怎样判断是不是比喻句
怎样区别比喻句与拟人句
比喻和拟人容易混淆，是因为它们有相同点，即都是两事（人）物相比。
比喻和拟人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。
一、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。
比喻句中常用的比喻词有：
像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……
那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。
“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。
本质不同，那就是比喻句。
二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。
拟人是把物当作人来写——物的人格化。
拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。
总之，只要弄清了以上区别，就不难区分比喻和拟人了，也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人了。
应该怎样判定比喻句
应该怎样判定比喻句应该怎样判定比喻句【有像的句子一定是比喻句吗】比喻是一种常见的修辞格，它主要可分为三类：明喻、暗喻、借喻。
“像”、“好像”是明喻句常用的喻词，因此有些同学一看到“像”、“好像”一类词，就断定它们是喻词，用这类词的句子就是比喻句。
其实不然，“像”“好像”不一定是喻词，带有这类词的句子不一定都是比喻句。
如：(1)远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
(2)线绕在锭子上，线穗子一层一层加大，直到大得沉甸甸的，像成熟了的肥桃。
(3)两个女儿长得跟她娘像是一个模子里浇出来的。
(4)那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。
(5)周总理正亲切地注视着我，目光中充满了关切，充满了爱护，像在询问：同志，碰着了吗?受伤没有?(6)“这好像是席加洛夫将军家的狗。
”人群里有人说。
(7)我们家乡有许多特产，像板栗、油桐，都是驰名全国的。
(8)像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，并且愿意和她亲近呢?(1)、(2)句是比喻句，“街灯”是本体，“明星”是喻体，“线穗子”是本体，“肥桃”是喻体，它们本体和喻体之间都有相似之处。
(3)一(8)句不是比喻句。
(3)、(4)句表示同类事物之问的比较，而比喻句中的本体和喻体在本质属性上一定是非同类事物。
(3)句中的“女儿”和“ 娘”都是人，属于同类性质。
“娘”是比体，不是喻体。
(4)句中的“好像父亲死了似的”同样是比体，也不是喻体。
(5)、(6)句表示猜测、推断。
“像”、“好像”并不联系两种事物。
(7)、(8)句表示举例，“像”字只起引例作用，分别引出“板栗”、“油桐”和“这样的`老师”作为例子。
由此可见，有“像”、“好像”的比喻句的特点是：(1)本体和喻体都出现；(2)本体和喻体必须本质不同或类属不同；(3)本体和喻体之间有相似之处。
句中尽管有“像”、“好像”这一类词但不符合上述三个特点的句子则不属于比喻句。
（发表于《少年智力开发报》）【五种“像”字句不是比喻句】小学课文里，有的同学一看到含有“像”、“好象”的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。
什么样的句子不是比喻
什么样的句子不是比喻1. 怎样的句子才算比喻句如何判别比喻句有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。
判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。
有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。
在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。
一、表示比较1.江上的轮船像一叶叶扁舟。
（《南京长江大桥》）句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。
2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
（《卖火柴的小女孩》）句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。
3.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。
这句中的“像”表示相同，故不是比喻句。
二、表示举例 1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（《“你们想错了”》）句中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。
2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”（《挑山工》）句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。
3.“老师就像我们的妈妈一样”句中的“像”字引出我只是把老师看成妈妈，而并非是比喻句。
三、表示猜测1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。
（《小珊迪》）句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。
2.小丽好像看出了我的心思……（《可爱的草塘》）句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性，只是猜测而已。
3.这人很面熟，好像在哪儿见过。
这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。
2. 这些句子是不是比喻句小学的语文教学，课标中明确指出，不要在教学中强调各种修辞的名称，重要的是让学生理解感悟其表达的效果。
但在实际的教学以及测验中，我们却会经常遇到辨别修辞，指出修辞方法等等的题目，因此面对这样的问题时，我们的老师就要给学生一个相对正确的答案或相对充分的理由。
以下这些句子就是老师们存在争议的句子： 1、心里像打翻了五味瓶。
如何辨别比喻句
这些不是比喻句
• 表示对事物形象进行描绘 • 如：①人群忽然像被一只无形的大手推了 一把，齐刷刷地朝一边倒去。（形状描写） • 如：②他像发疯了一样朝前猛跑。（神态 描绘） • 如：③观众都像着魔似的，齐声叫好。 （人物情绪描写）
• 要看作比较的两种事物是否不同类 。
如果是不同类的事物，那这个句子就是比喻句；如果不是两种不同类的事物作比 较，那这个句子就不是比喻句；不要把句中带有“像”“似”等词语的句子 都当做比喻句。
如：我要像他那样，热心为大家服务。句中的“我”和“他”是同类事 物，就不能构成比喻 如：小红长得像妈妈。句中的“小红”和“妈妈”是同类事物，也不能 构成比喻。
这些不是比喻句
• 1、表示举例 如：（1）像你这样的高个儿干不了这活儿， 走起路来晃悠！ 如：（2）“你骗谁，像你这样的大官会没有 钱？”
这些不是比喻句
• 2、表示猜测 如：（1）这人很面熟，好像在哪儿见过。 如：（2）我听到背后好像有人在叫我。 如：（3）年轻的妈妈拍着自己的孩子，嘴轻 轻地动着，好像在对孩子说些什么。
判断标准是否存在比喻关系也就是要看句子中有没有用一种事物去比另一种事物句子中有没有本体和喻体远看长城它像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋
辨别 比喻句
• 怎样判断一个句子是不是比喻句呢？
• 凡是带有“像”、“似”、“仿佛”这类 词的句子就是比喻比喻句中一般称被比的事物为“本体”， 用来作比的事物叫“喻体”，联系本体和 喻体的词叫“比喻词”。 • 如：“燕山月似钩”，句子中把月亮比作 弯钩，主要是样子相似，“似”就是连接 本体“月”与喻体“钩”的比喻词。 • 如：太阳仿佛是大火球。句子中“仿佛” 就是连接本体“太阳”与喻体“大火球” 的比喻词。
判断标准
语文人教版三年级下册如何区分比喻句和拟人句
三、了解拟人句
1、拟人句的概念 拟人的修辞手法，就是把事物人格化，将本来不具备人 动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。 2、拟人句的例子 波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。（将波浪 拟人化）
Hale Waihona Puke 四、如何判断比喻句和拟人句
1、用“三看一比法”判断比喻句 一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没 有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是 否相同。本质不同，那就是比喻句。
迎春花是本体像是比喻词小喇叭是喻体三了解拟人句1拟人句的概念拟人的修辞手法就是把事物人格化将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样2拟人句的例子波浪一边歌唱一边冲向高空去迎接那雷声
一，导入
同学们，比喻句和拟人句都是生动,优美的句子。 你们能区分开比喻句拟人句吗？今天我们就来 学习如何区分它们？
2、根据以下三个特点判断拟人句 （1）所写事物必须具有人的特点(2)不能出现比喻词（3） 不能出现表示人物的词语
五、巩固练习
1、秋天像顽皮的精灵，静静地飞过每一个角落。 （比喻 句）
2、天空中的星星眼睛一眨一眨的。 （拟人句）
3、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 （拟人句）
4、春天像健壮的青年，充满朝气。（比喻句）
5、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在天空。 （比喻句）
二、了解比喻句
1、了解比喻句的概念 比喻句，就是“打比方”，用浅显、具体、生动的事物 来代替抽象、难理解的事物。 2、比喻句的基本结构 本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）、 喻体（打比方的事物） 3、比喻句的例子 迎春花又像薄金做成的精巧的小喇叭，一朵朵开着，直 开到枝的尽头。（迎春花是本体，像是比喻词，小喇叭 是喻体)
比喻句的知识
如何判别是不是比喻句有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。
判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。
有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。
在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。
（一）表示比较1.江上的轮船像一叶叶扁舟。
句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。
2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。
3.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。
这句中的“像”表示相同，所以不是比喻句。
（二）表示举例1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”句中用“像”说明凡是当官的就一定有钱。
2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。
3.“老师就像我们的妈妈一样”（三）表示猜测1.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。
句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。
2.小丽好像看出了我的心思……（句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性。
3.这人很面熟，好像在哪儿见过。
这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。
一些常用的比喻句1) 父爱如山，母爱如海。
2) 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
3) 月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
4) 春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。
5) 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
6) 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
7) 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
8) 西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。
9) 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
10) 小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。
如何判定比喻句
如何判定比喻句比喻分为本体、喻体和比喻词.本体（被比的事物或情境）；喻体（作比的事物或情境）；喻词（标明比喻关系的词）。
先说本体：有人认为本体、喻体都是一个词，其实不然，本体、喻体不一定是一个词，也可以是一个短语或句子.比喻的本体和喻体也不一定是一种静止的事物，也可以是一起运动着的情景；可以是一种状态。
确定比喻的本体和喻体的根据是看句子的表达意图。
例如：那浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来…… (第七册《观潮》）有人说这个句子是用“白色战马”来比喻钱塘潮的，也就是说,本体是“钱塘潮”，喻体是“白色战马”.这样分析不符合句子的愿意.从这个句子所处的上下文来看，整个自然段是从形状、颜色、气势、声响四个方面来描写钱塘潮的，这一句描写的是钱塘潮向人们涌过来的气势,比喻的本体是“那浪潮越来越近”的气势，比喻的喻体应是“千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来"，只用“白色战马”是表现不出钱塘潮的气势的.再说比喻词：在比喻这种修辞中，“像”字是常用的一个比喻词，我们一般依据它来判断一个句子是否运用了比喻.但是，这里所说的“判断”只是就句子的形式而言，而且是在一般的情况下。
换句话说，“像”字只是推断比喻的依据之一而不是完全意义上的确定比喻句的标准。
我们分析语言现象时，在这个问题上常会出现一些偏差。
要纠正这些偏差必需注意以下三个方面的问题.一、用“像”字的不一定就是比喻句下列几种类型的句子虽然都使用了“像”字,但它们都不是比喻句：1、表比较①我希望他们不再像我，又大家隔膜起来.②这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带.句①中将“他们”与“我”两代人作比较,希望下一代要融洽相处，不要再彼此“隔膜起来”;句②中将“这一切”（《评注图像水浒传》中的一幅幅插图上的景象)和“家乡长江边焦山一带”的景象进行比较，说两者的状貌很相似。
辨析这类句子是否比喻句,主要看句中两个事物是否同类.比喻句中用来打比方的两个事物一般不是同类事物。
语文人教版三年级上册微课课件《如何判断比喻句》
• 三、表示猜测
这人很面熟，好像在哪儿见过。 分析：这句中的“好像”也是表示推测、 判断，不是比喻。 （不是比喻句）
• 四、表示联想
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大 海…… 分析：句中用“好像”引出皮鞋匠产生 的联想。 （不是比喻句）
• 五、表示说明
猎人微笑着说：“在大森林里，你不能 像个客人，得像个主人……”
如何判断比喻句田东县中山小学黄四海比喻的定义?比喻就是打比方是根据事物之间的相似点思想的对象同另外的事物有了类似点把某一事物比作另一事物用另外的事物来比拟这思想的对象即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境把抽象的事物变得具体把深奥的道理变得浅显
如何判断比喻句
田东县中山小学 黄四海
比喻的定义
• 比喻就是「打比方」，是根据事物之间的 相似点（思想的对象同另外的事物有了类 似点），把某一事物比作另一事物（用另 外的事物来比拟这思想的对象，即用某一 个事物或情境来比另一个事物或情境）， 把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变 得浅显。
带有比喻词的句子类型
1.表示比较 2.表示举例 3.表示猜测 4.表示联想 5.表示说明
具体例子分析
• 一、表示比较 江上的轮船像一叶叶扁舟。 分析： 句中的“轮船”和“扁舟”是同 一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。 （是比喻句）
• 二、表示举例
“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？” 分析：句中用“像”字引出对方作为例 子，说明凡是当官的就一定有钱。 （不是比喻句）
分析：句中用“像”来直接阐述某一道 理。 （不是比喻句）
总结
• 那么，怎样识别“像”字句是否是比喻句 呢？ 这就要看句子是否同时具备了以下两个 条件： 一、是“像”字前后要有两个不同类的事物； 二、是这两个事物要有相似点。 如果同时具备了这两个条件，那就是 比喻句；否则，那就不是比喻句。
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怎样判断是不是比喻句
怎判断一个句子是不是比喻句难吗？下面是小编整理的相关内容，欢迎阅读参考！
判断的方法：
有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。
判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。
相关例子：
1、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
2、原始森林就像是一个*格粗犷骠悍的山野大汉。
3、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
4、美丽的*虹就像一座七*的桥一样高挂在雨后的天空。
5、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
6、弯弯的月亮像1条小船挂在夜空中。
7、几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。
8、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像*割一样
9、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。
10、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。
11、炕沿上坐着的那个鬼子*官，两眼红红的，像刚吃过死人的野*。
”
12、菜园里，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黄瓜秧分叶，豆角苗破土，畦畦朝气勃勃。
13、雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。
14、美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。
15、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
16、恋爱就像智力竞赛，规则能够设置无数，但有1条却一向去不掉，那就是：去掉一个最高分，去掉一个最低分?-最高分总是被优
先淘汰。
17、庄稼灰塌塌的全拧成了绳，地上一踩就冒起一股*。
18、西湖象一块碧玉,一面镜子。
19、石榴的外表像一个球状的小口花瓶，它的皮是黄褐*的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐，一层之后一层。
20、麦子长势差，稀稀拉拉，又细又蔫又黄，像*尾巴草一样短小干瘪。
21、太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
22、雨后的草原野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿都是五颜六*的了!
23、生长在剑叶心中的菠萝，从院子里的绿叶丛中好奇地探着头，张望着，窥探着来往的旅客。
24、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄;它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的期望的**。
25、这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。
26、我像风筝一样,不能远走高飞,痛苦无奈像秋千一般,荡了出去又回来。
27、天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。
28、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的*虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七*小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云
29、恋爱就象电脑，永远都有N个毛病等待修理，等你修好后却发现等待修理的新毛病大于N。
30、那沉甸甸的稻谷，像一垄垄金黄的珍珠，真是喜煞人啊!。