八年级地理下册 第六章 第二节 东北地区的人口与城市分布导学案(答案不全)(新版)湘教版
湘教版-地理-八年级下册-6.2 东北地区的人口与城市分布 导学案
6.2 东北地区的人口与城市分布（导学案）【学习目标】1．运用“东北地区人口分布”图和“东北地区的面积与人口统计”表，归纳东北地区人口的分布特点。
2．运用“东北地区主要民族分布”图，了解东北地区主要民族的分布特点。
3．运用“东北地区城市与铁路分布”图，归纳东北地区城市的分布特点。
4．掌握本节教材所渗透的学习区域地理的一般方法，能够在新情境中迁移运用。
【学习重点、难点】东北地区人口、城市的分布特点及其形成原因．【预习案】【预习自测】一、人口分布1．人口分布不均匀（1）平原地区人口多，地区人口多，其中和人口较为稠密（2）偏少，属于人口相对稀疏的地区2．我国少数民族的主要分布地区之一（1）主要少数民族：、、、、、、；分布较广，是东北地区人数最多的少数民族（2）主要少数民族分布：分布广泛；分布在西部；主要分布在中部；族主要分布在长白山两侧；族分布在西北端；族分布北部山区；族分布在三江平原二、城市分布1．形成了四通八达的交通运输网，纵横交错的铁路连接着全区各主要和中心2．我国城市密集、城市化水平较高的区域：城市集中在，特别是哈大线、滨洲线、滨绥线沿线地区3．主要城市（1）：东北地区北部的中心城市；：东北地区中部的中心城市；：东北地区最大的综合性中心城市和交通枢纽【探究案】【自主学习】。
【人口分布】教学过程：影响人口分布的因素主要有（如纬度位置、海陆位置）、、（如气温、降水）、河流、、工业与城市分布、经济发达程度、资源分布状况等方面。
归纳一个区域的人口分布特点，往往要借助于这个区域的人口密度图。
课堂活动：1．出示“东北地区的面积与人口统计”表、“东北地区人口分布”图，完成教材P.31“活动”。
2．归纳东北地区人口分布的特点：东北地区人口分布；人口多，其中人口较为稠密；北部和东部人口少。
3．引导学生结合影响人口分布的主要因素，分析东北地区人口分布的原因：东北地区中部和南部多，发达，因此人口稠密；北部、东部山地多，工业和交通运输条件较差，因此人口稀疏。
【湘教版】八年级地理下册教案：第六章第二节 东北地区的人口与城市分布
第六章认识区域：位置与分布第二节东北地区的人口与城市分布1 教学分析【教学目标】知识与能力东北地区的人口以及城市分布特征过程与方法培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力情感态度培养学生人地协调的观点与价值观重点难点东北地区的城市分布情况2 教学过程引入新课东北地区有哪些主要的城市？它们分布在哪些地方？人口分布由书本P31图6-18，完成下列问题：估算2010年黑龙江、吉林、辽宁三省的人口分别约为1953年的多少倍。
计算2010年黑龙江、吉林、辽宁三省的人口密度分别是多少。
读图6-18，说一说，东北地区人口密度大于100人/ 平方千米的地区主要分布在哪里？想一想，影响人口分布的因素主要有哪些？东北地区的人口分布不均匀阅读：闯关东东北地区的少数民族阅读：旗袍与旗装活动读图6-6、6-20，完成下列任务。
（1）“鄂伦春”一词有两种含义，即“使用驯鹿的人”和“山岭上的人”。
找出鄂伦春族的分布地区，解释导致这种分布的主要原因。
（2）赫哲族是中国北方长期以渔猎为生的民族。
“赫哲”一词有“下游”或“东方”之意，赫哲人是“住在江边的人”。
人们常用“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞进饭锅里”这句民谣来描述赫哲人的渔猎生活。
找出赫哲族的分布地区，讨论上述民谣表达的含义。
城市分布1.交通运输铁路占主要地位。
城市主要集中在交通干线沿线地区，特别是哈大线（哈尔滨—大连）、滨洲线（哈尔滨—满洲里）、滨绥线（哈尔滨—绥芬河）沿线地区。
2.重要工业城市哈尔滨是东北地区北部的中心城市，机械、医药、食品、石油化学、亚麻纺织、甜菜制糖等工业部门地位突出。
长春是中国著名的汽车制造基地。
沈阳是东北地区最大的综合性中心城市和交通枢纽，工业以机电、重型机械、有色冶金著称。
3.活动（1）读图6-23，找出哈尔滨、大庆、齐齐哈尔、绥芬河、长春、吉林、图们、沈阳、大连、鞍山、丹东等城市，归纳东北地区城市分布的特点。
（2）阅读材料，完成下列任务。
①举例说明哈尔滨市一个具有“异国情调”魅力的城市；结合有关知识，解释哈尔滨具有这种独特的异国情调的原因。
湘教版八年级地理下册《东北地区的人口与城市分布》创新导学案
《东北地区的人口与城市分布》导学案【学习目标】1．通过读图，了解东北地区人口稠密和稀疏的地区，并能结合相关知识分析原因。
2．在地图上找出居住在东北地区的主要少数民族；3．在图上找出东北地区的主要城市，并能结合地图归纳城市分布的特点。
4．过了解东北地区的人口和民族基本概况，树立民族平等的意识，通过了解东北地区的城市分布，增强保护环境的意识。
【学习重点】东北地区的人口和城市的分布。
【学习难点】东北地区的人口和城市的分布。
【新课导入】多媒体展示“旗袍与旗装”的图片旗袍旗装同学们，旗袍是中国女性特色服饰之一，你知道它源于旗袍哪个民族女性传统的旗装。
这种服装与当地自然环境有什么关系？满族先民生活在“白山黑水”之间，为适应当地的寒冷气候，选择了保暖性较好的旗装作为日常服饰。
民国时期，对旗装进行改进，形成了旗袍。
今天我们大家一起走进东北地区，了解一下这里的少数民族风俗，进一步掌握东北地区的人口与城市分布特点。
自主预习提示：参照学习目标，自学教材31～35页，完成下列各题，把握本节基础知识。
一、人口分布1．东北地区人口分布_______。
中部和南部_______地区人口多，工业和_______发达的地区人口多，其中_______平原和_______平原人口较为稠密。
2．相比之下，_______人口偏少，_______省北部山区人口密度在10人/ 千米2以下，属于人口相对稀疏的地区。
3．东北地区是中国少数民族的主要分布区之一，主要少数民族有_______、_______、回族、_______、鄂温克族、_______、赫哲族等。
_______在东北地区分布较广，是东北地区人数最多的少数民族。
二、城市的分布1．在东北地区的交通运输网中，_______占主要地位，纵横交错的_______连接着全区各主要城市和工矿中心。
2．东北地区城市主要集中在_______沿线地区，特别是_______、_______、_______沿线地区。
精品-新人教版2019春八年级地理下册第六章第二节东北地区的人口与分布学案答案不全新版湘教版
第二节东北地区的人口与城市分布学习目标1.了解东北地区的人口分布的主要特点。
2.了解东北地区的少数民族分布特点，记忆人口最多的少数民族。
3.通过阅读闯关东来了解东北地去人口迁移的情况。
4.了解长春市、沈阳、哈尔滨等东北的主要中心城市，掌握它们的工业优势，比如长春是我国汽车工业的“摇篮”等。
学习重点东北地区人口分布的特点。
学习难点沈阳、长春等中心城市的工业类型。
自主学习知识点一人口分布1.人口分布：东北地区人口分布不均匀。
中部和南部平原地区人口________，工业和交通运输发达的地区人口________，其中，________平原和________平原人口较为稠密。
相比之下，山区人口偏________。
2.民族：东北地区是中国少数民族的主要分布区之一，主要少数民族有____族、________族、回族、朝鲜族、鄂温克族、鄂伦春族、赫哲族等。
________族在东北地区分布较广，是东北地区人数最多的少数民族。
知识点二城市分布1.交通：在东北地区的交通运输网中，________占主要地位，纵横交错的铁路连接着全区各主要城市和工矿中心。
2.城市分布特点：东北地区是中国城市密集、城市化水平较高的区域。
城市集中在______________地区，特别是________线、滨洲线、滨绥线沿线地区。
3.主要城市(1)________是东北地区北部的中心城市，机械、医药、食品、石油化学、亚麻纺织、甜菜制糖等工业部门地位突出。
同时，哈尔滨又是重要的铁路枢纽，通过滨洲－滨绥线与________保持广泛联系。
(2)长春是东北地区中部的中心城市，是中国著名的__________基地，铁路车辆制造也有较大规模。
(3)________是东北地区最大的综合性中心城市和交通枢纽，工业以机电、重型机械、有色冶金著称。
其名胜古迹众多，是国家历史文化名城。
合作探究1.根据下图，说明东北地区人口分布有何特点？查阅图例，在地图上找到鄂伦春族、赫哲族分布在何省。
湘教版八年级地理下册教案：第六章第二节 东北地区的人口与城市分布(2)
第二节东北地区的人口与城市分布教学目标知识与技能1.运用教材P31图6－18“东北地区人口分布图”和“东北地区的面积与人口统计”表，归纳东北地区人口的分布特点。
2．运用教材P32 图6－20“东北地区主要民族分布图”，了解东北地区主要民族的分布特点。
3．运用教材P34图6－23 “东北地区城市与铁路分布图”，归纳东北地区城市的分布特点。
过程与方法1.通过东北地区不同区域人口资料的分析和人口密度的计算，学会分析区域人口分布与自然和社会经济条件的关系。
2．通过东北地区交通条件和工业布局的分析，学会分析交通运输条件在促进区域发展中的作用。
3．通过掌握本节教材所渗透的学习区域地理的一般方法，能够在新情境中迁移运用。
情感态度与价值观1.借助本节课的学习，使学生能建立正确的人地关系，了解家乡资源开发、城市建设与环境保护的辩证关系。
2．收集家乡人口资料，分析家乡人口分布的特点和成因。
重难点重点东北地区交通运输条件与城市布局的关系。
难点如何从历史和现实、自然和人文角度分析一个城市的文化底蕴。
教学建议1.认识东北区域地理事物的分布。
先在地图上找出东北地区人口分布的稠密区和稀疏区，再结合东北地区的地形区、山脉等，通过线面结合来掌握其人口分布规律；先在地图上找出东北地区的主要城市，再结合东北地区的铁路线，通过以线串点来掌握其城市分布规律。
2．了解东北地区民族服饰与地理环境之间的关系。
先让学生通过读图说出东北有哪些少数民族，教师再用多媒体展现这些少数民族服饰图片，引导学生分析其服饰与自然环境之间的关系，教师加以点拨。
课题东北地区的人口与城市分布分步导学教学过程设计意图导入课堂教师：你看过电视剧《闯关东》吗？学生：阅读教材第32页“闯关东”。
教师：今天我们来学习“关东”地区人口与城市的分布。
由学生熟悉的电视剧《闯关东》导入，能快速进入学习状态。
人口分布一、人口分布1.完成教材第31页活动1～3题。
教师引导学生2.读教材图6－18“东北地区人口分布图”，小组讨论：(1)东北地区人口分布有何特点？(2)东北地区人口稠密区和人口稀少区主要分布在哪些地区？(3)分析造成东北地区人口分布不均的主要原因。
《第六章第二节东北地区的人口与城市分布》学历案-初中地理湘教八下
《东北地区的人口与城市分布》学历案（第一课时）一、学习主题本学习主题为“东北地区的人口与城市分布”，主要探讨东北地区的人口增长与分布，以及该地区的城市形成与空间布局，使学生理解地理空间布局中人口与城市发展的相互作用。
二、学习目标1. 掌握东北地区人口增长的历史背景和现状，理解人口分布与自然条件、经济发展之间的关系。
2. 了解东北地区主要城市的地理位置、发展特点及城市间的联系。
3. 学会通过图表和资料分析东北地区的人口变化和城市发展趋势，提升分析和解决问题的地理能力。
4. 激发对地理空间的认识和探索兴趣，树立可持续的区域发展观。
三、评价任务1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、互动交流及对知识的理解程度。
2. 作业评价：通过完成课后作业，评价学生对人口与城市分布知识的掌握情况及分析能力。
3. 口头报告评价：分组进行东北地区某城市发展情况的分析与报告，锻炼学生的团队协作与口头表达能力。
四、学习过程1. 导入新课：播放关于东北地区的短视频或展示图片，引起学生兴趣。
提出有关东北地区人口与城市的问题，引导学生思考。
2. 知识讲解：通过PPT展示东北地区的人口数据、地图及历史资料，详细讲解人口增长和分布的背景、原因，城市的发展与分布特征。
3. 分析图表：发放关于东北地区人口变化的统计图、地图等材料，指导学生如何解读和分析图表信息。
4. 小组讨论：学生分组讨论东北地区主要城市的形成和发展，以及这些城市在区域中的作用和影响。
5. 案例分析：选取一个典型的东北城市作为案例，深入分析其人口与城市发展的关系，以及其未来发展趋势。
6. 总结归纳：总结本课内容，强化学生对东北地区人口与城市分布的认识。
五、检测与作业1. 课堂小测验：通过提问方式检测学生对本课知识点的掌握情况。
2. 课后作业：要求学生完成一份关于东北地区某城市人口与城市分布的调研报告，培养学生综合运用所学知识的能力。
3. 小组互动：学生之间互相交流自己的调研报告，并就报告内容进行提问和讨论，促进相互学习和合作。
八年级地理下册 第六章 第二节 东北地区的人口与城市分布学案(无答案)湘教版(2021年整理)
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第二节东北地区的人口与城市分布学案【学习目标】1。
你知道东北地区哪些地区人口稠密吗？2.你能说出东北地区有哪些少数民族吗?3。
东北地区城市分布有何特点?4。
你能说出东北地区的主要城市吗？5.东北地区有哪些主要铁路?【自主学习】学习任务（一）人口分布1。
东北地区人口分布不均匀。
中部和南部平原地区 ,工业和交通运输业发达的地区 ,其中松嫩平原和辽河平原人口 ___ .2.东北地区有关东、之别称。
这里的“关”指的是位于河北省秦皇岛市的。
闯关东造成了东北地区人口的 ___。
3。
东北地区是中国少数民族的民族的主要分布区之一，主要少数民族有满族、蒙古族、回族、朝鲜族、鄂温克族、赫哲族等. 在东北地区分布较广，是东北地区人数最多的少数民族。
4。
旗袍是中国女性特色服饰之一,源于女性传统的旗装。
学习任务(二）城市分布1.在东北地区的交通运输网中, 占主要地位，纵横交错的连接着全区各主要和 ____。
2.东北地区是中国城市密集、城市化水平较高的区域.城市集中在 __沿线地区。
3.哈尔滨是东北地区北部的_____城市，又是重要的________。
长春是东北地区______的中心城市，是中国著名的____________。
湘教版八下地理第六章第2节东北地区的人口与城市分布教学设计
湘教版八下地理第六章第2节东北地区的人口与城市分布教学设计一. 教材分析湘教版八下地理第六章第2节《东北地区的人口与城市分布》主要讲述了我国东北地区的人口和城市分布特点。
本节内容是对东北地区人文环境的一个补充，让学生更好地理解东北地区的地理特征。
教材通过大量的图片和数据，展示了东北地区的人口和城市分布情况，旨在让学生掌握东北地区的人口和城市分布特点，了解其背后的原因。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经学习了我国东北地区的地理位置、自然环境等特点。
他们对东北地区有了一定的了解，但对于东北地区的人口和城市分布特点及其原因可能还没有深入的认识。
因此，在教学过程中，需要引导学生利用已有的知识体系，分析东北地区人口和城市分布的特点，从而达到深入理解东北地区的目的。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生掌握东北地区的人口和城市分布特点，了解其背后的原因。
2.过程与方法：培养学生读图、析图的能力，提高学生分析问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生对我国东北地区的热爱和自豪感，增强学生的地理素养。
四. 教学重难点1.重点：东北地区的人口和城市分布特点。
2.难点：东北地区人口和城市分布原因的分析。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、播放视频等方式，创设情境，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：提出问题，引导学生思考，培养学生解决问题的能力。
3.小组合作学习法：分组讨论，共同分析问题，提高学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.准备相关图片和视频资料，用于展示东北地区的人口和城市分布情况。
2.设计好针对性的问题，用于引导学生思考和讨论。
3.准备好教案和教学课件，以便于教学过程中的使用。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频资料，展示我国东北地区的人口和城市分布情况，引导学生关注东北地区的人口和城市分布特点。
2.呈现（10分钟）展示东北地区的人口和城市分布图，让学生观察并描述东北地区的人口和城市分布特点。
湘教版八年级下册地理教案：6.2东北地区的人口与城市分布
八年级地理导学案第六章第二节东北地区的人口与城市分布教学目标1、知识与能力：东北地区的人口以及城市分布特征2、过程与方法：培养学生对图文信息的获取、处理能力和综合分析能力。
3、情感、态度、价值观：培养学生人地协调的观点教学重难点1、重点：东北地区的城市分布情况2、难点：东北地区的城市分布情况学法指导讲述法、谈话法，注意与前两个地区的比较、分析。
教学过程一、课前导学：引入东北地区有哪些主要的城市？它们分布在哪些地方？二、自学质疑：学习任务人口分布读图6-18，说一说，东北地区人口密度大于100人/ 平方千米的地区主要分布在哪里？想一想，影响人口分布的因素主要有哪些？东北地区的人口分布不均匀东北地区的少数民族读图6-6、6-20，完成下列任务。
（1）“鄂伦春”一词有两种含义，即“使用驯鹿的人”和“山岭上的人”。
找出鄂伦春族的分布地区，解释导致这种分布的主要原因。
（2）赫哲族是中国北方长期以渔猎为生的民族。
“赫哲”一词有“下游”或“东方”之意，赫哲人是“住在江边的人”。
人们常用“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞进饭锅里”这句民谣来描述赫哲人的渔猎生活。
找出赫哲族的分布地区，讨论上述民谣表达的含义。
三、探究展示：探究：城市分布1、交通运输铁路占主要地位。
城市主要集中在交通干线沿线地区，特别是哈大线（哈尔滨—大连）、滨洲线（哈尔滨—满洲里）、滨绥线（哈尔滨—绥芬河）沿线地区。
2、重要工业城市哈尔滨是东北地区北部的中心城市，机械、医药、食品、石油化学、亚麻纺织、甜菜制糖等工业部门地位突出。
长春市中国著名的汽车制造基地。
沈阳是东北地区最大的综合性中心城市和交通枢纽，工业以机电、重型机械、有色冶金著称。
四、检测总结：读图6-23，找出哈尔滨、大庆、齐齐哈尔、绥芬河、长春、吉林、图们、沈阳、大连、鞍山、丹东等城市，归纳东北地区城市分布的特点。
（2）阅读材料，完成下列任务。
①举例说明哈尔滨市一个具有“异国情调”魅力的城市；结合有关知识，解释哈尔滨具有这种独特的异国情调的原因。
八年级地理下册 6.2 东北地区的人口与城市分布学案(新版)湘教版
八年级地理下册 6.2 东北地区的人口与城市分布学案（新版）湘教版6、2 东北地区的人口与城市分布【学习目标】1、记住东北地区的人口分布及其少数民族分布；2、读图记住东北地区的主要城市及其城市分布的特点【自主学习】1、东北地区人口分布不均匀。
和平原地区人口多，业和业发达的地区人口多，其中平原和平原人口较为稠密。
2、东北地区有、之别称。
这里的“关”指的是位于河北省秦皇岛市的。
闯关东造成了东北地区人口的 ______ 。
3、东北地区是中国少数民族的民族的主要分布区之一，主要少数民族有满族、蒙古族、回族、朝鲜族、鄂温克族、赫哲族等。
在东北地区分布较广，是东北地区人数最多的少数民族。
4、旗袍是中国女性特色服饰之一，源于女性传统的旗装。
5、在东北地区的交通运输网中，占主要地位。
纵横交错的连接着全区各主要 ____ 和 _______ 。
6、读右图填写主要铁路：A B C D7、东北地区是中国城市密集、城市化水平较高的区域。
城市集中在 _______ 沿线地区。
8、是东北地区北部的中心城市，又是重要的铁路枢纽，通过－线与俄罗斯保持广泛联系。
是东北地区中部的中心城市，是中国著名的基地。
是东北地区最大的中心城市和交通枢纽,沈阳是国家历史文化名城，有名胜古迹。
大连位于半岛南端，是著名的旅游胜地。
大连的、、、工业发达。
每年9月初举办节，是一个国际性经济文化旅游盛会。
【合作提升】1、城市离不开交通，仔细观察东北地区铁路线，完成下面表格内容。
铁路线起点终点铁路线起点终点哈尔滨满洲里沈阳丹东市哈尔滨绥芬河沈阳大连北京哈尔滨2、哈尔滨、长春、沈阳市东北地区的三大城市，探究完成下面内容。
城市工业部门旅游景点哈尔滨长春沈阳【当堂达标】( )1、下面关于东北地区人口分布的描述，不正确的是A、东北地区人口分布不均匀B、中部和南部平原地区人口多C、工业和交通运输业发达的地区多D、松嫩平原和辽河平原人口较为稀疏 ( )2、哈尔滨到大连的铁路线称为A、哈大线B、滨洲线C、滨绥线D、京哈线 ( )3、东北地区最大的综合性中心城市和交通枢纽，名胜古迹众多，国家历史文化名城是A、哈尔滨B、长春C、沈阳D、大连 ( )4、下面关于东北地区城市分布的描述，不正确的是A、在东北地区的交通运输网中，铁路占主要的地位B、纵横交错的公路连接着全区各主要城市和工矿中心C、东北地区是中国城市密集、城市化水平较高的区域D、城市主要集中在交通干线沿线地区5、东北三省中，人口密度最大的省是 ______ 。
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东北地区的人口与城市分布
【学习目标】
1．了解东北地区的人口分布的主要特点。
2．了解东北地区的少数民族分布特点，记忆人口最多的少数民族。
3．通过阅读闯关东来了解东北地去人口迁移的情况。
4．了解长春市、沈阳、哈尔滨等东北的主要中心城市，掌握它们的工业优势，比如长春是我国汽车工业的“摇篮”等。
【学习重难点】
1.东北地区人口分布的特点。
2.沈阳、长春等中心城市的工业类型。
【自主学习】
知识点一人口分布
1．人口分布：东北地区人口分布不均匀。
中部和南部平原地区人口________，工业和交通运输发达的地区人口________，其中，________平原和________平原人口较为稠密。
相比之下，山区人口偏________。
2．民族：东北地区是中国少数民族的主要分布区之一，主要少数民族有________族、________族、回族、朝鲜族、鄂温克族、鄂伦春族、赫哲族等。
________族在东北地区分布较广，是东北地区人数最多的少数民族。
知识点二城市分布
1．交通：在东北地区的交通运输网中，________占主要地位，纵横交错的铁路连接着全区各主要城市和工矿中心。
2．城市分布特点：东北地区是中国城市密集、城市化水平较高的区域。
城市集中在______________地区，特别是________线、滨洲线、滨绥线沿线地区。
3．主要城市
(1)________是东北地区北部的中心城市，机械、医药、食品、石油化学、亚麻纺织、甜菜制糖等工业部门地位突出。
同时，哈尔滨又是重要的铁路枢纽，通过滨洲－滨绥线与________保持广泛联系。
(2)长春是东北地区中部的中心城市，是中国著名的__________基地，铁路车辆制造也有较大规模。
(3)________是东北地区最大的综合性中心城市和交通枢纽，工业以机电、重型机械、有色冶金著称。
其名胜古迹众多，是国家历史文化名城。
【合作探究】
探究一：东北地区的人口分布有什么特点？
根据下图，说明东北地区人口分布有何特点？查阅图例，在地图上找到鄂伦春族、赫哲族分布在何省。
探究二：东北地区城市分布特点。
从下图中找出哈尔滨、大庆、齐齐哈尔、绥芬河、长春、吉林、图们、沈阳、大连、鞍山、丹东等城市，并归纳东北地区城市分布的特点。
【达标检测】
1．东北地区人口相对稀疏的地区是（）
A．松嫩平原和辽河平原 B．辽宁省中南部地区
C．黑龙江省北部山区 D．哈大线沿线地区
2．东北地区分布最广、人数最多的少数民族是（）
A．朝鲜族B．满族
C．回族 D．蒙古族
3．在东北地区的的交通运输网中，占主要地位的是（）
A．铁路运输 B．公路运输
C．水路运输 D．航空运输
4．下列铁路干线中，经过东北地区三个省级行政区域单位行政中心的是（）A．滨洲线B．哈大线
C．滨绥线 D．沈大线
5．东北地区是我国城市密集、城市化水平较高的区域，城市集中在（）A．沿海地区 B．沿边地区
C．交通干线沿线地区 D．自然资源丰富地区
6．下列边境口岸中，不属于东北地区的是（）
A．绥芬河 B．黑河
C．满洲里 D．丹东
7．我国汽车工业的“摇篮”是（）
A．哈尔滨B．长春
C．沈阳 D．十堰
8．关于东北地区主要城市的叙述，正确的是（）
A．哈尔滨是东北地区最大的综合性中心城市和交通枢纽
B．长春是一个具有“异国情调”魅力的城市
C．沈阳是著名的避暑旅游胜地和全国重要的水产基地
D．大连地理位置优越，是东北地区的重要门户
哈大高速铁路北起黑龙江省哈尔滨市，南抵滨海城市大连，于2012年12月1日正式开通运行。
读哈大高速铁路示意图，回答9～11题。
9．甲地所在省级行政区域单位的简称是（）
A．黑B．吉
C．辽 D．冀
10．图中阴影区域所示工业基地是（）
A．辽中南工业基地 B．京津唐工业基地C．沪宁杭工业基地 D．珠江三角洲工业基地
11．哈大高速铁路经过的主要地形区是（）
A．大兴安岭B．东北平原
C．华北平原 D．内蒙古高原
运用地图归纳区域人文地理要素的分布特点，并分析其形成的主导因素，是学习区域地理的一种重要能力。
阅读下列材料，运用所掌握的相关方法，回答12～15题。
材料1 如下图。
材料2 塔里木盆地的四周是由冰雪融水补给的河流冲积而成的冲积扇，绿洲就在冲积扇的中下部。
这些地区人口集中，农牧业较为发达，交通便捷。
12．关于台湾岛城市分布特点的叙述，合理的是（）
A．集中分布在南部和北部地区 B．集中分布在河流沿岸地区
C．集中分布在环岛铁路沿线地区D．集中分布在矿产资源丰富地区
13．造成台湾岛东、西部城市分布疏密差异的最主要因素是（）
A．气候B．地形C．河流 D．矿产
14．塔里木盆地的城镇主要分布在（）
A．山间低地 B．山谷地带 C．盆地中部D．冲积扇中下部
15．影响塔里木盆地人口和城镇分布的主导因素是（）
A．地形 B．气候C．水源 D．土壤
16．通过实施现代化大农业战略，素有“中华大粮仓”美誉的黑龙江垦区今年粮食总产达363.6亿斤，粮食商品量339亿斤，播种面积、综合单产和总产连续7年创历史新高．结合下图，回答问题．
（1）素有“中华大粮仓”美誉的黑龙江种植业以为主，主要种植、
等农作物，年熟。
（2）黑龙江省有两大商品粮基地和，所产粮食以后可以通过
高速铁路运往北方沿海航线中心城市，出口国外。
（3）位于辽宁的工业基地是我国著名的工业基地，区
内、
为该工业基地的发展提供有利条件。
【要点归纳】
一、人口分布
二、少数民族分布
哈尔滨: ______________________________
三、城市分布：长春 : ______________________________
沈阳: ______________________________
【作业布置】
《配套练习》24页优化作业。