论我国经济学革新的方向
《经济学基础》课程习题库

习题一一、判断题1.如果社会不存在稀缺性,也就不会产生经济学。
2.只要有人类社会,就会存在稀缺性。
3.资源的稀缺性决定了资源可以得到充分利用,不会出现资源浪费的现象。
4.因为资源是稀缺的,所以产量是既定的,永远无法增加。
5.生产什么、怎样生产和为谁生产,这三个问题被称为资源利用问题。
6.在不同的经济体制下,资源配置和利用问题的解决方法是不同的。
7.经济学根据其研究范畴不同,可分为微观经济学和宏观经济学。
8.微观经济学要解决的问题是资源利用,宏观经济学要解决的问题是资源配置。
9.微观经济学的中心理论是价格理论,宏观经济学的中心理论是国民收入决定理论。
10.微观经济学的基本假设是市场失灵。
11.微观经济学和宏观经济学是相互补充的。
12.经济学按其研究方法的不同可以分为实证经济学和规范经济学。
13.实证经济学要解决“应该是什么”的问题,规范经济学要解决“是什么”的问题。
14.“物价高一些好还是低一些好”的命题属于实证经济学问题。
15.边际分析就是增量分析。
16.均衡状态就是静止不变的状态。
17.比较静态分析就是较为静态的分析。
18.动态分析的任务是指出事物变化的时间过程。
19.实证经济学给出的结果是能够验证的。
20.规范经济学给出的结论往往是号召性的。
二、选择题1.资源的稀缺性是指: ( )A. 资源的绝对数量的有限性B.生产某种物品所需资源的绝对数量的有限性C.相对于人类社会的无穷欲望而言,资源总是不足的2.下面最有可能成为稀缺物品的是( )A.空气B.太平洋的海水C.运送到兰州的海水D.阳光3.微观经济学解决的问题是:()A.资源配置B.资源利用C.单个经济单位的经济行为D.价格理论4.宏观经济学中心理论是:()A.失业与通货膨胀理论B.经济周期与经济增长理论C.价格理论D.国民收入决定理论5.实证经济学与规范经济学的根本区别是()A.研究方法不同B.研究对象不同C.研究范围不同D.上述都是6.以市场机制为主要资源配置方式的经济中,()起到了关键的作用。
马克思主义经济学理论与当代中国发展实践

马克思主义经济学理论与当代中国发展实践一、引言中国是一个拥有13亿人口的大国,也是一个上扬的经济体。
在中国特色社会主义事业取得历史性成就和发生历史性变革的进程中,马克思主义经济学理论起到了引领、推动和统领作用。
马克思主义经济学理论与当代中国发展实践相互交融、相得益彰,共同推动了中国的繁荣发展。
二、马克思主义经济学理论对中国发展实践的影响2.1) 价值观念马克思主义经济学理论对中国价值观念的形成和发展起到了积极的推动作用,使中国实现了从经济建设向全面发展的转变。
马克思主义经济学理论强调生产力的决定作用,提高了人民对于经济建设的认识和重视,并加速了市场经济与国有企业改革的步伐,使整个社会更加自由活力和有活力。
2.2) 科技革新马克思主义经济学理论对科学技术创新的支持和推动作用十分显著。
它不仅认为创新是维护经济发展、推动全球社会进步的重要手段,也从思想层面解析了技术进步对经济发展的深刻作用和推动力。
在中国,马克思主义经济学理论通过不断推动人们发扬智慧和追求创新的精神,对中国科技创新和经济发展注入了润滑剂,推动了长足的发展。
2.3) 营商环境马克思主义经济学理论的重要性还在于促进营商环境的发展。
通过建立开放的市场经济体系,中国经济的发展成就受到广泛认可,国内外大量资本涌入,采取了一系列措施吸引外资并保护国内企业,营造了一个具有稳定、透明、有利于市场竞争、创新、充分发展的营商环境。
三、广泛人民群众的参与与贡献在中国发展实践中,全体人民群众的参与和贡献无疑是最为重要的因素之一。
马克思主义经济学理论中所强调的国有经济与社会主义市场经济结合、公有制与非公有制经济的发展方向,使企业真正成为关注构建和完善社会主义市场经济的具体实践主体。
四、发展面临的挑战和未来发展方向中国在发展实践中面临的挑战很多,其中包括市场经济与公有制制度改革、追求更高质量的经济发展、加深社会和经济的改革、生态文明的建设、全球化趋势等问题。
在未来,中国将继续深化改革,促进给力良性循环,坚持“走好自己的路、追求高质量发展”的新发展理念,加快“双循环”发展格局的构建,推动稳增长、调结构、惠民生、防风险,确保中国经济行稳致远。
从经济学的角度分析社会发展趋势

从经济学的角度分析社会发展趋势经济学是研究社会资源配置、生产、分配、交换和消费等经济现象和经济规律的一门社会科学。
随着科学技术和经济全球化的发展,经济学在促进社会稳定和发展中具有越来越重要的作用。
本文将从经济学的角度分析社会发展趋势。
一、人口结构转变随着社会发展,人口结构也发生了重大变化。
人口老龄化已经成为全球范围内的共同问题。
老年人口增加对社会的经济、医疗和社会保障等方面提出了更高要求。
年轻人口占比的减少,可能会影响社会的创新和发展动力。
因此,社会需要采取措施,通过提高生育率、加强对老年人的养老服务、完善教育和培训等,来适应人口结构变化。
二、技术革新与创新技术革新是社会发展的重要驱动力量。
随着互联网技术和信息技术的迅速发展,社会的生产、交通、医疗保健等方面发生了巨大变化。
技术创新可以提高生产效率,降低成本,使企业更具竞争力。
在实际应用中,技术创新的成果可能会产生意外效应。
因此,科学家和政策制定者应该更加重视技术创新的潜在风险,制定更为科学的管理政策。
三、全球化和自由贸易全球化和自由贸易是推动社会发展的两个重要因素。
自由贸易可以促进生产要素的有效流动,减少资源浪费,提高生产效率。
然而,在跨国贸易中可能会有某些地区受到重大影响。
全球化也可能加剧贫富差距和地区差异。
因此,政策制定者需要综合考虑各种因素,制定更为科学合理的政策。
四、环境保护和可持续发展环境保护和可持续发展已经成为全球共同关注的问题。
气候变化和环境污染对社会造成着巨大的影响。
政策制定者需要制定更加严格的环保政策和法律法规,鼓励企业开发更加环保型的技术。
只有实现可持续发展,才能确保未来的发展,促进社会的长期稳定和繁荣。
总之,在经济学的角度分析社会发展趋势,需要从多个方面进行分析,综合考虑各种因素。
未来,我们需要探索更加科学、合理的社会发展路径,推动经济社会的长期稳定和繁荣。
发展经济学论文

制度创新对经济发展的作用摘要: 创新是人类社会发展的根本动力,是提高经济竞争能力和促进经济增长最重要的因素,而制度是创新的根本。
只有制度问题解决了,新制度产生了,才能一变百变、一通百通,政治、经济、文化、科技、军事的真正强大才有坚实的基础。
所以,邓小平指出,制度更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。
现在,世界各地为了通过制度变革实现跨越式发展,都在创新思维,调整发展战略,独辟蹊径,宁肯在其他方面做出让步与牺牲,也要全力推进新体制、新机制的建立和发展。
本文主要分析了制度创新对经济发展的作用。
好的制度才会带来有效率的经济组织,才会有经济的发展。
关键词:制度创新经济发展中国经济一、相关概念经济学上,有关创新思想的研究始于美籍经济学家熊彼特在1912年出版的《经济发展概论》。
熊彼特在其著作中提出:创新是指把一种新的生产要素和生产条件的“新结合”引入生产体系。
它包括五种情况:引入一种新产品,引入一种新的生产方法,开辟一个新的市场,获得原材料或半成品的一种新的供应来源。
熊彼特的创新概念包含的范围很广,如涉及到技术性变化的创新及非技术性变化的组织创新。
根据他的研究,创新是提高经济竞争能力和促进经济增长最重要的因素。
而诺斯对经济学家只是利用投资和技术创新等原因来解释经济增长提出质疑,指出国家、产权制度和意识形态对经济增长起着重要的作用,并从制度创新的角度来解释长期经济增长和人类社会的演进。
就制度创新对经济发展的作用的分析,首先给出相关的概念。
1.经济发展一般来说,有三层含义:(1)经济量的增长,即一个国家或地区产品和劳务的增加,它构成了经济发展的物质基础;(2) 经济结构的改进和优化,即一个国家或地区的技术结构、产业结构、收入分配结构、消费结构以及人口结构等经济结构的变化;(3)经济质量的改善和提高,即一个国家和地区经济效益的提高、经济稳定程度、卫生健康状况的改善、自然环境和生态平衡以及政治、文化和人的现代化进程。
经济学专业发展的动力与趋势

经济学专业发展的动力与趋势经济学作为一门关于资源配置和决策的学科,在当今社会扮演着至关重要的角色。
随着全球化和信息技术的发展,经济学专业面临着新的动力和趋势。
本文将探讨经济学专业发展的动力与趋势,并分析未来可能的发展方向。
一、全球化的推动力全球化是经济学专业发展的重要推动力之一。
全球化带来了跨国企业的兴起以及商品、资本和劳动力的全球流动,这为经济学专业提供了更多的研究领域。
经济学专业的学生将需要掌握国际贸易、国际金融和国际经济合作等知识,以适应全球化的挑战和机遇。
二、技术创新的变革技术创新是经济学专业发展的另一个重要动力。
随着信息技术的迅速发展,互联网、人工智能和大数据等新技术已经深刻改变了经济活动的方式和规模。
经济学专业需要培养学生具备数据分析和技术应用的能力,以适应技术创新带来的变革。
三、可持续发展的需求可持续发展已经成为全球范围内的重要议题,这对经济学专业提出了新的要求。
经济学专业需要培养学生具备环境经济学和资源管理的知识,以帮助企业和政府采取可持续发展的策略。
此外,经济学专业也需要研究如何在经济增长和环境保护之间找到平衡点。
四、金融市场的挑战金融市场的发展和波动对经济学专业的发展产生着重要影响。
金融危机的爆发和金融市场的不确定性使经济学专业对于金融分析和风险管理的需求急剧增加。
经济学专业需要培养学生具备金融理论和实践的知识,以应对金融市场的挑战和风险。
五、政府政策的引导政府的政策引导也是推动经济学专业发展的重要因素。
政府的经济政策和改革措施将直接影响到经济学专业的需求和研究方向。
经济学专业需要跟踪国家和地区的经济政策变化,及时调整专业课程和研究方向,以契合政府的需求。
六、研究方法的革新经济学作为一门社会科学,离不开科学研究方法的支撑。
随着研究方法的不断发展和革新,经济学研究也必然朝着更为精确和系统的方向发展。
经济学专业需要培养学生具备实证研究和数理经济学方法的能力,以提高研究的准确性和有效性。
浅析现代产业经济学前沿问题

浅析现代产业经济学前沿问题随着经济全球化和科技进步的加速发展,现代产业经济学已经成为经济学领域一个不可忽视的研究方向。
现代产业经济学的研究对象是产业结构、产业演化、产业政策、企业行为等,在经济社会发展中起着不可替代的作用。
本文将从以下几个方面浅析现代产业经济学前沿问题。
一、数字化经济下的产业结构转型如今,数字化技术的发展已经深刻地影响了传统产业的生产方式、销售方式以及行业格局等方面。
传统的制造业、消费品行业等依赖人力的模式已经不符合现代化的要求,基于数字化技术的智能化和信息化生产方式已经开始成为替代方案。
数字化经济下的产业结构受到了明显的改变和重构,同时这种变化也给企业行为、政策制定等方面带来新的挑战。
因此,如何在数字化背景下进行产业结构调整,是当下产业经济学重点研究的问题之一。
二、新兴产业领域发展的经济学原理新兴产业领域,如人工智能、生物技术等,正在发生快速的技术革新与商业变革。
现代产业经济学应当对这些新产业进行研究及探讨,以找到有效的发展路径。
如何制定科学合理的技术申请与技术创新计划?如何在新产业领域中实现创新、协同和竞争?如何合理评估这些新兴产业发展对经济和社会效益的影响?这些都是现代产业经济学研究的问题。
三、全球化贸易下的产业演化格局随着国际全球化水平的提高,各个国家电子商务产业也开始变得越来越交织和相互依存。
如何在全球贸易环境下妥善规划和协调国内产业,以更好地迎接来自全球的竞争和合作呢?这就需要现代产业经济学对产业演化格局进行深入探索。
四、如何推进产业升级和转型随着全球经济的发展和社会变革的推进,产业升级与转型已成为当前所必须面对和解决的问题。
现代产业经济学需探讨产业升级创新和提升整体核心竞争力策略,以指导企业经营,引领未来的产业发展方向。
五、实现产业经济可持续发展的路径作为一个学科领域,现代产业经济学不仅要关注如何推动产业的快速发展,更要关注产业经济的可持续发展。
现代产业经济学需要在探索产业生态、可持续发展,与资源利用等方面作出积极探索,为未来产业经济发展贡献更多的智慧与思考。
发展经济学与中国经济社会发展的相关研究评述
— 达 国 家 的 发 展 之 路
依 然是 财 富 的增 长 , 不 关 注
伴 随着财 富 增 长 而 来 的越 来 越 严 重 的贫 富 两 极 分
化 ; 只注 重 于把蛋 糕做 大 , 而 没 有 关注利 益 的分享 。
另 一方 面 是 随 着经 济 发 展 出 现 的 社 会 的 畸 形 发
— 展
略 , 就 形 成 了发展 经 济学 的 基本 内容 ;要 么 , 是 直 接
运用 主流 经济 学 、 制度 经济学 、 行 为经 济学 理 论来分
析发 展 中 国家 的发 展 问 题 , 勾 画 出 种种 模 仿方式 。 所有这些 , 实 际上 都仍然 囿 于西 方 以所谓主 流 经 济
学 为 代表 的 “ 经 济人 ” 假 设前 提 下 的利 润 最 大化 价 值 观 和竞争 思维 与竞 争 战略 , 也 许 西 方 的 主 流 经 济学
积 累 的重 要 性 ; 强 调 计 划 化 的 重 要 性 ; 强 调 工 业 化 的
重要 性 。 但是 , 现代 发 展 经 济学 对于 发 展 中 国家 的
研 究 , 基 本上 是 一种 理 论 移 植 以及 模 仿式 或赶 超 式
战 略 的提倡 。 其 发 展 的 实 质 , 一 方 面 是 重 现 西方 发
过去 的经验 、 别人 的做 法可 以借鉴 , 但 只能 被作 为是 “ 参 照系 ” , 生 搬 硬 套 的 结 果 会 产 生 “ 范 式 移植 性 灾
难 ” 。 同时 , 和谐 社 会所 追 求 的发 展 , 是 广 大人 民群
众能 够分享 经济 发展 的利 益和社 会进 步 的成果 的发
展 , 而 不 是 西 方 社 会 那种 单 纯 的财 富 积 累 , 更 不 是贫
我的经济学学习经历和心得(转)
我的经济学学习经历和心得(转)还是几天前,一个刚刚考取了外校法律系的小同学问我经济学的学习方法,因为她的学习热情,我一口应承下来。
这几天,一直比较忙,只能在间歇中整理经济学的一些内容,也曾想过写一篇严肃的经济学学习方法的文字,来陈述自己对于经济学方法论的思考,可这毕竟是个大工程,一旦着手,似乎要牵扯进来太多关于哲学、社会学的内容,依照我目前的功力和精力,都是难以对付的,所以,为着省力的要求,我决定将自己的经济学学习的经历作一些回顾,现在想想,写经历类的文字,相对比较轻松,而且有着另外一个好处,那便是,经历中更多的是自身逐步成长的一个过程,这个过程对于经济学的学生来讲,是一个普适的经验,可能更有针对性。
至于在写完这些经历之后,什么时候来完成关于方法论的陈述,那就是另外一件事情了。
一,我的大学经济学学习历程我是1999年考入pku 经济学院的。
记得在高考填报志愿的时候,我本心是准备填“政治学系”或者“中文系”作为第一志愿,但老师不怎么赞同,以为这些院系太偏,还是应该填点更好的专业,于是就填了“经济学”作为第一专业。
当时,经济学类的文科专业有两个,一个是“经济学”,一个是“国际贸易”,我对国际贸易是要明白一点的,不过看“经济学”的全市投放名额只有一个,心中一横,就填了“经济学”这个我当时并不清楚地专业。
也就是这一填,在若干天后的校园聚会里,一位分数超过我许多的“政治学系”同学不无遗憾的对我说,她其实很想学经济学的,不过因为只有一个名额,根本就不敢填,结果被我占了先,其实,那个时候我很希望告诉她我宁愿跟她换专业。
因为在那个时候开始,我已经开始有了不少困惑。
从经济学开设的课程来看,进大学首先学的是经济学基础,包括西方经济学中的微观部分,会计学,还有经济史(注意,不是经济学说史),这个过程中,我在度过了最初一段的新奇之后,就开始迷惑于老师的授课和经济学学习的意义。
我一直认为经济学是门实用科学,可在至少一个学期的学习中,我没有感到经济学的实用性,举个简单的例子,经济学的基本假设之一是市场的完全竞争,按照这个要求,现实生活中是完全不可能存在的,于是,所有根据此假设推导出的精美的结构,精美的理论都缺乏了现实的支持力,幸好那个时候还未曾敏锐到发现“信息是有成本”的,否则,我就会更加烦恼于开头所学经济学的问题无依托,无指向。
经济学教育的困难与挑战
经济学教育的困难与挑战导语:当谈及经济学教育时,我们不得不承认,在全球化、信息化时代,经济学教育面临着各种各样的困难与挑战。
无论是学生的学习能力,还是教育体制的改革,甚至是教学方法的革新,都需要我们深入探讨与思考。
本文将就经济学教育中的困难与挑战进行详细分析。
一、学科知识面的扩展经济学是一门综合性的学科,它涉及到宏观经济、微观经济、金融经济、产业经济、国际经济等多个领域。
学生在学习经济学时需要全面掌握这些领域的基本概念和理论,并能够将其应用于实际问题分析中。
然而,在当前的教育体制下,学生的学习时间有限,学校的教学资源也有限,这使得学生在学习经济学时难以对各个领域进行全面了解,以及在实际问题分析中无法灵活运用相关知识。
二、技术手段的缺失随着信息技术的飞速发展,教学手段也在不断更新与改进。
然而,经济学教育领域却相对滞后。
目前,许多教育机构在经济学教育中仍然采用传统的讲授模式,缺乏多媒体教学手段的运用。
这导致了经济学教育的教学效果较差,学生的学习兴趣也不高。
同时,对于一些较为复杂的理论和模型,学生更需要通过电子化教学手段进行模拟和实践,以提高他们对经济学知识的理解和应用能力。
三、实践环节的不足实践是锻炼学生能力的重要途径,也是经济学教育不可或缺的一部分。
然而,当前的经济学教育中,实践环节存在一定的不足。
许多学校仅仅停留在理论的层面上,很少为学生提供实践的机会。
这使得学生在毕业后无法将所学知识与实际应用相结合,在实际工作中面临着困惑和挑战。
因此,我们应该加强对经济学实践环节的关注,注重将理论与实际紧密结合起来,提高学生的综合分析和解决问题的能力。
四、师资队伍的培养经济学教育离不开优秀的师资队伍。
然而,在当前的教育体制下,师资队伍的培养面临着一定的困难。
首先,由于社会兴趣的转变和经济学专业的特殊性,经济学教育岗位的吸引力相对较低,致使有志于从事经济学教育的人才流失。
其次,由于经济学的发展速度较快,相关领域知识的更新也相对迅速,故对于师资队伍的培养与继续教育工作要求较高。
新制度经济学对中国经济改革的启示
新制度经济学对中国经济改革的启示改革开放三十年以来,中国经济发展取得了举世瞩目的成就。
当下,正处于中国经济体制改革进入最为关键的阶段,如何通过学习和借鉴先进的经济理论,设计适应一国经济文化政治的经济运行体制,从而推动经济向前发展和良性循环,是我们急需解决的问题。
本文试图通过对新制度经济学派的内涵及特点、核心理论的粗浅探讨为中国的经济体制改革和发展提供一定的参考价值。
一、新制度经济学的内涵及特征(一)新制度经济学的内涵新制度经济学产生于20世纪50年代,为了与老制度经济学相区别,威廉姆森提出了“新制度经济学”这一术语。
关于制度的概念,西方学者有数种不同的解释。
舒尔茨将制度定义为“管束人们行为的一系列规则”,凡勃伦则将制度作为一种“广泛存在的社会习惯”,诺斯认为“制度是个社会的游戏规则,更标准的讲,它们是为人们的相互关系而人为设定的一些制约”,他将制度分为三种类型即正式规则、非正式规则和这些规则的执行机制。
新制度经济学派则更多的将制度作为“一种行为标准, 同时也是一种经济资源, 它可以为人们提供有价值的服务”。
综上所述,结合新制度经济学发展的实际情况,新制度经济学的内涵应为:经济学家利用经济学的方法去研究制度,利用正统的经济理论去分析制度的构成和运行,并发现这些制度在经济体系运行中的地位和作用。
(二)新制度经济学的特点一般来说,新制度经济学具有以下特点:1.对新古典经济学的批判与继承。
与老制度经济学对新古典经济学的否认不同,新制度经济学批判的继承了新古典经济学的传统,用新古典经济学的基本假设和成本收益分析方法研究制度的产生、作用及其演变,如新制度经济学吸取了新古典经济学的一些分析方法如经济人假设、收益最大化和边际替代等,从而拓展了经济学研究空间,丰富了经济学研究的对象,发展和补充了新古典经济学。
2.对“经济人”的态度持批判态度。
威廉姆森认为,“经济人”的自利行为常常会导致时机主义,即经济中的人不但自利,而且为了利己不惜去损人。
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论我国经济学革新的方向从改革开放20多年来,尤其是加入WTO后,中国共产党中央提出对劳动和劳动价值论进行研讨的近年来的实际情况来看,我国的经济学革新基本上是循着两个方向展开的,即,一是通过扩展马克思的“劳动价值论”中价值源泉的内涵和外延,用以诠释实践和理论上出现的新做法、新观点,以此为基础对马克思主义经济学的理论分析体系进行创新;二是抛开“劳动价值论”,要以近、现代西方经济学的要素论为依据来建立中国经济学新的理论体系。
本文拟循经济学历史演进的基本线索,通过对上述两个方向比对、评论和反思,提出笔者对将来我国经济学革新方向的设想,以参与研讨和争鸣。
经济学是一门具有强烈的道德规范性的科学,在其历史演进过程中,每一种学说和理论的提出,无不烙有鲜明的时代特征和反应在该时代占统治地位的阶级、阶层的利益要求。
众所周知,经济学是在奴隶制的希腊和罗马萌发产生的。
古代的思想家,如色诺芬、柏拉图、亚里士多德,提出了财富是具有使用价值的东西组成的,它有两种用途:一是供人使用;二是用来交换,而在交换中,两种不同效用的商品之间必定存在使它们产生均等关系的东西。
但是,他们不可能也不愿意去证明这种使商品产生均等关系的东西是需要支出人的筋肉力量和脑力的劳动,而错误地认为是货币,而他们所认识的货币,也不是凝结有淘金人抽象劳动的,历史的、稳定的充当一般等价物的特殊商品,而只是为便利交换而产生的,使商品得以相互衡量比较的工具。
因此,在有意无意之中,实际上就把两种商品交换时的均等关系归结为由货币的效用引起的。
到了欧洲的中世纪,封建经院思想家,包括被奉为“神学泰斗”的托·阿奎那,虽然在继承亚里士多德的两种商品相交换,其中必有使两者产生均等关系的东西这一思想时,正确地认识到使商品产生均等关系的东西是生产商品时耗费的劳动能力,但是,他们从维护僧侣和封建主世俗利益出发,又转而认为在实际的交换中,起决定作用的是交易参与者在社会中的等级地位,而且是神决定了人们的不同地位,进而说明封建等级制在封建社会中起着基础性的作用,所以也是一种效用决定观。
如果说古代思想家实际上不存在价值的概念,他们的效用决定观只是对交换价值而言的,那么,从萨伊开始,西方经济学则接过古人的效用决定观,并把它发展成价值论,以此来对抗由古典政治经济学所揭示的,经马克思批判、提炼而成的劳动价值论,为夺取政权后急于把矛头指向工人运动的资产阶级效力。
萨伊的效用价值论用萨伊自己的话来说,是要十分自然地得出这样的结论:价值是由效用决定,而生产有效用的商品,除了劳动外,还需要资本和自然。
这样一来,就使政治经济学能说明富人和穷人的利益的不对抗性,就能防止人民铤而走险。
“边际革命”后的西方经济学把商品的价值决定建立在人对商品效用的心理评价上,所以,他们的效用价值论,即所谓的边际价值论,是主观效用价值论。
边际效用学派把人对商品效用的评价作为价值的实体,而人的主观评价是由人的趋利避害的心理决定的,所以,价值是由人的心理规律决定的,这样一来,价值就和劳动彻底脱钩,就不会留下任何口实说社会财富是做工的人创造的,而实际上资产阶级拥有的社会财富,其绝大部分是靠对雇佣工人的掠夺和欺诈得来的。
由上,对经济学两千多年发展沿革的简单回顾可以看出,经济学作为一门有鲜明伦理评判指向的社会科学,其发展、演变固然受科技力量决定的人们的认识能力、社会生产力水平等因素的影响,但其发展的轨迹却始终受占统治地位的社会阶层的伦理判断取向的规范,这种规范则突出表现在作为经济学的基础的价值论的争论、取舍上,而两千多年来,围绕价值论的争论和取舍又集中在劳动价值论和形形色色的效用价值论的功利上的阶级性和学术上的“伪”“实”性以及运行上的实践性的争辩上。
因此,在我国经济融入国际大经济时刻,革新我国传统经济学,使其既能反映市场经济的内在特征,以指导我国经济能更快、更好地融入世界市场,又能体现我国社会制度本质要求,体现创造世界的劳动者的利益要求,就必须从构建科学的、符合我国最大多数人的利益的价值论入手,而要这样做,通过对劳动价值论和效用价值论的对比和反思,深化对从经济学朦胧产生起一直左右其演变的这两大基本价值论的认识就显得十分必要了。
建国后到改革开放初期在理论和实际中起支配作用的马克思的劳动价值论是经济学在人类社会出现时关于“劳动创造世界”这一朴素的唯物观念在价值论上的升华。
它指出在存在社会分工和不同所有者的条件下,使人们得以平等的交换各自所得而又具有客观性实体的依据只能是从自然取得供社会享用的物质产品时的人的体力和脑力的消耗量,即凝结在商品中的人类一般劳动量,因而,其无愧是为创造世界的劳动者利益呐喊的经济学体系的基石。
作为代表最广大人民群众最根本利益的社会主义国家,我国在建国后的长时期内,在理论和社会实际生活中坚持劳动价值论自然是理所当然的了。
问题在于马克思在19世纪六七十年代创建科学的“劳动价值论”时,人们对于物质的认识尚停留在物理学的“分子理论”的层面上,即停留在可见物的层面上。
因此,在马克思的“劳动价值论”以及以其为基础的经济论著中,价值是活劳动这一实体对象化,即凝结到物质产品中去的结果。
物质产品是可见的,劳动在其一般意义上指的是具有一定生产经验和劳动技能的劳动者,借助于以(可见的)工具为主的劳动资料,作用于(可见的)劳动对象,经过加工、改造、制作,生产出具有一定的物理、化学、几何属性的能满足人的各种需要的可见产品的过程。
至于服务、策划、管理等明显需要消耗人的体力和脑力,无论对个人还是社会,对日常生活还是生产都有效用的劳动,由于其产生的效用不具有物质上的可见性,或者说,产生这种效用的劳动没有可见的物质使其凝结,因此,在《资本论》中,马克思对这些劳动按“物质是可见的”、“价值的实体必须是人类生理学意义上的脑力和体力的凝结”、“生产劳动是人的脑力和体力作用于物质资料,改变其物理、化学、几何属性以满足人的需要的过程”等理念,分别归结为纯粹为实现价值的形态变化而进行的、不创造价值的非生产性劳动,流通过程中继续进行的生产过程的劳动,“总体工人的一个器官”的生产性劳动。
应该说,马克思的上述概括和论述在可见物质的生产、分配、流通和消费领域中是能把他的“劳动价值论”贯彻到底,从而是合理而有说服力的。
但是,随着科技的进步,经济的发展,有越来越多的没有可见的物质作为实体支撑的效用在社会生活和生产中发挥日益突出的作用,例如,人的心理活动和状态等,在社会物质资料生产中起着不容忽视的效果和作用,而用马克思的对可见物质生产领域考察而形成的“劳动价值论”很难做出不无矛盾的、有说服力的解释。
在理论和社会现实发生矛盾,而理论又不能完美说明现实的情况下,人们一般采用承认现实而质疑理论的做法。
和100多年前马克思尚未用劳动价值论科学地说明资本总公式的矛盾时,人们面对理论和实践的两难选择,普遍采用承认现实,并用流通中不等价交换的理论来解释资本增殖原因的做法一样,人们根据这些看不见物质实体的效用在社会物质资料生产中的实际作用,把它们和在物质资料生产从而可分配的对象生产中的基本物质要素,即土地和有生产经验、劳动技能的人(或者讲是劳动)、以货币或实物形式存在的资本等并列起来,形成了所谓多要素决定论的基本理念。
和马克思学说几乎同时产生而在19世纪末以所谓“边际革命”在西方经济学各种流派中确立其主导地位的“效用价值论”正是在这样的情况下产生的。
在我国经济有了长足的发展并融入国际大社会的今天,萌生出主张使用价值决定价值、供求决定价值、机器设备创造价值等怀疑和否定马克思劳动价值论的观点和思潮,其产生的原因也是鉴于马克思的劳动价值论在解释社会经济现实时所面临的上述困境,因而在本质上是对近、现代西方经济学的一种仿效。
因此,在未来的我国经济学的革新中,简单地以效用价值论的功利上的资产阶级性来加以否定是不够的,更应通过对其学术上的“伪”“实”性和运用上的实践性的批判,为进而构建既具有马克思劳动价值论科学性、阶级性和实践性,又能在超出可见物质领域之外具有科学说服力的价值论奠定基础。
应该承认,19世纪中、后期西方有那么多以效用价值论为基础的流派企图取代以劳动价值论为基础的马克思主义经济学,在我国改革开放、社会经济开始融入国际大社会的今天,又有人试图仿效近、现代西方经济学来否定马克思的劳动价值论,原因是多方面的,而效用价值论和劳动价值论相比确实具有以下实际存在的优势,从而构成其所谓的“实”,则是其中一个不争的实际原因。
其一,效用价值论,即使是主观效用价值论产生时,虽然“粒子物理学”尚未产生,人们尚不了解“点粒子”是构成物质的最基本的单位,“点粒子”是不可见的,物质的80%左右是由不可见的所谓“暗物质”构成的道理,但却在无意中进入了对效用,包括由人的心理感受等引起的没有可见物质作为实体的效用的考察(以现代物理学的角度来看,没有可见的物质实体,不等于不存在物质实体,可能是由“暗物质”构成其实体罢了)。
这就使效用价值论存在和发生作用的范围比马克思的劳动价值论宽,而科技和社会经济的发展也恰好证明建立在“分子理论”上所认识的可见物质只是整个物质世界的一小部分,在社会经济活动中确实有没有可见物质实体的由人的劳动产生的效用在起着越来越重要的作用。
这是自然科学和社会实践的“实”,却成了效用价值论的一种理论优势,因为这比只考察可见物质领域的劳动价值论更符合自然、科学发展和社会的实际,同时也似乎使劳动价值论无法完美解释的问题有了答案。
这应该是现在不少人热衷于效用价值论的原因之一。
其二,效用价值论者,尤其是数理经济学派大量运用高等数学来表达其价值理论,发展到以马歇乐为代表的新古典学派,数学方法则被广泛地用来说明经济理论。
这应该是效用价值论在学术研究方法上的“实”,或者是和马克思劳动价值论的论证、叙述方法相比表现出来的另一种优势。
其三,效用价值论者为了走出后面要论述到的其在价值论推理过程中的矛盾和混乱,每每以财富的生产来混同或取代价值的生产。
这对于那些淡漠经济的伦理性,一味追求财富增长的人们来说,无疑是最乐于接受,也是最现成的理论支柱。
这就使本来是效用价值论的以“伪”证“实”的不高明的手段,却产生了使效用价值论得以更快传播、扩散的一种优势。
但是,效用价值论要去除经济学这样一门具有强烈的道德规范性的社会科学的阶级性、社会性,本身就是科学上的“伪”,而要以这种不容置疑的“伪”来论证效用决定价值是“实”,就使效用价值论的整个推理论证过程充满矛盾和混乱,到处面临不能自拔的困境。
作为一种价值理论,其所阐述的价值概念必须同时具备社会性、历史性、客观性、可计量性及变动的规律性,而五性同存又首当其冲地表现在其所阐发的价值实体上。
效用价值论把效用作为价值实体,而作为价值实体的效用,如果是客观效用价值论所指的物品的有用性,那么,作为由物的物理、化学、几何等性质产生的效用是客观存在,但却是自然界的物、劳动产品和商品所共有的,因而抹杀了作为商品的物的社会性和历史性。