最新2019-2020学年人教版七年级语文上学期期末复习检测试卷(三)
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.. 2019-2020学年七年级语文上学期期末复习检测试卷
一、积累与运用。(27分)
1.下列词语中加点字的字音和字形全对的一组是( )(3分)
A.丘壑(hè)凹凸(āo)粘污(diàn)
B.论语(lùn)应和(huò)嘹亮(liáo)
C.水澡(zǎo) 虐杀(nüè)瑟缩(sè)
D.犄角(jī)柳絮(xù)陛下(bì)
2.下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )(3分)
A.我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!(伴侣)
B.年与时驰。(疾行,指迅速逝去)
C.撒盐空中差可拟。(大体)
D.一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。(陪衬,使明显突出)
3.下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.雷锋的钉子精神,是值得我们学习的。
B.我们在作文中,应尽量避免不写错别字。
C.思想内容是否健康,应是衡量好作品的重要标准。
D.同学们以敬佩的目光注视和倾听着企业家的报告。
4.学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队,旨在服务校园,服务社会。请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字,并说说理由。(4分)
示例:春风送暖
理由:春风送暖,既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间,又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。
(1)团队名:
(2)理由:
5.改写下面句子中画线的部分,使之与前面的句子形成一副对联。(3分)
原句:山间炊烟袅袅,如丝如缕;江中的片片帆影,像一首诗,又像一幅画。
山间炊烟袅袅,如丝如缕;,。
6.写出下列寓言的寓意。(4分)
狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了。那一块没捞到,因为本来就没有,这一块也被河水冲走了。 ..
.. 寓意:
7.默写。(7分)
(1)我寄愁心与明月,。
(2)潮平两岸阔,。
(3)乡书何处达?。
(4)何当共剪西窗烛, 。
(5)子曰:“学而不思则罔,
。”
(6)日月之行, 。
(7)夜阑卧听风吹雨,。
二、阅读理解。(43分)
(一)阅读古诗词,回答问题。(5分)
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
8.下列对这首元曲的赏析,不恰当的一项是()(3分)
A.这首元曲的题目中“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B.“枯藤”“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细去想,却更增添了“断肠人”的愁绪。
D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。
9.这首小令是元散曲中咏景的佳作,被誉为“”,为历代所传诵。小令仅28个字,写了10种景物,表现了一个长期漂泊异乡的游子的之情。(2分)
(二)阅读下文,回答问题。(19分)
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名
字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
10.下列说法正确的一项是()(3分)
A.这段文字描绘了一幅春花图,主要是抓住花朵多、花色艳、花味甜的特点
写的。
B.这段文字描绘了一幅万木争春图,主要是抓住桃树、杏树、梨树的特点
写的。
C.这段文字描绘了一幅春意图,主要是抓住花、蜜蜂和蝴蝶的特点写的。
D.这段文字描绘了一幅春园图,主要是抓住春天花园中的果树和动物的特点
写的。 ..
.. 11.对“红的像火,粉的像霞,白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因,下列
分析正确的一项是()(3分)
A.这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。
B.这三种颜色是和前文的“桃树”“杏树”“梨树”一一对应的。
C. “火”“霞”“雪”是按照从热到冷的次序安排的。
D.这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。
12.“花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”句中
“仿佛”的作用是什么?(4分)
13.写蜜蜂闹和蝴蝶飞与春花图的描写有何关系?(3分)
14.这段文字运用的主要的修辞手法有
、
、
。(3分)
15.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”字用得极妙,不禁使人想起古代诗人宋祁的一句诗:。(3分)
(三)阅读下文,回答问题。 (19分)
走远了再关门
①QQ里,好友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到一好友的信息:夜已深,我先下了。我正欲对她说声“晚安”,却发现她的头像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上,只得删除那句已经打出来,却没有来得及发出去的问候。
②真的这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有,抑或是我过于矫情?
③数日前,我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能,最令我佩服的是老人的那份平易近人,那种超脱淡然。攀谈一番后,我起身告辞,老人把我送到门口,握手告别之后,我便向楼下走去。下到一楼时,我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了,便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时,老人才刚准备关门回屋。看我又上来,就问何事。我说明原因,老人走进客厅又折回来,将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。我下了几层台阶,一转身,发现老人正看着我。我既客气又好奇地说:“外面太热,赶紧回屋吧。 ”老人微笑着说:“我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远了再关门。 ”
⑤等你走远了再关门!多么温暖的一句话。
⑥去年有一天,我急于外出办事。出门前,孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼,其中有道题是这样的:下课了,同学们纷纷教室。上面儿子歪歪扭扭地填的词是“跑进”。我立刻火冒三丈,大声呵斥道:“下课了,你跑进教室,你上的什么课?啊?”为了让他意识到自己的错误,我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解,我一把将他的作业扔在茶几上,然后,摔门而去。事情过了大半年,我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子,无意间看到了儿子的日记: ..
.. ⑦“ 2008年12月22日,天气阴。今天我让妈妈检查作业,其中有一道题目我并没有做错,上体育课的时候,下课铃一响,我们的确是往教室跑啊。可是,妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里,哭了整整一下午。 ”
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻,我真的感到自己好狭隘。
⑨客人走远了再关门,是一种善;留下几秒,听对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善;路面积水,司机把车速降下来,是一种善……有些善很小很小,而且就那么短短几秒钟。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中氤氲(yīnyūn,烟云弥漫)起一份真情的感动。
16.按照示例,分析下列加点词语的意思及句意。(4分)
示例:抑或是我过于矫情
【分析】(1)词义:多心,猜疑
(2)句意:也许我太过于求全责备。
我真的感到自己好狭隘。
【分析】(1)词义:
(2)句意:
17.第⑤段中,“等你走远了再关门”让“我”感到温暖的原因是什么?(3分)
18.文章一共写了三件事,请用四个字概括最后一件事:QQ聊天→拜访前辈→。这三件事之间由一个字贯串起来,这个字是 。(2分)
19.对文章的主旨理解最准确的一项是( )(2分)
A.学会尊重他人,善待他人。
B.于细微处见精神。
C.注重细节,真情无价。
D.学会理解,学会做人。
20.有些人认为第①⑥段中的两则材料与主题关联不够紧密,可以删去或略微调整。请从内容与材料的安排上谈谈你的理解。(4分)
21.请你再列举两个学校生活中“善”的具体事例,来印证你对文章主旨的理解。(4分)
三、作文。(50分)
亲爱的同学,当你放学回家饥肠辘辘时,妈妈已为你准备了可口的饭菜;当你遇到挫折愁眉不展时,老师的开导使你重现灿烂的微笑;当你心事重重而闷闷不乐时,同
学的热情关心会扫去你心头的乌云……这些小事,你可能不曾留意,不曾动心,但 ..
.. 它们是我们生活的一部分。
请以《我感恩,我 》为题,写一篇不少于600字的文章。
参考答案
一、1.答案:D解析:A项中“粘”应为“玷”。B项中,“论”应读lún,“和”应读hè。C项中,“澡”应为“藻”。
2.答案:A解析:A项中,“小侣”的意思应为“小伙伴”。
3.答案:A解析:B项中,“避免”与“不”语意重复,应把“避免”或“不”去掉。C项中,“是否”对应的是两个方面,“衡量好作品的重要标准”是一个方面,前后不对应,修改时把前一个句子中的“是否”去掉。D项动宾搭配不当,应把“和”改为“着企业家并认真”。
4.示例:(1)新芽 (2)“新芽”代表新生,指我们的团队刚刚成立;“新芽”代表希望,指我们对他人的帮助将会使他们看到希望。 解析:这是一道综合性学习活动题,仿照给出的示例,根据要求,拟定一个富有新意和内涵的与“爱心志愿者服务”有关的名称,并说明其深刻的内涵即可。
5.答案:江中帆影片片 如诗如画 解析:本题属于改写、仿写题,要仿照给出的部分,结构对应地列出来,即地点+名词+叠音词+“如”字重复出现的四字比喻句。
6.答案:凡事不能贪心,否则就可能什么都得不到。 解析:通读故事,抓住“于是放下自己这块肉,冲过去抢那块”“两块肉都没有了”这两句,提炼出寓意。
7.(1)随君直到夜郎西 (2)风正一帆悬 (3)归雁洛阳边 (4)却话巴山夜雨时
(5)思而不学则殆 (6)若出其中 (7)铁马冰河入梦来
二、(一)8.答案:A解析:A项中“秋天的思考”说法不恰当,因为从全曲看,“秋思”应该写的是“断肠人”的旅途愁思,而不是“思考”。
9.秋思之祖 思乡
(二)10.答案:A解析:B项中,“万木争春图”概括不准确。C项中,“蜜蜂和蝴蝶的特点”的表述不准确。D项中,“春天花园中”的表述也不恰切,“果树和动物的特点”太宽泛空洞。
11.答案:B解析:B项的说法最合理。
12.答案:“仿佛”一词由实到虚,由春花联想到果实,表现花儿甜香得引人遐想,令人心醉。 解析:“仿佛”前面是实写,后面是虚写,前面是春花,后面写果实,“仿佛”一词突出了花香的引人遐思,令人心醉。
13.答案:从侧面表现花朵多、花色艳、花味甜。 解析:蜜蜂和蝴蝶的描写不是侧重点,但对描写春花起了侧面烘托的作用,因为花多、花艳、花香、花甜,动物才会热闹地存在。
14.答案:拟人 比喻 排比 解析:“你不让我,我不让你”运用了拟人的修辞手法,“红的像火,粉的像霞,白的像雪”运用了排比、比喻的修辞手法,“像眼睛,像星星”运用了比喻的修辞手法。
15.红杏枝头春意闹
江苏省苏州市2019-2020学年第一学期七年级语文期末试题精选汇编：古诗词阅读专题(部分答案)
古诗词阅读专题
江苏省苏州市2019-2020学年第一学期七年级语文期末试题
阅读【甲】【乙】两首古诗，完成5～7题。(6分)
【甲】夜发吴门
赵孟頫
吴树依依吴水流，吴中舟楫好夷游①。
多情最是吴门月，又送行人下秀州②。
【注释】①夷游：迟疑不前，从容不迫。②秀州：今浙江嘉兴一带。
【乙】峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
5．【甲】诗中“吴中舟楫好夷游”一句用了什么修辞手法？有何表达效果？(2分)
6．【乙】诗中“思君不见下渝州”一句中的“君”，有人认为是指“月”，有人认为是指“故乡故人”，还有人认为是指“国君(即皇帝)”。你认为呢？说说你的理解。(2分)
7．赵孟頫“夜发吴门”，李白“夜发清溪”，两位诗人借“夜发”各抒发了怎样的感情？(2分)
5．拟人的修辞手法(1分)，赋予“舟楫”以人的情感，写出了吴中山水令人迷醉，表现了诗人陶醉于山水之中的愉悦心情(1分)。
6．示例1：指月，“半轮”月在峨眉，影入江流，诗人因月色而发清溪，及向三峡，忽又不见月，而舟已直下渝州。
示例2：指“故乡故人”，诗人离开故乡，离开清溪直奔三峡，“故乡故人”渐行渐远，“思君”却难相见，恋恋不舍去向渝州。
示例3：指国君。李白“仗剑去国，辞亲远游”，对前途充满了信心，要想在政治上有所作为，渴望得到“国君”的重用。(言之有理即可)(2分)
7．赵孟頫借“夜发吴门”，表达对吴中山水的喜爱，流露出闲适而愉悦的心情(1分)；李白借“夜发清溪”表达表达依依惜别的无限情思(1分)。
江苏省苏州市姑苏区2019-2020学年第一学期期末考试七年级语文试卷
阅读下面一首诗，完成5—6题。（4分）
野望
王绩①
东皋薄暮望，徙倚②欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇③。
注释：①王绩，唐代诗人，一生郁郁不得志，后弃官隐居于故乡东皋村。②徙倚（xǐyǐ）：徘徊，来回地走。③采薇：薇，是一种植物。相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时“采薇”代指隐居生活。
2019-2020学年山西省临汾市侯马市七年级(上)期末语文试卷
1 2019-2020学年山西省临汾市侯马市七年级（上）
期末语文试卷
一、读•书（27分）
1．（12分）读古诗文，将原句规范的书写在横线上。
（1）水何澹澹， 。 （《观沧海》曹操）
（2） ，江春入旧年。 （《次北固山下》王湾）
（3）夕阳西下， 。 （《天净沙•秋思》马致远）
（4）正是江南好风景， 。 （《江南逢李龟年》杜甫）
（5） ，山入潼关不解平。 （《潼关》谭嗣同）
（6）我寄愁心与明月， 。 （《闻王昌龄左迁龙标追有此寄》李白）
（7） ，却话巴山夜雨时。 （《夜雨寄北》李商隐）
（8）僵卧孤村不自哀， 。 （《十一月四日风雨大作》陆游）
（9）刘禹锡在《秋词》（其一）一诗中，借直冲云霄的“一鹤”来表达自己乐观情怀的句子是： ， 。
（10）《＜论语＞十二章》中谈“学”与“思”辩证关系的句子是： ， 。
2．（3分）下列划线字音完全正确的一项是（ ）
A．莅．（wèi）临 黄晕．（yūn） 蹒．（pán）跚 恍．（huǎng）然大悟
B．褴褛．（lǚ） 徘．（pái）徊 倜傥．（dǎng） 咄．（zhuō）咄逼人
C．倘．（tǎng）若 坍．（tān）塌 蜷．（juán）伏 莽莽榛．榛（zhēn）
D．虐．（nüè）待 嗔．（chēn）怪 庇．（bì）护 随声附和．（hè）
3．（3分）下列字形完全正确的一项是（ ）
A．狭隘 杞人忧天 翻来复去 默不关心
B．飘缈 提心吊胆 大相径庭 见异思迁
C．气概 怪诞不经 神采奕奕 畏罪潜逃
D．诀别 骇人听闻 兴高采烈 由然而生
人教版2019-2020学年七年级上学期语文期中质量检测试卷C卷
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一、 积累 (共4题；共16分)
1. （2分） 下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A . 粗制烂造 不可名状 翻来覆去 藏污纳垢
B . 郁郁寡欢 鹤立鸡群 花团锦簇 暗然失色
C . 油光可鉴 好意难确 泪水盈眶 诚惶诚恐
D . 不可置疑 冥思遐想 抑扬顿挫 深恶痛疾
2. （2分） 下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ）
A . 学校操场上人声鼎沸 ， 热闹非凡。一场趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。
B . 江苏籍院士钱七虎荣获2018年度国家最高科学技术奖，作为江苏人，我们的自豪感油然而生。
C . 宋濂求学的经历说明：学有所成的关键在于自己学习的勤奋和不求甚解。
D . 湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。
3. （2分） (2019九下·百色模拟) 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A . 由于教育部采取义务教育控辍保学措施，做好课后服务工作，解决了“三点半难题”。
B . 小周来到百色市旅游风景示范区，游览了靖西古龙山峡谷群、西林宫保府等风景点。
C . 《厉害了，我的国》这部电影，对于广大青少年十分熟悉，该影片引来无数点赞。
D . 今年，我市新增“百色山茶油”“隆林板栗”“德保山楂”三个现代特色农业产品。
4. （10分） 默写诗句。
（1） 《春望》中刻画一个忧国思家的典型形象的细节诗句是：________，________。
（2） 感时花溅泪，________。
（3） ________，夜泊秦淮近酒家。 第 2 页 共 10 页 （4） 《十一月四日风雨大作》一诗，诗人陆游写出了自己雄心壮志的诗句是：________，________。
江苏省苏州市2019-2020学年第一学期七年级语文期末试题精选汇编：文学类文本阅读专题(部分答案)
文学类文本阅读专题
江苏省苏州市2019-2020学年第一学期七年级语文期末试题
阅读下面一篇文章，完成15~19题。(15分)
怀念史铁生
李健鸣
①铁生是2010年的最后一天走的，自那以后，5年了，我从不期待新年的降临，不仅没了迎新的情趣，还会平添伤感和莫名的烦躁，似乎一切都是新年的过错。
②在我和铁生夫妇相识的20年中，曾不知多少次听过“家中的首长要牺牲”的戏言，这句话成为一句笑话，成为一种调侃，也成为一种只可领会的默默庆幸。但当这一天真的来了，几乎所有的人都变得束手无策，唯一能做的就是按照他的意愿：“不要哭啼”，要吹响“节日的号角”……
③铁生大半辈子是在轮椅上度过的，但在我所有的朋友中，他应该是最热爱生活，也是最懂情义的。记得他身体还可以的时候，非常喜欢外出。有一次去天津，在闷热的船舱里，朋友们都觉得难以忍受，他坐在轮椅上近4个小时，他竟连一句诉苦的话都没有。我知道，他完全是出于礼貌，他不想让组织这次活动的朋友感到难堪。有一年夏天，他的一个朋友带他去北京郊外，找了半天也就找到一块带点草的空地。朋友给他吹了一个气垫，他躺在气垫上，望着蓝天，脸上始终带有一种心满意足的表情。我们怕他无趣，就对他说：“去别的地方吧，这里什么也没有，旁边只有一条小沟”，他非但没有流露出扫兴的样子，还连声道：“这里很好，这里很好”，感恩的他从来不会忽视朋友对他的点滴关怀。他对吃也是津津乐道。他爱吃北京的传统小吃，对咖喱饭也不排斥，他常说：生病后味觉也减弱了，言下之意就是本可以吃得更多。他有时还会自嘲道：“现如今吃药比吃饭吃得多了。”记得他身体已经很差的时候，还下厨房给大家烙饼。饼烙好了，大家吃得非常香，可他自己连吃饼的力气都没有了，至今我还记得当时的情景：他先拿毛巾擦了擦额角和脸，毛巾拿开后，只见一脸的疲惫。日子久了，我也渐渐地认识了他过去的一些同学和一起插队的朋友，我发现，他无论身体怎么不舒服，都不会拒绝朋友的造访，对他来说，一个充满友情的世界就是人可以拥有的最美东西。
2019-2020湖南长沙青竹湖湘一外国学校七年级上语文期末试题(含答案)
长沙市青竹湖湘一外国语学校2019-2020学年度第一学期期末考试
初一语文
时量：120分钟 总分：120分
温馨提示：
1．答案填写在答卷上方为有效，答卷上不要使用涂改液、涂改胶和贴纸；
2．本试卷设有书写卷面分3分。
一、积累与运用(29分)
1．下列词语中字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）(2分)
A．缥渺 模样（ mó ） 蹒跚 参差不齐（ cī ）
B．气慨 澄澈（dèng） 滑稽 杞人忧天（ qǐ ）
C．狡猾 炮制（páo ） 怪诞 神采奕奕（ yì ）
D．寂漠 羞怯（què ） 庇护 随声附和（ hè ）
2．下列加点词语的使用正确的一项是（ ）(2分)
A．新学期班主任提出全班去韶山春游的想法，同学们随声附和，纷纷表示赞同。
B．美国对华政策一变再变，一会儿强硬，一会软弱，不同时段的态度大相径庭。
C．年级组杨老师上课旁征博引，趣味横生，尤其是他咄咄逼人的气势让学生非常信服。
D．从青竹湖到清水塘，再到哈佛大学，曾晨希同学的成长轨迹真是骇人听闻，让人羡慕不已。
3．下列各句中没有语病的一项(（ ）(2分)
A．冬天的银杏大道，是一个美丽动人的季节。
B．针对长沙市基础教育的发展特点，长沙市教育局制定了民办学校百分之百微机派位。
C．“悦读青春，诗润未来”师生乐读会，营造了喜庆与文艺的氛围，鼓舞着师生们努力前行。
D．为了避免放学时不再拥堵，学校的智慧校园系统正式投入使用。
4．根据语境，下面横线上填入的句子排序最恰当的一项是（ ）(2分)
我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望， ①翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞上短篱，活跃的姿态，描绘出它满腔喜悦，日不转睛地望着那贪婪吞食的小囚徒。
北京市部分区2019-2020学年七年级上学期期末语文试卷分类汇编：古诗词鉴赏专题（答案不全）
北京市部分区2019-2020学年七年级上学期期末语文试卷分类汇编：古诗词鉴赏专题（答案不全）
古诗词鉴赏专题
西城区
（二）阅读下面两首元曲，完成14-15题。（共4分）
天净沙·秋思天净沙·春
（元）马致远（元）白朴
枯藤老树昏鸦，春山暖日和风，
小桥流水人家，阑干楼阁帘栊①，
古道西风瘦马。杨柳秋千院中。
夕阳西下，啼莺舞燕，
断肠人在天涯。小桥流水飞红②。
注：①[帘栊（lóng）]带帘子的窗户。②[飞红]花瓣飞舞，指落花。
14.关于以上两首元曲，说法有误
．．的一项是（2分）
A.曲牌是曲子的调名，又叫曲调。“天净沙”就是曲牌名，“秋思”和“春”则分别是两首
小令的题目。
B.《天净沙·秋思》中出现了多个景物，其中“夕阳”为全诗笼罩上一层温暖的色彩，让
游子凄凉的心得到安慰。
C.《天净沙·秋思》中的景象相互映衬：动态的“流水”与静态的“小桥”相映，动态的
“西风”与静态的“古道”相映。
D.《天净沙·春》的首句为我们描绘了一幅阳光明媚的春色图：“山”春意盎然，“日”
暖意融融，“风”和煦温情。
15.两首元曲中都有“小桥流水”，请你结合作品，说说“小桥流水”的图景分别蕴含了诗 人怎样不同的情感。（2分）
答：
（二）古诗词阅读（共4分）
14. 答案：B（2分）
15. 答案示例：马致远在《天净沙·秋思》中，借“小桥流水人家”的美好画面，衬托了
漂泊在外的游子内心的孤独凄凉（或：表达了游子对家乡亲人的思念）。白朴
在《天净沙·春》中，则通过“小桥流水飞红”之景，抒发了对春天的喜爱
之情。
（2分。每首元曲的情感各1分）
石景山区
（二）阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白），完成第7–9题。（共6分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
7．读诗可能会遇到不同的版本，本诗最后一句还有一个版本是“随风直到夜郎西”，你认为哪一个更好？请说明理由。（2分）
语文版2019-2020学年七年级上学期语文期中质量检测试卷A卷
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一、 积累 (共4题；共16分)
1. （2分） 下列词语书写正确的一项是（ ）
A . 温怒 端祥 围追堵接
B . 挎包 殴打 再接再厉
C . 警戒 座落 言简意赅
D . 频临 刹时 掉以轻心
2. （2分） (2019九下·保山期中) 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ）
A . 镇康南伞巧夺天工的自然景观，吸引了不少外地的游客。
B . 近年来，网络诈骗，如雨后春笋一般，在全国各地四面开花。
C . 读书除了能应对考试、增长知识、开阔眼界外，还对你的身体健康起着潜移默化的作用。
D . 2018年俄罗斯世界杯，被寄予厚望的西班牙国家队被东道主淘汰出局，表现可谓差强人意。
3. （2分） (2019七下·长春月考) 下列没有语病的一项是（ ）
A . 据新华社报道，缅北地区发生军事冲突，已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避战。
B . 我们不能把课堂上的认真听讲，合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。
C . 作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别能力。
D . 华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。
4. （10分） (2017八上·槐荫期中) 根据原文默写。
（1） 树树皆秋色，________。（王绩《野望》）
（2） ________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（3） ________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》） 第 2 页 共 7 页 （4） 几处早莺争暖树，________。（白居易《钱塘湖春行》）
（5） ________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（6） 鸢飞戾天者，望峰息心；________，________。（吴均《与朱元思书》）
七年级语文上学期期末复习诗歌鉴赏试题含答案
七年级语文上学期期末复习诗歌鉴赏试题含答案
一、七年级上册诗歌鉴赏
1．阅读下面这首诗，完成小题。
田园乐
（唐）王维
萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。
牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。
（1）诗的第二句中“夏寒”一词似乎违背季节常理，你是怎么理解的？
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情，请简要分析。
2．诗歌鉴赏
（甲）西洲曲
南北朝乐府民歌
海水梦悠悠，君愁我亦愁。
南风知我意，吹梦到西洲。
（乙）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白
杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）（甲）（乙）两首诗所写的季节分别是________、________。
（2）请结合知识卡片，分析两首诗是如何表达诗人的离愁别绪。
3．下面这两首诗都是咏荷诗，表达的情感有何不同？请结合诗歌内容简要分析。
采莲曲
唐·王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
赠荷花
唐·李商隐
世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。
惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。
4．阅读下面这首古诗，回答小题。
淮上渔者
（唐）郑谷
白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。
一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻③花中。 【注释】①逐：跟随。②浦：水边，岸边。③获：草本植物，形状像芦苇。
（1）本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是、。
（2）诗的三，四句展现了怎样的情景？请用几句话进行描述。
5．阅读诗歌，回答问题
野步
周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
（1）诗题“野步”意为郊野漫步。诗中“”与“”两字说明诗人已经被美景深深吸引。
（2）前两句诗中“翠”、“浪”、“斜”、“肥”、“噪”等字体现了春的气息，选择其中一个字，加以具体分析。
6．阅读诗歌，回答问题
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
南京市秦淮区2019-2020学年七年级上学期期末语文试卷(含答案)
2019~2020 七年级上学期期末语文试卷
秦淮四校(钟英/中华/三中文昌/秦外) 试卷分析
总评：本次秦淮区四校联考，基础部分 27%，古诗文 20%，阅读 23%，作文 30%。除常规的默写、字词，基础部分词性、病句、推荐语等语用知识占据了一定比例。古诗文都以对比阅读方式考查，诗意辨析和字词断句较易，但诗歌手法和文言主旨有一定难度。两篇阅读分别来自课内和名著，尤重人物形象的考查，
其中《西游记》题目考查精细，对学生细读功力有一定要求。
模块
分值
备注
基础（27）
抄写
4
字音字形
4
秋季班课前测
古诗文默写
10
秋季班课前测 语言基础 2 秋季班第十五讲
语言运用
3
期初摸底班
病句修改
4
秋季班第八讲
古诗（6）
《夜雨寄北》
《霜月》对比阅读
文意理解
2
古诗讲次均有涉及
手法赏析
4
古诗讲次均有涉及
古文（14）
《诫子书》《戒皇族•国朝太宗类
苑》
字词解释
4
秋季班第二讲
文言断句
2
文言讲次均有涉及
句子翻译
4
文言讲次均有涉及
文意概括
4
秋季班第四讲
课内阅读（11）《纪念白求恩》
原因概括
3
暑期班第四讲
文意理解
2
期末宝典
人物形象
6
秋季班第四讲
名著阅读（12）
《西游记》
情节概括
2
暑期班第四讲
人物形象
6
秋季班第四讲
内容概括
4
作文（30）
《消失的语文书》
想象类命题作文
30
秋季班作文专题
1 / 13
一（27 分）
1. 用诗文原句填空。（10 分）
（1）峨眉山月半轮秋，________________。
( 李白《峨眉山月歌》)
（2）晴空一鹤排云上，________________。 （刘禹锡《秋词（其一）》）
（3）河流大野犹嫌束，________________。 （谭嗣同《潼关》）
北京市部分区2019-2020学年七年级上学期期末语文试卷分类汇编：基础运用专题(答案不全)
学习是一件很有意思的事
基础运用专题
西城区
一、基础·运用（共19分）
下面是小明同学写给小学王老师的一封信（节选），请你阅读并完成1-9题。
亲爱的王老师，感谢您六年来对我的教诲。一年级时，我淘气顽皮惹麻烦，没少捅马蜂窝，是您从来没有放弃我，还给我开小灶，课后帮我补功课。如今的我，再也不是那个让您手把手教写字的小朋友了，我知道了汉字的部首常常与汉字的意思相关，所以我不会把《诫子书》中“年与时驰”的“驰”和《狼》中“弛担持刀”的“弛”混．为一谈。
我记得您早读的时候常说“一年之计在于春，一日之计在于晨”。中学课文《春》里就有这句话，“刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”。我还喜欢老舍《济南的冬天》里那句“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”，写得真是好。和小学时候一样，中学老师也教我们“词不离句，句不离段，段不离篇”，立足文本领悟作者的写作意图。老师还鼓励我们阐发自己的阅读体会。读了《皇帝的新装》，同学们对这篇童话的认识产生了分歧．，老师说对文学作品可以有自己的理解，每个人的阅读收获是会有所不同的。
我还记得您说过“阅读是一辈子的习惯”。我课外读了四大古典名著之一的《西游记》，还读了鲁迅的散文集《朝花夕拾》。我们的课本就从《朝花夕拾》中选了《从百草园到三味书屋》，老师说以后的课本里还会有《藤野先生》《阿长与》。
还记得毕业时您给我画的那幅水墨竹子吗？您还在画上题了咱们小学课本里郑燮的《竹石》，是希望我遇到困难也不要放弃努力。您那时教我写毛笔字，我一直坚持练习呢。我还了解了篆书、隶书、草书、楷书、行书的特点，对我写字可有帮助了。随信寄去我写的一幅字送给学弟学妹，希望他们写好字，做好人。
放假前， 。
1. 在答题卡方格中用正楷字体规范抄写下面7个字，不得涂改。（2分）
一年之计在于春
2.对文中加点字读音和书写判断都正确的一项是（2分）
A.“混为一谈”的“混”读“hǔn”，“分歧”写对了。