北师大版数学六年级下册总复习图形与几何《图形与位置》优质课件
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六年级下册数学课件-总复习2.图形与几何 第7-8课时 图形与位置 北师大版(共23张PPT)
你是怎样数的？
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7
8
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把它们分别堆起来，哪组 最难？在下面画“√”。
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√
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1.方向：在地图或平面图上，通常用上北、下南、左西、右 东来表示方向。
2.用方向描述物体位置的三要素：①方向；②角度；③距离。 3.描述路线图： ①按行走路线确定观测点及行走方向； ②根据比例尺和图上距离计算出相应的实际距离； ③用恰当的词语按顺序叙述。 4.画路线图： ①确定方向； ②根据实际距离和图纸大小确定比例尺； ③根据比例尺和实际距离求出图上距离； ④确定起点，根据方向和图上距离确定下一目的地的位置， 再以下一地点为起点继续画，依次进行。
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六年级下册数学课件- 总复习图形与几何2 北师大版 (共34张PPT)
练一练：观察下面用4个正方体搭成的 图形，并填一填。
①
②
③
④
⑤
（1）从正面看到的图形是 （2）从侧面看到的图形是 （3）从上面看到的图形是
的有 ③ 。 的有 ②、⑤。 的有 ①、④。
立体图形的复习
长方体 1、长方体的展开图：六个长方形。
2、长方体的体积公式： V ＝ Sh ＝ abh
立体图形的复习
a
a与c互相垂直，
b与c互相垂直。
b
d
c
角的复习
（1）锐角：大于0°，小于90°的角叫做锐角； （2）直角：等于90°的角叫做直角； （3）钝角：大于90°小于180°的角叫做钝角； （4）平角：等于180°的角叫做平角； （5）周角：等于360°的角叫做周角。
三角形的复习
左图的三角形，三条边都相等， 三个内角也相等。它是什么三角 形？
它的体积为：1 ×3.14×30×20 ＝ 18840 cm 2 3
答：三角形绕着轴AB旋转一周可得到一个圆锥体， 它的体积为18840 cm 2 。
总结与反思
1、要熟记周长、面积、体积的计算公式； 2、计算时要注意单位换算； 3、弄清平面图形与平面图形、立体图形与平面图 形之间的关系； 4、碰到没有图片的图形题，如果不会做，可以试 着在草稿纸上画图；
答：圆锥的体积是9立方分米。
拓展与延伸
2、如图是一面三角形小旗，它绕着 轴AB旋转一周可得 到一个什么图形？ 这个图形的体积是多少？
A 20cm
分析：三角形绕着轴AB旋转一周可得到 一个底面半径为3，高为2的圆锥体，再 根据圆锥的体积公式进行计算。
B 30cm
解：三角形绕着轴AB旋转一周可得到一个圆锥体。
答：要包装100个圆柱形易拉罐的 侧面，至少共需要2260.8平方分米的广告纸
①
②
③
④
⑤
（1）从正面看到的图形是 （2）从侧面看到的图形是 （3）从上面看到的图形是
的有 ③ 。 的有 ②、⑤。 的有 ①、④。
立体图形的复习
长方体 1、长方体的展开图：六个长方形。
2、长方体的体积公式： V ＝ Sh ＝ abh
立体图形的复习
a
a与c互相垂直，
b与c互相垂直。
b
d
c
角的复习
（1）锐角：大于0°，小于90°的角叫做锐角； （2）直角：等于90°的角叫做直角； （3）钝角：大于90°小于180°的角叫做钝角； （4）平角：等于180°的角叫做平角； （5）周角：等于360°的角叫做周角。
三角形的复习
左图的三角形，三条边都相等， 三个内角也相等。它是什么三角 形？
它的体积为：1 ×3.14×30×20 ＝ 18840 cm 2 3
答：三角形绕着轴AB旋转一周可得到一个圆锥体， 它的体积为18840 cm 2 。
总结与反思
1、要熟记周长、面积、体积的计算公式； 2、计算时要注意单位换算； 3、弄清平面图形与平面图形、立体图形与平面图 形之间的关系； 4、碰到没有图片的图形题，如果不会做，可以试 着在草稿纸上画图；
答：圆锥的体积是9立方分米。
拓展与延伸
2、如图是一面三角形小旗，它绕着 轴AB旋转一周可得 到一个什么图形？ 这个图形的体积是多少？
A 20cm
分析：三角形绕着轴AB旋转一周可得到 一个底面半径为3，高为2的圆锥体，再 根据圆锥的体积公式进行计算。
B 30cm
解：三角形绕着轴AB旋转一周可得到一个圆锥体。
答：要包装100个圆柱形易拉罐的 侧面，至少共需要2260.8平方分米的广告纸
北师大版六年级下册数学课件 -《图形与位置》 (共12张PPT)
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/162021/3/162021/3/162021/3/16
谢谢观看
北师大版六年级下册数学 总复习：图形与位置
一、认识东、南、西、北。
填空题
1、在平面图上通常确定的方位是：上北下
（ 南 ）、左（ 西 ）右（ 东 ）。
2、右图中，B点在A点东偏北( 30 )°的方向
上，也可以说B点在A点( 北 )偏（ 东 ）
（ 60 ）°的方向上。 B
60°
A
东 30°
3、小明看小兰是在南偏东45°1000米的方向
（1）小明的座位是第5组 6 第3个，表示为（5，3）。 5 （2）点C表示班上年龄最 4
小的同学的座位，则C表示 3
为（2 ，1 ）；
2
（3）小乐的座位在第（5 组第（ 4）个，表示为
）1
（ 5， 4）；
0
北
F N M
C 123 45678
在右下图中描出下面各点，并依次连起来 A(5,0)、B(3,1)、C(1,4)
5列，第（ 3 ）行。 B（1，3）表示这个物体在第（ 1 ）列， 3
（ ）行。
4、王东在班级的位置用数对表示是（7，4），那么
王东坐在教室的第（4 ）行，第（7 ）列。
5、张晨在坐在教室的第5行，第3列班级的位置用数 对表示是（（3,5） ），
巩固与应用
点M表示小明的座位， 点N表示小乐的座位， 8 点F表示小芳的座位。 7
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
北师大版六年级下册数学课件-《图形与位置》课件(2) (共13张PPT)
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/162021/3/16March 16, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
（3）不马虎的座位在第 （ 5 ）组第（ 4 ）个，表示为 N（ 5,4 ）；
பைடு நூலகம்
如图，点M表示数学迷的座位，点N表示不 马虎的座位，点F表示乐乐的座位。
北 （4）乐乐东面相邻同学的座 位表示为（ 4,6 ）； 乐乐南面相邻同学的座位表 示为（ 3,5 ）； 乐乐西面相邻同学的座位表 示为（ 2,6 ）； 乐乐北面相邻同学的座位表 示为（ 3,7 ） 。
总复习
2.图形与几何
图形与位置
填空
1、确定物体位置的方法有（ 方向和距 离）和（ 数对）。
2、方位词有（ 东、南、西 、北、东 南、东北、西南、西北）。
3、数对中的第一个数表示（ 第几列 ）， 第二个数表示（ 第几行）。