教案53,54链传动
第八章 链传动
第八章链传动教学目地：1了解链传动的特点、适用场合2了解链传动的运动特性3掌握链传动的设计计算方法4熟悉链传动使用、维护方法教学重点：1链传动的运动特性2链传动的设计计算教学难点：1链传动的运动特性2链传动的设计计算第八章链传动8.1 链传动的特点和应用8.1.1链传动结构和类型链传动由两轴平行的大、小链轮和链条组成。
链传动与带传动有相似之处：链轮齿与链条的链节啮合，其中链条相当于带传动中的挠性带，但又不是靠摩擦力传动，而是靠链轮齿和链条之间的啮合来传动。
因此，链传动是一种具有中间挠性Array件的啮合传动。
链的种类繁多，按用途不同，链可分为：传动链、起重链和输送链三类。
在一般机械传动装置中，常用链传动，根据结构的不同，传动链又可分为：套筒链、滚子链、弯板链和齿形链等等。
在链条的生产和应用中传动用短节距精密滚子链占有支配地位。
8.1.2链传动的特点和应用主要优点：与摩擦型带传动相比，链传动无弹性滑动和打滑现象，因而能保持准确的传动比（平均传动比），传动效率较高（润滑良好的链传动的效率约为9798%）；又因链条不需要象带那样张得很紧，所以作用在轴上的压轴力较小；在同样条件下，链传动的结构较紧凑；同时链传动能在温度较高、有水或油等恶劣环境下工作。
与齿轮传动相比，链传动易于安装，成本低廉；在远距离传动时，结构更显轻便。
主要缺点：运转时不能保持恒定传动比，传动的平稳性差；工作时冲击和噪音较大；磨损后易发生跳齿；只能用于平行轴间的传动。
链传动主要用在要求工作可靠,且两轴相距较远,以及其他不宜采用齿轮传动的场合，且工作条件恶劣等，如农业机械、建筑机械、石油机械、采矿、起重、金属切削机床、摩托车、自行车等。
中低速传动：i≤8(I=2~4)，P≤100KW，V≤12-15m/s，无声链V max=40m/s。
（不适于在冲击与急促反向等情况下采用）8.2滚子链和链轮8.2.1滚子链套筒滚子链相当于活动铰链，由滚子；套筒；销轴；外链板；内链板组成。
链传动_精品文档
链传动邗江中等专业学校教案教师姓名授课日期授课章节名称授课班级授课形式讲练结合2课时2022年月日第周授课时数第六章机械传动—链传动1、掌握链传动的类型及特点教学目的2、掌握链及链轮的结构特点3、了解链传动布置时的注意事项4、掌握链传动的润滑教学重点1、掌握链及链轮的结构特点2、掌握链传动的润滑教学难点1、掌握链及链轮的结构特点2、掌握链传动的润滑实施建议课外作业补充题教学后记（课题总结）授课主要内容或板书设计一、复习1、带传动的类型有哪些？2、带传动的传动比公式是什么？3、V带按截面形状的大小可以分为哪几种型号？二、新授6。
2链传动6。
2、1链传动的类型及特点（一）链传动的类型1、链传动的定义：利用链与链轮轮齿的啮合来传递动力和运动的机械传动。
2、链传动的组成：由主动轮、从动轮和链条组成3、链传动的类型：常用链条有滚子链、套筒链、齿形链（二）链传动的特点1）与带传动相比，没有弹性滑动，能保持准确的平均传动比，传动效率较高；链条不需要大的张紧力，所以轴与轴承所受载荷较小；不会打滑，传动可靠，过载能力强，能在低速重载下较好工作；2）与齿轮传动相比，可以有较大的中心距，可在高温环境和多尘环境中工作，成本较低；3）缺点是瞬时链速和瞬时传动比都是变化的，传动平稳性较差，工作中有冲击和噪声，不适合高速场合，不适用于转动方向频繁改变的情况。
6。
2、2滚子链结构和链轮（一）滚子链的组成和规格1、组成：滚子链由内链板，外链板，销轴，套筒和滚子组成。
2、滚子链分有单排、双排和多排。
排数越多，传动能力越大3、链条长度以链节数表示。
链节数最好取偶数4、链条的主要参数是节距，用P表示。
滚子链上相邻两滚子中心的距离为链条的节距。
P越大，链条零各件尺寸越大，所能传递的功率就越大。
5、滚子链分为A、B两个系列A系列用于重载、高速或重要传动；B系列用于一般传动。
6、滚子链的标注：链号-排数链节数例如：08A-288（二）链轮结构链轮的齿形应保证链节能平稳而自由的进入和退出齿合，并便于加工。
贵州大学机械设计课程教案第9章链传动
第十四章 链传动一、 选择题14-1 按链传动的用途,套筒滚链子和齿形链属于___.(1)传动链 (2)起重链 (3)曳引链14-2 相比而言,___传动时具有工作平稳、噪声小、允许链速较高、承受冲击载荷能力较好和轮齿受力较均匀的优点.(1)套筒链 (2)齿形链 (3)套筒滚子链14-3 套筒滚子链在传动中,当链条在链轮上啮入和啮出时,滚子沿链轮轮齿表面___.(1)滑动 (2)滚动 (3)滑动加滚动14-4 右图是一链轮的轴面齿形图.它是与___配用的链轮.(1)套筒滚子链 (2)齿形链 (3)成形链题14-4图14-5 套筒滚子链链轮分度圆直径等于___.(1) 180sin p z o （2）180p tg zo （3）180(0.54)p ctg z +o （4）180sin z p o14-6 在中速、中载的链传动中,链轮材料常采用___.(1)中碳钢正火 (2)中碳钢淬火,硬度大于40～45HRC (3)铸铁 (4)低碳钢、低碳合金钢表面渗碳淬火硬度为55～60HRC14-7 链传动设计中,一般链轮最多齿数限制为z max =120,是为了___.(1)减小链传动的不均匀性 (2)限制传动比 (3)减少链轮磨损后链从链轮上脱落下来的可能性 (4)保证链轮轮齿的强度14-8 链传动中,限制链轮最少齿数的目的是为了___.(1)减少传动的运动不均匀性和动载荷 (2)防止链节磨损后脱链 (3)使小链轮轮齿受力均匀 (4)防止润滑不良时轮齿加速磨损14-9 链传动中,最适宜的中心距是___.(1)(10～20)p (2)(20～30)p (3)(30～50)p (4)(50～80)p14-10 设计链传动时,连节数最好取___.(1)偶数 (2)奇数 (3)质数 (4)链轮齿数的整数倍14-11 下列链传动传动比的计算公式中,___是错误的.(1) 12n i n = (2) 21d i d = (3) 21z i z = (4) 21T i T η=14-12 链传动中,链条的平均速度υ=___.(1) 11601000d n π⨯ （2）22601000d n π⨯ （3）11601000z n p ⨯ （4）12601000z n p ⨯ 14-13 多排链排数一般不超过3或4排,主要是为了___.(1)不使安装困难 (2)使各排受力均匀 (3)不使轴向过宽 (4)减轻链的重量 14-14 链传动设计中,当载荷大、中心距小、传动比大时,宜选用___.(1)大节距单排链 (2)小节距多排链 (3)小节距单排链 (4)大节距多排链 14-15 链传动只能用于轴线___的传动.(1)相交成90° (2)相交成任一角度 (3)空间90°交错 (4)平行14-16 下列具有中间挠性件的传动中,___的作用在轴上的载荷最小.(1)普通V 带传动 (2)平带传动 (3)链传动14-17 链传动中,F 1为工作拉力,作用在轴上的载荷F Q 可近似得取为___.(1)F 1 (2)1.2F 1 (3)1.5F 1 (4)2F 114-18 链传动张紧的目的主要是___.(1)同带传动一样 (2)提高链传动工作能力 (3)避免松边垂度过大而引起啮合不良和链条振动 (4)增大包角14-19 链传动的张紧轮应装在___.(1)靠近主动论的松边上 (2)靠近主动论的紧边上 (3)靠近从动轮的松边上(4)靠近从动轮的紧边上14-20 链传动人工润滑时,润滑油应加在___.(1)紧边上 (2)链条和链轮啮合处 (3)松边上二、分析与思考题14-21 与带传动和齿轮传动相比,链传动有哪些优缺点?试说明摩托车采用链传动的原因.14-22 套筒滚子链已标准化,链号为08B,20A 的链节距p 等于多少mm?后缀A 或B 分别表示什么?有一滚子链的标记是10A-2×100GB1243.1-83,试说明它表示什么?14-23 齿形链有什么特点?链号和链节距p 的关系如何?14-24 自行车上的链传动,其大、小链轮哪一个经过淬火处理?为什么?14-25 影响链传动速度不均匀性的的主要因素是什么?为什么在一般情况下链传动的瞬时传动比不是恒定的?在什么条件下瞬时传动比才是恒定的?14-26 链传动在工作时引起动载荷的主要原因是什么?能否避免?如何减小动载荷? 14-27 链传动的主要失效形式有哪些?14-28 链传动的许用功率曲线是在什么试验条件下得出来的?若设计的链传动与试验条件不同要进行哪些修正?14-29 链传动计算时,在什么工作条件下按许用功率曲线选择传动链?在什么工作条件下应进行链的静强度校核?提高链传动寿命的措施有那些?14-30 图示传动方案是否合理?为什么?题14-30图 题14-31图14-31 图示的四种链传动布置形式,当小链轮为主动轮时,它们按什么方向旋转时比较合理?三、设计计算题14-32 已知一链传动,链号为16A,小链轮齿数z 1=19,转速n 1=960r/min.试计算链条的平均速度υ、瞬时最大速度υmax 和最小速度υmin .14-33 上题如果小链轮齿数分别取为z 1=5、10、15、17、19、25、30,计算链条速度的变化率,并作出速度变化率与小链轮齿数z 1的关系曲线.(提示:链条速度变化率=max min max min 100%100%1()2υυυυυυ-⨯=⨯+V )。
九、链传动(公开课)
教 学 目 标
1 熟悉链传动的类型、结构特点和应用情况； 2 掌握链传动的运动特性； 3 掌握滚子链的设计计算方法； 4 熟悉链传动的布置和张紧方法。
教 学 重 点
1、链传动的运动特性 2、滚子链的设计计算。
第五节
链
传
动
一、链传动的类型、特点和应用
由主动轮1,从动链轮2,两轮上链条3组成.靠链条和链 轮齿啮合传递运动和动力. 链传动的使用范围是：传动功率一般为100kW以下， 效率在0.92～0.96之间，传动比i ≤ 8^10，链速v≤ 1215m/s，中心距 a≤8m。
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§6. 滚子链传动的设计计算
链传动作用在轴上的力的计算
压轴力 Q≈KQFe
KQ——压轴力系数， 对于水平传动KQ=1.15, 对于垂直传动KQ=1.05。 Fe——链传递的有效圆周力。
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§7.链传动的布置、张紧和润滑
一、布置原则：
两链轮回转平面应在同一垂直平面内； 两链轮中心连线最好是水平的； 一般情况下，紧边在上，松边在下。
计算功率Pca的确定
Pca=KAP
P——传递的功率。 KA——工作情况系数。
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§6. 滚子链传动的设计计算
链节距 p 的确定
节距p越大——承载能力越高； ——多边形效应越大。 Pca P0 kz kLk p *尽量选取小节距单排链， 高速重载时选小节距多排链。
kz——小链轮齿数系数； kL——链长系数； kp——多排链系数； P0——特定条件下单排链所能传递功率。
——因链条节距伸长易于发生跳齿和脱链。
限定最大齿数zmax≤120
* z常取奇数
推荐传动比 i=2~3.5
第九章 链传动教案与讲稿
端面齿形（如图8-6）——是三圆弧一直线，弧 、 、 和一直线
优点：接触应力小、冲击小、磨损少，不易跳齿与脱链
轴面齿形：两侧呈圆弧状，以利链节的进入和退出啮合（如图8-7）
加工方法：标准刀具加工，一般为成型铣刀（只要P相同，Z不同的所有链轮均能加工）
二、链轮的主要参数
1、链轮的主要参数，如表7-2
§9—4链传动的几何计算
一、链的几何计算（可自学）
1、链节数LP
（开口）带传动节线长度计算公式中：
将 ， 代入，即可得链节线长度计算公式
节线长度： （8-1）
Z1.Z2——主、从动链轮齿数，a——中心距，P——链节距
以链节数表示（常用）：——式（7-1）除以节距P得
（7-2）
2、中心距a（——由式（7-2）反推a可得：
——平均传动比
但 ——链
注意：带：
齿轮：
进入啮合后某一位置
链速 ——前进速度
——垂直速度（8-6）
式中：V1——为A点的圆周速度
——为链节进入啮合后某点铰链中心与轮心联线与铅垂线夹角，（或铰链中心相对于铅垂线的位置角）。书上称为A点圆周速度与水平线夹角（不当）。
的变化范围： 作周期性变化。
前进速度变化情况：
齿形链设导板，以防链条轴向窜动：内导板—导向性好；外导板
铰链形式：圆销式；轴互式；滚柱式
齿形链的齿形特点：传动平稳、承受冲击好、齿多受力均匀、噪音较小、故称无声链。允许速度V高，特殊设计齿形链V=40m/s，但结构较复杂、价格贵、制造较困难、也较重。摩托车用链应用于高速机运动精度，要求较高的场合，故目前应用较少。
④销轴与套筒胶合限定的极限功率曲线；
⑤良好润滑情况下额定功率曲线；——设计时实际使用的功率曲线；
链传动教案
2009年全国技工教育和职业培训参评组别：B组
优秀教研成果评选活动参评教案专业分类：机加工
课程名称：机构与零件带传动和链传动（补充内容）
教案首页
专业：高数科目：机构与零件授课人：
教案纸
北京市工贸技师学院第1页共4页
教案纸
1－内链板2－外链板3－销轴北京市工贸技师学院
（五）滚子链的标记
链号－排数－整链链节数标准编号
例标：
08A － 1 －88 GB/T 1243－1997
教案首页
北京市工贸技师学院
专业：高数科目：机构与零件授课人：王又梅
编写日期：2009年2 月1 日
教案纸
北京市工贸技师学院第1页共3页
二、V带传动的主要参数
1、普通V带的截面尺寸
顶宽b、中性层、节宽b p、高度h、相对高度h/bp。
带带轮的基准直径d d
带轮上与所配用V带的节宽b p。
最新机械基础教案——14 链传动概述
图10-1链传动 章节名称 链传动概述 授课形式 讲授 课时 1 班级 机电1、2教学目的了解链传动概述 教学重点链传动概述 教学难点辅助手段课外作业课后体会一、链传动的工作原理和特点链传动(chain drive)是由主动链轮(chain wheel)、链条(chain)、从动链轮组成。
链轮具有特定的齿形，链条套装在主动链轮和从动链轮上。
工作时，通过链条的链节与链轮轮齿的啮合来传递运动和动力。
链传动具有下列特点：⑴链传动结构较带传动紧凑，过载能力大。
⑵链传动有准确的平均传动比，无滑动现象，但传动平稳性差，工作时有噪声。
⑶作用在轴和轴承上的载荷较小。
⑷可在温度铰高、灰尘较多、湿度较大的不良环境下工作。
⑸低速时能传递较大的载荷。
⑹安装精度高，制造成本较高。
二、链的类型和应用由于链的用途不同，链分为传动链、起重链和牵引链三种。
传动链用于一般机械中传递动力和运动；起重链用于起重机械中提升重物；牵引链用于链式输送机中移动重物，常用的传动链根据其结构的不同，可分为短节距精密滚子链(简称滚子链)和齿形链(又称无声链)两种。
齿形链是由一组带有两个特定齿形的链板左右交错并列铰接而成。
工作时，通过链板上的链齿与链轮轮齿相啮合来实现传动。
与滚子链相比，齿形链传动平稳，噪声小，承受冲击性能好，工作可靠，但结构复杂，价格较高，且制造较难，故多用于高速或运动精度要求较高的传动装置中。
链传动通常用于要求有准确的平均传动比，两轴平行且中心距较大，不宜应用带传动和齿轮传动的场合。
因链传动能在恶劣条件下工作，故在矿山、冶金、建筑、石油、农业和化工机械中获得广泛应用。
三、滚子链和链轮1．滚子链滚子链(roller chain)在一般机械中应用广泛。
滚子链条由若干内链节和外链节依次铰接而成。
内链节由内链扳、套筒和滚子组成。
内链板与套筒以过盈配合联接,套筒与滚子以间隙配合相联，构成活动铰链，滚子可绕套筒自由转动。
外链节由外链板和销轴组成，它们之间以过盈配合联接在一起。
链传动装置拆装教案
班 级：
课 题名 称
链传动装置拆装
授 课时 数
2学时
课
前
准
备
内
容
1.正确拆卸链传动装置。
2.能正确安装链传动装置。
讲 解 时 间
5分钟
实
训
目
标
分
析
总结拆装的难点，★完成实训报告。总结注意事项，完成实训心得
讲 解 时 间
15分钟
操
作
项
目
讲
解
（一）实训室设备功能讲解
（二）实训室安全操作知识讲解
（三）实训室的整理及清扫
演 示 时 间
40分钟
操
作
原
理
讲
解
演 示 时 间
30分钟
分配
教师活动
学生活动
作 业 时 间
教学组织
齿轮传动是机械传动中最重要的传动之一，形式很多，应用广泛，传递的功率可达数十万千瓦，圆周速度可达200m/s。
齿轮传动的主要特点：1效率高，在常用的机械传动中，以齿轮传动的效率最高。2结构紧凑，在同样的使用条件下，齿轮传动所需的空间尺寸一般较小。3工作可靠，寿命长，设计制造正确合理、使用良好的齿轮传动，工作十分可靠，寿命可达一、二十年，这是其他机械传动不可比拟的。4传动比稳定，传动比稳定往往是对传动性能的基本要求，齿轮传动获得广泛的应用，也就是由于这一特点。
1．学生分组，每个实训台2人；
2．每组2名学生操作，练习使用
6.总结
5分钟
130分钟
30分钟
10分钟
5分钟
实 习 课 教 案
齿轮传动是机械传动中最重要的传动之一，形式很多，应用广泛，传递的功率可达数十万千瓦，圆周速度可达200m/s。
课程设计链传动的设计
课程设计链传动的设计一、教学目标本课程的目标是让学生了解和掌握链传动的设计原理和应用。
通过本课程的学习，学生应能理解链传动的基本概念，掌握链传动的选型、安装和维护方法，以及能够运用链传动的知识解决实际工程问题。
1.了解链传动的基本原理和结构。
2.掌握链传动的选型、安装和维护方法。
3.了解链传动在工程中的应用。
4.能够运用链传动的知识解决实际工程问题。
5.能够进行链传动的选型和设计。
6.能够进行链传动的安装和维护。
情感态度价值观目标：1.培养学生的工程意识和创新精神。
2.培养学生对链传动技术的兴趣和热情。
3.培养学生团队协作和沟通交流的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括链传动的基本原理、链传动的选型、链传动的安装与维护、链传动在工程中的应用等。
1.链传动的基本原理：介绍链传动的工作原理、链传动的类型和特点。
2.链传动的选型：讲解链传动的选型方法，包括链轮的选型、链条的选型等。
3.链传动的安装与维护：介绍链传动的安装步骤和注意事项，以及链条的维护和保养方法。
4.链传动在工程中的应用：介绍链传动在各种工程中的应用实例，如汽车传动系统、自行车链条等。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过讲解链传动的基本原理、选型方法、安装与维护技巧等，使学生掌握链传动的相关知识。
2.案例分析法：分析链传动在实际工程中的应用实例，使学生更好地理解链传动的作用和价值。
3.实验法：学生进行链传动实验，让学生亲自动手操作，培养学生的实践能力和团队合作精神。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的链传动知识。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，增强课堂教学的趣味性和生动性。
4.实验设备：准备链传动实验设备，让学生能够进行实际操作，提高学生的实践能力。
链传动设计实例讲课教案
机械设计教学课件
链传动设计实例
电动P 机 1k0 ,额 W 电定 动 n 1 9 功 机 r 5 /m 0 率 转 从 in速 动 , n 2 2 轴 r 5 /m 0 转 单班 ,载 制 荷 . 工 平 作 稳
1、选择链轮齿数z1，z2. 传动比
i=n1/n2=950/250=3.8 估计链速v=3~8m/s， 根据表9.5选取小链轮齿数
作业 P151 9.11
14
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Lp
2a0 p
z1 z2 2
p( z2 z1)2 39 .5 a0
2 40 p 25 95 p (95 25 ) 2
p
2 39 .5 40 p
143 .1
取 L p 144
3
机械设计教学课件
链传动设计实例
电动P 机 1k0 ,额 W 电定 动 n 1 9 功 机 r 5 /m 0 率 转 从 in速 动 , n 2 2 轴 r 5 /m 0 转 单班 ,载 制 荷 . 工 平 作 稳
6、确定润滑方式 由图9.13选取油浴润滑。
10
机械设计教学课件
链传动设计实例
电动P 机 1k0 ,额 W 电定 动 n 1 9 功 机 r 5 /m 0 率 转 从 in速 动 , n 2 2 轴 r 5 /m 0 转 单班 ,载 制 荷 . 工 平 作 稳
7、计算对链轮轴的压力
由9.式 7得
F'1.2F 51.2 510P 01 0.2 5100 10 0 19N 00
v
6.28
11
机械设计教学课件
链传动设计实例
电动P 机 1k0 ,额 W 电定 动 n 1 9 功 机 r 5 /m 0 率 转 从 in速 动 , n 2 2 轴 r 5 /m 0 转 单班 ,载 制 荷 . 工 平 作 稳
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冀 中 职 业 学 院 机 电 工 程 系 教 案
第53,54教案
1
课程名称 汽车机械基础 学时 2 教师
课 题 8.2 链传动 课型 新授课
学习目标
了解链传动的特点
熟悉链传动的类型
掌握链传动传动比的计算方法
熟悉链传动在汽车上的应用
学习重点
链传动的类型
链传动传动比的计算方法
学习难点 链传动在汽车上的应用
教学方法 讲授法、视频演示法、对比法
教学手段 多媒体PPT、板书
教学活动流程
一、 组织教学
二、 复习旧知
V 带传动的主要参数有哪些？
V带如何正确使用与维护
三、 新授课
8.2 链传动
一、链传动的组成、特点、分类及应用
链传动是依靠链轮轮齿与链节的啮合来传递运动和动力。
链传动广泛应用于矿山机械、农业机械、起重运输机械、机床传动及轻工
机械中。
链传动由主动链轮1、从动链轮2和绕在链轮上的链条3组成。通过链条
与链轮轮齿相啮合传递运动和动力。
1、链传动的类型：
按用途不同，链可分为：传动链、起重链和输送链三类。
传动链可分为：套筒链、滚子链、弯板链和齿形链等。
2、 链传动的传动比
设n1、n2分别为两轮的转速z1、z2分别为主、从动链轮的齿数p为链节
距。则链条的平均速度为
v=z1pn1/(60×1000)=z2pn2/(60×1000)
链传动的平均传动比为
i12=n1/n2=z2/z1=常数
3．链传动的应用特点
与带传动相比，链传动有如下特点：
（1）能保证准确的平均传动比。
点名，记考勤（2分钟）
教师提问，学生回答
（6分钟）
（22钟）
举例
对比带传动
冀 中 职 业 学 院 机 电 工 程 系 教 案
第53,54教案
2
（2）传递的功率大，且张紧力小。
（3）传动的效率高,一般达0.95～0.98。
（4）能在低速重载和高温条件及露天等不良环境中工作。
（5）链条的铰链磨损后，使链条节距变大，链条易脱落。
4、 滚子链的结构特点
滚子链有单排链、双排链、多排链。多排链的承载能力与排数成正比，
但由于精度的影响，各排的载荷不易均匀，故排数不宜过多一般不超过
4排。
滚子链是由滚子、套筒、销轴、内链板和外链板组成；
内链板与套筒之间、外链板与销轴之间为过盈联接，构成内、外链节。
滚子与套筒之间、套筒与销轴之间均为间隙配合，动联接。
链条的接头处的固定形式有：
二、链的标准
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第53,54教案
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三、链传动的张紧
四、 链传动在汽车上的应用
曲轴与凸轮轴的传动方式有：齿轮传动、链传动和带传动
（1）正时齿轮传动装置
适合下置及中置凸轮轴式采用。
一般采用一对正时齿轮传动，必要时加装中间齿轮，正时标记必须对
正 。
大多采用斜齿轮且材料不同。
特点：
结构简单，传动平稳可靠，不需调整，传动噪声小。
（10分钟）
（15分钟）
对比带传动
置身工作环境
（10分钟）
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第53,54教案
4
1—摇臂 2—摇臂轴 3—推杆 4—挺柱 5—凸轮轴正时齿轮 6—曲轴正
时齿轮
（2）正时链传动装置
适合顶置凸轮轴式采用。
特点：工作可靠，使用寿命长，但传动噪声大，润滑、维修不便。
10万公里，但也带来了动力噪音变大以及需要周期性调整的后果。
（3）正时齿形带传动装置
适合顶置凸轮轴式采用。
特点：齿形带传动噪声小，不需要润滑。一般使用寿命在4万-8万公里
正时皮带的材质的确不如正时链条结实耐磨，但他技术成熟，普及率高，
静音效果也很好
（10分钟）
（10分钟）
本课小结：
一、链传动的组成、特点、分类及应用
二、链的标准
（5分钟）
教师指导，学生总结
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第53,54教案
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三、链传动的张紧
四、链传动在汽车上的应用
课后实践（推荐学习、作业）
1． 链传动应用于什么场合？有哪些优缺点？
2． 链传动适合在哪些场合进行动力传递和运动？
3． 链传动主要有哪些布局形式
4. 汽车发动机的配气机构选择链传动的优点是什么？链与啮合带的功效有什么不同？
课后反思：
借助于多媒体课件和汽车上的各种链传动实体作为实体直观教学教具，配合多媒体课件，让学生了解了
传动链的分类与用途，然后根据链传动的性质和类型，确定传动链的制造材料和结构形式，根据结构形式和
安装的需要确定链传动的润滑和张紧，环环相扣，还需要在实践过程中锻炼。