八年级历史 第11课 北伐战争
八年级历史第11课 北伐战争 学案人教版
第三单元新民主主义革命的兴起第11课北伐战争【课标】1.知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。
2.了解南京国民政府成立的主要史实。
【学习目标】1、了解黄埔军校的创办（创办人、原因、时间、地点、校长、政治部主任、作用）。
2、了解北伐胜利进军的过程（时间、目的、北伐对象、主要战场和战役、成果），知道北伐胜利进军的原因。
3、知道国民大革命失败的原因，了解南京国民政府成立的主要史实（时间、地点、性质）。
【自学导航】一、国共第一次合作——标志是1924年，广州国民党“一大”的召开。
二、黄埔军校的创办：1、创办者：，创办原因：；2、时间：年5月；地点：；校长：；政治部主任：；3、作用：。
三、北伐胜利进军：1、北伐目的：。
2、时间：年；总司令：；主要对象、、三个军阀；主要战场：、——军阀是；主要战役：、；北伐军浴血奋战的典型代表：国民革命军第四军。
3、北伐军胜利进军成果：。
四、国民革命运动的失败——第一次国共合作破裂。
原因：①。
②党内“右倾投降主义”错误（放弃革命的领导权、妥协退让、甚至压制工农运动等）。
五、南京国民政府的成立：1、时间：年4月；地点：；性质：。
【合作探究】依据所学知识，议一议北伐战争为什么能够胜利进军？A．作战方针正确；B．国共两党紧密合作；C．[叶挺独立团]共产党员起了先锋模范作用，广大官兵浴血奋战；D．共产党领导下的工农群众积极支持和紧密配合等。
【试一试，我能行】1．国共两党第一次合作实现的标志是（）A．中共二大B．中共三大C．国民党一大D．创立黄埔军校2、黄埔军校与以往军校的主要不同点是A.共产党人任教官B.重视军事教育C.注重培养学生的爱国思想和革命精神D.培养了大批军事人才3．1926年北伐战争中任北伐军总司令的是（）A．蒋介石B．叶挺C．冯玉祥D．毛泽东4．北伐战争的主战场是（）A．江西B．广东C．东北D．湖南、湖北5、阅读材料，回答问题：材料一：“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。
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南
京
“四一二”反 国
革命政变
民
政
“七一五”反 府
革命政变
两次反革命政变比较表
名称
时间
罪魁 地点
祸首
后果
“四·一二”反 1927.4.12 上海 革命政变
“七·一五”反 1927.7.15 武汉
革命政变
蒋介石 汪精卫
国共合作 破裂，轰 轰烈烈的 大革命失 败了
在辛亥革命后，南京曾经建立了 一个资产阶级政权，请说出这个政权 的名称？这一政权建立的时间？建立 者？
“五色旗”
东北 易帜
（1928年年底）
“青天白日满地红旗”
南京国民政府形式上 统一了全国，开始了 国民党对中国的统治
思考：为什么说这场国民革命失败了 呢？
北伐虽然打垮了旧军阀，但以 蒋介石为代表的新军阀又出现了。 新军阀是帝国主义和大地主、大资 产阶级的代表者。中国人民反帝反 封建的民主革命任务没有完成，半 殖民地半封建的社会性质没有改变。
A.上海工人第三次武装起义 B.省港大罢工 C.五卅运动 D.京汉铁路大罢工
4．杀害李大钊的发动军阀
是（ A ）
A．张作霖 B．汪精卫 C．蒋介石
D．袁世凯
5、“宁可枉杀千人，不可使一 人漏网”的反革命口号提出
者是：（ C ）
A、许克祥
B、蒋介石
C、汪精卫
D、张作霖
6、上题中的汪精卫发动的一场
第11课 北伐战争
阅读课文思考下列问题：
黄埔军校：原因、时间、地点、领导 人、作用。
北伐战争：目的、时间、对象、主要 战场、主要战役、主要成果、失败的 标志。
南京国民政府：时间、性质。
一、国共第一次合作
1.合作的原因： 领导国民革命 推翻封建军阀 完成中国统一
第11课 《北伐战争》
二、中国国民党陆军军官学校（黄埔军校）
1.原因： 创建革命军队，挽救中国危亡 2.时间、地点： 1924年5月；广州黄埔
孙中山（创建者） 3.领导人： 蒋介石（校长） 周恩来（政治部主任） 4.校训： 亲爱精诚 5.宗旨：培养有理想、不怕牺牲，以救 国救民为己任的新一代军人 6.功绩： （1）培养大批军事政治人才
课ห้องสมุดไป่ตู้小测:
1.第一次国共合作的时间: ( 1924年 ) 2.1924年5月,黄埔军校成立, ( 蒋介石 ) 任校长, (周恩来 任政治部主任. 4.北伐的主要对象是( 吴佩孚 ),( 孙传芳 )
3.1926年,广东国民政府北伐,其目的:(推翻北洋军阀统治，统一全国 ). ) ,( 张作霖 ).
5.北伐军中第四军独立团在( 叶挺 6.北伐军出师不到半年,从(
)领导下取得了铁军称号. ).
珠江流域 )打到( 长江流域
7. ( 蒋介石 ), ( 汪精卫 )等国民党右派叛变革命,国民革命 运动失败,第一次国共合作破裂.
8. 1927年4月,南京国民政府成立,其政府代表 ( 大地主大资产阶级 )的利益.
五、南京国民政府成立 （1）时间地点 1927年4月 南京 （2）性质 代表大地主大资产阶级 的利益，
对外投靠帝国主义 ， 对内镇压人民革命运动。
南京“国民政府”举行成立典 礼
北京的北洋 军阀政府
1928年底，张学 良“东北易帜”
武汉国民政府
宁汉合流
南京国民政府 （蒋介石）
(汪精卫）
小结
中山为救国危亡，国共合作建黄埔 北伐对象吴孙张，湖南湖北主战场 铁军归功独立团，汀泗贺胜和武昌 蒋汪政变举屠刀，国民革命惨遭殃
中国共产党在国民革命运动中遭受残害的 原因：
江苏省张家港市第一中学人教版八年级历史上册第11课《北伐战争》教案
通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。同时，使学生认识到北伐战争是中国各革命阶级积极参加，并由国共合作领导的反帝反封建的正义战争，培养学生的合作意识和团队精神。通过对南京国民政府的建立和国民革命失败的原因的分析，使学生认识国民党的反动本质，增强爱国、爱党的情感。
孙中山认识到在过去自己进行不懈革命的过程中，所依靠的对象只是会党、新军和各派军阀等，始终没有自己的革命军队，这是革命失败的原因之一，所以他希望通过黄埔军校创立革命军，挽救中国的危亡。
对联体现了黄埔军校的办学宗旨：培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人。（
在当时，黄埔军校的建立是我国的一件重大事情，下面请每个小组派一名代表根据课本知识和这副对联及刚才的讨论，以一名记者的身份报道它建立的情况。（课前预习准备）
教师总结：孙中山是我国历史上一位伟大的资产阶级革命家，“五四运动”前，为了挽救民族危亡，他先后领导了辛亥革命、二次革命、护国运动和护法运动，但斗争都失败了。“五四运动”和中国共产党成立之后，他亲眼目睹了人民群众力量的不断壮大，开始了他一生中伟大的转变，1924年他改组了国民党，接受了中国共产党的反帝反封建的主张，国共两党实现了第一次合作，使中国革命进入了一个崭新的历史时期，即国民革命时期。在这一时期，国共合作领导了北伐战争，把国民革命运动推向了高潮。导入新课（展示标题或板标题）。
黄埔陆军军官学校位于广州黄埔岛上，是由原广东陆军学校和广东海军学校的校舍组成。1924年5月5日，第一期学生开始入学，6月6日正式开学。军校全称“中国国民党陆军军官学校”，1926年2月改称为国民党中央军事政治学校，因校址在黄埔，故称为“黄埔军校”。这是我国第一所培养革命军队干部的学校。它为国民革命培养了大批的军事人才，孙中山以军校的学生为根本成立了国民革命军，军校的学生大多成为国民革命军的各级领导干部，在中国共产党的推动下，1926年，他们在广东革命政府的领导下，高唱着《国民革命军军歌》开始了北伐战争。
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北伐战争导入:辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取后，为了挽救革命，国民党同中国共产党合作，继续进行反对北洋军阀的斗争，后来终于形成国民大革命的高潮 ----北伐战争。
一、自读课文，完成下列问题1、年，中国国民党在召开第一次全国代表大会，大会通过了国民党的新党纲，通过的宣言接受了共产党的主张。
国共实现了第一次合作。
国共合作后，领导了革命。
2、黄埔军校创办的时间，地点创办人校长政治部主任3、北伐的胜利进军主要对象：、、。
主要战场：和。
结果：北伐军出师不到半年，从打到，声势震全国。
4、1927年初国民政府从广州迁到。
5、在北伐胜利进军时，、等国民党右派突然叛变革命。
6、年月，南京国民政府成立。
它代表的利益，对外依靠帝国主义，对内镇压人民革命。
我的问题：（经过上面的学习，你还有什么疑问，请提出来探讨）探究新知：1、孙中山为什么创办黄埔军校?2、北伐胜利进军的原因归纳整理：当堂达标：1、黄埔军校创办于：（）A1923年 B1924年 C1925年 D1926年2、广东国民政府北伐的主要目的是：（）A统一全国，建立人民民主专政的国家B夺取吴佩孚等军阀的地盘C推翻北洋军阀的统治，统一全国D推翻大地主大资产阶级3、北伐战争的主战场是（）A湖南、湖北 B江西、江苏 C福建、浙江 D广东、福建4、下列人物中，曾担任过黄埔军校政治部主任的共产党人是：( ) A贺龙B周恩来 C剑英 D叶挺5、在北伐中，作战英勇、战绩显著的第四军独立团领导人是:( ) A周廷恩 B叶挺 C朱德 D曹渊6、1926年北伐战争中两湖战场先后攻克的是：( ) ①武昌②贺胜桥③汀泗桥A①②③B②③①C③①②D③②①7、下列说法不正确的是：（）A南京国民政府代表大地主大资产阶级利益B南京国民政府对外投靠帝国主义C南京国民政府对内镇压人民革命运动D南京国民政府代表北洋军阀利益8、关于黄埔军校（1）这个学校的办学宗旨是什么？（2）1924到1927年黄埔军校共举办六期，为革命培养了大批军事和政治人才。
八年级历史上册第11课北伐战争ppt课件(人教版)
D、吴佩孚主力被消灭
材料阅读--提升能力
• 材料一：这个军官学校独一无二的希望就是创造革命军，来挽救中国的危亡。 中山
• 材料二：有副对联 “升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门，”横批：“革命 回答问题。 （1）斯指什么？它的全称是什么？它创办的前提、时间，地点，创办者。
黄埔军校 国民党陆军军官学校
请回答：（1）从北伐的宣言中，你能否看出北伐的原因、目的是什么？ （2）北伐的时间？组织者？总司令是谁？北伐战争的性质是什么？
（3）请说出宣原言因中：所帝指国卖主国义军侵阀略主，要封有建哪军些阀？的北卖伐国的和著军名阀将混领战。 目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国
（4）宣言1中92的6“年本7月党、”广指东哪国个民党政？府 蒋介石
武湖昌北
长湖沙南
山东
江 安安 苏南京 徽徽
上海
浙浙江江 南江昌 西 福福建
建
桂桂林 林
广广州州
思考：在帝国主义、封建军阀的统治之下，北伐军 节胜利的原因是什么？
1、国共合作的统一战线，为北伐提供了坚强的领导。 2、作战方针正确（先攻吴再打孙）是北伐胜利进军的重要保证。 3、官兵英勇奋战，共产党员、共青团员发挥了先锋模范作用。 4、共产党领导下的工农群众积极支持和紧密配合，以及苏联的援 是北伐胜利的基础。
北伐军中第四军独立团在(
)领导下取得了铁军称号.北伐军
到半年,从( )流域打到( )流域 .
3、在北伐胜利进军时__ 、___叛变革命, 国民革命运动失败。19 月在______建立_____政府,代表_______的利益.
4、 _____年初国民政府从广州迁到_____.
自我检测
1、（2008年广东省中考历史试题）小明同学是惠州人，他
初中八年级历史第11课 北伐战争 名师教案人教版
第11课北伐战争教学目标教学重点北伐战争的胜利进军教学难点北伐战争胜利进军的原因教学过程导入新课：组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题：1、为什么说辛亥革命没有获得成功？（革命的胜利果实被袁世凯所窃取）2、五四运动有什么历史作用？（五四运动为中共的成立奠定了思想基础和组织基础，它属于中共成立的重要原因，是中国新民主主义革命的开端）3、中国共产党的诞生有什么意义？（中共的成立是中国近代史上开天辟地的大事，中国革命的面貌从此焕然一新。
）承上启下，教师讲授：辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取后，孙中山为了挽救革命，同共产党合作，继续进行反对北洋军阀的斗争。
后来终于形成国民国革命的高潮——北伐战争。
（布置学生阅读50——54页全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。
）组织学生学习和探究新课黄埔军校的建立1、根据50页“动脑筋”：孙中山为什么要创办黄埔军校？（他接受了辛亥革命胜利果实落入北洋军阀手中的教训，希望创造一支革命军来挽救中国的危亡。
）2、革命军与北洋军有哪些区别？（启发学生运用“导入框”和51页小字部分提供的资料，从军队的任务和作用等方面进行思考。
）教师小结、过渡：袁世凯等人利用北洋军队作为自己独裁专制的工具，继续祸国殃民。
所以，要想挽救国家危亡，就必须针锋相对，动用枪杆子来解决问题。
北伐胜利进军1、北伐战争的目的是什么？（推翻北洋军阀的统治，统一全国。
）2、北伐战争的对象有哪些人？（指导学生在51页《北伐战争形势示意图》中找到张作霖、吴佩孚、孙传芳的位置，画圈作标记。
）3、北伐军进攻路线上有哪些重要地名？指导学生在51页《北伐战争形势示意图》中找到两种箭头所经过的地名，作出标记：A．广州→长沙→岳阳→汀泗桥→武昌→贺胜桥→九江、南昌→南京B．广州→南昌→南京C．广州→上海4、北伐战争为什么能够在不到半年内，从珠江流域打到长江流域？（有以下四个方面原因：A．作战方针正确；B．国共两党紧密合作；C．[叶挺独立团]共产党员起了先锋模范作用，广大官兵浴血奋战；D．共产党领导下的工农群众积极支持和紧密配合等。
八年级历史第11课 北伐战争教案北师大版
第11课北伐战争一.学习目标1.基础知识：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；国民革命运动的失败；某某国民政府的建立。
2.能力训练过程方法：识读《北伐战争形势示意图》说明战争的对象、进军路线，培养学生的读图识图能力引导学生分析北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力。
3.情感态度价值观：通过对北伐战争胜利原因的分析，使学生认识到，北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国共合作的重要成果。
重点：北伐战争的胜利进军。
难点:北伐战争胜利进军的原因。
：多媒体展示《国民革命军军歌》歌词，并配上音乐，导入新课。
这是我们非常熟悉的儿歌《两只老虎》，它最早是一首欧洲儿歌，上世纪二十年代传入中国，在北伐战争中，被添入宣扬北伐宗旨的歌词，成为一首妇孺皆知的国民革命军军歌。
伴着这革命的圣歌，我们一起接受那场战火的洗礼。
二.明确学习目标（多媒体展示学习目标，）首先我们要明确学习任务，学生齐读或指名学生读。
（一）黄埔军校的建立2.“开这个军官学校，独一无二的希望就是创造革命军，来挽救中国的危亡！——孙某某3.黄埔军校的办学宗旨）教师过渡：看大屏幕，结合材料和课文内容动脑筋想一想，孙某某为什么要创办黄埔军校？（学生回答后进行归纳：希望创建一支革命军，挽救中国的危亡）为了知道更多关于黄埔军校的情况，我们派出了小记者做调查，让我们听听他们的调查结果。
（回答黄埔军校建立的时间、地点、全称、主要人物和意义。
人人作为小记者，展示自主学习的效果）（二）北伐战争教师过渡：北伐战争是国民革命运动的高潮。
1.出示视频文件，引导学生回答问题：目的、时间、对象、主要战场、重要的战役分别是什么？（展示自主学习的效果）2.历史短剧（或者是听我讲故事，课前搜集资料，讲一讲北伐战争的故事）：教师过渡：让我们一起重温武昌战役之前那令人振奋的一幕，请看叶挺独立团的战士们。
（课前组织学生搜集资料，自编、自导、自演关于“武昌战役前夕”的历史剧）3.课堂探究、展示、评价同学们，只有半年时间，北伐军就从珠江流域打到长江流域，为什么在短期内能取得这么大的成就呢？（学生回答后教师适当点拨补充：国共合作、方针正确、工农支持、将士奋勇）（三）某某国民政府的成立教师过渡：正当北伐胜利进军时，国民党右派却突然叛变革命。
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八年级历史第11课《北伐战争》学案
一、学习目标
1、了解和掌握黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败；南京国民政府的建立。
2、通过利用《北伐战争形势示意图》，培养学生的读图识图能力，综合分析能力。
3、通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述，认识北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国共合作的重要成果。
二、探究过程
（一）自主学习
1、黄埔军校的建立：年月，地点在。
当时，任校长，后来任政治部主任。
意义：军校培养了，为建立奠定了基础。
2、北伐的胜利进军：（1）时间：；
（2）目的：、；
（3）北伐的主要对象：、、。
（4）主要人物：；（5）主要战场：、。
（6）主要战役：、。
（7）结果：出师不到半年，从打到，声势震动全国。
1927年初，国民政府从广州迁到。
后来和等国民党右派突然叛变革命，轰轰烈烈的国民革命运动失败，第一次国共合作也破裂了。
3、南京国民政府的成立：时间；地点：；人物：；性质：代表的利益，它对外投靠帝国主义，对内镇压人民革命运动。
（二）合作探究
1、黄埔军校是如何建立的？它的建立有什么重要意义？
2、北伐战争的目的是什么？北伐胜利进军的情况怎样？
三、达标检测
1．广东国民政府进行北伐的目的是（）
A．推翻北洋军阀的统治，统一全国 B．推翻资产阶级的统治
C．巩固广东革命根据地 D．建立真正的民主共和国
2．“打倒列强，打倒列强！除军阀，除军阀！国民革命成功，国民革命成功!齐欢唱，齐欢唱！”这首军歌反映的历史事件是（）
A．南昌起义 B．辛亥革命 C．戊戌变法 D．北伐战争3．国民革命军北伐的主要对象是军阀（）
①张作霖②袁世凯③孙传芳④吴佩孚
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
4．小明同学是惠州人，他自豪地说：我家乡有一位名人，是率领“铁军”独立团屡建战功的北伐名将。
请指出他是谁（）
A．叶挺 B．贺龙 C．朱德 D．彭德怀
5．南京国民政府代表的是（）
A．民族资产阶级的利益 B．工人、农民、小资产阶级的利益
C．官僚资产阶级的利益 D．大地主、大资产阶级的利益
6．1927年，轰轰烈烈的国民革命运动失败了。
得出这一结论的最主要依据是（）
A．国共两党分裂了 B．没有完成反帝反封建的革命任务
C．国民党右派突然叛变了革命 D．北伐战争失败了
7．阅读材料
材料一：1924年，孙中山亲自批准将这样一副对联贴在某校的大门上：上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。
材料二：孙中山逝世后，“革命尚未成功，同志仍需努力”的遗训被书于某校大门东西两壁墙上。
现在该校旧址的纪念建筑有学校正门、中山纪念碑、中山故居、俱乐部、游泳池及东征烈士墓等。
（1）这所学校的名称是什么？何时创办的？
（2）这所学校在当时起了什么作用？
（3）材料二中孙中山说“革命尚未成功”指的是什么？
（4）为了完成革命任务，国民党采取了哪些行动？取得了什么成果？为什么还说它失败了？
（5）参观这所学校遗址有利于我们了解哪一时期的历史？。