爱笑班集体
二年级学生简介
二年级学生简介
1.李嘉欣简介（三好学生）
我今年8岁，在光辉中心小学上二年级。
我爱唱歌、爱朗诵课文，更爱笑，时常给大家带来快乐。
看见我的人都说我像一个洋娃娃，可爱极了! 我努力学习，关心班集体，成绩优秀，本学期被评为“三好学生”。
2.郭蓉蓉简介（新时代好少年）
今年8岁。
光辉中心小学二年级学生，，是个活泼又可爱的女孩。
，在班级里团结同学，热爱学习，成绩优秀，对班级工作认真负责。
今年的六一“儿童节”上我还是小领唱呢！
3.闫娜简介（优秀少先队员）
我是班级的学习委员，是一个品学兼优、积极向上，乐观面对生活的女孩，在学校、班级各项工作中都能起到良好表率作用。
4.汤亚宁简介（道德小标兵）
7岁，光辉中心小学二年级学生，我个子不算太高，长着一双大
喜欢帮助同学，关心班集体，多次受到老师，同学的表扬。
5.李佳明简介（阅读之星）
八岁，是光辉中心小学二年级的学生，我聪明活泼，喜欢阅读课外书，经常让妈妈带我去图书馆看书，或者买回自己喜欢的书，课堂上老师也喜欢让我讲故事，引导大家爱上阅读。
6.顾嘉乐简介（阅读之星）
我光辉中心小学二年级学生，我是一个活泼又胆小的小男孩，特别喜欢阅读童话故事，老师经常在课前组织的讲故事活动中让我大展风采，我讲的故事深受同学们夸赞，我呼吁：同学们，热爱阅读吧！。
优秀的班级建设稿范文(必备6篇)
优秀的班级建设稿范文(必备6篇)优秀的班级建设稿范文第1篇尊敬的各位领导、评委、老师：大家好！我担任高二文科班的班主任工作，全班有33名学生，其中女生19人，男生14人。
我们班是高二分文、理科后新组建的班级体，学生整体成绩一般，尖子生较少而差生多。
班级的优势是德育教育做得比较扎实，在周文明班级评比活动中经常获奖。
针对于我们班的实际情况并结合自己的观察、思考和总结，制定了系列已经、正在或准备实施的班级建设方案。
班级建设方案的标题是《在班集体任性一回》，这里所说的任性并非肆意，因为大家知道一句话，“遵守规则的人最自由”，只有在每名学生都遵守规则的基础上，才会有班级体整体的凝聚力、荣誉感。
以下将从理念、目标、规划、实施四个方面谈班级建设：一、理念每一个班级都是学校的窗口，班级管理一定要体现学校的办学理念。
班级体要在班主任的带领下，践行学校的办学理念，落实学校的工作要求，展示学校的办学特色。
以人为本，大家协力进行班级建设，牢记学生是班级体的主角。
班主任要做好导演，指导班级学生共同演绎多彩的校园生活；班主任还要做好导游，引导学生体验个性化的成长历程；班主任更要做好导师，教导学生勇敢、智慧的迎接高考的洗礼。
二、目标通过阳光多彩的班级建设令学生乐于自我约束、乐于融入集体、乐于努力学习。
三、规划班级建设要在遵循学生心理发展规律、尊重学生个体差异、关注学业发展要求的基础上进行清晰规划。
班级建设把握节点。
时间上：每天抓好晨读和晚自习的管理；每周抓好周一和周五的管理；每学期抓好开学和各种活动的管理。
课程上：抓好自习课、落后课程、小学科的管理。
效率上：抓好听课、作业、考试的管理。
四、实施（一）我的班级我做主——人人参与班级管理因为我们班级有睡课现象，课堂气氛比较沉闷。
针对这种情况，要求大家人人参与班级管理。
环境让学生自己布置、班规让学生自己制定、纪律让学生自己维护、问题让学生自己解决、活动让学生自己开展。
就说说让学生自己制定班规吧，大家肯定想班规不是现成的.，为什么还要制定？就是让学生每一条班规都参与制定、辩论，当然学生们提出的班规有的观点很好笑、有的观点很利己，不要紧！有同学提出，大家就会进行论证。
介绍班级的作文500字左右
介绍班级的作文500字左右介绍班级的作文500字左右（精选14篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺为大家整理的介绍班级的作文500字左右，希望对大家有所帮助。
介绍班级的作文500字左右篇1第一天进入我们202班，我觉得同学们都很朴实，很低调，没有特别跳的男生。
女生也没有。
感觉就是九年级的学生果然都是乖娃娃。
反正觉得他们都是爱学习的，心想在这样环境下一定要努力了。
这应该是个能培养真挚的友情，是个值得慢慢品味的一个班。
我快速地在榜单上找到了我的名字，在初三202班。
不知道在新的班级里能不能碰到老同学呢?202班在三楼，我三步并作两步地上了楼。
在窄窄的过道里聚集了许多人，有学生有家长。
我费力地穿过乱哄哄的人群，走过了一间又一间的教室，终于找到了我所在的班级。
其他同学基本上都入座了，我也赶忙找了一个空位坐下。
打量四周，同学们都在好奇地互相询问情况;窗外，家长们也都在互相交流。
在熟悉了周边环境后,有一个男老师走了进来，原来他就是我们的班主任。
老师走进来后，同学们立刻安静下来。
老师和我们交谈了几句之后，我的心情才放松下来，原来老师并没有我想象中的那么严厉。
以后就要和这些新同学在同一个班级学习了，我们就成为了一个大家庭。
作为班级中的一员，我希望我们这个班级要团结互助，要相互比着学，相互学习彼此的优点，要有一种在学习上不服输的精神，更要互相帮助。
我觉得只有这样，我们的班级才能成为一个模范班级，一个真正的好班级。
我也认为这个班是一个非常友好的班级，我的同桌、同学，都十分热心，找他们借东西、问问题，都是十分热心的。
在这个班里，我最喜欢的老师是我们的班主任和英语老师。
我们的班主任是化学老师，他上课诙谐幽默，道理简单易懂，而且他让我有了一种莫名的责任感;英语老师是一个爱笑的好老师，她给我一种慈爱的感觉，虽然默写不及格会被罚抄，但是在她的言语中，我发现她是一位非常爱自己学生的好老师。
老师给学生期末评语
老师给学生期末评语1、你善良，活泼好动，是个懂事的孩子。
在学校里，你尊敬老师，团结同学。
能专心听讲，按时完成作业。
老师希望你在新的学期里，课上多动脑筋思考，大胆举手发言，不懂就问，这样你的成绩将会更好的。
怎么样，有决心做到吗?老师相信你能。
2、懂事，听话是你最大的优点。
在学校里，你遵守纪律，能认真完成作业。
假如你在课堂上能动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你的成绩会更好的。
老师相信你会努力的。
3、懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。
课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。
老师和同学都喜欢你。
希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。
4、你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩拔尖。
同时，在纪律上你做得也很好了。
老师只想对你说,粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。
5、你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言。
老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下坚实的基矗加油啊!6、课堂上，你专心听讲，认真思考，大胆举手回答问题，认真完成作业。
课后，你自觉遵守纪律，认真学习。
成绩很好，老师希望你百尺竿头更进一步!7、课堂上，你专心听讲，积极思考，认真完成作业。
课后你自觉遵守纪律，独立完成各种学习任务，学习成绩优秀。
希望你继续努力学习，争取更好的成绩!8、在学校里，你遵守纪律，团结同学，遇见老师你能主动问好。
课堂上，你专心听讲，积极思考大胆举手发言。
课后，你认真完成作业。
假如你能改掉粗心的毛病，你学习成绩将是班上最棒的。
9、在学校里，你尊敬老师，团结同学。
课堂上，你专心听讲，认真完成作业。
课后，你也能自觉学习。
假如在学习上，你能多动脑筋思考，多问为什么的话，你会进步更快的。
10、每天你都能走那么远的路提前来到学校，真难为你了。
在学校里，你能遵守纪律，完成作业。
如果你能专心听讲，积极思考问题的话，你的成绩肯定很优秀。
我将从以下四个方面进行展示
我将从以下四个方面进行展示一、班情分析经过两年的小学生活，学生集体主义观念在一定程度上初步形成，班级凝聚力较强，学生比较活泼，整体情况良好。
班级中涌现了一批能在学习上下苦功夫的孩子，他们不仅在学习上，还在行为习惯上都成为同学的好榜样，大部分学生学习兴趣浓厚，学习积极性较高，有一定竞争意识；由于受年龄限制，个个学生虽活泼好动，但自我控制能力较弱；所以还需要不断的完善和成长。
二、治班理念首先，明确做一个班主任，想要给予学生的是什么？新课标理念下注重学生的成长和发展，给学生阳光，给学生积极的土壤，给学生空间，等待学生成长的奇迹。
其次，用爱心感化学生。
从生活的细节做起，让每一个学生在学校都能感受到家的温暖。
用尊重赢得学生。
尊重学生的人格、尊重学生的情感、尊重学生的差异等等。
只有这样才能走进学生的心灵，才能对学生施以影响与帮助。
班主任教育是一门爱的艺术，更是严的艺术，需要诚心、爱心、耐心与匠心的结合，才能开启成功的大门。
三、治班策略1、树立榜样??? 言教不如身教，老师要身体力行做表率，在学生心目中树立良好形象。
作为班主任，在班级工作中，我要求学生做到的，自己首先做到，让学生看得到，这样时常会收到“无声胜有声”的效果。
如：每? 天早晨主动大声地与孩子问好，当孩子和我说话时，我总是蹲下来亲切的与他们交谈。
从集体的教育细节、个别教育的细节、自我教育的细节入手，通过点滴的渗透，处处起榜样作用，逐步形成良好的班风和学风。
2、用爱浇灌?? “每一个人都需要爱，都需要尊重”这是我的老师当年教给我的一句话，多年以后，我还时常细细的品味，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱，大于友爱、这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力。
生活中的点点滴滴我和孩子们一同进步，与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子，假如是我的孩子。
”班级中有的孩子父母不在身边，也有单亲家庭的孩子，他们的心灵渴望与人沟通，想得到父母的呵护，对此，我经常找他们谈心，在学习上关心他们，在生活中照顾他们。
小学生学期综合评语
小学生学期综合评语小学生学期综合评语(7篇)在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写评语的经历，对评语都不陌生吧，评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点和需努力的方向。
评语有哪些要素，你都知道吗？下面是小编精心整理的小学生学期综合评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生学期综合评语11.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。
这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。
老师希望你继续努力，争取更好的成绩!2.活泼好动是你最大的优点。
如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。
老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。
3.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。
课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。
老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。
4.你对工作认真负责，是老师的得力助手。
每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任务。
学习进步了，老师很高兴，希望你继续努力争取做得更好。
5.课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩拔尖。
希望你继续努力，百尺竿头更进一步!6.在学校里，你是个听话的孩子，你很愿意帮老师收作业，老师很喜欢你。
老师希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩;在家里，认真听奶奶的话，做个懂事的孩子。
7.在学校里，你尊敬老师，团结同学，自觉遵守纪律，按时完成作业。
老师很喜欢你的。
希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。
8.你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学。
课堂上你专心听讲，认真完成作业。
课后，你也能自觉学习。
希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩。
9.懂事，听话是你最大的优点。
在学校里，你遵守纪律，能认真完成作业。
假如你在课堂上能动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你的成绩会更好的。
老师相信你会努力的。
教师对班级的评语
教师对班级的评语写好评语是班主任工作的一项基本功，是一门学问，更是一种艺术;下面是有教师对班级的评语，欢迎参阅。
教师对班级的评语1. 该学生自觉遵守中学生守则，不违反校纪校规，尊敬师长，团结同学，礼貌待人，性格外向。
该生热爱班级体，有很强的集体意识，责任心强，积极参加班级组织的各项活动。
该生热爱生活，对待生活积极向上，有很好的思想道德修养，心理素质好。
该生热爱学习，学习态度积极，有很强的毅力，凡是自己认准的事情，就绝不会轻易放弃，且做事认真，有很强责任心。
该生还是一名优秀团员，经常参加团里组织的各项活动。
该生热爱祖国，有强烈的民族荣誉感，积极维护祖国民族尊严。
该生还是老师眼中的好学生，同学的好朋友，在家里，该生经常帮父母做力所能及的家务，是父母的好孩子。
2. 该生热爱祖国，关心集体，团结同学，诚实守信，乐于助人，热爱劳动，并积极参与公益活动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。
该生德智体美兼有德一位有理想，有目标，有动力热爱生活的人。
性格活泼开朗，充满自信和活力。
该生热爱科学勤奋好学，有良好的心理素质和身体素质，做事脚踏实地，毅力坚韧，不畏困难，百折不挠，从不轻言放弃。
该生注重个人修养，有强烈的荣辱观。
3. 该生自觉遵守中学生守则。
热爱祖国，尊敬师长，团结同学，与同学和睦相处，乐于助人，帮助同学。
上课认真听讲，勇于回答老师提出的问题。
配合老师，热爱运动，自觉锻炼身体，对老师和同学有礼貌。
该生是一个热爱学习的人，平时学习勤奋刻苦，遇到不懂的问题就虚心请教，对学习决不放弃，从中获得知识和乐趣。
该生性格开朗，品学兼优，热爱生活善于发现快乐。
4. 该生是一名遵纪守法的学生，尊敬师长，礼貌待人，团结同学。
她对集体有很强的责任感，在集体活动积极表现。
爱学习，爱动脑筋，努力.坚持.刻苦，认定的事情一定做到，经常对自己说;“不要轻易放弃，否则就对不起自己。
”她积极参加学校组织的各种活动。
重视集体荣誉，有审美观，在同学与之间有较强的交际能力，重视友谊。
升国旗班级介绍演讲稿
升国旗班级介绍演讲稿篇一：升旗仪式班级介绍初3四班是一个因缘而生的班级，一个因梦而聚的集体。
这里充满了飞扬的青春，奋斗的豪情，执着的追求，不懈的努力，真挚的友谊和深切的师生情谊。
为了同一个目标，我们共同奋斗，怀着同一个梦想，我们努力拼搏。
向一个终点，携手前进。
岁月在潺潺的流淌，它洞穿千年的风霜，带来朝露的第一缕阳光。
或许未来的道路漫长而充满荆棘，但我们会用勇气超越，用毅力坚持。
我们坚信：一分耕耘一分收获。
今天洒下的汗水，终有一天会闪烁出耀眼的光芒！8年一班是一个积极向上的班集体，我们努力，我们善良，我们永不服输。
相信在师生的共同努力下，会做得更好。
篇二：升国旗班级介绍演讲稿篇一：升旗仪式班级介绍初3四班是一个因缘而生的班级，一个因梦而聚的集体。
这里充满了飞扬的青春，奋斗的豪情，执着的追求，不懈的努力，真挚的友谊和深切的师生情谊。
为了同一个目标，我们共同奋斗，怀着同一个梦想，我们努力拼搏。
向一个终点，携手前进。
岁月在潺潺的流淌，它洞穿千年的风霜，带来朝露的第一缕阳光。
或许未来的道路漫长而充满荆棘，但我们会用勇气超越，用毅力坚持。
我们坚信：一分耕耘一分收获。
今天洒下的汗水，终有一天会闪烁出耀眼的光芒！8年一班是一个积极向上的班集体，我们努力，我们善良，我们永不服输。
相信在师生的共同努力下，会做得更好。
篇二：班级升旗简介班级简介升旗手简介：高二（1）班荣誉升旗手简介王周东高二(1)班的团支书，他刻苦努力，积极进取；他善良耿直、诚实守信，有强烈的责任感和集体荣誉感，班级工作一丝不苟，任劳任怨。
面对崭新的一学年，他立志努力学习，不让关心他的人失望。
王国平高二（1）班班长，学习勤奋，带动班级同学共同进步，有强烈的责任感和集体荣誉感，工作认真负责，是老师的得力助手。
林小洞高一（1）班体育委员，性格温和，思维敏捷，善于和同学相处，在同学中较有号召力，考上一所理想的大学是打最大的梦想。
秦吉班级劳动委员，做事认真刻苦，一丝不苟，能充分利用时间把别人用在玩闹上的时间用在学习上，在他的带领下，班级卫生工作有条不紊，一丝不苟，班级卫生保持良好。
小学班级介绍词
小学班级介绍词（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我们的班集体作文400字
我的班集体每个班都是一个温暖的班集体，我也有一个温暖的班集体。
在这个大集体里，每个人都有欢笑、泪水，在这个温暖的大集体中，我取人之长补己之短，在这个团结的大集体里，我学到了很多很多，在这个大集体中，我们每一个成员都在一点点的长大，在这个大集体中，有温暖的阳光时常照耀我的心灵，使我看到曙光。
记得那一次，全年级举行拔河比赛，我本以为我们班的人最多会赢，可没想到还是得了一个倒数第三。
比赛完了后，全班同学都很灰心，老师看见我们都是垂头丧气的样子，就教导我们说：“同学们，别灰心，其实不是你们力量不够而是你们不够团结，俗话说的好，单个的人是软弱无力的，团结永远是一个善良思想的人的最高需要。
老师看了你们的比赛，你们都各顾个的，这样拔河是不行的。
”老师那天的谆谆教诲使我们全班永生难忘。
从那以后，我们班就团结多了。
那一把断尺我也是到现在也保存着。
那是我们班同学团结友爱的象征，也是我和敏敏友谊的象征。
记得那次数学考试，我刚买的尺子不知道读躲到哪里去了，好像是在和我玩捉迷藏，上课铃响了，同学们都在议论着什么。
我的尺子还是没有找到，我急得哭了，同学们都来问我怎么了，我把这事全说给他们听了。
我越来越着急，这时敏敏走了过来，把一把崭新的尺子“啪”的一声折成了两半，我很诧异，老师来了，我没管那么多就用了。
那把断尺真的是救命神呀！我会永远珍藏那把断尺的！还有很多很多使我回味无穷的事，我都还记忆犹新，这些事永远伴我成长，我爱我的班集体。
我们的班集体作文400字(二)四年级作文-我们的班集体我是从外地转学到德茂小学的。
我所在的班是一个优秀的集体，我在这个集体里已经生活三年多了，在这期间我得到过集体的爱。
同时也把爱献给了集体。
我们的班集体是一个团结互助的班集体，同学之间互相帮助、共同进步的书数不胜数比如最近一两年，不少外校学生转到我们班，他们身上存在着不同的缺点，需要集体的帮助。
王蕊同学就是其中的一位，她刚转到我们班的时候，学习成绩不好，尤其是数学应用题太差了，我想应该帮帮她，于是我放弃了每天看电视和玩的时间主动给她讲题，有时一道题讲上几遍她才会，有时我用画图或举实例的方法为她讲，直到她会为止。
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《爱笑班集体》小品剧本
人物：------饰秦寿生、-----饰曾桃燕、-----饰申晶冰、----饰项洁雯、---饰杜紫藤 、---饰花
燕丹
某次下课时间，她们坐在教室聊天。
项洁雯：（诶声叹气）又要上课，真无聊啊！
敏：（笑了起来）其实有时候一想，一堂课也过得挺快的，跟睡觉是一样一样的，眼睛一闭
一睁，一堂课就过去了，嚎 ~ 眼睛一闭不睁，一上午就过去了嚎 ~
其他三人大笑…
丹：哎，你就别在模仿小沈阳了！不要走别人的路，哼， 这学校课桌太硬了，睡觉我还怕
影响我的睡眠质量呢！
敏：我走别人的路让别人无路可走。我穿别人的鞋让别人找去吧~~哈哈
其他三人吐口水 （表情夸张)
琪：（接过敏的话，继续说）你知道世界上最痛苦的事是什么吗？
敏、项洁雯、丹（同时）什么啊?
琪：世界上最痛苦的事莫过于没去上课，老师点名了！
项洁雯：（反驳道）哼哼，那你知道世界上最最痛苦的事情是什么吗？那就是去上课了，老
师却没点名呗！
丹：（边笑边说）汗、你们是看《不差钱》看多了吧，以为演小品呢！
琪：诶！本来这节课我打算逃课的，但又怕老师点名呀！如果这节课不点名，那可就真是大
大的浪费掉了！
项洁雯：可不是嘛！我还等着去淘宝网淘点靓货呢~可是没钱了？哎„‟书到用时方恨少，钱
的月底不够花。
敏：你们要知道初中要完成人生三件大事，是哪三件吗？
(其他几人无奈的摆摆手）
琪：我知道我知道！！！一是来一场轰轰烈烈的恋爱、二是来一场干脆利落的失恋、三是老老
实实拿个毕业证
项洁雯：呵~可不是嘛！要是不谈场轰轰烈烈的恋爱、怎么对得起我们这初中三年吖！倒是
毕业证无所谓、现在的社会啊~有个初中毕业证有啥用啊~废纸一张！！
丹：（看了看旁边空的座位）咦！张婷呢？该不会今天又要逃课吧！
敏：哈哈，张婷啊，现在不知道正趴在哪个班的窗台上面看帅锅呢！
琪：（傻笑道）张炜敏，你就别再挖苦人家了，我们张婷那可是有名的“恐龙杀手”呀。哈哈……
项洁雯：嘿！我爆下料哈！！
三人同声：什么事啊？
项洁雯：（坏笑道）昨天晚上我听歌很晚才睡觉，突然听见张婷在磨牙！
琪：切、这有什么的~~我经常半夜醒来都会听到张婷磨牙啊！这地球人都知道、还用你爆
啥料啊~~
项洁雯：听我说完先嘛~精彩的事在后面呢！后来张婷磨完牙后，还阴阴的笑了一声，唱了
几句张杰的“最接近天堂的地方”吓得我一晚上没敢睡觉……
说完，四人立马哈哈大笑起来…
敏：项洁雯，你也太要不得了吧，居然揭露人家的隐私…不过张婷还真搞笑….
琪：张炜敏，算了吧，你自己还不也说梦话。
敏：（惊讶又愤怒）我？什么时候，你怎么知道的！！
琪：上次你男朋友跟我说，听见你半夜突然叫了一声„那个帅锅是我先看见的！不要跟我抢！‟
全部狂笑狂笑..
这时候，陆嘉琪的手机响了……
琪：喂，哦。张婷啊，什么事…..嗯嗯….好的…
丹：咋啦，张婷打电话来了？
琪：对，她说这节课是老岑，她不敢不来，不过要迟到了，现在她还挺舒服的躺在床上呢！
她说如果老师向我们问她，就说昨天受伤了，在医院养伤。
敏：哼哼..这人啊。那陆嘉琪待会你怎么说？
琪：这个疯子，老是要我帮她撒谎，这回我不帮她了，让她受点教训也好….
这时，岑老师走进了教室…
丹(小声的说）：啊啊 ， 岑老师来了…
敏（小声的说）：老岑今天面带杀气，我们可得小心一点啊。
琪（小声的说）：大家保重….
岑老师：上课
四人齐声道：老师好
岑老师：（笑了笑）同学们好！现在请大家把上次布置的作业拿出来，我要检查了…
这时，四人马上乱了阵脚了
（项洁雯小声的说：不愧是笑面虎，笑里藏刀没好事）。
琪：我滴个天吖！怎么办怎么办~~
敏：我怎么把这作业给忘了呢，哎呀，大事不好！
项洁雯：别说了，前天我在我在网上买了部手机，拿回来没用几天就坏了！心疼得我的个妈
呀，还哪有心情写作业呀！
于是两人都望着丹。
丹：别看我了，姐本年度还没有做过一次作业呢！
岑老师双目带些愤愤的眼神，仿佛以知道下面的情况。
岑老师：李贞烨！你的作业呢！
项洁雯：（老实交代）报告老师，忘写了~但是我对你的仰慕犹如长江之水滔滔不绝，绵绵不
断犹如黄河之水泛滥一发不可收拾啊~您就原谅我这一次吧。
岑老师：你这个马屁拍的可真响，看在你仰慕我的份上，那就罚打扫教室一周吧。。
岑老师（目光转向敏）：张炜敏你的呢？
敏：报告老师，祖国尚未统一，没有心情画。
岑老师：哦，这么爱国，我很感动，真不愧是个懂文化的学生，本来想罚你画二十张的，看
在你这么爱国的份上，就罚画十张吧！然后再写一篇1000字的爱国文章。
敏只能苦笑不得。
岑老师：陆嘉琪，韦春丹 你们做了没有？
这时，只见琪、丹、愤愤的站了起来。
琪：（用高亢且悲愤的哭腔怒吼）老师，我们的作业本不知道被谁给偷去了！最后还用愤怒
的眼神虎视了全班同学一眼。
丹：是谁？
岑老师：孩子！知道坦白从宽，抗拒从严吗？老实讲。拖欠了作业还是要罚抄的，二十张，
不增不减。
琪：啊？老师，看在我是会员的份上，能不能给个八五折啊、？
岑老师：这事没得商量。。
四人全军覆没
岑老师：张炜敏，你旁边的那个座位位置怎么是空的，是谁啊，怎么没来上课…
敏：是张婷。
岑老师：她人呢？
项洁雯：老师，她昨天不小心把脚給伤了。。。
岑老师：不要开玩笑….
琪：老师，她是睡过头了，还在宿舍呢。
岑老师：啊，怎么能这样呢……算了，不管她了，现在开始上课…
这时，张婷来上课了…..她装作一瘸一拐的
婷：（进门）报告…
岑老师：怎么迟到了？
婷：你猜啊？
岑老师：是不是扭到脚了 。
婷：恭喜你答对了。昨天走路的时候一不留神摔了个大跤、把脚给扭了~~呜呜、痛死我了
另外张婷还会意的望了一眼贞，贞也顺势偷偷的做了一个手势。
岑老师：好，你进来吧
张婷又一瘸一拐的走着…
岑老师：还可以更像一点，你把那左脚再拖一点地，诶…对 就是这样，非常像。看来我们
班的同学在当演员方面都还挺有潜质的嘛。
无语中……婷无奈的回到座位上、
岑老师：张婷，你的画，画了没，交上来…
婷：我…我….（口上支支吾吾，但却不慌不忙的拿出一个速写本本）在这呢！又张开嘴巴，
做出一个快要打喷嚏的动作，然后在本子上撕下一张纸，把喷嚏打在纸上，再在鼻子上用力
一擦，之后便潇洒地扔到了后门得垃圾处…
婷：（做出恍然大悟的姿态）哎呀！不好，老师…..我刚刚不小心把作业擦鼻涕去了。（说完，
便去捡那个已经是纸团的东西，走向岑老师。
岑老师：（特别尴尬，特别厌恶）好了好了，你回到位置上去
婷;（感到胜利）老师，我是真的做了，不信你看嘛！
岑老师（特别无语）好了，我知道，回到座位上去。
其余四人都都看傻眼了，心中充满着无限的钦佩。
岑老师(他调整了一下)好了，我们开始上课吧 （意味深长地）诶，现在的学生真是太不学
无术了，想想我们古人，„头悬梁，锥刺股‟地刻苦发奋读书，哪像你们这样啊！
敏：老师，„头悬梁，锥刺股‟是什么意思啊？
岑老师：就是…
琪：（打断老师的话）老师我知道，就是古代有个人不好好读书，考试总是不及格，他妈妈
就很生气，于是用锥子刺他的屁股，他想不开，就在屋梁上上吊了……
下面学生爆笑……
这时岑老师电话响了（去接电话） 教室里同学唱起了嘻唰唰、嘻唰唰、嘻唰唰~呵呵哈
嗬。。。。、。。。。。。。。„‟
岑老师进来（特变无奈，特别气愤）这课我没法上了{把桌子推到}，这都是些什么学生啊！
（说完便生气的走了…..）
敏：仰天大笑出门去，一不小心扭到腰。
（教室外传来岑老师哎哟的一声）
五人（互相看了一下，齐喊）“快去看老师
琪：嘿！回来介绍一下自己
五人同声：我们是名震校园女生公寓2栋219寝室的五大才女，没事扣我们，电话是7474774
老师 你快回来（唱） 。。。。 我们错了 了
最后六人深鞠躬~~