最新部编人教版(2019)统编教材四年级上册语文第八单元《习作 我的心儿怦怦跳》精品课件
交际指导
介绍历史故事，可以先说说自己了解的历史故 事是什么，具体的内容是什么，再说说自己的心情、 感受怎样，还可以讲讲给自己带来的启示。
好故事推荐会
1.提出要求： （1）先想好了再说，注意叙述的顺序； （2）态度自然大方，尽量把事情说清楚，
说具体，说有趣； （3）声音要洪亮。
2.先在组内互相说一说，再评一评。
人教版 语文 四年级 上册
口语交际
交际内容
这节口语交际课我们就来举行一次“历史故 事展示会”，选择一个你喜欢的历史故事，讲给 同学听，比一比谁说得有趣，说得清楚。
小贴士
1.用卡片提示讲述内容。 2.使用恰当的语气和肢体语言，可 以让讲为马
卧薪尝胆
高山流水
司马光警枕励志
司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生 的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心 改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满 满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是 聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身， 头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床 读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出 了《资治通鉴》的大文豪。
评改习作，分享心跳的感受
1.大声读一读自己的习作，自主评价，看自己 的习作是否写清楚了心跳的过程，是否表达出了当 时的心情，标点符号使用是否正确。通过自评进行 自主修改。
2.把修改后的习作读给同学们听，跟同学分享 当时的心情，并邀请其他同学听后表达感受，最后 根据其他同学的反馈再次修改自己的习作。
回忆心儿怦怦跳的过程，尝试习作
1.个人首先在脑海里会想自己想写的心儿怦怦跳 的过程，注意不但要会想“是什么时候的事”“在 哪儿经历的”“和谁经历的”“过程是什么”这些 基本信息，还要回想过程的细节，什么地方让自己 觉得心跳得厉害。
小贴士
我积累了很多写心情的词语， 可以用在这次习作上。
不知所措 提心吊胆 心急如焚 胆战心惊
3.组内推选一名代表，汇报前，由组员 阐述推荐理由，然后进行全班汇报。
4.给汇报的同学提出建议，汇报者改进 讲述的内容。
5.组内交流，开展第二次评价。
小组评价表
小组成员
组员1 组员2 组员3 组员4
历史故事内容
进步程度（打“√”）
进步很大
有进步
还需要改 进
交际范例 少年包拯学断案
包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断 案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学 会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯 根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人 后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手， 为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断 案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础。
魂飞魄散 脸上火辣辣的 汗毛都竖起来了
倒吸一口凉气 心里打起鼓来 怀里像揣了只兔子
心都提到了嗓子眼
十五个吊桶——七上八下
2.小组内讲述、交流自己心儿怦怦跳的过程。 交流时注意把“在哪儿经历的”“和谁经历 的”“过程是什么”“哪个环节最令自己心跳”这 几个方面说清楚。
3.在说的基础上，把心跳的过程简单地写下来。注意写 清楚“是什么时候的事”“在哪儿发生的”“和谁在一 起”“过程是什么”这些基本信息；可以按时间顺序介绍经 历的过程，可以用上“先”“接着”“然后”这些连接语， 自己觉得心跳的厉害的部分，可以多写几句话，要注意正确 使用标点符号。
同学们，你还知道哪些历史故事？
我知道大泽乡起义的故 事。陈胜、吴广发动了中国 历史上第一次农民起义。
我知道赤壁之战的故事。 孙刘联军凭借智慧大破曹操 大军，这是历史上著名的以 少胜多的战役之一。
我还知道百团大战的故事。百团 大战是在中国抗日战争时期，中国共 产党领导下的八路军、新四军与日军 在中国华北地区晋察冀边区发生的一 次规模最大、持续时间最长的战役。
我吓得大叫起来，良久，我才捂着胸口，大口大口地喘息着。眼泪也止不 住地从眼眶里溢了出来，妈妈，你怎么还不回来呀！你现在在干嘛呀？我 在卧室里来回踱着步，突然，我的脚不好动了，好像有什么东西紧紧抓住 了我的脚，我使劲挣扎，可还是挣脱不开那“魔爪”。我不敢向下看，心 想，对不起呀，魔鬼大哥，我平时没做亏心事呀，我没有杀人、放火、抢 劫呀！我心里念叨着，状着胆低头一看，原来是裤脚扯在了椅子上。我坐 在桌上，手捂着胸口，房间里静极了，只听见我的心在“怦、怦、怦”地 跳着。这声音，我越听越胆颤，越听越心惊。
不知不觉，当我睁开眼睛时天已经亮了，妈妈慈爱地看着我，我搂起妈 妈大哭起来……
点评：小作者注重心理和动作描写，把害怕的过程刻画得细致入微。
3.结合两次修改过程，学会评改的方法，养成 修改习作的习惯。
4.每人试着评改一篇同学的习作，在全班展示 点评。
习作范例 我的心儿怦怦跳
打开记忆的闸门，我经历了许多让我心儿怦怦跳的事情，其中包含 了许多许多……小时候的我，胆小而懦弱，特别怕黑，只要天一黑，就 算天大的事情我也不会去管了。
记得三年级的一天，我做好了作业，在家看书等妈妈回来，时间一 分一秒地过去了，天也逐渐的黑了，可妈妈还没回来，我有些着急了， 再等等吧！大约过了二十几分钟，外面下起了瓢泼大雨，原来明亮的玻 璃，马上变得模模糊糊。我害怕了。“强迫”自己认真看书，可是脑海 里还是浮现出一个个吓人的女鬼形象，张牙舞爪，向我扑来，我越想越 害怕，还打起了寒颤。我紧闭着眼睛把窗帘拉了起来，外面大风“呼呼” 地狂吼着，时不时听见树枝拦腰折断的声音。我头上冒出了豆大的汗珠， 可妈妈还没回来，心也提到了嗓子眼，也没心思看书了，我壮了状胆子， 向窗口张望着，突然，一道黑影从我眼前飘过，
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习作
习作内容
选择你印象深刻的一次心儿怦怦跳的经历， 写一写这次心跳的过程，并表达出当时的心情， 正确使用标点符号。
习作指导
借助插图，开拓选材的思路
1.观察右边的插图，说 说图中的小朋友在干什么， 感受心儿怦怦跳的心情，并 了解本次习作的话题是“我 的心儿怦怦跳”。
2.小组内互相交流，回忆自身的经历，说一说： 你当时的心情是怎样的呢？哪一次的经历令你印象 特别深刻？注意选择令你心儿怦怦跳的的经历说出 来，自己或者和别人一起经历的都可以，地点校内 校外都可以。
部编版四年级上册第八单元作文《我的心儿怦怦跳》范文五篇
部编版四年级上册第八单元作文《我的心儿怦怦跳》范文五篇【#四年级# 导语】从“我的心儿怦怦跳”这个词语可以确定本次习作要选一件令自己害怕过的事情。
首先选择事件，然后按照事情发展的顺序写，把事情的过程写完整，写具体，注意描写时要把人物的心理描写写详细。
在结尾处写出自己的感受，从而表达出自己的真情实感。
为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
【篇一】部编版四年级上册第八单元作文《我的心儿怦怦跳》范文每当考试的时候，我的心儿就像一只兔子一样，怦怦地跳个不停，因为什么，还不是因为紧张。
今天就要考试了，从起床我就彷徨不安，担心考试会出我不会的，于是，我抓紧一切时间，努力复习，期望在最后的时间里可以把以前没记牢的东西记住，现在，我总感觉时间不够用，考试，你就不能晚点来吗？但是时间不饶人啊，第一节课转眼就过去了，我现在才明白什么事“光阴似箭，日月如梭。
”此时，我正走在上考场的路上，心理像怀揣着一只兔子，怦怦地跳个不停，我花了好长时间，才把我浮躁的心得以平静，开始考试了，虽然我的心还是砰砰的跳，但是比之前好多了，就这样，在我努力克制下，我完成了此次考试，并且获得了满意的成绩。
有时候，我的心儿可能真的小一只兔子，砰砰地跳着，而且永不停止。
【篇二】部编版四年级上册第八单元作文《我的心儿怦怦跳》范文我经历过许多让人紧张、害怕的事情，其中最最最让我紧张、害怕的事情，是我自己第一次在黑暗中上楼。
我家住在五楼，由于是老楼，楼梯间没有照明灯。
平时我都是拿着手电筒上楼的，这次我忘带了，只有摸黑上楼。
这对于胆小的我无疑是一个不小的考验。
刚上第一层楼的时候，楼梯口有许多杂物，其中有一个跟棺材一样的东西，我想万一今天是鬼节怎么办？突然，我听到“怦怦”的声音，接着看到一个像幽灵一样的东西出现在我的面前，我被吓得浑身都是冷汗，后来，仔细一看，原来是一个叔叔在下楼，可把我吓坏了。
我鼓足勇气，继续往第二层楼走。
不知怎么，我心里突然出现了动画片《名侦探柯南》里歹徒行凶的景象，我真害怕在现实中出现。
统编版四年级上册第八单元《我的心儿怦怦跳》习作例文
统编版四年级上册第八单元习作例文
我的心儿怦怦跳
那是一个深秋的夜晚，天色已经完全暗了下来。
街道上寂静无声，路灯那点稀稀拉拉的光线透过光秃秃的树枝洒下昏黄的光。
我一个人走在回家的路上，心里有些不安。
一开始，我还很冷静，步伐不紧不慢。
可突然间，我听到身旁的草丛间传来一些悉悉窣窣的声响，我的心顿时一紧，小心地探头往草丛望去，却什么也没有看到。
心跳开始加速，脑子里开始浮现出那些以往看过的恐怖电影，生怕草丛里突然扑出来一个怪物。
在路灯的投射下，路旁树枝的影子变得扭曲着贴在地面上，好似魔鬼的爪牙在阻拦我的前进。
我的脚步不由自主地加快了，仿佛身后有一个无形的魔鬼在悄悄靠近。
我强迫自己要镇定，告诉自己这只是我个人的臆想，只是虚惊一场，可心跳却像打鼓一样，越来越响，掷地有声。
我加速朝着家的方向前进，每一步都小心翼翼，生怕脚下的声音太大，惊动更多的“魔鬼”。
空气似乎变得凝重起来，树叶在微风中沙沙作响，像是有人在背后窃窃私语。
我的心情越来越紧张，甚至有些害怕。
突然，前方的一个人影映入眼帘，我的心跳一下漏了一拍，紧张得几乎无法呼吸。
可是，随着我渐渐走进，才发现只是一个路过的行人。
我松了一口气，心跳稍微平稳了一些，但心脏依旧无法控制的紧张。
终于，走到了家门口，我快速掏出钥匙，打开门的一刹那，感觉
整个身体都放松下来，心跳也慢慢恢复了正常。
我呼出一口气，微微笑了笑，暗自庆幸自己终于回到了安全的地方。
那一晚，我的心跳比任何时候都剧烈、活跃。
虽然最后并没有什么可怕的事情发生，但那份紧张、害怕的感觉，却让我永远铭记在心。
四年级语文上册八单元作文我的心儿怦怦跳
四年级语文上册八单元作文我的心儿怦怦跳【导语】写“我的心儿怦怦跳”这篇作文时，关键在于紧紧抓住“怦怦跳”这三个字，要去描述一件因惊喜、害怕、紧张或者激动而让自己心跳加速的事情。
下面这些精心创作的作文范文，希望大家能够喜欢阅读。
1. 四年级语文上册八单元作文《我的心儿怦怦跳》范文六岁那年的一天，妈妈出差去了外地，家里就只剩下爸爸和我两个人。
到了晚上，爸爸的手机突然“嘟嘟”响了两声，紧接着就没电关机了。
爸爸有点着急地说：“哎呀，我把手机充电器忘在办公室了。
晓淇，你一个人在家里待一会儿，我去单位拿一下，十分钟左右就回来，行不行呀？”我当时才那么小，心里特别害怕，根本不想答应。
爸爸就拿着一颗糖果诱惑我，说：“想要这个糖果吗？”我马上说：“我要，我要！”“那你就得乖乖一个人在家哦。
”我实在抵挡不住糖果的诱惑，就勉强答应了。
爸爸出门后，我立刻就后悔了，心里害怕极了。
那时候我是个“柯南迷”，每天都看“名侦探柯南”动画片。
柯南破案是很精彩，可那些案子里坏人的作案手段都特别吓人。
爸爸走了之后，我满脑子都是动画片里坏人行凶的画面，心里直发慌。
我不敢走进妈妈的房间，总担心衣橱里会突然钻出一个坏人；走路的时候也不敢走快，只能小心翼翼、一步一步地慢慢挪，生怕不小心触动了什么机关，然后就有一把刀飞出来；就算是站在客厅里，周围都看得清清楚楚，我还是瞪大了眼睛，警惕地四处查看；还时不时地搬个凳子放在门边，站上去透过门上的“猫眼”观察门外的情况，看看有没有拿着枪的坏人……那天晚上，我看到阳台上晾着的衣服，竟然以为是一群“强盗”；看到地上的足球，还以为是一颗“炸弹”；就连看电视机的时候，都害怕它是不是被改装过了，会不会突然爆炸……爸爸出去的那十分钟，对我来说就像过了很久很久。
我的心一直跳个不停，就像十五个吊桶打水——七上八下。
就在我极度不安的时候，突然响起了一阵敲门声，我赶紧通过“猫眼”往外看，发现是爸爸回来了，我这才松了一大口气，一直悬着的心也终于放了下来。
四年级上册第八单元《我的心儿怦怦跳》写作指导及优秀作文(精选六篇)
四年级上册第八单元《我的心儿怦怦跳》写作指导及优秀作文【写作指导】一、明确主题这次作文，我们要写一件让自己心跳加快、心里紧张的事情。
比如，你参加过什么比赛、有没有独自走过夜路、或者在大家面前讲过话吗？把这些经历写下来，告诉大家你当时是怎么想的，感觉怎么样。
二、想好写什么1.找经历：从自己做过的事情里，挑一个让你印象最深刻，心里最紧张的时候。
比如，竞选班干部时等结果、上台表演前、或者犯错后被老师问话。
2.想顺序：按照事情是怎么开始的、怎么发展的、最紧张的时候是怎样的、最后结果如何，这个顺序来写。
三、怎么写好1.写出心里怎么想：用“我心里想”或者“我心想”开头，写出你当时的担心、害怕或者期待。
比如，“我心想，千万别出错，不然可就丢脸了。
”2.描写身体的变化：当你紧张时，身体会有哪些反应呢？是不是手心出汗、腿发软、或者心跳得像要跳出来？把这些都写下来，让大家感受到你的紧张。
3.描述周围的情况：如果环境很安静，就写“安静得只能听到自己的心跳”；如果外面风很大，就写“风呼呼地吹，让我觉得更紧张了”。
四、好词佳句（一）描写心里害怕的词语1.惊恐慌张畏惧战栗2.恐慌胆怯惊悸惊惶3.惊惧惊怕悚然心悸4.惴惴忐忑焦虑忧虑5.忧惧惶恐惊骇害怕（二）描写心里害怕的成语1.心惊胆战心有余悸胆战心惊胆颤心惊2.提心吊胆惊弓之鸟惶恐不安毛骨悚然3.惴惴不安战战兢兢魂飞魄散惊恐万状4.惊惶失措胆颤心寒胆战心摇心惊肉跳5.心惊胆落魂惊胆颤魄荡魂摇畏缩不前（三）描写心里害怕的句子：1.黑暗中的脚步声让我心惊胆战，每一次回响都像是恶魔在耳边低语，让我感到无尽的恐惧。
2.当我面对那未知的危险时，我的心如鼓点般狂跳，恐惧如寒冰般刺骨，让我几乎无法呼吸。
3.恐惧像一张无形的网，紧紧缠绕着我的心灵，让我无法挣脱，只能在这黑暗的深渊中沉沦。
4.我的心在颤抖，仿佛被一只无形的手紧紧抓住，让我无法动弹，只能任由恐惧蔓延。
5.每当夜深人静，我都会被一种莫名的恐惧所笼罩，仿佛黑暗中有什么可怕的东西在窥视着我。
四年级上册第八单元《我的心儿怦怦跳》精选范文3篇
《我的心儿怦怦跳》精选范文3篇篇一“怦，怦，怦！”我的心儿急速地跳动着，像怀里揣了一只小兔子，怎么也平静不下来。
那一次参加学校的演讲比赛，至今让我记忆犹新。
那天，我怀着紧张又激动的心情来到了演讲比赛的现场。
看着台下乌泱泱的人群，我的心一下子提到了嗓子眼儿。
还没上台，我的手心就已经全是汗水了。
“下一位，3号选手上台。
”主持人的声音在我耳边响起。
我深吸一口气，迈着仿佛灌了铅的双腿走上舞台。
聚光灯打在我身上，台下无数双眼睛齐刷刷地看向我，我的脸“唰”地一下就红了。
我紧紧地握住手中的演讲稿，眼睛都不敢乱看，生怕和观众对视。
我开始演讲了，声音有些颤抖，感觉每一个字都是从喉咙里挤出来的。
可是说着说着，我渐渐进入了状态，声音也越来越平稳。
就在我以为一切顺利的时候，突然我忘词了！我的大脑一片空白，心“怦怦怦”地跳得更厉害了，仿佛要跳出我的胸膛。
台下的观众似乎也察觉到了我的异样，开始小声地议论起来。
我急得眼泪在眼眶里打转，突然我灵机一动，想起了后面的内容，赶紧接着讲了下去。
演讲终于结束了，台下响起了热烈的掌声。
我长舒一口气，悬着的心也慢慢落了地。
这一次心儿怦怦跳的经历，让我明白了遇到困难要冷静应对，也让我变得更加勇敢。
篇二在我的记忆中，有许多令我心儿怦怦跳的事，但最让我难忘的，还是第一次走夜路。
那天晚上，我在同学家玩到很晚。
当我准备回家时，发现外面的天已经漆黑一片。
我心想：这么黑，我一个人能行吗？可一想到爸爸妈妈还在家等着我，我便鼓起勇气走出了同学家。
走在回家的路上，周围静悄悄的，只有我的脚步声在空荡荡的街道上回响。
我总觉得身后有什么东西在跟着我，于是我时不时地回头看，可每次都什么也没有。
突然，一只猫从路边的草丛里窜了出来，“喵”的一声，吓得我差点叫出声来，心儿也开始怦怦直跳，仿佛要从嗓子眼儿里蹦出来了。
我加快了脚步，想尽快到家。
可是，越走越觉得这条路好像没有尽头似的。
这时，我又想起了在电视上看到的那些恐怖画面，心里更加害怕了，双腿也不由自主地微微颤抖起来。
四年级上八单元作文我的心怦怦跳作文6篇
四年级上八单元作文我的心怦怦跳作文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版小学四年级上册第八单元《我的心儿怦怦跳》作文范文五篇新
部编版小学四年级上册第八单元《我的心儿怦怦跳》作文范文五篇以下是我为大家整理的内容，欢迎阅读参考。
【篇一】部编版学校四年级上册第八单元《我的心儿怦怦跳》作文范文生活中有些事让人感动或紧急，每当经受这样的事情时，我的心就会怦怦地跳！记得有一次，期末考试刚考完，我总是感觉考得不好。
不一会儿，我们班同学对我说：“李佳文，老师叫你去办公室！”什么老师竟然叫我去办公室，莫非这次考砸了吗？完了，怎么办呀？我心里想。
可我也不能不去呀！所以，只好壮着胆子去了。
路上，我的心怦怦地跳呀，就装着一只兔子似的怦怦乱跳，越想越紧急，心跳就更快。
我走到老师办公室门口，轻轻地敲了两下门，每敲一下，我的心就跟着跳动一下。
“进！”老师说道。
我渐渐地打开门，观察老师正在那儿坐着，“老师您叫我？”我对老师说。
“是的，你过来。
”完了，我肯定完了，我心里想。
此时，心跳得更快了。
我走过去时，老师正好把我的卷子拿出来，一看，竟然是100分！“今日我让你来就是让你来批卷子的，你这次考得还不错，连续努力，盼望下次还能考好。
”老师说。
听到老师的话，我怦怦跳动的心才渐渐安静下来。
紧接着老师给了我几张卷子，一支红笔，我便开头批起来。
批完后我就回班了，回到了班级，赶快拿起校讯通去给妈妈打电话，把打满分的好消息告知妈妈。
我拿起电话的那一刻，特别感动，心儿又一次怦怦地跳个不停。
你看，这件事是不是很让人既紧急又感动，每当我想起这件事，心跳就会加速，怦怦地跳个不停。
【篇二】部编版学校四年级上册第八单元《我的心儿怦怦跳》作文范文今日是星期一，要发卷子了，我一想起来心就怦怦直跳。
一大早我来到教室里，就听到同学们在窃窃私语。
“叮铃铃”上课铃响了，班里立马变得鸦雀无声，连掉根针都能听到。
不一会儿，语文史老师就拿着一堆卷子走到讲台上，“啪”的一声，把卷子放在桌子上，大声吼道：“那么简洁的题，只有几个考90分以上，你们成天都学的是什么呀？”听了老师的话，我心里更焦急了，心想：90分以上的有我吗？要是没考到90分以上怎么办呢？史老师安静了一会儿，就开头念分分数了，“冯耀俊97，杨清安98……”怎么没有我？莫非我考了80多分？想起月考时，因考的差被爸爸妈妈批判的场景，我的心都快要提到嗓子眼了。
部编版语文四年级上册第8单元习作《我的心儿怦怦跳》(范文+点评+升格)课件
刚才的经验，加快速度跑起来。跑着跑着， 我听见有个脚步声一直在跟着我，可回头一 看，什么都没有。我再次跑起来，又感觉到 有脚步声，心脏就像小鼓一样“咚咚咚”地 加速敲起来。终于，我气喘吁吁地跑到了家 中，完成了这个“极其艰巨”的任务！
现在回想起来，那条漆黑的小路还清晰 地 镌 刻在我的脑海里。
一个人走夜路，真令人害怕。
筷子粗肥大的蚯蚓，把团团飞舞的小蜢虫 驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的 海棠果，个个都比市场买来的大。这里， 最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好 像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂 爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大 概有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子， 怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。
买完盐回家，又要面对阴森可怕的夜路了，我的心 又惴惴不安起来。我总结了刚才的经验，加快速度跑 起来。跑着跑着，我听见有个脚步声一直在跟着我， 可回头一看，什么都没有。我再次跑起来，又感觉到
有脚步声，心脏就像小鼓一样“咚咚咚”地加速敲起 来。终于，我气喘吁吁地跑到了家中，完成了这个 “极其艰巨”的任务！
对比，写出了“我”
去了，我却一点儿思路都没有，于是我想 没有写作思路时焦
到了一招儿——抄袭作文。
急的状态。
我翻开作文书，苦苦寻找。突然，一 篇《淘盐》的作文映入我的眼帘，我的 心一下子提到了嗓子眼儿。看看四下无 人注意，我悬着的心放了下来，奋笔抄 了起来。我像做贼一样，很快就把这篇 大作“搬”到了我的作文本上，然后忐 忑不安地交了上去。
【巧用比喻】 把凶猛的马 蜂比喻为燃 料耗尽的战 斗机，新奇 又形象。
只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！ 我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进了屋。
当夜，我发了高烧。眉心处肿起一个枣大 的疙瘩，自己都能用眼瞧见。家里人轮番用 了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾，也没能 使我那肿疱迅速消下去。转天请来医生，打 针吃药，七八天后才渐渐痊愈。
部编版四年级语文上册第八单元习作范文：我的心儿怦怦跳(7篇)
部编版四年级语文上册第八单元习作范文：我的心儿怦怦跳偷玩平板历险记等老妈走后，“玩平板历险记”就开始了。
我悄悄地来到老妈的房间，掀开被子找找平板，没有。
我又看了看抽屉，果然有，电量还是满满的。
我暗暗窃喜，拿起平板向书房冲去，先解锁密码，再点开游戏玩。
玩了一个小时左右，有人敲门，我不禁呆住了，心悬在半空中，拿”平板“的手都不禁抖动起来。
我想一定是老妈，我急忙把平板放回原来的地方，再去把门开了，假装镇定地说：”老妈带吃的了吗？“”没带。
“她边说边进来把东西放下，然后去检查我有没有写完作业。
我想：完了，完了，怎么办呢？此时我是招还是不招呢？招了吧，肯定会被痛骂一顿。
不招的话，等老妈发现了，我的下场会更惨。
不过，如果老妈没发现的话，我就安全了。
突然，老妈大喊道：”电量怎么少了那么多？“我顿时急得直冒汗，吞吞吐吐地说：”妈......是不是......家里......闹鬼......啦！”“我的心儿怦怦跳每一个人在紧张害怕时心都会怦怦跳，今天就发生了我的心儿怦怦跳的事情。
今天老师把月考的成绩单发了下来。
我竟然只考了37分，我心里想：今天晚上一定会被爸爸打的！放学了，我慢慢的收拾书包，就怕被爸爸打。
在回家的路上，我的心情非常沉重，心里特别害怕。
我的心就好像有几只小兔一样砰砰乱跳。
我慢慢的往家走着，感觉自己的头上在下雨，好像天就要塌下来了，今天是世界末日一样。
终于到家了，我爸爸一手拿着礼物盒子，一手拿着鸡毛掸子。
我看着爸爸的眼神，满头是汗。
爸爸问到：“你想要哪个呢？”这时房间里特别安静只能听到我的心跳声。
爸爸问我：“你考了多少分？”我边说边往后退：“考……考了……37分。
”话音刚落，爸爸就露出愤怒的表情。
爸爸把礼物扔在地上，拿出凳子粗鲁的把我按在椅子上，拿起鸡毛掸子开始打我。
我的泪水像雨水一样落在地上。
惨叫：“爸爸，我以后不看电视不玩儿手机了，我一定好好学习，您就别打我啦！”此次心跳事件我知道了，考试时要认真，考试前一定要充分复习才能考出好成绩。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。