2019河南省郑州市教师招聘考试真题试卷
精品文档 . 2019河南省郑州市教师招聘考试真题试卷
一、单项选择题 1.“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于（） A.环境决定论 B.遗传决定论 C.教育万能论 D.二因素论 2.教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法违背了人身心发展的（） A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.差异性 3.新生儿的心理一周一个样，满月以后是一月一个样，周岁以后发展速度相对变慢。这表明了儿童心理发展进程的一个基本特点是（）
A.连续性 B.整体性 C.不均衡性 D.高速度 4.当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）
A.转移法 精品文档 . B.自我说服法 C.反思法 D.冷却法 5.以下对内部学习动机描述不正确的是（） A.满足于学习活动之内 B.学习是因对学习内容感兴趣 C.是达到某种结果的手段 D.由学习活动本身的意义和价值引起 6.“学到老，活到老”是现代教育（）特点的要求。 A.普及性 B.长期性 C.终身性 D.公共性 7.开放式课堂模式的理论基础是（） A.信息加工 B.人本主义 C.建构主义 D.认知主义 8.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是（）
A.观察法 B.合作法 精品文档 . C.实践法 D.行动研究法 9.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（） A.常规管理 B.目标管理 C.平行管理 D.民主管理 10.学习迁移产生的客观必要条件是（） A.学生的智力水平 B.学习的理解和巩固程度 C.学习对象之间的共同要素 D.学生的学习方法 11.当人接连不断地受到挫折，便会感到自己对一切都无能为力，丧失信心。这种心理状态是（）
A.忧愁感 B.习得性无助感 C.抑郁感 D.焦虑感 12.变换同类事物的非本质特征，以便突出事物的本质特征的是（） A.比较 B.抽象 C.概括 D.变式 精品文档 . 13.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的（） A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则 14.在解决困难问题时，专家型教师用于表征问题的时间与新手型教师相比（）
A.更长 B.更短 C.一样 D.说不清 15.下列不属于新课程改革提出的学习方式的是（） A.自主学习 B.探究学习 C.合作学习 D.接受学习 16.幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看或侧耳倾听。这种现象属于（）
A.注意的分配 B.注意的转移 C.注意的广度 D.注意的分散 17.根据皮亚杰的道德认知发展理论，以下属于中学生对惩罚的看法的是（） 精品文档 . A.犯了过错被成人惩罚是理所当然的 B.所犯错误的内容与惩罚的性质可以无关 C.最严厉的惩罚是最有效的 D.有效的惩罚应该是报应性惩罚 18.教学的基本组织形式是（） A.课堂教学 B.复式教学 C.开放教学 D.小组教学 19.先行组织者教学策略的提出者是美国著名心理学家（） A.斯金纳 B.布鲁纳 C.奥苏贝尔 D.桑代克 20.在动作技能练习过程中，练习成绩出现忽高忽低或停顿的现象，称为（） A.起伏现象 B.高原现象 C.过度学习 D.中止现象 21.某小学根据当地太极拳具有悠久历史的现实，在该校开设了太极拳课程。该课程属于（）
A.国家课程 精品文档 . B.地方课程 C.校本课程 D.学科课程 22.编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科（） A.随机安排 B.分类安排 C.集中安排 D.交错安排 23.教师要提高自己的道德修养，应该采取的策略是（） A.取法乎中 B.取法乎下 C.取法乎上 D.无法即法 24.学校的中心工作是（） A.教学 B.公共关系 C.行政 D.安全 25.“矮子里找高个”“水涨船高”形象地体现了（）的内涵。 A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 精品文档 . D.定量评价 26.如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后，认为“海因茨应该去偷药，谁让那个药剂师那么坏，便宜一点不就好了吗”，那么这个孩子所处的道德发展阶段是（）
A.前习俗水平 B.后习俗水平 C.准习俗水平 D.习俗水平 27.根据埃里克森的人格发展理论，16岁的孩子属于（）阶段。 A.同一性对角色混乱 B.自主性对羞怯感 C.主动感对内疚感 D.勤奋感对自卑感 28.我国当前教育改革的核心是（） A.教学手段 B.教学方法 C.课程 D.管理体制 29.按照归因理论，“努力”属于（）因素。 A.内部—可控 B.内部—不可控 C.外部—可控 D.外部—不可控 精品文档 . 30.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（） A.社会适应 B.社会化人格 C.精神面貌 D.精神状态 二、判断题 31.自言自语是幼儿语言发展中的必然现象。（） 32.教师在工作中履行了道德义务就失去了职业自由。（） 33.效度指测验结果的稳定性或一致性。（） 34.幼儿的无意识记和有意识记的发展是一个此长彼消的过程。（） 35.评价教育实施效果的依据是教育目的。（） 36.追求整体性课程目标是当前世界各国课程改革发展的一种趋势。（） 37.不能将学生按照学习能力分为水平不同的小组进行教学。（） 38.3~4岁的儿童容易学会世界各民族语言的发音，所以有人称这个年龄段的儿童为“国际公民”。（）
39.教师公正，教育必然公正。（） 40.我国传统教学的严重弊病是重视学生对基本知识和技能的掌握，而忽视培养学生的应用能力和创新能力。（）
【真题试卷参考答案与解析】 一、单项选择题 1.B【解析】“一两的遗传胜过一吨的教育”是霍尔的代表观点，霍尔是遗传决定论的代表人物。
【命题立意】考查考生对遗传决定论的掌握。★★ 【错因分析】本题难度不大，错选多因记忆混淆。 精品文档 . 2.B【解析】教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”的做法违背了个体身心发展的阶段性规律。
【命题立意】考查考生对个体身心发展规律的理解。★★★ 【错因分析】本题易错选D项，考生需准确区分阶段性与个别差异性规律的内涵，不要混淆。
3.C【解析】心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式。
【命题立意】考查考生对个体心理发展的基本特征的理解。★★★ 【错因分析】本题难度不大，关键是考生要理解题干所表达的意思。 4.D【解析】孩子情绪十分激动时，可以采取暂时置之不理的办法，孩子自己会慢慢地停止哭喊。当孩子处于激动状态时，成人切忌激动起来。例如，对孩子大声喊叫“你再哭！我打你！”或“你哭什么？不准哭，赶快闭上嘴！”之类的。这样做会使孩子情绪更加激动，无异于火上加油。
【命题立意】考查帮助孩子控制情绪的方法。★ 【错因分析】题目难度较小，考生要准确掌握各种控制情绪的方法。 5.C【解析】内部学习动机是指诱因来自于学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。具有内部动机的学生，活动本身就能使其得到满足，无需外力的作用，如报酬和奖赏，也能产生荣誉感。
【命题立意】考查内部学习动机的内涵。★★ 【错因分析】本题可用排除法，依据内部学习动机的内涵可将A、B、D项排除。考生要准确识记内部学习动机的概念。
6.C【解析】终身教育把教育看成是个人一生中连续不断的学习过程，是人们在一生中所受到的各种培养的总和，实现了从学前期到老年期的整个教育过程的统一。“学到老，活到老”正是终身教育的典型表现。
【命题立意】考查考生对现代教育特点的理解。★★ 【错因分析】本题为常考题目，难度不大，考生需准确掌握。 7.B【解析】人本主义的基本教学模式有：（1）以题目为中心的课堂讨论模式；（2）开放课堂模式；（3）自由学习的教学模式。 精品文档 . 【命题立意】考查考生对开放式课堂模式的理解。★★ 【错因分析】复习不到位。 8.D【解析】题干描述的是行动研究法的概念。 【命题立意】考查考生对行动研究法的理解。★★ 【错因分析】本题为常考题目，难度不大，考生需准确掌握。 9.C【解析】班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
【命题立意】考查考生对班级管理模式的理解。★★ 【错因分析】班级管理的四种模式中，平行管理是常考点，考生需准确区分四种模式的内涵，并有重点地掌握。
10.C【解析】A、B、D项均属于主观条件，只有C项是客观条件。 【命题立意】考查学习迁移产生的客观必要条件。★★ 【错因分析】本题难度不大，考生要牢固识记学习迁移的影响因素。 11.B【解析】习得性无力（助）感简称无力感，指由于连续的失败体验而导致个体产生的对行为结果感到无力控制、无能为力的心理状态。
【命题立意】考查习得性无助感的概念。★ 【错因分析】基础知识掌握不牢固。 12.D【解析】变式是指变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性。
【命题立意】考查变式的概念。★★★ 【错因分析】变式的概念是常考点，本题难度不大，考生需要准确识记。 13.D【解析】教学的巩固性原则是指教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握基本知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识技能的利用。“学而时习之”“温故而知新”正是巩固性教学原则的体现。
2019年郑州航空港区真题
2019年河南省郑州市航空港经济综合实验区教师招聘考试真题试卷（一)（满分100分时间120分钟)一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分.本大题共20小题，每小题0。
9分，共18分）1.习近平总书记在2018年全国教育大会上指出，教育的首要问题是（）A。
培养什么人B.为谁培养人C。
如何培养人D.立德树人2。
中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中指出，要坚持把（）作为提高义务教育质量的重要环节。
A.深化教育教学改革B.创新教学方式C.强化教学管理D。
课堂教学3.提出“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学"这一观念的教育家是（）A。
阿莫纳什维利B。
苏霍姆林斯基C.赞科夫D。
凯洛夫4.不同单元、阶段或不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面,加深知识难度的课程内容的组织形式是（）A。
直线式B.螺旋式C.纵向组织D.横向组织5.教学关系是教师的教和学生的学的统一,这种统一的实质是(）A。
师生对话B.共同讨论C。
课堂活动D.师生交往6.某种研究取向把课程实施过程看作课程形成过程的一部分，认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程，而教师和学生的教学实践是制定课程的过程，他们可以根据自己的实际情况来确定课程的目标和内容。
这种取向是课程实施的（)A.忠实观B.互动调适观C.创生观D。
发展观7.人的品德形成和发展的现实基础是（）A。
社会实践活动B.人际交往活动C.理论学习活动D.信仰敬拜活动8.反映教学内容中有关诠释性、延伸性信息，提示有关零散的知识，一般随教学进程的发展随写随擦或择要保留的板书是()A.系统板书B。
辅助板书C。
基本板书D。
主板书9。
可弥补幼儿理解能力和反应方式等方面的局限性，克服其他正式测试中所测结果的不稳定，观测到其他方法无法测量的行为的研究方法是（）A。
[全]河南各地市县教师招聘考试真题含答案
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河南各地市县教师招聘考试真题含答案2019 年河南省郑州市中牟县教师招聘考试真题一、单项选择题1.《国家长期教育改革和发展规划纲要2010 年-2020 年》提出教育改革发展的核心任务是（）A.促进公平B.提高质量C.育人为本D.德育优先2.（）是教育政策的根本特征。
A.政治性B.高度权威性C.明确目的性D.系统性3.教育这一社会现象的根本属性是它的（）A.自然性B.社会性C.历史性D.永恒性4.孔子曰：“学而不思之罔，思而不学则殆”这表明孔子强调（）A.启发性教育B.学习与思考相结合C.因材施教D.学习与行动相结合5.课程实施的取向不包括（）A.忠实取向B.目标取向C.相互调适取向D.创造取向6.在人发展的关键期，施以相应的教育，这遵循了人的发展的（）A.顺序性B.不平衡性C.稳定性D.个体差异性7.一定社会的政治经济制度对教育目的制定是有（）A.定向作用B.决定作用C.影响作用D.促进作用8.我国教育体系中，对青少年健康成长起定向和奠基作用的是（）A.智育B.美育C.德育D.体育9.一个国家教育制度的核心是（）A.社会教育制度B.国民教育制度C.学校教育制度D.基础教育制度10.具有鲜明的“中学为体，西学为用”特征的旧中国学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制wx“上岸者题库”，查看完整真题及答案解析，更有历年真题等你来做。
二、多项选择题1.下列不属于原始社会教育特征的是（）A.等级性B.阶级性C.教育在学校中实施D.教育在生产和生活中实施2.教育活动的基本规律包括（）A.教育与生产力之间的矛盾或关系B.教育与社会发展之间的矛盾或关系C.教育为精神和文明建设培养人才D.教育与人的身心发展之间的矛盾或关系3.学校美育的内容主要包括（）A.形式教育B.活动教育C.理想教育D.艺术教育4.教师的劳动具有巨大的社会价值，教师对于个体的成长，对于人类社会文明的延续，进步和发展，起着无可替代的作用。
往年河南郑州管城区教师招聘考试真题及答案
往年河南郑州管城区教师招聘考试真题及答案一、单项选择题( 本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.普通教育学适用于( )教育。
A.幼儿B.小学、中学C.成人D.普通2.“建国君民,教学为先”体现了( )。
A.教育与政治的关系B.教育与生产力的关系C.教育与文化的关系D.教育与科学技术的关系3.“一把钥匙开一把锁”体现了( )教学原则。
A.巩固性B.因材施教C.直观性D.循序渐进4.下列选项中,不属于非智力因素的是( )。
A.需要B.动机C.记忆力D.兴趣5.学生学习是为了得到家长或老师的赞扬属于( )动机。
A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.活动内驱力6.在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( )。
A.发现法B.情境陶冶法C.暗示教学法D.参观法7.在个体身心发展过程中起主导作用的因素是( )。
A.遗传B.学校教育C.环境D.家庭教育8.从教育研究对象上看,既要看到过去,又要看到现在,更重要的是看到将来,即要坚持( )。
A.科学性的研究原则B.客观性的研究原则C.发展性的研究原则D.创新性的研究原则9.在思想品德教育上,教师只看到学生的缺点,认为学生无药可救。
这违背了( )原则。
A.依靠积极因素,克服消极因素B.知行统一C.尊重信任学生与严格要求学生相结合D.集体教育和个别教育相结合10.某同学读书10遍刚刚好能背诵下来,他需要再读( )遍才能达到最好的效果。
A.5B.10C.15D.2011.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是( )记忆。
A.形象B.情绪C.逻辑D.动作12.“学而时习之”“温故而知新”遵循了( )教学原则。
A.巩固性B.循序渐进C.因材施教D.启发性13.教师讲课声音抑扬顿挫是为了引起学生的( )注意。
A.无意B.有意C.有意后D.随意14.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种( )。
A.相对性评价B.绝对性评价C.定性评价D.定量评价15.“好学不倦”“努力精通业务”“精益求精”是教师职业道德中( )在实践中的具体要求。
河南2019年小学教师招聘考试真题及答案解析
河南2019年小学教师招聘考试真题及答案解析1：下列哪位不是元曲四大家？（）单项选择题A、马致远B、王实甫C、郑光祖D、白朴2：下面对于烫伤的处置错误的是（）。
单项选择题A、迅速避开热源B、及时去医院就医C、用毛巾擦拭并按摩伤处D、在水龙头下用冷水持续冲洗伤部3：美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物一一医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
”这是（）。
单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点4：斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性行为。
（）判断题对错5：画线属于（）学习策略。
单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略6：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。
单项选择题A、主体C、教的主体D、学的主体7：小学教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值。
（）单项选择题A、对B、错8：顿悟说的创立者是（）。
单项选择题A、斯金纳B、苛勒C、桑代克D、华生9：“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。
单项选择题A、《学记》B、《论语》C、《尚书》D、《孟子》10：下列选项属于精细加工策略的是（）单项选择题A、提问B、划线C、列提纲D、利用表格11：我国颁布第一个正式实施的学制是（）。
单项选择题A、壬寅学制B、癸卯学制C、六三学制D、壬戌学制12：根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望一定能产生相应的效应。
（）判断题对错13：层次结构图和流程图都可以衍变成（）A、一览表B、双向表C、模型图D、网络关系图14：“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（）。
单项选择题A、强化原理B、认知失调说C、从众说D、观察学习说15：当学生表现出一次正确行为时，就表示他己确实学到了该种行为。
2019河南教师招聘考试真题卷附解析
【最新真题】2019备考：河南教师招聘考试真题卷附解析一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.教育学的根本任务是()A.研究教育现象B.沟通教育问题C.揭示教育规律D.沟通教育理论与实践2. 教师的法律地位是法律确定的（）A. 政治地位B.经济地位C. 文化地位D.社会地位3. 学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现并掌握知识的原理规律。
这种学习是（）A.独立学习B.发现学习C.掌握学习D.机械学习4. 使学生能从营养学的角度懂得西红柿是蔬菜，又能从植物学的角度懂得西红柿是植物的果实。
它所遵循的教学原则是（）A. 逐渐分化原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.整合协调原则5. 学生主观能动性的最高表现是( )(常考）C.创造性D.超越性6.下面对学习策略的解释，其中不属于学习策略的定义的观点是（)(易错)A. 学习策略是对一切学习活动的指导B. 学习策略是具体的学习方法与技能C.学习策略是学习的调节与控制技能D. 学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体7.“愤”“悱”二字源自孔子的“不愤不启，不悱不发”，根据朱熹的解释，“心求通而未得之意”就是（）A.愤B.启C.悱D.发8. 下列不属于新课程倡导的教师角色的是（）A. 从教师和学生的关系看，教师是学生学习的促进者B. 从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者C.从学校与社区的关系看,教师是非社区型封闭的教师D.从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者与建设者9. 在整个课程编制中最为关键的准则是（）A.课程内容B.教学目标C. 课程标准D.课程目标10. 目标模式的代表人物和被誉为“课程评价之父”的是（）A.斯宾塞B.泰勒11.下列不属于现代教学的非基本组织形式的是（)A.班级授课制B.个别授课制C.复式教学D.现场教学12.下列属于现代教育评价理念的是（）A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.发展性评价13.在教学工作中釆用“提出问题一建立假说一拟定计划一验证假说一交流提高”的操作程序的教学模式属于（）A.自学一指导式B.目标一导控式C. 传递一接受式D.问题一探究式14.下列不属于新课程倡导的学习方式的是（)A.独立学习B.自主学习C.探究学习D.合作学习15.历史第一部论述多种心理现象的著作是（)A.《心理学大纲》B.《认知心理学》D.《生理心理学原理》16.下列不属于多媒体教隐患的是（）A.颠倒教学内容和形式的关系B.大容量导致学业负担加重C.盲目利用，浪费教学可用资源D.不顾实际强求使用多媒体教学17.为真理而献身的自豪感属于人类情感中的（)A.道德感B.美感C.责任感D.理智感18.下列不属于心理健康教育主要内容的是（)A.学习指导B.生活指导C.择业指导D.观念引导19.当一个人颜值比较高，他的其他同外表无关的表现也会得到更好的支持。
2019年郑州市黄河科技学院教师招聘试题及答案解析 .doc
2019年郑州市黄河科技学院教师招聘试题及答案解析1、《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
下列对“国家治理体系和治理能力现代化”的理解正确的是（）。
多项选择题A、国家治理体系是国家治理的制度架构B、国家治理能力是国家治理体系发挥作用的表现C、国家治理体系的核心是国家权力的运用D、推进国家治理体系现代化是社会主义政治文明建设的重要任务【答案】A,B,C,D【解析】《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
国家治理体系现代化与国家治理能力现代化是一个有机整体。
其中，国家治理体系是国家治理的制度架构，国家治理能力是国家治理体系发挥作用的表现。
国家治理体系的核心是国家权力的运用。
推进国家治理体系现代化是社会主义政治文明建设的重要任务。
故本题答案选ABCD。
2、资本与货币的根本区别在于能否（）。
单项选择题A、作为流通手段B、作为支付手段C、购买生产要素D、带来剩余价值【答案】D【解析】资本是能够带来剩余价值的价值，不仅包含货币，还包括一些非货币资本，如机器、厂房、人工等等。
货币仅仅指流通中的一种媒介，只有在其能够带来剩余价值时才能转化成资本。
所以资本与货币的根本区别在于能否带来剩余价值。
故本题答案选D。
3、下列是京剧表演艺术家的是（）。
单项选择题A、杨绛B、梁思礼C、阎肃D、梅葆玖【答案】D【解析】梅葆玖，京剧大师梅兰芳之子，梅派艺术传人，原北京京剧院梅兰芳京剧团团长，代表作有《霸王别姬》、《贵妃醉酒》、《穆桂英挂帅》等。
A项，杨绛为近代作家，代表作有《干校六记》、《洗澡》、《我们仨》等；B项，梁思礼为梁启超之子，火箭系统控制专家，中国导弹控制系统研制创始人之一；C项，阎肃为著名文学家、剧作家、词作家，代表作有《江姐》、《敢问路在何方》等。
2019年郑州测绘学校教师招聘试题及答案
2019年郑州测绘学校教师招聘试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。
注意事项：1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。
将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。
未按要求作答的，不得分。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、提高民族素质，实施素质教育，关键是要（）。
A、转变学生观B、加大教育改革的力度C、转变教育观念D、建立素质教育的保障机制【答案】C【解析】转变教育观念，是提高民族素质，实施素质教育的关键方法。
故选C。
2、师生关系最大的功能是（）。
A、调节功能B、凝固功能C、教育功能D、约束功能【答案】C【解析】教师和学生之间最基本，最主要的关系是教育关系，所以师生关系最重要的功能是教育功能。
3、课程资源中，具有内生性特征的是（）。
A、非生命载体形式的课程资源B、生命载体形式的课程资源C、教材D、现代信息技术【答案】B【解析】课程资源的载体是指素材性课程资源所依存的物化表现形式。
按照课程资源对于人的关系来看，可以把课程资源的载体划分为生命载体和非生命载体两种形式。
课程资源的非生命载体泛指素材性课程资源所依存的非生命物化形式，非生命载体主要表现为各种各样课程、教学材料的实物形式。
课程资源的生命载体主要是指掌握了课程素材、具有教育、教学素养的教师，教育管理者和学科专家，课程专家等教育研究人员。
生命载体形式的课程资源具有内生性，即它可以能动地产生出比自身价值更大的教育价值。
故选B。
4、马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”反映了德育的（）原则。
A、疏导B、因材施教C、导向性D、尊重学生与严格要求相结合【答案】D【解析】“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重—个人”是尊重学生与严格要求相结合原则的表现。
2019郑州市管城区答案
2019年郑州市管城区中小学及幼儿园教师招聘考试参考答案及精析一、单项选择题1.【图图解析】B古希腊著名教育家柏拉图的著作是《理想国》，这部著作是后世公共教育思想的源头。
2.【图图解析】A卢梭的教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童看待，把儿童看作教育中的一个积极因素；教育要适应儿童天性的发展，保护好儿童的天性。
卢梭属于个人本位论的代表人物，B项错误；洛克提出了“白板说”，C项错误；夸美纽斯为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲，D项错误。
3.【图图解析】B题干意为，孔子说：“曾跟随我在陈国、蔡国的学生，现在都不在我身边了。
”德行好的有：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。
善于辞令的有：宰我、子贡。
擅长政事的有：冉有、季路。
通晓文献知识的有：子游、子夏。
这说明孔子善于根据学生的不同特点，有针对性地进行教育，以发挥他们各自的专长。
体现的是因材施教的教学原则。
4.【图图解析】D幼儿的完整学习的概念是建立在加德纳的多元智力观基础上的。
5.【图图解析】A儿童的身心发展过程的整个过程表现出若干连续的阶段，不同的阶段表现出区别于其他阶段的典型特征和主要矛盾，这就是身心发展的阶段性。
对于法制教育知识的学习，不同年龄阶段的学生学习的内容不同，这体现了个体身心发展的阶段性。
6.【图图解析】A由题干“实施过程中”可知，这种课程评价是形成性评价，其目的是为了改进和完善教学活动。
7.【图图解析】A榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。
道德先锋进校园，讲解分享自己的事迹，这属于一种榜样示范法。
8.【图图解析】C教师劳动的复杂性表现之一是劳动对象的差异性，教育对象的千差万别对教师提出更高的要求和更新的挑战，体现了教师劳动的复杂性。
9.【图图解析】B伯利纳认为教师的教学专长的发展过程包括新手教师、熟练新手教师、胜任型教师、业务精型教师和专家型教师。
其中，胜任型教师的特征表现为：①他们的教学行为有明确的目的性。
河南教师考试试题及答案
河南教师考试试题及答案2019年河南教师考试试题及答案公布2019年度河南省教师招聘考试已结束，考生们期待已久的试题及答案也已陆续公布。
本文将为大家整理并分享2019年河南教师考试的试题及答案，供考生参考。
以下是2019年河南教师考试的试题及答案：语文试题及答案一、选择题1.下列句子中，单词的注音完全正确的一组是：A. 长发飘飘的美人B. 长夜漫漫的旅途C. 长江大桥D. 中西方文化的融合【答案】B2.下列词语中，发音相同的一组是：A. 蝴蝶、换B. 早晨、牙刷C. 如梦、让D. 总、充满【答案】C二、非选择题阅读下面的材料，完成下列问题：甲、乙、丙三人参加了一次辩论赛。
规则是：每人都要说三句话，甲说谎2句，乙说谎2句，丙只说真话。
已知三人说的三句话是：甲：乙说谎。
乙：丙说谎。
丙：甲说谎。
请判断甲、乙、丙的真实身份。
【答案】甲是乙，乙是丙，丙是甲。
数学试题及答案一、选择题1.已知函数f(x) = 2x + 1，下列哪个函数等价于f（x）？A. f(x+1)B. f(2x)C. f(x-1)D. f(x/2)【答案】B2.已知平行四边形的一条边长为6cm，高为4cm，求该平行四边形的面积是多少？A. 24平方厘米B. 12平方厘米C. 18平方厘米D. 36平方厘米【答案】A二、非选择题解方程：2x + 3 = 7【答案】x = 2英语试题及答案一、选择题1.下列单词中，哪个不是名词？A. appleB. tableC. runD. computer【答案】C2.他喜欢吃什么？A. What is he like?B. What does he look like?C. What is his name?D. What does he like to eat?【答案】D二、非选择题阅读下面的短文，回答问题：My name is Tom. I am 10 years old. I live in Beijing. My favorite subject is English. I have a pet dog named Max. He is very cute. I like to play with him after school.问题：What is the name of Tom's pet dog?【答案】Max综上所述，以上是2019年河南教师考试试题及答案的相关内容。
2019年郑东新区幼儿教师招聘考试真题
2019年郑东新区幼儿教师招聘考试真题一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共35小题，每小题1分，共35分)1.2019年2月，中共中央国务院颁发了我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划的纲领性文件是（）A.《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》B.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》C.《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》D.《中国教育现代化2035》2.2018年11月，中共中央国务院颁发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，针对困扰家长的“入园难：入园贵”的问题，明确提出到2020年，普惠性幼儿园覆盖率达到（）A.50%B.55%C.80%D.85%3.《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出，要建立符合教育行业特点的中小学、幼儿园教师招聘办法，遴选优秀人才进入教师队伍。
下列选项中，符合优秀人才要求的是（）A.乐教适教善教B.乐教适教会教C.爱教能教会教D.爱教适教能教4.1989年11月联合国大会通过的第一部具有法律效力的儿童权利法律文书是（）A.《儿童权利宣言》B.《儿童生存、保护和发展世界宣言》C.《世界全民教育宣言》D.《儿童权利公约》5.1840年，福禄贝尔创办的世界上第一所幼儿园位于（）A.英国B.法国C.德国D.美国6.建立我国第一个幼儿教育研究中心，提出“活教育”思想的是（）A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门7.下列选项中不属于蒙台梭利教育思想的是（）A.重视社会性培养B.重视感官教育C.重视有准备的环境D.重视敏感期的价值8.下列选项中，关于我国学前教育性质的描述不正确的是（）A.学前教育属于基础教育B.学前教育属于启蒙教育C.学前教育属于义务教育D.学前教育属于全面发展教育9.《幼儿园工作规程》指出，幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责不包括（）A.能够了解幼儿，合理安排幼儿一日生活B.指导调配幼儿膳食，检查食品卫生C.参加业务学习和保育教育研究活动D.与家长保持经常联系，相互配合共同完成教育任务10.幼儿教师拟定教育目标时，以幼儿现有发展水平与将要达到水平之间距离为依据，这种做法的理论基础是（）A.维果斯基的最近发展区理论C.皮亚杰的认知发展理论B.班杜拉的观察学习理论D.斯金纳的操作学习理论11.下列有关幼小衔接的说法，正确的是（）A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化B.幼小衔接是幼儿园的任务C.幼小衔接不仅在大班开展，在小、中班也应该开展D.幼小衔接主要是在知识上与小学进行对接12.《幼儿园专业试行标准(试行)》的基本理念是（）A.幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习B.幼儿为本、能力为重、知识为主、终身学习C.师德为先、幼儿为本、能力为主、终身学习D.幼儿为本、师德为先、知识为主、终身学习13.决定学前教育性质和目的的社会因素是（）A.经济水平C.社会文化D.科学技术14.体育活动中，老师让胆小害怕的幼儿先看看别的小朋友练习动作，再让他尝试简单的练习，然后进行难度大的练习，多次练习后幼儿不再害怕了，该老师帮助幼儿消除恐惧心理的方法是（）A.心理放松法B.系统脱敏法C.注意转移法D.意志锻炼法15.幼儿对其他小朋友违反规则的行为产生不满，对自己做错事感到内疚的情感属于（）A.道德感B.理智感C.义务感D.责任感16.“我好开心，今天我当了值日生，老师表扬了我。