苏教版六年级上册科学复习资料
1 第1单元 一、填空题 1、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。 2、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。 3、牛奶能变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（ 乳酸菌 ）的细菌。在适宜的温度（35℃～40℃）下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。 4、利用细菌可以（生产腐殖质）、（生产新的食物）、（生产药品）、（生产生物塑料）。 5、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。 6、食物的发霉与（温度）和（湿度）有关． 7、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。 8、（细胞）是构成生物体的基本单位。好像是构成生命体的“积木”。 9、（荷兰）的（列文虎克）发现（微生物），（英国）的（弗莱明）发现（青霉素），（英国）的（胡克）发现（细胞）。 10、细菌体积（微小），几万个细菌合在一起才有头发那么粗，它们有三种形态：（杆菌）、（球菌）、（螺旋菌）。 11、大多数的细胞都是非常小的，要借助（显微镜）才能看清，但个别细胞却很大，如（鸡蛋中的蛋黄）。 二、判断题 1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（ √） 2、大多数细菌对人类是有害的。（ × ） 3、注射疫苗是预防传染病的一种方法。（ √） 4、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（ × ） 5、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（ √ ） 6、霉对人类都是有害的。（ × ） 7、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。（√） 8、细胞很小，只能用显微镜才能观察。（×） 三、问答题 1、使用显微镜时要注意什么？ 答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。（2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。（3）不能用手触摸目镜和物镜。 2、怎样防止食物和物品发霉？ 答：（1）真空包装；（2）放干燥剂；（3）低温保存；（4）太阳爆晒。 3、你知道伤口化脓是怎么回事？ 答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞并会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。 4、霉的功与过：功：人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等，还可以利用霉生产出治疗细菌性疾病的多种抗生素。过：霉菌也会造成食物和其他物品的变质。有的霉菌还会危害人类的健康，引起动植物病变。 5、用哪些方法可以减少致病细菌的传播? 答:捂住鼻子打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手
第2单元 一、填空题 1、按照火山活动的历史，可分为：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。 2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（天圆地方）的猜想． 2
3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（环球航行），他们验证了（地球是球形的）． 4、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。 5、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做（侵蚀）。 6、地球的半径有（6000多千米），地球赤道半径有（6378千米），地球赤道周长有（40091千米），表面积有（510067866平方米）。 7、地球表面主要地形地貌有：（高原）、（平原）、（山地）、（峡谷）、（海洋和岛屿）、（沙漠）。 8、七大洲有：（北美洲）、（南美洲）、（欧洲）、（非洲）、（亚洲）、（大洋洲）、（南极洲）。 9、四大洋有：（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。 10、地球的内部从外向内依次分为：（地壳）、（地幔）、（地核）。 11、沧海变桑田指的是地表发生的变化，引起地表变化的主要原因有：（填海造陆）、（地层运动）等。 12、1800年前，我国（东汉）时期大科学家（张衡），发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器——（候风地动仪）。 13、我国（北宋）时期科学家（沈括），他的著作《梦溪笔谈》阐述了关于（地球演变）、（地质变化）的精辟见解。 14、（喜马拉雅山）是世界上最高的山脉，它在远古时代推测是（海洋），（珠穆朗玛峰）世界上最高的山峰，海拔（8844.43千米）。 15、人类的（拦河筑坝）、（砍伐森林）、（围海造田）、（开采矿石）等活动改变了地表。 16、地震是以（地震波）的形式传播的 17在地震来临时，如果在屋子里，你应该（就地避险）；如果在屋子外，你应该向（空旷安全处疏散）。 18、在地形图或地形地球仪上，蓝色表示（ 水 ），绿色表示（ 耕地、平原和森林 ），黄色表示（ 山地、沙漠 ），白色表示 （ 冰川 ）。 19、地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的自然现象叫（ 火山 ） ；地壳的岩层相互挤压，发生褶皱、断裂，使大地剧烈震动，释放出巨大能量，这种自然现象叫（ 地震 ）； 20、1957年（苏联）发射了第一颗人造卫星．1961年，苏联宇航员（尤里．加加林）乘”东方1号”绕地球飞行，这是人类第一次在太空观察到了(地球)．1969年，(美国人)登上了月球，清楚地拍摄到了地球的照片． 二、判断题 1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。（√） 2、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成。（√） 3、地球内部存在着不同的物质。（ √） 4、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。（ √ ） 5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传播较快。（×） 6、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况。（√） 7、地球表面积是510067866千米。（ × ） 8、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。（√） 9、地震灾害可分为直接灾害和次生灾害。（ √ ） 10、1957年，美国发射了第一颗人造地球卫星。（ × ） 三、选择题 1、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（C） A哥白尼 B布鲁诺 C麦哲伦 3、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张（B）照片。 3
A太阳 B地球 C月球 3、产生地震的主要原因是（ A ） A、地壳的运动 B、 地下的温度太高 C、人类的活动 4、我国唐山大地震发生在（ B ）年。 A、1969 B、1976 C、1980 5、下面的做法正确的是（ C ） A、向大海倾倒垃圾 B、乱伐森林 C、改造沙漠 四、问答题 1、当地震发生时，你怎么保护自己？ 答：在发生强烈的地震时，应尽快跑到空旷处，如来不及，就应躲到桌下、床下等有遮盖物的地方，或者躲入像卫生间这样空间狭小又有管道通气的地方． 2、人类的哪些活动改变了地表？产生了什么影响？ 答：（1）人类的拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等活动改变了地表。（2）影响：一是提高了人们的物质水平二是对自然也造成了诸多不利的影响． 五、名词解释： 1、风化：在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化． 2、侵蚀：风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。
第3单元 一、填空题 1、蜡块在加热时，会从（固体）变成（液体），冷却时会从（液体）变成（固体）。 2、物质的变化可以分为两大类：一类是（形态的变化，没有生成新物质），如蜡烛受热熔化；另一类是（会生成新物质的变化），这类变化常常可以从（颜色的改变）、（产生沉淀或气泡）、以及（发光发热）、（性质改变）等现象加以判断，如蜡烛的燃烧． 4、铁生锈的原因是铁与（水）和（空气）接触。 5、一块铁完全生锈后，（体积）可胀大8倍。 7、能够使紫甘蓝水变红的物质，称为（酸性物质）。 8、能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为（碱性物质）。 9、你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了（酸性物质）。 10、指示剂的作用是能够分辨物质的（酸碱性）。 二、判断题 1、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。（ × ） 2、水在三态变化中，没有生成新的物质。（√ ） 3、自然界中所有物质都是在不断变化的。（ √ ）? ? 4、自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。（ × ） 5、在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。（√ ） 6、杜鹃花喜好酸性土壤，而竹子喜好碱性土壤。（ √ ） 7、不同的污物，需要用不同洗涤用品清洗。（ √ ） 8、使紫甘蓝水变红的物质是碱性物质。（×） 9、家用清洁剂大多是酸性物质。（×） 10、往澄清的石灰水中吹气是一种产生新物质的变化。（√） 三、选择题 1、下面的变化有新物质产生的是（ C ）。 A、蜡烛融化B、铁块变铁水C、馒头发霉 2、下面的变化没有新物质产生的是（B） 4
A、火柴燃烧B、木材做家具C、白糖加热至焦黑 3、紫甘蓝水是（ C ）。A、碱性物质? B、酸性物质C、酸碱指示剂 4、要使食用的小苏打或碱块起泡，需加入（ B ）。A、自来水 B、橘子汁C、洗发水 5、下面属于酸性物质的是（ A ）。A、西红柿B、肥皂C、清洁剂 6、与铁生锈无关的因素是（D）。A、水分 B、空气 C、水分和空气D、温度 7、火柴燃烧的变化是（B）。A、形态变化 B、产生新物质 8、橙子、西红柿中含有维生素C，蔬菜中含有叶酸，它们都是（A）物质。 A、酸性B、碱性C、中性 9、判断下面现象是属于哪一种变化，把正确答案填空在括号里。 A、形态的变化? B、产生新物质的变化 （1）、蜡烛燃烧。（B） （2）、蜡烛受热熔化或冷却凝固。（A） （3）、生鸡蛋变成熟鸡蛋。（B） （4）、面粉做成馒头。（B） （5）、铁水变成钢锭。（A） （6）、树叶颜色变化。（B） （7）、火柴燃烧。（B） （8）、盐酸滴在石灰石上。（B） （9）、水的三态变化。（A） （10）、在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋。（B） （11）、压扁可乐罐。（A） （12）、在碱中倒入少量白醋。（B） （13）、往澄清的石灰水吹气。（B） （14）、将白糖加热至溶化。（A） （15）、将白糖加热至焦黑。（B） 四、问答题 1、防止铁生锈的基本方法有哪些？ 答：擦去水分、喷漆、覆盖搪瓷、电镀、涂沥青、制成不锈钢。 2、对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗干净。为什么？ 答：这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人，一只手拉着油，另一只手拉着水。当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗透到织物和油污中间，拉着油污“投身”到水中。这样，原来不相溶的油和水，就变成“油水交融”的污水了，随着多次的漂洗、拧干，衣物也就洗干净了。
第4单元 一、填空题 1、意大利物理学家天文学家（伽利略）用自制的望远镜看到了月球表面有众多的（环形山）、（高地）和（月海），这些环形山是由于来自宇宙的（流星）和（陨石）撞击而形成的． 2、月球上没有(空气)，也没有(液态水)。月球表面(温差)很大，最高可达100℃，最低可降至零下170℃。月球上的引力只有地球上的（1/6） 3、目前已知绕太阳公转的行星由近到远是 (水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)。 4、月亮绕着（ 地球 ）转，一周的时间约为（27.3 ）天；地球在自转的同时又绕着太阳公转，，每公转一圈要（ 一 ）年。地球自转一圈要（24 ）小时。 5、像太阳这样自己发光的天体，叫做（ 恒 ）星；像地球这样自己不发光，围绕太阳运行的天体，叫（ 行 ）星；像月亮这样自己不发光，围绕地球运行的天体，叫做（卫 ）星。
六年级上册科学复习资料-苏教版
六年级上册科学复习资料-苏教版work Information Technology Company.2020YEAR第1单元一、填空题1、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。
2、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。
3、牛奶能变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（乳酸菌）的细菌。
在适宜的温度（35℃～40℃）下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。
4、利用细菌可以（生产腐殖质）、（生产新的食物）、（生产药品）、（生产生物塑料）。
5、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。
6、食物的发霉与（温度）和（湿度）有关．7、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。
8、（细胞）是构成生物体的基本单位。
好像是构成生命体的“积木”。
9、（荷兰）的（列文虎克）发现（微生物），（英国）的（弗莱明）发现（青霉素），（英国）的（胡克）发现（细胞）。
10、细菌体积（微小），几万个细菌合在一起才有头发那么粗，它们有三种形态：（杆菌）、（球菌）、（螺旋菌）。
11、大多数的细胞都是非常小的，要借助（显微镜）才能看清，但个别细胞却很大，如（鸡蛋中的蛋黄）。
二、判断题1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。
（√）2、大多数细菌对人类是有害的。
（×）3、注射疫苗是预防传染病的一种方法。
（√）4、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。
（×）5、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。
（√）6、霉对人类都是有害的。
（×）7、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。
（√）8、细胞很小，只能用显微镜才能观察。
（×）三、问答题1、使用显微镜时要注意什么？答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。
（2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。
（3）不能用手触摸目镜和物镜。
2、怎样防止食物和物品发霉？答：（1）真空包装；（2）放干燥剂；（3）低温保存；（4）太阳爆晒。
【苏教版】六年级科学上册总复习知识点汇总(最新直接打印版)
苏教版六年级科学上册总复习知识点汇总第一单元显微镜下的世界1、水滴里的生物有(鼓藻)、(草履虫)、(水藻)、(钓钟虫)、(轮虫)等2、微生物是一类非常(微小)的(生命体)，通常要借助(显微镜)才可以看清楚。
微生物在大自然中分布极广，(空气中)、(水中)、(泥土中)、(动植物的体内和体表)，都有微生物。
(细菌)、(霉菌)，(病毒)都是不同种类的微生物。
(变形虫)，(酵母菌)(硅藻)等都是。
3、(荷兰)人(列文虎克)发现了微生物，并制作了(显微镜)。
4、自制酸奶的步骤①鲜牛奶里加一些白糖，煮开几分钟。
②待牛奶冷却到35℃—40℃的时候，加入适量的酸奶，仔细搅匀③倒进消过毒的保温杯，盖上盖子④保温5-6小时后，酸奶就做成了。
5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（乳酸菌）的细菌。
在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶。
（乳酸菌）属于（杆菌）。
6、细菌（体积微小），几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗，三种基本形态：（杆菌、球菌、螺旋菌）。
7、细菌也要吃食物，有的细菌利用（阳光）自己制造食物、有的细菌从（动植物）身上吸收养料。
8、细菌的（繁殖）很快，一个细菌可以在（数小时）内繁殖出（几百万）甚至（上亿个）后代。
繁殖方法是分裂繁殖。
计算方法：繁殖一次乘一个2.9、细菌的功：利用细菌生产（腐殖质）。
生产（新的食物），生产（药品）和（生物塑料）；过：有的会致病。
10.减少致病细菌的传播方法①捂住鼻子打喷嚏②用热水冲洗筷子③勤用肥皂洗手11、馒头发霉对比实验温暖潮湿装有湿馒头的塑料袋放暖气上容易发霉温暖干燥装有干馒头的塑料袋放暖气上不容易寒冷潮湿装有湿馒头的塑料袋放冰箱里不容易寒冷干燥装有干馒头的塑料袋放冰箱里不容易结论：在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。
12防止发霉的方法：真空包装，放干燥剂，低温保存，太阳暴晒（英国）（弗莱明）发现（青霉素），可以治疗（细菌性疾病）。
13、（英国）（胡克）发现了（细胞）。
六年级上册科学素材 知识点总结复习资料 苏教版
六年级科学上册复习资料班级姓名第三单元物质在变化1、蜡烛的变化1、物质的变化有两类：一类仅仅是形态的变化，没有变成新的物质；另一类会产生新的物质。
2、蜡烛的特点是：受压时易变形、容易破碎。
（有点软，容易弄碎）（括号里未课本上）3、蜡烛在燃烧的过程中产生的物质包括：燃烧时释放的二氧化碳和不完全燃烧时释放出的游离碳，表明蜡烛燃烧时产生了新物质。
4、水的三态变化，铁水变钢锭属于形态变化，其他的是产生新物质的变化。
在产生新物质的变化中，有的表现为性质改变，如生鸡蛋加热为熟鸡蛋，面粉做成馒头；有的是颜色发生变化，如树叶颜色由绿变黄或变红；有的出现了发光发热的现象，如点燃火柴；有的产生了气泡，如盐酸滴在石灰石上，产生二氧化碳气体。
5、生鸡蛋放入白醋中，我们会发现鸡蛋上出现许多小气泡，过一段时间，蛋壳变软，慢慢变成其他物质；将饮料罐压扁，饮料罐的形状发生了改变，并没有变成别的物质；在碱块中加入少量白醋，碱块上立即产生大量的气泡，并逐渐消失，变成别的物质；往澄清的石灰水中吹气，会看见澄清的石灰水慢慢地变浑浊，静置一段时间，烧杯底部会出现白色沉淀，说明石灰水已经变成了别的物质；将白糖加热融化时，白糖由固体变成了液体，虽然形态发生了变化，但没有生成新的物质；将熔化的白糖继续加热，白糖会变成褐色或黑色，说明白糖已经生成了别的物质。
6、加热时，蜡块有什么变化？冷却后，又有什么变化？答：蜡块加热时，由固体变成能流动的液体，冷却后，熔化的蜡烛没有变少，又慢慢变回了固体。
7、做蜡烛燃烧的实验。
实验步骤：（1）取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。
（2）将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。
（3）将一只白瓷碗（片）盖在火焰上方，过一会儿取下白瓷（片），观察它的底部。
实验现象：（1）杯壁上蒙上了一层小水滴。
（2）烧杯壁的澄清石灰水变浑浊。
（3）白瓷碗（片）底部变黑。
实验结论：蜡烛燃烧产生了水、二氧化碳和游离碳等新物质。
做蜡烛燃烧实验时，火焰不能集中加热烧杯的一个地方，要转动烧杯，使之均匀受热，以免烧杯爆裂。
苏教版(新)六年级上册科学第三单元化石的奥秘知识点整理
新苏教版科学六年级上册知识点整理第三单元化石的奥秘8.消失的恐龙1.人们凭借恐龙的化石复原出了恐龙的模样，凭借人类祖先的化石复原出了人类的祖先的模样。
2.1677年,一名英国牧师偶然间发现了一块巨大的腿骨化石。
这块化石后来被称为“巨人的遗骨”。
3.1823年，恐龙化石再度被发现，并辗转到了英国古生物学家威廉姆·巴克兰的手上，巴克兰对这块化石进行了详尽的研究，发表了一篇有关巨齿龙的论文。
4.巨齿龙是第1个被载入科学史的恐龙种类。
研究化石的科学家称为古生物学家。
5.古生物学家发掘和复原恐龙化石的步骤：①科学家用刷子除去恐龙化石上的沙土。
②包装好化石,以免在运输过程中受到损坏。
③科学家在实验室仔细清理恐龙化石。
④经过艰难的工作,一块块化石被还原成完整的恐龙骨架。
6.学生活动手册把各种恐龙与其相对应的化石模型连线。
你还知道哪种恐龙和与它相对应的化石的样子?分别画在方框里。
恐龙名称特点恐龙对应的化石模型三角龙三角龙看上去就像一头巨型犀牛,它的鼻子上长有一只短角,额头上长有两只长角。
霸王龙霸王龙在它生活的时代是最大的恐龙,难寻敌手。
强有力的颌部和锋利的牙齿是霸王龙的主要武器。
马门溪龙马门溪龙的脖子是迄今所有动物中最长的,它的长脖子由19节颈椎骨支撑，使得它可以轻易吃到高大树木上的树叶和嫩枝。
似鸡龙似鸡龙是目前已知最大的似鸟类恐龙。
似鸡龙非常矫健和轻盈,它有着长长的腿骨,大腿肌肉发达,强健有力,踝骨和脚骨长而细,能够迅速地奔跑。
剑龙剑龙的背部长有菱形的大骨板。
剑龙嘴巴后面是成排的牙齿,用来咬碎叶子并把食物研磨成浆状。
9.化石告诉我们什么1.化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物或遗迹,如骨骼、外壳、叶子、脚印化石等。
大自然中的化石，举例：2.恐龙化石、蕨类植物化石、脚印化石、小昆虫化石、三叶虫化石、蜻蜓化石、羽毛化石等。
3.化石的形成与发现在漫长的地质年代里,地球上曾经生活过无数的生物,这些生物的遗体、遗物或遗迹,被当时的泥沙掩埋起来。
苏教版六年级科学上册单元知识点
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第三单元物质在变化
▲1、物质的变化分为：形态的变化（物理变化）和产生新物质的变化（化学变化）。
形态的变化如：蜡烛受热熔化、水的三态（水、冰、水蒸气）变化、玻璃破碎、铁水成钢锭
化学变化的特征：有新物质生成。
产生新物质的变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发热发
光等现象表现出来，如：树叶颜色变化、蜡烛燃烧、盐酸滴在石头上、面粉变成镘头、烧制陶器、铁生锈。
2、铁生锈和水、氧气都有直接的关系。
（√）
3、铁在绝对无水的空气中，铁放几年都不生锈，只有把铁放入含有氧气和二氧化碳的水里，铁才会生锈，铁生锈后体积可胀大8倍。
4、像白醋这样，能够使紫甘蓝水变红的物质，叫做酸性物质；
像碱水这样，能够使紫甘蓝水变绿的物质，叫做碱性物质；
像紫甘蓝水这样的物质叫做酸碱指示剂。
5、呕吐是因为胃里有酸水；剧烈运动感到肌肉酸痛，是因为胃和肌肉产生了酸性物质；吃未熟透的柿子有涩味、肥皂洗手时会有滑腻的感觉，是因为柿子和肥皂含有碱性物质。
苏教版小学科学六年级上册知识点归纳
苏教版小学科学六年级上册知识点归纳最新苏教版小学科学六年级上册知识点归纳第一单元《显微镜下的世界》1、水滴里的生物一、填空：1、微生物是（个体微小）、分布极广的（生命体），绝大多数要用（显微镜）才能看到.2、（细菌、霉、病毒）都是不同种类的微生物.3、第一个揭开微生物秘密的是（荷兰）生物学家（列文虎克）.4、水滴里的生物有（鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫、轮虫）.5、微生物分布在（空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表）.6、常见的微生物有（变形虫、酵母菌、大肠杆菌、病毒、硅藻）.二、问答：在日常生活中，在哪儿可以找到微生物？你能用什么样的方法证明它们是有生命的？答：在大自然里的空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表等地方都可以找到微生物.可以用显微镜可以观察到微生物，也可通过肉眼发现物体上的霉斑在慢慢扩大等.2、做酸奶一、填空：1、在相宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶.2、细菌有三种根本形态（杆菌、球菌、螺旋菌），细菌有的自己制造食品，有的从动植物身上吸收养料，细菌繁殖（速度很快）.3、利用霉菌可以（生产腐殖质、加工食品、净化情况、生产药品和生物塑料）等；但有的霉菌会危害人的健康.二、问答：用哪些方法可以减少致病细菌的传播？答：（1）捂住鼻子打喷嚏，（2）用热水冲洗筷子，（3）勤用肥皂洗手.3、馒头发霉了一、填空：1、馒头在（暖和、湿润）的前提下容易发霉，在（寒冷、干燥）的前提下不容易发霉.2、英国细菌学家（弗莱明）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为（青霉素），青霉素属于抗生素.3、防止食物和物品发霉的方法有（真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳暴晒）.二、问答：霉的功与过有哪些？功：人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等.过：霉菌会造成食物和其他物品的变质，有的霉菌还会危害人的健康，引起动植物的病变.三、实验：设计馒头发霉的实验.（1）温暖、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上.（2）暖和、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上.（3）寒冷、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里.（4）寒冷、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里.5天后观察它们.现象：在温暖潮湿条件下的馒头发霉了，其他条件下馒头没有发霉.结论：暖和、湿润的馒头容易发霉.4、搭建生命体的积木1、填空：1、（细胞）是构成生物体的基本单位，细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）.2、英国物理学家和天文学家（胡克）发现了（细胞）.3、生物体的生长发育过程就是（细胞）的生长发育过程.生物体的衰老、死亡也是由（细胞）的衰老、死亡造成的.二、问答：1、洋葱表皮细胞和人体表皮细胞有什么不同？答：洋葱表皮细胞是规则的；人体表皮细胞不规则，细胞之间界限不清.2、伤口化脓是怎么回事？答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战.在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡.“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体.第二单元《我们的地球》1、地球的形状一、填空：1、古代人认为地球的形状是（平的），曾提出了（天圆地方）的猜想.2、人们站在海边发现总是先瞥见进港船只的（桅杆），再逐渐瞥见（船身）；出港的船只，则总是（船身先消失），然后（桅杆才消失）.3、葡萄牙航海家（麦哲伦）通过人类第一次（环球航行），用实践证明地球是（球形）的.4、古希腊学者（亚里士多德）根据（月食）景象分析认为地球是（球体或近似球体）.5、2003年，我国宇航员（杨利伟）乘坐“神舟5号”进入太空.二、实验：设计地球的形状模仿实验.材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等.步骤：（1）用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆.（2）让船在地球仪上模仿航行.（3）窥察船进港，有甚么发现？发现：先瞥见进港船只的桅杆，再逐渐瞥见船身；出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下.结论：地球是球形.2、地球的表面1、地球表面有各种形状，主要地形地貌有（高原）、（平原）、（海洋）、（岛屿）、（峡谷）、（山地）等.2、地形地图或地球仪用（蓝色）表示水，用（绿色）表示耕地、平原和森林，用（白色）表示冰川，用（黄色）表示山地沙漠.3、为了精确地描绘地球全貌，人们利用（航空拍摄）或者（卫星拍摄）.3、地球的内部1、科学家会从（火山、地热、地震）等现象上阐发地球内部的布局.2、科学家经由过程地震和核实验时发生的（地震波）来猜测地球内部布局，地震波在（坚硬的岩石）中传播快，在（软的岩石）中传播慢.3、地球的内部分为三层：（地壳）、（地幔）、（地核）.4、火山和地震1、填空：1、火山是由于地下熔融的（岩浆）沿着地壳的单薄地带喷发而形成的，是地球上最风险最可怕的自然灾害之一.火山可分为（活火山）、（死火山）、（休眠火山）.2、地壳的（岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动），释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是（地震）.3、1976年7月28日我国发生了唐山大地震.4、我国东汉的科学家（张衡）发明了测定地震方位的仪器（候风地动仪）.5、当地震发生时，你怎么保护自己？答：在地震来临时，如果在屋子里，你应该就地避险，躲在墙角处或桌子地下；如果在屋子外，应该远离建筑物，向空旷安全处疏散.二、实验：设计火山喷发的模仿实验：步骤：（1）在铁盒子里放一些土豆泥，在土豆泥中央挖一个小洞.（2）往洞里倒入番茄酱，用薄薄的土豆泥封住洞口.（3）用酒精灯加热.现象：冒出大量水汽，番茄酱喷出.结论：火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的.5、地表的变迁1、珠穆朗玛峰高8844.43米，是喜马拉雅山的主峰，科学家在上面发现了鱼龙化石，可以猜测这里在古时期是（海洋）.2、北宋科学家（沈括）所写的《梦溪笔谈》中有关于地球演变、地质变化的记载.3、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做（风化）.4、风化后的岩石被（风）、（水）、（冰）或（重力）磨蚀、搬运的进程叫做（腐蚀）.5、改变地表的人类活动有（拦河筑坝）、（砍伐森林）、（围海造田）、（开采矿石）.第三单元《物资的变化》1、蜡烛的变化1、蜡块在加热时，会从（固体）变成（液体），冷却时会从（液体）变成（固体）.2、物质的变化可以分成两大类：一类（仅仅是形态）的变化，没有产生新物质，也叫（物理变化）；另一类是（产生新物质）的变化，也叫（化学变化）.3、产生新物质的变化，可以从（颜色的改变）、（产生沉淀或气泡）、以及（发光发热）等现象加以判断.4、蜡烛融化是（物理变化）；蜡烛熄灭是（化学变化）.5、属于物理变化的有：（水的三态变化）、（铁水变钢锭）、（压扁饮料罐）、（将白糖加热至融化）等.属于化学变化的有：（生鸡蛋酿成熟鸡蛋）、（面粉做成馒头）、（树叶颜色变化）、（火柴熄灭）、（盐酸滴在石灰石上）、（在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋）、（在碱中倒入少量白醋）、（往澄清的石灰水中吹气）、（将白糖加热至焦黑）、（馒头发霉）等.6、设计蜡烛变化的实验：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、白瓷片、石棉网等.步骤：（1）取一只干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰上方（现象：杯壁上蒙上了一层小水滴）；（2）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方（现象：烧杯壁的澄清石灰水变浑浊）；（3）将一只白瓷片盖在蜡烛火焰上方，过一会儿观察它的底部（现象：白瓷片底部有黑色的物质）.结论：蜡烛燃烧后生成水、二氧化碳等新的物质.2、铁钉生锈了1、铁钉在（有空气）和（有水）的条件下容易生锈，（水中有盐）、（铁制品表面不干净）、（粗糙）等也容易使铁生锈.一块铁完全生锈后，体积可胀大（8倍）.2、铁是（银白色），锈是（暗红色）；铁（坚硬），锈（松软）；铁（有光泽），锈（没有光泽）.3、防止铁生锈的根本方法有：（擦去水分）、（覆盖搪瓷）、（加入其他物资，制成不锈钢）、（镀上不易生锈的金属）、（喷漆）.4、设计铁钉生锈实验：问题：铁钉生锈的原因是什么？实验过程：（1）把铁钉放在空试管里（铁钉没有生锈）；（2）把铁钉放在装满水的试管里，加一点油（铁钉生锈，但速度比较慢）；（3）把铁钉放在有一半水的试管里（铁钉很快生锈）.结论：铁钉在（有空气）和（有水）的条件下容易生锈.3、变色花1、像（白醋）如许能使紫甘蓝水（变红）的物资，叫做（酸性物资）.2、像（碱水）如许能使紫甘蓝水（变绿）的物资，叫做（碱性物资）.3、像（紫甘蓝水）如许能检验其他物资酸碱性的物资，叫做（酸碱指示剂）.4、呕吐时胃里有酸水、剧烈运动感到肌肉酸痛是因为胃和肌肉里产生了（酸性物质）.5、吃未熟透的柿子会感到（有涩味）、用肥皂洗手会有（滑腻）的感觉，是因为柿子和肥皂里有（碱性物资）.6、生活中常见的酸性物质有：（西红柿）、（苹果）、（橘子）、（葡萄）、（橙汁）等；常见的碱性物质有：（小苏打）、（饼干）、（柿子）、（肥皂）、（洗衣粉）等.7、（杜鹃花）喜好（酸性泥土），而（竹子）喜好（碱性泥土）.8、盐碱地上长不好植物；可以经由过程加（硫酸亚铁）改良泥土.4、洗衣服的学问1、不同的（污物），需要不同的（洗涤用品）清洗.第四单元《探索宇宙》1、登月之旅1、意大利科学家（伽利略）利用自制的世界上第一架（天文望远镜）观察月球，看到了月球表面众多的（环形山）、（高地）和（月海）.2、（环形山）是由于来自宇宙的（流星）和（陨石）撞击而形成的.3、月球是地球的（卫星）；月球绕地球一周的时间约为(27.3)天.4、（1969年），（美）国宇航员乘坐（阿波罗号）飞船以每小时4万千米的速度奔向月球，（阿姆斯特朗）和（阿尔德林）驾驶登月舱成功登上了月球.5、月球上没有（氛围），没有（液态水）.月球上的引力只有地球上的（六分之一）.6、月球表面(温差)很大，最高可达（100℃），最低可降至（零下170℃）.7、设计“环行山的形成”的模仿实验.材料：盘子、细沙、石子等.步骤：（1）在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱.（2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子.（3）再从同一高度丢下大小不同的石子.现象：坑面积比石块的大.结论：石块扔下的高度［力度］与坑面积的大小都有关系.2、太阳系大家族1、地球在（自转）的同时又绕着太阳（公转），公转一圈的时间为(一年).2、像（太阳）如许自己发光的天体叫(恒星)；像（地球）如许自己不发光，环绕太阳运行的天体叫(行星)；像（月亮）如许自己不发光，环绕地球运行的天体叫(卫星).3、在太阳系中，（卫星）环绕（行星）运转，（行星）环绕（恒星）运转.4、（四季）的形成和（地球公转）有关.5、太阳的直射点照在（地球斜向太阳的半球）时，该半球是(夏)季，另半球是(冬)季.6、太阳光（直射）时，发生的温度（高），斜射时发生的温度低.7、太阳系的八大行星是：(金星)、(木星)、(水星)、(火星)、(土星)、(天王星)、(海王星)(地球).3、看星座1、银河是由许很多多(恒星)构成的.2、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光（气体球），把它们称为(恒星).3、人们把星空分红（88）个地区，称为(星座).4、（北斗七星）是（大熊星座）的一局部.(北极星)是（小熊星座）中最亮的星.5、北极星处于北斗七星勺口两颗星向外延伸（5倍）的地方.7、银河由（2000多亿）颗像太阳一样的(恒星)构成，从（东北向西南）方向划开天空.8、在太空（俯视），看到的银河系像个（旋涡）.4、探索宇宙1、天文望远镜有：光学望远镜、射电望远镜（专门接收天体发出的无线电波）、空间天文望远镜（哈勃太空望远镜）.2、冲出地球最大的困难是（无法脱离地球引力的束缚）.当运载火箭的速度达到(7.9千米/秒)时，它才会脱离地球的引力而飞向太空.3、（当代航天运载火箭）和（航天器）将人们带进崭新的（航天）时期，探究更加遥远的宇宙深处.4、（前驱者10号）是第一个飞出太阳系的太空探测器.5、人类为升空而牺牲的第一人是我国明代人（万户）.6、中国第一位进入太空的宇航员是(杨利伟).7、航天器有：（航天飞机）、（科学试验卫星）、（太空探测器）、（宇宙飞船）等.8、世界上第一个进入（宇宙空间）的是苏联宇航员（加加林）.9、世界上第一个登上（月球）的宇航员是美国的（阿姆斯特朗）.5、地球之外有生命吗1、（金星）是离地球最近的（行星）.2、（麦哲伦号）太空探测器拍摄了（金星）表面；（漫游者）探测器是用来勘探（火星）表面的.3、金星（表面温度高），是表面温度最高的行星，因为它表面有一层厚厚的二氧化碳构成的大气层.4、火星（比地球上冷得多），所以不适合人类居住.从火星上一块岩石中发现的（菌状体）表明那里可能存在着（生物）.第五单元《假设与实验》1、假设1、（好奇心）总是使我们不停地提出问题，并试图找出答案.2、（提出假设）是科学探究中非常重要的一步.3、科学史上，许多重要结论都是从（提出假设）开始的.4、（假设）是有依据的猜想.假设的依据往往来自（已有的经验），但经验并不完全可靠.5、（魏格纳）提出了（“大陆漂移说”）.6、科学家收集证据的过程十分漫长、艰苦，需要（坚强的意志）、（敏锐的观察力）、和（足够的耐心）.2、实验一、填空：1、（实验）的两种主要类型是（模仿实验）和（比较实验）.2、（模仿实验）是对事物的（内部布局）、（举动变化进程）举行模仿.3、（对比实验）通过有意识地改变（某个条件）来证明该条件和实验结果的关系.4、对比实验要注意的问题：（1）每次只能改变一个因素（2）确保实验的公平.即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样.5、做过的模拟实验有：（雨的形成）、（昼夜的形成）、（火山爆发）等.6、做过的比较实验有：（种子萌发的实验）、（水蒸发快慢的实验）、（食盐溶解快慢的实验）等.二、问答题:1、做科学实验时，应注意什么？答：做科学的实验，要学会控制.一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；二要注意每次只能选择一个变化的因素；三要注意确定变化时需要观察的项目.2、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些？答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等.。
苏教版六年级上册科学知识点
第一单元显微镜下的世界1、微生物是个体微小、分布极广的（生命体），绝绝大部分要用（显微镜）才能看到。
2、（细菌）、（霉）、（病毒），都是不同种类的（微生物）。
3、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。
4、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。
5、利用细菌能够（生产腐殖质）、（生产新的食物）、（生产药品和生物塑料）。
6、减少致病细菌传播的方法有：（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等。
7、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。
8、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。
（3）寒冷潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里。
（4）寒冷干燥：把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里。
5天后观察它们。
现象：在温暖潮湿条件下的馒头发霉了，其他条件下馒头没有发霉。
结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉。
9、防止食物和物品发霉的方法有：（真空包装）、（放干燥剂）、（低温保存）、（太阳暴晒）。
10、利用霉菌能够（制酱）、（做腐乳）、（生产农药）；但有的霉菌会危害人的健康。
11、英国细菌学家（弗莱明）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为（青霉素）。
12、（细胞）是构成生物体的基本单位。
13、洋葱表皮细胞是（规则）的；人体表皮细胞（不规则），细胞之间（界限不清）。
14、英国物理学家和天文学家（胡克）发现了（细胞）。
15、生物体的生长发育过程就是（细胞）的生长发育过程。
生物体的衰老、死亡也是由（细胞）的衰老、死亡造成的。
第二单元我们的地球1、人们站在海边发现总是先看见进港船只的（桅杆），再逐渐看见（船身）；出港的船只，则总是（船身先消失），然后（桅杆才消失）。
2、船在桌面上模拟进出港时，能够看到（桅杆和船身同时出现）。
3、（麦哲伦）通过（环球航行）第一个用实践证明脚下的大地是（球形）的。
4、地球表面有各种形状，主要地形地貌有（高原）、（平原）、（海洋）、（岛屿）等。
5、地形地图或地球仪用（蓝色）表示水，用（绿色）表示耕地、平原和森林，用（白色）表示冰川，用（黄色）表示山地沙漠。
苏教版六年级上册科学知识点归纳
苏教版六年级上册科学知识点归纳
根据苏教版六年级上册科学课本的内容，以下是一些科学知识点归纳：
1. 植物的生长和繁殖
- 植物的组成和结构，如根、茎、叶、花、果实等；
- 植物的生长过程，包括种子发芽、根的吸收水分、光合作用等；
- 植物的繁殖方式，如春夏秋冬季节的不同植物繁殖方式；
- 植物的传粉和结果，包括风、昆虫、鸟类等对植物传粉过程的影响。
2. 动物的生活和繁殖
- 动物的特征和分类，如哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类等；
- 动物的生活方式，包括采食、呼吸、运动、繁殖等；
- 动物的生活习性和适应能力，包括候鸟、觅食和迁徙等；
- 动物的保护意识，如珍惜野生动物和保护动物栖息地。
3. 日常生活中的科学知识
- 声音的传播和听觉，包括声音的产生、传播和听觉器官的结构；
- 光的反射和折射，包括镜面反射、漫反射和折射现象；
- 水的特性和应用，如水的分子构成、水的三态变化和水的运输和利用；
- 磁铁的性质和应用，如磁力的产生、磁铁的极性和磁铁的吸引和排斥。
4. 环境保护和资源利用
- 环境保护的重要性，如保护大气、水资源和土壤等；
- 节约资源的意义和方法，包括水、电、煤气和纸张的节约使用；
- 垃圾分类和废物处理，包括可回收物、可降解物和有害物的分类和处理方法。
以上是苏教版六年级上册科学课本中的科学知识点归纳，希望对你有帮助！。
小学科学苏教版六年级上册全册知识点整理(共18课)((2021新版)
第一单元物质的变化1.蜡烛的变化1.活动：做一支蜡烛所需材料：蜡块、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、烧皿、试管夹、蜡烛模子、棉芯等。
制作方法：①将蜡块切成碎屑。
②加热蜡屑成蜡油。
③在模子里放入一根棉芯,将蜡油倒入模子里。
④等蜡油凝固,蜡烛就制成了。
活动注意点：在使用酒精灯时，要注意正确的方法，在制作蜡烛过程中，不要用手去触摸烧热的东西，以防止烫伤。
活动结论：蜡烛的形状发生了变化。
在制作蜡烛的过程中，蜡块经历了由固体到液体再到固体的形态变化。
但蜡烛这种物质本身没有发生变化，仍然是蜡烛。
2.铁钉生锈1.铁钉上的锈呈红褐色,非常松软。
生锈的铁钉表面有一层粉末状的红褐色，用手一摸，这些红褐色的铁锈就会粘到手上。
铁锈的主要成分是铁的氧化物和氢氧化物。
2.日常生活中生锈的铁制品：斧头生锈、铁栏杆生锈、自行车的轮毂生锈、铁锁生锈、铁锅生锈、铁锹生锈、破旧机器、报废的汽车、河道中的铁管、沉没的船只等。
3.铁锈与铁的不同分别敲击铁锈块和铁钉，发现铁锈块比较脆，容易断裂。
用力敲击铁钉，铁钉除了微微变形之外，没有其他变化。
用砂纸摩擦铁锈块和铁钉，发现用砂纸摩擦铁锈块会有红褐色的粉末出现，摩擦后的铁锈块就会恢复原来的金属光泽。
用砂纸摩擦铁钉，铁钉没有什么变化。
4.铁锈和铁不是同一种物质：首先他们的成分不同，铁锈的主要成分是铁的氧化物和氢氧化物，铁的成分就是铁。
其次铁是灰色固体，铁锈是红褐色固体。
铁锈和铁除了在颜色、光泽、软硬方面的不同外,在延展性、导电性、导热性等等方面也不不同。
5.铁与潮湿的空气接触就会生锈，铁经过化学变化就会生成铁锈。
3.制作汽水1.在炎热的夏天,喝上一瓶汽水,会使人感到清凉。
因为气体从口中和鼻中排出时,会带走身体里的一部分热量。
2.实验一：试一试哪两种物质混合在一起能产生气泡实验材料：纸杯、吸管、白醋、小苏打、锥形瓶、烧杯、冷开水等。
实验方法：在4种物质中任选两种物质混合在一起，看一看，这4种物质中哪两种物质混合在一起能够产生气泡？实验现象：将小苏打与白醋混合就能产生气泡。
苏教版小学六年级科学上册复习资料
苏教版小学六年级科学上册复习资料一、填空题：1、细菌、霉、病毒是不同种类的微生物。
2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家列文虎克。
3、绝大多数的微生物只有在显微镜下才能看到。
4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作微生物。
5、在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵变成酸奶。
6、利用细菌可以加工食品、生产药品、净化环境、生产燃料。
7、危害人类健康的病毒和细菌叫做病菌。
8、许多传染病是由病菌引起的。
用捂住鼻子打喷嚏、用热水冲洗筷子、用肥皂洗手等方法可以减少致病细菌的传播。
9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做青霉素。
10、物体在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。
11、细胞是构成生物体的基本单位。
12、细胞有不同的形状、大小和功能。
二、问答题：1、使用显微镜时要注意什么?答：1反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。
2使用时要小心，镜头不要碰着玻片。
3不能用手触摸目镜和物镜。
2、怎样防止食物和物品发霉?答：1真空包装;2放干燥剂3低温保存;4太阳暴晒。
3、你知道伤口化脓是怎么回事?答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。
在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。
“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。
4、请你设计如何自制酸奶?答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。
步骤：1在鲜牛奶里加入1~2勺白糖，煮开几分钟。
2待牛奶冷却到35~40℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。
3再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。
4保温5~6小时后，酸奶就做成了。
现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。
结论：乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
5、请你设计馒头发霉的实验。
答：材料：湿馒头、干馒头、塑料袋等。
步骤：1把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。
2把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。
5天后观察它们。
现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。
结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉。
一、填空题：1、按照火山活动的历史，可分为：活火山、死火山、休眠火山。