人教版八年级地理上册导学案
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A______族的______活动B_____族的_______舞C_____族的____舞D______族的________运动E_______族的________运动
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下列山脉中，东西走向的是（）
A.武夷山脉
B.唐古拉山脉
C.秦岭
D.横断山脉
我国第二、三级阶梯的分界线，是一组什么走向的山脉（）
A.东西走向
B.南北走向
C.东北－西南走向
D.东南－西北走向
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下列关于我国外流河的叙述,正确的是( )
主要补给为高山冰雪融水 B.主要补给为大气降水
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）黄河发源于青藏高原的_______________________山，流入
）黄河上、中游的分界①是____________，中、下游的分界②是）黄河泥沙来自_______游的_______________高原。
）③是____________平原，④是______________平原。
）黄河进入下游平原后，就变成了“_______________”形态。
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（1）此图为水系图，它是我国最大最长的河流。
（2）该河流发源于高原的山脉。
（3）用图上字母填空：三峡水利枢纽葛洲坝水利枢纽
（4）写出下列数字和字母所表示的支流、湖泊的名称。
支流：①②③
湖泊：C D
（5）该河上、中游的分界线是（填字母），中、下游的分界线是
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）耕地占全国土地总面积的百分比是，林地占全国土地总面积的百分比。
难以利用的土地占全国土地总面积的百分比是
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地理人教版八年级上册地形和地势导学案
第一节《地势和地形》（第二课时）导学案【学习目标】1.运用地形图总结出我国地势特点，知道三级阶梯分界线及各阶梯主要地形区2.了解地势特征对我国自然环境的主要影响3.培养读图、绘图技能，学会分析各地理事物间的相互关系，学会辩证的看待问题 【自主预习】（1）我国地势____高____低，呈_______状分布。
（2）我国地势共分_____级阶梯，平均海拔在4000米以上的是第_____级阶梯。
第一级阶梯的地形以_____为主，第二级阶梯的地形以_____和______为主，第三级阶梯的地形以______和_____为主。
(3) 我国地势特征对自然环境的影响：对气候：地势_______,非常有利于来自______水汽形成______；对河流：地势_______,使我国大江大河___________；对交通：便利了____________；对水能：当河流在阶梯交界处_______增大、__________极为丰富。
【学习过程】 一、情境导入：观看大江大河的图片并听相关歌曲，思考为何都提到水向东流？ 二、新课学习环节一：探究中国地势特征1.简要画出我国地势阶梯分布示意图(沿36°N)：2.由此得出我国的地势特征是：环节二：探究地势三阶梯的分界线及各阶梯的主要地形区 任务：1.画出三级阶梯分界线并填出主要山脉(完成下图）2.找出第一、第二、第三级阶梯包括的主要地形区，完成下表(结合课本图2.2）环节三：小组合作讨论地势对我国地理环境的影响中国分层设色地形图海拔/m请同学们将图片与相关文字信息用线条连接起来，小组派代表选择其中一方面分析地势对我国的影响。
【小结——思维导图】地势特点 三阶梯分界线 各阶梯的地形 地势对我国自然环境的影响 【及时巩固】1、我国地势分三级阶梯，划分的主要依据是（ ）A ．地形类型B ．平均海拔C ．河流流向D ．山脉走向 2、我国地势第二级阶梯上的地形类型主要是（ ） A ．山地和高原 B ．山地和丘陵 C ．丘陵和平原 D ．高原和盆地3、下列地势变化，与我国地势变化相符的是（ ）A B C D4、小刚参加《三星智力快车》比赛时，选择了一道400分的地理知识题，题目是：我国地势第二、三级阶梯的分界线是什么？你认为小刚应选哪一项（ ） A ．大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山 B ．昆仑山-祁连山-横断山 C ．阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山 D ．长白山-武夷山 5．右图中表示大兴安岭的是 ( )A B C D6、下列关于我国地势西高东低优越性的叙述，不正确的是（ ）A ．大河自西向东流，沟通东、西部交通，促进沿海和内地的经济联系气候东西交通水能资源河流流向黄河水系图中国年降水量分布图 我国大型水电站分布图B．呈阶梯状分布，阶梯交界处水能资源丰富C．地势向海洋倾斜，利于形成降水D．西高东低，使高山、高原均分布在东部。
2023-2024学年人教版八年级上册地理各章复习导学案
（八）年级(地理)学科教学案例与设计3）①②③④四个城市由东向西的正确排序是，其中最接近北回归线的是。
7．①跨经度最广的是内蒙古；②跨纬度最广的是海南；③纬度位置最低的是海南；④最偏北、纬度位置最高、最偏东、最先见到日出的是黑龙江；⑤完全在热带的是海南；⑥北回归线穿过的有云南、广东、广西和台湾。
第二节众多的人口中国的人口：——世界上人口最多的国家1.我国人口特点：人口基数大（2020年，我国总人口为 14.1 亿，约占全球总人口的18%）；人口增长快；人口分布不均。
2.人口的基本国策：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质。
3.人口分布——我国人口密度135人/平方千米（我国人口密度最小的省级行政区是西藏）以黑河（黑龙江）——腾冲（云南）线为界，东部地区面积占43%，人口占94%；西部地区面积占57%，人口占6%。
第三节多民族的大家庭1.我国共有56个民族，除汉族外，还有55个少数民族。
汉族是我国人口最多的民族；壮族是我国人口最多的少数民族。
人口在500万以上的少数民族还有满、回、苗、维吾尔、彝、土家、蒙古和藏族等。
2.要了解一些少数民族的风土人情（见书P17及练习册）3.各民族分布——总特点：大杂居、小聚居。
汉族：遍布全国各地，以东部和中部最为集中。
少数民族：主要分布西南、西北和东北地区。
（我国分布民族数目最多的省区——云南省）4.我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治，设立了5个省级自治区。
分别是：；；；；。
（1）了解中国在地球上的位置及其优越性，记住中国的领土范围和面积；了解中国濒临的海洋，中国的领海、半岛和岛屿，知道中国是一个海陆兼备的国家。
（2）记住中国的陆上国界线长度及相领的15个国家；中国大陆海岸线长度及隔海相望的6个国家。
（3）了解中国的三级行政区划，熟悉34个省级行政区的名称、简称、省级行政中心、位置和轮廓形状。
（八）年级(地理)学科教学案例与设计（八）年级(地理)学科教学案例与设计。
人教版八年级上册地理导学案(全册)
导学案主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：．越南、文莱6. 我国东部濒临的海洋，从北向南依次是（）A.黄海，东海，渤海，南海B.渤海，东海，黄海，南海C.南海，东海，黄海，渤海D.渤海，黄海，东海，南海X:“展示点评”或“拓展延升”设计1. 中印边境问题（涉及领土争议12.5万km2）西段：争议面积约33,000km2当前为中国实际控制。
中段：争议面积约2,000km2，争议地区均为印方所占。
东段；争议面积约90,000km2,均为印度所控制。
2.中日钓鱼岛事件我们这一代缺少智慧，谈这个问题达不成一致意见，下一代比我们聪明，一定会找到彼此都能接受的方法——邓小平补充材料主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：互动二：山区面积广大高原% 平原%丘陵 % 盆地%山地%总结：我国地形特征、。
互动三：山区发展经济的有利条件和不利条件，讨论填表：我国山区有利条件(优势) 不利条件(劣势)点：精要点拨五种地形及比例：山地33%、、、、。
四大高原：、、、四大盆地：、、、。
三大平原：、、。
发展优势：山区在发展、和农业的多种经营等优势较大。
发展劣势：山区不便，难度大，易发生自然灾害。
练：当堂训练设计1.下列和开发、保护山区不适应的做法是（）A.陡坡耕种B.植树造林C.修疆挡土坝D.退耕还林2.我国的各类地形中,面积比例最大的是( )A、高原B、山地C、平原D、盆地3.下列不属于山区发展优势的是（）A、交通B、林业C、旅游业D、采矿业4．下列山脉中属于东西走向的一组是( )A.大兴安岭、太行山、天山B.长白山、武夷山、昆仑山C.武夷山、喜马拉雅山、祁连山D.天山、秦岭、南岭地形复杂多样山区面积广大X:“展示点评”或“拓展延升”设计1.温馨提示在学习中国地势和地势时，以主要山脉为骨架，将平原、高原、盆地填于其中，这样可以更好的记忆效果！2.怒江溜索补充材料很久以前，傈傈族人受到彩虹的启发，拉起了怒江上的第一条溜索。
人教版地理八年级上册导学案(全册)
人教版八年级上册地理导学案1.运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点，分析我国的地理位置及其优越性。
2.知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国；重点难点重点：熟记我国的34个省级行政单位的名称、简称、省会。
难点：要求学生掌握我国省级行政单位的名称和空间分布学习过程一、学案自学1.从东、西半球看，我国位于____半球、从南、北半球看，我国位于____ 半球。
2.我国大部分位于五带中的____带，少部分位于___带，没有____带。
3.我国位于_____洲的东部，东部濒临______洋，有许多的海岛，是一个海陆兼备的国家。
4.我国的陆地领土面积____平方千米，仅次于____ 和____ ，居世界第____位。
5.自北向南我国频临的海有____海、____ 海、____ 海、____ 海。
二、小组合作1.阅读图1.4说出我国四至点“头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。
”2.在图1.4中国疆域示意图找出陆上邻国、海上邻国，其中陆上邻国中世界上面积最大的国家是_______，海上邻国中亚州经济最发达的国家是__________。
3.我国共有____个省、___个自治区、___个直辖市、____个特别行政区，总计____个省级行政单位。
三、班级展示1.属于我国内海的是 ( )A.渤海、黄海B.黄海、东海C.南海、东海D.渤海、琼州海峡2.我国濒临( )A.太平洋B.大西洋C.印度洋D.北冰洋3.下列国家，与我国隔海相望的一组是( )A.马来西亚和越南B.朝鲜和韩国C.柬埔寨和文莱D.日本和菲律宾四、质疑探究我国的陆上邻国有几个？分别是？五、自悟自得六、测评反馈1.我国大部分领土位于 ( )A.寒温带B.南温带C.热带D.北温带2.当帕米尔高原还是满天星斗的黑夜时，乌苏里江已经洒满了阳光。
说明我国（）A.领海面积广大B.是一个海陆兼备的国家C.南北跨度广D.东西跨度广3.我国濒临的海洋，从北到南依次是( )A.渤海、东海、黄海、南海B.渤海、黄海、南海、东海C.渤海、黄海、东海、南海D.黄海、渤海、东海、南海七、课后反思1、知道我国是世界上人口最多的国家，学会阅读和绘制"我国人口的增长"折线图，并分析我国人口数量的变化和人口增长的特点。
人教版八年级地理上册导学案-全册
八年级地理上册导学案课型：新授备课人：审核人：第二章中国的自然环境第二节气候（第3课时）【学习目标】1、了解我国的气候特征。
2、学会分析气候特征的方法。
3、知道影响我国气候的主要因素。
【学习重点难点】学会根据气温曲线图和降水柱状图分析气候特征。
【学习难点】根据气温曲线图和降水柱状图分析气候特征。
【学习过程】【独立完成】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！学法提示：采用读图与课本内容相结合的方法：阅读课本38页内容和图2.24完成：1、我国气候的两个主要特征。
2、能在图上指出我国主要气候类型的分布。
3、完成课本39页活动，认识我国主要气候类型的特点。
4、阅读课本40页，说出影响我国气候的主要因素。
5、纬度因素是如何影响我国气候的？6、读图2.28完成：（1）风向有什么不同？（2）冬季风和夏季风的源地分别是什么地方？（3）冬、夏季风各有什么特点？总结季风气候特点。
【交流展示】同桌或小组交流学习结果【合作探究】师生共同研讨解决：完成教材40页到41页活动题。
【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获，说出来与同学们交流双基训练一、选择题1、某山以北树木成林、桃李芬芳，以南稻田处处、橘园飘香，这条山脉是（）A.天山山脉B.昆仑山脉C.秦岭D.南岭2、影响我国的夏季风来自于（）A.北冰洋和太平洋B.大西洋和印度洋C.大西洋和太平洋D.太平洋和印度洋3、能给我国带来大量降水的季风是（）A.西北季风B.东北季风C.西南季风D.东南季风和西南季风4、新疆的葡萄干是在“晾房”中制成的，它所利用的气候条件是（）A、风大B、温度带C、温差大D、气候干燥5、我国气候复杂多样的标志是（）A.雨热同期B.季风气候显著C.多种多样温度带和干湿地区D.冬、夏气温的差异大进修附中八年级地理上册导学案课型：新授备课人：审核人：第二章中国的自然环境第三节河流（第1课时）【学习目标】1、学会运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。
4.2农业(第2课时)(导学案)-八年级地理上册同步备课系列(人教版)_1
4.2《农业》第二课时导学案姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________【学习目标】1.理解我国农业在地区分布上产生差异的因素。
2.通过案例分析因地制宜发展农业的意义。
【学习重难点】1.重点：理解我国农业在地区分布上产生差异的因素。
2.难点：通过案例分析因地制宜发展农业的意义。
【自主学习——知识清单】1.我国各地_________存在很大的差异，每个地方发展农业都存在优势和不足，因此要把农业生产部门布局在最适合它发展的地区，这就是“_________”。
2.这里地形______，水土容易流失，发展林业可以_______，这叫“宜林则林”。
3.这里地形______，土壤肥沃，水源丰富，利于耕作，这叫“_________”。
4.这里牧草生长良好，适宜发展______业，这叫“_________”。
5.这里河湖较多，适宜发展渔业，这叫“_________”。
【学习探究】1.活动：探究学习——自然条件和农业活动安排：小组合作讨论根据因地制宜发展农业的要求，结合我国的自然条件，分析我国的农业部门分别适合哪些自然条件。
农业类型自然条件种植业渔业畜牧业林业2.活动：合作探究——因地制宜的发展农业活动安排：在图4.15中图中，有位于我国东南沿海某区域的A、B、C、D四地。
其中，A为城市郊区，B为远离城市的平原地区，C为山地，D为海洋。
据此完成下列问题。
（1）根据因地制宜的原则，在A、B、C、D四地合理布局农业，并说明你的理由。
（2）家住A地的小雨，向村里建议减少水稻种植面积，改种蔬菜、花卉，发展鱼肉如禽蛋生产，你认为可行吗？请说明你的理由。
3.活动：重点突破——因地制宜的发展农业活动安排：如图是我国东南沿海某地等高线图。
从因地制宜发展农业的角度考虑，请给下列地区选择适合的农业部门。
甲地a种植花卉、蔬菜等乙地b种植果树丙地c发展海水养殖丁地d种植水稻、、、【课堂检测】1．人类的生产、生活受地理环境的影响和制约，其表现在（）A．干旱地区适宜种水稻B．兴建工业企业要考虑到原料、能源、水源、市场和运输等条件C．乳产品加工厂要靠近矿山D．服装厂要选择在农村边远地区2．下列做法符合“绿水青山就是金山银山”理念的是（）A．山东丘陵地区大面积种植柑橘B．内蒙古高原地区退耕还林还草C．青藏高原地区增加放牧牲畜的数量D．长江中下游平原地区大力发展林业生产3．本着因地制宜的原则，下列地区农业发展方向正确的是（）A．内蒙古高原发展畜牧业B．海南岛大力发展棉花生产C．东北平原发展冬小麦种植D．四川盆地发展热带经济作物4．图示意我国某区域东西向地形剖面及年降水量分布，根据因地制宜的原则，甲地、大兴安岭、东北平原最适宜发展的农业部门分别是（）A．林业、畜牧业、种植业B．种植业、林业、畜牧业C．畜牧业、种植业、林业D．畜牧业、林业、种植业发展农业生产要因地制宜。
人教版地理八年级上册全册导学案
人教版地理八年级上册全册导学案第一单元冀南苗区1.1 课时导学教学目标：- 了解冀南苗区的地理位置和特征- 掌握冀南苗区的气候、土地利用和农业发展状况- 能够分析冀南苗区的农业特点和农作物分布教学重点：- 冀南苗区的地理位置和特征- 冀南苗区的气候、土地利用和农业发展状况教学内容：1. 冀南苗区的地理位置和特征- 位于河北省南部- 地势较为平坦，地势西高东低- 地跨山区和平原，地貌类型丰富多样2. 冀南苗区的气候、土地利用和农业发展状况- 气候温和湿润，四季分明- 土地利用以耕地为主，居民主要从事农业生产- 农业发展以小麦、玉米、棉花为主3. 分析冀南苗区的农业特点和农作物分布- 冀南苗区适宜农作物种植，农业发展较为兴旺- 不同地区适宜种植不同的农作物- 农作物的种植和气候、土地利用密切相关教学活动：1. 学生分组讨论冀南苗区的地理位置和特征2. 学生观看相关视频或图片展示，了解冀南苗区的气候、土地利用和农业发展情况3. 学生在地图上标注冀南苗区不同地区的主要农作物分布情况4. 学生通过小组报告方式分享各自的研究成果教学反思：本节课通过多种教学方法，让学生全面了解了冀南苗区的地理位置和特征，以及该地区的气候、土地利用和农业发展情况。
通过活动的开展，培养了学生的团队合作能力，提升了他们的地理知识的综合运用能力。
在今后的教学中，可以进一步引导学生进行深入的研究和探索，提高他们的自主研究和思考能力。
第二单元银川市的变迁与发展2.1 课时导学教学目标：- 了解银川市的地理位置和特点- 掌握银川市的发展历程和主要经济特征- 能够分析银川市的交通便利度和区位优势教学重点：- 银川市的地理位置和特点- 银川市的发展历程和主要经济特征教学内容：1. 银川市的地理位置和特点- 位于宁夏回族自治区中部- 地处黄河沿岸，地势平坦- 属于内陆沙漠气候区，气候干旱2. 银川市的发展历程和主要经济特征- 发展历程：从古代农业城市到现代化改革开放城市- 主要经济特征：农业、工业和旅游业三大支柱产业3. 分析银川市的交通便利度和区位优势- 交通便利：铁路、公路和航空交通网络发达- 区位优势：紧邻黄河，独特的地理位置带来了经济、文化和旅游发展的机遇教学活动：1. 学生观看相关视频或图片展示，了解银川市的地理位置和特点2. 学生分组进行研究，了解银川市的发展历程和主要经济特征3. 学生通过实地考察或网络搜索，了解银川市的交通便利度和区位优势4. 学生以小组为单位进行展示和讨论，分享各自的研究成果教学反思：本节课通过多种教学方法，让学生全面了解了银川市的地理位置和特点，以及该市的发展历程和主要经济特征。
人教版八年级上册地理导学案
3.广袤的海洋国土①大陆海岸线：长多千米②四海一洋：、、和（自北向南），它们与连成一片③岛屿：（最大岛屿）、（第二大岛）、（最大群岛）④三大半岛：、、。
⑤内海：和⑥台湾海峡：位于台湾岛与祖国大陆之间，属于海域。
4.我国的邻国我国陆上邻国：个与我国隔海相望的国家：个（注：结合地图记忆我国濒临海域、半岛、岛屿及邻国的位置）三、行政区划1.行政区的划分：我国实行、、三级行政区划2.我国34个省级行政区：个省、个自治区、个直辖市和个特别行政区3.特殊的省级行政区：跨经度最广的省区———跨纬度最广的省区———北回归线经过的省区：云、桂、粤、台邻国最多的省区-------- （注；要求熟悉34个省级行政区在我国政区图中的相对位置、简称和行政中心）第二节人口一、世界上人口最多的国家1.中国总人口数：亿（不含港澳台）约占世界总人口2.我国人口的突出特点：，。
3.我国的人口政策①计划生育———我国的一项基本国策；②计划生育的目的：；③计划生育的要求：，。
二、人口东多西少1.我国平均人口密度：人/平方千米（人口密度＝总人口/总面积，单位：人/平方千米）2.我国人口分布特点：。
3.我国人口地理分界线：以一线为界，我国东部人口稠密，西部人口稀疏。
4.我国东西人口分布不均的原因：①自然原因：。
②社会经济原因：。
第三节民族一、中华民族大家庭1．民族构成：我国56个民族中，汉族占全国总人口的 ,其他55个民族人口较少，称为少数民族，少数民族占全国总人口 .2.人口最多的少数民族：人口最少的少数民族：3.人口超过500万的少数民族：个分布在台湾省的少数民族：4.民族文化: 蒙古族---那达慕大会回族、维吾尔族----开斋节藏族---------雪顿节傣族--------------泼水节5.民族地位和民族政策①我国宪法规定，民族不论大小，一律平等；②中华民族的历史和灿烂文明，是我国各民族共同创造的；③我国在少数民族聚居地区实行制度。
地理八年级上册全册导学案(人教版)
地理八年级上册全册导学案（人教版）【学习目标】；1、主要河流和湖泊的水文特征；2、外流河的水文特征；【重点难点】；重点：1、主要河流和湖泊的水文特征；2、外流河的水文特征；难点：外流河的水文特征；【学习过程】；一、学案自学；自学课本44-55内容，完成下列各题；1、下列省区之间以黄河干流为天然界线的是（）；A.青海和甘肃B.宁夏和内蒙古；c.陕西和山西D.山东和河北；2.“人在水下走，船在天上游【学习目标】1、主要河流和湖泊的水文特征。
2、外流河的水文特征。
【重点难点】重点：1、主要河流和湖泊的水文特征。
2、外流河的水文特征。
难点：外流河的水文特征。
【学习过程】一、学案自学自学课本44-55内容，完成下列各题。
1、下列省区之间以黄河干流为天然界线的是（）A.青海和甘肃B.宁夏和内蒙古c.陕西和山西D.山东和河北2.“人在水下走，船在天上行”反映了下列哪个地方的情景？（）A.黄河上游B.黄河下游c.黄河中游D.长江下游3、黄河下游支流少，流域面积小的主要原因是A.下游是地上河B.下游地区都丘陵、山地c.下游地区降水量较少D.下游地区用水量大二、小组合作交流自学成果和学习中存在的问题。
三、班级展示小组选代表发言。
四、质疑探究听完小组发言，提出的疑惑问题，由其他小组解决，解决不了的，让学生再次探究，教师适时点拨。
五、自悟自得1、本节课我最大的收获是什么？。
六、测评反馈读上图回答：长江发源于____________山脉，最后注入________海，是我国第____大河。
图中序号代表支流名称是：①___________②_____________③_____________④___________⑤______⑥___________⑦____________图中字母代表的水电站是：A__________,B____________长江上游和中游分界点是宜昌，c是__________,它是中游和下游的分界点。
人教版地理八年级上册4.1交通运输(第一课时)导学案
4.1交通运输第一课时【学习目标】1.比较不同运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。
2.能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。
【自主学习】一、交通运输方式的选择1.交通运输的重要性人们把交通运输比喻为经济发展的“ ”。
2.现代运输：指使用汽车、、船舶、等运输工具，把从一个地方运输到另一个地方。
3.现代交通运输方式主要有、、、和。
4.选择交通运输方式考虑的因素：人们在选择交通运输方式时，会根据旅客出行的，货物本身的，考虑运输的高低、的快慢、的多少等方面。
【合作探究】1.比较现代五种运输方式的特点2.选择合适的运输方式【自主练习】1.“网购”是一种新兴的购物方式，最适宜“送货上门”的交通运输方式是（）A．铁路运输B．公路运输C．航空运输D．水运运输2.下列关于各种现代运输方式的描述，错误的是（）A.从运输价格上看，空运最高，陆运其次，水运最低B.在运输速度方面，飞机最快，火车、汽车次之，船舶最慢C.在运量方面，轮船最大，汽车次之，飞机最小D.从运输价格上看，空运最高，铁路运输其次，公路运输最低目前，我国网络购物和网络购买服务等消费增长很快，已成为世界上电子商务交易量最大的国家。
据此完成3—4题。
3.上海的某顾客从江苏阳澄湖网购10千克大闸蟹，快递公司选用的最佳运输方式是（）A.公路运输B.铁路运输C.海洋运输D.航空运输4.网购的快速发展，主要得益于（）①国家政策支持①物流业发展①生物工程技术进步①电子商务普及A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①5.下列哪一种货物由汽车短途运送最适宜（）A.1000吨钢材B.1000头牛C.1吨水果D.100吨大米6.中国国家主席习近平提出的“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”成为当前的热点话题。
中国通过“一带一路”与其他国家和地区进行商品贸易，最适宜运输方式是（）A.航空和铁路 B.公路和航空 C.水运和管道 D.铁路和水运下列是采购员小张绘制的一张从上海到武汉的交通费用(2017年)比较表。