《第二次工业革命》练习题
人教第二次工业革命和近代科学文化材料 练习题(附答案)
人教第二次工业革命和近代科学文化材料练习题(附答案)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．阅读下列材料，回答问题材料一到19世纪中后期，世界市场和资本主义世界体系已初步形成，从而极大地推动了商品生产的发展，而第一次工业革命形成的生产体系，已不能满足市场的巨大需求。
第二次工业革命中出现的许多新型交通工具和通信手段，大大加强了世界各地的联系。
在第二次工业革命的推动下，世界市场进一步发展。
1870年以后的三十多年间，世界贸易额增长了三倍左右。
亚洲、非洲和拉丁美洲等地区的非工业国家生产的粮食和原料源源不断地运往工业化国家，工业化国家生产的工业品则销往全世界，国际分工日益明显。
材料二在20世纪下半叶，随着现代工业的发展和资本主义在全球的扩展，环境破坏波及全球，造成全球气候变化等严重威胁人类生存的危机。
近年来，资本又大量涌入到虚拟经济领域，引发了严重的金融危机。
这些危机使工业文明濒临绝境。
（1）根据材料一并结合所学知识指出推动第二次工业革命新型交通工具和通信手段变革的新动力和新能源。
谈谈第二次工业革命是如何推动了世界经济整体化趋势发展的。
（2）根据材料二并结合所学知识概括工业化所带来的危机。
（3）综合两则材料，从人类工业化的进程中，你得到什么启示？【答案】（1）内燃机的创制；电力的应用（或石油的开采）。
许多新型交通工具和通信手段，加强了世界各地的联系；电报、电话加强了世界各地之间商业信息的交流与传播；世界市场进一步发展；世界贸易额增长；国际分工日益明显。
（2）生态危机和经济危机。
（3）在工业化的过程中趋利避害，发择科技的积极作用，实现绿色和可持续发展【解析】【详解】（1）由材料一“汽车越来越多，火车和轮船越来越先进，交通运输日益便利；电报、电话的出现进一步加强了世界各地之间商业信息的交流与传播。
”可知，推动第二次工业革命新型交通工具和通讯手段变革的新动力和新能源是内燃机的创制电力的应用。
【历史】九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料 分析题专项练习(含答案)
【历史】九年级历史下册材料第二次工业革命和近代科学文化材料分析题专项练习(含答案)一、第二单元第二次工业革命和近代科学文化材料辨析论述题1．阅读材料,完成下列要求。
笫二次工业革命的主要发明(1)根据材料概括第二次工业革命的特点(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。
(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)【答案】(1)科学研究同工业生产紧密结合(2)【示例】观点一:科学技术(研究)与生产相结合促进生产迅速(快速)发展论述:第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展并带动了轮船,飞机等出现。
(史实1)美国福特公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。
(史实2)第二次工业革命时期,科学研究开始同工业生产紧密结合起来,使第二次工业革命取得了巨大的成就。
(逻辑论证)综上所述,科学技术与工业生产有机结合,科技变成强大的生产力,大大促进生产的发展,推动社会前进(进步)。
观点二:科技创新推动社会的进步论述:第一次工业革命期间,瓦特改良蒸汽机极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展,把人类带入“蒸汽时代”。
(史实1)第二次工业革命期间,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展,并带动了轮船,飞机等出现,改变了人们的生活方式。
(史实2)工业革命时期,大量的发明创造,提高了生产力,改变人们的生活方式。
结论:综上所述,科学成为推动生产力发展的重要因素,科技创新创造了巨大的生产力,推动社会的进步。
观点三:科学成为推动生产力发展的重要因素。
两次科技革命的发明都可以作为例子论证。
【解析】【详解】(1)根据材料的“现代炸药,他的发明在军事、工程等方面得到广泛运用；汽油内燃机,内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展。
并带动了轮船,飞机等出现”可以概括出第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。
(2)本题答案不唯一。
根据材料可以提炼出不同的观点，围绕观点组织材料进行论述，最后得出结论。
部编版初中历史九年级下册第二单元《第二次工业革命和近代科学文化》测试题(含答案) (1)
《第二次工业革命和近代科学文化》测试题一、选择题1．人类一直在利用科技向“距离”挑战。
下图人类挑战“距离”的示意图中，“乙”处所处时代是A．手工工场时代 B．蒸汽时代 C．电气时代 D．信息时代2．第二次工业革命使人类进入的时代是（）A．蒸汽时代B．信息时代C．电子时代D．电气时代3．他是一位伟大的科学家，其所著《自然哲学的数学原理》被誉为打开第一次工业革命大门的钥匙。
这位伟大的科学家是A．达尔文 B．爱迪生 C．牛顿 D．爱因斯坦4．科技创新给人们生活带来了新变化，以下成果属于第二次工业革命的是①蒸汽机车②电脑③汽车④飞机A．①②B．①④C．②④D．③④5．英国科学家达尔文1839年开始拟草稿，三年后写成了35页的提纲，五年后写成230页的论文，二十年后发表科学巨著《物种起源》。
他这几十年的努力主要是为了阐述（）A．微积分 B．进化论 C．量子论 D．相对论6．第二次工业革命丰富了美国老板奥尼尔的生活，当时他不能A．在电灯下分析企业的经济数据 B．驾驶汽车欣赏伦敦的夜景C．搭乘火车外出考察 D．使用手机谈生意7．第二次工业革命与第一次工业革命相比，其显著特点是（）①近代工厂制度的确立②重工业时代的到来③欧美诸国同时展开④科学与技术紧密结合A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．卡尔本茨能够发明世界上第一辆汽车，直接得益于下列哪项科技成果A．蒸汽机B．电动机C．内燃机D．计算机9．下列四个选项中，属于海厄特发明的是（）A．内燃机驱动的汽车B．碱性蓄电池、电影摄影机C．赛璐珞的制造技术D．人造纤维10．他是叩开原子时代大门的科学家，也是一位具有高度责任感的智者。
当战争爆发后，他呼吁停止战争并带头在防止新的世界战争爆发的宣言上签字。
这位科学家是A．牛顿 B．爱因斯坦 C．达尔文 D．钱学森11．在国际上，该品牌（如图）通常被简称为“梅赛德斯”，而中国内地称其为“奔驰”，台湾译为“宾士”，香港译为“平治”。
八年级历史第二次工业革命和近代科学文化练习题
八年级历史第二次工业革命和近代科学文化练习题一、选择题1．“这次革命时期，全部新工业仿佛一夜之间蹿升起来，但是在所有的新进展中，或许最重要的是在工业和民用中使用电力。
”文中“这次革命”指的是( )A．光荣革命 B．法国大革命 C．第一次工业革命 D．第二次工业革命2.1870年，英格兰的剧院数量差不多有200家，其中伦敦有44家、利物浦有9家、曼彻斯特有3家。
音乐厅的数量也迅猛增长。
这反映出当时的英国( )A．电力照明已经普及 B．城市化进展显著加快C．贫富差距基本消除 D．工人生活条件迅速改善3.1870年全世界生产的石油只有80万吨，到1900年就猛增至2 000万吨，出现这种现象的原因主要是( )A．棉纺织业的发展B．蒸汽机的改进C．电力的广泛应用D．内燃机的发明4.某电视剧需要设置第二次工业革命的一个场景。
下列与之相符的是( )A．斯蒂芬森在电灯下绘制火车图纸B．牛顿在电脑前推演万有引力定律C．本茨试驾自己制造的第一辆汽车D．达尔文在野外用手机与家人联系5. 1771年，阿克莱特在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂。
1870年，洛克菲勒开始组建垄断组织——美孚石油公司。
工厂制和垄断组织( )A．促使世界从分散走向整体 B．推动人类进入电气时代C．促进生产组织方式的变革 D．促进资本主义工业化来临6.1900年以后，机器导致的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重，“女性与男性第一次平等地站在机器面前”。
这可以说明( )A．科学研究引领技术突破B．男女平等基本实现C．科技进步引起社会变化D．自然经济开始解体二、非选择题7阅读材料，完成下列要求。
材料一英国是工业革命的发源地，受到一系列偶然形成的环境因素的共同作用……农业革命将数量庞大的劳动人口从英国农场中解放出来，足以为新机器配置充足人员。
——摘编自《世界大历史(第3卷)》材料二吾人所采用工业化之界说为：各种生产事业机械化及科学化，而其组织与管理亦科学化及合理化。
高一历史第二次工业革命试题
高一历史第二次工业革命试题1.19世纪末20世纪初，世界资本主义发展的最大特点是( )A．资本主义处于高速发展的时期B．资本主义各国经济发展不平衡性加剧C．从自由资本主义过渡到垄断资本主义D．大国间重新瓜分世界的斗争愈演愈烈【答案】C【解析】本题主要考查资本主义发展的阶段。
根据所学知识可知，第二次工业革命使世界资本主义生产关系在19世纪末20世纪初发展到一个全新的阶段，即由自由资本主义向垄断资本主义过渡。
所以答案选C。
【考点】新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·工业革命·垄断资本主义2.《西方文明史》中写道：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了”。
这一趋势开始于()。
A．17世纪后半期B．18世纪60年代C．19世纪后半期D．20世纪中叶【答案】C【解析】第二次工业革命的显著特点是科学实验与生产实践紧密结合起来，即材料中描述的“科学革命和工业革命终于携手并进”，因此判断时间是l9世纪后半期。
3.丹皮尔在《科学史及其与哲学和宗教的关系》中说：“科学过去是躲在经济技术的隐蔽角落里辛勤工作的。
当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代可以说已经开始了。
”这里所说的“科学时代”是指()。
A．文艺复兴B．新航路的开辟C．第一次工业革命D．第二次工业革命【答案】D【解析】第一次工业革命及以前，技术的革新主要来自于经验的积累和总结。
科学研究成果应用于生产，带动社会生产力水平产生飞跃，是第二次工业革命的特点。
4.材料一哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合，给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家……东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程。
高一历史必修2同步练习8课第二次工业革命
第8课第二次工业革命课堂知识演练科学技术是第一生产力。
回答1～3题。
1．飞机，自从它诞生之日起，便受到世人的高度重视。
这种全新的交通工具，在当时采用的先进科学成果有()①蒸汽机的改进②内燃机的发明③炼钢技术的突破④石油的广泛运用A．②③④B．①②③C．①②D．①②③④【答案】 A2．奔驰汽车是享誉世界的名车，该品牌是为了纪念第二次工业革命中的一位重要历史人物而命名的，该历史人物是()A．英国人B．美国人C．德国人D．法国人【解析】奔驰汽车是为纪念其发明者德国人卡尔·本茨而命名的。
【答案】 C3．与第一次工业革命相比，第二次工业革命给我们的最大启示是()A．发展生产B．重视科学技术C．资本积累D．扩大市场【解析】第一次工业革命是从发明和使用机器开始的，它主要是由具有实践经验的工人、技师进行的，而在第二次工业革命时，自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合，科学技术转化为生产力的速度大大加快，从而比第一次工业革命产生了更为深广的影响，它进一步印证了“科学技术是第一生产力”的道理。
故答案选B。
【答案】 B第二次工业革命使人类迈入“电气时代”。
回答4～7题。
4．第二次工业革命中的新兴工业主要有()①钢铁工业②汽车工业③石油工业④电力工业A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④【解析】钢铁工业属于传统工业。
【答案】 D5．第二次工业革命得以迅速广泛地开展，从根本上说是由于()A．英国已成为最大的殖民帝国B．科学技术是生产力C．自然科学研究取得重大突破D．资本主义制度在世界范围内确立【解析】科学技术是第一生产力，但科学技术的成果转化为生产力必须具备一定条件。
资本主义政治制度的确立为科学技术的应用和第二次工业革命的进行提供了政治前提。
【答案】 D6．第二次工业革命之所以比第一次工业革命发展得更为迅猛，最主要的原因是() A．它在很多国家同时进行B．它打破了英国对世界工业的垄断地位C．它使世界联系更加密切D．它是科学研究用于工业生产的结果【解析】第二次工业革命期间科学和技术紧密地结合，极大的提高了社会生产力。
第二次工业革命测试题
第二次工业革命一、选择题1、右边为世界主要能源消费构成比例图。
下列哪一科技成果的广泛应用，导致煤炭在世界能源消费构成中比重下降，石油的比重上升？（）A.内燃机B.蒸汽机C.发电机D.电动机2、1912年4月14日23点40分，泰坦尼克号豪华巨轮在北大西洋撞上冰山，次日凌晨2点20分沉没。
下列关于泰坦尼克号豪华巨轮叙述中，不符合史实的是（）A．船上装有以煤为燃料的蒸汽机B．嘹望员抓起话筒高喊“正前方有冰山”C．游客纷纷拿出手机向家人讲述情况D．发报员发出一封封呼救电报3、在介绍最早研制成功的汽车、飞机的动力机时，你会选择（）A ．蒸汽机B．电动机C．发电机D．内燃机4、讲述在电力应用方面居于领先的国家时，你会介绍：（）A．英国、法国B．英国、美国C．德国、美国 D．法国、德国5、下列当今社会生活里，与第二次工业革命中的创造发明无关的是（）A．打电话拜年 B.乘公交车上班C．用电脑办公D．坐飞机旅游6、19世纪末，一位生活在美国的公民，如果他远行欧洲，他可以选择的交通工具是（）①轮船②火车③汽车④飞机A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④7．下表所列举的19世纪晚期的科技发明及应用，极大地改变了人们的生产和生活，表明人类社会进入了（）A．数字时代 B8、（2019·湖南湘潭）13．因第二次工业革命而出现的新兴职业是（）A．纺织工人 B．火车司机 C．飞机驾驶员 D．网络工程师9、（2019·辽宁营口）“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”，文中“爱迪生点燃了世界”是指（）CA．发现了万有引力定律 B．发明了内燃机C．发明了耐用白炽灯泡 D．发明了现代炸药10、（2019·四川凉山）内燃机的发明是19世纪后期应用技术的一项重大成就，发明以汽油为燃料的内燃机的是（）A．德普勒 B．戴姆勒 C．本茨 D．福特11、（2019·广西贵港）右图交通工具的发明者是（）A．本茨 B．斯蒂芬孙C．莱特兄弟 D．戴姆勒12、（2019·山东临沂）现代塑料工业的迅猛发展，使塑料制品的应用已深入到社会的每个角落，从生产领域到衣食住行，塑料制品无处不在。
第5课第二次工业革命及工业化国家的社会变化随堂作业练习题整理
19世纪70年代 电话进一步普及，耐用的电灯开始走进千家万户 发电站广泛建立，电风扇、电动缝纫机、电焊机被发明出来，
19世纪80年代 并走进人们的生产生活
A.“数字时代” B.“电气时代” C.“信息时代” D.“蒸汽时代” 解析：表格反映的是第二次工业革命的成就。第二次工业革命将人类社会带入 了“电气时代”。
）
D
A.电磁学理论的提出标志着第二次工业革命的开始 B.第二次工业革命中的所有发明都离不开电磁学理论 C.第一次、第二次工业革命都是科学与技术的结合 D.科学理论的完善推动了第二次工业革命的兴起
解析：“电磁学理论直接导致了电力工业的产生”“19世纪60年代以后发电机、 电动机、汽轮机等等的相继发明和应用，无不建筑在此理论基础之上”强调了科 学理论的完善推动了第二次工业革命的兴起。
解析：根据“瓦特驯服了地下之火，使之转化为机械能……爱迪生则以天上之火 的形式，用于照明和动力”并结合所学知识可知，材料反映了两次工业革命中都 出现了新的动力机器。第一次工业革命时期的主要动力机器是瓦特改进的蒸汽 机，它使用的主要能源是煤炭。第二次工业革命时期的主要动力机器是电动机及 内燃机，它们使用的主要能源分别是电力和石油，而爱迪生有一系列与电力有关 的发明。D项正确。
第二单元 第二次工业革命和 近代科学文化
第5课 第二次工业革命
01电的应用
1 “电磁学理论直接导致了电力工业的产生……电磁感应现象、电解定律、电磁
场方程、物质的电子学说、电磁辐射等等的发现和创立，使得电磁学理论日臻完
善。19世纪60年代以后发电机、电动机、汽轮机等等的相继发明和应用，无不
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《第二次工业革命》练习
一、选择题
1．王明同学正通过因特网下载爱迪生、卡尔本茨等人发明成果的相关资料，由此你可以判断他正在探究（）
A. 第一次工业革命
B. 第二次工业革命
C. 美国独立战争
D. 英国资产阶级革命
2. 传说他小时候曾用布把壶嘴堵死，看到蒸汽的力量把壶盖冲开。
这一现象激发了他的探索精神。
这里描述的“他”是（）
A. 哈格里夫斯
B. 瓦特
C. 富尔顿
D. 史蒂芬孙
3. 某历史著作中主要有“火车的发明“, “大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节。
此著作研究的主题最有可能是（）
A. 工业文明下的世界
B. 晚清政府的徘徊与挣扎
C. 社会主义从理想到现实
D. 东西方的隔绝与冲突
4.关于第二次工业革命的表述，正确的是（）
A. 从此人类进入了“蒸汽时代”
B. 汽船和火车相继诞生
C. 开始于20世纪初
D. 电力成为工厂机器的主要动力
5. 马克思说“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界，现在他的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。
”这一“革命力量”带来的影响不包括（）
A. 改变了人类的生活方式
B. 促使第二次工业革命达到空前的深度和广度
C. 使世界开始走向一个整体
D. 引起了一系列新兴工业部门的产生
6. 下列事物出现的先后顺序是（）
①飞机②坦克③汽车④汽船
A.①③②④
B. ④③②①
C. ④③①②
D. ③②④①
7. 如图，1851年5月第一届世博会——伦敦水晶宫展览会在英国隆重开幕。
下列发明创造可能出现在本次展览会的是（）
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①②③④
8.“火车一响，黄金万两”，这句话体现了火车在经济发展中起到的重要作用。
火车这一交通工具在交通运输中的广泛应用，得益于被称为“铁路机车之父”的（）
A. 富尔顿
B. 史蒂芬孙
C. 莱特兄弟
D. 卡尔·本茨
9.第一次工业革命是英国“一枝独秀”，约半个世纪后才在各国真正展开；第二次工业革命的发源地则是多源的，出现了“遍地开花”的局面，导致这种变化的主要原因是（）
A. 英国经济实力急剧衰落
B. 美、德等国经济迅速发展
C. 资本主义制度在世界范围内确立
D. 自然科学研究取得重大进展
10. 生态环境的恶化，是当前人类面临的共同问题之一。
下列能源中，第二次工业革命时期开发和利用并符合环保标准的是（）
A. 煤炭
B. 石油
C. 电力
D. 原子能
二、非选择题
11.阅读下列材料回答：
1876年，刚刚问世的电话在费城博览会上展示，人们对这一发明目瞪口呆。
巴西皇帝彼得罗三世好奇地拿起受话器，当他听到电话里传来的话音后，惊呼：“我的上帝，它说话了！”英国克尔文男爵激动地说：“这是本届博览会中最令人惊异的之事。
”更有意思的有一位名叫伊泽的日本游客，走上前对着电话高声问：“日本话也能传达吗？”当他从电话中得到肯定的答复后，向发明者深深地鞠了一躬。
（1）电话的发明是第几次工业革命的成果？材料中“发明者”是谁？
（2）这次工业革命开始的时间和主要标志是什么？
（3）从这次工业革命产生重大的影响给了我们什么启示？
12.科学的巨大力量贯穿着人类历史的进程，这个世纪的进步就是科学技术应用的结果。
科技改变生活，科技改变世界。
据此。
结合所学知识，回答下列问题。
材料一在一次评选“世博大明星”的活动中，1851年伦敦世博会上展出的大功率蒸汽机当选为“世博大明星”之一，其获选理由是“震撼了世界”。
材料二 1889年5月、6日，巴黎再次承办世博会，……由于采用了电灯照明技术。
这也成为第一次晚上也开放的世博会。
……为迎接这次盛会，巴黎为埃菲尔铁塔安装了一部电梯，参观者可以直达顶层。
材料三19世纪中后期至20世纪初有关电的部分重要发明简表（下表）
材料四1904年，在圣路易斯世博会上，展示了飞机、汽车等科技产品，并首次出现了冰淇淋和汉堡包。
（1）材料一中“大功率蒸汽机”的改进者是谁?结合“获选理由”。
说说蒸汽机在工业生产中主要发挥了怎样的作用?结合所学知识，你认为在1851年伦敦世博会上还可能展出哪些先进科技产品（至少2个）
（2）根据材料二，你认为1889年巴黎世博会有着怎样的突出特色?并简要说明出现这一特色的原因。
（3）材料三反映了第二次工业革命的什么特点?
（4）材料四中飞机和汽车的发明者是谁?结合材料一、四的内容说说科技进步对人类生产和生活的影响。
答案和解析
1.B 根据课文基础知识可知，爱迪生发明电灯、卡尔本茨制造汽车，这些发明成果是在第二次工业革命时期。
2.B 瓦特小时候曾用布把壶嘴堵死，看到蒸汽的力量把壶盖冲开。
这一现象激发了他的探索精神，后来瓦特完成了对蒸汽机的改进，故选B。
哈格里夫斯发明了珍妮机，富尔顿发明了汽船，史蒂芬孙发明了火车。
3.A “火车的发明”发生在工业革命时期，此时中国的清朝政府正走向衰落；工业革命后产生了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级，后来马克思、恩格斯发表《共产党宣言》，号召“全世界无产者联合起来”；工业革命中汽船、火车交通工具的发明，扩大了人类的活动范围，所以世界才会“逐渐缩小”。
4.D 第二次工业革命开始于19世纪70年代，电力成为工厂机器的主要动力，汽车、飞机相继诞生，从此人类进入了“电气时代”，故选D。
第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”，汽船、火车也是第一次工业革命的成果。
5.C 材料中的“电力火花取代蒸汽大王”是指第二次工业革命取代第一次工业革命。
第二次工业革命改变了人类的生活方式，促使第二次工业革命达到空前的深度和广度，引起了一系列新兴工业部门的产生，如石油工业、钢铁工业。
“使世界开始走向一个整体”的是新航路的开辟，故选C。
6.C 本题考查的是两次工业革命的发明。
1807年发明的汽船是第一次工业革命的成果，1885年发明的汽车、1903年发明的飞机、一战期间发明的坦克都为第二次工业革命的成果，故选C。
7.A 本题考查的是工业革命的发明。
蒸汽机、火车均为工业革命时期的发明成果，电脑属于第三次科技革命成果，电灯属于第二次科技革命成果，故选A。
8.B 本题考查的是火车的发明。
火车这一交通工具在交通运输中的广泛应用，得益于被称为“铁路机车之父”的史蒂芬孙，故选B。
9.C 本题考查的是两次工业革命。
导致第二次工业革命的发源地则是多源的主要原因是资本主义制度在世界范围内确立，故选C。
10.C 本题考查的是第二次工业革命。
第二次工业革命时期开发和利用并符合环保标准的是电力，故选C。
一、材料题
11.解析: 1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展。
这就是第二次工业革命。
当时，科学技术的突出发展主要表现在三个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明。
本题考查第二次工业革命相关知识点，是基础题，学生回答较好。
（1）本题考查第二次工业革命的名称和电话的发明者。
（2）本题考查第二次工业革命的时间，和第二次工业革命的开始的标志。
（3）本题考查科学技术是第一生产力这一科学论断。
12.解析：本题考查的是两次工业革命的史实。
（1）材料一中“大功率蒸汽机”的改进者是瓦特。
蒸汽机在工业生产中主要发挥的作用：为工业生产提供了强大动力。
在1851年伦敦世博会上还可能展出先进科技产品有：珍妮机、火车机车、汽船等。
（2）材料二反映的1889年巴黎世博会的突出特色是采用了电灯照明技术；巴黎为埃菲尔铁塔安装了一部电梯。
原因是电力的广泛应用。
（3）材料三反映了第二次工业革命的特点：第二次工业革命几乎同时在几个先进的资本主义国家发生。
（4）材料四中飞机和汽车的发明者是飞机：莱特兄弟；汽车：卡尔·本茨。
科技进步对人类生产和生活的影响：提高社会生产力；改变了人们的生活方式；扩大了人们的活动范围；加强了人与人之
间的交流；人们生活质量提高了，食物品种增加了。