固体废物处理与处置课程设计答辩
(完整word版)固体废物处理与处置课程设计--生活垃圾综合分选处理工艺设计
江汉大学《固体废物处理与处置》课程设计设计题目：生活垃圾综合分选处理工艺设计学院：化学与环境工程学院专业：环境工程目录1 前言1.1城市生活垃圾的分选--------------------------------------------------------------------11.2垃圾分选技术-----------------------------------------------------------------------------11.3本课题研究目的与任务-----------------------------------------------------------------1 1.4设计的具体任务--------------------------------------------------------------------------11.5设计依据-----------------------------------------------------------------------------------21.6设计要求-----------------------------------------------------------------------------------22生活垃圾综合分选处理工艺设计----------------------------------------------- --33 计算书3.1分选工艺物料衡算----------------------------------------------------------------------43.2破包机-------------------------------------------------------------------------------------43.3磁选设备的选择-------------------------------------------------------------------------43.4垃圾滚筒筛------------------------------------------------------------------- ------------53.5风选设备----------------------------------------------------------------------------------73.6破碎机的选择----------------------------------------------------------------------------84垃圾储料仓4.1仓体体积----------------------------------------------------------------------------------84.2仓体尺寸计算----------------------------------------------------------------------------84.3排水坡度--------------------------------------------------------------------------------- 85 吊车与抓斗-------------------------------------------------------------------------------- 96 输送带-------------------------------------------------------------------------------------- 11小结---------------------------------------------------------------------------------------- -----12参考文献-------------------------------------------------------------------------------- ------121 前言1.1城市生活垃圾的分选垃圾的分选是指根据物质的密度、粒度、磁性、电性、光电性、摩擦性、弹性以及表面润湿性的差异，采用相应的手段将其分离的过程。
固体废物处理与处置课程设计大纲
《固体废物处理与处置课程设计》教学大纲课程编码：080251026 周/学分：2周/4学分一、大纲使用说明本大纲根据环境工程专业2017-2020版教学计划制订（一）适用专业环境工程专业（二）课程性质必修课（三）主要先修课程和后续课程1．先修课程：高等数学、固体废物处理与处置。
2．后续课程：毕业设计二、课程设计目的及基本要求固体废物处理与处置课程设计的目的是培养学生运用有关课程理论和方法解决实际问题的能力，有助于学生增强现代工程意识，逐步树立固体废物处理与处置现代工程设计观。
为今后的课程学习和毕业论文/设计打下良好的基础。
通过对本课程的学习，学生能充分利用已学的专业课知识，进行综合利用。
培养学生理论联系实际的能力，同时能培养学生独立分析问题能力，独立解决污染控制工程问题的能力。
学习本课程学生能独立掌握固体废物处理与处置基本知识、方法和工艺设计技能。
三、课程设计内容及安排固体废物处理与处置课程设计分为以下几个步骤进行:开题,资料检索，方案设计,工艺设计与计算阶段,设计验收与答辩等。
1．开题: 教师布置题目。
2．方案确定:学生根据设计题目，进行资料检索，相关原理与理论分析，确定主要方案。
3. 方案、工艺设计与计算：（1）学生根据根据设计题目进行技术方案比较与选择，参数计算，结构设计。
（2）绘制工艺流程图或路线图4．设计说明书的编制。
四、指导方式由指导教师组织设计动员会。
在设计开始时，指导教师根据实际情况，安排学生进行集中设计指导。
中间时间，学生分散进行设计，指导教师在固定地点安排进行指导和答疑。
课程设计结束后，指导教师组织学生答辩验收。
五、课程设计考核方法及成绩评定1．考核方式：考查课程设计结束后，学生应提交相关材料，根据学生的设计过程，设计线路或流程，理论分析、设计计算等是否合理，并综合课程设计过程中学生各方面的表现，评定学生的成绩。
2．评分办法：本课程成绩根据课程设计过程中的工作态度（查阅资料、考勤、答疑等），课程设计论文和答辩等综合给出3.成绩评定：实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级的成绩。
固体废物处理与处置课程设计答辩 ppt课件
固体废物处理与处置课程设计答辩
固体废物处理与处置课程设计答辩
答辩人 ：覃安郡 指导教师：季四平
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五、主要图件
1、填埋区库区场底工艺平面布置图、库区堆填规划平 面布置图 ； 2、场底防渗结构布置图、库底与边坡防渗结构布置图、 边坡锚固平台处防渗结构布置图、库区周边锚固沟处防 渗结构布置图 、封场。
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工艺流程图
2021/6/10
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封场平面图
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填埋库区防渗系统平面图
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六、主要参考资料
二、设计内容
三、设计条件
四、主要工作内容
五、主Hale Waihona Puke 图件六、主要参考资料5
一、设计目的
进一步加强对固体废物固体废物处理与处 置课程的认识，通过工程设计训练，强化课堂 知识，培养解决复杂工程问题的能力。
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二、设计内容
1、城市生活垃圾填埋场的场址选择和总体设计（填埋区库区 场底工艺平面布置图、库区堆填规划平面布置图）； 2、填埋场防渗系统设计（包括场底防渗结构布置图、库底与 边坡防渗结构布置图、边坡锚固平台处防渗结构布置图、库 区周边锚固沟处防渗结构布置图，封场）； 3、垃圾渗滤液处理系统设计（包括工艺流程选择、主要构筑 物尺寸、主要设备选型）。
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
模块四 固体废物的处理与处置 课题十五 固体废物的处理与处置(
响环境卫生。
➢ 固体废物的管理 1、固体废物的管理原则 减量化、资源化、无害化。 2、固体废物的管理内容 产生者、容器、贮存、收集运输、综合利用、
处理处置。
课题十六 固体废物处理技术
➢ 固体废物预处理
1、固体废物的压实 体积可减少60%~70%
2、固体废物的破碎
3、固体废物的分选
4、固体废物的化学处理
①煅烧与焙烧 CaCO3 煅烧
②化学浸出法
caO+CO2
焙烧
FeS2+O2
F e2O3+SO2
固体中的某些组分溶解于溶剂中。
③氧化还原法
④中和法
5、固体废物的固化处理
水泥固化——以水泥为固化剂，利用水泥与水反应形成坚硬的
固化体，使固体废物焙包裹其中。
石灰固化——以石灰为固化剂，以粉煤灰等为添加剂，将危险
进遂行宁剧 市烈生④的活化垃煤学圾矸反处应理石，厂获垃作得圾原高处理料工艺生流产程：水泥
处农理业处 固置体⑤。废物煤、矸放射石性固的体能废物量。 转换
高发热量的煤矸石，可采用流化床燃烧技术发
塑料 布、纸 玻璃 金属
CaCO3
caO+CO2
FeS2+O2
电，F e残2O3渣+SO可2 以生产建筑材料。
废物固化。
➢ 工业、农业固体废物的资源化
1、煤矸石的综合利用
①煤矸石制砖
较稠密的安全地带。
模 机块械四筛分②固体煤废物矸的处石理生与处产置轻骨料
一种生产建筑材料的原料。
主些要高来 放源射③于性以的煤粉固矸煤体为废石燃物料通生的常产火采力用空发深电地心厂层砌和处集置块中。供热锅炉一。种新型的墙体材料。
4、浅地层埋藏 应用于处理危险固体废物，埋在地下50米以内。
化工设计大赛有关环保三废方面的答辩问题
化工设计大赛有关环保三废方面的答辩问题化工设计大赛有关环保三废方面的答辩问题1. 什么是环保三废？•有害废气：–产生来源：化工生产过程中的烟气、挥发性有机物等。
–影响：对大气环境造成污染，会形成雾霾、酸雨等。
–解决方法：采用净化装置、催化剂等技术将有害物质减少到安全排放标准以下。
•废水：–产生来源：化工生产中的冷却水、洗涤废水、含有有机物和金属离子的废水。
–影响：对水体造成污染，危害生态和人类健康。
–解决方法：采用生物处理、化学沉淀、膜分离等方法处理废水，达到排放标准或可再利用。
•固体废物：–产生来源：废弃物、废石灰、工业垃圾等。
–影响：占用土地资源，易引发次生污染。
–解决方法：采用分类收集、资源化利用、焚烧、填埋等方法进行处理，最大限度减少对环境的影响。
2. 为什么环保三废的处理很重要？•环保责任：在工业化发展中，环保问题是企业的必然责任，处理环保三废是推动可持续发展的重要一环。
•健康与安全：环保三废未经处理会对生态环境和人类身体健康产生严重影响，处理能有效减少这些危害。
•法律要求：我国有关法律法规对环境保护有明确要求，企业需要遵守相关法规并完成相关治理。
3. 如何有效处理环保三废？•技术手段：–废气处理可以采用吸附、脱硫、脱硝、焚烧等技术手段，减少有害气体的排放。
–废水处理可以采用物理、化学、生物等多种工艺和技术，净化废水达到排放或再利用标准。
–固体废物处理可以采用分类收集、资源化利用、焚烧、填埋等方法进行处理。
•科技创新：–运用新材料、新设备和新工艺，提高处理效率和处理效果。
–引入智能化管理系统，实时监测排放情况和设备运行状态，提高管理水平。
•企业治理：–建立环境保护意识，加强员工培训，确保操作规范和环保法规的执行。
–对企业进行环境审计，监督内外部环保工作的实施情况。
4. 如何应对环保三废处理中的挑战？•成本问题：–技术和设备投入、运营和维护成本会对企业经营造成一定压力。
–通过提高生产工艺效率、资源循环利用等方式降低处理成本。
固体废物处理与处置课程设计
固体废物处理与处置课程设计一、引言固体废物处理与处置是环境工程领域的重要课题，随着人口的增加和经济的发展，固体废物问题日益突出。
本课程设计旨在通过理论学习和实践操作，培养学生对固体废物处理与处置技术的理解和应用能力。
二、课程设计目标1. 掌握固体废物处理与处置的基本概念、原理和技术；2. 理解固体废物的分类和特性，并能进行合理的固体废物分类和收集；3. 学习固体废物处理与处置的常用技术和设备，包括焚烧、填埋、堆肥等；4. 培养学生的实践操作能力，能够进行固体废物处理与处置的实验和模拟操作；5. 培养学生的团队合作和问题解决能力，通过小组项目实践，解决实际的固体废物处理与处置问题。
三、课程设计内容1. 固体废物处理与处置的基本概念和原理1.1 固体废物的定义和分类1.2 固体废物的特性和危害1.3 固体废物处理与处置的基本原理2. 固体废物的收集和分类2.1 固体废物收集的方法和技术2.2 固体废物分类的原则和方法2.3 固体废物分类与回收的案例分析3. 固体废物处理与处置的常用技术3.1 固体废物焚烧技术及设备3.2 固体废物填埋技术及设备3.3 固体废物堆肥技术及设备3.4 其他固体废物处理技术的介绍4. 实验和模拟操作4.1 固体废物处理实验室的基本设备和安全操作规范4.2 实验项目的设计和实施4.3 模拟操作的设计和实施5. 小组项目实践5.1 小组组建和项目分工5.2 实践项目的选题和调研5.3 实践项目的实施和成果展示四、课程设计教学方法1. 理论教学：通过课堂讲授、案例分析等方式，传授固体废物处理与处置的基本概念、原理和技术。
2. 实验教学：利用固体废物处理实验室，进行固体废物处理与处置的实验和模拟操作，培养学生的实践能力。
3. 小组项目实践：学生组成小组，选择一个固体废物处理与处置的实际问题，进行调研和解决，培养学生的团队合作和问题解决能力。
4. 讨论与交流：组织学生进行课堂讨论、小组讨论和案例分析，促进学生之间的交流和思维碰撞。
(完整word版)固体废物处理与处置课程设计(DOC).docx
课程名称：固体废物处理与处置课程设计设计题目：崇明县生活垃圾填埋场设计班级： 55388799学号： ********学生姓名： xxx设计时间： 2011.11.5-2011.11.14指导教师： xx xxx目录一 .前言 ------------------------------------------------------------------------------------P 1-21.1 固体废物的来源与分类1.2 固体废物的危害1.3 固体废物处理的方法二 .工程概况 ------------------------------------------------------------------------------P 2-32.1 项目背景2.2 课程设计目的2.3 设计要求2.4 项目设计原始资料三 .设计计算---------------------------------------------------------------------------P 4-73.1 填埋场容积计算3.2 渗滤液产生量的计算3.3 填埋气体产生量的计算四 .卫生填满场的设计 ------------------------------------------------------------------P 7-84.1 处理对象4.2 填埋场的选址五 . 填埋场的防渗------------------------------------------------------------------P 8-125.1 防渗方式5.2 防渗材料5.3 防渗结构六 . 渗滤液的产生及收集处理 -----------------------------------------------------P 12-136.1 渗滤液的特点6.2 渗滤液的收集6.3 渗滤液的处理七 . 填埋气体的产生与收集处理 --------------------------------------------------P 13-147.1 填埋气的组成7.2 填埋气的收集系统7.3 填埋场气的导排八 .终场覆盖----------------------------------------------------------------------------P 148.1 填埋场封场系统设计8.2 填埋场封场后的土地回用九 .个人小结 ------------------------------------------------------------------------------P 15十 .参考文献--------------------------------------------------------------------P 15一．前言1.1 固体废物的来源与分类固体废物，是指在生产、生活和其他活动中产生的丧失原有价值或者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的固态、半固态和置于容器中的气态的物品、物质以及法律、行政法规规定纳入固体废物管理的物品、物质。
化工设计大赛有关环保三废方面的答辩问题
化工设计大赛有关环保三废方面的答辩问题（最新版）目录1.化工设计大赛的背景和意义2.环保三废的定义和分类3.环保三废在化工设计中的重要性4.环保三废处理技术的发展现状和趋势5.环保三废处理技术的具体应用案例6.环保三废处理技术在化工设计大赛中的答辩问题及解答正文一、化工设计大赛的背景和意义化工设计大赛是一项针对化工专业学生的重要赛事，旨在培养学生的创新能力、实践能力和团队协作精神。
该赛事要求参赛队伍针对某个化工项目进行设计，包括工艺流程、设备选型、工程概算等方面，最终完成一份设计报告。
在这个过程中，环保问题成为参赛队伍必须关注的重要议题。
二、环保三废的定义和分类环保三废是指在化工生产过程中产生的固体废物、液体废物和气体废物，具有高污染性、难降解性和危害性。
根据废物的性质和特点，环保三废可分为以下几类：1.固体废物：包括生产过程中产生的废渣、废砂、废矿物等。
2.液体废物：包括废水、废液、废油等。
3.气体废物：包括废气、有害气体等。
三、环保三废在化工设计中的重要性在化工设计中，环保三废的处理问题不容忽视。
处理不当会导致环境污染、生态破坏，甚至影响人类健康。
因此，在化工设计大赛中，参赛队伍需要充分考虑环保三废的处理问题，力求实现化工生产过程的绿色化、低碳化。
四、环保三废处理技术的发展现状和趋势随着科技的进步和环保意识的提高，环保三废处理技术得到了快速发展。
目前，环保三废处理技术主要包括物理法、化学法和生物法。
未来，环保三废处理技术将朝着高效、低耗、绿色、低碳的方向发展。
五、环保三废处理技术的具体应用案例以下是一些环保三废处理技术的具体应用案例：1.废水处理：采用生物法、化学法等技术对废水进行处理，使其达到排放标准或者进行回用。
2.废气处理：采用催化氧化法、吸附法等技术对废气进行处理，减少有害气体的排放。
3.废渣处理：采用水泥固化法、化学稳定法等技术对废渣进行处理，实现废物资源化。
六、环保三废处理技术在化工设计大赛中的答辩问题及解答在化工设计大赛中，评委老师可能会针对环保三废处理技术提出以下问题：1.你们的设计中如何处理环保三废问题？答：我们的设计充分考虑了环保三废的处理问题，采用了先进的处理技术，如生物法、化学法等，确保废物得到有效处理。
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导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。
Thank You
工艺流程图
2015-6-18
封场平面图
填埋库区防渗系统平面图
六、主要参考资料
1、《固体废物处理与处置》
2、《污水处理厂设计与运行》
3、《给水排水工程快速设计手册》
4、《总图制图标准》（ GB/T50103-2001）
5、《建筑制图标准》（GB/T50104-2001）
6、《建筑结构制图标准》（GB/T50105-2001）
7、《给水排水制图标准》（GB/T50106-2001）。
总 结
在这次毕业设计中使我们的同学关系更进一步，同学之间互相帮助，
有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识， 所以在这里非常感谢帮助我的同学。 在此更要感谢我的指导老师，是你们 的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成固体废物处理与处置。在我的课 程设计中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。老师的严谨治学态度、渊 博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的指导老师身上，我不 仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的
场底工艺平面布置图、库区堆填规划平面布置图）；
2、填埋场防渗系统设计（包括场底防渗结构布置图、库底与
边坡防渗结构布置图、边坡锚固平台处防渗结构布置图、库区
周边锚固沟处防渗结构布置图，封场）；
3、垃圾渗滤液处理系统设计（包设备选型）。
三、设计条件
1、设计题目：大理州600吨/天城市生活垃圾卫生填埋场 主体设计； 2、原始数据及操作条件要求：规划用地总面积247400平 方米，填埋高度45米。
四、主要工作内容
1、城市生活垃圾填埋场的场址选择和总体设计； 2、填埋场防渗系统设计； 3、垃圾渗滤液处理系统设计； 4、绘制符合规范的工程图； 5、编制课程设计说明书。
五、主要图件
1、填埋区库区场底工艺平面布置图、库区堆填规划平面 布置图 ； 2、场底防渗结构布置图、库底与边坡防渗结构布置图、 边坡锚固平台处防渗结构布置图、库区周边锚固沟处防 渗结构布置图 、封场。
固体废物处理与处置课程设计答辩
答辩人 ：覃安郡 指导教师：季四平
目录
一、设计目的 二、设计内容
三、设计条件 四、主要工作内容
五、主要图件
六、主要参考资料
一、设计目的
进一步加强对固体废物固体废物处理与处
置课程的认识，通过工程设计训练，强化课堂
知识，培养解决复杂工程问题的能力。
二、设计内容
1、城市生活垃圾填埋场的场址选择和总体设计（填埋区库区