海藻的综合利用
海藻的综合利用魏文杰学号201106021077食工学院济南大学科技园250353摘要：海藻生产过程在肥料、人工、机械等方面的成本也较陆地能源作物所需的成本要低。
在当前能源危机频现，环境问题突出，土地储备剧减，农作物增产乏力，加大对海洋生物资源的利用尤其是对海藻的综合利用有重要的意义。
关键词：海藻综合利用农业能源生化引言在占地球百分之七十的海洋中，海藻是当今世界上生物量最大、最古老的植物之一。
海藻是制造氧气与食物的重要基础生产者，某些海藻还具有耐盐碱、耐pH、温度和压力等极端环境的卓越生存能力。
通常只需日光、空气和海水，人们便可以周而复始地从浩翰的海洋中索取它。
海藻可以净化水质，同时也是海洋生物栖息、产卵、觅食的地方，其对海洋生态之平衡与稳定，及资源之保育有不可抹灭的影响力。
海藻生产过程在肥料、人工、机械等方面的成本也较陆地能源作物所需的成本要低。
在当前能源危机频现，土地储备剧减，农作物增产乏力，加大对海洋生物资源的利用尤其是对海藻的综合利用有重要的意义。
1 海藻的生活特性1.1 概述海藻通常固著于海底或某种固体结构上，是基础细胞所构成的单株或一长串的简单植物。
大量出现时分不出茎或叶的水生植物。
以海藻为名的生物囊括了很多种，这些形体差异巨大、横跨了多种生命体，共同点主要是生活在海水中，可以通过自身体内的色素体以及光合作用来合成有机物。
最常见的大型海藻是海草，如︰绿藻、红藻和褐藻。
1.2海藻的分类：常见的褐藻包括大型褐藻、马尾藻和墨角藻属。
太平洋及南极地区的巨藻属和海囊藻属的某些种长度超过33公尺，是最大的藻。
海带属在太平洋沿岸及不列颠群岛都很丰富。
常见的红藻包括掌状红皮藻、紫菜、石花菜属、角叉菜属。
北大西洋的掌状红皮藻淡紫红色，由扁平的单生或丛生的叶状体所构成，外表扇状，分成多数二叉型裂片。
低潮时，大西洋岩石海岸潮间带的下半部，丛生著角叉菜属的各个种。
春夏两季，不列颠群岛、日本及其他地方潮间带的高潮线下紫菜很多。
石花菜属用于制造琼脂。
海藻中绿藻较少，石蒓属便是其中之一。
海藻具有重要经济价值，如紫菜、掌状红皮藻、马尾藻和石蒓在世界各地作为食物，褐藻常用作肥料。
[1]2. 农业应用2.1海藻肥海藻肥是一种使用海洋褐藻类生产加工或者是再配上一定数量的氮磷钾以及中微量元素加工出来的一种肥料。
目前有多种形态，市场上主要是以液体跟粉末为主，很少一部分是颗粒状态。
海洋褐藻含有很多种物质，海藻及海藻植物生长调节剂中已被研究的主要活性物质有以下几种：1 细胞激动素 2.生长素 3.赤霉素4.脱落酸5.乙烯6.甜菜碱7多胺等.[2]近年来，我国的海藻肥料有了长足的发展，目前主要生产企业都集中在山东半岛地区：如中国海洋大学生物工程开发有限公司，青岛明月海藻集团有限公司，青岛聚大洋海藻集团等2.2水产养殖海藻在近海水产养殖中应用广泛，不仅能有效改善水生物的生活环境，提供生活空间，增加食物来源，也能降低养殖过程中对环境的影响。
2.3饲料2.3.1家禽饲料在水产饲料和畜禽饲料中添加，能够改善饲料的营养结构，提高饲料利用率，调节养殖动物的机体代谢，提高免疫力与抗病力，促进生长，具有其它高蛋白饲料无法比似的特殊价值[3]。
一、在奶牛日粮中添加5%海藻粉，可促进采食量和提高产奶量6%以上，奶中含碘量明显增加，提高了牛奶的营养价值，奶牛生殖疾病和乳房疾病明显减少，配种受胎率提高。
二、在哺乳猪饲料中添加4%海藻粉，可提高产奶量8%以上，能提高产活仔猪率，使仔猪生长发育明显加快，断奶体重增加。
在育肥猪日粮加入2%－3%海带粉，日增重可提高18%，节省精饲料2%－4%，料肉比达到3.2－3.1：1，可减少猪发病率。
三、在肉用仔鸡日粮加入2%海藻粉，肉鸡生长速度可提高15%－20%，饲料转化率提高12.5%－15%，鸡率明显降低。
在蛋鸡饲料中添加3%海藻粉，不仅能提高饲料转化率，而且能节约精料，可使鸡产蛋率提高7%，破蛋率减少约5%，并且可明显降低饲料成本，同时类胡萝卜素可增加蛋黄琢色度！四、在鱼虾饲料中加入海藻粉，既富营养，又有凝结和防溃散作用。
尤其是在矿物质和微量元素贫乏的水质中使用，对于虾的生长和病虫害防治也有明显的效果。
2.3.2宠物美容配方一、美毛，增加色素沉积天然海藻粉促进皮肤细胞新陈代谢，延缓细胞老化，增强皮肤弹性，防止毛发干燥脱落，促进新毛发的生长，帮助毛发恢复到天然的色泽，帮助色素沉淀，有效保持鼻部黑色。
二、保护皮肤健康天然海藻粉减少皮肤病发病率，改善皮肤过敏及瘙痒，加快皮肤病的愈合，促进伤口的恢复。
三、增强体质天然海藻粉中蛋白质、氨基酸、碳水化合物、维生素和矿物质等大量营养物质可提高免疫系统，强壮骨骼，加强体能和耐力，抵抗疾病。
3.海藻的食用价值3.1、蛋白质：海藻含有一种特殊的蛋白质称为亲糖蛋白，它对特定糖类具有亲和性而与之非共价结合。
亲糖蛋白普遍存在于陆上动植物及微生物中，尤其在豆科植物种子里更是丰富。
亲糖蛋白藉其辨识糖类的特性，在生物的防御、生长、生殖、营养储藏及生物共生上扮演重要角色。
亲糖蛋白也可应用于血球分离检测，药物载体、免疫抗体的产生及抗癌药物的医药用途上。
海藻亲糖蛋白能激活淋巴细胞，因而和免疫机能有密切关联。
3.2 褐藻的褐藻糖：是海藻的抗肿瘤及抗凝血活性成分中，研究得最多的一种化合物，实验结果显示此单糖可抗肿瘤及延长小老鼠寿命；许多种褐藻，如裙带菜及马尾藻的褐藻聚糖，同样能抑制肿瘤及增强老鼠的免疫抗体机能；褐藻酸是褐藻细胞壁的主要成分，其抗癌活性，和所含的甘露糖醛酸及古罗糖醛酸成分有关。
3.3、食物纤维：食物纤维是具有多醣类结构的大分子，是构成海藻细胞壁的主要成分，也多分布在细胞间隙中。
红藻及褐藻含有丰富又多种的食物纤维，且大部分是水溶性。
纤维的含量及结构因海藻种类而有不同；绿藻的纤维成分和陆上植物大致相同，主要是纤维素，但红藻中是洋菜、角叉藻聚醣及布糊，褐藻中是褐藻酸、褐藻聚醣及海带醣。
一般海藻的纤维量约为干重的30 ~ 65%，远大于豆类、五谷类、蔬菜类及水果类的平均含量。
3.4、维他命：当人体某种维他命不足或缺乏时，就会引起代谢失调或疾病。
海藻含有多种维他命，主要的有维他命B12、C及E、生物素及烟碱酸。
人体维他命B12不足会导致长期疼痛、贫血及疲劳，甚至精神异常；这种维他命在海藻中的含量虽然不多，但广泛地分布在各种藻类中。
烟碱酸亦广泛存在于各种海藻中，在治疗关节炎、偏头痛及失眠上有其用途。
海藻也含有生物素，有助于调整脂肪的代谢作用。
有些海藻还含有维他命B1、B2、D、A及K，这些微量维他命也有其特定功能。
3.5、无机元素：海水含有45 种以上的无机元素，而海藻生长在海水里，每天吸收无机元素作为营养成分，因此海藻会比陆上植物含有更多种及多量的天然无机元素，可以提供人体所需。
3.6、胺基酸及脂肪酸：一些食用海藻如紫菜、掌藻、石莼及石发等有较多的蛋白质，约为藻体干重的20 ~ 39%。
海藻含有二十余种人体必需的胺基酸，重要的是大部分种类都有含硫胺基酸，如牛磺酸、甲硫氨酸、胱氨酸及其衍生物，每一百克干重藻体的含量约在41 ~ 72 毫克之间。
除母奶、鸡蛋及豆类含多量的牛磺酸外，一般陆上食物蛋白质的含硫胺基酸大都不足或缺少，摄取不足时，会影响人体健康。
4.海藻的医药价值4.1.1、海藻中含有大量的能明显降低血液中胆固醇含量的碘，常食有利于维持心血管系统的功能，使血管富有弹性，从而保障皮肤营养的正常供应。
2、海藻中的蛋氨酸、胱氨酸含量丰富，能防止皮肤干燥，常食还可使干性皮肤富有光泽，油性皮肤可改善油脂分泌。
3、海藻中所含维生素丰富，可维护上皮组织健康生长，减少色素斑点。
4、抗病毒，防癌抗癌：海藻提取液蛋白多糖类可对抗各种病毒，其中包括艾滋病病毒和致癌的RNA病毒。
5、预防白血病：藻胶酸可与放射性元素锶结合成不溶物排出体外，使锶不致在体内引起白血病等。
6、降血压：较大剂量的海藻（0.75克/千克）对麻醉犬、免有明显持久的降压作用，水剂较酊剂为强，藻胶酸钠如大剂量也能使动物血压短暂下降（中等量则使血压短暂上升）。
7、抗甲状腺功能亢进（甲亢）海藻中所含的碘可用来纠正因铁碘而引起的甲状腺功能不足，同时也可暂时抑制甲亢的新陈代谢率而减轻症状，但不能持久，仅作为手术前的准备。
5.化工用途以海藻为原料制成的化工产品。
1670年日本发现了用红藻生产琼胶的方法，并开始海藻胶的生产。
20世纪50年代末中国进行了从海带提取褐藻胶、甘露醇和碘的综合利用研究，60年代末投入工业性生产。
海藻加工产品主要有红藻胶质制品与褐藻化工产品两类。
5.1卡拉胶红藻胶质制品，红藻胶质的基本化学成分是由半乳糖组成的半乳糖胶。
不同种类红藻所含胶质中半乳糖的构型和构象以及所含硫酸基的数量与结合位置不同，各种制品的性质也有不同。
主要制品有：①琼胶。
②卡拉胶。
③叉红藻胶。
从帚状叉红藻中以热水提取出的多糖。
此种藻类多产于大西洋北部。
叉红藻胶的主要化学结构类似K-卡拉胶。
用途和卡拉胶相似，绝大部分用于食品工业。
④海萝胶。
海萝属红藻所含的胶质。
海萝加热水搅拌提取，滤液与染料可直接配成印花浆使用。
[4]5.2甘露醇褐藻化工产品主要有褐藻胶、碘和甘露醇等。
褐藻胶是从海带等褐藻经加碱提取出的一种水溶性高粘度胶体，是所有褐藻所共有的细胞间多糖。
褐藻胶包括水溶性褐藻酸的铵、钠、钾盐，以及不溶于水的褐藻酸及其钙、铁等两价以上的金属盐类。
6.海藻的新能源开发6.1海藻炼油微藻是指一些微观的单细胞群体，是最低等的、自养的释氧植物。
它是低等植物中种类繁多、分布极其广泛的一个类群。
无论是在海洋、淡水湖泊等水域，或在潮湿的土壤、树干等处，几乎在有光和潮湿的任何地方，微藻都能生存。
微藻制油是通过光合作用，将二氧化碳转化为微藻自身的生物质，从而固定了碳元素，待微藻自身的碳物质转化为油脂后，进而利用物理和化学方法把微藻细胞内的油脂转化到细胞外，提炼加工后生产出生物柴油。
相关研究资料显示，每培养1吨微藻，可实现2吨二氧化碳减排量，而藻类由于含有大量生物油脂，单位面积产油量理论值大大高于其他植物；在每公顷土地上，玉米的年产油量只有120升；大豆为440升，藻类可以达1.5万至8万升。
[5]6.2海藻乙醇美国能源部的一项研究显示，在理想条件下，海藻能够生产的乙醇是甘蔗生产乙醇的两倍，是玉米乙醇的五倍。
从环境保护的角度来看，海藻还可以吸收农业用水、市政用水中的富氧成分和污染物，有利于水域的清理。
所以，海藻一直是生物燃料研究者醉心的对象。
6.3海藻发电国外科学正在海洋上建立海藻园新能源基地，采用生物工程技术进行人工种植栽培，形成海藻规模生长，以满足发电站的燃料需求。
据专家计算一块56平方公里的海藻园种植海藻发电，其电力即可满足英国的供电需求。
人教版2024九年级下册化学跨学科实践活动8 海洋资源的综合利用与制盐 教案
跨学科实践活动8海洋资源的综合利用与制盐本课题分为四个部分，分别为“了解海洋中的资源”“从海水中制取粗盐”“从粗盐中制取精盐”和“从粗盐中制取精盐”。
通过一些列活动，使学生认识到海水中蕴藏丰富的资源，是巨大的资源宝库。
运用所学化学知识，能使海盐资源得以开发和利用，在探索海洋资源和资源利用方法的同时，认识到化学对促进经济发展、社会的可持续的重要作用。
课题海洋资源的综合利用与制盐课型新授课素养目标1.了解海洋中的资源。
2.认识不同类型海洋资源的利用情况。
3.通过海水制盐的实践活动，形成利用物质性质差异实现物质分离的思路与方法。
4.了解氯化钠在工业生产中的应用及对人体健康的重要作用。
教学重点1.了解海洋中的资源。
2.通过海水制盐教学难点通过海水制盐教具准备多媒体展示资料。
课前预习海洋资源包括海洋矿物资源、海水化学资源、海洋生物(水产) 资源和海洋动力资源等四项。
新课导入美丽、浩瀚的海洋是一个巨大的资源宝库。
海洋资源的综合利用，足解决当前人类社会面临的资源短缺等难题的重要途径之一，对于促进经济和社会可持续发展具有重要意义。
今天，我们就一起来探索一下海洋中的资源及其利用吧。
备课笔记拓展内容：2024年2月中国首个海上风电项目正式启动。
备课笔记进行新课[布置任务]请同学们根据以上表格，将海水中含量排名前四的物质用柱状图表示。
[讲解]据明代学者宋应星撰著的《天工开物·作咸第五》记载：“海丰有引海水直接入池晒成者，凝结之时，扫食不加人力。
与解盐同。
但成盐时日，与不借南风则大异。
”这段记载中，我国明代山东省就有利用海水制盐的工艺出现。
海水制盐的一般工艺如下：[学生活动]根据海水中个物种的的质量分数和各物质的溶解度随温度变化情况，设计实验方案。
方案：将“海水”加热到60℃，恒温蒸发至有大量晶体析出，再过滤、洗涤、干燥获得粗盐。
[交流]以小组为单位交流设计方案，教师注意进行评价和总结。
[实验]教师分发自制海水和实验仪器，组织学生进行“自制粗盐实验”实验。
海洋生物资源综合利用教学改革研究
海洋生物资源综合利用教学改革研究作者：焦豫良来源：《考试周刊》2012年第51期摘要：海洋生物资源综合利用是一门较新的课程，适用于海洋科学（生物学方向）和海洋生物资源与环境等专业。
目前该课程在教学内容上存在系统性不强、资源内容不全等问题。
该课程还涉及较多其他学科的基础知识，在授课时容易出现重点不够突出、学生理解困难等问题。
因此，该课程在教学内容和教学方法上需要进一步改革创新。
关键词：海洋类专业海洋生物资源综合利用教学改革海洋科学（生物学方向）和海洋生物资源与环境等专业的人才培养目标之一是掌握较全面的海洋生物资源的知识，具备一定的海洋生物资源开发和保护能力的人才。
海洋生物资源综合利用课程是海洋类专业的一门主干课程。
通过本门课程的开设，学生能够对海洋生物资源及开发技术有较全面的认识，形成资源保护和可持续发展的意识，具备一定的海洋生物资源的开发和保护的技能。
目前该课程的教材主要为上海海洋大学刘承初教授主编的《海洋生物资源综合利用》［１］。
该教材从内容上将海洋生物资源分为三类：海洋食物、海洋药物和海洋微生物资源，基本包括了海洋中各类生物资源，具有强烈的时代特征。
但是该教材在内容上不够全面，资源的编排上存在交叉内容，可以进一步改进。
海洋生物资源综合利用是一门应用性较强、知识点繁杂的课程，同时由于该课程涉及较多的其他学科基础专业知识，海洋类学生对其中部分内容在理解上有一定困难。
因此，该课程在教学上容易出现重点不清、学生学习兴趣不浓的现象。
世界上各个沿海国家对海洋生物资源的开发保护意识正逐渐增强，对资源的开发利用步伐正在加快。
海洋生物资源综合利用课程在我国是一门较新的课程，对它的教学改革研究相对较少。
本文针对海洋生物资源利用课程教学内容和教学方法上出现的问题提出改革建议。
一、教学内容的改进1.海洋生物资源的内容。
人类对资源的认识和人类的开发技术、生活和社会发展的需要是密切相关的。
随着人类社会的发展进步，海洋生物资源的内容也在不断发生变化。
《海水资源综合利用》课件
04
CHAPTER
海水能源利用
海水能源的种类与特点
潮汐能
利用潮汐现象产生的能量，具有周期 性、可再生和环保等特点。
波浪能
利用海洋波浪产生的能量，具有分布 广泛、可再生和环保等特点。
温差能
利用海水温差产生能量，具有储量大 、可再生和环保等特点。
盐差能
利用不同浓度的盐溶液之间的化学反 应产生的能量，具有储量大、可再生 和环保等特点。
海水能源利用的挑战与解决方案
技术挑战
海水能源技术仍处于发展阶段，需要进一步研究 和改进。
经济性
海水能源开发成本较高，需要降低成本和提高经 济效益。
ABCD
环境影响
海水能源开发可能对海洋环境产生一定影响，需 要采取环保措施和可持续发展策略。
政策支持
需要政府提供政策支持和资金扶持，促进海水能 源技术的研发和应用。
海水中的锂资源
可用于生产锂电池等。
海水中的铀资源
可用于核能发电等。
海水化学资源提取的方法与技术
蒸发法
利用太阳辐射和自然风力将海水蒸发，收集 盐类物质。
膜分离技术
利用半透膜，使海水中的离子或分子通过膜 ，从而实现分离。
离子交换法
利用离子交换剂将海水中的离子吸附并交换 下来，实现分离。
萃取法
利用有机溶剂将海水中的有用物质萃取出来 ，实现分离。
《海水资源综合利 海水资源概述 • 海水淡化技术 • 海水化学资源利用 • 海水能源利用 • 海水农业利用 • 海水资源综合利用的未来展望
01
CHAPTER
海水资源概述
海水资源的定义与特点
总结词
海水资源的定义、特点
详细描述
海水资源是指海洋中的水、溶解物质、悬浮物和海底沉积物。它具有储量巨大 、可持续利用、多功能性等特点。
海带养殖知识点总结
海带养殖知识点总结一、海带养殖基础知识1.1 海带概述海带，又称昆布，是一种常见的海藻，属于褐藻门。
海带富含蛋白质、维生素、矿物质等营养成分，被誉为海洋蔬菜，被广泛应用于食品加工、药物制备和肥料等领域。
1.2 海带的生长习性海带一般生长在水深10-20米的海域，需要光照充足的环境才能生长。
海带在生长过程中对水温、光照、盐度等环境因素有一定的要求。
1.3 海带养殖的意义海带具有丰富的营养成分，被广泛应用于食品加工、医药制备、肥料生产等领域，因此具有非常广阔的市场前景。
海带养殖不仅可以提供丰富的海产品资源，也可以带动周边产业的发展。
二、海带养殖技术2.1 海带种苗培育海带的种苗培育是海带养殖的第一步，主要包括采集海带孢子、播种养殖、培养幼苗等过程。
海带的种苗培育需要注意水质、光照、温度等环境条件，保证海带幼苗的健康生长。
2.2 海带养殖基地选择海带养殖基地的选择是影响养殖效果的重要因素，需要选择水质优良、水流适中、光照充足的海域进行养殖，避免污染和水产疾病的影响。
2.3 海带养殖方式海带养殖主要有垂直养殖、水平养殖和悬挂养殖等方式。
不同的养殖方式适用于不同的海域环境和养殖规模。
2.4 海带养殖管理海带养殖过程中需要进行水质监测、施肥管理、病虫害防治等工作，保证海带的健康生长。
2.5 海带收获和加工海带养殖周期一般在3-5个月左右，收获时需小心操作，避免破坏海带的质量。
海带收获后需要进行清洗、加工和包装等工作，保证产品的品质。
三、海带养殖技术创新3.1 海带无土栽培技术传统海带养殖需要海域资源，存在一定的局限性。
无土栽培技术可以在水族箱、水池等封闭式环境中进行海带的养殖，有效利用有限的水域资源。
3.2 海带无土养殖技术无土养殖技术是将海带种苗固定在人工质料上，然后浸泡在海水中养殖。
这种技术可以减少水域资源的占用，提高海带的产量和质量。
3.3 海带智能养殖技术智能养殖技术是利用现代信息技术和自动化设备进行海带养殖，实现对水质、养殖环境等参数的实时监测和调控，提高养殖效率和产品质量。
海洋化学资源的综合利用
提取过程中环境保护措施
废水处理
资源循环利用
对提取过程中产生的废水进行处理，去除其 中的有害物质，确保排放的废水符合环保标 准。
对提取过程中产生的废弃物进行回收利用， 如将废渣用于生产建筑材料等，实现资源的 循环利用。
节能减排
生态保护
采用先进的提取技术和设备，提高能源利用 效率，减少能源消耗和污染物排放，降低对 环境的负面影响。
政府应加大对海洋科技创新和产业升级 的支持力度，鼓励企业加强技术研发和 创新，提高海洋化学资源综合利用的技 术水平和产业竞争力。
03
加强国际合作与交流
政府应积极参与国际合作与交流，学习 借鉴国际先进经验和技术，推动我国海 洋化学资源综合利用行业的快速发展。
THANKS
感谢观看
随着市场竞争的加剧，海洋化学资源综合利用行业对技术 创新和产业升级的需求将更加迫切，需要不断提高资源利 用效率和产品附加值。
政策法规完善建议
01
加强海洋资源保护与 合理利用
政府应制定更加严格的海洋资源保护政 策，同时鼓励企业合理利用海洋化学资 源，促进海洋资源的可持续利用。
02
推动海洋科技创新与 产业升级
传统提取方法
蒸发结晶法
利用太阳能或燃烧矿物燃料产生的热 能，将海水加热蒸发，再使蒸汽冷凝 得到淡水，同时析出盐类化学物质。
电解法
化学沉淀法
利用某些化学物质与海水中相应离子 发生反应，生成难溶于水的沉淀物， 从而提取所需的化学元素或化合物。
通过电解海水或卤水，可制得烧碱、 氯气、氢气、金属镁等化学产品。
产业结构与布局
海洋化学资源产业涉及多个领域，包括海盐化工、海洋石油化工、海洋生物医药等，各 领域之间相互关联、相互促进，形成了较为完善的产业结构。
《常考题》初中高中化学必修二第八章《化学与可持续发展》经典练习(含答案解析)
一、选择题1．从铝土矿中提取铝的工艺流程图如下：下列叙述正确的是A ．过程①应用了氧化铝具有碱性氧化物的性质B ．过程②中生成氢氧化铝和碳酸氢钠C ．过程③发生的反应类型属于氧化还原反应D ．过程④也可以用热还原法代替电解法冶炼铝2．下列说法正确的是A ．可燃物的物质的量发生变化，其燃烧热会发生变化B ．物质燃烧的热化学方程式与物质燃烧热的热化学方程式书写一样C ．使燃料充分燃烧，要有足够的空气；燃料与空气有足够小的接触面积D ．新能源的优势，资源丰富， 可以再生，没有污染或污染很少3．下列说法不正确的是A ．河流入海口三角洲的形成与胶体的聚沉有关B ．纯碱和小苏打都可以作食品添加剂C ．向某些食品中添加少量还原铁粉可以达到补铁的目的D ．CO 2是温室气体，是大气污染程度的重要指标4．海水是重要的资源，可以制备一系列物质．下列说法错误的是A ．步骤②中，应先通3NH ，再通2COB ．步骤③中可将22MgCl 6H O 晶体在HCl 气流中加热脱水C ．除去粗盐中2-4SO 、+2Ca 、+2Mg 等杂质，加入试剂及相关操作顺序可以是：NaOH 溶液2BaCl →溶液23Na CO →溶液→过滤→盐酸D ．步骤④、⑤、⑥反应中，溴元素均被氧化5．化学无处不在，下列说法错误的是A ．《元丰行示德逢》里“雷蟠电掣云滔滔，夜半载雨输亭皋”涉及化学反应22N +O 2NO 放电B ．举世轰动的“超级钢”(含Mn10%C0.47%Al2%V0.7%、、、)是一种新型合金C．中国传统制作油条的口诀是“一碱、二矾、三钱盐”，其中的“碱”是火碱Cr(OH)胶体也可吸附悬浮杂D．根据化学学科核心素养之一(证据推理与模型认知)可推知3质6．实验室中，从海藻里提取碘的部分流程如下图。
下列说法中，不正确的是A．试剂a中的某元素化合价发生变化B．试剂b可选用四氯化碳C．步骤①需用坩埚，步骤②需用烧杯D．步骤③的操作是分液7．工业冶炼金属镁可以采取的方法是A．加热分解氧化镁B．电解熔融氯化镁C．高温下发生铝热反应D．高温下用氢气还原8．陕西省将于2021年承办中华人民共和国第十四届运动会。
人教版高中化学必修二：海水资源的开发利用 讲义及习题
海水资源的开发利用学习目标核心素养建构1.了解海水资源及其利用。
2．掌握海水化学资源的开发和利用，即海水制盐，海水提镁、提溴、提碘。
3．了解海水综合利用的重要方向。
海水资源的开发利用⎩⎪⎨⎪⎧水资源的利用→海水淡化化学资源的利用→获取镁、溴、碘等的原理和生产流程[知识梳理]一、海水水资源的开发利用1．直接利用：海水进行循环冷却。
2．海水淡化：主要方法有蒸馏法、电渗析法、离子交换法。
3．海水的蒸馏(1)原理(2)注意事项①烧瓶需垫石棉网加热。
②烧瓶所盛液体不能超过烧瓶容积的23，也不能少于13。
③需向烧瓶中加几粒沸石或几片碎瓷片，以防液体暴沸。
④冷凝器里的冷却水要从冷凝器的下口进、上口出。
【自主思考】1．海水的蒸馏装置与普通的蒸馏装置有何区别？为什么？提示 因为海水蒸馏得到的是淡水，水的沸点为100 ℃(常压下)无需用温度计，因此可不用蒸馏烧瓶，而换为圆底烧瓶。
二、海水化学资源的开发利用1．海水中的化学资源海水中H 、O 两种元素，加上Cl 、Na 、K 、Ca 、Mg 、S 、C 、F 、B 、Br 、Sr 等11种元素的总量超过99%，其他为微量元素，共计含有80多种。
2．海水制盐海水――→日晒结晶粗盐――→提纯精盐。
3．海带提碘(1)流程：海带―→灼烧―→浸泡―→过滤――→Cl 2氧化―→提纯―→碘单质。
(2)原理：2I －＋Cl 2===I 2＋2Cl －。
4．海水提溴(1)过程：浓缩―→氧化―→富集―→提取。
(2)原理：2Br －＋Cl 2===Br 2＋2Cl －。
5．海水提镁(1)过程：浓缩――→CaO 沉淀―→过滤――→盐酸溶解―→结晶(MgCl 2·6H 2O)――→脱水MgCl 2晶体――→电解金属镁。
(2)原理：①Mg 2＋＋2OH －===Mg(OH)2↓。
②Mg(OH)2＋2HCl===MgCl 2＋2H 2O 。
③MgCl 2·6H 2O=====HCl △MgCl 2＋6H 2O 。
人教版初中高中化学必修二第八章《化学与可持续发展》经典测试(含答案解析)(1)
一、选择题1．下列说法正确的是A．可燃物的物质的量发生变化，其燃烧热会发生变化B．物质燃烧的热化学方程式与物质燃烧热的热化学方程式书写一样C．使燃料充分燃烧，要有足够的空气；燃料与空气有足够小的接触面积D．新能源的优势，资源丰富，可以再生，没有污染或污染很少2．化学与科学、技术、社会和环境密切相关，下列有关说法中不正确的是（）A．对废旧电池进行回收处理，主要是为了环境保护和变废为宝B．硅太阳能电池工作时，化学能转化成电能C．84消毒液是以NaClO为主要有效成分的消毒液，与医用酒精混合不能提升消毒效果D．工业上，不能采用电解MgCl2溶液的方法制取金属镁3．节约集约利用资源，倡导绿色简约生活。
关于能源与生活的说法错误．．的是A．推广使用一次性塑料袋和纸巾B．发展非燃油型新能源汽车，有利于减少污染气体排放，改善人类生存环境。
C．充分利用太阳能D．燃料不完全燃烧排放的CO是大气污染物之一4．下列从海洋中获取物质的方案不合理．．．的是A．向海水中加入石灰乳得到Mg(OH)2，加入盐酸得到MgCl2溶液，最后电解该溶液得到镁单质B．苦卤酸化后通入氯气得到溴水，然后用热空气将其吹入SO2水溶液中，再通入氯气，最后通过萃取、分液、蒸馏得到溴单质C．干海带灼烧后加水浸取，然后加入H2O2得到碘水，最后通过萃取、分液、蒸馏得到碘单质D．粗盐先通过除杂、精制得到饱和食盐水，然后电解得到氯气，最后用氯气和石灰乳反应制得漂白粉5．下列说法不正确的是A．宜德青花瓷所用青料“苏麻离青”是一种低锰高铁类含钴矿石，在适当的火候下呈现出蓝宝石般的鲜艳色泽，是一种天然有机材料B．红外光谱仪、核磁共振仪都可用于有机化合物结构的分析C．石油催化裂化的主要目的是提高汽油等轻质油的产量与质量；石油裂解的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等气态短链烃D．Cu丝燃烧法可定性确定有机物中是否存在卤素6．化学与生活密切相关，下列说法中正确的是（）A．瘦肉精可提高生猪的瘦肉量，我们应向养猪厂家大力推广B．推广使用一次性塑料袋和纸巾有利于节约资源C．化学家无法合成自然界中并不存在的新物质与新材料D．银器久置后表面变暗，是因为发生了化学反应7．绿色化学助力可持续发展。
海洋资源的综合利用与开发
海洋资源的综合利用与开发海洋是地球上最为广阔的自然资源，它占据着地球表面的71%以上。
众所周知，海洋的经济价值和社会影响越来越受到人们的重视。
从垂钓、游泳、海滨度假到能源采集、深海采矿，海洋的利用和开发方式多种多样。
本文将论述海洋资源的综合利用与开发。
一、传统海洋经济产业远古时期，人类已经开始在海洋中捕鱼和采集贝壳等海产品。
公元前500年，中国人发明了鱼网和罗网，在渔业发展史上具有重要的意义。
渔业是传统海洋经济的一个重要产业，在中国海域中占有相当的比重。
此外，海洋交通也是传统海洋经济的重要组成部分。
近年来，船只不断发展，大型海洋运输、科考船等紧紧围绕着海洋给了完美的诠释。
垃圾也成为了一个直接的、透露出危机的产儿，环保事业应该趁早展开，防止日后海洋环境愈演愈烈的危机。
二、新兴海洋产业(a) 海洋能源海洋能源不仅包括传统的石油、天然气等化石能源，还包括风力发电、波浪能、潮汐能等可再生能源。
海上风电已经广泛应用于欧洲和北美洲等地区，能够为当地提供适当的能源。
目前，中国也正在加强海洋能源的利用开发。
(b) 海洋生物技术海洋生物技术是未来发展的重要产业。
海洋中的生物资源繁多，包括微生物、海草、海藻、微藻、海洋浮游生物、贝类、鱼类等等。
这些资源都可以用于药用、食品、饲料等方面。
例如，海洋浮游生物中的小型甲壳类动物，可用于生产某些益生菌和酶类，其生产技术已广泛应用于食品工业、农业等领域。
同时，虽然海洋生物技术是个尚未完全开发的技术，但是未来一定会成为具有重大发展潜力的产业。
(c) 海洋旅游海洋旅游随着人们休闲观海的需求逐渐增加，正在形成一个崭新的产业。
与传统的海滨旅游相比，现代海洋旅游不仅可以享受美丽的海滨景色，还可以进行水上运动、探秘海底珊瑚礁、参观海洋动物园等多种有趣的活动。
随着中国经济的发展和人民生活水平的提高，海洋旅游必将成为未来的一个重要发展领域。
三、海洋资源综合利用与开发的挑战海洋资源开发需要保护海洋环境，避免对生态环境造成过度破坏。
海水资源的开发利用)
海带中碘元素的检验
1、用剪刀剪碎海带，用酒精润湿，放入坩埚中
2、灼烧海带至完全生成灰，停止加热，冷却 3、将海带灰移至小烧杯中，加蒸馏水，搅拌，煮沸，过滤 4、在滤液中滴加稀H2SO4及H2O2，然后加几滴淀粉溶液。 方程式为：2KI+H2O2+H2SO4 = I2+2H2O+K2SO4
海带灼烧
（3）．海带中提碘 a\海带中含有碘元素的检验。
①反应原理：
酸性条件下H2O2氧化I－的离子方程式为
2H＋＋2I－＋H2O2===I2＋2H2O
②操作步骤：
。
b\海带中提碘。 ①反应原理： Cl2氧化I－的离子方程式
为
Cl2＋2I－===I2＋2Cl－
。
②工艺流程：
（4）．海水中提取溴
(1)基本操作：
①浓缩：海水晒盐和海水淡化的过程中副产物Br－得
海水蒸馏原理示意图
(1)海水蒸馏实验装置中需要注意的问题：
②冷凝管内水流方向是“下口进，上口出”。
①圆底烧瓶内要加入碎瓷片(沸石)，目的是防止液体暴沸。
(2)海水蒸馏法制淡水的优缺点：
①优点是设备简单，易操作，淡水质量好，技术和工艺 也比较成熟。 ②缺点是耗能大，成本较高。将海水淡化与化工生产和 能源技术结合，是海水综合利用的重要方向。
海水综合利用联合工业体系一例
课堂检测：
海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘 离子的形式存在。实验室从海藻中提取碘的流程如下：
（1）指出提取碘的过程中有关实验操作名称 ① 过滤 ③ 萃取 。写出过程②中有关反应的离子 方程式： 2I－+Cl2＝2Cl－+I2 。 （2）提取碘③过程中，可用的有机试剂是 ＢＣ 。 A.酒精 B.四氯化碳 C.苯 D.乙酸 （３） ③过程后得到含碘的有机溶液，可用 蒸馏 把 碘和有机溶剂分离开来。（分离方法）