各类多媒体素材的常用获取方
教学中多媒体素材的(初级)获取,处理,使用

教学中多媒体素材的(初级)获取,处理,使用由于多媒体教学设备的增加和网络的发展,从网络上获取教学中的多媒体素材来进行自己的教学活动成为了大多数老师的必备技能,今天我们就分类的来看一看!
一、多媒体素材的获取
1、图片类素材:搜索引擎的图片搜索,
技巧:相似图片的搜索(百度识图)
2、声音素材:搜索引擎的音乐搜索
技巧:联网类音乐播放器的下载功能
3、视频素材:各大视频网站
技巧:各网站自有软件的下载功能和专业分析类网站的使用
4、flash素材:专业类课件网站
二、多媒体素材的基本处理
1、图片类素材:简单的裁剪等功能都可以在word或ppt中来进行实现
2、声音类素材:简单的片段裁剪可以在各类音乐播放工具的铃声工具来进行
3、视频素材:使用常用的播放软件进行简单裁剪和转码(QQ影音,暴风影音等)
三、多媒体素材的使用(主要是在ppt中的使用)
1、图片类素材:三种插入方法——插入法,复制粘贴法,拖动法
2、声音类素材:插入法
技巧:如何设置背景音乐
3、视频素材:插入法和控件法
技巧:一般不要满屏
4、flash素材:控件插入法。
多媒体素材获取与处理

多媒体素材获取与处理
一、多媒体素材的获取方法
1.线上素材库:
2.自己拍摄/录制:
如果项目的需求比较特殊,或者你想要独一无二的素材,可以尝试自己拍摄照片或者录制视频。
现在市面上有很多便携式摄像机和高质量手机相机可以满足这个需求。
用手机拍摄的照片和视频也可以进行一些处理,使其更符合项目需求。
3.版权免费素材:
二、多媒体素材的处理方法
1.图片处理:
2.音频处理:
音频处理软件,如Audacity,可以对音频进行剪辑、混音、降噪、增强和修复等操作。
如果需要背景音乐,可以使用软件提供的音乐库,或者自己录制音乐。
在处理音频时,一定要注意音频质量和格式的兼容性。
3.视频处理:
视频处理软件,如Premiere Pro,可以对视频进行剪辑、调色、特效添加等操作。
可以通过这些处理手段,将一段原始视频处理成符合项目需求的形式。
另外,可以添加字幕、切换画面,增加过渡效果等,以提升视频的观看体验。
4.多媒体整合:
总结:。
常见多媒体素材的分类获取

常见多媒体素材的分类获取常见的多媒体素材可以根据其类型和用途进行分类获取。
下面将介绍几种常见的多媒体素材及其分类获取方法。
一、图片素材图片素材是最为常见的多媒体素材之一,用于美化页面、插图、广告等。
获取图片素材的方式有:1. 在线图片库:有很多免费和付费的在线图片库,如Unsplash、Pexels、Shutterstock等。
只需关键字,即可找到需要的图片。
2. 开放版权图片:有些机构或个人将自己拍摄的照片发布为开放版权,允许他人免费使用。
如Pixabay、Flickr的一些开放版权照片等。
3. 自己拍摄或设计:可以通过摄像头或手机拍摄照片,或者使用设计软件(如Photoshop或Illustrator)自行设计。
4. 社交媒体:通过社交媒体平台,如Instagram、Pinterest等,关注一些摄影师或插画家,获取他们发布的图片。
二、音频素材音频素材是用于添加背景音乐、音效、录音等的多媒体素材。
获取音频素材的方式有:1. 音频库:有一些在线音频库提供了海量的免费或付费音频素材,如FreeSound、AudioJungle等,可以根据需求进行。
其中还有一些网站专门提供各种音效素材,如Freesound Effects、Soundbible等。
3. 自己录制:可以使用录音软件,如Audacity等,录制自己需要的音频素材。
可通过话筒、电子琴等方式录制声音。
4. 社交媒体:在一些音频社交平台,如SoundCloud等,关注一些音乐人,可以找到他们发布的音频素材。
三、视频素材视频素材被广泛应用于电影、广告、教育等领域。
获取视频素材的方式有:2. 开放版权视频:一些机构或个人将自己拍摄的视频作品发布为开放版权,允许他人免费使用。
如Pixabay、Vimeo的一些开放版权视频等。
3. 自己拍摄:通过相机或手机自行拍摄视频素材。
可以使用一些视频拍摄软件或应用程序,如Filmora、iMovie等。
四、动画素材动画素材用于制作动画片、游戏、网页等。
多媒体课件制作中图像素材的获取路径

多媒体课件制作中图像素材的获取路径摘要:图像素材是多媒体课件中重要的知识载体,也是当前多媒体课件中最广泛用到的素材,图像素材的获取途径广,内容丰富,教学效果好。
对此,文章将研究多媒体课件制作中图像素材的主要获取途径,以期为相关工作提供参考借鉴。
关键词:多媒体课件;制作;图像素材;获取路径图像作为多媒体课件中出现频率仅次于文字的核心要素,深受青年学生的欢迎。
图像比文字更加直观、形象、生动、内涵丰富,比动画和视频占用更少的内存和硬盘空间,也备受广大教师的青睐。
那么,掌握获取量多质优的图像素材的路径,就成为一名优秀教师的必备技能。
一、互联网中下载获取互联网中蕴藏着海量种类庞杂、内容丰富的图像资源,并且每天都在不停地充实、更新中。
绝大多数网上图像资源都是向所有网民免费开放和共享的,这也为教师制作多媒体课件提供了更多素材选择。
教师从互联网上下载图像素材,除了要遵守相关法律和尊重作者的版权外,还要把好三关:一要把好政治关。
网上图像素材虽然丰富多样,但是往往鱼龙混杂,其中不乏低级、庸俗甚至暴力、反动的内容,作为人类灵魂工程师的教育工作者,必须严格把关、认真筛选,确保“三尺讲台”无杂音,更无靡靡之音。
二要把好内容关。
网上图像素材良莠不齐,既有优秀、原创的上乘作品,又有蹭热度、刷流量的泛泛之作,甚至还有内容有明显错误的图像,广大教师一定要仔细辨别。
三要把好质量关。
这里的“质量”指的是图像素材本身的技术指标,包括分辨率高低、尺寸大小、色彩搭配、画面构图、艺术审美等多个方面。
二、个人电脑截屏获取在电脑键盘最上面一排功能键的右边部分有一个名为“PrtSc” (是英文Print Screen的缩写)的功能键,直译就是“打印屏幕”,其具体功能就是以图像形式截取电脑屏幕上所显示的即时信息,并暂存于电脑内存中待用。
具体操作步骤如下:第一步,打开需要作为图像格式保存的文件内容;第二步,按一次电脑键盘上的“PrtSc”键;第三步,打开电脑Windows操作系统自带的“画图”工具软件,选择“编辑”→“粘贴”,再选择“文件”→“存储”,就可完成截屏内容存图。
多媒体素材采集和处理技术

多媒体素材采集和处理技术多媒体素材采集和处理技术是指通过各种方法获取多媒体内容,并对其进行处理和编辑,以满足不同需求的技术手段。
随着互联网时代的到来,多媒体素材的采集和处理变得越来越重要,不仅涉及到媒体制作领域,还涉及到广告、传媒、教育等多个行业。
在多媒体素材的采集过程中,最常见的方式是通过数码设备如相机、摄像机等进行拍摄。
这些设备可以将图像、声音和视频等不同格式的素材收集起来。
此外,还可以通过扫描纸质照片或绘画作品,将其数字化为电子素材。
除了这些主动采集的方式,还可以通过网络搜索引擎、图库等资源平台,下载和获取各种类型的素材。
多媒体素材的处理是将采集到的素材进行编辑、修饰和增强,使其达到预期的效果。
最常用的多媒体处理软件包括Photoshop、Illustrator、Premiere、Final Cut Pro等,它们可以对图像、视频和音频进行剪辑、调色、修复、特效处理等。
此外,还有一些专门用于3D建模和动画制作的软件,如Maya和Blender等,可用于制作三维物体和特效。
多媒体素材的采集和处理技术在许多行业中都有应用。
在广告行业中,广告创意人员可以通过采集和处理多媒体素材来制作具有吸引力和创新性的广告作品,吸引潜在客户的目光。
在教育领域,教师可以利用多媒体素材进行教学辅助,使教学内容更加生动有趣。
在传媒行业中,新闻报道和纪录片制作离不开多媒体素材的采集和处理,能够给观众提供更加直观的信息和真实感受。
综上所述,多媒体素材的采集和处理技术在现代社会中扮演着重要角色。
通过不同的采集方式和处理软件,我们可以获取到各种类型的素材,并将其加工成符合要求的作品。
这些技术的应用范围广泛,能够为各行各业的专业人士提供强大的工具和资源。
多媒体素材采集和处理技术是一个非常广泛且发展迅速的领域,它不仅在媒体制作领域中发挥重要作用,而且在各个行业中都有广泛的应用。
随着科技的不断进步和新技术的出现,多媒体素材的采集和处理技术也在不断地进化和创新。
多媒体素材采集

Microsoft Visio 绘制图形;
AutoCAD绘制二维图形;
3DS MAX绘制三维图形;
利用工具软件:
多媒体素材—声音
声音素材在课件中的作用:
提供音响
提供标准的语音
提供音乐
波形声音文件(.wav文件) 可以重现各种类型的声音,包括噪声、乐声,以及立体声、单声等 缺点:文件的容量较大 解决方法:适当降低音质 改变采样频率和降低量化等级,一般情况下采样频率为44kHz,量化等级为16位或32位,如果采用8位量化级和11.025kHz采样频率,将使数据量降为原来的1 / 8和1/16
常见的动画文件类型与制作软件 FLC文件(*.FLC) 可以由3D Studio和Animator Pro软件生成 GIF文件(*.GIF〕 它不仅用于保存单帧图像,还能保存连续多帧的图像,并支持循环播放,这种动画格式支持软件或平台较多,尤其在网络上。 SWF文件(*.swf) 准流形式的文件:特点是文件容量小,可边下载边播放,矢量图,可无级放大等 可由flash软件制作
缺点:压缩和播放需要相应的软件。
MP3音频文件
常见声音文件的类型
02
RM音乐流
是目前Internet上最新流行的音乐类型 优点:压缩比高、可直接在网上播放。 缺点:音质欠佳、需相应的软件播放。
CD Audio文件(*.CDA)
是音乐CD唱片所采用的文件格式。 优点:记录的是波形流,音质纯正。 缺点:无法编辑且文件长度太大。
图形、图像文字: 点阵(位图)图像文字: 矢量图形文字:
微软
Office中的艺术字;
用Photoshop制作图像文字;
用PhotoDraw制作图像文字;
用flash制作图形、图像文字;
常见多媒体素材的分类获取

常见多媒体素材的分类获取1. 图片素材在设计、网页制作、PPT等领域常用到的图片素材可以通过以下途径获取:拍摄自己的照片:可以使用方式或相机拍摄自己需要的照片,确保满足版权要求。
图片网站:一些免费或付费的图片网站提供丰富的图片素材,如Unsplash、Pexels和Shutterstock等。
社交媒体:例如Instagram、Pinterest等,可以找到很多创意的摄影作品。
本地资源:在电脑或方式上的照片库中,可能有一些适合使用的图片素材。
2. 视频素材视频素材在视频制作和广告制作中非常重要,以下是一些获取视频素材的渠道:视频网站:YouTube、Vimeo等视频分享平台上有很多免费和付费的视频素材可供。
影视片段:从电影、电视剧或纪录片中提取合适的片段作为素材使用。
本地拍摄:使用摄像机或方式自己拍摄所需的视频素材。
3. 音频素材音频素材在广播、音乐制作、声音设计等领域常常需要,以下是一些获取音频素材的途径:音频网站:一些网站如Freesound、AudioJungle和PremiumBeat等提供了大量的免费或付费音频素材。
音乐版权库:购买音乐版权可以确保在商业项目中合法使用音乐。
自己录制:使用麦克风和录音设备录制自己需要的音频素材。
4. 矢量图素材矢量图素材常用于logo设计、插画制作等场景,以下是一些获取矢量图素材的方式:矢量图网站:像Freepik、VectorStock和Flaticon等网站提供了很多优质的矢量图素材可供。
矢量图软件:软件如Adobe Illustrator和CorelDRAW等自带了一些矢量图素材。
自己创作:使用矢量图软件自己设计所需的矢量图素材。
5. 字体素材字体素材在设计和排版中起到重要的作用,以下是一些获取字体素材的途径:字体网站:像Google Fonts、DaFont和Font Squirrel等网站提供了大量免费的字体素材供。
商业字体库:一些字体设计公司提供付费的字体素材,如Adobe Fonts和MyFonts等。
[教学设计]获得图片、声音、视频素材有哪些方法或途径
![[教学设计]获得图片、声音、视频素材有哪些方法或途径](https://img.taocdn.com/s3/m/900383ec0342a8956bec0975f46527d3240ca615.png)
获得图片、声音、视频素材有哪些方法或途径多媒体课件素材,大致可以分为文本、图形、图像、音频(声音)、视频、动画等几种主要形式。
一文本素材的获取与处理文本素材通常以文件文本保存,常见格式有:txt文件、doc文件、rtf文件、wps文件和pdf文件等。
文件的输入通常使用键盘,也可手写输入等。
通常文本素材来源于所学的教材与资料、网站等。
一般情况下,网页文本内容可以选择直接复制下来,或者直接保存为网页文件或者文本文件。
特殊字体或艺术字可以用抓图工具抓取后进行图片化处理后再使用。
二图形图像素材的获取与处理图形图像素材的格式一般为:.jpg、.bmp、.gif、.tiff、.png等,目前采集图形图像素材的方法非常多,概括起来主要有以下七种:1.屏幕捕捉或屏幕硬拷贝利用HYPERSNAP或者Snagit等屏幕截取软件,可以捕捉当前屏幕上显示的任何内容。
也可以使用Windows提供的AL T+PRINTSCREEN,直接将当前活动窗口显示的画面置入剪贴板中。
2.扫描输入这是一种常用的图像采集方法。
如果我们希望把教材或其他书籍中的一些插图放在多媒体课件中,可以通过彩色扫描仪将图扫描转换成计算机数字图像文件,对这些图像文件,还要使用Photoshop进行一些诸如颜色、亮度、对比度、清晰度、幅面大小等方面的调整,以弥补扫描时留下的缺陷。
3.使用数码相机随着数码照相机的不断发展,数字摄影是近年来广泛使用的一种图像采集手段,数字照相机拍摄下来的图像是数字图像,它被保存到照相机的内存储器芯片中,然后通过计算机的通讯接口将数据传送到多媒体计算机上,再在计算机中使用Photoshop、isee等软件进行处理之后应用到我们制作的多媒体软件。
使用这种方法可以方便、快速地制作出实际物体例如旅游景点、实验仪器器具、人物等的数字图像,然后插入到多媒体课件中。
4.视频帧捕捉利用超级解霸、金山影霸等视频播放软件,可以将屏幕上显示的视频图像进行单帧捕捉,变成静止的图形存储起来。
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各类多媒体素材的常用获取方式一、文本素材的常用获取方式多媒体素材中文本素材是最基本的素材,且文本素材的开发又是资源开发的基础,因为各类资源的开发或多或少都要用到文本。
在多媒体课件中它主要用于对知识的描述性表示,如阐述概念、定义、原理和问题以及呈现标题、按钮名称、菜单名称等内容。
文本素材的采集与制作方法多种多样,如直接输入文本、扫描输入、语音输入等。
用户可根据自己的需求和具体情况,选择其中较合适的一种或几种方法得到文本素材。
1、文本素材的分类多媒体素材中的文本实际上有两种:一种是普通文本;另一种是图形文本,图形文本是相对于应用程序运行时,用户所看到的文本内容而言的,从严格意义上讲,这种类型的文件实际上应该属于图文件类,通常称之为图形文本。
它们的区别是:1)产生文本的软件类型不同。
普通文本多使用文字处理软件(例如:记事本、Word等),通过录入、编辑排版后而生成;而图形文字多使用图形图像处理软件(例如:Windows画笔、Photoshop等)来生成。
2)文件的格式不同。
普通文本为文本文件格式,例如:TXT、DOC、WPS等,除包含所输入的文字以外,还包含排版信息;而图形文字为图文件格式,例如:BMP、JPEG等。
最终是哪种类型取决于制作者所使用的软件和所选择的存盘格式。
图像格式所占的字节数一般要大于文本格式。
3)数据量不同。
通常,若文本内容相同,则普通文本的数据量相对较小,图形文本数据量相对较大。
但图形文本有自己的优点,可以对其进行透明效果、立体效果等特殊效果的处理,从而制作成图文并茂的美术字,以提高多媒体作品艺术性、表现力和的感染力。
2 文字的属性文字的属性一般具有以下几项:1)字的格式(Style)。
字体的格式有下列几种:普通、粗体、斜体、底线、和阴影等。
2)字的定位(Align)。
字的定位主要有四种:左对齐、居中、右对齐和两端对齐。
3)字体(Font)的选择。
由于Windows安装的字库不同,字体选项会有些差别,常用的有宋体、楷体、黑体、隶书、仿宋等等,还可通过可安装字库扩充更多的字体比如:方正舒体、方正姚体、华文宋体、华文隶书等等。
我们应注意选择适当的字体,一般来说,宋体粗细均匀,端庄大方,给人以稳定、安详、大方的感觉,图书、报刊的正文多用宋体;仿宋体笔画纤细、清秀,可用于副标题、短文、诗歌、作者名字等;楷体秀丽隽永,柔中带刚,可作副题、插白及温和趣味的句子;黑体较粗,代表严肃、哀悼、警告,常用于严重性、警告性的句子或者标题上。
4)字的大小(Size)。
字的大小一般是以字号和磅(Point)为单位,磅值越大,字越大。
下表中列出了不同字号的尺寸。
表1字号初号一号二号三号四号五号六号七号磅值42 27 21 16 13.5 10.5 8 5.2毫米14.7 9.6 7.4 5.5 4.9 3.7 2.8 2.15)字的颜色。
可以选择调色板中的任何一种颜色,以使画面更加协调。
在这里需要强调的是,文字的属性选择固然重要,但是文字的准确性、完整性更为重要。
因此,在编写文本素材时,文字一定要准确,确保质量。
3、文本素材采集与制作的方法文本素材的处理离不开文字的输入和编辑,常见的文字在计算机中的输入方法有:1)直接输入文本:多数多媒体集成工具软件自带有文字输入与编辑功能,所以可以直接在创作环境中输入和编辑文本内容。
但是由于集成工具软件对文本的处理能力不强,主要用于文本量较小的情况,所以对于大量的文本信息一般不要采取在集成时输入,而是通过其它方式在前期就预先准备好。
2)键盘输入、语音识别输入、笔式书写输入:通过外部文本编辑软件(如记事本、WORD等)进行键盘输入;通过语音识别软件、麦克风进行语音输入、通过手写板进行手写输入。
至于文字编辑排版部分的内容,大家可参考相关的书籍和资料,这里不再赘述。
3)扫描识别输入:我们经常遇到这样的情况,现有纸质的一些资料或一篇论文,想将其变成word文档后进行编辑加工,最直接的方法就是重新打字输入,这显然很不方便,尤其是内容较多时。
这时就可以利用扫描仪从中提取文字,这种从图片中提取和识别文字的技术,就称为OCR(Optical Character Recognition,光学字符识别)技术。
OCR技术的出现,实现了将印刷文字扫描得到电子化的文本文件的功能,提供了一种全新的文字输入手段,大大提高了用户工作的效率。
所以,对于将印刷品和其它现成的纸质文字材料,我们就可以利用OCR软件和扫描仪将其录入到计算机,形成电子化的文件,然后利用Word等软件进行编辑整理。
常见的OCR软件有:清华紫光OCR、尚书七号等。
4)利用图形图像处理软件制作:利用图形图像处理软件(例如:Windows画笔、三维文字制作软件Cool3D、Photoshop等)来制作,例如可以在Photoshop等软件中输入文字,存储为图像文件,然后在多媒体开发工具中用插入图片的方式调用。
这种方法制作的文字比较美观,但修改麻烦,在制作时,最好预先设计好文本区的形状和大小。
5)利用网络下载。
二、图像素材的常用获取方式图形图像素材的来源很多,在其准备的过程中使用到的硬件、软件也很多。
通常,获取图形图像的途径有:利用扫描仪、数码相机等计算机系统的扩展设备来得到,利用屏幕截图软件来截取,利用图像绘制与处理软件进行原创,通过网络来下载等。
1.利用扫描仪扫描扫描仪是一种计算机输入设备,主要用于将已有的印刷品、照片等纸质资料中的内容扫描成能在计算机中存储和处理的数字图片。
当然,配合尚书7号等软件,扫描仪还能进行中英文文字的智能识别。
用扫描仪获取图像,其过程比较简单,下面简要介绍一下操作步骤:首先准备一台扫描仪,将其与计算机连接,然后在计算机中安装相应的驱动程序,最后打开具有扫描输入功能的软件(通常会有扫描仪自带的软件;或者选择WORD、Power Point等软件中的插入菜单︱图片︱来自扫描仪或照相机,然后系统会提示你选择设备,点右边的小三角,选中你已经安装好的扫描仪,按提示一步步操作下去,最后你的扫描结果就出现在你的WORD或Power Point文件中了;若你的计算机中安装有Photoshop、ACDSee等其他软件,也具备图像扫描的功能,如可选择Photoshop中的文件菜单︱导入选项),进行分辨率、保存位置等参数的设置,然后选定扫描区域开始扫描,最后将文件保存起来,或者将图片粘贴到其他需要的地方即可。
不同的扫描仪,连接设备和驱动程序及安装操作有所不同,用户可参考设备使用说明,这里不再作详述。
2.利用数码相机拍摄用数码相机获取图像是一种非常灵活、方便的方式,可随时得到能在计算机中存储和处理的图像,有着传统相机不可比拟的优势。
使用时只需通过连接线将数码相机标准接口和计算机标准接口相连,或者将可拆卸的存储器直接与计算机相连,然后利用厂方提供的转换软件,即可将拍摄到的照片保存在计算机中。
3.利用图形图像编辑软件来创建利用图形图像编辑软件来创建和处理是另一种是很重要的图形图像素材的获取途径。
常用的图形(矢量图)编辑软件有FreeHand、Illustrator、CorelDraw等,图像(位图)编辑软件Photoshop等。
4.利用多媒体播放器抓取某些多媒体播放器也具有抓取视频播放过程中精彩画面的功能。
如在用“超级解霸”看VCD、DVD时,利用界面中的“截图”按钮抓取所需画面;用Windows Media Player播放视频时,只需按下“Ctrl+I”组合键,就会弹出“保持已捕获图像”窗口,保存即可。
5.利用键盘上的Print Screen键和“Alt+Print Screen”组合键按键盘上的Print Screen键可以获取这个屏幕的显示信息,获取的信息保存在Windows 剪贴板中,可粘贴在其它软件中进行处理和保存。
按下“Alt+Print Screen”组合键,可获取当前活动窗口的显示信息,而不是整个屏幕,所获取的信息同样保存在Windows剪贴板中。
这种方法在抓取一些软件的工作界面和其中的对话框时很常用,本书中的部分插图就是用这种方法而得到的。
6.通过素材光盘获取现在市场上有许多现成的素材库光盘,其中有着丰富的图形图像素材,如中国大百科全书、Flash资源大全、中国地图大全、牛津百科等等不胜枚举。
7.通过网络下载Internet是一个资源的宝库,从中可以得到很多有用的图像。
既可以从专门的图像网站上下载图像,如网站素材精品屋;也可以到与多媒体作品内容相关的网站,如一些教育网站上去寻找;当然还可以通过搜索引擎去搜索,如在百度()、“google”()中去搜索;还有些图像文件直接显示在网页上,对于这些文件,我们可以直接将其保存在本地机上。
8.利用屏幕抓图软件来抓取计算机屏幕上常常有许多效果不错的画面,这时可以利用屏幕抓图软件来将屏幕上的画面抓取下来,这是很常用的一种获取图像的方法,本书中的大部分插图就是通过该方法获得的。
目前,常用的屏幕抓图软件有SnagIt、HyperSnap-DX等,其既可以抓取整屏、活动窗口,也可以抓取任意指定区域的图像。
当然,这些软件还可以提取屏幕上的文字、录制视频,并且具有一定的图像编辑与管理功能。
三、音频素材的常用获取方式1.从视频中提取如果需要某段视频中的声音,则可以利用相关软件(如利用音频编辑软件Cool Edit PRO 中的文件菜单︱从视频中提取命令)将其提取出来,然后再进行编辑。
2.从CD中提取对于音乐CD中的歌曲,直接通过复制/粘贴操作是拷贝不出来的,要利用相关软件(如利用音频编辑软件Cool Edit PRO中文件菜单︱从CD中提取音频命令)才能提取出来。
3.从网上下载Internet是一个巨大的资源库,有很多的素材我们可以从中搜索、下载得到,音频素材当然也不例外。
4.从素材光盘中得到现在市场上有许多现成的素材库光盘,其中有着丰富的音频素材,这也是一种很好的获取音频素材的方法。
5.自己制作MIDI音频我们可以利用MIDI乐器和相关软件自己进行MIDI音频的制作,但这需要较高的乐理知识,普通用户可能难以完成。
6.录音有时,在制作多媒体作品时,需要自己录制所需音频。
7. 利用Cool Edit PRO等音频编辑软件对已有音频素材提取部分四、视频素材的常用获取方式数字视频素材,可以通过视频采集卡将模拟数字信号转换为数字视频信号,也可以从光盘及网络上直接获取数字视频素材。
1、从摄像机中获取从摄像机中获取视频拍摄的视频素材,首先要将数码摄像机与电脑连接起来。
要对用数码摄像机拍摄的DV进行采集,需要有一块IEEE1394DV采集卡(简称DV采集卡或1394卡),用一条数据线,一头接在电脑的1394接口,一头接在摄像机的DV1394输出口,打开摄像机,把开关选在录,放像的状态,即可用视频编辑软件进行采集。