五年级下册科学课件-我们的成长曲线1-湘教版(三起)
科学五年级《我们的生长变化》课件
2023科学五年级《我们的生长变化》课件•我们的生长变化课件•课件内容•教学方法和手段目录•教学成果与反思•学生反馈•教师评估01我们的生长变化课件课件介绍适用对象：五年级学生课件名称：《我们的生长变化》课件开发者：XXX教育科技有限公司课件类型：多媒体互动课件以“我们的生长变化”为主题，结合五年级学生的年龄特点和发展规律，通过观察、探究、实验等方式，让学生了解人体的生长过程和发育特点。
通过本课件的探究学习，培养学生的观察能力、探究能力和合作精神，提高学生对人体科学和生命现象的兴趣和认知水平。
知识与技能让学生了解人体的基本构造和生长发育的过程，掌握人体各器官系统的功能和作用，增强对人体科学的认知和理解。
过程与方法通过多媒体互动、观察、探究、实验等方式，引导学生主动探究人体生长变化的规律和特点，培养学生的观察能力、探究能力和动手实践能力。
情感态度价值观通过本课件的学习，让学生感受到生命的奇妙和伟大，增强学生对生命的珍爱和关注，培养学生的科学精神和探究意识。
02课件内容课程内容人体骨骼与肌肉01介绍人体骨骼、肌肉的组成与功能，以及如何维持身体姿势和运动。
生长变化的过程02让学生了解从受精卵到胎儿再到婴儿、儿童、青少年的生长过程，认识生长的阶段性特点。
生长激素与青春期03讲解生长激素的作用，以及青春期时身体各部分的生长发育和生理变化。
人体骨骼、肌肉的组成与功能。
生长的过程及阶段性特点。
生长激素的作用及青春期生理变化。
课程重点理解生长激素如何促进身体生长。
认识青春期生理变化及心理变化。
课程难点03教学方法和手段教学方法探究式学习通过提问、观察、实验等方式，引导学生自主探究，发现生长变化的规律和特点。
合作学习分组合作，让学生相互协作、交流讨论，共同完成任务，提高团队合作能力。
情境教学创设实际情境，将知识与实践相结合，帮助学生更好地理解和应用所学知识。
使用PPT、视频、图片等多媒体资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
五年级下册科学课我们在成长湘科版
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……
证据
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身
成长
心
课后作业：
参照书本66页，利用自 己搜集到的成长证据整 理制作一张成长记录卡
请你谈谈你的收获或感 想吧。
谢谢可爱的孩子们，愿你们 在成长的道路上收获知识与健康，享受 成长的快乐！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
猜猜Ta是谁
我们在成长
单击搜此集处添成加长标的题 证据 Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing.
主题
搜集我们在成长的 证据
目的
证明我们在成长
方法
a.询问长辈 b.搜集小时候使用过的物品（衣 服、鞋子等） c.健康检查记录表（身高、体重、 胸围等） d.对比照片
五年级下册科学课件-5.2我们的成长曲线 ｜湘科版(一起) (共11张PPT)
试一试：设计成长统计表
的成长数据统计表
胡小楠
的身高曲线图
绘 制 成 长 曲 线 图Leabharlann 的身高曲线图小试牛刀
1、小组讨论交流，绘制自己的身高曲线图。 2、把成长统计表和身高曲线图拍成一张图片上传。
注：平台发布任务学生接收，做完后提交；随机对比四位学生的身 高曲线图，学生投票选出自己认为画得最好的曲线图。
我国7岁-18岁青少年男女身高增长情况曲线图
比一比
对比自己的身高曲线与全国青少年的平均身高曲线，一样吗？
你有什么收获？
五年科学下册第五单元2.我们的成长曲线
教学活动
二次备课
1、教学导入
2、探究新知
一、教学导入：
1.谈话：同学们我们每一学年都要进行一次体质检查，还记得体检时都测量哪些项目吗？（主要有身高、体重、肺活量、视力等等）
2、讨论：体检对我们来说有什么作用呢？
3、这节课我们继续整理分析关于我们身体的各种数据。（板书课题）
二、统计自己的成长数据。
2、通过分析我们知道身高体重的数据变化比较大，下面就请同学们选择这两项绘制自己的成长曲线图。
3、学生在书上的坐标图中绘么发现？请同学
教学过程
教学活动
二次备课
三、课外拓展
们认真观察你绘制的图，然后小组交流一下。
2、全班交流：①你有什么发现？
②你的成长曲线和其他的同学比有什么不同和相同？有共同的规律吗？
3、师生共同梳理小结，找出共同的规律。
4、老师播放课件，展示我国7岁-18岁青少年男女身高增长情况曲线图。
5、老师对我国7岁-18岁青少年男女身高增长情况进行讲解，并告知学生存在个体的差异是正常的。
6、学生阅读指南信箱里的材料。
五、拓展
1、你进入了青春期吗？你是怎么知道的？
2、布置学生课外了解有关青春期的知识。
板
书
设
计
五2.我们的成长曲线
1.身高、体重是反映儿童发育状况最重要、最常用的指标。
2.人类10岁以后陆续进入青春期。
教
学
反
思
课题
五2.我们的成长曲线
设计者
教学目标
1、用表格统计自己从6岁到现在的一些成长数据。
2、利用统计数据绘制成长曲线图，找出自己成长变化的一些规律。
3、了解自己的生长发育水平及青少年身体发育的特点。
湘科版-科学-五年级下册-《我们的成长曲线》同步练习课件
填空题
1.在成长过程中， 测量到的数据 可以帮助我们了解 自己的生长发育水平。
2. 身高 和 体重 是反映儿童发育状况最重要、最常 用的指标。
3.儿童的身高一般每年增长 4～5 厘米，体重每年增 源自 2～3.5 千克。填空题
4.10岁以后，如果出现身高、体重快速增长的情况 （身高每年可增长 6～8 厘米，体重可增长 3～6 千 克，甚至更多些），则说明自己进入了 青春期 。
判断题
1.一般情况下儿童的体重总和身高同时增长。（ √ ）
2.所有的儿童都在10岁进入青春期。
（×）
3.将身高测量数据绘制成曲线图能够更清楚的发现变
化规律。
（ √）
结束
2017春湘教版科学五下5.1《我们在成长》精品课件
想你看 要有了 告什这 诉么些 大想照 家法片 ？，
章子怡
相册里记录的变化
研究身高、体重的变化
怎样才能知道近几年自己在身高和体重等 方面的变化情况呢？
1.到校医室查一查自己几年来的身高和体重的记 录，并将收集到的数据设计成表格记录下来。
2.分析数据，发现身高和体重的变化规律。
3.你的身高和体重每年增加的情况都一样吗？在 哪一年增加得最快？
我们长大了
我们发现：
男生的身高和体重从12、 13岁开始增长较快。
女生的身高和体重从11、 12岁开始增长较快。
我们在健康成长
保 持 正 确 的 坐 ， 立 ， 行 走 姿 势
脸 上 长 了 小 痘 痘 不 要 用 手 去 挤
作业：
查找资料，了解更多的青春 期保健知识。
再见
谢谢大家
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
我们在成长
PPT教学课件
明星的小时候 周迅
明星的小时候
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
科学五年级《我们的生长变化》课件
02
我们的身体变化
Chapter
身高和体重的变化
生长突增期
五年级学生正处于生长突增期， 身高和体重会有明显增长，但增 长速度不稳定，呈现波浪式。
影响因素
营养、锻炼、睡眠等都会影响身 高和体重的变化。良好的生活习 惯有助于促进健康成长。
五官的变化
视觉
五年级学生的视觉逐渐发育完善，对颜色和形状的 辨别能力提高。过度用眼可能导致近视等问题。
环境与教育因素
生活环境
我们的生活环境，如家庭、学校、社区等，都会对我们的 生长变化产生影响。例如，家庭氛围和谐、教育资源丰富 等有利于孩子的成长。
教育水平
教育水平直接影响孩子的认知、情感和社会发展。良好的 教育有助于孩子形成良好的价值观、人生观和世界观。
社会文化
社会文化环境也会对我们的生长变化产生影响，如不同地 区的习俗、传统、价值观等都会对个人的生长变化产生影 响。
03
心理与行为的变化
Chapter
认知能力的变化
观察力提升
五年级学生的观察力逐渐 变得敏锐，能够注意到更 多的细节，并开始从多个 角度去观察和理解事物。
逻辑思维发展
此时，学生的逻辑思维能 力也在逐渐增强，能够进 行简单的推理和判断，解 决一些相对复杂的问题。
记忆力增强
五年级学生的记忆力也有 明显的提高，能够记住更 多的信息，并能在需要时 进行回忆和应用。
导入新知
• 在课程开始前，我们可以通过以下方式导入新知 • 故事导入：分享一个关于青春期成长的小故事，引发同
学们对生长和发育的兴趣和思考。 • 情境导入：创设一个与生长发育相关的情境，让同学们
在情境中发现问题、提出问题。 • 问题导入：提出一系列与生长发育相关的问题，激发同
五年级下册科学课件5.1我们在成长湘科版3(共26张PPT)
一部分，我们出生时，都要印一个脚 2、保持外阴部的清洁卫生：每天坚持温水清洗，不洗冷水澡，盆浴，不能游泳。
痛经，也是大部分女孩会碰到的，不严重者不需治疗，可以热敷小腹部，或洗个热水澡，注意保暖，不吃生、冷、辛辣的刺激性食物， 症状自然会缓解。
印，看看是多少公分的，现在我们的 （ ）
4、爱冲动、敏感、倔强、脆弱是青春 期少年的特征。（√ ） 5、青春痘不可抓，更不要弄破，以免 细菌侵入引起发炎。（√）
怎样才能拥有一个健康的青春期？ 1、青春期需要充足的各种营养。
2、要保证足够的睡眠。
3、积极参加锻炼，增强体质，保 证拥有健康的体魄。
4、要注意心理健康。
• 同学们，青春期的出现，是我们人类 在生长发育的过程中，不同阶段出现的正 常特征，不同的个体在发育中是有差异的 ，这都是正常的现象，当这些特征出现的 时候，我们要正确对待自己身体的变化， 注意卫生，避免病菌的侵害。同时调试自 己的心理， 做一个健康、快乐、自信、美 丽的女孩！
动眼 用脑：
同学们想一想：进 入高年级以来，我们以
及周围同学的身体都发
生了哪些变化？
我们心里想的又
和过去有什么不一样
？
9
女孩青春期身体变化有哪些？
9—15岁：身体迅速长高。 10—13岁：乳房开始发育（增大）
，臀部变圆。
10—14岁：腋毛、阴毛开始生长 11—17岁：月经开始
青春期——人生的花季，一个最为美 好的时节，但也是一个烦恼多梦的时节。
2、进入青春期，女生开始出现月经属于身体疾病。 同学们，青春期的出现，是我们人类在生长发育的过程中，不同阶段出现的正常特征，不同的个体在发育中是有差异的，这都是正常
湘科版科学五年级下册《我们的成长曲线》说课稿(3)
湘科版科学五年级下册《我们的成长曲线》说课稿 (3)一. 教材分析湘科版科学五年级下册《我们的成长曲线》这一章节，主要讲述了人体在成长过程中的各种变化，包括身高、体重、视力等方面的增长和发育。
教材通过生动的图片和实例，让学生了解到成长的曲线和规律，培养他们观察、思考和总结的能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的观察和思考能力，对于自己身体的变化也有所察觉。
但在科学系统中，他们对人体生长的认识还不够系统和深入。
因此，在教学过程中，需要引导学生运用已有的知识和经验，观察和分析自身成长的规律。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解人体生长的曲线和规律，掌握身高、体重、视力等方面的增长变化。
2.过程与方法：培养学生观察、思考和总结的能力，学会用图表等形式展示数据。
3.情感态度价值观：培养学生热爱生活、关注自身健康的积极态度，认识到科学对于生活的指导作用。
四. 说教学重难点1.教学重点：人体生长的曲线和规律，身高、体重、视力等方面的增长变化。
2.教学难点：引导学生观察和分析自身成长的规律，运用图表等形式展示数据。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察和思考能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、身高体重视力表等教学工具，帮助学生直观地了解人体生长的规律。
六. 说教学过程1.导入：通过一张婴儿到老人的身高体重视力变化图，引起学生对成长曲线的兴趣。
2.新课导入：介绍人体生长的曲线和规律，讲解身高、体重、视力等方面的增长变化。
3.案例分析：让学生观察和分析自己或同学的身高体重视力变化，引导学生运用已有的知识和经验。
4.小组讨论：让学生分组讨论，总结人体生长的规律，并用图表等形式展示数据。
5.成果展示：邀请各小组代表进行成果展示，分享他们的观察和发现。
6.总结提升：总结本节课的主要内容，强调关注自身健康的重要性。
7.作业布置：让学生绘制自己或同学的身高体重视力变化曲线图，加深对成长规律的理解。
科学五年级《我们的生长变化》课件
2023科学五年级《我们的生长变化》课件•引言•生长变化的概念•人体生长变化的现象目录•生长变化的影响因素•生长变化的评估•总结与反思01引言探讨人类和动物的生长变化，包括身体结构、生理机能、生活习性等方面。
主题内容帮助学生了解生长过程的基本原理和影响因素，培养学生对生物学的兴趣和探究精神。
主题目标主题简介使学生掌握人类和动物生长的基本概念和原理，了解生长过程中的重要因素。
课件目标知识目标提高学生的观察、分析和探究能力，培养学生对生物学相关问题的独立思考和解决能力。
能力目标激发学生对生物学的兴趣和热爱，培养学生的科学素养和科学态度。
情感目标课程结构生长的影响因素和过程生长的基本概念和原理生长的实际应用和探究活动生长的观察和分析方法02生长变化的概念生长生物体随着时间推移，自身结构和功能不断发生变化的过程。
变化指生物体在生长过程中，经历形态、生理和心理等方面的变化。
生长变化的定义不均衡性生物体的生长在不同阶段表现出不同的速度和方向，有些阶段生长迅速，有些阶段则较缓慢。
连续性生物体的生长变化是一个连续的过程，从出生到死亡，始终处于不断的变化之中。
规律性生物体的生长变化具有一定的规律性，受遗传、环境等多种因素的影响。
生长变化的特点按生长速度分按生长方向分按生长特点分可分为向高、向重和向宽三个方向。
可分为量的增长和质的改变两个特点。
03生长变化的分类02 01可分为迅速生长和缓慢生长两个阶段。
03人体生长变化的现象身高随着年龄的增长，人体的身高会逐渐增加。
这是因为骨骼不断增长，椎骨之间的距离逐渐增大，使得身高增加。
体重人体的体重会随着年龄的增长而增加，这是由于身体各部分器官、骨骼、肌肉等组织的增长和脂肪的积累所导致的。
身高体重的变化长骨的生长人体长骨的生长表现为长度的增加，这是由于骨细胞不断分裂和骨骺不断增长所导致的。
骨密度的变化随着年龄的增长，骨密度会增加，使得骨骼更加坚固。
骨骼的变化肌肉随着年龄的增长，肌肉会逐渐变得发达，这是由于肌肉不断锻炼和使用所导致的。
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本课导航
1、播撒希望的种子（前奏） 2、科学大挑战 （复习） 3、科学大发现 （探究）
4、科学谁最棒 （评价）
5、分享收获的快乐 （激励）
1、播撒希望的种子
• 你们小组最想听的歌曲 是什么呢？快快写出来吧！
• 同学们,你们准备好了吗?
• 喊出你们班最响亮的口号呀!
→
2、科学大挑战
1、“一母生九子，连娘一起十个样” 这一现象就是______。 2、1665年英国科学家________第一 个发现了细胞。 3、微生于地球的自转，形成了______ 现象。 5、地球公转方向和自转方向一致，即 ________。 6、电磁铁是利用______产生磁性的 装置。
你能绘制自己的成长曲线图吗？
2、科学大挑战
7、利用电磁铁的作用，使车身悬浮 在铁轨上的21世纪理想的交通工具是 _______。 8、抗虫棉是科学家利用现代______ 工程技术的应用过程中形成的。 9、傅科摆利用了摆具有保持摆动方 向不变的特点，证明了_______。
→
3、科学大发现
• 同学们，大家都准备好了吗？
通过本学期的学习，你都学到了那些 科学知识呢？