人教部编版小学语文古诗词阅读理解专项练习(三)(含答案)

（小升初必考）小学古诗阅读理解专项训练题三一．阅读古诗,完成练习。

四时田园杂兴梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.把古诗补充完整。

2.《四时田园杂兴（其二十五）》中，“杂兴”的意思是__________，“兴”在这里读________，我能用读这个音的“兴”字写两个成语：_______、_______。

3.《四时田园杂兴》是________诗人________写的七言绝句。

这首诗写初夏江南的田园景色。

A南宋范成大 B.北宋范成大4.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

（1）理解词语日长：________________篱落：________________蛱蝶：________________惟有：________________（2）说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________二．阅读古诗,完成练习。

宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物，分别是________________________。

表达了诗人_______之情。

2.“ ________________，________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

3.从诗中的“_____”“_____”“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是___________。

4.“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？._______________________________________________________________。

5.《宿新市徐公店》采取景物与人物相结合，________的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的________风光。

A动静结合早春 B动静结合晚春三．阅读古诗,完成练习。

清平乐·村居（宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

(亡同：无)1.给加点字选择正确读音。

（画上“√”）清平乐．（ lèyuè）茅檐． (yán yáng)剥．莲蓬 (bōbāo) 亡．赖（wáng wú）相媚．好（méi mèi）翁媪．（wēn ǎo）2．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？（1）“相媚好”的意思是__________。

这两句词的意思是________________________________（2）根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。

_________________________________________3．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

(1)画线句子的意思：____________________________________。

(2)将“卧”换成“趴”好不好？( )A．好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。

B．不好，“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。

(3)结合整首词，说说你眼前浮现出怎样的画面。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.《清平乐•村居》中，“_______”是词牌名，“村居”是_______，它的意思是_______。

词的作者是_______代词人_______ 。

这是一首描写_______的词作，词中通过描写_______、_______、_______、_______、_______等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人_______的思想感情。

5.“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱，你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢？6.“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中，“卧剥莲蓬”是怎样的情景？用心体会一下，描绘出来。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四．阅读古诗,完成练习。

蜂不论平地与山尖，。

采得百花成蜜后， ?1.把古诗补充完整。

这首诗作者是代诗人。

2.选择下面汉字的正确解释打“√”。

(1)尽:A.完 B.都 C.全部用出(2)占:A.占据 B.姓 C.处于某种地位3.运用“不论......还是......都......”这几个关联词,说一说第1、2句诗的意思。

. .. 。

3.后两句诗中与“甜”字相呼应的字是“”，与“辛苦”相呼应的词或短语是“”。

4.这首诗借蜜蜂歌颂了 ,讽刺了。

五．阅读古诗,完成练习。

田园乐[唐]王维桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。

花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

[注释]①宿雨:夜雨，头天晚上的雨。

②朝烟:指清晨的雾气。

③家童:童仆。

④山客:隐居山庄的人,这里指诗人自己。

⑤犹眠:还在睡眠。

1.“朝”在诗中的读音为: 。

2.本诗描写的季节是 ,我是从“、柳绿、”这些词语中知道的。

3.诗的三、四句描绘了一种、、的生活。

“莺啼”二字在诗中起到了的作用。

4.先解释字的意思，再解释诗句的意思。

花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

啼：犹： .诗句意思： .六．对比阅读，完成练习。

石灰吟千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲．．。

. ，。

1.把诗句补充完整。

这首诗的作者是（朝代）诗人。

2.诗句中加点字解释错误的一项是。

A.若：好像B.等闲：平常C.浑：浑浊3.解释下列词语。

(1)吟：。

(2)千锤万凿: 。

(3)若等闲: 。

4.这是一首( B )诗。

A.借景抒情 B.托物言志C.借物喻理5.诗句_______________写出了石灰的特点。

6.在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

( )千锤万击,( )烈火焚烧,( )粉骨碎身,我( )要留清白在人同。

A.即使B.不管C.无论D.也7.诗句“，”一语双关,借石灰石之口,表现了诗人的追求。

七．对比阅读，完成练习。

马诗大漠沙如雪, 。

. ,快走踏清秋。

l.把古诗补充完整。

2.这首诗的作者是，“钩”指弯刀,是古代的一种兵器,形似月牙。

诗中把比作“钩”。

“”是指用黄金装饰的马笼头,说明马具的华贵。

3.这是一首借来抒发个人情怀的诗,诗人把自己比作，借此表达自己的遗憾之情。

4．这是一首边塞诗，由__________________________等景象可看。

5．这首诗表达了作者的思想感情，“，”这两句表达更为明显。

答案见下一页答案：一．1.麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过2.随兴而写的诗 xìng 兴致勃勃兴高采烈3.A4（1）篱笆蝴蝶的一种只有白天长了（2）天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

二．1.宋杨万里 6 篱落、一径、枝头儿童黄蝶菜花对田园生活的喜爱2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻3.新绿未成阴菜花春节4.生动形象地刻画出儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理。

5.B三．1.yuèyán bāo wúmèi ǎo2.互相逗趣，取乐含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？示例：你看我们的三个儿子，大儿子多么勤劳能干，正在溪东给豆田锄草，二儿子最心灵手巧，正在编织鸡笼，小儿子最可爱，躺着在剥莲蓬吃呢！3.(1)最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛中，剥着刚摘下的莲蓬。

(2)B(3)示例：小溪两岸绿油油的庄稼，在草地里啄食昆虫的成群的小鸡，溪头大片的荷塘，田田的荷叶。

4.“清平乐”这首诗的题目乡村生活。

宋辛弃疾。

农村景象茅檐、小溪、青草、吴农五口之家对农村和平宁静生活的喜爱5.示例：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，突然闭口立。

6.示例：最有趣的是小儿子，他扎着两个羊角辫，额前留着一缕刘海儿。

他顽皮地从溪里摘下一只大莲蓬，趴在草地上剥莲蓬。

他嘴里哼着小曲儿，还不时地摇头晃脑，翘起的腿还不停地上下摆动，真是快乐极了。

四．4.无限风光尽被占为谁辛苦为谁甜唐罗隐 2.B A3.不论是平地还是山峰顶端,凡是鲜花盛开的地方,都被蜜蜂占领。

蜜采得百花 5.辛勤的劳动者不劳而获的剥削者五．1.zhao2.春季桃红莺啼3.闲适平和质朴 3.以动衬静4、被雨打落的花瓣洒满了庭院，家童还未起床打扫，黄莺啼鸣，山客还在睡觉。

六1.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间明于谦2.B3.(1)吟：古代诗歌的一种形式。

(2)千锤万凿: 无数次的锤击开凿。

(3)若等闲: 好像很平常的事情。

5.B 5.要留清白在人间6. AAAD7.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间坚守高尚节操七．1.燕山月似钩何当金络脑2.李贺月亮金络脑3.马马怀才不遇4.由大漠、燕山、钩、马5.渴望建功立业、报效国家何当金络脑快走踏清秋。