2021中考语文二轮精选专题复习：记叙文阅读解析-表现手法之类比对比(附专练与答案)

2021中考语文二轮精选专题复习：记叙文阅读解析-表现手法之类比对比类比，就是由两个对象的某些相同或相似的性质，推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式。

对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。

对比是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。

常考题型本文运用对比（类比）有什么作用？说说划线的句子运用了……表现手法，有什么作用？作用类比1、增加了文章的厚度，（主题、人物）更可感，更丰厚。

2、便于读者理解，有助于抒发情感深化主旨。

对比1、使形象更鲜明，感受更强烈。

2、增强文章的艺术效果和感染力。

3、给读者以鲜明而强烈的印象。

答题格式1、……类比……，写出人物或事物……，抒发了……感情。

2、……和……形成鲜明的对比，突出人物或事物……的特点。

练习一：一个不重要的军人冰心他父亲死了，剩下的几亩地，他大哥和二哥分着种了，并没有提到他的名字。

他舅舅背地里和他说，“福和，你父亲的地，怎么没有你的份儿？你应当和你哥哥们理论理论！”他只恭默着，仿佛没有听见一般。

他帮着大嫂做些家务事，送一送饭，挑一挑水，放一放驴，还抱一抱侄子；整天里总是不闲着，他总是那般喜欢。

这天他拉着驴儿，从地里回来，大哥和大嫂，正吃着饭。

二哥也坐在一边，抱着腿儿，抽着旱烟。

大哥向他说，“你来得正好，我和你二哥正说呢，你年纪也不小了，在家里坐食山空，也不是事。

昨天舅舅从城里来，说营里正招兵呢，明儿你就去一趟。

”他恭默地听着，心里并不觉得怎么样，只舍不得他黑胖的小侄儿；便从地下抱起他来，走出门口，朝着他父亲的坟儿，呆呆地站着。

他的体格很健壮，选上兵丁了。

在营里早晨操演，白日习工，下午上讲堂，勤勤恳恳的，和别人一样。

然而练军歌的时候，只因他一字不识，五六天的工夫，还背不准一节，天天受长官的责罚。

又常常抽着空儿，去看望生病的同伴，误了学习注音字母的时间，也屡次的受鞭打。

同伴们都笑他，他依旧是那般喜欢。

领下薪水来，得假就回家去，还带着穿剩的军衣和靴子，都交给哥哥和嫂子。

这一天依旧挑一挑水，抱一抱侄儿。

时候到了，才恋恋不舍的，看着哥哥嫂子冷淡的脸，告辞了一声，围绕着父亲的坟儿，又回到营里去。

一年之中，营里关于他的笑话，越发的多了：别人白吃果摊上的东西，白坐车子，他看着摆摊的和车夫的为难，他替人家还了。

他舅舅来和他要钱，他手里没有，凭实一说，他舅舅气得打他一顿。

礼拜天，同伴拉他听戏去，半道里他却要站住听“救世军”的演讲。

像这类的事情还多，人人都拿他当作笑话的材料，他依旧是这样做，依旧是这般喜欢。

这天他正闲着，站在操场的角上，拿着一张军歌的篇子，默默的背诵。

忽然听得那边一片声，笑嚷起来，回头看时，一个同营的兵丁，正打着一个卖花生的孩子。

他连忙上前，一把拉住，一面叫那孩子快走；他自己身上，却早着了几脚，孩子走远了，他才放手。

旁边的人，看他面色惨白，依旧笑着，一声儿不言语，左手扶着腰，慢慢地踱回营去。

他伤风，又咳嗽起来，只觉得腰背痛得很，支持不住了，告了三天的假。

别的同伴，背地里说，“你怎么不赌一赌气？难道为着公道，白挨几脚？”他倒劝着说，“罢了！人当生气的时候，哪能管得住自己？他也不是成心，那天的事，不必再说了。

”他依旧病着，二哥进城来，顺道来看他；走的时候，他席底下放着的，一块买膏药的钱，也不见了，他心里明白。

同伴要替他买药时，他只说，“好的多了，不买也可以。

”他有时出来晒着太阳，和经过的同伴说说笑笑，他精神很委顿，他却依旧是那般喜欢。

大夫说他内外夹攻，又耽误的日子太多，不容易治了，不如回家养着去。

同伴们回了营长，从茶馆里把他舅舅叫来，送了他回去。

进门的时候，侄儿跳起来接他，嫂子只微微叹了一口气说，“他又回来了！——”他只躺着，也不能挑水放驴了。

侄儿常在旁边坐着，听他说城里的事。

他哥哥在外面叫他侄儿说，“你出来罢，你叔叔是痨病，当心招上你！”他更寂寞了，只从纸窗的破孔中，望着他父亲的坟。

过些日子，舅舅到他营里，替他告了长假。

他死了，这消息传开了——他是一个不重要的军人，没有下半旗，也没有什么别的纪念，只从册上勾去他的名字。

然而这营里，普遍的，从长官到他的同伴，有两三天，心灵里只是凄黯烦闷，如同羊群失了牧人一般。

【试题】按要求赏析句子。

进门的时候，侄儿跳起来接他，嫂子只微微叹了一口气说，“他又回来了！——”（描写方法及作用）【答案】细节描写（动作描写）、语言描写表现侄儿对他的喜爱，与嫂子的态度形成鲜明对比，突出嫂子的反感与无奈，侧面表现“他”作为小人物不重要。

练习二悔过【美】瑞恩·金赛拉从窗子射进来的阳光把我照醒。

我起床穿好衣服，走进厨房，吃了点冷燕麦片作为早餐。

过去三年来，我一直这样打发自己。

该是工作的时间了。

我走出家门，迈着悠闲的脚步，朝麦迪逊大街走去。

此时正是一年中干我这一行最好的季节：夏天，大批游客纷纷涌入纽约。

我来到城市广场。

照常，广场已有很多游客，而且为数众多。

“看来今天是个好日子！”我掩饰不住内心的喜悦。

就在这时，我看到一个30多岁的白人，估计他迷路了。

“太好了，”我自忖着。

“该对他动手了!”我沉着自信地靠近那人。

“你好，先生！需要帮助吗？”“是的，我想去麦迪逊旅馆，能告诉我怎么走吗？”“直走，路的尽头就是。

”“谢谢你。

”“不用客气。

祝你快乐，先生。

”我从他身边走开，脸上不禁带着微笑，因为我的兜里装着那人的钱包。

我打开钱包，发现里面有48美元，两张信用卡。

几个小时我便得到4个钱包，我决定去吃午饭。

此刻，我已得到几张信用卡，726美元现金和几个手工制作的意大利漆皮钱包。

我决定去我喜欢去的一个名叫达文西的小餐馆吃午饭。

该餐馆做的比萨最好。

但就在这时，又一个人闯入我的视线。

此人身高六英尺之多，深咖啡色的肤色，只见他正在四下走动，不用问他一定是迷路了。

我小心翼翼地接近他，就像狮子悄悄靠近猎物。

“你好，先生！我可以帮助你吗？”“是的，你知不知道电影院怎么走？”“哦，知道。

沿着第52大道走下去，左拐，右边就是，你肯定会看到的。

”“太谢谢你了。

”“不用谢，先生。

很高兴能帮助你。

”当我打开那人的钱包时，我几乎在街上跳了起来。

我发现里面有300美元现金和3张信用卡。

我看了看其中一张信用卡上的名字：约翰逊先生。

“非常感谢你，约翰逊先生。

”我自言自语地说。

我来到餐馆，感觉好极了。

4道意大利美餐上来之后，我情不自禁地默默为约翰逊先生敬了一杯酒。

“祝他像我一样快乐不断。

”我认为我今天干得不错，决定上路回家。

我没有想到，将要发生的事情将永远改变我的命运。

在回家的路上，我路过一条小巷。

当我走到小巷尽头时，我看到了他，看到了刚刚被我偷了钱包的约翰逊先生。

一个白人小姑娘摔倒，约翰逊先生正在热心地扶她起来。

可小姑娘的妈妈看到后，以为约翰逊先生图谋不轨，开始哭叫着救人。

那位妈妈一边哭喊，一边用包击打约翰逊先生。

约翰逊先生极力向她解释，他是在帮助扶起小姑娘。

可她就是不信。

几个男人听到喊叫声后，手拿球棒，从一家店里飞奔而出。

三个身高五到六英尺的高大白人男子，开始朝约翰逊先生喊叫，其中一个白人还朝约翰逊先生的脸打去。

接着，他们都开始用球棒击打约翰逊先生。

我想厉声说：“住手！住手！不要打，他是好人！”可我不能，我只是一动不动地站在那里，什么话都说不出来。

他只是在极力帮助一个小女孩啊！就在这时，一个白人抽出一把刀来，走近约翰逊先生，举刀向他砍去。

后来，三个白人丢下球棒跑了。

留下约翰逊先生独自一人躺在黑暗小巷里自己的血泊中。

正是这样一位好人，我却偷了他的钱包！偷一个向我寻求帮助的人是多么地不地道呀！我的良心受到谴责：是我杀害了他。

当他被杀时，或许他正在找我。

我对此负有责任。

听到警笛声，我赶紧跑掉。

我只能跑掉。

我认识到我不仅偷了他的钱包，而且也偷了他的生命。

我一边跑，眼泪一边往下流。

上帝给了我认识自己过错的机会，可这一切都晚了。

【试题】小说中“我亲眼看到约翰逊先生扶起跌倒的白人小姑娘”这一情节在文中有何作用？（4分）【答案】①突出约翰逊的热心，说明约翰逊是一个好心人。

②把约翰逊的善良与之前“我”偷窃其钱包行为的可耻形成鲜明对比，突出“我”偷窃行为的可耻。

③为下文“我”的悔过提供契机并做铺垫。

【解析】考查分析文章结构，把握文章思路。

小说中某个具体情节的作用有：一、内容更加充实，情节更加充分，起到补充主要事件的作用。

二、人物形象更加丰满，可以起到衬托主要人物的作用。

三、使文章的主题（中心思想）更鲜明、更深刻。

四、可使文章的结构，避免呆板、拘谨，使行文起伏多变。

此题“小女孩摔倒”后，约翰逊先生热心地扶她起来，表现了约翰是个助人为乐的好人，与“我”的偷窃行为相比，突出“我”偷窃行为的可耻；同时是约翰逊命运转折的契机，他因此而被杀，推动了情节的发展。

为下文“我”的悔过提供契机并作铺垫。

练习三静夜听风姜琍敏静夜听雨，仅仅这几个字，就赋予我们多少诗意!最是那温馨的春夜，淅淅沥沥的细雨，抚着恬怡的春梦、绿肥红瘦的江南，是何等美妙意境？静夜听风可就大不同了。

如果说前者宛如丝竹悠悠、清泉淙淙，后者则浑似江河破堤、大漠飞沙。

尤其是无雨的冬夜，听虎啸龙吟般朔风动地而来，门窗劈啪，雨蓬呻吟，耳畔嗖嗖如有利箭飞掠，心头瑟缩似万马狂踏，落英狼籍。

那心境，无论如何是找不到一丝美感来的。

何况晚来的风总给人以凄凉的暗示，静夜的喧嚣声不免让人心惊肉跳。

所以，我们难听到对夜风的欣赏或讴歌。

尤其是不眠的长夜或病痛的僵卧中，听萧萧风过，黯淡的心境更如夏日雷雨将骤，飞沙走石，天昏地暗。

当然，也有例外的人。

诸如我，每于无眠之夜听风，便别有一番滋味在心头。

风似乎会吹开记忆之门，听不同的风声，如同听到久远而淡忘的歌声，会将不同的往事纷纷乱乱地勾陈于眼前，牵起种种沉溺的情愫，有时竟也因之温情绵绵甚或慷慨激昂。

因为我与风，曾有过一段特殊的因缘。

早年我下放煤矿，矿在太湖之中。

按月休假。

而休假前夜，总特别关注风情。

因为交通全靠班轮，遇有６～７级风便要停航。

夜来无风，睡眠便稳，有风则忧不能行，常至不寐。

而假毕前夜，心情又正相反，夜风越大越是窃喜，为可在家多呆一日也。

由是对风的感情忽喜忽憎，可谓自私无理，却又大可理解。

这也是矿上大多数人的一般心态，算是一种特色。

在矿上，我当过多年外线电工，常年在电杆甚至输电铁塔上爬上爬下。

对风又别有一番敏感。

高空作业，晴朗无风的日子总是顺利也舒畅得多。

遇风，尤其是阴寒天，上得杆去冷而僵，不利索不说，危险也相对大些。

杆顶的风比地上又格外尖利而硬朗，足可将尚未系上安全带的人吹落几十米外。

所以我那时极厌风，而现在每听到某种风声，眼前常会活现杆上苦苦僵持的情景。

不纯然是苦味，也有淡淡的自豪在心头。

去年重回故地，见到我当年架起的电杆犹在那儿为人造福，那分感情更其甘洌。

即使那时，在风中的电杆上，也有别人体味不到的独特情趣。