观摩课简报
2015——2016学年度第一学期
才源小学观摩课简报
为着力打造高效课堂，加强校内教师的教学交流，实现资源共享。
促进教师努力学习，锐意创新，做有思想，有智慧的教师，增进各校
教师的相互学习，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受
到教益，从而实现双惠双赢。我校10月11日至12日举行了语文优
质课教学观摩活动。
本次观摩课由六年级一班的姚老师承担，在课堂教学中，教学态
度严谨，表现了扎实的教学功底。表现出的亮点：1.准备充分，对教
材相当熟悉；2.教学目标明确，思路清晰，重点突出；3.教材处理恰
当，突出了文本特点；4.注重拓展延伸，引导学生结合实际思考问题
真正的把课堂还给学
生，整节课体现出了
教师的引导，学生的
主导作用；
5.教态大方、自然、
用老师的激情点燃学
生的激情。
姚老师在课上，鼓励学生大胆
质疑，独立思考，并引导学生用
自己的语言阐明自己的观点和想法。整一节课洋溢着课改的气息，给
领导和听课的教
师留下了深刻的
印象。
课下听课
的所有教师针对
本节课进行了精
彩的点评，并讨
论了如何处理学
生在课堂中的突
发事件，大家畅所欲言，勤奋高涨。
此次的优质课教学观摩活动，将会使学校“推进课堂改革构建高
效课堂”研讨活动推向深入，引领我们把新课改工作做的更有成效，
也促进我们的教师在新课改的活动中成长，让教师们充分发挥个人或
集体的才干，让新课改更上一层楼。
郸城县才源小学
2015年11月12日
激情讨论中
幼儿园观摩课简报
幼儿园观摩课简报1.幼儿园开展观摩课活动,怎么写一篇报道为了更好地推进教科研活动的深入开展，进一步提高教师的教育教学水平，促进园内教师之间的经验交流，新店镇中心幼儿园举行了为期三天的教师观摩课评比活动。
12名教师参与本次活动。
在活动中，各位教师精心准备，各尽所能，积极发挥聪明才智，把先进的教学理念渗透于活动中的每个细节，呈现出了一堂堂精彩的集体教学活动。
这次活动，老师们还打破了以前的传统教法，自己制作课件，开展多媒体教学活动，鲜艳的图片、生动的视频，吸引了孩子们的视野。
观摩活动后，园领导组织上课教师和听课教师进行说课和评课交流。
交流中，教师们尽情阐述自己的反思和观点，对其中的不足之处给予了可行的改进建议，使执教老师在自身原有基础上获得较大的进步和提升，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。
2.作为一名新幼儿教师,观摩幼儿园一日活动的感受“一日活动皆课程”意味着幼儿从入园到离园各个活动及活动之间的过渡环节都蕴涵着一定的教育价值。
平时我们都知道幼儿园各个活动是如何开展的，但如何提高一日活动的质量是我们一直所最求的，也就是优化一日活动。
我在工作中一直努力追求着快乐的工作，让孩子快乐的成长，并在一日活动中养成良好的行为习惯。
在活动中我主要从细节入手，让我和孩子一起成长。
一、注重细节，把优化一日活动落实到计划之中。
不管什么样的活动都离不开周密的计划，只有做到心中有数才会临危不乱。
孩子从一入园就在我们的视线之中，既要让孩子快乐的游戏、生活、活动又要让孩子得到发展和提高。
所以在一日活动中既有计划又体现幼儿的自主性。
如在安排幼儿自选游戏中，不但要有老师提供的材料，也要有体现幼儿自主性选择的材料：玩某某材料、玩某某材料等。
这个等就充分体现以幼儿为主体，给幼儿自主选择的机会。
在计划中注意各个活动的整体性、有效性和各个环节衔接性，并充分体现每个活动和环节的教育价值。
二、注重细节，分解每一个活动并落实到实处。
“把一日活动当课上，把课当游戏做”真正体现了老师的教育观和儿童观。
道德与法治优质课评选观摩活动简报
简报
******小学（第17期） 2021年3月16日
研“道”立德教“法”树人-记****学区小学道德与法治优质课评选观摩活动在******小学举行
为进一步深化小学道德与法治学科教学改革，落实学科核心素养，提升教师的专业水平，3月15-16日，****学区小学4-6年级道德与法治学科优质课评选观摩活动在******小学举行。
本次优质课评选观摩活动的参赛选手是来自****学区六所小学的共7位老师，她们分别以《说话要算数》、《餐桌上的浪费》、《弘扬传统文化》、《买东西的学问》、《公民的基本权利》、《各不相同的生活环境》、《有多少浪费本可避免》为课题进行了独具匠心的设计。
课堂中各位授课老师以优雅大方的教态、精妙的授课技巧、娴熟的课堂掌控能力，使在座评委、听课教师及学生耳目一新、受益匪浅。
赛课环节后，首先开展了评课、议课活动。
各评委老师对本次授课教师在教学态度上、授课环节上、课件制作上、教学评价上、教学组织上给予了充分地肯定和高度的评价。
随后，******小党支部书记、校长**精彩点评说：“本次活动的开展，旨在培养教师，培养教育的希望，其重点是一个明理、辨理、知行的过程。
”并在此祝愿老师们能在道德与法治学科的探索中继续勇往前行，为碧江教育贡献力量。
最后，****学区刘水森老师为本次优质课获奖老师颁奖。
通过此次优质课评选活动的开展，不仅为****学区小学道德与法治教学提供了参考、指明了方向，还为授课教师的专业素养和教学技能打下了坚实的基础。
相信在****学区全体教师的共同努力下，****学区教研之路定会一路欢歌，繁花似锦！
(******小学供稿)。
观摩教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校于近期组织开展了为期一周的教研活动。
本次活动邀请了多位资深教育专家和优秀教师进行现场授课、研讨交流，旨在通过观摩学习，激发教师的教育教学热情，提升教育教学质量。
二、活动内容1. 专家讲座活动期间，我们邀请了知名教育专家进行专题讲座，内容涵盖了课程改革、教学方法、班级管理等多个方面。
专家们以生动的案例、丰富的理论，为教师们提供了宝贵的教育教学经验。
2. 优秀教师示范课本次活动还安排了多位优秀教师的示范课，涵盖语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。
示范课中，教师们充分发挥了自己的教学特色，展示了丰富的教学手段和教学方法，为观摩教师提供了良好的学习范例。
3. 教学研讨在示范课后，观摩教师与授课教师进行了深入的研讨交流。
大家针对课堂中的亮点和不足进行了剖析，共同探讨如何提高课堂教学效果，促进学生学习。
4. 教学反思活动期间，教师们结合自身教学实际，撰写了教学反思，总结了在观摩活动中的收获和感悟。
通过反思，教师们进一步明确了今后的努力方向。
三、活动成果1. 教师教育教学水平得到提升通过观摩活动，教师们对教育教学有了更深入的认识，教学方法和手段得到了丰富和拓展。
教师们在课堂教学中更加注重学生的主体地位，关注学生的个性发展，提高了教育教学质量。
2. 教师团队凝聚力增强在观摩活动中，教师们互相学习、共同进步，形成了良好的团队氛围。
大家纷纷表示，要珍惜这次难得的学习机会，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。
3. 学生受益匪浅通过观摩活动，教师们对课堂教学有了新的认识，为学生的全面发展创造了良好的条件。
学生在课堂上更加积极主动，学习兴趣得到提高，学习成绩有了明显提升。
四、活动总结本次观摩教研活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
以下是活动总结：1. 活动组织严密，内容丰富，为教师们提供了良好的学习平台。
2. 教师们积极参与，认真学习，取得了良好的学习效果。
开展英语优质课评选及观摩活动简报
教育简报
小学2023年4月20日优质赛风采“英”你而精彩
为促进教师专业发展，推进课堂改革，选拔优秀教师参加市级小学英语学科优质课评选，4月18至21日，我校英语优质课评选及观摩活动成功举行。
本次优质课评选内容分为教师技能展示和课堂教学展示两部分。
经学校层层选拔推荐，共有26名教师参加竞赛。
活动中，参赛教师们扎实的教学基本功、精湛的课堂教学技艺，让活动精彩不断、亮点纷呈。
4月18日上午，参赛教师们在规定时间内现场撰写规定课题的教学设计。
生动而精彩的教学设计，充分体现了参赛教师对新课程理念的把握和对教材的理解。
4月18日下午，参赛教师们围绕课堂展示环节中呈现的教学设计内容进行全英文说课。
教师们清晰的教学思路、创新的教学理念和方法、流利的口语表达、充分展示了专业的英语素养和扎实的教学基本功。
在4月19日至21日的课堂教学展示中，各参赛教师巧妙运用不同教学方法，优化课堂教学情境，充分激发了学生学习兴趣。
精美的课件、熟练的教学语言、匠心的板书设计和教具，也充分体现了参赛教师的用心用情。
评委代表分别对每位参赛选手的表现进行点评指导。
教研员对本次活动进行了总结，并就下步工作提出了指导性建议。
小学观摩交流学习简报
小学观摩交流学习简报1. 观摩内容本次观摩交流活动是在XX小学进行的，共有来自不同小学的教师参加。
观摩活动主要包括以下内容：- 课堂观摩：我们观摩了两节不同年级的课堂，一节是语文课，一节是数学课。
老师们采用了多种教学方法和手段，让学生们积极参与、互动研究。
- 教学研讨：在观摩完课堂后，我们进行了研讨，分享了各自的教学心得和经验。
大家就教学方法、学生管理等问题进行了深入的交流和探讨。
- 学校管理：我们还参观了学校的教学楼、图书馆、活动室等场所，了解了学校的管理与规划。
学校在各个方面都有很好的设施和管理制度，让学生能够获得更好的教育资源。
2. 观摩收获通过此次观摩交流，我深感受益匪浅。
以下是我个人的一些收获：- 教学方法：观摩中我学到了一些新的教学方法和技巧，比如利用多媒体教具和游戏形式激发学生的研究兴趣。
这些方法可以帮助我更加生动地进行教学，激发学生的主动性和创造力。
- 学生管理：在观摩过程中，我也学到了一些学生管理的经验。
观摩学校对学生的管理比较严格，但同时也注重培养学生的自主性和责任感。
这对我的学生管理也有很大的启示和帮助。
- 教学资源：学校所提供的丰富教学资源也给我留下了深刻的印象。
他们拥有先进的教学设备和丰富的图书馆藏书，这些资源可以帮助学生更好地研究和探索。
3. 进一步探索在观摩交流之后，我对自己的教学工作有了更高的要求和期望。
我打算进一步探索以下方面：- 创学方法：我计划通过多样化的教学活动和教学资源，让学生更加主动地参与到研究中来，培养他们的研究兴趣和能力。
- 学生评价机制：学校在学生评价方面也做得很好，我计划借鉴他们的做法，建立一套科学合理的学生评价机制，更好地了解学生的研究状况和需求。
- 联络合作：通过观摩交流，我结识了来自其他学校的教师。
我希望能够与他们建立联系，开展更多的合作与交流，共同提高教学水平。
4. 总结通过此次观摩交流研究活动，我不仅学到了很多新的教学方法和经验，也拓宽了自己的教育视野。
幼儿园教研观摩简报(3篇)
第1篇一、会议背景为了提升幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，我园于近日组织开展了教研观摩活动。
本次活动邀请了市教育专家、园内骨干教师及全体教师参加，旨在通过观摩、研讨，共同探讨幼儿园教育教学的新思路、新方法。
二、活动内容1. 观摩活动本次观摩活动主要围绕幼儿园一日生活中的教育教学活动展开，包括晨间活动、集体教学、区域活动、户外活动等环节。
观摩过程中，教师们认真记录，细心观察，力求从中汲取经验，提升自身教育教学水平。
2. 专题讲座观摩活动结束后，市教育专家为教师们带来了题为《幼儿园课程实施与评价》的专题讲座。
讲座中，专家结合实例，深入浅出地讲解了幼儿园课程实施的原则、方法及评价标准，为教师们在今后的教育教学工作中提供了有益的指导。
3. 教研讨论观摩和讲座结束后，教师们分组进行了热烈的研讨。
大家针对观摩活动中发现的问题，结合自身教学实践，畅谈了改进措施。
研讨过程中，教师们积极参与，分享经验，共同探讨如何提升幼儿园教育教学质量。
三、活动成果1. 教师专业素养得到提升通过观摩、研讨，教师们对幼儿园教育教学有了更深入的认识，专业素养得到进一步提升。
教师们纷纷表示，要将所学知识运用到实际教学中，不断提高自身教育教学水平。
2. 教学方法得到优化观摩活动中，教师们发现了一些优秀的教学方法，如情境教学、游戏教学等。
在研讨过程中，教师们将这些方法结合自身教学实际，进行了创新和优化，为今后的教学工作提供了新的思路。
3. 园本教研氛围浓厚本次教研观摩活动，充分展示了园本教研的魅力。
教师们在活动中相互学习、共同进步，形成了良好的教研氛围。
相信在今后的工作中，我园的教研活动将会更加丰富多彩。
四、活动总结本次教研观摩活动圆满结束，达到了预期效果。
通过本次活动，我园教师们对幼儿园教育教学有了更深入的认识，教育教学水平得到提升。
在今后的工作中，我园将继续开展此类活动，为教师们提供更多学习、交流的机会，共同推动幼儿园教育教学工作再上新台阶。
小学数学教研组观摩课听评课活动简报(1)
简报
鸭池小学于2015年10月14日，我们数学教
研组在三年级教室由高飞老师执教举行观
摩课活动，2015年10月15日在教师办公
室举行了评课活动国，全校教师本着学习的
思想，以打造高效课堂、使教师乐教，学生
乐学为目标。
此次活动每个教师都围绕名师
的课堂教学展开了讨论，畅所欲言，对教学
中的实际问题进行了分析、反思和交流，老
师们理性的分析，深入的反思，务实的探讨这节课好在哪里，为什么好？哪些尚待改进，为何需要改进，应如何改进，大家共有的困惑及努力方向是什么，哪些地方应当进一步求同或存异，让每个参与的教师都受益匪浅。
全校教师一致认为名师教学中值得推广和借鉴的地方有：课前认真备课，深挖教材，做
好学情分析和课前预设，从教师和学
生两方面做好课前准备；课件都十分
实用，而且较为精美，使学生在收获
知识的同时获得美的感受，吸引学生
的注意力；能以饱满的激情投入课堂
教学中，以激情点燃激情，注重将数
学知识与生活紧密结合，通过创设生
活情境，发现数学信息，提出数学问题，从而探究解决办法，让学生知道学必有用，从而对数学产生兴趣。
总之，这样的观摩课以后要更多地开展，让教师们都来学习名师的先进教学经验，教学
理念和教学方法，以便更好地服务于自己的教学工作，从而提高教学质量。
初中教研组观摩活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强初中教师队伍建设，提高教育教学质量，我校初中教研组于近期开展了观摩活动。
本次活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，促进教师之间的交流与合作，推动我校教育教学水平的整体提升。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 增强教师间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 推动我校教育教学改革，提高教育教学质量。
三、活动内容1. 观摩优秀教师的课堂教学。
2. 开展评课活动，对观摩课进行点评。
3. 分享教学经验，交流教学心得。
4. 针对教学中的问题进行研讨，提出改进措施。
四、活动过程1. 观摩优秀教师的课堂教学本次观摩活动邀请了各学科的优秀教师在课堂教学中展示了自己的教学风采。
观摩课涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等多个学科，教师们运用了丰富的教学手段，充分调动了学生的学习兴趣，展现了较高的教学水平。
2. 开展评课活动在观摩课后，教研组成员对观摩课进行了深入的评课。
大家结合课堂教学的实际，从教学设计、教学方法、课堂管理、学生互动等方面对观摩课进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。
3. 分享教学经验，交流教学心得在评课活动结束后，教师们纷纷分享了自己的教学经验，交流了教学心得。
大家纷纷表示，通过观摩活动，学到了很多宝贵的经验，对自己的教学有了新的认识。
4. 针对教学中的问题进行研讨，提出改进措施针对观摩课中存在的问题，教研组成员进行了深入的研讨。
大家针对教学中的难点、重点，提出了改进措施，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
五、活动成果1. 教师们的教育教学水平得到了提高。
2. 教研组内部的交流与合作得到了加强。
3. 我校教育教学改革取得了新的进展。
六、活动总结本次初中教研组观摩活动取得了圆满成功。
通过观摩优秀教师的课堂教学，教师们学到了很多宝贵的经验，对今后的教学工作有了新的认识。
在今后的工作中，我们将继续加强教研活动，推动我校教育教学水平的整体提升。
初中英语教研组观摩课听评课活动简报完整版
初中英语教研组观摩课听评课活动简报完整版活动简介本次初中英语教研组观摩课听评课活动于XX年XX月XX日在我校XX中学成功举办。
教研组成员及各位老师积极参与，共同探讨和分享了教学经验和教育理念，对提升教学质量起到了积极作用。
活动内容1. 观摩课在观摩课环节，XX老师以《How to Improve Your English Reading Skills》为主题进行了精彩的教学展示。
她灵活运用多媒体教学手段，通过引入实际案例、开展互动活动等方式，激发了学生的研究兴趣和参与度。
观摩课结束后，同行教师对课堂内容和教学方法进行了积极的讨论，交流了自己的观点和感受。
2. 听评课听评课环节中，XX老师的课程内容及教学方法得到了全体教师的广泛认可和好评。
她的教学设计合理，教学目标明确，注重培养学生的阅读能力和交流能力。
同行教师提出了一些宝贵的建议和意见，如更加注重听力训练、增加课堂互动等，以进一步提升教学效果。
活动收获本次活动为教师们提供了一个宝贵的研究和交流机会。
教研组成员们从观摩课中学到了很多有益的教学经验，同时通过听评课环节，对自己的教学进行了反思和改进。
大家纷纷表示，将积极应用所学的教学方法和策略，以提高学生的研究效果和综合素质。
下一步计划教研组成员将进一步整理和总结本次活动的经验和教学收获，并组织相关的教学研讨会和培训活动，以促进教师们的专业成长和教学水平的提升。
结语通过本次初中英语教研组观摩课听评课活动，教师们不仅互相借鉴了经验，也激发了大家的进取心和创新意识。
相信在今后的教学中，他们会更加努力地探索和实践，为培养学生成为具有全面发展的社会人才作出更大的贡献。
幼儿教研及观摩活动简报
一、活动背景为了提高幼儿园教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进幼儿教师的专业成长，我园于近日开展了幼儿教研及观摩活动。
本次活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，探讨教育教学方法，提升教师的教育教学水平。
二、活动目的1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教育教学方法，提高教师的教学水平。
2. 加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长。
3. 探讨幼儿教育教学中的问题，寻找解决方案，提高教育教学质量。
三、活动时间与地点活动时间：2021年X月X日活动地点：XX幼儿园多功能厅四、活动内容1. 课堂教学观摩2. 教学研讨3. 优秀教学经验分享五、活动流程1. 开场致辞：园长对本次教研及观摩活动进行简要介绍，强调活动的重要性和意义。
2. 课堂教学观摩：- 观摩教师：XX教师- 观摩课程：XX课程- 观摩班级：XX班3. 教学研讨：- 教师分组讨论：观摩结束后，教师们分成小组，针对观摩课程进行讨论，分享各自的观点和感受。
- 小组代表发言：各小组推选一名代表进行发言，总结讨论成果。
4. 优秀教学经验分享：- 优秀教学经验分享者：XX教师- 分享内容：XX课程的教学经验及心得5. 总结发言：园长对本次活动进行总结，对教师们的表现给予肯定，并提出期望。
六、活动成果1. 教师们通过观摩优秀教师的课堂教学，学习了先进的教育教学方法，拓宽了教学思路。
2. 教师们在教学研讨中积极交流，共同探讨教育教学中的问题，为提高教育教学质量提供了有益的借鉴。
3. 优秀教学经验分享环节，教师们相互学习，取长补短，进一步提高了自身的教育教学能力。
七、活动总结本次幼儿教研及观摩活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过本次活动，教师们不仅提高了自身的教育教学水平，还加强了教师之间的交流与合作。
在今后的工作中，我园将继续开展类似活动，为教师的专业成长搭建平台，为提高幼儿教育教学质量不懈努力。
以下是部分活动照片及教师反馈：照片1：教师们认真观摩课堂教学照片2：教师分组讨论照片3：优秀教学经验分享教师反馈：1. XX教师：通过本次观摩活动，我学习到了很多先进的教学方法，对今后的教学工作有很大的帮助。