的药物及经过消化系统消化的营养物质最先到达心脏的右心房；②药物依次经过心腔的顺序是：右心房→右心室→左心房→左心室；③经呼吸道吸入的气体首先到达心脏的左心房。
3、血液：物质运输的载体。
由血浆和血细胞组成。
(1)①血浆的成分主要是水，其功能是运载血细胞，运输养料和废物。
血细胞有红细胞、白细胞和血小板。
数量最多的是②红细胞；有细胞核的是③白细胞；个体最小的是④血小板。
运输氧气的是红细胞；吞噬病菌的是白细胞；止血凝血的是血小板。
血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质；在氧气浓度高的地方与氧气结合，在氧气浓度低的地方与氧气分离。
血检单中，若红细胞或血红蛋白低于正常值，则患贫血，应该多吃含铁和蛋白质丰富的食物；若白细胞含量高于正常值，说明某个部位有炎症。
所以，血液的运输功能由血浆和红细胞完成。
八年级上册生物知识点总结归纳苏教版
八年级上册生物知识点总结归纳苏教版
八年级上册生物知识点总结归纳苏教版：
一、生物的定义
生物是指以有机体为主体的动态过程，它已经在改变和发展。
它包括
了所有由生命形成、组成和运行的各种有机体以及它们之间的活动和
相互作用。
二、细胞、基因与遗传
细胞是真核生物基本结构单元，它储存着特定信息，细胞中有基因组
成一条染色体，染色体中的具体基因决定了一个生物的特点。
基因就
是控制个体特征的遗传单位，将父母的特征传给子代的过程就是遗传。
三、进化
进化指在大量生物形态多样性的基础上，不同物种之间彼此间的演化
发展过程。
进化是以种群中不同个体的特性变异而产生出新物种的，
比如“突变”和“多样性选择”就是推动物种进化的重要因素。
四、种类的分类
动物的分类是按照其外形特征，生活习性，形态机能结构，形态进化
历史，细胞结构和分子等来进行的，主要按足类、鳞类、鲤类、软骨类、鳃类的关系，来分为五类。
而植物分类是按照植物的枝叶形态，
生活习性，根、茎、叶等结构特征，花部特征，细胞结构及植物分子
遗传学等进行分类。
五、园艺
园艺指人工与大自然相结合的一种艺术。
其中，种植植物和景观化设
计是园艺的基本要素，其主要工作是将景观艺术与生态科学、植物学
及其他学科相结合，使植物群落形成独特的园艺效果。
六、生态
生态指物种与环境的动态平衡系统，它是由生物、地理环境和物质循
环组成的自然界一系列复杂的相互作用过程。
生态学也是研究生态系
统中不同生物之间的相互关系的科学，旨在探索应对生态系统的变化，以维持生态平衡。
苏科版八年级上册生物知识要点归纳总结
血液 （体重的7%~8%）血浆 55% 血细胞 45% 水 蛋白质、葡萄糖和无机盐等养料二氧化碳、尿素等废物 红细胞 白细胞血小板心脏 结构 功能：不停地跳动，推动血液流经全身血管心壁：主要由心肌构成，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚 四个腔左心房（连通肺静脉） 左心室（连通主动脉）右心房（连通上下腔静脉） 右心室（连通肺动脉）八年级上册生物知识点总结第15章 维持生物体内的平衡一、人体内物质的运输：人体的组织细胞需要营养物质和氧，产生二氧化碳、尿素等废物。
他们的运输主要依靠血液循环系统来完成。
人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成。
毛细血管内血细胞只能一个个通过，血流速度最慢。
脉搏就是动脉的跳动。
它会随运动加剧而提高。
2、心脏心脏每分钟跳动的次数叫心率（与脉搏同步）。
正常成年人的心率是每分钟75次。
3、血液是体内物质运输的载体。
⑴、血液的组成：血浆的功能：运载血细胞、运输养料和废物。
由于红细胞里含有红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，所以红细胞呈现红色，血液也呈现红色。
血小板是最小的血细胞，在光学显微镜下一般不易看到。
人体内红细胞的数量或者血红蛋白的含量低于正常值时，则患有贫血；人体某部位发炎或者患白血病时，会引起血液里白细胞数量的明显增多。
⑶、人的血型有A 型、B 型、AB 型、O 型种。
A 型B 型 AB 型 O 型 献血者血型：排泄 呼吸系统：排出二氧化碳和少量的水泌尿系统：排出绝大部分水、尿素和无机盐 皮肤：排出小部分水和少量的无机盐、尿素输血原则：同型血互相输；O 型血可以少量输给其他3种血型的人；AB 型血原则上可以接受其他3种血型的血。
一个健康的成年人一次献血200~400ml 是不会影响健康的。
鲜血是每个18岁以上的健康公民对社会和同胞应尽的责任和义务。
氧结合时，颜色鲜红。
静脉血：血液里红细胞中的血红蛋白与氧分离时，颜色暗红。
⑸观察小鱼尾鳍血液的流动方法：用湿纱布（保持小鱼的活性）把小鱼头包起来，只露出尾部，放在培养皿底部；将培养皿放在显微镜的载物台上，使通光孔正对尾鳍；用低倍镜观察血管及血液流动（血细胞在毛细血管中单行通过）⑹血压：血液在血管里流动时，对血管壁造成的侧压力。
苏科版八年级上册生物知识要点归纳总结
苏科版八年级上册生物知识要点归纳总结八年级上册生物知识点总结第15章维持生物体内的平衡一、人体内物质的运输人体的组织细胞需要营养物质和氧气，同时产生二氧化碳、尿素等废物。
这些物质的运输主要依靠血液循环系统来完成。
血液循环系统由血管、心脏和血液组成。
血管遍布人体全身各处，分为动脉、静脉和毛细血管三种类型。
动脉的管壁较厚、弹性大，血流速度较快，将血液从心脏输送到身体各部位；静脉的管壁较薄、弹性小，血流速度较慢，将血液从身体各部位送回心脏；毛细血管由一层上皮细胞构成，是血液和细胞间物质交换的场所。
脉搏是动脉的跳动，它会随运动加剧而提高。
心脏是血液循环系统的中心器官，主要由心肌构成。
心脏有四个腔，分别是左心房、左心室、右心房和右心室。
左心房连通肺静脉，左心室连通主动脉，右心房连通上下腔静脉，右心室连通肺动脉。
心脏不停地跳动，推动血液流经全身血管。
心率是心脏每分钟跳动的次数，正常成年人的心率是每分钟75次。
二、血液的组成和功能血液是体内物质运输的载体，由血浆和血细胞组成。
血浆主要由水、蛋白质、葡萄糖和无机盐等养料组成，它的功能是运载血细胞、运输养料和废物。
血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
红细胞无细胞核，圆饼状，呈现红色；白细胞有细胞核，较大，具有防御和保护作用；血小板无细胞核，不规则，具有止血和凝血的功能。
人的血型有A型、B型、AB型和O 型四种，不同血型之间的输血原则不同。
三、小结维持生物体内平衡的重要性不言而喻，而人体内物质的运输和血液的组成和功能则是维持生物体内平衡的重要保障。
了解这些知识，有助于我们更好地保护自己的身体健康。
控制人体的思维、感觉、运动、内分泌等各种生理活动。
⑷、自主神经系统交感神经系统：促进机体应激反应，使机体处于兴奋状态。
副交感神经系统：促进机体的休息和恢复，使机体处于平静状态。
二、人体的内分泌调节⑴、内分泌系统由内分泌腺和分泌内分泌素的细胞组成。
内分泌腺：分泌内分泌素进入血液中，通过血液循环作用于靶器官，调节机体的生理活动。