人教版(新起点)英语三年级上册Unit 4《Pets》(Lesson 2)课件 (1)
小学英语人教版新起点(一起)三年级上册Unit 4 lesson 2《pets》资料谈论宠物常用对……
小学英语人教版新起点（一起）三年级上册Unit 4 lesson 2《pets》资料谈论宠物常用对话A: Steve's got a lizard as a pet.Steve养了一只蜥蜴当宠物。
B: He put it on his shoulders and showed off his pet in the pub last night.把蜥蜴放在肩膀上，他昨晚还在酒吧里炫耀呢。
A: Some people like to keep rare animals as their pets.有些人喜欢饲养稀有动物当宠物。
B: Is it legal?那样合法吗?A: Bobby, don't forget to walk lucky after dinner！Bobby，别忘了晚餐后要蹓Lucky！B: It's Tommy's turn this week！这个星期轮到Tommy了!A: My neighbors dog barks at anyone who passes by their front yard.不管是谁经过我邻居院子前，他们的狗就对路过的人一直叫。
B: Can't you just talk to your neighbor about this?你不能和你的邻居谈一谈吗？A: We don't have any dog food left！没有狗食了!B: All right, I'll go get some later.好啦，我待会儿就去买。
A: How often do you bathe your dog?你多久帮狗洗一次澡？B: We play every day in the park. So we wash him twice a week.我们每天都到公园玩，所以一星期帮它洗两次澡。
A: Lassie's been scratching all day.Lassie整天都在抓痒。
Unit 4 Pets Lesson 2(课件)-三年级英语上学期(人教新起点版)
Lily: No, but I have a rabbit. Binbin: What does it look like?
Lily: It’s white. It has long ears and red eyes.
Practice
Two students in a pair,and make a role-play .
Read together.
(齐读)
Read in roles.
（分角色读）
Act in roles. (分角色演）
Practice
B. Let’s play.
Do you have a pet? Yes, I have a duck.
Presentation
Ask and answer.
What does it look like?
It has two black eyes and two short legs.
Presentation
Ask and answer.
What does it look like?
It has two small ears, two big eyes, and four legs.
Homework
1.观看课文动画，按照正确的语音、语调跟读 课文对话。 2.给爸爸妈妈表演活动4课文韵句。
Close
Thank you !
人 and say.
I have a ... It’s ... It has …
Practice
C. Let’s write.
人教版新起点小学英语三年级上册Unit+4 lesson 2pets 教学ppt课件
新课学习
It can jump. It has long ears,red eye and short tail. It likes to eat carrots. It’s cute.
结论总结
在这节课中，我们学会并能运用句型 ：Its name is .... It’s.... （ 颜色）It has .... （外形）It can .... It’s smart / cute.还认识 了许许多多单词swim, walk, catch a mouse, talk, wag its tail, catch a mouse, wag its tail.希 望同学们能够好好回去复习。
课堂练习
1．say and guess.学生用几句话对自 己的宠物进行描述，其他人来猜这个宠物 是什么。
课堂练习
2．我会写。教师指派3—4位学生 在黑板上进行默写，教师说中文，学 生写英文。
课堂练习
3．我会说。学生可以任意选择一 种动物，用Its name is .... .It’s.... .（ 颜色）It has .... （外形）It can .....It’s smart / cute.等句型进行描述。
新课学习 My pet
I have a cat. Its yellow and white. Its name is circle. It has small ears,grey eyes and a long tail. It can run. It is smart. I like my cat.
It’s.... （颜色） It has .... （外形）
It can .... It’s smart / cute.
The En
d
人教新起点三年级英语上册Unit+4 lesson 2《pets》课件
It can .... It’s smart / cute.
The En
dபைடு நூலகம்
结论总结
在这节课中，我们学会并能运用句型：Its name is .... It’s.... （ 颜色）It has .... （外 形）It can .... It’s smart / cute.还认识了许 许多多单词swim, walk, catch a mouse, talk, wag its tail, catch a mouse, wag its tail.希望同 学们能够好好回去复习。
课堂练习
1．say and guess.学生用几句话对自己的 宠物进行描述，其他人来猜这个宠物是什 么。
课堂练习
2．我会写。教师指派3—4位学生在黑 板上进行默写，教师说中文，学生写 英文。
课堂练习
3．我会说。学生可以任意选择一种动 物，用Its name is .... .It’s.... .（ 颜色 ）It has .... （外形）It can .....It’s smart / cute.等句型进行描述。
人教新起点版小学英语三年级上册
Unit 4 Lesson 2
朗读本课单词三遍，使用“学乐师生 ”APP录音，然后与全班同学分享。
导入新课
Unit 4 lesson 2 《Pets》
新课学习
Chant
What pet do you have? A dog,a goldfish. A turtle,a cat. A monkey,a parrot. A chicken,or a rabbit? I have a cute monkey. I have a smart cat. What pet do you have?
三年级上册英语人教版新起点Unit 4 Lesson 2 01 名师教学课件
What does it look like? It has …
Eg:
What does it look like? It has long ears and red eyes.
Homework
1.观看课文动画，按照正确的语音、语调跟读 课文对话。 2.给爸爸妈妈表演活动4课文韵句。
Presentation
Ask and answer.
What does it look like?
It has two black eyes and two short legs.
Presentation
Ask and answer.
What does it look like?
It has two small ears, two big eyes, and four legs.
人教新起点三年级上册
Unit4 Pets Lesson 2
Warm-up
Warm-up
Warm-up
Warm-up
Warm-up
Lead-in
What do you see in the picture?
Presentation
A.Listen and repeat. Lily: Wow! What a pretty dog! Binbin: Thank you. Do you have a dog? Lily: No, but I have a rabbit. Binbin: What does it look like? Lily: It’s white. It has long ears and red eyes.
Practice
Do have a pet? What does it look like?
三年级上册英语课件-Unit 4 Pets Lesson 2｜人教新起点(秋)(共15张PPT)
Binbin: Thank you. Do you have a dog?
Lily: No, but I have a rabbit.
Binbin: What does it look like?
Lily: It’s white. It has long ears and red eyes.
Practice
C. Let’s write.
Summary
如何询问和回答“它是什么样子的呢？”？
What does it look like? It has …
Eg:
What does it look like? It has long ears and red eyes.
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/620 21/8/6F riday, August 06, 2021
Practice
SHOW TIME
Do you have a pet?
Yes, I have ...
What does it look like?
It’s …
Practice
Draw and say.
I have a ... It’s ... It has …
Practice
LET’S SING
Unit 4 Pets
Lesson 2
Warm-up
Let’s singWarm- NhomakorabeapLead-in
What do you see in the picture?
Presentation
A. Look, listen and repeat.
三年级上册英语教案-Unit 4 Pets Lesson 2｜人教新起点
Unit 4 Pets Lesson 2【教学目标】1．语言知识目标：能掌握单词和短语及以下句型：What does it look like?It has long ears and red eyes.2．语言技能目标：能听说并认读本课的单词、词组。
3．教学策略目标：通过游戏教学，提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性，养成良好的学习习惯。
【教学重点】本课的语言知识。
What does it look like?It has long ears and red eyes.【教学难点】1．单词的准确发音。
2．新词的准确理解。
【教学过程】1．热身、复习(Warm-up/Revision)1) 师生共同演唱歌曲How Are You并伴有打节拍等动作。
2) 出示动物卡片，复习上一节课所学词汇。
2．呈现新课和练习老师问：What can you see in the picture?学生回答。
老师讲解对话中的语言点，学生练习对话。
Lily: Wow! What a pretty dog!Binbin: Thank you. Do you have a dog? Lily: No, but I have a rabbit.Binbin: What does it look like?Lily: It's white. It has long ears and red eyes. 2．Let's talk.学生轮流问答，反复操练句型。
3．Let's write.Homework抄写并拼读新单词。
三年级上册英语教案-Unit4lesson2《pets》∣人教新起点
三年级上册英语教案Unit 4 lesson2《pets》|人教新起点教学内容本课为人教新起点三年级上册英语Unit 4 lesson2《pets》。
教学内容主要围绕宠物词汇及描述宠物的简单句型展开，包括认识并熟练运用有关宠物的单词如“cat”，“dog”，“bird”等，以及学会使用“I have a”句型来介绍自己的宠物。
还涉及到对宠物的简单描述，如颜色、大小等特征。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的宠物单词，并能用“I have a”句型介绍自己的宠物。
2. 能力目标：培养学生运用英语进行日常交流的能力，提高学生的听说技能。
3. 情感目标：通过学习本课内容，激发学生对宠物的喜爱之情，培养学生爱护小动物的意识。
教学难点1. 单词的发音和记忆：特别是对于“cat”和“dog”两个单词的发音，学生容易混淆。
2. 句型的正确运用：学生需要熟练掌握“I have a”句型，并能够正确替换宠物单词。
教具学具准备1. 教学课件：包含宠物图片和单词的PPT。
2. 宠物玩偶或模型：用于直观展示和帮助学生记忆单词。
3. 彩色卡片：用于书写宠物单词，辅助学生记忆。
4. 录音机及磁带：用于播放课文录音，帮助学生练习听力。
教学过程1. 导入利用宠物玩偶或模型，引导学生用中文描述它们，并猜测它们的英文名称。
2. 新授展示PPT，逐一呈现宠物单词，并教授其发音。
用“I have a”句型进行示范，让学生跟随练习。
3. 练习分组进行角色扮演，用“I have a”句型介绍自己的宠物。
进行听力练习，听课文录音，并完成相应的练习题。
4. 巩固学生上台展示，用英语介绍自己的宠物。
进行宠物单词的记忆游戏。
鼓励学生在课后观察身边的宠物，并用英语进行描述。
板书设计1. Unit 4 lesson2《pets》2. 重点单词：cat, dog, bird, fish3. 句型：I have a作业设计1. 听录音：听课文录音，跟读并模仿发音。
三年级上册英语教案Unit4PetsLesson2人教新起点
三年级上册英语教案 Unit 4 Pets Lesson 2 人教新起点教学内容本课为人教新起点三年级上册英语《Unit 4 Pets》的第二课时。
学生将在前一课时的基础上，进一步学习有关宠物的词汇和简单句型，如 "I have a pet." 和 "What's your pet's name?"。
教学内容包括宠物的名称、颜色以及简单描述，同时融入对宠物情感的表达，如 "I love my pet."。
教学目标1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课涉及的宠物词汇，并能用所学句型描述自己的宠物。
2. 能力目标：通过角色扮演等活动，提高学生的英语口语表达能力和听力理解能力。
3. 情感目标：培养学生对宠物的爱心和责任感，增强他们爱护小动物的意识。
教学难点1. 词汇发音：部分宠物名称的发音对学生来说是难点，如"hamster" 和 "turtle"。
2. 句型运用：正确运用 "I have a pet." 和 "What's yourpet's name?" 进行问答。
教具学具准备1. 多媒体课件：包含本课单词和句型的图片、音频资料。
2. 实物模型：各种宠物的模型或图片，用于直观教学。
3. 角色扮演道具：用于学生进行角色扮演活动。
教学过程1. 热身活动：通过播放与本课内容相关的儿歌或游戏，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。
2. 新课导入：利用多媒体课件展示宠物图片，引导学生学习新词汇。
3. 互动练习：设计小组活动，让学生运用新学的词汇和句型进行对话练习。
4. 角色扮演：学生分组扮演不同的角色，模拟宠物主人的交流场景。
板书设计板书将简洁明了地展示本课的关键词汇和句型，同时辅以相应的图片，帮助学生更好地理解和记忆。
作业设计1. 书面作业：完成课后练习题，巩固词汇和句型。
Unit4PetsLesson2(教案)人教新起点版英语三年级上册
教案Unit4 Pets Lesson2 人教新起点版英语三年级上册教学内容：本节课主要学习Unit4 Pets中的Lesson2，内容围绕宠物展开，包括认识不同的宠物，学习宠物的基本英语表达，以及了解宠物的基本习性。
通过本节课的学习，学生能够掌握常见的宠物词汇，并能用简单的英语句子描述宠物。
教学目标：1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本节课所学的宠物词汇，如“cat”、“dog”、“fish”等；学生能够用英语简单描述自己喜欢的宠物。
2. 过程与方法：通过图片展示、实物观察、小组讨论等方式，让学生在真实情境中学习英语，提高学生的英语听说能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生关爱动物、保护环境的意识，激发学生学习英语的兴趣。
教学难点：1. 学生对宠物词汇的发音和记忆。
2. 学生用英语描述宠物的能力。
教具学具准备：1. 宠物图片及单词卡片。
2. 宠物玩偶或模型。
3. 录音机及教材录音带。
教学过程：1. 导入利用宠物图片或实物，引导学生复习已学的宠物词汇，如“cat”、“dog”等，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课展示a. 利用宠物图片，展示新课中的宠物词汇，如“fish”、“bird”等，引导学生跟读并模仿发音。
b. 通过实物观察，让学生了解宠物的特点和习性，如鱼的生活环境、鸟的飞翔等。
c. 小组讨论，让学生用英语简单描述自己喜欢的宠物，如“I like dogs, they are cute and friendly.”3. 练习巩固a. 听录音，让学生跟读课文，巩固所学宠物词汇和句型。
b. 设计小游戏，如“猜猜我是谁”，让学生在游戏中练习描述宠物。
a. 回顾本节课所学内容，检查学生对宠物词汇和句型的掌握情况。
b. 鼓励学生用英语分享自己与宠物的趣事，提高学生的英语口语表达能力。
板书设计：Unit4 Pets Lesson21. 宠物词汇：cat、dog、fish、bird等2. 句型：I like、They are、It can作业设计：1. 听录音，跟读课文。
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Binbin: Thank you. Do you have a dog? Lily: No, but I have a rabbit.
Binbin: What does it look like?
Lily: It’s white. It has long ears and red eyes.
人教新起点 三年级上册
Unit4 Pets
Lesson 2
Warm-up
LET’S SING
Warm-up
Lead-in
What do you see in the picture?
Presentation
A. Look, listen and repeat.
Presentation
Listen and repeat.
Practice
Practice
C. Let’s write.
如何询问和回答“它是什么样子的呢？”？
What does it look like?
It has …
Eg:
SUMMARY
What does it look like?
It has long ears and red eyes.
1.登录“优教同步学习网”，观看课文动画，
Practice 两人一组，先朗 读再表演这个对 话吧！
Read together. (齐读)
Read in roles.
（分角色读）
Act in roles. (分角色演）
Practice
B. Let’s play.
Do you have a pet? Yes, I have a duck.
What does it look like?
Presentation
Ask and answer.
What does it look like?
It has two black eyes and two short legs.
Presentation
Ask and answer.
What does it look like?
It has two small ears, two big eyes, and four legs.
It’s yellow. It’s big, but it has short legs.
Practice
Do you have a pet?
Yes, I have ...
What does it look like?
It’s …
Practice
Draw and say.
I have a ... It’s ... It has …
按照正确的语音、语调跟读课文对话。
2.给爸爸妈妈表演活动4课文韵句。 3.上网搜索关于伦敦有名的旅游景点的信息。
HOMEWORK Unit1。
4.登录“优教同步学习网”，预习Module2
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