经典钢琴教学法
可可托海的牧羊人钢琴曲教学
可可托海的牧羊人钢琴曲教学
《可可托海的牧羊人》是一首非常经典的钢琴曲，它的旋律优美，深受很多钢琴爱好者喜爱。
要学习这首曲子，首先需要具备一定的钢琴基础。
以下是学习这首曲子的一些建议和方法。
首先，了解乐曲的谱子。
你可以在网上搜索《可可托海的牧羊人》的钢琴谱，或者购买乐谱书。
确保你能够理解乐谱上的音符、节拍和指法等内容。
其次，练习左手和右手的分解练习。
这首曲子的左手和右手旋律各具特色，需要分别进行练习。
可以先分别练习左手和右手的旋律，熟练掌握后再进行合并练习。
接着，注意节奏感。
这首曲子的节奏感较强，需要准确把握每个音符的时值。
可以通过慢速练习和逐渐加快速度的方法来提高节奏感。
此外，注重表现力。
《可可托海的牧羊人》是一首富有情感表达的曲子，要注重演奏中的表现力和情感的传达。
可以通过练习细节、用力度、速度和延音等手法来提高表现力。
最后，持之以恒。
学习钢琴曲需要时间和耐心，不要急于求成。
每天坚持练习，定期回顾和总结，相信你一定能够演奏出优美的
《可可托海的牧羊人》。
总的来说，学习《可可托海的牧羊人》需要有扎实的基础，耐
心和毅力。
希望上述建议对你有所帮助，祝你学习愉快，取得进步！。
北风吹钢琴曲教学
北风吹钢琴曲教学介绍钢琴是一种广泛使用的乐器，北风吹钢琴曲是一首非常经典的钢琴曲。
本文将详细介绍北风吹钢琴曲的教学方法，以帮助初学者逐步掌握这首曲子。
准备在开始学习北风吹钢琴曲之前，我们需要准备以下内容： 1. 一台钢琴：最好能够使用真实的钢琴，如果没有条件，可以选择电子琴代替。
2. 钢琴谱：可以在音乐学校、书店或者在线平台上找到北风吹钢琴曲的谱子。
3. 基本的音乐理论知识：了解音符、节拍等基本概念，有助于更好地学习这首曲子。
基础指法练习在学习北风吹钢琴曲之前，我们需要掌握一些基础的手指技巧： 1. 手腕放松：将手腕放松自然，不要用力过度。
2. 弹奏正确的音符：按照谱子上的指示弹奏正确的音符，保持手指准确无误。
3. 控制节奏：注意每个音符的持续时间，正确掌握节奏感。
学习曲子的结构了解曲子的结构有助于更好地学习北风吹钢琴曲。
这首曲子可以分为以下几个部分：1. 前奏：北风吹钢琴曲的前奏部分旋律简洁，以单音开头，逐渐增加和弦伴奏，为整首曲子渲染出寒冷的氛围。
2. 主旋律：主旋律是北风吹钢琴曲的核心部分，旋律轻快、流畅，需要注意每个音符的准确性和节奏感。
3. 过渡部分：曲子中间会有一些过渡部分，通常以伴奏的方式出现，需要掌握好伴奏手指的协调性。
4. 高潮部分：曲子的高潮部分旋律跳跃明快，需要注意手指的灵活性和控制力度的准确性。
5. 结尾：北风吹钢琴曲以简洁的结尾结束，旋律逐渐减弱，完美地展现了整首曲子的主题。
学习方法学习北风吹钢琴曲可以按照以下步骤进行： 1. 分段学习：将曲子分为若干小节，逐段学习和练习，确保每一小节都能够熟练掌握。
2. 反复练习：钢琴演奏需要不断的练习才能达到熟练的水平，多次反复练习是必不可少的。
3. 注意节奏感：北风吹钢琴曲的节奏感很强，需要注意每个音符的时值和强弱。
4. 适当调整速度：初学者可以适当降低曲子的速度，逐渐加快练习的速度，直到能够准确地弹奏原曲的速度。
老年多瑙河之波钢琴教学
老年多瑙河之波钢琴教学
多瑙河之波钢琴教学是一种经典的钢琴教学方式，有助于提高老年人的记忆力和敏感度，调节情绪，是老年人健康考慮的重要项目。
多瑙河之波钢琴教学分为五个部分：介绍课程、基本步骤、基本音乐理论、各类旋律游戏和竞技钢琴。
介绍课程概述了钢琴演奏的技巧益处和保持乐技的方法，重点强调了音乐的听觉和经验、练习的逻辑性和方法，适合每个老年乐手的成长和需求。
基本步骤让老年人了解怎样用拇指在键盘上游走，加强老年人的把握旋律的能力，提高节奏感，了解把钢琴安放在正确的位置，调整合适的坐姿。
基本音乐理论让老年人搞懂音乐背后的秘密，提高记忆节奏的效率，学会钢琴的记谱符号，并增进老年人的思考和分析能力，帮助更好的把握节奏和旋律。
各类旋律游戏能够让老年人感受到音乐乐趣，乐趣无限，让乐法更容易记住，增强老年人的音乐修养与娱乐性，循序渐进地提高老年人的节奏感和演技。
竞技钢琴是在多瑙河之波钢琴教学中最为重要的一部分，它更加关注的比赛的正式性、表演的表现力，老年人在竞技钢琴的训练中更容易学会节拍、强化音乐感，加强乐技能力，为节奏演奏提供了很好的基础。
总之，多瑙河之波钢琴教学是有益老年人健康的，老年人可以多多参与，在音乐的海洋中酣畅淋漓活动一番，调节心情，更能显示老年斑驳文韵之美，尽情把握小小钢琴应有尽有的浪漫体验。
钢琴秋日私语慢速教学
钢琴秋日私语慢速教学1. 引言钢琴是一种优美的乐器，能够表达出深情厚意的音乐旋律。
在秋天的时候，通过钢琴演奏来传递秋日的私语，更能够深入人心。
本文将介绍钢琴秋日私语的慢速教学方法，帮助学习者通过慢速练习和技巧提升，达到表达秋日之美的效果。
2. 慢速练习的重要性慢速练习是学习钢琴的重要方法之一。
通过慢速练习，可以更好地掌握音符与手指的配合，提高技巧和准确度。
对于表达秋日私语的钢琴曲目来说，慢速练习尤为重要。
以下是慢速练习的几种方法：2.1 节奏练习在初学者阶段，可以通过慢速的节奏练习来熟悉曲目的基本旋律和音乐节奏。
将曲目按照每个小节划分，逐渐加快练习速度，直到能够正确地弹奏整个曲目。
2.2 分解练习对于复杂的音符和和弦，可以使用分解练习的方法，先将各个音符和和弦分开，逐个练习，再逐渐将它们合在一起。
这样可以更好地掌握每个音符的准确位置和力度。
2.3 重复练习通过反复地练习同一小节或同一个乐句，可以渐渐加深对音符的理解和记忆，提高弹奏的流畅度和表现力。
在秋日私语的钢琴曲目中，有些乐句可能需要特别强调，可以加倍重复练习。
3. 钢琴演奏技巧除了慢速练习外，还需要掌握一些钢琴演奏的基本技巧，以更好地表达出秋日的私语。
3.1 手指力度的控制在弹奏钢琴时，要注意手指力度的控制。
有些音符需要弹奏得轻柔细腻，而有些音符需要弹奏得有力有气势。
要通过练习和感受，准确地掌握每个音符应该给予的力度。
3.2 手指位置的准确性正确的手指位置能够帮助我们更好地控制音符和和弦。
要保持手指持续贴近琴键，避免手指抬得太高或太低。
要经常练习手指的柔软度和灵活度，保持钢琴演奏的准确性和流畅度。
3.3 指法的灵活运用钢琴演奏中的指法有很多种，如单指、跳指、交叉指等。
要根据曲目的需要，合理运用不同的指法，使音符之间的连接更加自然流畅。
3.4 声音的控制钢琴音色的变化对于表达秋日的私语非常重要。
通过练习和调整按键的力度，可以控制钢琴音色的强弱，从而更好地表现出秋日的柔美和深情。
小草钢琴曲演奏教学
小草钢琴曲演奏教学
小草钢琴曲是一首非常经典的钢琴曲，它的旋律优美动听，让人心旷神怡。
对于初学者来说，学习演奏小草钢琴曲是一个很好的起点，因为它的难度适中，同时也能够锻炼手指的灵活性和节奏感。
在开始学习小草钢琴曲之前，首先要熟悉基本的钢琴知识，例如音阶、手型和基本的琴键指法。
建议初学者先从简单的琴键练习开始，比如C大调的音阶练习和左右手分开的琴键跳跃练习。
这样可以帮助学生熟悉琴键的位置和手指的协调性。
接下来，可以逐步学习小草钢琴曲的乐谱。
在学习乐谱时，可以先从简单的小节开始，逐渐增加难度。
可以通过反复练习每一小节，直到熟练为止。
在练习过程中，可以按照自己的节奏逐渐加快速度。
同时，还可以注意练习手指的独立性和力度的掌握，保持手指的柔韧性和力量。
除了乐谱的学习，还可以通过观看视频教学或请教老师等方式来学习演奏小草钢琴曲。
这些方法可以帮助学生更好地理解乐曲的细节和技巧，并提供更多的练习指导。
此外，演奏小草钢琴曲时，可以加入自己的情感和表达，使演奏更
有感染力。
可以通过调节速度、力度和音色等方面来演绎乐曲的情感。
同时，演奏时可以注意细节的处理，比如连音、转指和延音等技巧，使演奏更加流畅和自然。
总之，学习演奏小草钢琴曲需要耐心和坚持，但只要按照正确的方法和指导去练习，一定能够取得进步。
相信通过学习演奏小草钢琴曲，不仅可以提升自己的音乐素养，也能够带给自己和他人无尽的乐趣。
钢琴的使用方法
钢琴的使用方法钢琴的使用介绍钢琴是一种受欢迎的乐器，被广泛用于演奏、创作和教学。
本文将详细介绍钢琴的使用方法和技巧。
摆放•选择合适的位置：钢琴应放置在干燥、通风的房间内，远离阳光直射和潮湿的环境。
•高度调节：钢琴的键盘应与弹奏者的手臂保持水平，座椅的高度需适合弹奏者的身高。
弹奏技巧手指姿势•手腕放松：保持手腕放松，避免过度弯曲或过度伸展。
•手指弯曲：弹奏时，手指应自然弯曲，尽量利用指尖触碰琴键。
•触键用力：弹奏钢琴时，力度要均匀，不可用力过猛或轻微。
指法•直指法：拇指放在白键上，其余手指按顺序放在琴键上。
•弧形指法：在跨越多个琴键时，采用手指弯曲的方式进行弹奏。
•重叠指法：当需要连续按下同一个琴键时，可以采用不同手指的重叠方式。
音乐表达•轻重音：通过用力的轻重控制给予音符不同的响度。
•落音和坠音：在弹奏时，能够将音符轻轻落下或奏成坠音，增加音乐表达的丰富度。
•节奏控制：准确掌握节奏，保持稳定的拍子。
练习方法基础练习•手指独立性练习：练习每个手指的独立运动能力，逐渐增加难度。
•手腕柔韧性练习：进行手腕的伸展和放松练习，增强手部的柔韧性。
•音阶练习：练习各种音阶，提高手指控制和技巧。
曲目学习•弹奏经典曲目：学习一些经典的钢琴曲目，如贝多芬的《命运交响曲》等，提高演奏水平。
•自由创作：利用钢琴进行即兴创作，增加音乐想象力和表达能力。
钢琴的使用需要掌握正确的手指姿势和指法，并进行恰当的练习方法。
通过不断的练习和学习，可以提高自己的钢琴演奏技巧和音乐表达能力。
音色控制•控制力度：钢琴可以发出不同音量的声音，弹奏时可以通过力度的控制来调整声音的大小。
•使用踏板：踏板是钢琴上的一个重要部分，可以改变音色和延长音符的持续时间。
正确使用踏板可以增加音乐的表现力和流畅性。
表演技巧•指法表情：通过手指的运动和力度的控制，表达出音乐中的情感和色彩。
•延音与断音：在弹奏过程中，可以用延音技巧来连接不同音符，也可以使用断音来刻画音乐的节奏感。
钢琴课程教案
钢琴课程教案钢琴课程教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的钢琴课程教案，希望能够帮助到大家。
钢琴课程教案1知识与技能目标：1、聆听《c小调练习曲》和《#C小调圆舞曲》，感受、体验音乐情绪，认识浪漫主义音乐的风格特征。
2、初步懂得有关“练习曲”的基础知识。
3、在感受、理解音乐的过程中，认识和了解肖邦及其艺术成就。
情感态度与价值观：聆听《C小调练习曲》，在音乐中感受肖邦从指间流露出的一泻千里的激情，深刻体会肖邦的爱国热情；通过聆听《#c小调圆舞曲》，感受肖邦对爱情的追求和向往。
重难点：重点深入地欣赏《c小调练习曲》，理解作品的意境和内涵。
教学过程：一、引入：（播放《不能说的秘密》中“斗琴”片段）周杰伦在这部自导自演的影片中展示了他高超的钢琴演奏技巧。
而“斗琴大赛”中出现的三首曲目中有两首是肖邦的作品，第一首是肖邦的黑键练习曲，第二首是《#C小调圆舞曲》，但影片并未完全抄袭经典，而是精心改编，令人耳目一新。
自幼学习钢琴的周杰伦也有他的偶像，那就是被誉为“钢琴诗人”的波兰音乐家肖邦，这节课就让我们一起走进肖邦的钢琴音乐。
二、新课教学：1、初次聆听《C小调练习曲》（PPT1—播放音频）A、问：刚才我们完整地欣赏了乐曲，音乐给你留下怎样的印象？（听了心潮澎湃、很激动。
）B、问：为什么会觉得激动呢？（速度极快、力度极强）C、问：是种什么样的激动？快乐的？振奋人心的激动吗？（不是，愤怒的、痛苦的）D、问：是什么让你觉得音乐是表达愤怒、痛苦，而不是快乐、兴奋的激动？（旋律一直向下走）E、师：对，在第一课学习音乐要素时我们就已了解到，旋律的走向和音乐情感的表达有着密不可分的联系，当旋律呈向上发展的趋势时，通常给人一种积极、乐观的印象，而旋律线的持续下行会让人觉得压抑、难过。
在这首乐曲中用了极快的速度、极强的力度再加上旋律线的持续下行就表达出一种愤怒、悲痛的强烈情感。
好听的简单钢琴曲教程
好听的简单钢琴曲教程一、教学目标1. 让学生能够认识一些简单好听的钢琴曲，了解其风格特点。
2. 帮助学生掌握这些钢琴曲基本的弹奏技巧，如指法、节奏等。
3. 培养学生对钢琴曲的欣赏能力和弹奏兴趣。
二、教学重点&难点1. 重点准确掌握每首钢琴曲的节奏型。
熟练运用正确的指法进行弹奏。
2. 难点弹出钢琴曲的情感，让音乐有表现力。
对于一些较复杂节奏的协调处理。
三、教学方法1. 示范教学法：教师亲自弹奏，让学生直观感受。
2. 分解教学法：将曲子按段落、乐句进行分解讲解。
3. 互动教学法：与学生交流弹奏中的问题和感受。
四、教学过程1. 钢琴曲介绍有一首非常经典的简单又好听的钢琴曲叫小星星变奏曲。
这曲子啊，大家可能都不陌生，它原本是一首法国的童谣，莫扎特把它改编成了钢琴曲。
这曲子简单就简单在它的旋律很容易记，就像我们平时哼的小星星的旋律一样。
它的节奏呢，大部分是比较平稳的，都是那种一拍或者两拍的音符为主。
比如说，第一句“一闪一闪亮晶晶”，在钢琴上弹奏的时候，用右手的1指开始弹，每个音都是一拍，像这样（教师示范弹奏第一句）。
还有一首梦中的婚礼也比较适合初学者。
它是那种很浪漫的风格，仿佛能把人带到一个很美的梦境里。
它的节奏有些地方比较舒缓，像流水一样，有些地方又有一点点小起伏。
在弹奏的时候呢，左手的伴奏部分很有特点，就像给右手的旋律搭建了一个很美的舞台。
比如说这一段（教师示范弹奏一段梦中的婚礼）。
2. 弹奏技巧讲解指法方面。
对于小星星变奏曲，当我们从低音区往高音区弹的时候，一般是1指到5指依次使用，就像我们走路一样，一步一步稳稳当当的。
而在弹梦中的婚礼的时候，有些地方需要用到穿指和跨指的技巧。
比如说，当右手的旋律要从3指跨到1指去弹更高音的时候，动作要轻柔、迅速，不然就会影响到整个曲子的连贯性（教师示范穿指和跨指动作）。
节奏的把握。
小星星变奏曲整体节奏比较规整，我们可以通过打拍子的方式来稳定节奏。
就像我们拍手一样，一拍拍一下，很有规律。
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三、钢琴教学的中级阶段
二、复调 1、《创意曲级》 2、《法国组曲》 3、巴赫《平均律钢琴曲集》
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三、钢琴教学的中级阶段
三、乐曲 1、莫扎特《钢琴奏鸣曲集》 2、肖邦《圆舞曲集》 3、肖邦《夜曲集》 4、格里格《抒情钢琴小品》 5、门德尔松《无词歌》 6、舒伯特《即兴曲》 7、柴可夫斯基《四季》 8、贝多芬《钢琴奏鸣曲集》 9、魏廷格主编《中国钢琴名曲曲库》
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钢琴教师
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一、钢琴教师的地位与职责
1、教师的基本职责：教书育人。 2、教会学生怎样弹琴 a、弹奏的技术 b、分析作品 c、理解和表达音乐的思想感情 d、如何练琴
•
奥地利作曲家、钢琴家。1791年2月21日生于维 也纳，1857年7月15日卒于同地。自幼随父学习钢 琴。后从师贝多芬学习三年。他潜心研究前人的 钢琴教学方法，十五岁时已成为一位知名的钢琴 教师。1816年至1823年，他常在家中举行学生演 奏会，贝多芬常来指教。他勤奋学习作曲，专心 致力于教学和创作，培养了许多著名钢琴家，其 中钢琴大师李斯特就出自他的门下。他还写有数 以千计的各种体裁的作品，其中最著名的是大量 的钢琴教材，至今仍为世界各国音乐院校广泛采 用的“标准教材”。他还曾把为数众多的歌剧、 清唱剧、交响乐、序曲和室内乐改编成钢琴曲。
钢琴教学法
家教114整理
1
钢琴教学法
• • • • • • • 第一讲 ：绪论、钢琴教师 第二讲 ：钢琴教学的阶段和内容 第三讲 ：钢琴启蒙教学 第四讲 ：钢琴基础知识教学 第五讲 ：钢琴演奏技术与训练 第六讲 ：钢琴练习法的教学 第七讲 ：钢琴教学中的心理训练
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需要明确的几个概念
• 手指练习
专为解决某一种演奏技术而编写的机械训练，不能称之为 乐曲
• 练习曲
为某种乐器演奏技术所作的乐曲，每首乐曲常用于练习一 两种特定的技术或表现手法，以达到某种教学目的
• 复调
复调音乐是指两个或两个以上各具相对独立意义旋律的同 时进行。
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关于车尔尼的作品
作品636号：灵活手指的预备练习 作品684号：24首爱尔兰歌调练习 作品692号：24首大型沙龙练习曲 作品694号：少年练习曲 作品699号：右手的艺术 作品706号：24首新爱尔兰练习曲 作品718号：24首左手简易练习曲 作品727号：两架钢琴的12首练习曲 作品735号：左手三度练习曲 作品737号：40首天天练 作品740号：灵活手指的华丽练习50首 作品748号：小手用的练习25首 作品749号：小手用的练习25首 作品750号：基本练习30首 作品751号：四手用的音阶练习 作品753号：30首华丽练习曲 作品755号：特性练习曲25首 钢琴家教:/l-c1-a1-n131/ 作品756号：25首大练习曲
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关于车尔尼的作品
作品829号：华丽练习曲 作品834号：演奏家练习曲 作品835号：儿童的方法 作品837号：现代钢琴篇章 作品838号：和弦低音练习 作品840号：50首旋律练习 作品845号：12首轻快练习 作品848号：小手新钢琴日课32首 作品849号：流畅练习曲 作品861号：新的左手练习曲
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第一讲 钢琴教学的阶段和内容
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一、关于钢琴教学阶段的划分
内容 阶段
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手指练习
• • • • • • 李斐岚编著的《儿童钢琴手指练习》 哈农《钢琴练指法》 什密特《钢琴五指练习》作品16 科尔托《钢琴技术的合理原则》 玛格丽特〃朗《钢琴技巧练习》 李嘉禄《钢琴基本技术练习》
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音阶、琶音、和弦
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绪论
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一、《钢琴教学法》的性质与任务
性质：是研究钢琴教学的理论，属分科教学 法，是一门相对独立的学科。它所揭 示的是钢琴教学中的一般规律。
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一、《钢琴教学法》的性质与任务
一、关于钢琴教学阶段的划分
内容 阶段
启 蒙
初 级 中 级
高 级
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一、关于钢琴教学阶段的划分
内容 阶段
手指练习
练习曲
复调作品
乐 曲
启 蒙
初 级 中 级
高 级
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关于车尔尼的作品
作品359号：初级教程第一课 作品365号：演奏家的高级练习曲 作品380号：24个大调的三度练习曲 作品388号：准备的简易练习曲 作品399号：改善左手的十首大练习曲 作品400号：赋格的练习(献给门德尔松） 作品409号：50首特性练习曲 作品428号：60首初级练习 作品433号：准备过程的练习曲 作品453号：初步简易练习150首 作品481号：初步练习50首 作品495号：42首四手练习曲 作品499号：两首为少年钢琴家写的练习曲 作品553号：6首八度练习曲 作品584号：钢琴初级教程 作品599号：实用初级练习100首 作品613号：表情练习曲集 作品632号：12首练习曲 钢琴家教:/l-c1-a1-n131/
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二、钢琴教师的素质与修养
1、钢琴教师应当具备的一般修养 a、思想品德修养 b、文化知识修养 c、教育理论修养
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二、钢琴教师的素质与修养
2、钢琴教师应当具备的专业素质 a、钢琴教学理论素质 b、钢琴教学技能素质 c、音乐艺术审美修养 d、钢琴教学科研素质
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关于车尔尼的作品
• 二、车尔尼钢琴练习曲
作品92 号：托卡塔（Toccata） 作品139号：简易练习100首 作品151号：大的颤动练习 作品161号：48首前奏与终止练习曲 作品229号：为两架钢琴而用的快速练习曲40首 作品239号：二重奏练习曲50首 作品244号：大的半音阶练习 作品245号：大的三度音阶与双音经过句练习 作品261号：基本练习101首 作品268号：练习曲式大奏鸣曲 作品277号：初级练习10首 作品299号：快速练习40首 作品335号：连奏和断奏练习 作品336号：24首练习 作品337号：每日课程40首 作品355号：装饰音练习
陈庆峰编著《音阶与琶音》 熊道儿、李素心编著《音阶和琶音》
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关于车尔尼的作品
• 一、车尔尼的生平
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关于车尔尼的作品
• Carl Czerny（179l～1857）
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四、钢琴教学的高级阶段
一、 练习曲 1、莫什科夫斯基《钢琴技巧练习曲15首》作品72 2、莫谢莱斯《钢琴练习曲24首》作品70 3、克列门蒂《钢琴练习曲选29首》 4、凯斯勒《钢琴练习曲15首》作品20 5、车尔尼《160首8小节练习曲》作品821 6、肖邦《练习曲集》作品10 25
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关于车尔尼的作品
作品765号：库朗特练习曲 作品767号：50首表情练习曲 作品777号：五指练习24首 作品779号：大的耐力和速度练习曲 作品785号：25首大的特性练习曲 作品792号：35首为达到钢琴精确技巧的练习曲 作品793号：大的琶音练习 作品802号：实用练指法 作品807号：新的练习曲 作品818号：50首手指练习 作品819号：曲调和节奏练习曲集 作品820号：50首天天练习 作品821号：8或16小节的练习160首 作品822号：通向颠峰的途径 作品823号：初步练习 作品824号：四手练习 作品825号：儿童钢琴教程 钢琴家教:/l-c1-a1-n131/
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二、钢琴教学的初级阶段
• 一、 练习曲 • 车尔尼《钢琴初步教程》作品569 • 车尔尼《钢琴简易练习曲》作品139 • 车尔尼《24首钢琴左手练习曲》作品718 • 车尔尼《160首八小节钢琴练习曲》作品821 • 莱蒙《钢琴练习曲》作品37 • 布格缪勒《简易练习曲25首》作品100 • 《练习曲18首》作品109 • 车尔尼《钢琴流畅练习曲》作品849 • 赫尔契伯格编《趣味钢琴技巧》
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车尔尼练习曲的特点及其历史局限性
特点
一、有专题技术、有完整教程，从初级到高级、从 古典到浪漫的演奏技巧都有涉及。 二、音阶、琶音、和弦是练习的主要内容。强调旋律 为主，和声作为背景。 三、多用二段体结构。音乐表现以强弱及渐强渐弱为 主要手法 四、速度标记的特点。
Байду номын сангаас
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车尔尼练习曲的特点及其历史局限性
历史局限性
一、白键上固定五指手型，不易获得良好的手形 和五指位臵。 二、过分集中的机械训练和单调的重复，容易扼 杀学习者的兴趣。 三、缺少必要的复调和多声训练。 四、音乐风格基本框架在大、小三和弦及单一的 调性范围内。 五、片面强调技术的重要性，略嫌艺术性不足。
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三、钢琴教学的中级阶段
一、 练习曲 1、车尔尼《25首钢琴小手练习曲》作品748 2、车尔尼《钢琴手指灵巧的初步练习曲》作品636 3、车尔尼《160首八小节钢琴练习曲》作品821 4、车尔尼《钢琴快速练习曲》作品299 5、克拉莫《60首钢琴练习曲》 6、车尔尼《钢琴练习曲50首》作品740