部编人教版三年级语文下册第21课《我不能失信》精品PPT课件
今天，我们就去看看小时候的宋庆龄在是否 守信之间是怎样选择的！
宋庆龄 （1893-1981） 中华人民共和国领导人， 爱国主义、民主主义、 国际主义、共产主义战 士。广东文昌（今属海 南）人，生于上海。是 孙中山先生的夫人。
朗读课文 扫清障碍
我会认
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
妈妈
没等到小珍
心情喜悦 怕小珍扑空 改天再教 回来再解释 不后悔、守信
履行诺言 诚实守信
拓展延伸
一诺千金 秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直， 为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大 困难，都设法办到，受到大家的赞扬。后来，他得罪 了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅 不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，终 于使他免遭祸殃。一个人诚实守信，自然能获得大家 的尊重和友谊。
你体会到什么呢？
空 kònɡ（ 空地 ）
语言、动作描写：宋庆龄的话说明她已 经认识到尽管明天教小珍叠花篮不是不可以， 但是让她来了扑空会使自己对不住小珍。 “把手抽回来”直截了当地表明了自己的态 度，同时也表现出宋庆龄是一个守信用的好 孩子。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。 如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可 以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”
21* 我不能失信
新课导入
言必信，行必果。 ——《论语·子路》
译文：讲了的话一定要兑现。做事一定有 结果，有始有终。
jì sì
一言既出，驷马难追。
译文：一句话说出了口，就是套上四匹马拉 的车也难追上。指话说出口，就不能再收回， 一定要算数。
相关人物
宋庆龄：（1893—1981），我国 杰出的女政治活动家，世界和平运动 活动家。她曾经担任中华人民共和国 副主席、名誉主席，被国际上公认为 20世纪最伟大的女性之一。
宋庆龄
整体感知
朗读课文，疏通生字词，说说课文写了宋庆龄 童年时候的一个什么小故事？ 这篇课文讲述的是__宋__庆__龄__小时候__诚__实__守__信__的
故事。一个星期天，_宋__庆__龄___一家准备到__伯__伯__家__去__， 可是她想起__要__教__小__珍__叠__花__篮___，父亲和母亲都劝她改 天教，可是她____坚__持__留__下__来_。这个故事告诉我们 __做__人__要__讲__信__用___。
宋庆龄面对妈妈的建议说出了这段回答，谈 一谈你对这段话的理解。
这是一段语言描写。宋庆龄的回答表明，她 认为自己没有忘记这件事，所以不能失信，更不 能有意地失信，从而说明了宋庆龄品格的高尚。
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍 也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个 人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答 道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并 不后悔，因为我没有失信。”
备送她一只呢！
对鸽子的喜爱之情
你不是一直想去伯伯家吗？
用反问的语气强调了宋庆龄十分想去伯伯家。
宋庆龄不去伯伯家了，家人是怎样劝说她的？
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小
珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
“那……回来你去小珍家解释一下，表示
歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在
一旁说。
jiāo（ 教书 ） 教 jiào（ 教室 ）
道歉
识字方法
加一加： 广+大=庆 兼+欠=歉
目+分=盼
猜谜语：“鸦背夕阳红”谜底是“耀”。
识字游戏
耀
庆
叠
眼 望祝 歉词
盼
道
词语解释
失信：违背协议或诺 言，丧失信用。
做人要讲诚信，不能 失信。
道歉：为不适当或有危害 的言行承认不是;承认使 人委屈或对人无礼，同时 表示遗憾。
你把同学撞倒了，你要去 道歉。
从宋庆龄的话说明了什么？
尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不 后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也 没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定， 觉得这是做人的原则，所以她不感到后悔。 这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。
你认为宋庆龄做得对 吗？为什么？
板书设计
我不能失信 准备去伯伯家 庆龄
决定留 下来 爸爸
我会读
yào
照耀
dié
重叠
qìnɡ
庆典
花篮
pàn
qiàn
盼着 道歉
守信用 后悔
识字 耀庆 盼叠歉
漂亮 忘记 准备 解释
_美__丽___ _忘__怀___ _打__算___ _说__明___
失信பைடு நூலகம்忘记 明白 漂亮
__守__信__ __牢__记__ __糊__涂__ __丑__陋__
词语解释
说明含义、原因、理由等。
（解释）
答应别人的事没做，失去信用。
（失信）
没有在目的地找到要找的对象。
（扑空）
能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 （信用）
打算。
（准备）
课文解读
从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到
这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的
嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准
【与“诚信”有关的词语】 一诺千金 言而有信 一言九鼎 金口玉言 心口如一 言行一致 说一不二 抱诚守真 以诚相见 信誓旦旦 君子一言，驷马难追
生命不可能从谎言中开出灿烂的花。 ——（德）海涅
遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。 ——（法）巴尔扎克
信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原 来那样连成一片。 ——（瑞士）阿米尔
思考：妈妈的建议是个好方法吗？
妈妈的建议表面 上看似乎是个好方法， 但其实是不守信用的 表现。
宋庆龄多么想去伯伯的家里啊，多想去看
那些可爱的鸽子，但是当她想到自己与小珍有
约时，她提醒自己——我不能失信！
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空
的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
读一读这段话，
kōnɡ（ 天空 ）
课后作业
1. 分角色朗读并表演课文。 2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
她会说些什么呢？请你试着写一写。
语文 三年级 下册
21 我不能失信
孔子说：“人而无信，不知其可也。”一个人 如果没有了诚信，不知道他还能做什么。同学们， 你们在生活中有面临过关于诚信的两难选择吗？你 们又是怎么做的呢？
整体感知
自由朗读课文，说一说课文主要讲了一件什么事？
课文讲一个星期天，宋耀如一家(准备 )到一位(朋友) 家去，二女儿宋庆龄(也很想去 )。她突然想起今天上午 （要教小珍学叠花篮），爸爸妈妈都劝她(改天再教 )， 但她为了( 守信 )还是( 留了下来 )，履行了自己的诺言。
宋庆龄 （1893-1981） 中华人民共和国领导人， 爱国主义、民主主义、 国际主义、共产主义战 士。广东文昌（今属海 南）人，生于上海。是 孙中山先生的夫人。
朗读课文 扫清障碍
我会认
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
妈妈
没等到小珍
心情喜悦 怕小珍扑空 改天再教 回来再解释 不后悔、守信
履行诺言 诚实守信
拓展延伸
一诺千金 秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直， 为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大 困难，都设法办到，受到大家的赞扬。后来，他得罪 了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅 不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，终 于使他免遭祸殃。一个人诚实守信，自然能获得大家 的尊重和友谊。
你体会到什么呢？
空 kònɡ（ 空地 ）
语言、动作描写：宋庆龄的话说明她已 经认识到尽管明天教小珍叠花篮不是不可以， 但是让她来了扑空会使自己对不住小珍。 “把手抽回来”直截了当地表明了自己的态 度，同时也表现出宋庆龄是一个守信用的好 孩子。
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。 如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可 以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”
21* 我不能失信
新课导入
言必信，行必果。 ——《论语·子路》
译文：讲了的话一定要兑现。做事一定有 结果，有始有终。
jì sì
一言既出，驷马难追。
译文：一句话说出了口，就是套上四匹马拉 的车也难追上。指话说出口，就不能再收回， 一定要算数。
相关人物
宋庆龄：（1893—1981），我国 杰出的女政治活动家，世界和平运动 活动家。她曾经担任中华人民共和国 副主席、名誉主席，被国际上公认为 20世纪最伟大的女性之一。
宋庆龄
整体感知
朗读课文，疏通生字词，说说课文写了宋庆龄 童年时候的一个什么小故事？ 这篇课文讲述的是__宋__庆__龄__小时候__诚__实__守__信__的
故事。一个星期天，_宋__庆__龄___一家准备到__伯__伯__家__去__， 可是她想起__要__教__小__珍__叠__花__篮___，父亲和母亲都劝她改 天教，可是她____坚__持__留__下__来_。这个故事告诉我们 __做__人__要__讲__信__用___。
宋庆龄面对妈妈的建议说出了这段回答，谈 一谈你对这段话的理解。
这是一段语言描写。宋庆龄的回答表明，她 认为自己没有忘记这件事，所以不能失信，更不 能有意地失信，从而说明了宋庆龄品格的高尚。
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍 也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个 人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答 道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并 不后悔，因为我没有失信。”
备送她一只呢！
对鸽子的喜爱之情
你不是一直想去伯伯家吗？
用反问的语气强调了宋庆龄十分想去伯伯家。
宋庆龄不去伯伯家了，家人是怎样劝说她的？
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小
珍吧。”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
“那……回来你去小珍家解释一下，表示
歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在
一旁说。
jiāo（ 教书 ） 教 jiào（ 教室 ）
道歉
识字方法
加一加： 广+大=庆 兼+欠=歉
目+分=盼
猜谜语：“鸦背夕阳红”谜底是“耀”。
识字游戏
耀
庆
叠
眼 望祝 歉词
盼
道
词语解释
失信：违背协议或诺 言，丧失信用。
做人要讲诚信，不能 失信。
道歉：为不适当或有危害 的言行承认不是;承认使 人委屈或对人无礼，同时 表示遗憾。
你把同学撞倒了，你要去 道歉。
从宋庆龄的话说明了什么？
尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不 后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也 没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定， 觉得这是做人的原则，所以她不感到后悔。 这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。
你认为宋庆龄做得对 吗？为什么？
板书设计
我不能失信 准备去伯伯家 庆龄
决定留 下来 爸爸
我会读
yào
照耀
dié
重叠
qìnɡ
庆典
花篮
pàn
qiàn
盼着 道歉
守信用 后悔
识字 耀庆 盼叠歉
漂亮 忘记 准备 解释
_美__丽___ _忘__怀___ _打__算___ _说__明___
失信பைடு நூலகம்忘记 明白 漂亮
__守__信__ __牢__记__ __糊__涂__ __丑__陋__
词语解释
说明含义、原因、理由等。
（解释）
答应别人的事没做，失去信用。
（失信）
没有在目的地找到要找的对象。
（扑空）
能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 （信用）
打算。
（准备）
课文解读
从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到
这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的
嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准
【与“诚信”有关的词语】 一诺千金 言而有信 一言九鼎 金口玉言 心口如一 言行一致 说一不二 抱诚守真 以诚相见 信誓旦旦 君子一言，驷马难追
生命不可能从谎言中开出灿烂的花。 ——（德）海涅
遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。 ——（法）巴尔扎克
信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原 来那样连成一片。 ——（瑞士）阿米尔
思考：妈妈的建议是个好方法吗？
妈妈的建议表面 上看似乎是个好方法， 但其实是不守信用的 表现。
宋庆龄多么想去伯伯的家里啊，多想去看
那些可爱的鸽子，但是当她想到自己与小珍有
约时，她提醒自己——我不能失信！
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空
的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。
读一读这段话，
kōnɡ（ 天空 ）
课后作业
1. 分角色朗读并表演课文。 2. 请你设想一下，如果小珍知道了这件事，
她会说些什么呢？请你试着写一写。
语文 三年级 下册
21 我不能失信
孔子说：“人而无信，不知其可也。”一个人 如果没有了诚信，不知道他还能做什么。同学们， 你们在生活中有面临过关于诚信的两难选择吗？你 们又是怎么做的呢？
整体感知
自由朗读课文，说一说课文主要讲了一件什么事？
课文讲一个星期天，宋耀如一家(准备 )到一位(朋友) 家去，二女儿宋庆龄(也很想去 )。她突然想起今天上午 （要教小珍学叠花篮），爸爸妈妈都劝她(改天再教 )， 但她为了( 守信 )还是( 留了下来 )，履行了自己的诺言。
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统编版三年级语文下册第21课《我不能失信》优秀课件
相关人物
宋庆龄：（1893—1981），我国 杰出的女政治活动家，世界和平运动 活动家。她曾经担任中华人民共和国 副主席、名誉主席，被国际上公认为 20世纪最伟大的女性之一。
宋庆龄
整体感知
➢ 朗读课文，疏通生字词，说说课文写了宋庆龄 童年时候的一个什么小故事？ 这篇课文讲述的是__宋__庆__龄__小时候__诚__实__守__信__的
qìnɡ
庆典
花篮
pàn
qiàn
盼着 道歉
守信用 后悔
识字 耀庆 盼叠歉
漂亮 忘记 准备 解释
_美__丽___ _忘__怀___ _打__算___ _说__明___
失信 忘记 明白 漂亮
__守__信__ __牢__记__ __糊__涂__ __丑__陋__
词语解释
说明含义、原因、理由等。
（解释）
四、联系生活实际，说说你对“一个人在家 是很没劲。可是，我并不后悔，因为我 没有失信”这句话的理解。
生活中，我和朋友之间也会一些约 定，也会有不能及时履行约定的事情发 生，自己会是个坚守承诺的人，不管对 方能不能及时履行约定，要做个“说到 做到”的人。
拓展延伸
一诺千金 秦朝末年，在楚地有一个叫季布的人，性情耿直， 为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多 大困难，都设法办到，受到大家的赞扬。后来，他 得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋 友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保 护他，终于使他免遭祸殃。一个人诚实守信，自然 能获得大家的尊重和友谊。
宋庆龄如果去了伯伯家，会怎么样？
她会看到漂亮的鸽子，伯伯 也许会送她一只鸽子呢。
她会喂鸽子吃食，和鸽子做游戏。
“可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
统编版三年级语文下册第六单元第21课《我不能失信》教学课件)
课后练习
√
√
√
√
√
语文 三年级 下册
21 我不能失信
√
√
√
一般 丑陋 敌人
惦记 守信
C
等待 奶奶
光芒
鱼鳃
C
被别人看到
诚实的心
做人要诚实， 遵守社会公德,不要昧着良心做事
人教版语文三年级下册课件
课后练习
一、下列加点字的读音不正确的是( B )
A. 闪耀. (yào) B. 歉. 意(qiàn)
你觉得宋庆龄为了守约放弃出行值不值得？
我认为宋庆龄为了守约放弃 出行是值得的，因为诚实守信 是一个人应有的道德水平。
讲信用是诚实、尊重别人 的表现。俗话说“一诺千金”， 如果是我，我也会这样做。
结构梳理
准备去伯伯家：特别高兴 早就盼着
诚
我
庆龄：想起与小珍约好了 实
不
守
能 决定留下来 爸爸：提议改天再教小珍 信
宋庆龄如果去了伯伯家，会怎么样？
她会看到漂亮的鸽子，伯伯 也许会送她一只鸽子呢。
她会喂鸽子吃食，和鸽子做游戏。
“可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
词语积累（与“诚信”有关的词语）
一诺千金 金口玉言 说一不二 信誓旦旦
言而有信 一言九鼎 心口如一 言行一致 抱诚守真 以诚相见 君子一言，驷马难追
从这句话中可以看出，宋庆龄不仅是 个守信的人，还是个诚实的人。
点睛之笔
“一个人在家，是很没劲。可是， 我并不后悔，因为我没有失信。”
说明在小庆龄心目中守信比 玩重要，诚信是第一位的。
耐心地等待
宋庆龄在家等候小 珍的结果如何？
一会儿看书 一会儿弹琴
直到中午
部编人教版三年级语文下册《我不能失信》教学课件精品PPT小学课堂课件
拓展：
写几个有关守信的名言、俗语等。 _1_._言__必__信__，__行__必__果__。__—__—__孔__子_______________________ _2_._一__言__既__出__，__驷__马__难__追__。__(_俗__语__)____________________ _3_._遵__守__诺__言__就__像__保__卫__你__的__荣__誉__一__样_。__—__—__巴__尔__扎__克______
这是一个什么句子？在文中有什么作用？
这是一个反问句，强调了宋庆龄一直想去伯伯家， 更突出了宋庆龄的诚实守信。
阅读方法解密：品析反问的修辞方法
概念：反问修辞就是用疑问的形式，表达肯定的观 点的一种修辞。
反问的特征：问中有答。 作用:加强语气，把本来已确定的思想表现得更加
鲜明、强烈。 答题模式：运用反问的修辞方法，更有力地强
第二部分（第2-10自然段）：详细描写宋庆龄守 信用的经过。
核心问题： 宋庆龄是怎样诚实守信的？ 串珠问题： 1.宋庆龄为什么早就盼着到那位伯伯家去？ 2.她为什么停住了脚步？这时小庆龄在想什么？ 3.别人是怎么劝说的？她是怎么回答的？ 4.从中你得到了什么启示？
“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。” 父亲说完，拉起庆龄的手就要走。
雄日很担心，妈妈便出主意让他把花盆里的土换一 换。雄日按妈妈说的做了，可仍不见种子发芽。
国王规定的日子到了，无数个穿着漂亮的孩子，捧 着盛开着鲜花的花盆来到王宫，只有雄日手里捧着个空 花盆在一旁流泪。
国王来到他面前，问道：你为什么拿个空花盆呢？ “雄日把自己种花的经过说了一遍，国王听了，高兴地 拉着他的双手，大声地说：“这就是我要找的孩子！因
核心问题： 宋庆龄是怎样诚实守信的？
部编版三年级语文下册第21课《我不能失信》优秀课件【最新】
21* 我不能失信
新课导入
一诺千金
语文百宝箱
宋庆龄（1893—1981）：广东文昌（今属 海南）人。早年求学美国，1915年和孙中山先 生结婚。抗日战争时期，在香港组织保卫中国 同盟，致力于战时医药工作和儿童保育工作， 支持共产党领导的抗日斗争，揭露国民党反动 派对日妥协投降、对内反共反人民的政策。
字词学习
我会读
yào
照耀
dié
重叠
qìnɡ
庆典
花篮
pàn
qiàn
盼着 道歉
守信用 后悔
识字 耀庆 盼叠歉
漂亮 忘记 准备 解释
_美__丽___ _忘__怀___ _打__算___ _说__明___
失信 忘记 明白 漂亮
__守__信__ __牢__记__ __糊__涂__ __丑__陋__
词语解释
品读课文
8
找一找：你
从哪些句段读出 1
9
小庆龄是一个守 2
10
3
信用的孩子？圈 4
5
画出相关词句。 6
7
品读课文
“不行！不行！我走了，小珍来了会 扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手
抽回来。
读一读这段话，你体会到什么呢？
品读课文
语言、动作描写：“不行”表现了小 庆龄语气坚定，“抽”字说明她毫不犹豫 地拒绝了爸爸。尽管小庆龄知道第二天教 小珍叠花篮不是不可以，但她认为不能让 小珍扑空，所以拒绝了爸爸妈妈的建议。
可是，直到家里人吃过午饭回来，小珍 也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个 人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答 道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并 不后悔，因为我没有失信。”
宋庆龄的话说明了什么？
尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不 后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也 没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定， 遵循了做人的原则。这说明宋庆龄是一个诚 实守信的人。
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一诺千金
语文百宝箱
宋庆龄（1893—1981）：广东文昌（今属 海南）人。早年求学美国，1915年和孙中山先 生结婚。抗日战争时期，在香港组织保卫中国 同盟，致力于战时医药工作和儿童保育工作， 支持共产党领导的抗日斗争，揭露国民党反动 派对日妥协投降、对内反共反人民的政策。
字词学习
我会读
yào
照耀
dié
重叠
qìnɡ
庆典
花篮
pàn
qiàn
盼着 道歉
守信用 后悔
识字 耀庆 盼叠歉
漂亮 忘记 准备 解释
_美__丽___ _忘__怀___ _打__算___ _说__明___
失信 忘记 明白 漂亮
__守__信__ __牢__记__ __糊__涂__ __丑__陋__
词语解释
品读课文
8
找一找：你
从哪些句段读出 1
9
小庆龄是一个守 2
10
3
信用的孩子？圈 4
5
画出相关词句。 6
7
品读课文
“不行！不行！我走了，小珍来了会 扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手
抽回来。
读一读这段话，你体会到什么呢？
品读课文
语言、动作描写：“不行”表现了小 庆龄语气坚定，“抽”字说明她毫不犹豫 地拒绝了爸爸。尽管小庆龄知道第二天教 小珍叠花篮不是不可以，但她认为不能让 小珍扑空，所以拒绝了爸爸妈妈的建议。
可是，直到家里人吃过午饭回来，小珍 也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个 人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答 道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并 不后悔，因为我没有失信。”
宋庆龄的话说明了什么？
尽管一个人在家很没劲，可是宋庆龄不 后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也 没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定， 遵循了做人的原则。这说明宋庆龄是一个诚 实守信的人。
三年级下册语文-21.我不能失信 人教部编版 PPT课件
三年级下册语文课件-21.我不能失信 人教部编版 (共19张PPT)
21* 我不能失信
三年级下册语文课件-21.我不能失信 人教部编版 (共19张PPT)
自由读课文， 要求：
1.读准字音。 2.用序号标出自然段。
分角色读课文并思考：
1.故事发生在什么时候？ 2.文中讲到了几个人？他们是什么关系？ 3.课文讲了一件什么事？
诚实守信的成语：
• 一言既出，驷马难追。 • 言必信，行必果。
• 一诺千金 、 取信于人 • 言而有信、 言行一致
一 诺千 金
俗话说“一诺千金”， 诚实守信是我们做人处事的 基本准则，希望以后大家也 能像宋庆龄一样重诺言，守 信用。
本文讲了宋庆龄准备跟爸爸妈妈到一位伯 伯家去，后因想起要在当天教小珍叠花篮的 约定而留下来的故事，表现了宋庆龄诚实守 信的可贵品质。
课文讲的是：
一个风和日丽的早晨（什么时间）,宋耀如一家准备
去 一位朋友家 （哪里）,宋庆龄 （谁）很想 去。她突然想起 要教小珍叠花篮（什么事）,爸 爸妈妈都劝她 改天再教 （怎么做） ，但她为 了 不想不想去伯伯家？从文中哪些句
子可以看出来？ 2.她为什么停住了脚步？ 3.爸爸是怎么劝说的？她是怎么回答的？ 4.妈妈是怎么劝说的？她是怎么回答的？
一个小小的约定，让我们看到了伟人宋庆龄 小时候就具有诚实守信的可贵品质。诚实守 信是中华民族的传统美德，是人立世存身的 根本。只有诚实守信，我们才能收获友谊， 收获成功。
1.读了这个故事，你觉得 宋庆龄做得对不对？ 2.你在日常生活中有没 有遇到过类似的事？ 你是怎么处理的？
诚信行为大考查
1.与同学有约，你会（ ） A.视情况而定，有时去早一点，有时去晚一点。 B.去早一点，让人等总觉得不太好。 C.如果是好朋友，晚去一会也没关系。 2.朋友的东西忘了还，过了很久才想起来，你（ ） A.选择合适的机会还给他。 B.干脆不还了，想必他也忘了。 C.赶快把东西还给他，同时表示歉意。
21* 我不能失信
三年级下册语文课件-21.我不能失信 人教部编版 (共19张PPT)
自由读课文， 要求：
1.读准字音。 2.用序号标出自然段。
分角色读课文并思考：
1.故事发生在什么时候？ 2.文中讲到了几个人？他们是什么关系？ 3.课文讲了一件什么事？
诚实守信的成语：
• 一言既出，驷马难追。 • 言必信，行必果。
• 一诺千金 、 取信于人 • 言而有信、 言行一致
一 诺千 金
俗话说“一诺千金”， 诚实守信是我们做人处事的 基本准则，希望以后大家也 能像宋庆龄一样重诺言，守 信用。
本文讲了宋庆龄准备跟爸爸妈妈到一位伯 伯家去，后因想起要在当天教小珍叠花篮的 约定而留下来的故事，表现了宋庆龄诚实守 信的可贵品质。
课文讲的是：
一个风和日丽的早晨（什么时间）,宋耀如一家准备
去 一位朋友家 （哪里）,宋庆龄 （谁）很想 去。她突然想起 要教小珍叠花篮（什么事）,爸 爸妈妈都劝她 改天再教 （怎么做） ，但她为 了 不想不想去伯伯家？从文中哪些句
子可以看出来？ 2.她为什么停住了脚步？ 3.爸爸是怎么劝说的？她是怎么回答的？ 4.妈妈是怎么劝说的？她是怎么回答的？
一个小小的约定，让我们看到了伟人宋庆龄 小时候就具有诚实守信的可贵品质。诚实守 信是中华民族的传统美德，是人立世存身的 根本。只有诚实守信，我们才能收获友谊， 收获成功。
1.读了这个故事，你觉得 宋庆龄做得对不对？ 2.你在日常生活中有没 有遇到过类似的事？ 你是怎么处理的？
诚信行为大考查
1.与同学有约，你会（ ） A.视情况而定，有时去早一点，有时去晚一点。 B.去早一点，让人等总觉得不太好。 C.如果是好朋友，晚去一会也没关系。 2.朋友的东西忘了还，过了很久才想起来，你（ ） A.选择合适的机会还给他。 B.干脆不还了，想必他也忘了。 C.赶快把东西还给他，同时表示歉意。
三年级下语文《我不能失信》PPT版课件
天却总是弹不准。
【最新部编版】三年级下语文《 我不能 失信》 PPTPPT 版
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课外作业
1.分角色朗读课文，体会文中人物 的情感和态度。
2.收集有关诚实守信的名人名言。
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出发之前
宋庆龄想不想去伯伯家？
非常想去
二女儿宋庆龄显得特别高兴，她早就 盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，
尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 伯
伯还说准备送她一只呢！
此处对鸽子的描写有什么作用？
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21* 我不能失信
国家统编教材 ·三年级语文下册
【最新部编版】三年级下语文《 我不能 失信》 PPTPPT 版
资料链接
宋庆龄 (1893—1981)，我国杰 出的政治活动家、世界和平运动活动 家。她始终不渝地致力于中国民族解 放和人民解放事业，是中华人民共和 国的缔造者之一，也一直热情关注青 少年儿童的健康成长，长期主持中国 救济总会、中国红十字会的工作。
面对这样的结果，宋庆龄后悔了吗？ 一个人在家，是很没劲。可是，我并
不后悔，因为我没有失信。 没有失信于人，足以问心无愧。
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课外作业
1.分角色朗读课文，体会文中人物 的情感和态度。
2.收集有关诚实守信的名人名言。
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出发之前
宋庆龄想不想去伯伯家？
非常想去
二女儿宋庆龄显得特别高兴，她早就 盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，
尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 伯
伯还说准备送她一只呢！
此处对鸽子的描写有什么作用？
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21* 我不能失信
国家统编教材 ·三年级语文下册
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宋庆龄 (1893—1981)，我国杰 出的政治活动家、世界和平运动活动 家。她始终不渝地致力于中国民族解 放和人民解放事业，是中华人民共和 国的缔造者之一，也一直热情关注青 少年儿童的健康成长，长期主持中国 救济总会、中国红十字会的工作。
面对这样的结果，宋庆龄后悔了吗？ 一个人在家，是很没劲。可是，我并
不后悔，因为我没有失信。 没有失信于人，足以问心无愧。
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【部编人教版】三年级下语文《21我不能失信》优秀公开课课件
“一会儿……一会儿……”表明宋庆 龄独自在家的无聊，无法专心，只能 一会做这，一会做那来打发时间。
“平时很熟的曲子，今天却总是弹不准”说 明宋庆龄有心事，她虽然为守信用而留了下来， 可心里还在惦记着去伯伯家看鸽子。她为守信用 而做出牺牲的精神令人感动。
联系生活实际，说说你对下面句子的理解：
“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后
课文导入
诚实守信是中华民族的传统美德，是我们为人
处世的基本原则。子曰：“人而无信，不知其可
也”，墨子曰：“志不强者智不达，言不信者行不
果。”这些的话告诉我们，不讲信用的人做事往往
没有有结果。课文的主人公是一位十分讲诚信的人，
她是谁呢？让我们走进课文一起寻找答案。
21 我不能失信
部编人教版三年级下语文
童年时候的一个什么小故事？
宋庆龄 小时候__________ 诚实守信 的 这篇课文讲述的是________ 宋庆龄 一家准备到__________ 伯伯家去 ， 故事。一个星期天，________
要教小珍叠花篮 ，父亲和母亲都劝她 可是她想起_________________ 坚持留下来 。这个故事告诉我们 改天教，可是她_____________
主题归纳
本文通过讲述宋庆龄小时候信守约
定的一件小事，赞扬了宋庆龄诚实守信的
可贵品质。
文章结构
①盼望去伯伯家 ②想起要教小珍叠花篮 ③拒绝爸妈劝说 ④留在家里
我 不 能 失 信
言行 必必 信果
⑤小珍没来
⑥并不后悔
随堂练习
给下列词语注音。
天她来我们家，我教她叠
花篮。”庆龄说。
爸爸妈妈给了宋庆龄什么建议？
“你不是一直想去伯伯家吗？ 改天再教
“平时很熟的曲子，今天却总是弹不准”说 明宋庆龄有心事，她虽然为守信用而留了下来， 可心里还在惦记着去伯伯家看鸽子。她为守信用 而做出牺牲的精神令人感动。
联系生活实际，说说你对下面句子的理解：
“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后
课文导入
诚实守信是中华民族的传统美德，是我们为人
处世的基本原则。子曰：“人而无信，不知其可
也”，墨子曰：“志不强者智不达，言不信者行不
果。”这些的话告诉我们，不讲信用的人做事往往
没有有结果。课文的主人公是一位十分讲诚信的人，
她是谁呢？让我们走进课文一起寻找答案。
21 我不能失信
部编人教版三年级下语文
童年时候的一个什么小故事？
宋庆龄 小时候__________ 诚实守信 的 这篇课文讲述的是________ 宋庆龄 一家准备到__________ 伯伯家去 ， 故事。一个星期天，________
要教小珍叠花篮 ，父亲和母亲都劝她 可是她想起_________________ 坚持留下来 。这个故事告诉我们 改天教，可是她_____________
主题归纳
本文通过讲述宋庆龄小时候信守约
定的一件小事，赞扬了宋庆龄诚实守信的
可贵品质。
文章结构
①盼望去伯伯家 ②想起要教小珍叠花篮 ③拒绝爸妈劝说 ④留在家里
我 不 能 失 信
言行 必必 信果
⑤小珍没来
⑥并不后悔
随堂练习
给下列词语注音。
天她来我们家，我教她叠
花篮。”庆龄说。
爸爸妈妈给了宋庆龄什么建议？
“你不是一直想去伯伯家吗？ 改天再教
部编人教版三年级下册语文课件 第21课 我不能失信
品读课文 “不，妈妈。您说过，做人要信守诺
言。如果我忘记了这件事，见到她时向她 道歉是可以的，但我已经想起来了，就不 能失信了！”
宋庆龄面对妈妈的建议说出了这段话， 谈一谈你对这段话的理解。
品读课文
这是一段语言描写。小庆龄并没有忘 记和朋友的约定，她觉得没有忘记而失信 是一种故意失信，比无意中的失信更严重。 这表现了她真诚与守信的品质。
其常见的事物，但是在作者的眼中，它们都有着 独特的美。前两句，作者运用比喻的修辞手法， 展现了水洼、群星给我们带来的感官美；第三句 中的大树虽然看起来不起眼，却给我们带来绿荫， 也是一种美。我们也可以学习作者的写法，来写 出普通事物之美。
课后习题参考答案
参考答案：（1）清晨，露珠挂在草尖， 就像一颗颗晶莹剔透的闪亮的钻石。（2）秋 风阵阵，银杏树的叶子变得金黄金黄的，就 像一把把小扇子。
半部分“土”两横间距要紧凑， 下横宜长。
初读课文
奇妙 闪烁
词语解释 （光亮）动摇不定、忽明忽暗。 稀奇巧妙。
变幻 翩翩起舞
形容轻快地跳起舞来。 不规则地改变。
初读课文
“奇妙”的意思是奇特、美妙，在课文中 找找，“我们奇妙的世界”奇妙在何处。
“一切看上去都是有生命的。”
初读课文
作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？
品读课文
小庆龄选择独自一人留在家里等候小 珍，可是小珍却没有来。小庆龄后悔吗？ 她是怎么说的？在课文中找出相关句子。
品读课文
庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很 没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
说说你对这句话的理解。 这句话说明小庆龄对于守信并不后悔，这 一切都是她心甘情愿的，因为在她的心里，重 承诺、守信用比什么都重要。
新部编人教版三年级语文下册第21课《我不能失信》公开课ppt课件
叠
歉
漂亮
忘记 准备
美丽 ______
失信
忘记 明白
守信 ______
忘怀 ______
打算 ______
牢记 ______ 糊涂 ______
丑陋 ______
ห้องสมุดไป่ตู้
解释
说明 ______
漂亮
词语解释
说明含义、原因、理由等。
答应别人的事没做，失去信用。 （解释）
（失信）
（扑空）
没有在目的地找到要找的对象。
后悔，因为她觉得虽然没有去成伯伯家，也
没等来小珍，但自己遵守了跟小珍的约定，
觉得这是做人的原则，所以她不感到后悔。 这说明宋庆龄是一个诚实守信的人。
你认为宋庆龄做得
对吗？为什么？
板书设计
我不能失信
准备去伯伯家 庆龄 决定留 爸爸 下来 妈妈 心情喜悦
怕小珍扑空
改天再教 回来再解释 不后悔、守信
履行诺言 诚实守信
要教小珍叠花篮 ，父亲和母亲都劝她 可是她想起_________________ 坚持留下来 。这个故事告诉我们 改天教，可是她_____________
做人要讲信用 。 _______________
我会读
yào qìnɡ
pàn qiàn
照耀
dié
庆典 花篮
盼着 守信用
道歉 后悔
重叠
识字
耀
庆
盼
打算。
能够履行跟人约定的事情而取得的信任。 （信用） （准备）
课文解读
从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到
这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的
嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准