三年级下册语文课件-习作五 奇妙的想象 (共36张PPT)-人教部编版
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人教部编版三年级下册语文课件- 习作：奇妙的想象 (共20张PPT)
范文点评
写 话 嘴告诉它：“人的每个器官部件都很重要， 范 我们只有团结一心，各自发挥所长，才是最厉害 文 的！”
结尾道出了主题，团结合作，立 意明朗。
范文点评
写 这篇想象作文想象角度奇特，思维活跃， 话 表述流畅清晰，情节曲折生动，风趣幽默， 范 说理立意都很自然简单。器官人体部位的言 文 语行为都很符合身份，是一篇非常有趣的想
确定文章的主题，让人从中得到启迪，发
人深思。
范文点评
手罢工啦
习 “我罢工了！”手说。 作 “哦。” 范 “我说，我罢工啦！”手又大声喊着说， 文 “你不能用手吃饭、写作业、打游戏，通通不能
了，甚至不能用手堵耳朵！”
手宣布罢工，可人的反应却如此平淡， 这是为什么呢？手说出了自己的一系列功 能，主人又是什么反应呢？设置悬念，吸 引了读者。
象类作文。
收 束 全
谢谢观赏！
篇
温故而知新，同学们 别忘了经常复习哦！
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
部编版三年级下册《习作：奇妙的想象》PPT优秀课件1
假如人类可以冬眠
三 部年 编级 版下 三册 年语 级文 下课 册《件-习第作五：单奇元妙习的作想：象奇》妙P的PT 想优象秀人课 教件部1 编 版(共2 6张PPT )
习作要求： 选一个题目写一个想象故事，也可以
写其他的想象故事。要大胆想象，创造出 属于自己的想象世界。
写完后，可以交换习作。说说自己最 喜欢的同学写的是什么内容，什么地方需 要修改。
三 部年 编级 版下 三册 年语 级文 下课 册《件-习第作五：单奇元妙习的作想：象奇》妙P的PT 想优象秀人课 教件部1 编 的想象思路和视角呢？
三 部年 编级 版下 三册 年语 级文 下课 册《件-习第作五：单奇元妙习的作想：象奇》妙P的PT 想优象秀人课 教件部1 编 版(共2 6张PPT )
尾巴有一只狗
三 部年 编级 版下 三册 年语 级文 下课 册《件-习第作五：单奇元妙习的作想：象奇》妙P的PT 想优象秀人课 教件部1 编 版(共2 6张PPT )
讨论汇报
① 套牛角、钓鱼、晾衣服、当被子：根据头发
的形状、长度、数量合理地想象，夸大了想
象的对象。
② 英英变成一棵树：两个完全不同的事物，想
三 部年 编级 版下 三册 年语 级文 下课 册《件-习第作五：单奇元妙习的作想：象奇》妙P的PT 想优象秀人课 教件部1 编 版(共2 6张PPT )
套牛角
晾衣服
？
钓鱼
当被子
三 部年 编级 版下 三册 年语 级文 下课 册《件-习第作五：单奇元妙习的作想：象奇》妙P的PT 想优象秀人课 教件部1 编 版(共2 6张PPT )
象的对象可以跨界变成另一类事物，但要有
合理的原因，如英英玩得好好的，不想回家
三 部年 编级 版下 三册 年语 级文 下课 册《件-习第作五：单奇元妙习的作想：象奇》妙P的PT 想优象秀人课 教件部1 编 版(共2 6张PPT )
人教部编版三年级下册语文课件- 习作：奇妙的想象 (共20张PPT)
·小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用 咒语变出玩具、花园、城堡。一天，不知 道什么原因，小精怪念错了咒语，把自己 变出了……
佳作展示
·夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷
初 飞出洞口，去寻找自己的朋友……
试
一只瞌睡虫找到了一个正在上课的小朋友，
身 手
瞌睡虫飞到了小朋友的手上，小朋友立刻觉得 手软绵绵的，拿不住课本了；瞌睡虫飞到了小
范文点评
过了一会，耳朵跑回来说：“我听到手跟狗
习 狗嘀咕，让狗狗带它去找新主人。”哎呀，我怎
作 么忘了手平时老跟狗狗玩，关系可好了。还没想
范 文
怎么办呢，左手哭着跑过来：“狗狗要把我埋了 当它的储备粮！”“莫哭，你安全着，右手呢？”
左手抽抽搭搭地说：“右手掩护我跑，现在
应该是入土了。”
一波未平一波又起，情节曲折，想象 既大胆又合乎常理，让人十分期待接下 来的故事。
范文点评
习 作 范 文
我心里一惊，让左手赶紧回来，拿了把铲子 就去了后院。狗狗正在埋土，嘴巴大喊：“蠢狗， 滚开！”脚猛地跺着，眼睛放出凶光，脸上的肌 肉僵着，左手挥动着铲子，凶神恶煞地立刻把狗 吓跑了。我挖出右手，放回身上。手痛哭流涕：
“哇哇哇，我错了，我再也不随便
奇妙的想象 选一个题目写一个想象故事，也可以写 原 其他的想象故事。要大胆想象，创造出属 题 于自己的想象世界。 回 写完后，可以互相交换习作。述说自己 顾 最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要 修改。 在墙报上开辟一个专栏， 如“想象岛”，展示大家的习作。
准确审题
写 这次习作要我们展开想象，围绕想象世
法 界里的故事主人公，写一段故事。可以在
指 导
课本给出的题目中选择一个，可以写其他 你想写的。既要有大胆开放的想象，又不
佳作展示
·夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷
初 飞出洞口，去寻找自己的朋友……
试
一只瞌睡虫找到了一个正在上课的小朋友，
身 手
瞌睡虫飞到了小朋友的手上，小朋友立刻觉得 手软绵绵的，拿不住课本了；瞌睡虫飞到了小
范文点评
过了一会，耳朵跑回来说：“我听到手跟狗
习 狗嘀咕，让狗狗带它去找新主人。”哎呀，我怎
作 么忘了手平时老跟狗狗玩，关系可好了。还没想
范 文
怎么办呢，左手哭着跑过来：“狗狗要把我埋了 当它的储备粮！”“莫哭，你安全着，右手呢？”
左手抽抽搭搭地说：“右手掩护我跑，现在
应该是入土了。”
一波未平一波又起，情节曲折，想象 既大胆又合乎常理，让人十分期待接下 来的故事。
范文点评
习 作 范 文
我心里一惊，让左手赶紧回来，拿了把铲子 就去了后院。狗狗正在埋土，嘴巴大喊：“蠢狗， 滚开！”脚猛地跺着，眼睛放出凶光，脸上的肌 肉僵着，左手挥动着铲子，凶神恶煞地立刻把狗 吓跑了。我挖出右手，放回身上。手痛哭流涕：
“哇哇哇，我错了，我再也不随便
奇妙的想象 选一个题目写一个想象故事，也可以写 原 其他的想象故事。要大胆想象，创造出属 题 于自己的想象世界。 回 写完后，可以互相交换习作。述说自己 顾 最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要 修改。 在墙报上开辟一个专栏， 如“想象岛”，展示大家的习作。
准确审题
写 这次习作要我们展开想象，围绕想象世
法 界里的故事主人公，写一段故事。可以在
指 导
课本给出的题目中选择一个，可以写其他 你想写的。既要有大胆开放的想象，又不
人教部编版三年级下册语文课件-第五单元习作：奇妙的想象 (共21张PPT)
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/222021/7/22Thur sday, July 22, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/222021/7/222021/7/227/22/2021 1:49:33 AM
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/222021/7/222021/7/222021/7/22
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
人教部编版三年级下册语文课件-第五单元 习作 奇妙的想象 (共13张PPT)
①写出 了事情的起 因，用词准 确。
哦，原来是一本有魔法的书。 明明翻开书，只见第一页写着：我 是一本有魔法的书，你想要什么， 只需要在书上写下来，我就能帮你 实现愿望。②
真的吗? 明明想试一下。他急 忙拿出笔，在书上写：我想要一瓶 酸奶。
②想象力 丰富，精彩的 故事情节由此 展开。
写完了，他满怀期待地等着奇 迹出现。可是，他面前什么也没有 出现。
❋写法指导
Ø 第一步：审题 本次作文是想象作文， 可以自由写作，也可以从课文给出的题 目中任选一篇写作。
Ø 第二步：立意 充分发挥想象，展现想 象世界的奇妙。
Ø 第三步：思维导图
Ø 第四步：方法（以例文为例） 采用 “总——分”的结构，注意细节描写， 表达真情实感。
一本有魔法的书 明明是个不爱学习的孩子，常常被 老师和妈妈批评。 这一天，明明又因为没有完成作业 被老师批评了。放学了，他一个人垂头 丧气地走在回家的路上。突然，他看见 地上有一本书。他好奇地捡起来一看， 书名是《我是有魔法的书》。①
他生气地想：“什么有魔法的 书，骗人的。”③
这时，书上又显示出一行字： 字迹潦草，无法识别！
③对明 明的情绪和 心理描写很 恰当。
原来，明明不好好学习，字也写得差，他写 的这几个字，字迹非常潦草，而且还有错别字。 这本书根本就不认识啊！
刚好班长乐乐走过来了，明明跟乐乐说了这 件事，乐乐也很好奇，也想试一试，于是也写了 这句话：我想要一瓶酸奶。奇迹出现了，乐乐面 前马上出现了一瓶酸奶。
原来，这真是一本有魔法的 书啊！明明明白了：不好好学习， 连魔法也不会帮自己！④
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
④结尾 含义深刻， 发人深省。
点评： 小作者在这篇习作中，用一个简短易
部编版三年级语文下册五单元 习作例文 奇妙的想象 课件
第五单元
交流平台
有一条尾巴，它很自豪地 说：“我拥有一只猫！” 它的想象 太奇妙了。
第五单元
交流平台
尾巴为什么说它有一只猫呢？
“我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什 么，都听我的话，都跟在我身边。” “我这只猫特别乖，我天天骑着它满地跑。”
逆向想象
第五单元
交流平台
尾巴为什么说它有一只猫呢？
你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他 们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有 爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有 一只猫呢？”
交流平台
习作例文
——《尾巴它有一只猫》
第五单元
交流平台
第二课时
有一条尾巴自豪地说： “我拥有一只猫！”这太可笑 了！这是怎么一回事呢？让我 们走进例文，分析这条尾巴它 是怎么想的。
第五单元
交流平台
默读短文，完成下面的小练习。
1.用“ ”画出小尾巴是怎样想象的。
2.它为什么会这样想？找出重点语句读一读。
让人恍然大悟般的想象
第五单元
交流平台
对呀，原来 我有一个人， 真神奇！
哎呀，原来 我有一只狗 哇，真好！
第五单元
交流平台
续编故事，接下来会有哪些小动物会说话？ 它又会说些什么呢？
兔子
小熊
小老鼠
第五单元
交流平台
习作 奇妙的想象
在想象的世界里，什么都可能发生， 一切都变得那么奇妙。选一个题目写一个 想象故事吧。
第五单元
交流平台
人教版小学语文三年级下册
第五单元
交流平台
习作例文
——《一支铅笔的梦想》
第五单元
交流平台
默读短文，分析作者是如何想象的，为 什么会有这样的想象。
部编版语文三年级下册习作奇妙的想象课件(11张PPT)
习作:奇妙的想象
认真凝听音乐，想象自己听到了 哪些声音，来到了什么地方？
在想象的世界里,什么都可能产生,一 切都变得那么奇妙。同学们,看到下 面这些有趣的题目,你们都产生了什 么样的遐想呢?
在想象的世界里，什么都可能发证，一切都变得那么奇妙。 下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。
躲在草丛 里的星星
开篇直奔主题，简明扼要。
其次,我要为流浪的三毛画上个大餐厅,让他去吃个够;还 要画一栋房子,让他不用再去流浪,不用再发愁吃穿。我要为 贫困山区上不起学的小朋友们画上一所美丽漂亮的希望小学, 让他们重新背起书包;给他们的父母画很多鸡、牛、猪，让 他们富裕起来，不再为交不起学费而苦恼。我要为盲人画一 双水汪汪的大眼睛,让他们重见光明;为病重的人画上最好的 药,让他们好起来。我还要为地球画上茂盛的森林和艳丽的 花儿,把地球装扮得可以写其他的想象 故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。
2，写完后，可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的 什么内容，什么地方需要修改。
3，在墙报上开辟一个专栏， 如“想象岛”，展示大家 的习作。
假如我会变 假如我会变,我要变成神笔马良。
第一,我要给在寒冷的冬天卖火柴的小姑娘画一幢房子, 并画一个箱子,里面有永远用不完的金子，让她不再受痛 苦，让她衣食无忧。
课堂小结
孩子们，“想象岛”正等着你们去探险呢!老师打算 从你们的习作中挑选优秀的习作贴到，上面去。所 以，今天回到家后老师想请你们把习作初稿读给爸 爸妈妈听一听,让他们给你们提出修改建议。
小作者充分展开想象,描述了自己如果 变成神笔马良后打算做的几件事,从中 可以看出作者所寄托的美好愿望,更表 现了作者对他人、对世界的爱心。
最后,我要画许多小精灵,它们分散在世界各地，帮助人们 创造美好的未来。
认真凝听音乐，想象自己听到了 哪些声音，来到了什么地方？
在想象的世界里,什么都可能产生,一 切都变得那么奇妙。同学们,看到下 面这些有趣的题目,你们都产生了什 么样的遐想呢?
在想象的世界里，什么都可能发证，一切都变得那么奇妙。 下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。
躲在草丛 里的星星
开篇直奔主题，简明扼要。
其次,我要为流浪的三毛画上个大餐厅,让他去吃个够;还 要画一栋房子,让他不用再去流浪,不用再发愁吃穿。我要为 贫困山区上不起学的小朋友们画上一所美丽漂亮的希望小学, 让他们重新背起书包;给他们的父母画很多鸡、牛、猪，让 他们富裕起来，不再为交不起学费而苦恼。我要为盲人画一 双水汪汪的大眼睛,让他们重见光明;为病重的人画上最好的 药,让他们好起来。我还要为地球画上茂盛的森林和艳丽的 花儿,把地球装扮得可以写其他的想象 故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。
2，写完后，可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的 什么内容，什么地方需要修改。
3，在墙报上开辟一个专栏， 如“想象岛”，展示大家 的习作。
假如我会变 假如我会变,我要变成神笔马良。
第一,我要给在寒冷的冬天卖火柴的小姑娘画一幢房子, 并画一个箱子,里面有永远用不完的金子，让她不再受痛 苦，让她衣食无忧。
课堂小结
孩子们，“想象岛”正等着你们去探险呢!老师打算 从你们的习作中挑选优秀的习作贴到，上面去。所 以，今天回到家后老师想请你们把习作初稿读给爸 爸妈妈听一听,让他们给你们提出修改建议。
小作者充分展开想象,描述了自己如果 变成神笔马良后打算做的几件事,从中 可以看出作者所寄托的美好愿望,更表 现了作者对他人、对世界的爱心。
最后,我要画许多小精灵,它们分散在世界各地，帮助人们 创造美好的未来。
部编版三年级语文下册习作《奇妙的想象》优质PPT课件
在墙报上开辟一个专栏，如“想象岛”，展示大家的习作。
想象是本次作文的关 键，大家都有哪些想 象的方法呢？
在桥上能钓鱼
小
在栅栏外能套住牛
真
的
卷在身上能当被子
长
系在树上能当晾衣绳
头
发
……
烫起头发变成树林
使用 夸张
不想让妈妈喊吃饭，想变成树
我 变
树上长满鸟窝
成 请动物们住进来
将自己物化
了 一
分东西给动物吃
一国之君 庄重威严
突破常规 写一个不一样
的国王
国王喜欢和小朋友做游戏 国王让每个国民都学会讲笑话 国王养着一只很滑稽的狗 国王走路的样子很好玩 国王的王宫很有意思
第二篇 一本有魔法的书
神奇 特异功能
承载知识 供人阅读
将书人化 写一本会魔法
的书。
书里能听到各种声音 书里的画面会动 书可以和人对话 书会七十二变 书能督促读者阅读
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小树的心思
我是一棵小柳树，今年六岁了，你们人类六岁时还是 小孩子，但是柳树六岁时已经是高高的个子了。
我长在河边的一个长椅后面，我的头发很长很密，可 以为长椅上的人遮阴。有风来的时候，我会唱歌给树下 的人听，也会和他们说说话。但是他们却从来不回答， 有的望着远方发呆，有的来到长椅上就倒头大睡。我想 和他们说话，交朋友，可是……唉！
第三篇
手罢工啦
早上起床无法穿衣服
能做好多事情
校车司机无法开车 好多事情做不了 教室门打不开，进不了教室
突破常规 通过无手的不 便，写出手的
作用。
老师无法板书 人们无法招手、握手和拥抱
第四篇 小树的心思
秋天担心叶子落了
三年级下册语文课件- 习作：奇妙的想象 人教(部编版)(共20张PPT)
范文点评
习 作 范 文
我心里一惊，让左手赶紧回来，拿了把铲子 就去了后院。狗狗正在埋土，嘴巴大喊：“蠢狗， 滚开！”脚猛地跺着，眼睛放出凶光，脸上的肌 肉僵着，左手挥动着铲子，凶神恶煞地立刻把狗 吓跑了。我挖出右手，放回身上。手痛哭流涕：
“哇哇哇，我错了，我再也不随便
罢工了！”
这里展现出了通力合作的重要性， 手的悔改也在情理之中了。对每个部位 的描写都很合理。
范文点评
写 话 嘴告诉它：“人的每个器官部件都很重要， 范 我们只有团结一心，各自发挥所长，才是最厉害 文 的！”
结尾道出了主题，团结合作，立 意明朗。
范文点评
写 这篇想象作文想象角度奇特，思维活跃， 话 表述流畅清晰，情节曲折生动，风趣幽默， 范 说理立意都很自然简单。器官人体部位的言 文 语行为都很符合身份，是一篇非常有趣的想
范文点评
过了一会，耳朵跑回来说：“我听到手跟狗
习 狗嘀咕，让狗狗带它去找新主人。”哎呀，我怎
作 么忘了手平时老跟狗狗玩，关系可好了。还没想
范 文
怎么办呢，左手哭着跑过来：“狗狗要把我埋了 当它的储备粮！”“莫哭，你安全着，右手呢？”
左手抽抽搭搭地说：“右手掩护我跑，现在
应该是入土了。”
一波未平一波又起，情节曲折，想象 既大胆又合乎常理，让人十分期待接下 来的故事。
语文园地五·习作
大胆想象创造出了现实中不存在的
事物和景象，读这样的文章感觉真有
交 意思。
流 平 台
自己变成了一棵树，长满了各种 形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在
鸟窝里。这样的想象很奇特。
头发长到可以用来钓鱼、当晾衣 绳……看来，在想象的世界里没有什 么是做不到的。大胆想象可以实现美 好的愿望，拥有奇异的经历。