《电子电路CAD》实验讲义
《电子电路CAD技术》课件 [自动保存的]精品
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计算机辅助设计(CAD)由设计者根据要求进 行总体设计，提出具体方案，利用计算机存储 容量大、运行速度快的特点，由人用电子电路 CAD软件对设计方案进行模拟评价，设计检验 和数据处理等，如有错误或不理想，再重复上 述过程。由人(主导地位)和计算机通过CAD软 件来共同完成电子电路的设计任务。
电子设计自动化EDA（Electronic Design Automation)技术是从计算机辅助设计（CAD） 、计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助测试 （CAT）和计算机辅助工程（CAE）的概念发展 而来的。
电子电路CAD技术
主讲教师：余 淼
光电工程学院光电信息专业
• 本课程是为 “测控技术与仪器”、“光电
信息工程”、“电子科学与技术”及相关
专业的本科生开设的一门专业选修课程。
本课程的目的和任务是使学生通过本课程 的学习，了解电子电路CAD的基本概念，掌 握一些基本的电子电路CAD软件的使用方法 ，为后续学习以及从事电子电路设计工作 打好基础。
Pspice A/D中的数字和单位
数字：在Pspice A/D中，数字采用通常的科学方式， 即可以使用整数、小数和以10为底的指数。用指数 表示时，字母E代表作为底数的10。对于比较大或 比较小的数字，还可以采用下表
符号
f p n u mil
比例因子
10-15 10-12 10-9 10-6 25.4× 10-6
（4）波形显示和分析模块（Probe） 其主要功能是将Pspice的分析结果用图形显示出来。不仅能显示电
压、电流这些基本电路参量的波形，还可显示由基本参量组成的任意表 达式的波形，所以有“示波器”之称。
（5）优化程序（Optimizer） 其主要功能是自动调整元器件的参数设计值，使电路的特性得到改
电子线路CAD实验指导书_原稿
电子线路CAD实验指导书覃惠编武汉科技学院电子信息工程学院二零零六年六月上机操作1 Protel 99 SE文件的操作一、实训目的掌握Protel 99 SE的基本操作，主要包括文件的建立，导入导出，为文件进行加密，创建工作组及设置成员权限等操作。
二、实训内容与步骤1、启动Protel99 SE，在E盘建立名为Exam的文件夹，并在文件夹中建立名为Ex1.ddb设计数据库文件。
2、在上题数据库中建立一个名为poweramp（功率放大器电路）的原理图文件（Schematic Document）、一个名为poweramp的印刷电路板文件（PCB Document），并打开。
然后将poweramp.SCH，poweramp.PCB导出到桌面上。
3、选择适当的菜单命令，将上题打开的文件窗口进行水平分割、垂直分割及平铺。
4、在Exam的文件夹中建立名为Ex2.ddb设计数据库文件，文件类型Windows File System。
5、在Exam的文件夹中建立名为Ex3.ddb设计数据库文件，文件类型MS Access Database，并对数据库进行加密，密码为student。
观察Windows File System及MS Access Database两种类型的区别。
6、在Exam的文件夹中建立名为Ex4.ddb设计数据库文件，将步骤2中桌面上的poweramp.SCH，poweramp.PCB导入。
7、在Exam的文件夹中建立名为Ex5.ddb设计数据库文件，创建两个设计组成员（Guest）Zhangsan和Lisi，分别输入密码。
设置工作权限，admin的权限为（Read）、写（Write）、删除（Delete）、创建（Create），Guest的权限为（Read）、写（Write）。
上机操作2 原理图的环境设置一、实训目的99SE中通过菜单Design/Options和Tools/Preferences两个命令来完成环境设置。
电子电路cad实验报告
电子电路cad实验报告电子电路CAD实验报告引言：电子电路CAD（计算机辅助设计）是现代电子工程中不可或缺的一部分。
它通过软件模拟和仿真电子电路，帮助工程师在设计和测试过程中提高效率，并减少实际试验的成本和时间。
本文将介绍我在电子电路CAD实验中的一些经验和收获。
实验一：基础电路设计在这个实验中，我们使用CAD工具设计了一个简单的放大器电路。
通过选择合适的元器件值和连接方式，我们成功地实现了对输入信号的放大功能。
这个实验让我深入了解了电子元器件的特性和工作原理，以及如何将它们组合成一个可靠的电路。
实验二：滤波器设计滤波器在电子电路中起到了至关重要的作用，它能够滤除不需要的信号，并保留我们感兴趣的部分。
在这个实验中，我们使用CAD工具设计了一个低通滤波器，它能够滤除高频噪声，只保留低频信号。
通过调整滤波器的参数，我们成功地实现了对输入信号的滤波功能。
这个实验让我进一步了解了滤波器的设计原理和方法。
实验三：数字电路设计数字电路在现代电子设备中广泛应用，它能够实现复杂的逻辑运算和控制功能。
在这个实验中，我们使用CAD工具设计了一个简单的数字电路，通过逻辑门和触发器的组合，实现了一个简单的计数器。
通过调整触发器的时钟频率，我们成功地实现了对输入信号的计数功能。
这个实验让我深入了解了数字电路的设计原理和方法。
实验四：模拟与数字混合电路设计模拟与数字混合电路是现代电子设备中常见的一种电路类型。
它将模拟信号和数字信号相结合，实现了更复杂的功能。
在这个实验中，我们使用CAD工具设计了一个简单的模拟与数字混合电路，通过模拟信号的输入和数字信号的处理，实现了对输入信号的实时采样和显示功能。
这个实验让我进一步了解了模拟与数字混合电路的设计原理和方法。
结论：通过电子电路CAD实验，我深入了解了电子电路的设计原理和方法。
通过使用CAD工具，我能够更加高效地设计和测试电子电路，减少实际试验的成本和时间。
电子电路CAD为电子工程师提供了一个强大的工具，帮助他们在设计和测试过程中取得更好的效果。
电子线路cad实验报告
电子线路cad实验报告电子线路CAD实验报告引言：电子线路CAD（Computer-Aided Design）是一种利用计算机辅助设计的技术，广泛应用于电子工程领域。
本实验旨在通过使用CAD软件，设计和模拟一个简单的电子线路，并对其性能进行评估和分析。
实验步骤：1. 选取电子线路的设计目标和要求。
在本实验中，我们选择了一个简单的放大器电路作为示例。
设计要求包括增益、频率响应和失真等方面。
2. 使用CAD软件绘制电子线路的原理图。
在绘制原理图时，需要考虑电路的拓扑结构、元件的连接方式和电源的配置等因素。
3. 选择合适的元件并进行参数设置。
根据电子线路的设计要求，选择适当的电阻、电容和晶体管等元件，并设置其参数，如阻值、容值和放大倍数等。
4. 进行电路的仿真和分析。
利用CAD软件提供的仿真功能，对设计的电子线路进行模拟运行，并记录输出信号的波形、频谱和相位等参数。
5. 评估电子线路的性能。
根据仿真结果，对电子线路的增益、频率响应和失真等性能进行评估，并与设计要求进行比较分析。
实验结果与讨论：通过CAD软件的仿真分析，我们得到了电子线路的性能数据。
根据实验设计的要求，我们对电子线路的增益进行了评估。
结果显示，该电子线路的增益满足设计要求，并且在设计频率范围内保持稳定。
此外，我们还对电子线路的频率响应进行了分析，结果显示在设计频率范围内，电子线路的响应平坦，没有明显的衰减或共振现象。
最后，我们对电子线路的失真进行了评估，结果显示失真较小，符合设计要求。
实验结论：通过本次实验，我们成功地利用CAD软件设计和模拟了一个简单的放大器电路，并对其性能进行了评估。
实验结果表明，在设计要求范围内，该电子线路的增益、频率响应和失真等性能均符合预期。
这证明了CAD技术在电子工程领域的重要性和应用价值。
结语：电子线路CAD实验是电子工程专业的基础实验之一，通过实践操作和分析，可以帮助学生深入理解电子线路的设计原理和技术要点。
《电子线路CAD》电子实验教学大纲
《电子线路CAD》电子实验教学大纲
二、实验的地位、作用和目的
电子线路CAD实验是电子专业的技术选修课。
通过在PSpice环境下进行计算机仿真，加深学生对已学《模拟电子线路》课程的理解，掌握。
提高学生分析、设计电子线路能力。
三、实验方式
1.验证性实验是指给定实验目的要求、实验条件和给出实验电路或程序，由学生独立完成的实验。
2. 设计性实验是指给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。
3.综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。
4．研究性实验是指参与教师的科研课题的实验。
四、实验内容、学时分配及基本要求
[实验题目一] 熟悉PSpice环境
[实验题目二] 电路图的绘制
[实验题目三] 基本电路特性分析——直流工作点分析、直流灵敏度分析
] 基本电路特性分析——直流传输特性、直流特性扫描分析
[实验题目四
[实验题目五] 基本电路特性分析——交流小信号频率特性分析、噪声分析
[实验题目六] 瞬态特性分析
[实验题目七] 温度分析、参数扫描分析
[实验题目八] 蒙托卡诺分析
[实验题目九] 最坏情况分析
[实验题目十] 综合电路分析
五、实验考核
平时成绩共20分，实验一至实验九共16分，综合实验4分。
平时成绩=∑1-9（预习成绩×10%+操作成绩×20%+报告成绩×70%）×0.32+（综合实验预习成绩×10%+综合实验操作成绩×20%+综合实验报告成绩×70%）×0.8。
六、本大纲主笔人：赵雪英审核人：薛建生批准人：牛斌。
电子线路CAD实验指导书(PROTELSE)
电子线路CAD实验指导书<试用）赣南师范学院物理与电子信息学院2018年2月目录实验须知3实验一 Protel 99 SE 使用基础3实验二电路原理图设计基础5实验三电路原理图设计6实验四原理图元件制作12实验五层次电路图设计15实验六 PCB 设计初步16实验七 PCB元件封装制作18实验八印制电路板设计21附录练习电路图26实验须知1．每次实验前必须预习实验内容，阅读课本相关章节，了解实验的基本要求、操作步骤，禁止不预习来做实验；2．爱护设备，禁止用力敲打键盘、鼠标、机箱等，仪器有损坏应立即报告实验指导教师；3．实验期间禁止上网、玩游戏；4．实验完成后，上交word格式的电子档实验报告，实验报告中涉及到电路图须将相关图复制到实验报告中，涉及到操作的可以采用屏幕拷贝的方式将自己的操作贴到实验报告中；老师邮箱809228878@。
b5E2RGbCAP5．实验中相关电路图全部存放到计算机房最后一个分区根目录下自建的以自己学号命名的文件夹下，并将每次实验的电路图保存在自己的U 盘中，以备今后的实验中使用；p1EanqFDPw6．实验报告命名规则为：“学号”+“学生姓名”+“实验序号”，如：10321304王大伟实验一。
实验一 Protel 99 SE 使用基础一、实验目的1．掌握设计数据库的概念，以及建立、打开和关闭等操作。
2．熟悉Protel 99 SE的设计界面，熟练掌握对设计数据库中的文件夹和文件的操作。
3．掌握利用窗口管理功能对窗口显示方式及其显示内容的方式进行管理。
4．学会文件环境参数设置。
二、实验内容1. 启动 Protel99SE ，在E盘根目录下建立名为以自己的学号命名的文件夹，并在文件夹中建立名为MYFIRST 的设计数据库文件。
DXDiTa9E3d 单击桌面上的 Protel99SE 快捷图标，进入 Protel99SE 设计环境。
若环境中已经有设计数据库文件，就执行菜单 File/Close Design 将其关闭。
电子线路CAD试验指导书--王剑锋
电子线路CAD实验指导书王剑锋梁培王乐编中国计量学院光学与电子科技学院2011年6月目录实验一Protel 2004 设计环境 (1)实验二原理图设计 (4)实验三层次式原理图设计 (7)实验四原理图综合设计 (16)实验五原理图报表报表 (18)实验六原理图元件库设计 (23)实验七PCB设计环境 (27)实验八印制电路板设计 (31)实验九 PCB元件封装设计 (35)实验一Protel 2004 设计环境一、实验目的熟悉Protel 2004的设计环境，掌握Protel 2004设计模块的功能和工具的使用。
二、实验仪器配有WINDOWS操作系统的计算机一台，Protel 2004软件。
三、实验原理使用计算机学习Protel 2004软件的运行环境应用。
四、实验内容1，熟悉Protel 2004软件的设计界面，掌握Protel 2004软件的各模块功能。
2，设置Protel 2004系统参数：常规参数、外观参数、透明效果、备份选项、项目面板设置。
3，掌握原理图界面工具栏菜单命令和快捷键的使用。
4，通过VIEW命令打开或关闭主工具栏、布线工具栏、绘图工具栏、电源及接地工具栏、常用器件工具栏。
5，创建一个新的PCB项目，项目名为姓名.PrjPCB（扩展名自动生成）。
6，练习Protel 2004系统的文件管理功能，掌握项目文件的新建、打开、关闭、保存、导入、导出等功能的使用。
7，通过Project—Project Options命令设置项目参数。
设置ECO选项卡；设置输出路径和网络表；设置搜索路径；设置项目打印输出。
8，打开一个系统自带的项目文件，执行Projet—Compile PCB Projet命令。
9，掌握原理图设计的一般步骤。
10，掌握新建原理图文件的途径；熟悉原理图设计界面各工具栏的使用。
11，使用菜单和键盘进行图纸的缩放。
12，设置图纸的各参数，包括：图纸大小设置；自定义图纸设置；图纸方向设置；图纸标题栏设置；图纸颜色设置；字体设置。
电子线路CAD实验报告
电子线路CAD实验报告实验1 Protel 99SE使用基础一、实验目的(1)掌握Protel 99SE的启动和退出方法；(2)熟悉Protel 99SE的操作环境（菜单栏、工具栏、状态栏以及系统菜单等）；(3)掌握创建和打开设计数据库文件的方法；(4)掌握启动原理图编辑器、印制电路板编辑器以及其他编辑器的基本方法；(5)掌握不同编辑器之间的切换方法；二、实验步骤1.启动Protel 99SE并设置字体为Times New Romans，9号2.创建设计数据库文件（My Design.ddb）3.打开设计数据库文件4.启动原理图编辑器(Sheet1.Sch)5.启动印制电路板编辑器(PCB1.PCB)6.不同编辑器之间的切换三、实验结果四、思考题(1)试用3种不同的方法启动Protel 99SE。
答：在Windows桌面选择“开始”/“程序”/“Protel 99SE”文件夹/“Protel 99SE”选项直接双击桌面上的“Protel 99SE”图标直接双击自己创建的数据库文件(2)如何在不同类型的编辑器或相同类型的不同文件之间进行切换？答：在工作窗口上部会有相应地不同的标签，用鼠标单击选中这些标签就可以在不同类型的编辑器或相同类型的不同文件之间自由切换实验2 Protel 99SE原理图设计实验目的(1)掌握各类窗口的打开、关闭和切换方法；(2)掌握各种工具栏的打开和关闭（或隐藏）方法；(3)掌握绘图区域的放大与缩小方法；(4)掌握文件管理的基本操作（创建、打开、保存、关闭和删除原理图文件等）；(5)熟悉画原理图工具栏中各按钮的功能，并掌握绘制原理图的相关操作（设置图纸、放置和调整元件、原理图的布线和调整）；(6)熟悉画图形工具栏中各按钮的功能，并掌握在原理图上添加注释文字和图线的方法；实验步骤1、启动原理图编辑器，并创建原理图文件2、设置电路图纸包括图纸参数、文件信息3、放置和调整元件（装载元件库、选取和放置元件、编辑元件属性、调整元件）4、原理图的布线绘制导线Place/Wire、设置网络标号Place/Net Label、放置线路节点Place/Junction、放置电源及接地符号Place/Power Port、绘制总线Place/Bus、绘制总线分支Place/Bus Entry、制作电路的输入/输出端口Place/Port5、调整、检查和修改实验结果（图见附录）用Protel 99SE绘制下列图中所示的某些单片机应用系统中的电路原理图1、单片机最小系统2、PS/2键盘接口电路3、直流/交流转换电路4、部分人机界面接口电路5、手动/自动触发信号产生电路6、系统电源电路7、信号复现模块电路思考题(1)在命令状态下，放大、缩小和刷新画面的快捷键分别是什么？答：放大快捷键是Page up、缩小快捷键是Page down、刷新画面快捷键是end(2)可见栅格、锁定栅格和电气栅格的作用是什么？如何对它们进行设定？（答案来自百度知道）答：可见栅格就是画面中的方格，目的是帮助对齐。
电子电路CADPPT课件
手工创建新的元件封装
（3）绘制外形轮廓 ① 将工作层切换为顶层丝印层（TopOverLay）。 ② 因为圆弧半径为25mil，将捕获栅格从20mil设为5mil，以
便于捕获位置。方法：单击主工具栏的按钮，在弹出的对 话框输入5mil ③ 利用中心法绘制圆弧。圆心坐标为（150，50），半径为 25mil，圆弧形状为半圆。 执行菜单命令Place|Arc(Center)，或单击放置工具栏的 按钮即可绘制圆弧。
Center：将元件的中心作为参考点； Location：设计者选择一个位置作 为参考点 （5）命名与保存 命名：左键单击PCB元件库管理器中的Rename按钮，弹出 重命名元件对话框，如图所示。在对话框中输入新建 元件封装的名称，单击OK按钮即可。本例命名为DIP-8。
5.7.4 使用向导创建元件封装
① 在元件封装库编辑器中，执行菜单命令Tools|New Component，或在PCB元件库管理器中单击Add按钮，系 统弹出如图所示的元件封装生成向导。
5.8 元件封装的管理
5.8.1 浏览元件封装
在PCB元件库管理器中，单击 Browse PCBLib选项卡，进入 元件库浏览管理器。
元件过滤框（Mask框）：用于元 件过滤，即将符合过滤条件的 元件在元件列表框中显示。
5.8 元件封装的管理
5.8.2 添加元件封装 5.8.3 元件封装重命名 5.8.4 删除元件封装 放置元件封装
预先打开要放置元件的PCB文件，然后在元件封装库 编辑器中的PCB元件浏览管理器的元件列表框中选取要 放置的元件，单击Place按钮。
如果在放置之前，没有打开任何一个PCB 文件，系 统会自动建立一个PCB文件，并打开它以放置元件封装。 5.8.6 编辑引脚焊盘 5.8.7 设置信号层颜色
电子线路CAD实习指导书
电子线路CAD实习指导书电子线路CAD实习指导书一、实习目的本实习致力于让学生深入了解电子线路CAD设计的基础知识和操作技巧，为学生提供一个实践锻炼的机会，培养学生的实际应用能力和团队合作精神。
二、实习时间本次实习时间为两周，每天8个小时，共计80个学时。
具体时间根据实习计划安排。
三、实习内容1.电子线路CAD基础知识介绍1.1 电子线路CAD定义电子线路CAD，即电子线路计算机辅助设计，是一种利用计算机进行电路布局、连线计算、设计仿真和电路分析的过程。
其使用CAD软件绘制电路图，并对电路进行仿真和分析。
1.2 电子线路CAD软件目前市面上常见的电子线路CAD软件有Protel，Pad2Pad，EasyEDA，Altium Designer，OrCAD等。
可以根据实际需求选择软件进行学习。
2.电子线路CAD操作技巧2.1 电子元件的选择在进行电路设计时，需要选择合适的电子元件进行连接。
需要根据电路的要求、元件特性、使用环境等因素来选择元件。
同时，要保证元件的互不干扰，不发生短路等问题，避免影响整个电路的稳定性。
2.2 电路的连接布局在连接电子元件时需要考虑布局的合理性，保证电路的结构简洁明了、有序、美观，避免线路交叉、交叉点重叠等问题。
2.3 仿真与分析在进行电路设计时需要进行仿真测试，验证电路的功能是否符合要求。
同时可以对电路进行分析，优化电路结构，提高电路效率和稳定性。
3.电子线路CAD实践项目本次实习将提供两个电子线路CAD实践项目，具体如下：3.1 LED灯控制电路设计该项目旨在让学生了解LED灯的工作原理和控制方式，培养学生使用电子线路CAD软件进行电路设计和仿真的能力。
3.2 温度控制电路设计该项目旨在让学生掌握温度控制电路的运作原理和控制方式，培养学生使用电子线路CAD软件进行电路设计和仿真的能力。
四、实习要求1.学生必须完成实习项目，按时提交实习报告。
2.学生必须掌握电子线路CAD基础知识和操作技巧，并能够独立完成电路设计、仿真和分析。
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电子信息工程专业系列 电子电路CAD 实验讲义 （试用稿）
内江师范学院 物理学与电子信息工程系 电子信息教研室 电子信息研究所 2006年7月编 学生实验守则 1、进实验室前，必须根据每个实验的预习要求，阅读有关资料。 2、按时进入实验室，保持安静和整洁，独立完成实验。 3、实验开始前，应仔细检查仪器、设备是否齐备和完好。若有不全或损坏情况，应及时报告指导教师。 4、爱护公物，正确使用实验仪器和设备，不得随意动用与本实验无关的仪器和设备。 5、接线完毕，先自行检查，再请指导教师检查，确认无误后，方可接通电源。 6、在实验过程中必须服从教师指导，严格遵守操作规程，精力高度集中，操作认真，要有严格的科学态度。 7、实验进行中，严禁用手触摸线路中带电部分，严禁在未切断电源的情况下改接线路；若有分工合作的情况，必须要分工明确，责任分明，操作要有序，以确保人身安全和设备安全。 8、实验中若出现事故或发现异常情况，应立即关断电源，报告指导教师，共同分析事故原因。 9、实验完毕，应报请指导教师检查实验报告，认为达到要求后，方可切断电源。并整理好实验装置，经指导教师检查后才能离开实验室。
物理学与电子信息工程系 2013年4月17日 目 录 第一部分：电路原理图绘制基本操作 ........................................................................................................ 4 实验一 电路原理图绘制基本操作 .................................................................................................. 4 第二部分：总线与网络标号的使用 ............................................................................................................ 6 实验二 总线与网络标号的使用 ...................................................................................................... 6 第三部分：绘制层次电路原理图 ................................................................................................................ 7 实验三 绘制层次电路原理图 .......................................................................................................... 7 第四部分：制作电路原理图库元件 ............................................................................................................ 9 实验四 制作电路原理图库元件 ...................................................................................................... 9 第五部分：人工布线（单层、双层） ...................................................................................................... 11 实验五 单级放大电路 .................................................................................................................... 11 实验六 正负电源电路 .................................................................................................................... 13 实验七 方波发生器电路 ................................................................................................................ 15 实验八 与非门组成的振荡器电路 ................................................................................................ 17 实验九 计数器电路 ........................................................................................................................ 19 实验十 计数译码电路 .................................................................................................................... 21 实验十一 稳压电源电路 ................................................................................................................ 23 实验十二 振荡分频电路 ................................................................................................................ 25 第六部分：制作元件封装 .......................................................................................................................... 27 实验十三 手工绘制元件封装 ........................................................................................................ 27 实验十四 利用PCB元件库绘制元件封装 .................................................................................. 28 第七部分：自动布线（单层、双层） ...................................................................................................... 29 实验十五 波形发生电路（单层） ................................................................................................ 29 实验十六 晶闸管电路（双层） .................................................................................................... 31 实验十七 光隔离电路（双层） .................................................................................................... 33 第八部分：打印输出演示 .......................................................................................................................... 35 实验十八 电路原理图和印制电路板图的输出（演示） ............................................................ 35 附录A SCH 99SE 分立元件库图形样本 ............................................................................................. 36 附录B PCB 99SE 常用元器件封装图形样本 ....................................................................................... 40 第一部分：电路原理图绘制基本操作 实验一 电路原理图绘制基本操作 一、实验目的 1．掌握SCH99SE的基本操作； 2．学会绘制简单的电路原理图。 二、实验内容 电路原理图绘制基本操作。 三、实验步骤 1．新建文档，将文档名修改为AMP。 2．参数设置。设置电路原理图大小为A4、横向放置、标题栏选用标准标题，捕获栅格和可视栅格均设置为10mil。 3．装入元件库Miscellaneous Devices.ddb。 4．如图1所示，从元件库中放置相应的元件到电路原理图中。
5．如图2所示对元件进行旋转操作，并对元件进行属性设置，其中无极性电容的标号为C1、标称值为104PF、封装为RAD0.1；电阻标号为R1、标称值为10kΩ、封装为AXIAL0.3；电解电容的标号为C2、标称值为47μF、封装为RB.2/.4；三极管的标号为V1、型号为9011、封装为TO-5。
6．全局修改。利用SCH99SE的全局修改功能，将图2中各元件的标号和标称值的字体改为五号黑体，并将电阻的封装形式修改为AXIAL0.4L。 7．选中所有元件，并将元件删除。 8．绘制图3所示的两级放大电路，其中电阻封装使用AXIAL0.4、三极管封装采用TO-5、电容封装采用RB.2/.4，完成后将文件存盘。 三、思考题 1．如何查找文件？