小学班级管理规章制度4篇
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小学班级管理规章制度4篇
小学班级管理规章制度第1篇
1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。
2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。
3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。否则照价赔偿。
4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有好处的游戏。严格遵守交通规则。否则后果自负。
5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。
6、值日生认真做值日，持续室内外干净整洁。否则再值日一周。
7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。
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8、遵守课堂纪律，认真的学习，按时作业，书写工整、美观，争取取得优异成绩。
9、上学期间不留长指甲、不带耳环，不带手机入课堂，做合格小学生。
10、讲礼貌，懂礼貌，见到老师要问好，见到同学要打招呼。外出要与家长打招呼，以免家长担心。
小学班级管理规章制度第2篇
一 班干部职责
班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。
副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。 3 / 28
生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系
劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）
宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。
二 学生课堂常规
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
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2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出 起立 口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
7、写字要严格保持 眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸 的正确姿势。
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8、下课时，教师宣布 下课 ，班长发出 起立 口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。
三 班级环境管理制度
1、班级环境要求
（1）、教室前黑板上方正中挂国旗。
（2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
（3）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。
（4）、 课程表 、 作息时间表 、 值日生表 等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。 6 / 28
（5）、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题；雏鹰天地内容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美
（6） 教室保持良好的通风和整洁。
2、值日班长（生）责任
（1）监护班级各项环境设施、设备。
（2）开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。
（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。
（4）认真记录值班情况，并送班主任审阅。
（5）值日班长（生）交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。 7 / 28
四 班级公物保管制度
（1）公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。
（2）公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。
（3）班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。
（4）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。
（5）公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。
（6）学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。
（7）每学期由总务处定期与不定期组织检查。
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五 优秀班集体的评选条件
1、政治思想 班集体有坚定正确的政治方向，树立 勤奋、严谨、团结、创新
的良好班风。积极开展班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。
2、班级管理 班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施（必须有班务日志等书面材料）；积极参加学校组织的各项活动，并取得一定的成绩。
3、学风建设 班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。
4、基础文明 全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱；有良好的卫生习惯。
5、组织纪律 班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。
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6、校园文化活动 积极参加校园文化艺术活动，积极开展各项文体活动及科技创新活动。
小学班级管理规章制度第3篇
一、制定班级管理制度，成为学生自我管理的行为规范。
1、科学制定制度
班级的奋斗目标在班群众的建设中起到了举足轻重的作用。班主任根据学校的工作安排，结合班级实际状况，拟定班群众目标时，要让每位学生参与，广泛听取意见，经全体同学同意，明确班群众的奋斗目标，避免盲目、低效地学习、生活。只有目标明确，才能凝神聚气，构成合力。制定班级公约和班级规章制度，为学生带给自我管理的依据。俗话说 没有规矩，不成方圆。 良好的班群众的构成，离不开必须规范的制约，班主任应引导学生在 小学生守则 、 小学生行为规范 的指导下，遵守班级公约，制定切合本班的规章制度，使学生获得心理认同，即班级公约是大家共同制定的，而不是班主任和少数班干部制定的，大家才是制定者，也是执行者、维护者。这样，学生才能自主地去遵守。
2、有效地进行检查督促 10 / 28
制定了管理制度，就要组织力量进行有效地检查督促，否则，制度就会失去实际好处，成为一纸空文。在检查督促的过程中，最有效的方法，我认为是要充分调动学生的用心性，正确指导学生进行自我检查、自我督促。班主任主要是当好 参谋 ，抓住并解决主要问题，日常工作能够大胆地让学生去管理，改变既当
保姆 又当 警察 的旧做法。魏书生老师就很有办法，班级中各项检查督促工作都被学生争着 承包 了下来。班主任外出几十天也没事，学生能正常学习，就连教室里的螺丝钉掉了也有学生过问，学生真正成了管理自我的主人。这确实是值得学习的成功经验。
3、管理制度落到实处
用制度规范学生的行为，是一个复杂艰难的过程，是一个从不自觉到自觉的认识过程。这其间学生的思想教育事关重大，不可忽视。所谓严格要求学生就是对学生的缺点和错误丝毫不能放松教育。要让学生多进行比较，不断地与他人比，也和自我的过去比，多进行批评与自我批评，不断地调整自我的思想方式和行为习惯，才能到达自我管理的目的。此刻的学生多数受到家庭的溺爱，自我管理意识差，如果不严格教育，后果会不堪设想。有两位学生有一点矛盾打架之后，写检查时均只是过多强调自我的理由，我问: 你们自我错在何处? 学生默然。于是我说: 你们都有一个共同的缺点。那就是:只看到别人的缺点，找不到自我的错。
结果两位学生各自分析了自我的错误，和好如初。
小学班级管理规章制度及措施(3篇)
第 1 页 共 4 页 小学班级管理规章制度及措施
1. 出勤管理：
- 学生必须按时到校，不得迟到早退。
- 学生如需请假，必须提前征得家长同意并向班主任请假。
- 缺勤次数达到规定上限的学生将被进行追责，并通知家长。
2. 统一着装：
- 学生必须按照学校规定的服装要求穿着校服，不得随意变动。
- 不得穿着不雅或违反校规的服饰。
3. 教室秩序：
- 学生必须遵守自习时间，保持教室安静，不得大声喧哗。
- 学生必须保持教室整洁，不得乱丢废纸、垃圾等。
4. 行为规范：
- 学生必须尊重师长和同学，不得欺负他人或恶意伤害他人。
- 学生必须遵守课堂纪律，不得打扰上课秩序。
5. 作业管理：
- 学生必须按时完成且按要求书写作业。
- 作业本必须整洁，不得有乱涂乱画的情况发生。
6. 惩罚措施：
- 对于违反校规的学生，将进行相应的纪律处分，如批评教育、警告、留校察看等。
- 对于重大违纪的学生，将进行更严厉的处分，并通知家长协助解决问题。
7. 奖励措施： 第 2 页 共 4 页 - 对于表现优异的学生，将给予表扬和奖励，如大力夸奖、奖状、奖品等。
8. 家长参与：
- 家长要积极参与学校和班级的活动，与教师保持良好的沟通和合作关系。
- 家长要对学生的行为和学习进行监督和指导，帮助学生养成良好的习惯。
以上是一些小学班级管理的规章制度及措施，旨在维护学生的学习秩序和班级和谐，促进他们的全面发展。
小学班级管理规章制度及措施（2）
1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。
2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。
3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。否则照价赔偿。
4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有好处的游戏。严格遵守交通规则。否则后果自负。
5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。
6、值日生认真做值日，持续室内外干净整洁。
7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。
二年级班级管理制度（4篇）
第 1 页 共 10 页 二年级班级管理制度
第一章: 课堂管理
一、 课前准备
1. 学生应按时到达教室，早到者可以自由阅读或做其他有益的活动。
2. 着装整齐，注意仪容仪表。
3. 准备完整的学习用品，包括书包、文具等。
二、 进入教室
1. 学生应保持队列整齐，按照老师的指示进入教室。
2. 进教室后，应按照座位表有序就座，不得随意更换座位。
3. 学生应保持安静，配合老师进行课堂准备工作。
三、 上课纪律
1. 上课前，学生应打开书包，准备好所需的教材和学习用具。
2. 上课期间，学生应认真听讲，不得玩笑、打闹，保持课堂秩序。
3. 课堂提问时，学生应主动回答问题，参与课堂讨论。
4. 不得擅自离开座位，如需上厕所等，应向老师请假。
四、 课后整理
1. 下课铃响起后，学生应迅速整理课桌椅、教材和学习用具。
2. 不得随意离开座位，等待老师发出离开教室指令。
3. 离开教室时，学生应保持队形整齐，有序离开。 第 2 页 共 10 页 第二章: 作业管理
一、 完成作业
1. 学生应按时完成各科作业，并保持工整、准确。
2. 作业本应清晰书写，字迹工整，不得有涂抹或乱涂的行为。
3. 没有特殊情况，作业应在课堂上完成，不得特意排除课堂作业要求。
二、 批改作业
1. 老师应按时批改作业，并及时反馈给学生。
2. 学生应仔细阅读批改意见，并及时改正错误。
三、 知识复习
1. 学生应按老师要求及时复习所学知识。
2. 复习时，可以与同学一起讨论、互相询问，加深对知识的理解。
四、 作业本保管
1. 作业本是学习中的重要资料，学生应妥善保管，不得随意弄丢或毁坏。
2. 作业本应每天放在书包的固定位置，避免遗忘或丢失。
第三章: 班级管理
一、 班级纪律
1. 学生应尊重班级纪律，遵守班级规定。
2. 不得打架斗殴、互相欺负、损坏公共财物等不良行为。 第 3 页 共 10 页 二、 互相尊重
1. 学生应尊重师长、同学、其他班级的学生和老师。
小学班级日常管理4篇
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小学班级日常管理4篇
小学班级日常管理第1篇
为了维护正常的教学秩序，完善教育制度，对学生违反制度，遵循教育批评、惩罚、改正的原那么真正到达育人的目的，特制定制度如下：
1、凡无故旷课，经教育不改，旷课到达2天，给予警告处分；到达4天给予严重警告处分；到达1周者，给予记过处分。
2、连续4次迟到算一次旷课；连续旷课达2周，以上者给予记大过处分，同时按学籍管理规定改为试读生；累计旷课达3周，给予留校观察处分，因旷课到达4周者按自动退学处理。
3、违反课堂规那么，破坏课堂纪律，造成教学难以进行者，停课教育并请家长，经教育仍不改正者，给与相应处分。不认真学习，不完成作业累计到达3次，停课教育并请家长；因不完成作业而请家长累计到达3次且屡教不改者，学校请家长陪读，家校联合对学生进行教育。
4、违反学校制度，破坏公共财物，造成严重后果，除赔偿外，给与警告处分；经常打架、骂街且屡教不改者，给与警告处分。
5、不接受教师的正确教育，对教师采取粗暴蛮横的态度，甚至有漫骂或报复行为的给予严重警告处分。
6、小学生不抽烟、不喝酒、不赌博、不去网吧，一旦违者记大过一次。
7、在社会上有违法行为，被公安机关受审处理的小学生，视情节给予记大过、留校观察直至开除学籍处分。 2 / 9
8、同学之间发生矛盾不能正确处理，而动手打人或发生群殴，学校进行严肃批评教育，进教育不改造成一定后果，视情况和态度可分别给予警告、严重警告、记过、记大过处分、视情节恶劣的送交公安机关处理。
9、凡警告3次，严重警告2次，记过2次，记一次大过者，改为试读生，请家长陪读，与学校携手共同教育。
10、上述细那么作为衡量处分等级是参考在细那么中没有包括的情况而应当处分时，酌情给与相应的处分。
说明：
1、警告：停课教育一天，请家长。严重警告：停课两天，由学校征求教师意见，在做出处理决定。
小学学生管理制度(四篇)
第 1 页 共 7 页 小学学生管理制度
是为了规范小学学生行为，提高学生素质和学习效果而设立的。它包括以下几个方面：
1. 课堂管理：学生需要遵守课堂纪律，按时到校上课，听从老师安排，不打闹、不说话、不乱走动，遵守上课时间和上课规则。
2. 校园行为：学生需要爱护校园环境，不随地乱扔垃圾，保持教室和公共场所的整洁。禁止打架斗殴、欺负同学，尊重老师和同学。
3. 遵纪守法：学生需要遵守国家法律和学校纪律，在校内外不进行违法活动，不带非法物品和危险品进校园，不进行欺骗、抄袭等不诚实行为。
4. 作业和考试：学生需要认真完成作业，不抄袭、不作弊。参加考试时要遵守考场纪律，不交头接耳、不传递答案，保持考场秩序。
5. 人身安全：学生应当注意自己的人身安全，不擅自外出，不接受陌生人的礼物和搭讪，学会保护自己，遇到紧急情况及时报告老师和家长。
6. 考勤和请假：学生需要按时到校上课，不擅自旷课和迟到。如有请假需提前向班主任请假并得到批准，获准离校时需填写离校单，离校期间要遵守离校期限和规定。
7. 班级活动：学生要积极参加班级活动，遵守班级规定，不擅自缺席，尊重集体，与同学和睦相处，配合老师的教育工作。
小学学生管理制度的目的是培养学生良好的行为习惯和品德，帮助学生形成健康的成长环境，同时也为教师提供管理学生的依据，保证学校的正常教育秩序。 第 2 页 共 7 页 小学学生管理制度（二）
第一节德育工作条例
一、总则
(一)小学教育是培养“四有”新人的基础教育，德育是这项基础教育的重要组成部分。德育工作对我国现在和未来的社会风貌、民族精神有着决定性的影响。因此，它在整个教育体系中具有十分重要的战略地位。
(二)德育工作必须坚持正确的政治方向;热爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教育;把提高道德意识和指导行为训练结合起来;把集体教育同个别教育结合起来，做到言传身教，为人师表;保持教育的连续性和一致性。
小学三年级班级管理细则制度(10篇)
小学三年级班级管理细则制度（10篇）
小学三年级班级管理细则制度 1
(一)日常行为
1、遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《六小学生一日常规》。服从管理，听从指挥。按时到校上课，完成各项任务。
2、尊敬师长、团结同学，举止文明、诚实守信、待人礼貌，热爱集体、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、宣传栏上乱涂抹、乱刻画，不随地吐痰、乱扔杂物。
3、遵守纪律，每天记住佩戴胸卡,不打架，不讲脏话。不带零食进校园，不在校门附近下车。有病有事要请假。上下课进出教室有序，不拥挤。
4、严格遵守学校作息时间，不迟到,不早到校，不旷课。上课期间(或课间)，不得随意出校门，有事必须向班主任请假。
5、自觉遵守公共秩序，积极参加学校、班级各项有益活动，争做优秀学生。
(二)学习方面
(1)按照学校规定按时进入教室，做好课前准备，把书本摆放整齐。 (2)上课认真听讲，积极回答问题，认真倾听其他同学的发言，遵守课堂纪律。按时认真完成作业，做到不懂的`问题多问老师或请教同学,完成后及时交给组长。
(3)认真并按时完成老师布置的作业和练习，不抄袭他人作业。
(三)卫生方面
1、讲究卫生，随时注意个人卫生及集体卫生。做到地面整洁无杂物，室内物品摆放整齐，门窗墙壁无污迹。搞好个人卫生，着装干净、整洁、得体。
2、打扫教室时，课桌凳用毛巾擦干净，摆整齐。地面清洁光亮，无纸屑、果皮、痰迹、口香糖等；桌椅摆放整齐，横竖成行，无乱写乱画现象；物品摆放有序整齐、有固定位置(书左本右文具中)；黑板及时擦，粉笔灰及时清理,保持班级环境干净，整洁。
3、每个同学都要养成良好的卫生保持习惯，做到不随地乱扔瓜皮、果壳、纸屑、包装袋等垃圾,不随地吐痰。
4、每周周末做好个人卫生(洗澡、剪指甲)。
5、清扫工具及其它物品摆放位置合理，拖把、刷子、夹子、水桶、保持干净。
(四)团队活动 1、出操、升旗应准时到达指定场地，入场时队列整齐，做操时要认真，不走动，不说话，动作整齐规范。要精神饱满、严肃认真，严禁拖拉、推搡、打闹、喧哗。升旗仪式和学校大型活动学生穿校服、佩戴红领巾。
小学教学常规管理制度(四篇)
第 1 页 共 7 页 小学教学常规管理制度
包括以下几个方面：
1. 上课纪律管理：学生应按时到校上课，上课期间要保持安静，不得随意离开座位或干扰他人。教师要按时开始上课，保证课堂秩序，严禁迟到或早退。
2. 课堂秩序管理：学生要遵守教师的教学安排和要求，认真听讲，不得打闹或私自交谈。教师应进行有效的课堂管理，保持学生的注意力集中，并及时批评和奖励学生的表现。
3. 作业管理：学生应按时完成课堂作业和家庭作业，及时交给教师。教师要及时批改作业，评价学生的学习情况，并向学生和家长反馈。
4. 器材和设施管理：学生要爱护学校的设施和器材，不得损坏或乱用。教师要积极维护和管理教学设备，及时维修和更新设备。
5. 学生行为管理：学生要遵守学校的行为规范，尊重师长和同学，互相帮助和尊重。教师要引导学生树立正确的价值观和道德观念，培养良好的行为习惯和社交能力。
6. 考勤管理：学生要按时到校，缺勤或迟到要请假并经过教师同意。教师要及时记录考勤情况，并与家长进行联系和沟通。
以上只是一些基本的教学常规管理制度，具体的实施还需根据学校的实际情况和教师的具体要求进行制定和执行。
小学教学常规管理制度（二）
教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所第 2 页 共 7 页 培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，特制定《教学常规管理制度》。
一、教学常规与课程标准
1、学期开始各年级各学科都要制定好学期教学计划，并努力做到教学目的明确，课时划分科学，教学进度清楚，时间分配合理，各教研组制订学期教研计划，并于开学第一周上交教导处。
2、掌握本学科课程标准，做到学科教学目的清楚，教材结构清楚，学科特点清楚，重点难点清楚，学生的能力发展要求清楚。
二、备课
1、个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育美育的熏陶。
小学教学常规管理细则（4篇）
第 1 页 共 9 页 小学教学常规管理细则
1. 准时出勤：学生需在规定的时间内准时到校，迟到者将面临相应的纠正措施或补课安排。
2. 教室管理：学生应维持教室的整洁与宁静，禁止做出如乱丢垃圾、涂鸦、食用零食等不当行为。
3. 卫生习惯：学生应保持个人卫生标准，包括清洁的衣物、整洁的发型、干净的指甲，并确保垃圾被正确投放至指定垃圾桶。
4. 进出规定：学生应按照教师的指示有序进出教室，不得擅自进入非本班的教室。
5. 安全优先：学校需配备必要的安全设施，学生应遵守规定的行动路线，确保自身安全，不得进行如攀爬树木、擅自离校等危险行为。
6. 服装规范：学生需遵守学校的着装规定，穿着整洁、合适的校服，不得穿着不当的服装。
7. 课堂行为：学生应遵守课堂纪律，不得随意走动、交谈或嬉戏。学生应严格遵守基本行为准则，如尊重同学、不抄袭作业等。
8. 安全活动：在户外活动时，学生需听从教师的指导和安排，不得擅自离队、离岗，以防走失。
9. 纪律执行：对于违规行为，学校有权采取适当的纪律处分，如进行教育谈话、安排课外劳动、要求书写反思等。
10. 家校协作：学校与家长应建立紧密的沟通合作，共同关注学生的学习和行为表现，及时发现并解决问题。
小学教学常规管理细则（二） 第 2 页 共 9 页 一、 教师职责概述
小学教师在学生的成长和发展中扮演着指导者和教育者的角色，其主要职责包括：
1. 提供优质的教育服务，实施教学活动，有效完成教学目标。
2. 遵守并执行学校的教育方案和相关规定，精心设计和准备教学内容。
3. 关注学生的学习进度和成长情况，与家长保持沟通，解答家长的疑问。
4. 参与和组织学校的教育活动，积极推动教育创新与改革。
5. 不断自我提升，通过进修学习提高教学能力，确保教育质量的持续优化。
二、 学生行为准则
1. 学生应保持教室环境的整洁，避免在教室内制造垃圾。
2. 学生应尊重教师和同学，避免互相侮辱或发生肢体冲突。
班级管理制度细则范文（4篇）
第 1 页 共 13 页 班级管理制度细则范文
第一章：总则
第一条：为了加强班级管理，维护良好的学习环境和班级秩序，制订本细则。
第二条：本细则适用于全体班级成员，包括学生、班主任和任课教师。
第三条：本细则的内容包括班级的组织管理、学习纪律、行为规范、日常管理等方面。
第四条：班主任是班级的管理者和组织者，负责对班级的教育管理工作进行指导和监督。
第二章：班级的组织管理
第一节：班级的设置和调整
第五条：班级的设置由学校根据同学的人数和情况进行调整。
第六条：班级的调整一般在学期末进行，经班主任和学校批准后实施。
第二节：班级的班委选举
第七条：班级应按学校规定进行班级委员的选举，选举的程序和方式由班主任主持。
第八条：班委成员包括班长、学习委员、文体委员、劳动委员等，每个职位的任期为一学年。
第九条：班委成员应根据负责的职责认真履行职务，以起到带头作用。
第三章：学习纪律 第 2 页 共 13 页 第一节：课堂纪律
第十条：学生应按时到达教室，迟到者应向班主任请假。
第十一条：课堂上学生应保持安静，不得随意交谈，不得在课堂上玩手机或其他电子设备。
第十二条：学生应按要求做好课堂笔记，积极参与课堂互动，按规定完成课堂作业。
第二节：考试纪律
第十三条：学生应按时参加考试，不得迟到或旷考。
第十四条：学生在考试时不得抄袭他人作业，不得泄露考题或在考试中寻求作弊。
第十五条：学生要严格按规定完成考试，不得弄虚作假，若发现作弊行为会被认定为考试失效。
第四章：行为规范
第一节：文明礼貌
第十六条：学生应尊重师长，礼貌待人，不得攻击、侮辱他人。
第十七条：学生在学校内要保持良好的卫生习惯，不得随地乱扔垃圾。
第十八条：学生应注意言谈举止，不得说粗口或进行恶作剧等不良行为。
第二节：校园道德
第十九条：学生应遵守学校的校规校纪，不能进行任何违反校规的行为。
第二十条：学生应积极参与学校活动，不得破坏学校公共设施。 第 3 页 共 13 页 第二十一条：学生应尊重国家法律法规和社会公德，不得参与非法活动。
小学学校管理制度（通用13篇）
小学学校管理制度
在生活中，很多场合都离不了制度，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学学校管理制度（通用13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学学校管理制度 篇1
1、坚守岗位，上班期间不看书报或做其他任何事情，不脱岗。
2、做好安全保卫工作，防火防盗，发现问题及时向相关领导报告。
3、按时开门落锁（包括教学楼和科教楼所有的拉闸门和一年级的防盗门），每天放学后及时关灯关电。
4、每晚落锁（落锁时间夏季18：00，冬季17：00）前必须对全校园内进行一次安全检查。特别注意教学楼拉闸门是否上锁。
5、20：30分—凌晨6：00分这一时段坚持全校随机性巡逻3-5次。
6、遇到重大活动和卫生检查，听从总务主任安排，加强打扫及其他工作。
7、参加学校整体突击劳动，听从临时调遣。
8、配合学校及时粘贴标语、悬挂横幅。
9、另外职责详见《门卫管理细则》、《安全防范制度》，请保安人员务必严格遵守。
以上各条须切实做到，如有违纪一经发现，每违犯一条扣发工资5—50元，造成严重后果的酌情加重处罚，直至追究刑事责任。
小学学校管理制度 篇2
领导班子必须不断加强政治业务学习，提高管理认识和管理小平，以维护学荣誉和提高学声誉为己任，学出色地完成各项管理任务。
一、爱护学校声誉，不泄漏学校机密，不妄议领导和同事。教师和学生家长对校情不了解的要实事求是地耐心解释和证实，
二、以身作则，模范遵行学校各项规章制度。
三、照章行事，按规矩办事，执行制度不徇私情，不利用职权放制度人情。公平对待每一位教师，公平处理每一件事情。从严要求的同时要关心教师、帮助教师。
四、各领导班子必须认真履行自己的职责，完成学校的管理任务以及塔卧联合学区、教体局安排的各项任务。各自分管的工作中的具体事项只能在规定的时间之前完成。若学校接到上级相关领导的催促通知。一次扣除分管班子的加班会费20元。
小学班级管理制度
小学班级管理制度
小学班级管理制度（精选8篇）
小学班级管理制度1
1、上课之前做好准备工作。上课时不能喝水，课堂10分钟之内不能上厕所，违反一次扣1分。
2、上课迟到一次，扣2分，并罚抄100遍；请假一次取消“英语学习标兵”参选资格。本学期内迟到3次取消学习资格，任何原因请假都不再安排补课事宜。
3、上课时讲闲话，别人回答问题时插话或取笑别人，扣2分，并罚抄100遍。经老师教导不改正，取消学习资格。
4、上课做小动作、左顾右盼，前后转动，扣2分，并且课间罚站、负责监督课间纪律。经老师教导不改正，取消学习资格。
5、上课玩玩具或学习用品，吃零食，一律没收，扣2分，并罚抄100遍。本学期内若违反3次取消学习资格。
6、上课没带课本、家庭作业或练习册，扣2分，并罚抄100遍。本学期内若有3次未带齐书本、作业或文具，取消学习资格。
7、家庭作业书写潦草、错题多，重做，扣2分；作业没有写完整，补做，扣1分；作业家长没有签字，扣2分。本学期内若有3次未完成家庭作业，或作业未签字取消学习资格。
8、不乱扔垃圾；不在白板、墙壁、课桌、凳子上乱写乱画。乱写乱画者一次罚款10元；若损坏公物，照价赔偿。若不爱惜公物，罚款、教导之后仍不改正，取消学习资格。
9、课间高声尖叫、疯赶打闹、乱蹦乱跳、说脏话、给同学起外号，一次扣3分，并且课间罚站、负责监督课间纪律，经老师教导不改正，取消学习资格。
10、管不住自己的情绪，和同学争吵、动手打人，一律取消学习资格。
小学班级管理制度2
一．出勤：入室则静，入座则学 1、早晨6：40，中午1：45，下午6：15之前到教室坐到座位上，迟到一人次扣3分。
2、每节课前预备铃响后坐到座位上，迟到一人次扣1分。
二．纪律：上课认真听讲，不做小动作、不交头接耳、不接老师话吧。
1、一节课多次违反课堂纪律没被老师点名批评者，值勤班干部酌情扣1~3分。