部编版五年级语文下册第八单元第23课《童年的发现》课后作业及答案(含三套题)1
部编版五年级语文下册第八单元第23课《童年的发现》课后作业及答案学校班级姓名一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
胚．胎（péi pēi）澄澈．（zhé chè）窘．迫（jiǒnɡ jǒnɡ）祸患．（chuàn huàn）驱．逐（pū qū）白桦．树（huà huá）惊讶．（yá yà）情不自禁．（jìn jīn）二、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字，填在括号里。
1.交（）刑学（）摔（）2.牙惊（）乌（）嫩（）3.呙（）患（）藏（）牛4.区（）赶身（）崎（）三、先把下面的词语补充完整，再选词填空。
随心所（）翻来（）去一本正（）运转（）（）（）尽脑汁不怀（）（）1.美国记者________________地讽刺中国电影，中国导演一句话反驳得他哑口无言。
2.这道题很难，龙一鸣________________也没有想出解题方法。
3.淘淘的球技很高，他可以________________地控制皮球，皮球在他脚下_________________。
四、品读课文中关于“笑”的句子，然后回答问题。
1.我忽然想起了自己的发现．．．．．。
．．．．．，情不自禁地笑出了声音老师狠狠地瞪了我一眼。
（1）联系全文可知，“自己的发现”是指________________________ ___________________________ _________。
（2）“笑出了声音”的原因是（）。
A.“我”发觉自己的发现居然跟进化论的观点完全一致，心中十分高兴，因此“我”笑出了声音B.年轻的女教师讲“人的发育和进化”，让人联想到婚姻这类问题，因此“我”笑出了声音（3）老师狠狠地“瞪”了“我”一眼表明（）。
A.老师自己也不好意思，因此老师认同了“我”的看法B.老师误会了“我”，认为“我”不怀好意2.教室里一阵笑声．．．白．，大步朝我走．．．．．．．。
奧尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍来。
（1）“教室里一阵笑声”表明（）。
A.同学们也误解了“我”，跟着起哄B.“我”讲出了自己三年前关于进化论的发现，同学们都觉得好笑（2）“脸色苍白”一词表现了老师怎样的心理？___________________________________________________________ 五、课文中“我”经历了怎样一个探究过程？请按照课文叙述的脉络排序。
（）由这件事“我”悟出一个道理。
（）发现自己梦中飞行，并请教老师。
（）生物课上“我”的发现与进化论一致。
（）对人是怎样来的大胆猜想。
（）老师和同学误解了“我”，“我”被轰出教室。
六、阅读下面这段话，完成练习。
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
这时候我意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
1.“我”的脸涨得通红的原因是（）。
（多选）A.老师当着同学们的面把“我”轰出教室B.“我”为自己的发现兴奋得脸发红C.老师误解了“我”的笑声，以为“我”的笑不怀好意2.“幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了‘进化论’，还不笑塌房顶！”这句话是对____________________的夸张，说明________________________________________________。
3.作者自我安慰的理由是什么？在文中用“”标出来。
4.“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”，例如，_________________________________________________ _____________________________________________________就有这样的遭遇。
参考答案一、pēi chè jiǒnɡ huàn qū huà yà jīn二、1.绞校跤 2.讶鸦芽 3.祸窝蜗 4.驱躯岖三、1.不怀好意 2.绞尽脑汁 3.随心所欲运转自如四、1.（1）发现了有关胚胎发育的规律（2）A （3）B2.（1）A （2）老师很气愤，认为“我”是个坏孩子。
五、5 1 3 2 4六、1.AC2.同学们的笑“我”觉得同学们不会相信“我”的发现3.世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
4.示例：提出“日心说”的哥白尼部编版五年级语文下册第八单元第23课《童年的发现》课后作业及答案学校班级姓名一、判断下面加点字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
窘．迫（jiǒnɡ）（）天赋．（wǔ）（）胚．胎（pēi）（）祸患．（chuàn）（）二、用恰当的词语替换句子中画“”的内容。
1.弟弟做出一副很规矩、很庄重的样子，逗得大家哈哈大笑。
（）2.我的妹妹可任性了，总是随着自己的心意，想怎么做就怎么做。
（）3.他费尽所有的心思，也没有想出解决的办法。
（）三、分析下列句子中省略号和破折号的作用。
1.“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。
最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。
”（）A.列举省略B.引文省略C.语意未尽D.说话断断续续2.我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
（）A.声音的延长B.解释说明C.声音断断续续D.意思的转换四、课外阅读。
萧伯纳与小姑娘萧伯纳是英国著名戏剧家。
有一次他在苏联访问时，遇到一位小姑娘。
小姑娘长得白白胖胖，一对有神的大眼睛，头上扎着一个大红蝴蝶结，真是可爱极了。
萧伯纳非常喜爱这个孩子，竟同她玩了许久。
临别时，萧伯纳对小姑娘说：“别忘了回去告诉你妈妈，就说今天同你玩的是世界有名的萧伯纳。
”说完，萧伯纳暗想：当小姑娘知道是与一位世界大文豪玩时，一定会惊喜万分。
“您就是萧伯纳伯伯？”“怎么，难道我不像吗？”“可是，您怎么会说自己有多了不起呢？请你回去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一位苏联小姑娘安妮娜。
”萧伯纳听了，为之一震。
他马上意识到刚才自己太自以为是了，不禁一时语塞。
回家的路上，萧伯纳深有感触地说：“我虽然离开了苏联，但小姑娘给我的美好的东西，却永远留在我心里。
是啊，一个人不论取得多大的成就，都不能自夸。
对任何人，都应平等相待，永远谦虚。
小姑娘真是我的一位好老师呀！”1.萧伯纳对小姑娘所说的话，目的是____________________________；小姑娘对萧伯纳所说的话，是为了______________________________。
2.小姑娘与萧伯纳的对话很________，却阐释了深刻的道理，让我们明白了____________________________________________________。
五、你做过什么奇特的梦？请你写一写。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案一、√×√×二、1.一本正经 2.随心所欲 3.绞尽脑汁三、1. B2. A四、1.让小姑娘感到惊喜告诉萧伯纳自己的名字2.巧妙一个人不论取得多大的成就，都不能自夸五、示例：我梦见自己变成一位探险者，去一座古老而又神奇的魔法学校探险。
部编版五年级语文下册第八单元第23课《童年的发现》课后作业及答案学校班级姓名一、下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.窘．（jiǒnɡ）迫伊．（yī）人B.胚．（pī）胎闯祸．（huò）C.天赋．（fù）痴．（cī）笑二、根据画线部分的意思，写出相应的四字词语。
1.我的身体是那样轻盈，可以一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
（）2.我忽然想起了自己的发现，抑制不住自己感情地笑出了声音。
（）3.有一次，年轻的女教师态度庄重严肃地板着面孔讲人的起源。
（）4.从河里抓到一条鱼，我都会多次重复地看个仔细。
（）三、给句子中的加点词选择恰当的解释。
（填序号）眉目：①眉毛和眼睛，泛指外貌。
②事情的头绪。
1.想啊想啊，嘿！终于想出了眉目．．。
（）意识：①头脑对外界的反映。
②觉察。
2.这个女孩眉目．．清秀。
（）3.我从昏迷中苏醒过来，大脑渐渐有了意识．．。
（）4.这时候我意识．．到，老师误解了我的笑声。
（）四、读句子，按要求完成练习。
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
1.从句中的“______、______、______”等词语中，可以看出“我”的发现不同凡响和“我”对这个发现感到_________________________。
2.作者童年时是怎么发现胚胎发育规律的？写一写作者的探究过程。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________3.从发现胚胎发育规律的过程可知，作者小时候是一个____________的孩子。
五、“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”，请写出你知道的具体事例并和同学交流一下吧。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案一、A二、1.随心所欲 2.情不自禁 3.一本正经 4.翻来覆去三、1.② 2.① 3.① 4.②四、1.九岁完全独立无比自豪2.示例：作者小时候总是梦到自己在飞，就向老师提问，并由老师的解释想到了“人究竟是怎么来的”这一疑问。
通过观察和思考，作者有了对自己之前疑问的大胆猜想，最终发现了胚胎发育规律。
3.示例：求知若渴五、示例：布鲁诺是意大利著名的思想家，他勇敢地捍卫和发展了哥白尼的日心说，并把它传遍欧洲。
由于批判经院哲学和神学，反对地心说，宣传日心说、宇宙观和宗教哲学，他成为那个时代风口浪尖上的人物。
五年级语文下册第8单元第23课《童年的发现》测试题-部编版(含答案)
五年级语文下册第8单元第23课《童年的发现》测试题-部编版（含答案）1.给加点字选择正确读音用“√”给加点的字选择正确的读音。
胚．胎（pēi pī）祸．害（huǒ huò）患．难（huàn huàng）天赋．（fū fù）痴．迷（cī chī）窘．况（zhǒng jiǒng）2.填空用词语替换下列句子中画“ ”的部分。
(1) 年轻的女教师板着面孔很规矩，很庄重讲人的起源。
(2) 当时教室里安静得出奇，大家都沉默着不说话。
(3) 我忽然想起了自己的发现，控制不住自己的感情地笑出了声音。
3.阅读文章,回答问题阅读短文，完成练习。
童年记趣伫立窗前，勾起我一丝丝往日情怀；朦胧的记忆中，依稀记得童年稚气的举动。
小时候，伯父家有一头大黄牛，堂哥经常一跃而上黄牛的背，还不时表演特技呢！我们几个小毛头总是在旁边看得一愣一愣的，心中有说不出的羡慕。
有一次，趁大伙儿不注意的时候，我拉着粗长的牛尾巴，爬上高耸的牛背，正当我得意扬扬的时候，大黄牛忽然蹲下，我毫无防备，差点儿摔得一命呜呼。
三岁的时候，看见邻居孩子穿越树林，我就经常跑到大树下仰头张望。
有一次，终于按捺不住，便学着《丛林之王》中的泰山，拉着粗长的绳子，由这一头荡到那一端，还高声喊：“哦咦哦！”想让大家分享我成功的喜悦。
但由于一时疏忽，不小心撞到树干，不但头上肿了一个肉包，还足足躺了三天三夜呢！童年时我最大的乐事就是放纸船。
有时，我和邻居小朋友们，在折好的纸船里面放一片桃花瓣或一只蚂蚁，把船放到水沟里，那船顺水漂流，我们一边跟着船跑一边唱；“小小船儿快快漂，一漂漂到大海上。
”那时我想：我的小船儿载着小蚂蚁一定可以周游世界了……我们兴奋地跳着，笑着。
童年美好的时光似轻烟般消逝了，那一段多姿多彩的岁月，也只能细细回味，成为永恒的记忆了。
(1) 写出下列词语的近义词。
情怀—— 回味—— 永恒——(2) 用“多姿多彩”写一句话。
23《童年的发现》课后作业(含答案)-五下语 部编版
《童年的发现》课后作业基础积累大巩固一、给加点字选择正确的读音。
1.我在九岁的时候就发现了有关胚．（pēi pī）胎发育的规律。
2.后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在青青的草地和澄．（céng chéng）澈的湖面上盘旋。
3.我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋．(fù wǔ)，可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。
4.人是由简单生命进化来的。
最开始是草履．（fù lǚ）虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……5.我的脸由于困窘和羞愧一下子涨．（zhǎng z hàng）得通红。
6.世界上的重大发现，有时还面临．（lín g lín）着受到驱逐和迫害的风险。
二、词语模仿秀。
1.哈哈大笑(AABB)____________、__________、____________、___________2.情不自禁(含“不”的字)__________、____________、_____________、_______________3.随心所欲(含人体器官)___________、____________、______________、______________三、选择正确的词语填在括号里。
痴迷着迷迷惑1.人类对飞行一直( )，从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。
2.那里风景如画，令我( )，常常在那里流连忘返。
发明发现发生3.找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学史上重大的( )。
4.考古学家在冰川里( )远古时代的微生物。
阅读能力大提升四、读课文填空。
1.“我”发现我的小伙伴都会_______________。
2.经过“我”的推算，我发现__________________________。
3.“我”在小学低年级的时候，就发现了_____________________________。
部编人教版语文五年级下学期《23 童年的发现》课时练习含答案
部编人教版语文五年级下学期《23 童年的发现》课时练习含答案一、选择题1.下列各句中，加点的字在意义上错误的一项是：A.我从小学来养老学校，常常和奶奶来这里玩。
B.我每次上课都认真听讲，不轻易打断老师的思路。
C.由于最近我压力太大，他一下子“爆炸”了，发了很大火。
D.在生活中，要学会自我管理，做到按时休息和合理饮食。
答案：C2.李晶同学主要想描写的是__________A.医院中充满了人文的关怀B.家人团聚之后的快乐心情C.孩子们在学校内外各个时期的快乐生活D.家乡春天里鲜花盛开的景象答案：C3.“一窥书海让我百味俱全”中“百味”是指__________A.不同书籍中的不同滋味B.不同读者对待书籍的不同态度C.诗歌中真理的不同表达D.寓意常见故事中的不同人物答案：A二、填空题1.一个乐于助人、自信、进步的少先队员应该是精神得到常常__________的。
答案：锻炼2.这套一增一减的体操动作，是为了__________自己。
答案：调整3.拿去$128，剩下的_____________答案：$396三、简答题4.课文中提到“专心专注”的情境是什么？这种情境是怎样形成的？答：课文中提到的“专心专注”情境是孩子们在学校中的认真学习和积极参与活动的场景。
这种情境在孩子们在老师的引导下，培养了自己的学习兴趣和自主学习的能力，通过不断的练习和实践，他们逐渐习得专心、专注的学习态度。
5.通过课文中的描述，你认为什么是“童年的发现”？这对我们的成长有何启示？答：通过课文中的描写，童年的发现是指孩子们在日常生活中发现美好和重要的事物，比如发现阅读的乐趣、发现学习的意义、发现自己的长处等等。
这对我们的成长启示是，童年是一个快乐的时光，我们应该珍惜每一个发现的机会，充分利用时间学习、锻炼，培养自己的优点，以此为基础不断向前发展。
四、综合题请根据以下句子填写正确的字语句：1.和昭仪妹妹一样，__________也住在少女楼。
部编版五年级语文下册第八单元第23课《童年的发现》课后作业及答案(含三套题)
部编版五年级语文下册第八单元第23课《童年的发现》课后作业及答案学校班级姓名一、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
胚．胎（péi pēi）澄澈．（zhé chè）窘．迫（jiǒnɡ jǒnɡ）祸患．（chuàn huàn）驱．逐（pū qū）白桦．树（huà huá）惊讶．（yá yà）情不自禁．（jìn jīn）二、给下面的字加上不同的偏旁，组成新字，填在括号里。
1.交（）刑学（）摔（）2.牙惊（）乌（）嫩（）3.呙（）患（）藏（）牛4.区（）赶身（）崎（）三、先把下面的词语补充完整，再选词填空。
随心所（）翻来（）去一本正（）运转（）（）（）尽脑汁不怀（）（）1.美国记者________________地讽刺中国电影，中国导演一句话反驳得他哑口无言。
2.这道题很难，龙一鸣________________也没有想出解题方法。
3.淘淘的球技很高，他可以________________地控制皮球，皮球在他脚下_________________。
四、品读课文中关于“笑”的句子，然后回答问题。
1.我忽然想起了自己的发现．．．．．。
．．．．．，情不自禁地笑出了声音老师狠狠地瞪了我一眼。
（1）联系全文可知，“自己的发现”是指________________________ ___________________________ _________。
（2）“笑出了声音”的原因是（）。
A.“我”发觉自己的发现居然跟进化论的观点完全一致，心中十分高兴，因此“我”笑出了声音B.年轻的女教师讲“人的发育和进化”，让人联想到婚姻这类问题，因此“我”笑出了声音（3）老师狠狠地“瞪”了“我”一眼表明（）。
A.老师自己也不好意思，因此老师认同了“我”的看法B.老师误会了“我”，认为“我”不怀好意2.教室里一阵笑声．．．白．，大步朝我走．．．．．．．。
部编版五年级语文下册第八单元第23课《童年的发现》课后作业及答案
部编版五年级语文下册第八单元第23课《童年的发现》课后作业及答案学校班级姓名一、下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.胚．（pī）胎闯祸．（huò）B.天赋．（fù）痴．（cī）笑C.窘．（jiǒnɡ）迫伊．（yī）人二、根据画线部分的意思，写出相应的四字词语。
1.我忽然想起了自己的发现，抑制不住自己感情地笑出了声音。
（）2.我的身体是那样轻盈，可以一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
（）3.从河里抓到一条鱼，我都会多次重复地看个仔细。
（）4.有一次，年轻的女教师态度庄重严肃地板着面孔讲人的起源。
（）三、给句子中的加点词选择恰当的解释。
（填序号）眉目：①眉毛和眼睛，泛指外貌。
②事情的头绪。
1.这个女孩眉目．．清秀。
（）2.想啊想啊，嘿！终于想出了眉目．．。
（）意识：①头脑对外界的反映。
②觉察。
3.这时候我意识．．到，老师误解了我的笑声。
（）4.我从昏迷中苏醒过来，大脑渐渐有了意识．．。
（）四、读句子，按要求完成练习。
我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。
1.从句中的“______、______、______”等词语中，可以看出“我”的发现不同凡响和“我”对这个发现感到_________________________。
2.作者童年时是怎么发现胚胎发育规律的？写一写作者的探究过程。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________3.从发现胚胎发育规律的过程可知，作者小时候是一个____________的孩子。
五、“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”，请写出你知道的具体事例并和同学交流一下吧。
五年级语文下册(部编版)《23.童年的发现》练习含答案
五年级语文下册（部编版）《23.童年的发现》练习含答案一、阅读理解1. 读一读，选出正确的答案。
在这个寒假里，洋洋跟妈妈一起看了一本名叫《小王子》的书。
书中的小王子常常自己一个人玩。
对于小王子，世界是如此地美丽，奇妙和神秘。
他曾拥有一个非常奇怪的朋友——一朵花。
当他来到一个星球上，这个星球的星星数目与他的星星数目相差一个才变成了很多的星星。
小王子为什么对这个星球感到很惊讶呢？A. 因为这个星球上的星星很亮。
B. 因为这个星球上的星星很少。
C. 因为这个星球上有两朵花。
D. 因为这个星球上有很多的星星。
答案：B2. 阅读短文，回答问题。
昨天下午，小明去玩了一段时间的轮滑。
当他突然想到了一件事——忘记给菜宝龙买礼物了。
他立刻停下脚步，拉起了他的朋友胖头。
胖头问小明：“为什么你要突然停下来？”小明说：“我忘记给菜宝龙买礼物了。
”不一会儿，小明又说：“我是个忘事的家伙。
”问题：小明在昨天下午去轮滑的时候发现了什么？答案：忘记给菜宝龙买礼物了二、填空题1. 找出下列词语中，每组都有一个不是同类的，把这个词写在前面。
（1）蚯蚓萤火虫牛虻（2）猩猩松鼠鳄鱼（3）长颈鹿猩猩大熊猫答案：（1）牛虻（2）松鼠（3）猩猩2. 下列动物可以用来比喻人的品质、行为或事物的特征，完成下面的比喻句子。
（1）勤劳的小蜜蜂那啄木鸟是我们的_____。
小松鼠跳起来，欢乐的笑声让我们觉得_____。
答案：（1）好教员（2）生动活泼三、作文题请你根据所学知识和对《童年的发现》的理解，写一篇有关童年回忆的作文。
作文内容：童年是一个充满童真、童趣、童真的时光。
在我还是个小孩子的时候，我总是热爱探索和发现新事物。
在家乡的小溪边，我曾经发现了一只漂亮的彩虹鱼，它的身体上镶嵌着五颜六色的鳞片，仿佛一幅活动的画。
我迫不及待地抓住了它，放在手心里小心翼翼地观察。
看着它灵巧的游动，心里的童年快乐一直延续到现在。
在学校的操场上，我常常和小伙伴们一起玩耍。
五年级下语文第二十三课《童年的发现》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第二十三课《童年的发现》知识点+同步练习含
答案人教统编版
知识点梳理
本课主要内容是围绕童年时代的纯真与发现展开，通过描写童年时代的生活和情感体验，引发读者对生活的思索和感悟。
以下是本课的重点知识点梳理：
1.童年时代的特点
–纯真、天真无邪
–对世界充满好奇与探索欲望
–充满幻想与梦想
–对人性和事物的看待更加纯粹
2.发现与探索
–童年是一个充满发现的时期
–通过与自然和人交往，孩子们逐渐认识世界和社会
3.对童年的思索
–童年时代的快乐和宝贵
–成人应当珍惜童年时光，保持童心
同步练习
1.请根据课文内容，简要描述作者在课文中对童年的感悟和发现。
答案:作者在课文中通过回忆和描写童年时期的点点滴滴，表达了他对童年纯真与天真的怀念与感悟。
作者发现，在那个纯真的年代里，他曾感受到许多无法用言语描述的美好情感和瞬间的感动，这种感动和美好留存在他的心中，无法忘怀。
2.描述一下你自己童年时期的一个美好记忆，你从中获得了什么启示或
感悟？
答案:（略）
3.你认为童年时期的天真与纯真能够给人成年后的生活带来哪些积极影
响？
答案:（略）
以上就是本课的知识点梳理和同步练习。
希望同学们通过学习这篇文章，能够更好地领会童年的纯真与发现之美，珍惜和保持内心的童心，让生活更加美好。
部编版五年级语文下册第八单元《23童年的发现 》课后同步作业 附答案
部编版五年级语文下册23.童年的发现一、填空。
( )不自( )默( )( )声( )尽脑( )随( )所( )二、把下面每组词中,不是一类的词用“”画出来。
1.小学中学大学学校2.杏花雪花荷花菊花3.小稻小麦粮食玉米4.沙发茶几衣柜家具三、用修改符号修改病句。
1.我的家乡是山东人。
2.麦子已经成熟了,真是丰收在望。
3.经过一个学期的努力,他改进了自己的缺点。
四、排列下列这段话,把序号写在括号里。
( )牛顿见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?”( )“那一定是因为它太熟了。
”他自言自语地说:“可是为什么苹果只向地上落下,而没有向天上飞去呢?也不向左或右边抛开呢?”( )牛顿是世界上有名的发明家。
( )牛顿发现了这个问题,便专心研究。
后来,他终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有引力。
( )一天傍晚,他坐在苹果树下,忽然一个苹果从树上掉下来,落在他的身边。
五、读句子,将带点词的近义词写在括号里。
1.我的发现．．起始于梦中飞行。
( )2.我对飞行是那样迷恋．．。
( )3.我们万分惊讶．．。
( )4.我的发现竟是如此简单．．明了。
( )5.我的脸由于困窘和羞愧．．一下子涨得通红。
( )六、阅读短文,回答问题。
我的发现起始于梦中飞行。
每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。
后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。
我的身体是那样轻盈,可以随心所欲,运转自如,凭着双臂舒展和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到哪里。
1.用“”画出这段话的中心句。
2.作者梦中飞行到了哪些地方?3.读完这篇短文,你觉得作者是个怎样的孩子?23.童年的发现一、情禁不作绞汁心欲二、1.学校 2.雪花 3.粮食 4.家具三、1.我的家乡是山东。
2.麦子已经成熟了,真是个大丰收。
3.经过一个学期的努力,他改正了自己的缺点。
四、3 4 1 5 2五、1.发觉 2.痴迷 3.惊奇 4.简要5.惭愧六、1.我的发现起始于梦中飞行。
部编版五年级下册语文第23课《童年的发现》练习题及答案
【篇一】部編版五年級下冊語文第23課《童年的發現》練習題及答案1.辨字組詞。
梢（）妨（）構（）稍（）防（）溝（）迷（）某（）胞（）謎（）謀（）抱（）2.詞語模仿。
哈哈大笑（AABB）_____________、_____________、_____________情不自禁（含“不”的字）_____________、_____________、_____________隨心所欲（含人體器官）_____________、_____________、_____________3.按要求改寫句子。
（1）我們的童年難道不是一首充滿幸福和歡樂的歌嗎？（改成陳述句）______________________________________________________________________ （2）我在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律。
（改成“被”字句）______________________________________________________________________（3）老師對我們說：“夢裏飛行，說明你們是在長身體呀。
”（改成轉述句）______________________________________________________________________ （4）同學們聽說我三年前就發現了進化論，還不笑塌房頂！（改成雙重否定句）______________________________________________________________________4.根據課文內容判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。
（1）“我”在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律。
（）（2）“我”的發現始於一本科幻書。
（）（3）老師在上生物課時，講人的起源問題，逗得“我”情不自禁地笑出聲來。
（）（4）“我”被轟出教室，“我”倒想出了一條自我安慰的理由，世界上的重大發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。
人教部编版五年级语文下册23.《童年的发现》课内外阅读训练(有答案)
人教部编版五年级语文下册23.《童年的发现》课内外阅读训
练（有答案）
一、课内阅读训练
短文理解
1.小五二班的儿童对“老广场”的印象是什么？
答案：像草坪、动物园，还有太阳，天空和野花等。
2.作者在《童年的发现》中通过哪种方式表现了儿童对世界的独特感受？
答案：通过描写儿童对大人平淡的景物的独特感受，如太阳、云朵、花朵等。
3.小明和劲儿怎样对待面前的困难？
答案：小明尝试爬他找到的一个圆柱，劲儿从另一边试图上去。
4.作者用了一些比喻和象征的表达，分别写出一个例子。
答案：比如“月亮就是去远方的汽车”，“游泳就是站在水中的座机”。
阅读策略
1.作家对文中所描述的场景的表达手法有哪些？
答案：使用诗意的表达、比喻和象征。
2.请简要概括作者通过《童年的发现》传递的主旨和价值观。
答案：尊重儿童的观点和感受，珍惜童年的纯真与好奇心。
二、课外阅读训练
请根据提示完成以下问题：
1.回忆一下你的童年时代，你觉得那个时候你最难忘的童年回忆是什么？
为什么？
2.你认为和朋友一起度过的时光有哪些乐趣，这些经历对你的成长有何
影响？
3.请分享一个你在童年时代发现的小而美的瞬间，并简述其背后的故事。
4.在你的成长过程中，你是否有过突破自己极限的经历？如果有，请分
享这段经历以及你从中学到的道理。
以上就是关于人教部编版五年级语文下册23.《童年的发现》课内外阅读训练的内容，希望对你的学习有所帮助。
如果有任何问题或疑问，请随时向老师或家长寻求帮助。
继续努力学习，加油！。