部编版五年级语文下册按课文内容填空试题
1 部编版五年级语文下册按课文内容填空试题
1、昼出耘田夜绩麻，（ ）。（ ），也傍桑阴学种瓜。
2、（ ），彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响， （ ）。
3、草满池塘水满陂，（ ）。
（ ），短笛无腔信口吹。
4、花园里边（ ），红的红，绿的绿，（ ）。
5、诸葛亮下令把船头（ ），船尾（ ），一字摆开，又叫船上军士一边（ ），一边（ ）。
6原来那大虫拿人，只是（ ），（ ），（ ） ，三般提不着时，气性先自没了一半。
7诸葛亮（ ） ，李逵（ ） ，孙悟空（ ），林黛玉（ ）……
8、外甥打灯笼￣＿＿（ ）。梁山泊的军师＿＿（ ）＿＿ 。
四月的冰河＿＿＿（ ）了。咸菜烧豆腐＿＿＿（ ）＿＿ 。
隔着门缝吹喇叭＿＿（ ）＿＿＿。肚子里撑船＿＿＿（ ）。小葱拌豆腐＿＿（ ）＿＿＿。
9、青海长云暗雪山，（ ）。
（ ），不破楼兰终不还。
三万里河东入海，（ ）。
（ ），南望王师又一年。
10、剑外忽传（ ），初闻涕泪（ ）。切看（ ）愁何在，漫卷诗书（ ），白日（ ）须（ ），青春（ ）好（ ）。即从（ ）穿（ ），便下（ ）向（ ）。
11、毛主席用食指按着（ ），（ ）地喃喃着。
12、青山处处埋（ ），何须（ ）裹尸还。
13、你是一个真正的（ ），一块会说话的（ ）！你堪称（ ）。
14、（ ），洁白（ ）的生活，正是我们革命者能够战胜许多（ ）的地方。
15、蜜蜂则嗡嗡的飞着，满身（ ），落到一朵花上，（ ），（ ），就像一个下（ ）似的不动了。
16、月出于（ ）之上，（ ）于斗牛之间。
17、在（ ）的瑞士莱芒湖上，在（ ）的非洲大沙漠中，在（ ）的大海中，在（ ）的高山上，我都看到过月亮。
2 18、几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，它们不管历经多少（ ），不管受到怎样的（ ），从来都是（ ），不肯（ ）。
19、跳过桥头，一个个（ ），（ ）搬过来，移过去，正是猴性（ ），再无一个宁时，只搬得（ ）方止。
20、汉字产生于几千年前，是世界上（ ）的文字之一，经历了（ ）的演变过程，沿用至今。
21、汉字是世界上使用人口（ ）的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要（ ）。
22、汉字书法是一门（ ）的艺术。
23、收集资料的方法有（ ），（ ），（ ）。
24、汉字的演变过程（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。
25研究报告的包含（ ）、研究方法、（ ）、资料整理、（ ）。
26、小胖墩儿也是摔跤的（ ），（ ）腰，（ ）裆，（ ）眼珠子，不漏一点儿（ ）。
27、小嘎子（ ），欺负对手（ ），（ ）围着他猴儿似的（ ）。
28、扭头看看自己的肩，（ ），（ ）！
29、他觉得，他就很像（ ），上下没有一个地方（ ）。
30、他把两眼睁（ ），把头又（ ），越发指得紧了。
31、刷子划过屋顶，立时（ ）一道白，白得（ ），白得（ ）。
32、只见师傅的手臂悠然（ ），悠然（ ），如同拌着（ ），和着（ ），每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地（ ），极是好听。
33、楚人有（ ）矛与盾者，誉之曰：“吾盾之（ ），物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之（ ），于物无不陷也。”或曰："以子之矛，陷子之盾，何如？”其人（ ）能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可（ ）。
34、比赛双方（ ），（ ）。
35、田忌输了，但他（ ），一点儿都（ ）。
36、爬到了桅杆的顶端，它用后脚（ ）绳子，把帽子（ ）最高的那根横木的一头，然后（ ）桅杆的顶端，（ ）身子，龇牙咧嘴（ ）怪样。
37、威尼斯的小艇有（ ）英尺长，（ ），有点儿像（ ） 。船头和船艄向上（ ） ，像挂在天边的（ ） ，行动（ ），仿佛田沟里的（ ）。
38、行船的速度极快，过往船只很多 ，他（ ），毫不（ ）。不管怎么( ),他 总能（ ）地挤过去。
39、静寂（ ）着这座（ ），古老的威尼斯又（ ）地入睡了。
3 40、威尼斯是世界闻名的（ ），河道（ ），（ ）成了主要的交通工具，等于大街上的（ ）。
41、荷兰，是（ ），（ ），也是（ ）。
42、牛群吃草时非常（ ） ，有时（ ），仿佛正在思考着什么。
43、牛犊的模样像贵妇人，（ ） 。老牛好似牛群的家长，（ ）。
44、极目远眺，四周全是碧绿的（ ）草原和（ ）两色的花牛。
45、碧绿色的低地（ ）在一条条运河之间，成群的（ ），匹匹（ ）。
46、（ ）的小鸡，（ ） 的长毛山羊，在见不到一个人影的绿色草地上。（ ）欣赏着这属于它们自己所有的（ ）。
47、在金色的（ ），金色的（ ），金色的（ ），连尼罗河的（ ）也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
48、你看，天上地下，（ ），（ ），一片耀眼的（ ），一幅多么开阔而又（ ）的画卷。
49、梁国杨氏子九岁，甚（ ）。孔君平诣（ ），父不在，乃（ ）出。为（ ），果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是（ ）果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是（ ）家禽。”
50、一只手上的五根手指，（ ）的姿态，（ ）的性格，（ ） ，（ ） 。
51、手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致（ ），成为一个（ ），那就根根（ ） ，根根又（ ），不再有什么（ ）、（ ）之分了。
52、我的身体是那样（ ），可以（ ），（ ），凭着双臂（ ）和双腿（ ），似乎想去哪里就能飞到哪里。
53、我明白了—— 世界上的重大发现，有时还会给人带来被（ ）和被（ ）的风险。
54、 慈母手中线，（ ）。临行密密缝，（ ）。
（ ），报得三春晖。
55、（ ） ，夜静春山空。月出惊山鸟，（ ）。
56、 黄河远上白云间，（ ）。
羌笛何须怨杨柳，（ ）。
57、（ ），烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，（ ）。
58、绿遍山原白满川，（ ）。
（ ），才了蚕桑又插田。
部编版五年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案
1 / 9 部编版五年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 根据课文内容填空。
1.及时当勉励,________。
2.死去元知万事空，_____________________。
3.《落花生》一文的作者是_________，他的笔名是“___________”。作者在这篇课文中运用了________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做_________，不要做______________。
4. _______________，其道大光。_________________，一泻汪洋。
5. ____________________，直把杭州作汴州。
二、 按课文内容填空。
1．《落花生》的作者是__________，这一课运用了______________的写法，给我们讲了做人的道理：__________________。
2．《________》的作者是冯骥才。课文通过两件事表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。作者养鸟的最大感受是：______________________。
3．白鹭实在是一首____________，一首韵在骨子里的__________________。郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它构置于三幅优美的画面中，这三幅画面可命名为______________、______________、______________。
三、 根据课文内容填空。
1．课文回放：通过课文的学习，我们认识了__________ 的海力布，_______的蔺相如；知道了“白鹭实在是一首诗，_______”；明白了“少年强则国强，_________”。
2．诗词吟诵：大好山河被金人占领了，南宋统治者却不思收复失地，只求苟且
2 / 9 偷安，诗人林升厉声质问：“山外青山楼外楼，_______？”爱国诗人陆游一生最大的遗憾是“_______”；此时的国家亟需“______，非是藉秋风”的人才。
部编人教版五年级下学期语文课文内容填空课堂知识题(含答案)
1 / 10 部编人教版五年级下学期语文课文内容填空课堂知识题（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 根据课文理解完成填空。
1．《将相和》一课以__________两国的矛盾为背景，记叙了_______________、_______________、_______________三个故事，写出了将相之间由__________到__________的过程。
2．《什么比猎豹的速度更快》一课运用了_____________、_____________、__________________等说明方法，说明了________________的速度是最快的。
3．问君何能尔？_______________。_________________，悠然见南山。
4．种豆南山下，_______________。晨兴理荒秽，_______________。
二、 按课文内容填空。
1.时光一去不复返，我们要抓紧时间努力学习，充实自己，提升能力，___________。（岳飞名言）
2.看到有的同学浪费粮食，我想告诉他：________，_________；半丝半缕，恒念物力维艰。（朱用纯）
3.盖世人读书，第一要_______，第二要_______，第三要_______。
4.学了《落花生》这一课后我们知道了：人要做有用的人，不要做________，而对别人_______。
三、 按课文内容填空。
1．《已亥杂诗》表达诗人希望朝廷不拘一格选拔人才、国家振兴的愿望的诗句是“____________________，____________________”。
2．美哉，_______________，________________！壮哉，_______________，________________！作者是__________，表达了作者___________________的思
五年级部编版语文下学期课文内容填空专项习题含答案
1 / 9 五年级部编版语文下学期课文内容填空专项习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按课文内容填空。
1.分布在银河两侧的________星和________星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出《__________》这个充满传奇色彩的民间故事。我读过的民间故事还有《_________》《___________》。
2.《猎人海力布》这个故事讲述了一个猎人，名叫_________，他热心________，每次打猎回来，总是把猎物分给_________，自己只留下________的一份。最后为了救乡亲们，他变成了_______________。
3.《乞巧》一诗是______朝的______写的，诗的后两句是_________________，
__________________。借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还有杜牧的《___________》，秦观的《___________》。
二、 根据课文内容和你的理解填空。
1．《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首描写农村春、夏、_______、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的_________。本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的一个场景。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这句表现了农村儿童的___________。
2．《稚子弄冰》这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运用了___________的修辞手法，表现了童真童趣。全诗突出一个“_______”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他们一如既往的活力和快乐。
3．《村晚》是一首描写农村___________的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村_______图。全诗有静有动，___________，描绘出很美妙的乡村傍晚美景。我们不由自主地想到了唐朝诗人王维的《春中田园作》，诗中
五年级2022年部编人教版语文下册课文内容填空真题(含答案)
1 / 10 五年级2022年部编人教版语文下册课文内容填空真题（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 根据课文内容填空。
1.“白鹭是一首精巧的诗”这句话将白鹭比作“_________”，表达了作者对白鹭的_________、_______之情。
2.花生的好处有很多，在孩子们眼中体现在________、________和 ______等方面。在父亲眼中，花生最可贵的是它的默默无闻。父亲借助花生告诉我们一个道理，人要做________，不要做只讲体面，而对别人_________。
3.《桂花雨》围绕家乡的桂花，写了_________之香，_________之乐。
4.《将相和》中表现蔺相如勇敢智慧，不怕牺牲的事件有___________和___________。
二、 根据课文填空。
1．《草船借箭》一文节选自《________》，作者是_________。课文是接照_______的顺序写的，先写了__________，接着写了__________，着重写了_________，最后写了_________。
2．《景阳冈》一文节选自《________》，作者是_________。课文是按_______的顺序写的，依次写了：_______ ——________——_______——________。其中详写了___________。
3．《猴王出世》主要写了__________山上一块________孕育了一只_______，这________与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进________，被群猴拜为_________的事件。
三、 根据课文内容填空。
1．我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的《_________》
2 / 10 中的诗句：_________，__________。
2．古诗中充满着童真童趣。杨万里的“_______，________”绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣；而雷震的“__________，_________”生动形象地描写出儿童天真、调皮的神情。
五年级部编人教版语文下学期课文内容填空专项过关题含答案
1 / 9 五年级部编人教版语文下学期课文内容填空专项过关题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按课文内容填空。
1.《白鹭》这篇课文描绘了白鹭______、______、______这三幅图画，图画可分别命名为“________”、“________”、“________”。
2.《落花生》通过一家人________、________、________和________，揭示了花生____________的品格，说明了____________________________。
3.《桂花雨》这篇课文描写了“我”儿时在家乡帮大人_________的美好回忆，表达了对儿时往事的无比________之情，抒发了对家乡无比_______的思想感情。
二、 古诗积累。
本学期我积累了不少古诗，这些古诗不仅让我有了美的体验，更让我受到了爱的教育。读到《游子吟》“___________，__________的诗句，我感受到了深深的母爱；读到《村晚》“__________，__________的诗句，我感受到了诗人对牧童的喜爱；读了《送元二使安西》___________，__________的诗句，我感受到了诗人对朋友浓浓的关爱；读了《从军行》“___________，__________”的诗句，我感受到了将士们对家国的爱。
三、 根据课文内容填空。
1.白鹭虽是常见之鸟，但作者却盛赞它实在是_______，是一首______________。
2.《落花生》一课的作者在这篇课文中运用了____________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做有用的人，不要做____________________的人。
3.《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是：“_______________________。”
2 / 9 4.在《蝉》一诗中，“________________________，_________________”通过对饮食、栖居环境的选择，表现其高雅志趣。
部编人教版小学五年级语文下学期课文内容填空课后专项习题(含答案)
1 / 10 部编人教版小学五年级语文下学期课文内容填空课后专项习题（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 根据课文内容填空。
1.作者介绍任丘的地道是按________、________、________的顺序来具体介绍的。地道中的洞有五个特点：________、________、________、________、________。
2.冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如：________可以防备敌人的火攻；________可以粉碎敌人的毒气攻；________可以对付敌人的水攻。
3.地道的作用一是________；二是________。
4.冀中的地道战是我国________的一个奇迹。
二、 按课文内容填空。
1.《将相和》一文讲了“________”、“________”、“________”三个故事，突出地表现了蔺相如的____________的品质，也赞扬了廉颇____________的精神。
2.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是：________________。
3.《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日的________和惨遭侵略者肆意________的景象，抒发了对祖国灿烂文化的________，对侵略者野蛮行径的________，激发人们_______，增强________的责任感。
三、 根据课文内容填空。
1．《太阳》这篇课文用__________、__________、____________和举例子等说
2 / 10 明方法，说明了太阳和人类的关系________，用文中的话说就是“___________________”。
2．《松鼠》的作者是法国作家________，课文介绍了松鼠的__________、__________、__________、__________，表达了作者对松鼠的________之情。
部编人教版小学五年级下册语文课文内容填空课后专项习题(含答案)
1 / 11 部编人教版小学五年级下册语文课文内容填空课后专项习题（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 根据所学内容填空。
1．“__________，__________，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”句中“聒”的读音是________。“此声”指的是_____________。
2．诗人王维是那样的高洁，而他貌似在那“空山”之中又找到了一个称心的世外桃源，所以就情不自禁地说：“____________，王孙自可留。”
3．“__________，江枫渔火对愁眠”是_____的《_________》中的诗句。
4．《鸟的天堂》是著名作家_______写他和朋友_____次经过“鸟的天堂”的所见所闻。________的河流，______________的大榕树，_____________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。
二、 精彩回放。
1.通过这一个学期的学习，我认识了____的诸葛亮，____的武松，__________的小嘎子，____的严监生，____的刘伯承。
2.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的“_____，_____ ”,我体会到了小孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中的“______，______”，我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。
三、 日积月累。
1．《山居秋暝》的作者是_______代诗人______。他的诗被苏轼称赞为“诗中有画，________”。诗中写明月泉水的名句是“__________，__________”。
2．《忆读书》的作者是________，文章按照________顺序，回忆了作者童年时期的________、__________、___________以及___________，表达了作者
2 / 11 ____________等感悟。
3．《四季之美》一文按照一年四季的顺序描写了________、_______、_______、________等不同时间的景致，描写出了不同时间、不同景物的动态变化。
部编版五年级语文下册第5课《草船借箭》课后练习题(附答案)
部编版五年级语文下册
第5课《草船借箭》课后练习题（附答案）
一、按课文内容填空。
课文是按照事情发展顺序写的，先写了________ ，接着写了________ ，着重写了________ ，最后写了________ 。
二、下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”?（ ）
A.三天四更时分一定有大雾。
B.他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。
C.他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。
D.诸葛亮能算，因为他是神仙。
三、品味探究，选择正确的答案。
1.“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说……”
从这句话中，我感受到鲁肃________
（1）忠厚守信；（2）欺骗周瑜；（3）不诚实
2.从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮 ________________。
（1）胆量很大；（2）谋划周密，安排巧妙；（3）不拍牺牲
3.“雾这样大，曹操定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
这段话是________ 对________ 说的，表现了他________ 的特点。 （1）鲁肃 诸葛亮 贪酒；（2）诸葛亮 周瑜 勇敢；（3）诸葛亮 鲁肃
自信
4.从“曹操的之江上的动静后，就下令说：‘江上雾很大……不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。’”从这句话中，我感受到诸葛亮________ ，曹操 ________。
（1）足智多谋 谨慎多疑；（2）勇敢机智 小心谨慎；（3）神机妙算
爱惜士兵
【答案】
一、课文是按照事情发展顺序写的，先写了周瑜妒忌诸葛亮，用短期造出十万枝箭的任务为难诸葛亮。接着写了周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。着重写了诸葛亮利用草船向曹军借箭。最后写了诸葛亮如期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才干胜过自己。
部编版五年级语文下册课文内容填空专项攻坚习题含答案
1 / 9 部编版五年级语文下册课文内容填空专项攻坚习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 根据课文内容填空。
1．《白鹭》一文描绘了水田钓鱼图、__________、_________这三幅优美的图画，赞美白鹭是一首________的诗，是一首________________的散文诗。
2．虞世南在《蝉》一诗中托物言志，用“____________，__________”表达了自己高洁清远的品行志趣。
3．《珍珠鸟》一文中，作者看着在他肩头熟睡的珍珠鸟，笔尖一动，流泻下一时的感受：________。
4．《落花生》一文中，作者借______讲述了做人的道理：人要做_____的人，不要做_________的人。
二、 课内诵读积累与运用。
1．诸葛亮用“_________，__________。”告诉我们要淡泊名利，要有远大的志向。
2．明末清初著名理学家、教育家朱用纯用“一粥一饭，________ ，半丝半缕，_________。来提醒人们要注意节约粮食，珍惜劳动果实。
3．我从心底里知道，________也好，________也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是____。在____的鼓舞下，我努力地向前驶去。
4．这是我第一次真正______的哭，与在家里______的哭，______的哭、______的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
三、 根据所学内容填空。
1.________，从来急；________，光阴迫。一万年太久，________。
2.《将相和》一文中主要写了“________”“________”“________”三个故
2 / 9 事，概括出了这个，就能加快阅读的速度。
3.《什么比猎豹的速度更快》一文通过_______的手法来写一种事物的速度比另外一种更快，知道了这个，就能加快阅读的速度。
五年级部编版语文下学期课文内容填空专项易考题含答案
1 / 10 五年级部编版语文下学期课文内容填空专项易考题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按课本内容填空。
1.一排排搭石，任人走，任人________，它们联结着________________，也联结着_______________的情感。这句话运用了借物________________的手法，赞扬了搭石____________的精神和乡亲们______________________的美好品质。
2.《将相和》一文中“将”指________，“相”指________，“和”是________之意。课文以________两国的矛盾为背景，记叙了__________、__________、__________三个故事，写出了将相之间由________到________的过程。
3.在两条腿的动物里面，________跑得最快。陆地上跑得最快的动物是__________。科学家认为________的传播速度是最快的。
4.现在很多同学都沉迷于手机网络游戏，不喜欢读书。我们可以用岳飞写的词中的句子“__________________”，也可以用毛泽东的词句“_____________”来劝他们珍惜时间，从小好好学习。
二、 按照课文内容与“日积月累”填空。
1．黄昏的空中偶见白鹭的低飞，_____________。那是清澄的形象化，__________。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。“韵”用词准确，“我”的理解是____________________。
2．默读《小岛》，印象最深的一处是________________。读《圆明园的毁灭》我的感受是__________________。
3．《四季之美》：春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，___________，____________。仿照上句接下去写一句话：夏天最美是__________，___________。