最新苏教版小学六年级科学上册复习题及答案
真题试卷复习资料 下载后可打印版 苏教版小学六年级科学上册复习题及答案
苏教版小学科学六年级(上册)复习题 第1单元 一、填空题
1、细菌、霉、病毒是不同种类的(微生物)。 2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家(列文虎克)。 3、绝大多数的微生物只有在(显微镜)下才能看到。 4、细菌、霉及病毒,要用显微镜才能看清楚,所以通常把它们称作(微生物)。 5、在适宜的温度下,(乳酸菌)会使牛奶发酵变成酸奶。 6、利用细菌可以(加工食品)、(生产药品)、(净化环境)、(生产燃料)。 7、危害人类健康的病毒和细菌叫做(病菌)。 8、许多传染病是由(病菌)引起的。用(捂住鼻子打喷嚏)、(用热水冲洗筷子)、(勤用肥皂洗手)等方法可以减少致病细菌的传播。
9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌,这种物质叫做(青霉素)。 10、物体在(温暖)和(潮湿)的环境条件下,容易发霉。 11、(细胞)是构成生物体的基本单位。 12、细胞有不同的(形状)、(大小)和(功能)。 真题试卷复习资料 下载后可打印版 二、判断题 1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里,都有微生物。( √) 2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。( √) 3、大多数细菌对人类是有害的。( × ) 4、病菌会通过各种途径侵入人体。( √ ) 5、注射疫苗是预防传染病的一种方法。( √ ) 6、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。( √ ) 7、服用抗生素,可以有效地治疗因病毒导致的疾病。( × ) 8、电冰箱能保鲜食物,主要是利用它产生较冷的环境,创造使食物不容易发霉的条件。( √ )
9、霉对人类都是有害的。( × ) 10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。(√) 11、未受精的蛋是一个细胞,受过精的蛋同样也是一个细胞。(×) 12、人类可以利用霉菌制酱做腐乳。(√) 13、细胞很小,只能用显微镜才能观察。(×) 14、注射疫苗是预防传染疾病的一种方法。(√) 真题试卷复习资料 下载后可打印版 三、选择题 1、下面的细菌对人类有益的是( A )。 A、乳酸细菌B、结核杆菌 C、 双球菌
2、细菌对人类( C )。 A、有益 B、有害 C、有益和有害
3、“脓”就是死亡的(B)和病菌等的尸体。 A、红血球细胞 B、白细胞 C、神经细胞
4、生物体的衰老、死亡是由( A )衰老、死亡引起的。 A、细胞 B、细菌 C、病毒
5、霉有( C )种颜色。 A、1 B、2 C、多
6、生命体大都由( A )构成。 A、细胞 B、细菌 C、霉
四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来。 列文虎克 细胞 弗莱明 微生物 胡克 青霉素 五、问答题 真题试卷复习资料 下载后可打印版 1、使用显微镜时要注意什么?
答:(1)反光镜不能直接对着太阳,否则会伤害眼睛。 (2)使用时要小心,镜头不要碰着玻片。 (3)不能用手触摸目镜和物镜。 2、怎样防止食物和物品发霉? 答:(1)真空包装；(2)放干燥剂；(3)低温保存；(4)太阳爆晒。 3、你知道伤口化脓是怎么回事? 答:当人体遇到病菌入侵时,白细胞并会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时,白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。
4、请你设计自制的酸奶。 答:材料:牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。 步骤:(1)在鲜牛奶里加入1~2勺白糖,煮开几分钟。 (2)待牛奶冷却到35~40℃,加入两勺酸奶,仔细搅匀。 (3)再倒进消毒过的保温容器里,盖上盖子。 (4)保温5~6小时后,酸奶就做成了。 现象:牛奶变成了粘稠的酸奶。结论:细菌将牛奶中的一部分糖转化成了酸。 真题试卷复习资料 下载后可打印版 5、:请你设计馒头发霉的实验。
答:材料湿馒头、干馒头、塑料袋等。 步骤:(1)把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。 (2)把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。5天后观察它们。 现象:湿馒头发霉了,干馒头没有发霉。结论:温暖、潮湿的湿馒头容易发霉。 第2单元 一、填空题
1、按照火山活动的历史,可分为:(活火山)、(死火山)、(休眠火山)。 2、古代的人们凭直觉来认识地球,提出了(天圆地方)的猜想。 3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的(环球航行)。 4、在长期的(风吹日晒)、(雨水冲刷)、(生物破坏)等作用下,地表岩石破碎的过程叫做风化。
5、地球赤道周长是(40091)千米。 6、地球赤道半径是(6378)千米。 7、我国科学家张衡发明了世界上第一架(候风地动仪)。 8、地球表面主要地形地貌有:(高原)、(平原)、(湿地)、(峡谷)、(沙漠)、(海洋和岛屿)。 9、七大洲有:(北美洲)、(南美洲)、(欧洲)、(非洲)、(亚洲)、(大洋洲)、(南极洲)。 真题试卷复习资料 下载后可打印版 10、四大洋有:(太平洋)、(大西洋)、(印度洋)、(北冰洋)。 11、地球的内部分为:(地壳)、(地幔)、(地核)。 二、判断题 1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。(√) 2、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成。(√) 3、地球内部存在着不同的物质。( √) 4、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。( √ ) 5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢,在较软的岩石中传播较快。(×) 6、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况。(√) 7、地球表面积是510067866千米。( × ) 8、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。(√) 9、地震灾害可分为直接灾害和次生灾害。( √ ) 10、1957年,美国发射了第一颗人造地球卫星。( × ) 三、选择题 1、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是(C) A、哥白尼 B、布鲁诺 C、麦哲伦 真题试卷复习资料 下载后可打印版 2、我国宇航员杨利伟搭载“神舟五号”飞船在太空中围绕地球飞行了( A )圈。
A、14 B、15 C、16 3、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张(B)照片。A太阳 B地球 C月球 4、产生地震的主要原因是( A ) A、地壳的运动 B、 地下的温度太高 C、人类的活动 5、我国唐山大地震发生在( B )年。 A、1967 B、1976 C、1980
6、下面的做法正确的是( C ) A、向大海倾倒垃圾 B、乱伐森林 C、改造沙漠
四、问答题 1、 请你设计地球的形状模拟实验? 答:材料:地球仪、纸做的小船、火柴梗等。 步骤:(1)用纸做的一只小船,插一根火柴梗作为桅杆。 (2)让船在地球仪上模拟航行。 (3)观察船进港,有什么发现? 我的发现:先看见进港的船只的桅杆,再逐渐看见船身；出港的船只,则总是船身先消失没,然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。 真题试卷复习资料 下载后可打印版 结论:地球是球形。
2、请你设计火山喷发的模拟实验? 答:材料:铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等。 步骤:(1)在铁盒子里放一些土豆,做成山的形状,并在土豆泥中间挖一个小洞。 (2)往洞里倒入一定量的番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口。 (3)将铁盒子放到铁架台上,用酒精灯加热,观察受热后番茄酱的外溢现象。 现象:番茄酱向外溢出。结论:这个实验说明,火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。
3、请你设计地震的模拟实验? 答:材料:毛巾、细干木棍等。 步骤:(1)把桌上的毛巾叠成几层,平放在桌上,两手按住毛巾的两头,向中间挤压,观察毛巾会发生什么变化?
(2)用手握住木棍两端,用力将它压弯、直至压断。注意当木棍被压断时,你听到什么声音?手有什么感觉?
现象:毛巾会发生弯曲,成了褶皱状；木棍被压断时,听到“啪”的声响。同时手有强烈的震颤感。结论:地下岩层受到巨大的压力,发生褶皱时,岩层内就会蓄存很大很大的能量；当岩层受到的挤压力超过岩层的坚固的程度的时候,岩层就会被压断。一旦岩层被压断、发生断裂时,就会施放出特别大的能量,发出巨大的声响,引起大地剧烈地震动起来,这就是地震。 真题试卷复习资料 下载后可打印版 4、当地震发生时,你怎么保护自己?
答:在地震来临时,如果在家中,可以躲在厨房和厕所里；如果在学校,要尽快跑到操场等空旷的地方；如果在教室,尽量躲在课桌、讲台下。
第3单元 一、填空题
1、蜡块在加热时,会从(固体)变成(液体),冷却时会从(液体)变成(固体)。 2、物质的变化可以分为两大类:一类是(形态的变化,没有生成新物质),另一类是(会生成新物质的变化)。
3、产生新物质的变化,可以从(颜色的改变)、(产生沉淀或气泡)、以及(发光发热)、(性质改变)等现象加以判断。
4、铁生锈的原因是铁与(水)和(空气)接触。 5、一块铁完全生锈后,(体积)可胀大8倍。 6、防止铁生锈的基本方法有:(擦去水分)、(喷漆)、(覆盖搪瓷)、(电镀)、(涂沥青)、(制成不锈钢)。
7、能够使紫甘蓝水变红的物质,称为(酸性物质)。 8、能够使紫甘蓝水变绿的物质,称为(碱性物质)。 9、你剧烈运动时,会感到肌肉酸痛,那是因为肌肉里产生了(酸性物质)。 10、指示剂的作用是能够分辨物质的(酸碱性)。
小学科学苏教版六年级上册第二单元 我们的地球地球的表面-章节测试习题
章节测试题1.【答题】地球表面主要有岩石、水、大气等物质构成。
（）【答案】✓【分析】本题考查地球的表面。
【解答】地球表面主要有岩石、水、大气等物质构成的。
2.【答题】我国的地势高低起伏的特点是：西低东高。
（）【答案】×【分析】本题考查我国地势高低起伏的特点。
【解答】我国的地势高低起伏的特点是：西高东低，呈阶梯状分布。
3.【答题】地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。
（）【答案】✓【分析】本题考查地球的表面。
【解答】地球上有高山峡谷、峭壁悬崖和深浅不一的沟壑，地球上还有一望无际的平原和海洋，地球表面是千姿百态的。
4.【答题】地球赤道周长是40091千米。
地球赤道半径是6378千米。
（）【答案】✓【分析】本题考查赤道周长和半径。
【解答】地球赤道周长约是4万千米；地球赤道半径约是6000千米。
5.【答题】地球仪上，我们用蓝色表示海洋，用绿色表示耕地、平原和森林。
（）【答案】✓【分析】本题考查地球仪的知识点。
【解答】地球仪可以帮助我们了解地表形态，我们发现用蓝色表示海洋，用绿色表示耕地、平原和森林、用白色表示冰川、用黄色表示山地沙漠。
6.【答题】20世纪70年代以后，人们开始利用卫星在空中拍摄地面，使获得的图片更清晰、更精确。
（）【答案】✓【分析】本题考查地球的拍摄。
【解答】20世纪70年代以后，为了精确地、全景地描绘地球面貌，人们开始利用卫星在空中拍摄地面，使获得的图片更清晰、更精确。
7.【答题】地球表面的主要地形地貌有______、______、______、______、______、______。
【答案】高原海洋岛屿平原山地峡谷【分析】此题考查的是地球的表面。
【解答】地球表面的主要地形地貌有高原、海洋、岛屿、平原、山地、峡谷。
8.【答题】在地形图或地形地球仪上，蓝色表示______，绿色表示______，黄色表示______，棕色表示______。
【答案】海洋平原丘陵高原【分析】此题考查的是地球的表面。
苏教版科学六年级上册第一单元《1.水滴里的生物》同步练习含答案
苏教版科学六年级上册第一单元第一课《水滴里的生物》同步练习含答案一、填空题1、_________是一类非常微小的_________，通常要用显微镜才能看清楚。
答案：微生物|生命体解析：解答：微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚.分析：本题考查微生物的观察。
2、_________（国家）的_________（人物）发现微生物。
答案：荷兰|列文虎克解析：解答：第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家列文虎克。
分析：本题考查微生物的发现者。
3、常见微生物有_________、_________、_________、_________、_________。
答案：变形虫|啤酒中的酵母菌|大肠杆菌|病毒|硅藻解析：解答：常见的微生物有变形虫、啤酒中的酵母菌、大肠杆菌、病毒，海洋中的硅藻也是一种微生物。
分析：本题考查常见的微生物。
4、细菌、霉菌，病毒都是________（填“相同”或“不同”）种类的微生物。
答案：不同解析：解答：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表……都有微生物。
水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉菌，病毒都是不同种类的微生物。
分析：本题考查细菌、霉菌，病毒的比较。
5、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作__________。
答案：微生物解析：解答：细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作微生物。
微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物。
分析：本题考查微生物的定义。
6、列文虎克有一个特殊的业余爱好——制作________和______答案：放大镜|显微镜解析：解答：列文虎克有一个特殊的业余爱好──制作放大镜和显微镜。
他不但用自制的显微镜观察研究纺织品的纤维、树叶和花朵、蜜蜂蜇人的“针”、蚊子叮人的“嘴”，还观察了井水、雨水、污水……发现了能够游动的微生物，为人类敲开了认识微生物的大门。
小学科学苏教版六年级上册第二单元 我们的地球本章综合与测试-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】根据火山喷发的情况，我认为地球内部不可能存在（）的情况。
A. 温度高，有熔岩B. 较小的压力C. 大量的气体【答案】B【分析】此题考查的是地球内部的运动。
【解答】地球内部越往下，上面积累的岩石层越大，压力就越大；由于板块运动与地球内部长寿命的放射性同位素进行的热核反应，导致地球内部蓄积了很多热量，越进入地心，热量越多，自然温度越高。
选B。
2.【答题】河道中的卵石主要是（）搬运的。
A. 风力B. 流水C. 重力【答案】B【分析】此题考查的是沉积现象。
沉积：水流中所夹带的岩石、砂砾、泥土等在河床和海湾等低洼地带沉淀、淤积；也指这样沉下来的物质形成冲积层或自然的堆积物。
【解答】河水对河道中的岩石、泥沙有一种搬运作用，从上游往中下游搬运。
选B。
3.【题文】人类的哪些活动对地表有影响？【答案】人类活动对地表的影响有它积极的一面，也有不利的一面。
人类活动（尤其是工程活动）广泛进行，对地表的表面和外层系统产生了巨大的影响，以至危机人类自身的生存环境。
如过度垦殖和放牧，会造成土壤沙化、风暴增多、灾害频繁、植被破坏、水土流失的灾害。
【分析】此题考查的是地球内部运动引起的结果。
地球上海陆的形成和分布、陆地上大规模的山系、高原和平原的地貌格局，都是地球内部运动引起地壳运动的结果。
地球内部的运动能使地表形态发生不断的变化，有的犹如火山、地震一样猛烈而迅速，也有的如喜马拉雅山年复一年的隆起般缓慢而令人难以察觉。
【解答】人类活动越来越频繁，规模也越来越大，人类活动对地表的影响有它积极的一面，也有不利的一面。
人类活动（尤其是工程活动）广泛进行，对地表的表面和外层系统产生了巨大的影响，以至危机人类自身的生存环境。
如过度垦殖和放牧，会造成土壤沙化、风暴增多、灾害频繁、植被破坏、水土流失的灾害。
4.【题文】地震之前有哪些预兆？遇到地震有哪些应急措施？【答案】常见的地震前兆现象有：地震活动异常、地震波速度变化、地壳变形、地下水异常变化、地下水中氡气含量或其它化学成分的变化、地应力变化、地电变化、地磁变化、重力异常、动物异常、地声、地光、地温异常等等。
小学科学苏教版六年级上册第四单元第14课《探索宇宙》练习题(2022新版)(附参考答案)
六年级科学上册《探索宇宙》练习题班级考号姓名总分一、填空题。
1. 仔细观察望远镜的构造，然后写出望远镜的主要组成部分: ______________、____________、 ____________、 ____________。
2. 中国第一位进入太空的宇航员是____________。
3. 人类与生俱来的____________驱使着人们不断地去探索____________。
4. 世界上第一个进人宇宙空间的英雄是苏联宇航员_____________________。
5. 当运载火箭的速度达到____________千米/秒时，它才会脱离地球的____________围绕地球运转。
6. 2003 年 10 月 15 日，我国“____________”载人飞船首次发射成功; 2012 年 6 月16 日，“神舟号”再次发射成功。
第一位进入太空的女宇航员是____________。
二、判断题。
1. 第一个登上月球的是美国航天员阿姆斯特朗。
( )2. 空间天文望远镜能够看到更远、更清晰的宇宙景象。
( )3. 地球是人类的摇篮，人类可以永远躺在摇篮里。
( )4. 逐级加速的多级火箭是为了摆脱地球引力而设计出来的。
( )5. 花费大量的人力、物力、财力来探索宇宙是不值得的。
( )三、选择题。
1. 专门接收天体发出的无线电波的是( ) 。
A. 射电望远镜B. 光学望远镜C. 天文望远镜D. 天文台的光学望远镜2. 下列关于宇宙的叙述，正确的是( ) 。
A. 太阳是宇宙的中心B. 宇宙即星系C. 宇宙是单一形态的物质世界D. 宇宙处于不断地运动和发展之中3. 世界上第一颗人造卫星是在( ) 发射成功的A. 1956 年B. 1957 年C. 1958 年D. 1960 年4. 有“空间天文台”之称的望远镜是( ) 。
A. 太空望远镜B. 哈勃太空望远镜C. 电子望远镜D. 光学望远镜5. 2003 年 10 月 15 日上午 9 时，满载着中华民族光荣和梦想的飞船在这天发射升空，这艘飞船是( ) aA. “神舟四号”B. “神舟五号C. “东方红 1 号D. “神舟三号四、简答题。
新苏教版六年级科学上册第四单元《探索宇宙》测试卷及答案
新苏教版六年级科学上册第四单元《探索宇宙》测试卷及答案一、填空题。
1.太阳系八颗行星中_________是最大的行星，_________是第二大行星，_________是最小的行星。
2.意大利科学家伽利略亲手制作了世界上第一架_________。
3.2003年10月15、16 日，我国宇航员_________搭载“神舟五号”飞船在太空中围绕地球飞行了_________圈，他是中国第_________个进入宇宙空间的人。
4.太阳系里的八大行星，按照距离太阳由近到远的顺序排列是_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________。
5.我国明朝人_________因用火箭试验飞行失败而牺牲，他是人类为升空而牺牲的第一人。
6.已有_________个太空探测器正在飞离我们的太阳系，其中一个带着人类的_________和_________。
二、判断题。
1.随着望远镜观测太空技术的不断进步，我们已经能看到宇宙的尽头了。
( )2.太阳系中，只有地球拥有天然卫星。
( )3.太阳系八颗行星都在围绕着太阳公转。
( )4.射电望远镜可以接收天体发出的无线电波，它揭示了光学望远镜无法揭示的令人迷惑的天文现象。
( )5.冲出地球最大的困难是无法脱离地球引力的束缚，当运载火箭的速度达到7.9千米/秒时，它就围绕地球飞行。
( )6.为了方便交流，国际天文学联合会将星空划为12个星座，比如白羊座、水瓶座等。
( )7.哈勃望远镜是世界上单口径最大的射电望远镜。
( )8.太阳系中八颗行星运转的轨道不是固定的。
( )三、选择题。
1.下列行星中，( ）是矮行星。
A.天王星B.海王星C.冥王星2.北极星的位置在（）上。
A.大熊星座B.小熊星座C.天鹅座3.下面关于行星的表述中，正确的是（ )。
A木星表面到处是荒漠B.土星的光环是由冰块和岩石组成的C.水星是夜空中最亮的行星4.当我们仰望星空时，天上的星星看起来很小，是因为（ )。
小学科学苏教版六年级上册第四单元 探索宇宙太阳系大家族-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】在太阳系的八大行星中，离太阳最远的行星是（）。
A.水星B.金星C.海王星D.天王星【答案】C【分析】本题考查行星的基本情况。
【解答】八大行星中，离太阳最远的行星是海王星，最近的行星是水星。
2.【答题】四季的形成与地球的公转有关。
（）【答案】✓【分析】本题考查地球的公转。
【解答】四季的形成与地球的公转有关。
地球公转一周为一年。
3.【答题】当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时，该半球是冬季，另外半球就是夏季。
（）【答案】×【分析】本题考查夏季和冬季。
【解答】太阳并不总是直射赤道，因为地球围绕太阳旋转时，稍稍有些倾斜，当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时，该半球是夏季，另外半球就是冬季。
四季的形成和地球的公转有关。
4.【答题】在太阳系中，（）围绕恒星运转，（）围绕行星运转。
【答案】行星卫星【分析】本题考查星系的基本运转。
【解答】在太阳系中，行星围绕恒星运转，卫星围绕行星运转。
5.【答题】______是整个太阳系中唯一能够自身发光的天体。
【答案】太阳【分析】此题考查的是太阳系。
太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。
包括八大行星（由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
【解答】太阳是太阳系中唯一的恒星和会发光的天体，是太阳系的中心天体。
故此题的答案是太阳。
6.【答题】离地球最近的天体是______，离地球最近的行星是______。
【答案】月球金星【分析】月球是地球唯一的天然卫星，通常卫星都距离行星比较近，所以它也是距离地球最近的天体。
由于行星的自转和公转的原因，地球和其他行星之间的距离是变化的，离地球最近的行星是金星。
金星与地球的距离在0.42亿千米到2.58亿千米之间变化，因此，在大多数时间里，金星是太阳系中距度离地球最近的行星。
【解答】月球是距离地球最近的卫星，是距离地球最近的天体。
小学科学苏教版六年级上册期末练习题1(2022秋)(附参考答案)
六年级科学上册期末练习题班级考号姓名总分一、填空题。
(每空1分，共15分)1.物质的变化可分为两大类:一类仅仅是形态的变化，没有产生__________；另一类是__________的变化。
2.像蜡烛、火柴燃烧这样的变化，不仅仅是形态发生了变化，还会产生__________。
3.用__________的方法也可以使物质发生变异，如用X射线照射种子。
4.18世纪70年代，__________(填“法国”或“德国”)化学家__________(填“诺贝尔”或“拉瓦锡”)研究发现空气是由多种气体组成的。
5.谚语“一母生九子，九子各不同”,这是生物界中的__________现象;“桂实生桂，桐实生桐”讲的是生物界中的__________现象。
6.化石是古生物的遗体或遗迹,它常常存在于__________(填“变质”或“沉积”)岩中。
7.高茎豌豆种子生长出矮茎豌豆属于__________的变异，用眼不当造成的近视属于__________的变异。
8.电动机取代了笨重的蒸汽机来驱动机器，使人类社会从__________时代进入__________时代。
9.__________的发明结束了细菌性传染病无法治疗的时代。
10.随着__________的发明,电子计算机的体积越来越小，计算速度越来越快。
二、判断题。
(每题2分，共20分)1.太阳系八颗行星中体积最大的是土星。
（）2.利用二氧化碳比空气重的原理可以制作二氧化碳灭火器。
（）3.大陆漂移说是由英国著名博物学家赫胥黎提出的。
（）4.彗星分为彗核、彗尾两部分，主要成分是冰、尘埃和较小的岩石颗粒。
（）5.蒸汽机车比马车快，而且载人载物多,使人和货物的流通速度大大加快。
（）6.植物必须在土壤中种植，否则无法生长。
（）7.所有家用电器中都装有电动机。
（）8.爸爸会游泳,儿子也会游泳,这是遗传。
（）9.人造肥料都是液态的,有利于作物吸收。
（）10.银河系是由许许多多的行星构成的。
小学科学苏教版六年级上册第四单元 探索宇宙看星座-章节测试习题
章节测试题1.【答题】北斗七星是（）的明显标志。
A.小熊座B.大熊座C.狮子座【答案】B【分析】本题考查北斗七星。
【解答】大熊座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的北斗七星。
2.【答题】为了便于辨认，人们把星星分成群，划分成不同的区域称为（）。
A.星空B.星系C.星座【答案】C【分析】本题考查星座的概念。
【解答】为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。
天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。
3.【答题】在北半球晚上指北的最好参照物是（）。
A.小能座B.大熊座C.北极星D.北斗七星【答案】C【分析】本题考查星座的概念。
【解答】人们为了便于辨认星星，把看起来不动的星星分成群，划分成不同的区域根据其形态想象成人，动物或其他物体的形状并给它们命名，这些人为划分的区域就称为星座。
大熊星座的明显标志就是我们熟悉的，由七颗亮星组成的北斗七星。
在北半球指北最好的参照物就是北极星。
4.【答题】天空中的星星大多数都是（）。
A.恒星B.行星C.卫星【答案】A【分析】本题恒星的知识点。
【解答】天空中的星最多的就是恒星。
5.【答题】在北部天空的小熊座上有著名的（）。
A.北斗七星B.天狼星C.北极星【答案】C【分析】本题考查北极星的知识点。
【解答】北部天空的小熊座上有著名的北极星。
北极星可以帮助大家在夜间辨认方向，利用大熊星座的北斗七星可以比较容易地找到它把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处有一颗比较亮的星，那就是北极星，北极星属于小熊星。
6.【答题】天空中最亮的一颗星叫金星，也叫启明星。
（）【答案】✓【分析】本题考查金星的亮度。
【解答】金星，呈金黄色，是天空中最亮的星体。
金星，中国古称“太白金星”。
7.【答题】在不同季节观察到的星座是一样的。
（）【答案】×【分析】本题考查不同季节星座的形状。
最新苏教版小学六年级科学(教科书)复习资料知识点整理
苏教版最新六年级(教科书)复习第一单元显微镜下的世界1、自然界中取出的水里含有：水蚤、蓝藻、鼓藻、钓钟虫、草履虫、轮虫、细菌等。
2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。
3、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家列文虎克，他的业余爱好是制作放大镜和显微镜。
5、微生物在自然界中分布广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表。
6、不同种类的微生物有：细菌、霉、病毒。
7、各种各样的微生物有：变形虫、啤酒中的酵母菌、病毒、大肠杆菌、蓝鲸、硅藻。
8、自制的酸奶要放入冰箱冷藏，但是不能太久，不要吃变质的酸奶，否则会引起腹泻、消化不良，甚至中毒！9、在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵变成酸奶。
10、细菌的基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。
11、有的细菌利用阳光自己制造食物，有的细菌从动植物身上吸收养料。
例如：牙齿表面的细菌靠食物的残渣生活。
12、细菌的功：生产腐殖质、生产新的食物、生产药品和生物塑料。
13、细菌的过：有的细菌会致病，腐生细菌能使食物变质。
14、危害人类健康的病毒和细菌叫做病菌。
15、减少致病细菌的传播的方法：捂住鼻子打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手。
16、馒头在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。
17、怎样防止食物发霉？真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳暴晒。
18、霉的功有：制酱、做腐乳及生产农药、发酵饲料。
19、霉的过：造成食物和其他物品的变质。
有的霉还会危害人的健康，引起动植物病变。
20、英国细菌学家弗莱明首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死一些细菌，这种物质叫做青霉素。
其他的霉生产出治疗细菌性疾病的多种抗生素。
21、胡克发现了细胞。
是最早观察到细胞的科学家之一。
22、细胞是构成生物体的基本单位，也叫“积木”，大多数细胞都是非常小的，要借助显微镜才能看清楚，但个别细胞却很大，如鸡蛋中的蛋黄。
23、细胞有不同的形状、大小和功能。
24、“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。
第二单元我们的地球1、我国东汉时期的张衡认为浑天如鸡卵，地如卵黄，居于内。
2023年苏教版六年级科学上册全册练习附答案
苏教版六年级科学上册全册练习附答案1.1《蜡烛的变化》练习一、填空1、物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是______的变化，另一类是产生______的变化。
2、产生新物质的变化可以表现为颜色的改变、产生______或气体、发光发热等现象。
二、判断题，对的打√，错的打✘。
1、蜡烛受热熔化产生新的物质。
（）2、干燥的烧杯罩在火焰上，杯壁内会出现水雾。
（）3、纸的主要原料是植物纤维，燃烧后产生灰烬。
（）4、石灰石遇盐酸冒气泡，产生新的物质。
（）5、蜡烛和纸片燃烧后都产生新的物质。
（）6、苹果腐烂、面包发霉没有产生新物质。
（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1、生米煮成熟饭，这是( )的变化。
A.生成新物质B.没有生成新物质C.不知道2、下列物质的变化中，( )产生了新物质。
A.易拉罐压扁B.食盐溶解C.水结冰D.火柴燃烧3、物质的变化可以划分为物理变化和化学变化，它们的区别在于( )A.两种物质是否混合在一起B.两种物质的形状是否改变C.是否产生了新物质4、与苹果腐烂的变化类型一样的是（）A.米饭烧焦B.脸上的汗水慢慢没了C.爆玉米花5、产生新物质的变化不会伴有的现象是（）A.发光发热B.生成气体C.改变形状D.颜色改变6、制造蜡烛的过程始终没有发生改变的是（）A.蜡这种物质B.蜡块大小C.蜡块形状四、连线给物质的变化进行分类，用直线把条件吻合的连在一起。
白糖加热至焦黑没有产生新物质的变化转笔刀削铅笔产生新物质的变化生鸡蛋变成熟鸡蛋枫叶变成红色了五、综合取一支蜡烛做以下实验。
实验1 蜡烛加热:蜡烛软化。
实验2 点燃蜡烛:蜡烛燃烧产生烟。
实验3 蜡烛砸碎:蜡烛变成块状。
根据实验情况，回答提出的问题。
1、在上述各项实验中发生的变化，哪些实验只改变了物体的状态?2、比较蜡烛加热软化、橡皮泥捏制小动物和用纸张折成纸飞机的变化的相同之处。
我们做了什么它们的变化还是原来的物质吗蜡烛加热软化橡皮泥捏制小动物纸张折成纸飞机上述这些变化中，物质的________发生了变化，但物质本身的________没有变化。