三年级儿童诗
自创简单儿童诗三年级关于菜园的
自创简单儿童诗三年级关于菜园的案例一：春天迈着轻盈的脚步走进小菜园，春风吹开了朵朵菜花，引的蝴蝶翩翩起舞，引的蜜蜂"嗡!嗡!"直唱。
嫩绿的菜叶增添了春的气息，一切都变的那样富有生机与活力。
四季的蔬菜，四季的菜园，春天，我们播种、栽下希望，没多久，菜地已长出嫩绿的小白菜和生菜。
辣椒、茄子树上已开满了小花，南瓜、冬瓜、丝瓜、黄瓜、豇豆、西红柿已藤长茎蔓。
浇上一瓢水，添上一把肥，寄托起对秋天丰收的希望。
闭上眼，好像看见生菜、白菜长的如鲜花一样美丽，辣椒红的像灯笼，南瓜、冬瓜大的像房子，西红柿红艳似火，引的人口水直流，豇豆长的像美女的辫子。
突然，它们都一起滚落到我们面前，好像在一起合奏一曲丰收的歌。
案例二：一、辣椒、大茄、西红柿妈妈带着我们在春风里栽下幼苗至于除草、施肥、搭架和浇水当然是爸爸的*劳我们家的蔬菜全村最好辣椒大茄油光水滑西红柿红润精神不过它们一般上不了餐桌爸爸还得卖钱补贴家用二、扁豆妈妈喜欢种扁豆就在河边树下稍有阳光的地方我们看它从土中钻出悄悄地爬上树冠开出紫*的小花扁豆不怎么好吃也不怎么好卖可它的花有灵气藤蔓攀爬有气势三、杏树菜园边的几颗老杏树是全村孩子的念想每当麦子黄了的时候或捡或讨或偷都要品尝那份*甜四、油菜种下一畦油菜看它慢慢长大忽然一派黄花胜过秋菊风华歌曰：秋雨飘零时*雪冬日长不负春风意澎湃菜花黄。
人教版三年级语文上册走进秋儿童诗
名家写动物片段森林里有的是这种鸟，四面八方都可以听到持久不息的啄木声，声音急促得好像人类劳动时的歌声一样。
人们简直会以为，这种鸟都各有自己的打铁铺子，那么早就开始积极劳动了。
（波）显克微支《十字军骑士》我的注意力让一只带斑纹的大啄木鸟夺去了，它正顺着桦树的细树干匆忙地往上爬，并且带点耽心的样子从细树干后面探出头来瞧瞧——一会儿向后望，一会儿向左望，好像一个音乐家从大提琴后面向外张望似的。
（俄）屠格涅夫《初恋》啄木鸟拍拍翅膀飞到松树上，轻捷地伸出爪子抓住树干，并用尾羽撑住身子，好像坐在小椅子上。
“笃笃笃”，尖尖的嘴巴啄了几下，就把树里的小虫捉出来了。
鲁克《春天游艺会》今日不知怎么忽然飞来一对喜鹊，看来是正在谈恋爱，因而很快活。
一只停在较高的枝上，另一只停在较低的枝上，对叫几声又把位置颠倒过去，卿卿我我，嬉笑不停。
莫应丰《将军吟》燕子终于又回来了。
衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一只白色的小房子。
一会，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方，发现了工场，找到了工作，在向我们报告它们的欢乐……接着，它们又出去了。
不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿……柯蓝《燕子》燕子，如果拿在手里看，是很不漂亮的鸟儿。
它飞行的时候，却漂亮极了。
那狭长的翅膀，那分叉的尾巴都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。
它有那样的翅膀和尾巴，它有一对非常敏锐的眼睛，它的颈项几乎短到没有，完全为着飞行的便利。
再加上一张极大的嘴，老是张开在那里，只待食物自己投进去。
这样，它就飞着吃飞着喝，飞着洗浴，飞着喂它的儿女。
叶圣陶《燕子》小鸟像刚刚醒来的孩子，兴奋地在头顶上吵闹。
云南有各种各样不知名的鸟，彩色的羽毛，嘹亮的叫声，在闪烁的阳光中，像流星一样穿行——仿佛这里还有一个人类所不知道的鸟的快乐的世界。
方纪《石林风雨》上空，两只麻雀，一前一后，逆风飞翔，小小的身姿，勇猛，矫健，活像两架微型的驱逐机，在强劲的气浪中以不同的姿态上下翻滚。
作文三年级写儿童诗
作文三年级写儿童诗
题目：动物园里的儿童诗
有一天，我和我的小狗狗去了动物园。
我们看到了大象，它在水池里洗澡，鼻子像一根长长的水管，喷出水花。
我们又看到了猴子，它们在树上荡秋千，动作灵活又轻巧，真是一群小精灵。
我们还看到了袋鼠，它们在草地上跳跃，前腿短，后腿长，跳起来真有一手。
我们又看到了鹦鹉，它们在笼子里唱歌，嘴巴一张一合，唱出了美妙的旋律。
在动物园里，我们还看到了很多其他的动物，它们各有各的特色，让我们大开眼界。
回到家后，我开始创作一首儿童诗，用生动的语言，描述了这次难忘的旅行。
小狗狗是我的好伙伴，我们一起成长，动物园里的动物们，也成为了我们的朋友。
这首儿童诗，让我回忆起美好的时光，也让我更加热爱大自然，珍惜每一个生命。
三年级童年的水墨画课文原文
三年级童年的水墨画课文原文《童年的水墨画》是人教版小学语文三年级下册第六单元第1课，这首儿童诗通过溪边、江上、林中三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。
课文原文如下童年的水墨画溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
课文解析《童年的水墨画》是一组儿童诗，以跳跃的镜头捕捉了乡村儿童生活的典型场景：孩子们或是呼朋引伴去溪边钓鱼、去江上游泳，或是到林中采摘带着雨珠的小蘑菇，尽情享受着童年生活的快乐。
诗的语言生动活泼，感情直率明朗，融童心、童趣于一体，多角度地展现了儿童生活的丰富多彩及无穷趣味。
课文以"童年的水墨画"为题，中国的水墨画，写意而不写实，用笔往往简约、凝练，而本课的每一首诗都符合水墨画的特征，寥寥数笔就勾勒出一幅幅儿童生活的欢乐画卷，诗中有画，令人回味无穷。
《溪边》一诗生动形象地描绘了儿童垂钓的场景。
整首诗的描写既有色彩的点染，又有动静的转换，给读者带来视觉与听觉的美好感受。
诗歌先描绘平静的溪水把人影染"绿"，再写水面钓竿上立着一只"红"蜻蜓，这一"绿"一"红"，既是和谐唯美的相互映衬，又是恰到好处的点缀，使画面充满色彩的美感；再看，静静的溪水映着柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓，空气仿佛都停止了流动，塑造了一种静态之美，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，寥寥几句，动感十足，形成动态之美，这一静一动的转换，使画面变得生机盎然，充满乐趣。
语文人教版三年级下册课外阅读拓展——有趣的儿童诗
1、（1）出示儿童诗《汽水》，隐去题目，让学生根据题目内容，猜一猜是什么事物。
（2）采用多种形式的读，感受小作者的想象力。
2、（1）多媒体出示儿童诗《不学写字有坏处》。
（2）猜猜练练。
3、展开想象，赏读《夕阳》。
4、读读悟悟，换词感受黑夜的贪吃。
5、小结。
1、出示儿童诗《爸爸的鼾声》，学生品读。
思想方法分析
孩子的小脑瓜里盛开着诗的花朵，有着丰富的想象力。在语文课堂上进行儿童诗教学，绝不是以知识传授为目的，而是要以儿童的视角，用最贴近儿童生活的方式引领儿童的心灵与诗歌对话，与大千世界的对话。这种对话应该处处洋溢着生命的活力，时时滋养着儿童的精神世界。教学儿童诗的课堂上，要使学生进一步体会诗趣，就要引导学生感悟诗歌中丰富的联想和想象。学生对自己独立创作儿童诗歌，成为一名小诗人，还缺乏足够的自信，这需要在教学中，分目标地层次递进，辅以教师的肯定和鼓励，逐步完成教学任务。运用情感教学法和语感教学法，引导学生在读中感悟童诗的魅力，激发学生的想象力和创作兴趣，引导学生以诗的形式写下自己想说的话，培养学生创作的信心。
核心问题
1.通过主题式阅读体验，初步感受儿童诗的趣味性及其极富想象力的特点。
2.激发阅读儿童诗的兴趣。
3.发挥想象力创作简单的儿童诗。
教学环节
教学过程
设计意图
一、初晓儿童诗，激发学儿童诗的兴趣。
二、品读儿童诗，感受儿童诗的想象力。
三、创编儿童诗，发挥丰富的想象力。
四、总结。
1、回忆上学期所学儿童诗（出示课文《听听，秋的声音》），配乐引背。
2、学生从诗句中感受这首诗的有趣。
3、生说爸爸的鼾声还像什么。
4、多媒体出示参考主题，学生自由选择创作，教师巡回指导。（人人酝酿，一两句话即可。）
金波儿童诗朗诵
金波儿童诗朗诵篇一：推荐表演的诗歌(金波老师部分)以下诗歌都是金波老师写的，《花开花落》是书名1.花开花落（金波著）一年一度的花开花落，不曾留下童年的悲伤，那是身心成长的生活，花开花落都充满希望。
即使花开没结出果实，也不后悔精心的呵护。
而当果实挂满了树枝，就更珍惜曾经的付出。
和花蕾一起张开花瓣，双手捧着果实的丰收。
我的果实酿成了甘甜，芬芳里我们放开歌喉。
记住花开花落的季节，我又翻开了新的一页。
2.流萤（金波著）我不给你剪裁天边的晚霞，也不给你摘取夜空的繁星，孩子，让我们一起一起去捕捉黄昏的流萤。
晚云烧得紫了，慢慢融进苍茫的暮色中；耀眼的小花隐去了，山只留下它高高的身影。
快看，天边飞来几只流萤，一会儿灭，一会儿明，像一颗星，两颗星……像一颗颗长着翅膀的繁星。
我从菜园里拔一根葱管，好放进几只流萤，让它闪出柔和的光孩子，送你一盏翠绿的灯。
放萤火在你的枕边，我再编一个童话给你听：说在夏天的夜里，有一个翠绿的梦……3.小鹿（金波著）花的影，叶的影，给你披一件斑斓的彩衣。
你站在那儿，和无边的森林融合在一起。
然而你还像一株飞跑的小树，高昂着你枝枝丫丫的角，闪进密密的大森林里。
一会儿和这棵树，一会儿和那棵树，交谈着春天的消息。
4.鱼的幻想春满大地，到处很美丽。
花儿在笑，蜜蜂在飞，鸟儿在叫，兔子在跑。
连鱼也想跳到岸上，变一只小狗，或一只小鸟，哪怕变成一块石头，为的是走进春天的大地，和更多的新朋友游戏。
5.信（金波著）我学会了写信，用笔和纸，用手和心。
我多么想写啊，写许多许多的信……替雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天已近黄昏。
替花朵给蜜蜂写，请快来采蜜，花已姹紫嫣红。
替大海给小船写，快去航海吧，海上风平浪静。
替云给云写，愿变成绵绵春雨；替树给树写，篇二：晨诵_新编儿童诗100首第一本新编儿童诗100首中国儿童诗――美丽的大自然1、冬天（马云超）大地的脸又脏又黑，落叶给它洗脸搓坏了指头。
落叶不干了，换成白雪给大地洗脸，白雪的手冻在大地的脸上拿不下来了。
(完整版)小学生必背现代诗和儿童诗
小学生选背现代诗和小孩诗会写会算、一年级选背：能文能武的1、蜗牛（林良）小英雄！我走路一年一年长下去，不算慢本事还要不得了。
谁拿尺子量量看究竟长成科学家、短短的一小时解放军、我已经走了五寸半工人、2、午休（雪野）农民，云在天上飞累了还是什么人，就到达水中问你自己才知道。
打个盹儿5、海洋睡了（刘饶民）团着身子海洋睡了，划水的青蛙风儿不闹了，还认为这是一床浪儿不笑了。
白白软软的深夜里，大棉被海洋睡觉了，青蛙睡了她抱着明月，睡在软软的云上她背着星星。
云也睡了那轻轻的潮声啊，抱着青蛙是她酣睡的鼾声。
躺在凉丝丝的6、蝴蝶（迈克尔·布洛克）河床上春季的第一只蝴蝶，3、初雪（柯岩）身披橙色和紫色，昨天，我做梦了从我的路上飞过，梦见漫天飞雪一朵翱翔的花，那么急，那么密改变了我生活的颜色。
可我怎么也抓不得手里7、月之故土（彭邦桢）今日，你真的来了天上一个月亮，可我一点也不敢碰你水里一个月亮，怎么你，你）——天上的月亮在水里，比梦还漂亮水里的月亮在天上，4、小巨人是这么长大起来的（任溶溶）低头看水里，一岁妈妈抱仰头看天上，两岁满地跑看月亮，三岁滑滑梯思故土，四岁画只大花猫一个在水里，五岁一二三四数指头一个在天上。
六岁噔噔噔噔上学校8、磨刀石（圣野）七岁写出大文章月亮把夜天八岁学惯用电脑当成一块九岁做出飞机天上飞蓝幽幽的十岁成为上知天文、磨刀石下知地理、磨亮了镰刀她就要去收割雨水的银丝闪闪亮，像麦粒同样成熟的我用金线和银线，满天的星星了拧成棕丝作衣裳。
9、毛虫和蛾子（顾城）12、蟋蟀（赵宗宪）毛虫对蛾子说：蟋蟀和我捉迷藏你的翅膀真漂亮。
蟋蟀躲在墙角里蛾子浅笑了，我找来找去找不到是吗？一负气我的祖母是凤凰。
我就不再找了蛾子对毛虫说：蟋蟀看见我变了脸你的头发闪金光。
就连连叫着毛虫挺自然，我告诉你我在这里可能，还不可以吗？我的兄弟是太阳。
13、鼠年致老鼠（阎妮）10、妈妈的眼泪（苦苓）我喜爱你们——悲伤的时候，一双灵巧的眼睛，妈妈哭泣，粉红的耳朵。
人教版三年级语文上册走进秋儿童诗
名家写动物片段森林里有的是这种鸟，四面八方都可以听到持久不息的啄木声，声音急促得好像人类劳动时的歌声一样。
人们简直会以为，这种鸟都各有自己的打铁铺子，那么早就开始积极劳动了。
（波）显克微支《十字军骑士》我的注意力让一只带斑纹的大啄木鸟夺去了，它正顺着桦树的细树干匆忙地往上爬，并且带点耽心的样子从细树干后面探出头来瞧瞧一一一会儿向后望，一会儿向左望，好像一个音乐家从大提琴后面向外张望似的。
（俄）屠格涅夫《初恋》啄木鸟拍拍翅膀飞到松树上，轻捷地伸出爪子抓住树干，并用尾羽撑住身子，好像坐在小椅子上。
“笃笃笃”，尖尖的嘴巴啄了几下，就把树里的小虫捉出来了。
鲁克《春天游艺会》今日不知怎么忽然飞来一对喜鹊，看来是正在谈恋爱，因而很快活。
一只停在较高的枝上，另一只停在较低的枝上，对叫几声又把位置颠倒过去，卿卿我我，嬉笑不停。
莫应丰《将军吟》燕子终于又回来了。
衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一只白色的小房子。
一会，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方，发现了工场，找到了工作，在向我们报告它们的欢乐……接着，它们又出去了。
不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿……柯蓝《燕子》燕子，如果拿在手里看，是很不漂亮的鸟儿。
它飞行的时候，却漂亮极了。
那狭长的翅膀，那分叉的尾巴都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。
它有那样的翅膀和尾巴，它有一对非常敏锐的眼睛，它的颈项几乎短到没有，完全为着飞行的便利。
再加上一张极大的嘴，老是张开在那里，只待食物自己投进去。
这样，它就飞着吃飞着喝，飞着洗浴，飞着喂它的儿女。
叶圣陶《燕子》小鸟像刚刚醒来的孩子，兴奋地在头顶上吵闹。
云南有各种各样不知名的鸟，彩色的羽毛，瞭亮的叫声，在闪烁的阳光中，像流星一样穿行一一仿佛这里还有一个人类所不知道的鸟的快乐的世界。
方纪《石林风雨》上空，两只麻雀，一前一后，逆风飞翔，小小的身姿，勇猛，矫健，活像两架微型的驱逐机，在强劲的气浪中以不同的姿态上下翻滚。
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春鸟是金嗓子的好伙伴每天一大早就把我从梦中唤醒妈妈说春鸟是在召唤我她要我和她一道到大森林里去倾听大自然动人的合唱2.笋悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息3.石榴石榴花开了是夏姑姑扎上了鲜艳的蝴蝶结石榴果熟了是秋妈妈在摇着收获的红铃4.草帽草帽上的小洞洞是我给阳光开的一扇扇门你看阳光钻下来了他们调皮地踩着我的影子我的影子上留下了他们的脚印5.芽苞春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴6.渔火夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话小童话邵燕祥在云彩的南面,那遥远的地方,有一群树叶说:我们想像花一样开放。
有一群花朵说:我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说:我么想像树一样成长。
虫和鸟舒兰把妈妈洗好的袜子一只只夹在绳子上绳子就变成了一只多足虫在阳光中爬来爬去我把姐姐洗好的小手帕一只只夹在绳子上绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。
滕毓旭儿童诗歌送给盲婆婆的蝈蝈乐颠颠地捉回了一只绿色的蝈蝈，喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆婆婆，婆婆，这是只会唱歌的蝈蝈，在我上学时，好让它替我给你唱歌。
歌声会把您领进山野，看到小溪里滚动的清波，闻到山花扑鼻的芳香，听到百鸟齐呜的欢歌。
婆婆，婆婆，这是只会唱歌的蝈蝈，您听，它唱得多好，蝈蝈，蝈蝈，蝈蝈蝈……童年的foto album(相册)爸爸有一本童年的foto album, 里面珍藏他儿时的照片，哈，这些照片真逗，想不到爸爸也淘气好玩。
你看他骑在木马上，望远镜挂在胸前，一支小手枪别在腰后，那神气，真像将军一般。
最滑稽的要数这张，爸爸穿着长衫，摇着小扇，鼻子使劲往上一翘，正给同学说相声小段。
那一张更叫人开心，爸爸在海滩上为大家做饭，脸上抹成花花褡褡，袖口还烧出大窟窿眼。
啊，我真羡慕爸爸，有一个快乐的童年，还有这本童年foto album，永远把他陪伴。
我更希望爸爸，还给我一个童年，让我从书本里走出，去见见窗外的春天。
然后拍几张彩照，放进童年的foto album，等我长大了，让童年也留在身边。
[编者注：“相册”，英语为：photo album ，世界语为：fotoalbumo，我们为什么把“foto album”作为一个世界共用词？这是因为：1/ 把photo写作“foto”更符合读写一致原则，世界语、西班牙语、葡萄牙语等也都写作“foto”；2/ “（纪念）册”在英、法、德、西、印尼语中都写作album ]窗前，一株紫丁香路已脚尖儿走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。
老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您作伴。
您听，您听，绿叶儿在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您解除一天疲倦。
您看，您看，满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，老师，快放下教案吧，让花香飘进您的梦里，那梦呀，准是又香又甜。
十四岁，蓝色的港湾人生是一条长河，十四岁是蓝色的港湾，那里有冲动掀起的巨浪，也有思考泛起的波澜。
有爱，却朦朦胧胧，说不懂却又懂得一点，就像晨雾下的小河，看得见，却又难以分辨。
满肚子心事全挂在脸上，有话，不会在舌尖上打转，天真得像浪儿又蹦又跳，从不知什么叫忧愁不安。
要说男孩勇敢真是勇敢，就是枪子飞来也不眨眼；要说女孩胆小真够胆小，看见豆虫一蹦老远。
希望多有几个叹号，叫大人们都刮目相看，可脑子里问号总也拉不直，古怪的问题常让老师为难。
你谈理想他谈理想，理想像潮汐不断地变换，你想当英雄他想当英雄，为当英雄常常去冒险。
啊，十四岁，蓝色的港湾，十四岁，理想的乐园，从这里开动人生的航船，朝霞为他们编织奇妙的花环。
湖滩上，有一对天鹅蓝天上飞着一对雪白的天鹅；湖心里飘着两片美丽的云朵。
云朵驮着天鹅，天鹅衔着云朵，轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。
天鹅踏着乐点翩翩起舞，摇动起苗条美丽的长脖，圆亮的眼睛一闪一闪，四处寻觅着什么？护鸟的孩子格格地笑了，天鹅跟着唱起欢乐的歌。
时间雕刻刀时间是什么？是一把雕刻刀，雕刻着分分秒秒，给每一个人留下记号。
––给小宝宝两腿，雕出两只风轮，让他一天天长高，踩着笑声飞跑。
给小学生两眼，雕出小耳朵般的问号，让他粗粗的眉毛，拧成求知的思考。
给大哥哥下巴，雕出一茬黑韭菜，让他粗犷的喉咙，唱出青春的骄傲。
给老爷爷老奶奶的脸上，雕出美丽的五线谱，让他们在红红的晚霞下，弹奏甜甜的歌谣。
啊，这把看不见的雕刻刀，工作得兢兢业业，不差分毫，它对谁都不偏不依，永远是那样公道。
它给不珍惜时间的孩子，雕一只笨乌龟，驮着沉甸甸的叹息，在后面爬得十分苦恼。
它给勤奋的孩子，雕一匹大红马，每天总是四蹄飞扬，在别人前头奔跑。
它给贡献大的人，雕一张万能的护照，不论走到哪里，都会见到春天般的微笑。
它给一事无成的人，雕一张人生不合格证，尽管他还十分年轻，却已经老得不能再老。
这把时间雕刻刀，就是这样铁面无私。
它检验每人对时间的态度，不管你是年老还是年少。
但愿每一个人，都用时间的雕刻刀，为自己雕刻一个人生的自豪。
妈妈是棵大树妈妈是棵大树，我是树上小鸟，每天，在妈妈身边，快活得又蹦又跳。
热了，妈妈给我绿荫，绿叶摇响催眠小调；冷了，妈妈把我搂紧，雪花谱出春的歌谣。
啊，妈妈，将来不论飞到哪里，我都不会忘记，这翠绿的林梢。
妈妈是一片沃土，我是一棵小苗，沃土把我滋养，让我一天天长高。
妈妈的爱，给我生命一片翠绿，给我人生的田野，一个成熟的欢笑。
啊，妈妈，我像谷穗那样，用沉甸甸的敬礼，感谢您养育的功劳。
妈妈是蓝蓝的港湾，我是离港远航的船帆，您用祝福和期望，为我铺出前进的航道。
我知道，前面会有激流、暗礁、风暴，妈妈的港湾，会随时把我拥入怀抱。
啊，妈妈，不论遇到什么惊涛骇浪，我都坚定地奔向目标，绝不会有半点动摇。
12岁，多彩的花季像多彩的风，似多彩的雨，香喷喷的，湿漉漉，啊，12岁，多彩的花季。
脑子里不断冒出一个个古怪的问题；眼睛里充满一个个有趣的神奇。
明明是一辆无轨电车，他们却说是长辫子阿姨；明明是座电视发射塔，却说是威力无比的魔术师。
他们常常会异想天开，想上天想下海想入地，男孩子说：“有一天我要飞上火星，看那里有没有水和空气。
”女孩子说：“我要把卖火柴的小女孩，从天上请回来，让她在中国安家落户，天天都有吃不完的烤鹅和烧鸡。
”12岁的男孩，总想做赖宁式的英雄，却抱怨没有遇到山火，没有碰到歹徒的袭击。
有时，也想像大哥哥那样，潇洒得让人眼气，让女孩也夸一句“真帅”，让大人们都说他脱了孩子皮。
踢足球，争着去当中锋，开中队会，争着当主持，男孩子说：“不敢开拓进取，将来准没有出息。
”女孩想的却比男孩实际，每天每天都从小事做起。
她们说：“‘小太阳’就要发光发热，把温暖送到每人心里。
”在家里帮妈妈洗衣、刷碗、扫地，爸爸感冒了，赶紧拿出体温计；在外面，助人为乐，还把攒下的零钱寄到灾区。
女孩也想打扮自己，让男孩夸一句：“真美”，走进商店，两眼像蝴蝶儿在花衣上飞来飞去。
啊，12岁的花季，流淌着缤纷的花雨，每个人都想拥有一块属于自己的天地。
女孩把秘密悄悄锁进了抽屉；男孩心直口快，不自觉把秘密泄露出去。
他们想当科学家、文学家、总经理，想当外交官、当国家主席……说再过十年八年，这世界就属于他们的。
还说今天不好好学习，长大靠什么去建设祖国；没有棒棒的身体，将来怎样去把重担挑起！他们用勤奋、用汗水，去染红美丽的花季，用雷锋、赖宁精神，去塑造闪光的自己。
啊，12岁，多彩的花季，充满了浓浓的诗情画意。
12岁的少年，他们就从这里展开腾飞的双翼！什么是爸爸世上有一半人要当爸爸，别看他今天还是娃娃。
当上爸爸的人，不一定会当爸爸，没当上爸爸的孩子，却知道什么是好爸爸。
一好爸爸一是很棒很棒，工作、学习人人都夸，孩子跟他走到街上，美得会把胸脯挺得高高。
别人都说：“你看人家的孩子，有一个多光彩的爸爸。
”好爸爸一定最疼妈妈，家里活儿总是抢着去干，洗衣服、买菜、做饭，还带着孩子收拾家。
他的两手很巧很巧，能使坏了的收音机开口讲话。
好爸爸肚子里的故事最多，像小河那样总也淌不完，听得孩子竖起了耳朵，还瞪圆了眼睛，张大了嘴巴。
不论小孩子提出多少怪问题，他都能耐心地一个个回答。
好爸爸从不扳着面孔，脸儿总是开满了笑花。
他总说，小树要长得直直，必须经常地剪枝打杈。
他的话像支动听的小曲，在孩子心湖上轻轻飘洒。
啊，这样的爸爸，谁都会说是好爸爸。
因为他以自已的行动，教会孩子怎样做人，用爱的雨露，染绿了每一棵小芽。
二只会用拳头的爸爸，不是好爸爸。
因为好爸爸应该懂得，说服教育比拳头的威力还大。
说话不算数的爸爸，不是好爸爸。
好爸爸答应过的事一定去办，绝不会去哄骗自己的孩子。
不讲民主的爸爸，不是好爸爸。
好爸爸把孩子当成朋友，经常和他交换思想。
不了解孩子的爸爸，不是好爸爸。
好爸爸尊重孩子兴趣，知道孩子在想什么。
把孩子关在书本里的爸爸，不是好爸爸。
好爸爸让孩子全面发展，让他去玩、会玩、在玩中长大。
有错不认错的爸爸，不是好爸爸。
好爸爸也会有错的时候，承认错了，孩子会更加尊重他。
三啊，什么是好爸爸？好爸爸应该是浩瀚的大海，用双臂去拥抱小河，让它也变成欢跳的浪花。
好爸爸应是蓝蓝的天空，染上了红红的朝霞。
让小鸟自由地飞翔，让白云快乐地玩耍。
好爸爸应是肥肥的田野，捧出五颜六色的小花，让小苗得到泥土的滋哺，结出的果子又肥又大。
好爸爸是一首诗，好爸爸是一幅画，好爸爸应该是挂在树上一篇翠绿的童话！四我要把这一首诗，献给天下所有的爸爸，让他们都成为孩子最喜爱的好爸爸。
还要把这一首诗，献给未来的爸爸，等他们长大了，也做一个小时曾向往过的好爸爸。
什么是好孩子每个小朋友，都想成为乖孩子，让大人夸一句：“这孩子真好！”可是，什么是乖孩子？怎样才会让人夸好？山里每朵小花，是不是都井得很香、很俏？关于这个问题，引起多少小朋友思考，让我们用一面镜子，来把自己照一照。
一好孩子是只小鸟，总想飞得高高，每天都在练硬翅膀，不断地丰满自己羽毛。
好孩子是棵小树，欢迎别人剪枝打杈，沐浴灿烂的阳光，使劲地往上蹿高。
好孩子是条小河，挫折面前不屈不挠，为了加入大海的歌唱，只知勇敢地向前飞跑。
好孩子是红红的朝霞，紧紧把蓝天拥抱，用自己的美丽，给红领巾增添荣耀。
呵，好孩子，永远把祖国装进心中，时刻按照党的要求，把自己的形象塑造。
二好孩子的两眼，装着十万个为什么，月牙似的小嘴，常把大人们问倒。
好孩子的大脑，会旋转出千万个古怪，总想把这些古怪，变成现实中的美好。
好孩子的两手，会弄出许多新花样，能让坏了的闹钟，重新唱出动听的小曲。
有时，好孩子也会拍着脑瓜：“哇，这道题太难，太难！”却从来不肯停止向上攀登的两脚。
三好孩子的脸上，挂着花朵般的微笑，一颗亮亮的爱心，透明得谁都可以看到。
为了助人为乐，多少次放弃节假日游玩，用真诚和热情，搭起心心相通的彩桥。