部编版小学语文六年级上册第七单元习作《我的拿手好戏》(含语文园地七)
写好开头
“看你们往哪儿跑！你们给我站住！”只见爸爸 在院子里气喘吁吁地追着几只鸡不停地跑。过节了， 爸爸要抓几只鸡。“咯咯咯，咯咯咯”，几只鸡满院 子飞奔，仿佛在嘲笑爸爸：“你逮不着，你逮不着。”
场面描写 式开头
写好开头
每个人都有自己的爱好或特长，我的特长是钓鱼。 我深深地记得父亲对我的忠告：“钓鱼首先需要多一 点耐心，再学会运用一定的技术。”我觉得钓鱼是一 件很有趣的事，好玩的同时又可以让我明白道理。
我会用电脑画画。画画过程中要用到：线条、图形、颜色、复制、 粘贴、旋转等，这些对于我来说都是小菜一碟。我的一幅电脑画《欢 庆六一》还被老师选为参赛作品呢。
我会用电脑上网。电脑是一位知识最渊博的老师，它能让我们不出 门而知天下。我可以运用英特网查到中外名胜、古今名人、动物植物、 海底世界等知识。我可以运用e—mail给我的朋友们发电子邮件，寄电 子贺卡。
我见了，连忙冲上去，对爸爸说：“爸爸，让我来！ 抓鸡我最拿手了。”说完，我就向那几只鸡跑去。“先捉 那只大的！”爸爸指着一只大公鸡嚷道。我立刻朝着那只 最大的公鸡奔去。可是，公鸡奔跑的速度可比我的快多了， 我根本抓不着它。很快，我也和爸爸一样，累得气喘吁吁。
我扶着墙喘息时，那只大公鸡居然悠闲地在地上啄东西吃。“太
习作指导---怎么写
1.怎样写你的拿手好戏？ 2.哪些内容先写？哪些内容后写？ 3.哪些内容作为重点部分？哪些内容可以写得 简略一些？
模仿例子写提纲
《三招挑西瓜》
点明拿手好戏是挑西 瓜。
简单介绍:是怎样练 成挑西瓜的拿手好戏 的。
具体写:周末和同学 郊游时挑西瓜、吃西 瓜的趣事。
详略分明 重点突出
我用“看、拍、听” 三招自信地挑了两个 大西瓜。
第一个西瓜很好，得 到同学的夸赞，我很 得意。
第二个西瓜没熟，我 很尴尬一一拿手好戏 演砸啦！
我会写提纲
《我的拿手好戏》
开头：总写概括，交代自己的拿手 好戏是什么。
正文：具体写清楚这件拿手好戏是 在什么情况下学会的，事情的经过 是什么。
结尾：写收获，通过这件事获得的 道理和感悟。
过分了，我们累成这样，你这家伙居然吃起东西来了。不过，你那么 贪吃……哈哈，我想到办法了！”于是，我拿来外婆的锄头，在院子 里的沙地上挖起坑来。挖好坑后，我找来一些稻草将坑盖住，再拿一 张纸放在坑上，在纸上放一些大米，然后躲在草垛后等着。大公鸡果 然上当了，它大摇大摆地走过去准备吃那些大米。刚踩到纸上，铺在 纸下面的稻草就塌了，它一下子掉进了坑里。没等它反应过来，我便 快步上前，将它抓住，交给了爸爸。爸爸对我伸出了大拇指，我可得 意了！
开门见山 式开头
写好开头
屋子里，悠扬的二胡声，古朴淡雅，时而深沉幽 咽千转百回，时而激越昂扬一泻千里。袅袅余音，在 这静谧的夜色中渲染开来……
描写式 开头
写好结尾：感受式结尾
每当我的指尖掠过书架上一本本图书，心中便会 涌动起一种无法言说的快乐，仿佛是即将参加一场隆 重的盛会，激动、兴奋，满怀神圣感。也许，我的认 识还很肤浅，可我愿意在一次次的收获中进步，品读 他们的故事，品味他们的人生，在一次次的洗礼与收 获中不断进步。
写好结尾：照应开头式结尾
我爱甜品，我爱陪了我四年的“好朋友”，这就 是我的“拿手好戏”！
写好结尾：留白式结尾
夜，屋子里再一次响起了悠扬的二胡声，或古朴 淡雅，或幽怨深沉，曲曲折折，奔流不息，在这静谧 的夜色中渲染开来。少年的我，欣然享受着我的拿手 好戏。
范文赏析一:我的拿手好戏
“看你们往哪儿跑！你们给我站住！”只见爸爸在院子 里气喘吁吁地追着几只鸡不停地跑。过节了，爸爸要抓几 只鸡。“咯咯咯，咯咯咯”，几只鸡满院子飞奔，仿佛在 嘲笑爸爸：“你逮不着，你逮不着。”
我的拿手好戏
部编本小学语文六年级上册
张飞卖肉一刀切---- 拿手好戏 关公舞大刀---- 拿手好戏
样十 样八 是般 好武 戏艺 ！，
跳
唱
舞
歌
画
变
画
魔
术
剪
捏
纸
泥人Βιβλιοθήκη 做做标航
本
模
挑西瓜
做面包
炒拿手菜
吹口哨
玩魔方
钓鱼
习作内容---写什么
1.拿手好戏是什么？ 2. 最想与别人分享些什么？ 3.如何练成拿手好戏？ 4. 练的过程中或练成后发生了哪些有趣的故事？
每次遇到那些身强力壮的鸡，我就会和它们斗智斗勇，最后我 总有办法把它们降服。瞧，我的拿手好戏是不是很特别？
范文赏析二:我的拿手好戏
每个人都有自己的特长，比如画画、弹钢琴、唱歌跳舞等等。我 最拿手的是玩电脑。
我会用电脑打字。我不用看键盘都也记得26个字母的位置，因此 我每分钟能打70个字左右。我常利用休息时间把自己的作文记在我qq 空间的个人日志里，这样即锻炼了我的打字速度，又保存了的作文不 会丢失。打字还对我练钢琴有极大的帮助。因为我打字很熟练，所以 我的十指能在琴键上灵活自如地流动。
当然，我玩电脑游戏的水平也是一级棒的。我在彩虹岛游戏里的网 名叫百花仙女，已经34级了。她美丽可爱，身手敏捷，如果你有兴趣不 妨跟我pk一下，我的本领绝对不是“王婆卖瓜，自卖自夸”的哦！
玩电脑是我的拿手好戏，但是玩电脑一定要适可而止，不能沉溺于 网络，否则就会影响学习。
范文赏析三:我的拿手好戏
我的拿手好戏要算游泳了。 记得第一次学游泳的时候，教练首先教我们憋气，因为我刚开始
学，一点也不会。但是我不气馁，回家天天练习憋气，终于学会了憋气。 有一次，教练要我们在水下进行一次憋气的小比赛，我们一个个瞪着眼 珠子，鼓着腮帮子在水下憋气，最后，他们一个个都先后撒了气，唯独 我还在坚持着。教练为此还表扬了我，教练的表扬让我更加坚定了要学 好游泳的决心。
学完憋气该学泳姿了，泳姿有四种，分别是蝶泳，蛙泳，仰泳，自 由泳。我最喜欢自由泳了。刚刚开始学自由游泳的时候，教练先教我们 手和脚的动作，然后教练要我们手脚配合着下水试一下。我本来觉得很 简单，可是一下水就傻了眼，我的手和脚怎么也配合不协调。在后来的 几天里，我天天都练习，手和脚的配合也协调都了。有一次教练要我们 下水联系自由泳，我满怀信心地跳进游泳池里，做好预备姿势，教练一 吹哨，我双腿使劲一蹬，窜出去好远。我的双脚不停地拍动，双手熟练 的前后划动，真象自由自在的小鱼儿在水里玩耍。刚一上岸，教练就表 扬了我，我心里美滋滋的。
部编版六年级上册第七单元《习作7我的拿手好戏》作文范文10篇
部编版六年级上册第七单元《习作7我的拿手好戏》作文范文10篇1.部编版六年级上册第七单元《习作7我的拿手好戏》作文范文“今天的她要表演什么呀, 魔术吗？”没错, 这正是我的拿手好戏。
在同学的推荐下, 我的节目上了魔术演出名单。
此前, 我拼命的练习, 魔术就是一些小手段, 做到眼疾手快, 深藏不露, 让台下的观众看不出破绽。
演出开始了, 我的表演分两个环节, 都是我平常练熟的。
主持人报幕后, 背景音乐响起, 我从后台奔上舞台, 台下的观众用掌声表达对这个节目的喜爱。
第一个环节, 短绳变变变。
我把一根短绳拿了出来, 又把空“口袋”翻出来给观众看, 示意口袋里没有东西。
我把短绳放进口袋, 用魔术棒在上面转了一圈, 接着从口袋里拿出短绳。
神奇的事情发生了, 短绳变成了一条长绳, 并有了花边, 观众们立马拍手叫好, 有的在下面切切私语, 猜测着是怎么回事。
我又把长绳塞回去, 又用魔术棒转了转, “嘭”烟雾中长绳变成了一个小礼盒, 里面还是那根小短绳, 台下掌声再次响起。
第二个环节, 变脸。
这跟川剧里的变脸有些像, 腰上有一个按钮, 按一下, 脸上的面具会变一个样式, 这也是最难的一个表演, 要是动作不快, 很容易被看穿。
在这个环节中, 我心跳得很快, 生怕慢一秒就会演砸了, 我戴上面具并请上一个观众见证。
此时, 空气似乎瞬间凝固, 我让他点一下我的面具, 他的手指刚一点出, 我的面具立刻变了样, 台下观众惊讶不已, 瞪大了眼——掌声比上一次更加热烈, 有的人说: “这太不可思议了！”在这次演出中, 我得了表演二等奖, 十分开心。
今后, 我要多练一些技能, 一定会让我的拿手好戏更精彩。
2.部编版六年级上册第七单元《习作7我的拿手好戏》作文范文每个人都有自己十分擅长的本领。
有的人擅长玩魔方, 有的人擅长跳舞, 还有的人擅长挑西瓜。
如果你问我的拿手好戏是什么, 那我肯定不假思索地回答——炒菜。
我是如何学会炒菜的呢？这可就说来话长了。
六年级语文上册第七单元《我的拿手好戏》优秀范文5篇
六年级语文上册第七单元《我的拿手好戏》优秀范文5篇优秀开头：1. 人的一生中，会流下许多眼泪：喜极而泣的泪，失落绝望的泪，悲伤悔恨的泪……可当我流下那滴泪的时候，心情无比复杂，千万种情绪涌向同一处出口，最终凝结成一颗颗渺小的泪珠。
2. 我是在爸爸的唠叨中长大的，哪天若是没了他家常便饭似的唠叨，我还有点不习惯，因为我知道爸爸的唠叨声中藏着深深的父爱！优秀结尾：1. 泪水，也许是感动的体现；泪水，也许是愤怒的表达……当晶莹的泪滴止不住地流下来，我极力想要忍住眼眶中的泪水时，它却带着百种滋味流进了心里。
2. 我喜欢着并珍惜着爸爸的唠叨，它像春风般温暖，似涓涓细流沁入我的心田。
范文1：生活本来是快乐的快乐就像一个红红的苹果，咬上一口，那甜甜的感觉就是我们要的快乐。
你不咬它，便不知道它的甜美，也就品尝不到快乐。
(采用形象的类比手法，表明快乐要靠自己主动去获得。
)我的世界里，有许许多多的快乐在向我招手。
(段落中心句，总述生活中有许多快乐。
)在假期里，没有了做作业和练钢琴的负担，即使有一些作业，也是很轻松的。
每天一起床，写一会儿作业，玩儿一上午，玩得累了就弹会儿钢琴、练会儿字。
晚上约上三五个小伙伴在院子里尽情地玩耍，一直玩到很晚。
第二天，可以一觉睡到晌午，不用担心早晨不能按时起床。
(轻松的假期生活中，自由地玩耍让“我”快乐)然而，上学的时候哪有这么多的快乐呢？(将假期生活与学习生活进行对比，起到了反衬的作用。
)不过，学习当中也能找到快乐。
(过渡句，起承上启下的作用。
) 有时，读着课本上的文章，就好像身临其境一样，那感觉真的好棒！有些课文带我走进怡人的景色中，让我感受趵突泉的甘甜，西子湖畔不同韵味的绿，海上日出的奇观，美丽如画的夕照。
有些课文让我跟文中的人物近距离接触，过瘾地看小英雄雨来机智地与日本鬼子斗，鲁迅先生为车夫仔细地擦着药水，饿着肚子依旧顽强行军的倔强的小红军。
（运用排比的修辞手法，具体阐述了学习中的快乐。
六年级上册语文笫七单元作文我的拿手好戏
六年级上册语文笫七单元作文我的拿手好戏六年级上册语文笫七单元作文我的拿手好戏【篇1】六年级上册语文笫七单元作文我的拿手好戏在我心中，唱歌如同一场无声的革命，悄然改变着我的生活。
每当我站在舞台上，灯光洒在我身上，仿佛整个世界都在倾听我的声音。
那一刻，我不再是平凡的六年级学生，而是一个用音符诉说心声的歌者。
唱歌不仅仅是我的爱好，更是我表达情感的方式。
每一个音符都像是我心灵的回响，诉说着我内心的喜怒哀乐。
无论是欢快的旋律，还是低沉的曲调，都能让我在音乐的海洋中自由遨游。
音乐是我心灵的港湾，每当我感到迷茫或困惑时，唱歌总能让我找到方向。
记得有一次学校的才艺表演，我选择了一首动人的歌曲。
随着音乐响起，我闭上眼睛，仿佛置身于一个全新的世界。
每一个音符都在我心中激荡，仿佛在诉说一个古老而动人的故事。
观众的掌声如潮水般涌来，那一刻，我感受到了一种从未有过的满足。
那种满足不仅来自于表演的成功，更来自于我通过歌声与观众心灵的共鸣。
在我看来，唱歌是一种神奇的力量，它能将人们的心灵紧密相连。
无论是欢聚时的欢声笑语，还是离别时的依依不舍，音乐总能在不经意间触动人们心底最柔软的角落。
每当我唱起那些熟悉的旋律，仿佛能看到一幅幅生动的画面在眼前展开，带我回到那些难忘的时光。
唱歌是我的拿手好戏，它让我在平凡的生活中找到了一片属于自己的天地。
在这片天地里，我可以尽情地表达自己，释放内心的情感。
无论未来如何，我都会继续用歌声书写属于自己的故事。
或许有一天，我的歌声会传遍更广阔的天地，触动更多人的心灵。
在这个充满挑战的世界中，唱歌给予我力量和勇气。
它让我相信，只要心中有音乐，生活就会充满色彩。
无论是晴天还是雨天，我都会用歌声迎接每一个新的开始。
因为在我心中，唱歌不仅是一种技艺，更是一种生活的态度。
【篇2】六年级上册语文笫七单元作文我的拿手好戏在我心中，捏泥人是一种神奇的艺术，它不仅能将泥土变成栩栩如生的形象，还能将我的想象力化为现实。
部编版六年级语文上册第七单元习作《我的拿手好戏》范文共五篇
部编版六年级语文上册第七单元习作《我的拿手好戏》范文【篇一】我的拿手好戏是跳舞，我喜欢跳舞，因为我在跳舞时，就像是一个小精灵，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那种感觉很美妙，也很奇妙。
小时候，我看那些大人跳舞时，身轻如燕，体态婀娜，就像是一群高贵的白天鹅，美极了。
在那时，我就立下决心，以后我也要学跳舞。
在我上幼儿园时，我终于实现了这个的梦想，加入了舞蹈的行列。
第一节课，我和我的同学们很早就来到了舞蹈室，老师也一路小跑赶了过来。
开始上课了，老师教给我们第一个动作“擦地”——这是我们舞蹈的基本功之一。
老师温柔地说：“来，大家跟我一起做。
”我们轻轻地迈开步子，脚慢慢地擦着，随着柔美的音乐，随着跳跃的节拍，我们的舞姿也渐渐变得纯聚熟起来。
老师轻轻地说道：“你跳得不错，大家学着点！”这句话一出口，我发现老师居然在对我说，我的心“咯噔——咯瞪——”地，那种感觉既是紧张，又是欣慰，好像说不清、道不明。
随后的练习中，我更加努力了。
一次，老师收到消息说：“过几天，有观众来看我们跳舞，我们要好好跳！”老师说完后，我们都异常兴奋，就像闹翻天的小猴子一般，更加努力了，因为我们都想得到表扬。
到了那天，我们集中精神，露出了洁白的牙齿，跳出美的舞姿。
结束后，才知道台下坐的竟是领导，其中一位领导看着我说：“这个小姑娘跳得不错，很有天赋，要好好培养。
”老师笑着看看我，那种感觉更加奇妙了，当时我都不敢相信自己的表现得到了大家的肯定。
随后的日子里，我更加勤奋学习舞蹈，想要成为我的“拿手好戏”。
虽然我还没有成为专业的舞蹈家，但是我坚信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困难，我都不会放弃它。
现在，跳舞当真成为了我的拿手好戏，我不求它能带给我什么好处，但是，我会努力得到它，让大家看到我优美的舞姿。
因为我知道跳舞不仅能让自己快乐，还能给观众带去美的享受！每个人都有自己的拿手好戏，有的人是剪纸，有的人是书法，而我的拿手好戏是吹口哨。
听着妈妈在平日里吹着口哨，我心想：我也好想学这个吹口哨本领，声音是多么清脆，跟小鸟一样。
部编版六年级上册语文第七单元我的拿手好戏满分作文
部编版六年级上册语文第七单元我的拿手好戏满分作文【篇1】部编版六年级上册语文第七单元我的拿手好戏满分作文在浩瀚的生活海洋中，每个人都有自己的独特技能，犹如夜空中璀璨的星辰，熠熠生辉。
而我，则拥有一项引以为傲的拿手好戏——游泳。
每当夏日炎炎，阳光如金色的绸缎般洒落在波光粼粼的水面上，我便迫不及待地跃入那清凉的世界，与鱼儿共舞，与水草缠绵。
游泳，对我而言，不仅是一种锻炼，更是一种享受，一种心灵的洗礼。
记得初次接触游泳，是在一个闷热的午后。
那时的我，对水的世界充满了好奇与畏惧。
然而，在教练的耐心指导下，我逐渐克服了内心的恐惧，学会了在水中自由地呼吸，学会了用四肢划动，与水流共舞。
那一刻，我仿佛找到了属于自己的天地，一种前所未有的成就感油然而生。
随着时间的推移，我的游泳技能日益精进。
从最初的蛙泳，到后来的自由泳、仰泳、蝶泳，我都能游刃有余地驾驭。
在水中，我如同一条灵活的鱼儿，穿梭自如，享受着速度与激情的碰撞。
每当我在泳池中畅游，身边的水花仿佛在为我鼓掌，每一次呼吸都充满了生命的活力。
游泳不仅让我锻炼了身体，更让我学会了坚持与勇气。
记得有一次，为了参加学校的游泳比赛，我每天都坚持训练，即使双腿如灌铅般沉重，即使汗水浸湿了衣衫，我也从未放弃。
最终，在比赛中，我以优异的成绩夺得了冠军，那一刻，我深深地体会到了努力与坚持的意义。
游泳，还是我与朋友们增进友谊的桥梁。
每当周末，我们都会相约来到泳池，一起畅游，一起欢笑。
在水中，我们没有了学习的压力，没有了生活的烦恼，只有纯粹的快乐与放松。
游泳，让我们的友情更加深厚，更加牢固。
如今，游泳已经成为了我生活中不可或缺的一部分。
它让我学会了挑战自我，学会了享受过程，更学会了珍惜生命中的每一刻。
我相信，在未来的日子里，我会继续与游泳相伴，让这项拿手好戏成为我人生旅途中最亮丽的风景线。
【篇2】部编版六年级上册语文第七单元我的拿手好戏满分作文夏日的午后，阳光炽热，蝉鸣声声，仿佛整个世界都被这热情所包围。
六年级上册第七单元的作文我的拿手好戏
六年级上册第七单元的作文我的拿手好戏【篇1】六年级上册第七单元的作文我的拿手好戏在人生的舞台上，每个人都有自己的拿手好戏，那是我们心灵的港湾，是自信的源泉。
对我而言，我的拿手好戏便是绘画，它如同一抹绚烂的色彩，为我的生活添上了无尽的活力与光彩。
自幼，我便对绘画有着浓厚的兴趣。
每当拿起画笔，我便仿佛置身于一个奇妙的世界，那里有无垠的蓝天、翠绿的森林、绚烂的花朵，还有那些只存在于梦中的奇妙生物。
画笔在我的手中跳跃，色彩在纸上交织，一幅幅生动的画面便悄然诞生。
绘画，不仅是我的爱好，更是我表达情感的方式。
当我快乐时，我会用明亮的色彩描绘出心中的喜悦；当我忧伤时，则会用暗淡的色调勾勒出内心的孤寂。
每一幅画，都承载着我的情感与思绪，它们是我心灵的写照，是我与世界对话的桥梁。
在绘画的世界里，我学会了观察与思考。
我会仔细观察生活中的每一个细节，从一片叶子的脉络到一朵花的绽放，从一只小鸟的飞翔到一缕阳光的洒落。
这些看似微不足道的瞬间，却在我的画笔下变得生动而富有意义。
我学会了用色彩去捕捉那些转瞬即逝的美好，用线条去勾勒那些深藏心底的情感。
绘画，还让我学会了坚持与耐心。
一幅好的作品，往往需要无数次的修改与完善。
有时，我会因为找不到合适的色彩而苦恼；有时，我会因为画不出心中的画面而沮丧。
但正是这些挫折与困难，让我更加珍惜每一次的成功与喜悦。
我学会了在失败中寻找灵感，在挫折中磨砺意志，最终，那些看似不可能完成的画作，都在我的坚持与耐心下，化为了现实。
如今，绘画已经成为了我生活中不可或缺的一部分。
它让我学会了欣赏美、创造美，更让我在忙碌与喧嚣中找到了内心的宁静与自由。
每当有人欣赏我的画作时，我都会感到无比的自豪与满足。
因为我知道，那是我的拿手好戏，是我用心血与汗水浇灌出的花朵。
在未来的日子里，我将继续用画笔描绘出心中的美好与梦想。
我相信，只要我坚持不懈地努力下去，我的拿手好戏一定会绽放出更加耀眼的光芒。
【篇2】六年级上册第七单元的作文我的拿手好戏在五彩斑斓的生活画卷中，每个人都有自己的独特之处，或擅长琴棋书画，或精通歌舞乐律。
六上语文第七单元习作：我的拿手好戏(范文+点评+升格)
老五，所以又有“海张五”一称。但人家 当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津 卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿 也怵三分。
可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭， 求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃 菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。
但是不会儿，就听海张五那边议论起
他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边
细节描写 写出了“我” 的勤奋努力， 坚持练琴。
委老师们赞许地点头的时候，我觉得所有
的付出都是值得的。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻 引用诗句
香。”只有努力和坚持，成功才会属于你。 成功是用辛
虽然我已经取得了小小的成绩，但我会更 勤的汗水浇
加努力。请为我竖起大拇指吧！
灌出来的， 点明了文章
主题。
名师 点评
看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出
来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟 【语言描写】 着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？ 表现出海张
在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵 五骄横傲慢、
笑，拿泥人张找乐子。 这些话天庆馆里的人全都听见了。人
不尊重人的 性格特征。
们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”
蹦了出来。 我深吸一口气，极力调整自己的状态，在心中一
一列出和题目相关的情景。恢复镇定以后，我忽然捕 捉到一个绝佳的想法，瞬间便文思泉涌。
我擦了擦手心的汗，开始进行创作，一呼一吸， 不紧不慢；一分一秒，陶醉其中。在考场上，我因笔 下人物的悲欢而心潮起伏，奋笔疾书的我泪流满面却 浑然不觉。直到比赛结束，监考老师才关切地询问我
切自然。
名师 点评
小作者详细地介绍了自己做可乐鸡翅的过程， 步骤清楚，语言准确，让读者看完之后想马上尝 试做这道菜。小作者对爸爸品尝鸡翅的动作描写 得生动传神，从侧面反映出拿手好菜的美味。全 文疑问开篇，问句结尾，结构完整，浑然一体。
部编版六年级上册第七单元《我的拿手好戏》作文范文五篇
部编版六年级上册第七单元《我的拿手好戏》作文范文五篇【篇一】部编版六班级上册第七单元《我的拿手好戏》作文范文：小提琴我从小就开头拉小提琴，到现在已经拉了七年之久了。
从以前刚开头拉小提琴时到现在，我有过许多次放弃的想法，但我坚持了下来，这不仅使我更有自信念，并且也让我有才艺在别人面前呈现。
还记得那时，我刚开头学小提琴的时候，发生了一件令我记忆犹新的事。
一天我开头练习，由于那时我还太小，许多道理都不懂。
我以为我可以拉得很好，于是我布满信念地调了调音，开头“砍起了木头”。
我拉出来的声音难听极了。
我生气地丢掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到妈妈那里，开头叙说我的苦。
谁知妈妈听了哈哈大笑，就连旁边看喧闹的哥哥也忍俊不禁。
这时我可急了眼了，生气地说：“你们笑什么，我可不觉得这是一个可笑的话题。
”妈妈摸了摸我的头说：“你的小暴脾气，没有什么事是可以一次就胜利的，你去根据老师写的，认仔细真的弹几次，当然也要每一天坚持，几年后你肯定会有很大的进步！”我似懂非懂的点了点头，回房间开头仔细练习。
几年后，我果真“修成了正果”，有了不错的进展，小提琴也真正的成了我的拿手好戏和特长。
我也为我会拉小提琴这事非常傲慢，每当家里来客人时，问我有什么才艺时，我就会拿出我的小提琴。
假如是中午的话，我会来一首激烈的《土耳其进行曲》。
晚上时，我会来一首扬长，幽静的《月光曲》，让人放松。
小提琴使我欢乐，让我有了很大的进步。
我不仅养成了坚持不懈的好习惯，也对音乐产生了一种好感。
小提琴的好处有许多，比如我先先后后获得了不少的奖项。
小提琴是我的拿手好戏，使我放松，欢乐。
同时也让我学会了坚持不懈的精神，养成了好习惯。
【篇二】部编版六班级上册第七单元《我的拿手好戏》作文范文：c语言编程说起我的拿手好戏，我第一个想到的是c语言编程，我是发自内心的喜爱。
我开头接触编程是在五班级。
那时，爸爸被手机上的各种谈论编程的文章给迷住了，什么《学编程的孩子真可怕》、《编程符合将来社会的进展趋势》等多如牛毛的广告。
我的拿手好戏六年级上册语文第七单元作文
我的拿手好戏六年级上册语文第七单元作文【篇1】我的拿手好戏六年级上册语文第七单元作文在生活的舞台上，每个人都有自己的拿手好戏，而我，则擅长于烹饪。
每当厨房里飘出诱人的香气，我便知道，我的拿手好戏——红烧肉，即将登场。
红烧肉，这道经典的传统菜肴，承载着我童年的记忆与家庭的温暖。
从小，我便对奶奶烹饪的红烧肉情有独钟，那浓郁的香味和诱人的色泽，总能勾起我无尽的食欲。
于是，我暗自下定决心，要学会这道菜肴，让家人也能品尝到我亲手制作的美味。
起初，我对烹饪一窍不通，只能笨拙地模仿奶奶的动作。
从选材、切肉到调味、炖煮，每一步都充满了挑战。
但我没有放弃，而是不断地尝试、总结，渐渐地，我找到了烹饪红烧肉的窍门。
记得第一次成功烹饪红烧肉时，那种成就感难以言表。
那天，家里来了许多客人，我自告奋勇地承担起了做饭的任务。
我精心挑选了肥瘦相间的五花肉，切成大小均匀的方块，用温水浸泡去除血水。
接着，我按照记忆中的步骤，将肉块煸炒至金黄，加入生抽、老抽、料酒、冰糖等调料，翻炒均匀后加水慢炖。
在炖煮的过程中，我时刻关注着锅中的变化，不时地搅拌，防止糊锅。
一个小时后，红烧肉终于变得色泽红亮，香气扑鼻。
我小心翼翼地盛出红烧肉，撒上葱花点缀，一盘色香味俱佳的红烧肉便呈现在了客人面前。
客人们品尝后纷纷赞不绝口，他们的笑容和满足的表情让我倍感欣慰。
那一刻，我深刻体会到了烹饪的乐趣和成就感。
从此，红烧肉便成了我的拿手好戏，每当亲朋好友相聚时，我都会亲自下厨，为他们烹饪这道美味的菜肴。
烹饪红烧肉不仅让我收获了赞美和认可，更让我学会了耐心和细心。
在烹饪的过程中，我学会了如何控制火候、如何调味、如何观察食材的变化。
这些经验不仅让我成为了一名优秀的厨师，更让我在生活中变得更加从容和自信。
如今，每当我想起那道红烧肉，心中便充满了温暖和幸福。
它不仅仅是一道菜肴，更是我与家人、朋友之间情感的纽带。
我相信，在未来的日子里，我会继续传承和发扬这道拿手好戏，让更多的人品尝到家的味道和生活的美好。
六年级语文上册第七单元《我的拿手好戏》优秀范文
范文一：绘画每个人都有自己的拿手好戏，有唱歌，跳舞，钓鱼等，我的拿手好戏是绘画。
大家可能觉得绘画有什么难的，随便画几笔就能够了。
但其实并不简单，是需要常年累月地练习，才能慢慢提高绘画水平。
不管严寒还是酷暑，我都在坚持地画，不放过任何一个能够练习的时机。
当冬天气温骤降，我要顶着风，冒着雪，去很远的地方写生。
为了取到更好的景，我甚至把整个写生的地方，都得认真仔细地走了一遍。
天气很冷，风呼呼地拍打在我们手上和脸上，有时手都冻红了，连画笔都握不住。
当夏天来到时，烈日炎炎，听着窗外知了在拼命地鸣叫，我的心境不由地急躁起来，经常画不好，画了擦，擦了画。
有时纸擦破了，还不满意，就找教师再要一张纸，重新再画，直到画好为止。
在画画班里，有许多人陆续离开了，放弃了绘画，可是我没有放弃。
应对困难，我没有放弃；应对失败，我没有放弃；应对挑战，我也没有放弃。
正应如此，我的绘画技术越来越高，一有绘画比赛，教师都先想到我，让我参加。
每当我画好一幅作品时，总能引来同学们的啧啧赞叹，连绘画教师都夸我画得好。
我也在组织的各级绘画比赛中屡次获得优异的。
每一件事，都不是轻易就能成功，但阳光总在风雨后，只要你努力了就有收获，我的经历更验证了“只要功夫深，铁杵磨成针的这句古话。
范文二：游泳我的拿手好戏非游泳莫属!你别看我细胳膊细腿儿的，只要一到了水里呀，我这苗条的身材就有了大作用!我高举双手，一下往后退了五六步，接着我猛地加速，跳到了水里，畅快地游了起来。
我的这项技能，可是从小在爸爸的带领下训练出来的。
爸爸是市游泳队队员，受他的影响，我学会了多种泳姿：标准的蛙泳、难看的狗刨、舒服的仰泳、调皮的反蛙泳!这些游泳的技巧、方法和动作，我早就烂熟于心了。
如今，我这游泳水平也算了得。
我有过挑战极限的纪录：1千米!记得那天我花了40分钟的时间，坚持游完了1千米，终于突破了自我。
当你游到400米的时候，你会觉得自己的力气好像根本用不完；当你游到800米的时候，一部分人也许就放弃了，一部分人也许会累如“病猫”。