大学图书馆自习室管理的困境和解决措施-图书馆管理论文-图书档案学论文

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地方高校图书馆自修室管理思考

地方高校图书馆自修室管理思考

地方高校图书馆自修室管理思考地方高校图书馆自修室是学生进行自主学习和自主管理的重要场所,为了更好地发挥自修室的功能,提高学生的学习效果,图书馆需要重视自修室的管理。

下面就地方高校图书馆自修室管理进行一些思考。

要充分利用图书馆在设施上的优势。

图书馆的自修室应该比一般课室更为舒适,安静,提供更好的学习环境。

室内的布局不宜过于拥挤,保证学生有足够的空间进行学习。

而且要有舒适的桌椅,提供良好的光线和通风条件,确保学生在自修室内学习的舒适度。

要规范自修室的使用方式。

自修室是供学生进行自主学习的场所,因此需要有明确的使用规定。

图书馆可以制定相关的使用规章制度,明确学生在自修室内的行为要求和时间安排。

规定学生要保持室内安静,不得大声喧哗;规定学生要爱护室内设施,不得损坏或污染图书库房;规定学生要按照制定的时间启停自修室的电源,避免浪费电能。

只有规范了使用方式,才能保证自修室的良好学习环境。

要加强对自修室的管理与监督。

图书馆可以派出专人对自修室进行管理与监督,确保学生遵守使用规章制度。

这些管理人员应该具备良好的沟通能力和服务意识,耐心解答学生的问题,及时化解学生之间的摩擦和纠纷。

可以通过安装视频监控设备来加强对自修室的监督。

视频监控可以实时监控自修室内的情况,一旦发现异常情况及时采取相应的措施。

要加强对学生的引导与培养。

图书馆可以开展一些培训活动,教育学生如何更好地利用自修室进行学习。

可以组织学习方法讲座、阅读推广活动等,使学生掌握一些高效的学习方法和技巧,提高他们的学习效果。

图书馆还可以开展学习小组,帮助学生互相学习和讨论。

这些活动有利于提高学生的自主学习能力和自律意识,促进他们更好地利用自修室进行学习。

地方高校图书馆自修室的管理对于提高学生的学习效果和自学能力有着重要的作用。

只有充分利用图书馆的设施优势,规范自修室的使用方式,加强管理与监督,并加强学生的引导与培养,才能为学生提供一个良好的学习环境,帮助他们更好地进行自主学习。

地方高校图书馆自修室管理思考

地方高校图书馆自修室管理思考

地方高校图书馆自修室管理思考随着高校图书馆的发展,自修室成为了许多学生学习的重要场所。

而地方高校图书馆自修室的管理也面临着诸多挑战,需要各方共同思考和解决。

本文将结合实际情况,围绕地方高校图书馆自修室管理现状进行思考,并提出相关的管理思考。

一、自修室现状分析地方高校图书馆自修室作为学生学习和自我提升的场所,具有很大的使用价值。

在实际管理中存在着一些问题。

自修室的管理制度不够严格。

在一些地方高校,自修室的管理制度相对宽松,导致一些学生在自修室内行为不端,甚至出现打扰他人学习的情况。

自修室的环境不够安静。

地方高校通常位于城市郊区或者偏远地区,周边环境相对复杂,难以保证自修室的安静和安全。

自修室的资源配置不够合理。

一些地方高校的图书馆自修室内设备陈旧,学生使用体验不佳,且缺乏新书和期刊的更新,影响了学生的学习积极性。

二、自修室管理的思考在面对以上问题的我们需要对地方高校图书馆自修室的管理进行深入的思考,以期改进管理机制,提高自修室的使用效果。

完善管理制度,加强巡查值班。

应建立健全的自修室管理规章制度,明确自修室的使用规则和行为规范,同时加强巡查值班,及时制止学生不当行为,维护自修室的良好学习环境。

加强自修室环境建设,创造安静的学习氛围。

可以在自修室内设置隔音墙、安静区等,避免外部噪音的干扰,同时定期进行环境清洁和维护,确保自修室的整洁和舒适。

提升自修室的资源配置,丰富学习资源。

可以引进数字化资源,搭建电子阅览室,向学生提供更多的学习资源选择,同时定期向自修室添加新书和期刊,为学生提供更多的学习资料。

加强自修室管理团队建设,提高管理水平。

应加强自修室管理人员的培训和管理水平的提升,提高管理团队的专业素养和服务意识,提高自修室的管理能力和服务水平。

为了更好地提升地方高校图书馆自修室的管理水平,我们可以根据以上思考,提出以下实施方案。

应建立自修室管理团队。

图书馆可以招募一定数量的学生志愿者,组建自修室管理团队,负责巡查值班,维持秩序,为学生提供服务。

高校图书馆自习室管理及服务模式探讨

高校图书馆自习室管理及服务模式探讨

高校图书馆自习室管理及服务模式探讨【摘要】本文旨在探讨高校图书馆自习室的管理及服务模式,旨在提升自习室的管理水平和服务质量。

通过对高校图书馆自习室管理现状的分析和自习室服务模式的探讨,探讨了自习室管理的方式和手段以及自习室服务的特点。

通过比较不同高校图书馆的自习室管理与服务策略,提出了优化策略,以期提升自习室的管理效率和服务质量。

总结回顾了研究的主要内容,并展望了未来高校图书馆自习室管理与服务的发展方向。

通过深入研究高校图书馆自习室管理及服务模式,为提升高校图书馆自习室的管理水平和服务质量提供了一定的理论支持和实践借鉴。

【关键词】高校图书馆自习室、管理、服务模式、现状分析、探讨、方式、手段、特点、优化策略、总结、展望未来。

1. 引言1.1 研究背景高校图书馆作为学生学习的主要场所之一,在现代社会扮演着至关重要的角色。

随着高等教育的普及和学生数量的增加,学生们经常面临着自习环境不足、设施不完善等问题,高校图书馆的自习室管理及服务模式显得尤为重要。

近年来,随着高校招生规模的扩大以及学生学习需求的增加,高校图书馆自习室的使用率逐渐提升,许多自习室常常座无虚席。

自习室管理方面普遍存在着一些问题,如自习室占用率不高、管理不到位等,这些问题制约了自习室的有效利用和提高学生学习效果的能力。

对高校图书馆自习室管理及服务模式进行探讨,具有重要的现实意义和理论价值。

本文旨在通过对高校图书馆自习室管理及服务模式的深入研究和分析,提出一些优化策略,以期为高校图书馆自习室管理与服务提供一些实践参考,从而更好地满足学生学习需求,提高自习室的利用率和服务质量。

1.2 研究目的研究目的是为了深入探讨高校图书馆自习室的管理和服务模式,分析其现状并提出优化策略,从而进一步提升高校图书馆自习室的服务水平和管理效果。

通过对各种管理方式和手段的比较和分析,探讨如何更好地满足广大学生自习的需求,提高自习室的利用率,改善学习环境,营造更好的学习氛围,进而促进学生的学习效果和学术成就。

高校图书馆管理工作问题与解决

高校图书馆管理工作问题与解决

高校图书馆管理工作问题与解决摘要:随着科技不断开展,社会对人才的要求越来越高,为了提高竞争力,人们更加注重提高自己的科学文化素养。

尤其对于高校学生来说,图书馆成为一个开拓视野、促进开展的场所。

就目前情况看来,虽然高校图书馆开展较快,但其管理却存在一些问题,尤其是在高校人员数量的不断增加的情况下,图书馆管理会面临着更大的挑战。

关键词:高校;管理;图书馆;问题;解决途径作为学校科研的重要组成局部,同时也是文献资料的中心,高校图书馆对于学校各方面的开展发挥着重要的作用。

从如今的高校学生学习看来,凭借课堂教育远远不够,它满足不了学生们适应社会的需要。

这个时候,图书馆就成为学生的宝地,除了学习专业知识之外,学生们更需要全方面开展。

不过,现在有些高校图书馆在发挥自己的作用之外,其中的管理方面还存在着一些问题。

从长远角度看来,这些问题的存在不利于学校进一步的开展,解决这些问题已经成为学校开展管理中的重中之重。

1高校图书馆开展背景随着教育制度的不断深化,人们对人才的培养意识进一步加强,随之而来高等院校也有了飞速的开展。

近十年,高等院校的数量增加了近2倍,而学生数量更是有了较大的扩张。

为了学生各方面的开展,高校图书馆的建立显得尤为重要。

尤其是很多高校都进入了建设双一流学校的建设,对这个长远开展的规划来说,高校之间的开展差距会越来越大。

尤其是这个数字化根底的时代,它们之间的差距难以估计。

为此,必须加强各个方面的建设,尤其是注重文化资料等方面的开展。

根据已有的去开展,为了进一步缩小差距,推动高校的开展,更应该推动图书馆的建设,把资源进行整合,尽可能的把图书馆的建设往信息化、数字化、合作化方面开展。

2图书馆现状分析虽然高校越来越重视教育,但是学校往往把教学工作放在第一位,而把图书馆建设放在末端。

图书馆一方面为学生自主学习提供了环境,同时也能够为学生提供自主学习的资料,为学生的学习提供了良好的环境。

但是,由于很多高校的图书馆建设却跟不上开展速度,图书馆面积、图书数量等都不能很好的去适应学生的开展要求。

学校图书馆自习室管理

学校图书馆自习室管理

学校图书馆自习室管理学校图书馆是学生学习和自习的重要场所,而图书馆自习室作为图书馆的一部分,是提供给学生用于学习和阅读的专门区域。

它的管理对于学生学习效果和学习环境的提升有着重要影响。

本文将从多个方面探讨学校图书馆自习室管理的问题。

1. 环境舒适图书馆自习室的环境是否舒适对学生的学习效果影响巨大。

首先,室内温度要适宜,不能过热或过冷,保持在舒适的范围内。

其次,自习室内的座位布局应合理,座椅宜采用人体工程学设计,使学生的坐姿得到良好的支撑。

此外,还要注意保持室内的光线明亮,但不刺眼,以便学生能够清晰地看书和写字。

2. 自习室容量自习室的容量是管理的一个重要方面。

自习室应根据学校的规模和学生人数确定合适的容量。

如果容量过大,容易造成座位资源浪费;如果容量过小,学生会面临座位紧缺的问题。

因此,学校应根据实际情况合理规划自习室容量,以满足学生的需求。

3. 预约制度为了解决座位紧缺的问题,学校图书馆可以采用预约制度。

学生可以提前预约座位,避免排队等待和空座浪费。

预约制度可以通过学校的官方网站或者手机应用实现,方便学生的操作和管理。

同时,学校图书馆可以根据学生的预约情况,合理安排自习室的开放时间和座位分配,提高利用率。

4. 禁止噪音自习室是学生自主学习的场所,所以要禁止噪音。

学校应制定相关规定,禁止学生在自习室内大声喧哗、打闹和使用嘈杂的器具。

在自习室内,学生应保持安静,避免对他人造成干扰。

除了学生自觉遵守规定外,学校也应设置监控设备,及时发现并制止噪音行为。

5. 硬件设施完善自习室的硬件设施对学生的学习效果产生直接影响。

学校应提供宽敞明亮的自习室,配备舒适的座椅和桌子。

此外,自习室还需要提供充足的插座,方便学生使用电脑和手机,以满足现代学生的学习需求。

同时,学校应保证自习室的卫生情况良好,定期清洁和消毒。

6. 权益保障学校图书馆自习室应保障学生的权益。

首先,自习室应对外开放,不仅限于本校学生,还欢迎其他学生前来自习。

高校图书馆自习室现状分析与管理对策

高校图书馆自习室现状分析与管理对策

2、改善设施设备
学校应该加大对图书馆设施的投入力度,根据学生的需求增加设施设备。例 如,可以增加电源插座和储物柜等设施,方便学生的学习和生活。同时,要建立 健全的设施维护和管理制度,确保设施的长期使用。
3、实施严格的管理制度
学校应明确自习室的管理制度和规范,包括学生和教师须知、管理人员职责 等。同时,要增加管理人员数量,加大巡查力度,确保自习室的正常运转。对于 违反管理制度的行为,要严肃处理,保证自习室的良好秩序。
高校图书馆自习室现状分析与管理 对策
目录
01 一、高校图书馆自习 室现状
02 二、调查方法
03 三、分析结果
04 四、管理对策
05 五、总结
06 参考内容
随着高校规模的扩大和图书馆作用的转变,高校图书馆自习室的需求日益增 加。学生和教师需要一个安静、舒适的学习环境,以便更好地学习和开展研究。 然而,高校图书馆自习室现状却存在一些问题,需要进行分析并采取相应管理对 策。
3、管理混乱原因分析
管理混乱的原因主要包括三个方面:一是学校对图书馆管理的重视程度不够, 没有明确的管理制度和规范;二是管理人员人手不足,难以对自习室进行全方位 的管理和维护;三是学生和教师缺乏自我管理意识,对自习室管理重视不够。
四、管理对策
1、增加自习室座位数量
学校可以尝试增加自习室的数量或者对现有自习室进行扩建,以提供更多的 座位。另外,也可以考虑采用预约制度,合理分配座位资源,避免浪费。
1、使用率低:许多高校图书馆自习室在大部分时间内都处于空闲状态。学 生们更倾向于在宿舍或其他非图书馆场所学习,导致自习室的使用率不高。
2、秩序混乱:有些学生在自习室大声喧哗、打,甚至占用座位睡觉,严重 影响了其他学生的学习。

地方高校图书馆自修室管理思考

地方高校图书馆自修室管理思考

地方高校图书馆自修室管理思考随着各类高校的不断扩容,图书馆成为高校中不可或缺的配套设施。

图书馆的作用不仅是为学生提供书籍,还是学习的场所,其中自修室可以说是图书馆最为活跃的地方之一。

然而,在地方高校自修室管理过程中,目前还存在各种问题,例如管理不规范、设备老旧、环境较差等。

为此,本文将从自修室管理角度进行思考并提出相应的应对措施。

一、管理不规范二、设备老旧在一些地方高校自修室,尤其是老校园的自修室,设备比较陈旧,例如桌椅破旧、电风扇不好用等。

这些设备问题不仅影响学生的学习效果,同时也加大学校设备更新的压力。

针对这个问题,高校可以优先更新一些设备,例如电风扇、台灯等,同时在设备使用管理上也要加强,明确设备的使用时间和数量。

三、环境较差自修室的环境对于学生的学习效果也有一定的影响。

有的自修室的环境比较嘈杂,有的自修室卫生不够干净,这些都会影响学生的学习效率。

因此,高校应该加强自修室的环境管理,例如设置规定,禁止吵闹、喧哗,加强卫生清洁等措施。

同时,还可以加大自修室的维护投入,改善自修室的硬件设备和软件环境,以提高学生的学习体验。

四、安全隐患随着学生自修室的增多,安全问题也开始受到高校的重视。

在一些自修室中,可能存在各种安全隐患,例如电气安全隐患、火灾隐患以及盗窃问题等。

因此,高校需要加强自修室的安全管控,例如加强设备维护、检修,明确火灾逃生路线,安装监控摄像头等。

在此基础上,还应该加强管理人员的安全教育,提高安全管理水平。

综上所述,地方高校自修室管理需要进一步规范,加强设备更新和环境卫生管理,同时加强安全管理和教育。

这样才能为学生提供一个舒适、安全、规范的学习场所,从而更好的满足学生的学习需求和提高教育水平。

大学高校图书馆管理工作的现状及建议研究论文[5篇]

大学高校图书馆管理工作的现状及建议研究论文[5篇]

大学高校图书馆管理工作的现状及建议研究论文[5篇]第一篇:大学高校图书馆管理工作的现状及建议研究论文0 引言传统的高校图书馆部门间的业务重叠率很高,工作的环节繁琐,部门之间缺乏协作,对文献资源的建设存在重复浪费的现象,造成了图书馆管理资金的浪费,这一切制约着高校图书馆管理工作的发展。

同时,由于自身管理机制的影响,高校图书馆管理缺乏对馆员的激励机制,馆员的工作热情不高,这些问题也造成了高校图书馆管理工作的发展一直停滞不前。

随着科技的发展,创新管理方法才是高校图书馆发展的重要保证,笔者将以此作为重点来进行论述。

高校图书馆管理的环境管理,是为达到特定的目的,将不同部门以及不同层次的人员进行集合,这就是管理的核心内容。

高校图书馆管理也符合这个内涵,不同的是高校图书馆的服务对象是高校的师生,所以高校图书馆的管理环境又区别于其他部门的管理环境。

1.1 外部环境高校图书馆的管理环境近年来发生了巨大的变化,经济、文化、技术、行业和用户需求等外部环境都发生了较大的改变。

当前,用户需求信息不断加大,读者的结构和心理观念也跟着逐渐改变。

高校图书馆不仅要满足读者的文献信息需求,而且也要关心外部大环境的变化,改变传统图书馆“管理”为服务的观念,树立“读者为本”的观念。

图书馆外部环境的改变要求高校图书馆的服务方式也要跟着改变,才能保证图书馆的服务质量。

1.2 内部要素当前高校图书馆的馆藏资源、馆员素质以及工作方法随着经济和互联网信息的发展也不断发生着变化,在这样的内部环境下,高校图书馆以往高度集中的权利、行政化的管理、以物为中心的管理目标都将发生质的改变。

高校图书馆管理存在的问题高校图书馆管理因互联网时代的发展,不仅在管理方式上有着巨大的改变,更体现在管理思想上的改变。

“以人为本”的管理思想,将读者的需求定为发展的核心。

但是,随着高校图书馆管理方式和思想的进一步改变,一些问题也开始随着高校图书馆管理的发展而不断暴露出来。

2.1 管理思想和体制陈旧当前,传统的管理方式仍在大部分高校图书馆沿用,管理创新的意识依然落后。

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大学图书馆自习室管理的困境和解决措施-图书馆管理论文-图书档案学论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要:高校图书馆自习室安静、舒适,是很多大学学生首选学习之地,尤其受到广大考研、考公学生的青睐。

随着考研、考公人数的急剧上升,自习室座位紧张,供需矛盾愈加突出,引发出一系列问题。

占座问题层出不穷,占而不用现象频发等等,严重扰乱了自习室的正常运行秩序。

为此本研究从自习室现状出发,分析自习室出现的各种问题,并针对这些问题对今后自习室的管理提出相应的对策。

关键词:高校; 图书馆; 自习室; 占座; 现状; 管理;Abstract:The Self-Study Room of the university library,which is quiet and comfortable,is the preferred place of study for many university students,especially favored by those students who are preparing for the postgraduate examinations or civil service examinations.The sharp increase in the number of these students has led to tight seats in the Self-Study Room,and the contradiction betweensupply and demand has become more and more prominent,causing a series of problems. The problem of occupation of seats keeps coming up,and the phenomenon of occupation without use occurs frequently,which seriously disturbs the normal operation of the Self-Study Room. Therefore,based on the present situation of the Self-Study Room,this study analyzes various problems occurred in the Room,and puts forward corresponding countermeasures for the management of the Self-Study Room in the future.Keyword:university; library; self-study room; occupation of seats; present situation; management;0、引言我国大部门高校图书馆为保证师生日常自主学习,都会设立专门的自习室,但占座问题却一直是存在于管理中的沉疴,难以彻底解决[1]。

尤其自高校扩招以来,大学生人数逐年增加,高校毕业生也随之面临着激烈的竞争。

在如此严峻的就业压力下,高校学生只能通过知识、技能武装自己,适应社会发展的需要,而考研、考公也就成为就业之外的新选择,出现考研热考公热[2]。

毫无疑问,图书馆自习室就是这些学生学习和研究的首选之地和最佳场所。

再加上期末考试临近,自习室原本稀少的座位更是成为稀缺资源,抢座、占座现象层出不穷,更有一些同学占而不用,将书本摆放至桌上却不来学习,使真正学习之人无位可坐。

这些占座现象不仅浪费资源,还引起了广大学生的情绪,激化供需矛盾。

除占座现象外,还有一些不文明行为如自习室内吃东西、喧哗等等问题严重扰乱了图书馆的秩序,对管理造成了极大地阻碍。

因此,研究高校自习室的现状问题具有重要的实践意义。

1 、高校图书馆自习室现状分析1.1 、供需矛盾突出,占座问题严重1999年,随着出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》,我国高校开始实行扩招。

据有关数据显示,1978年高校在校人数为228万人,截止2019年人数已增加至3559万人。

高校人数规模的急剧不仅使教育管理难度增加,而且给后勤服务也带来了巨大的压力。

国内大部分高校建校时间较早,规模较小[3]。

而扩招以后高校在校生数量远远超过学校办学资源的承载量,尽管多数高校为缓解资源紧张情况,纷纷扩建或是修建新校区,但生活、学习配套的硬件设施的建设速度仍是远远赶不上招生的速度,严重不能满足学生的需求。

大学教育的本质是自主学习[4],扩招以后,大部分学校取消了固定教室,各院系、各专业轮流使用教室,致使很多学生学习无教室可用,而图书馆自习室就成为了高校学生自我学习的重要场所和第二阵地。

尤其近几年对大学教育提出了更高的要求和标准,学生课业压力增加,再加上扩招造成的不容乐观就业形势,考研、考公无疑是大学生提升自己的最佳选择,特别是考研呈现出爆发式增长的趋势[5]。

为了取得更大的竞争优势,这些大学生对于图书馆自习室更是趋之若鹜,势在必得。

据调查,很多同学在刚进入大三就开始准备考研或是考公,每天花费大量时间在图书馆,邻近考研,更有学生每天呆在图书馆,从早上开馆到晚上闭馆,自习室座位轮换频率极低,这就使得大多数人都无法在自习室学习。

大量的考研学生已经令自习室无力负担,更何况还有准备其他考试的学生,对于自习室来说更是是雪上加霜。

在供给和需求极为不匹配的情况下,占座、抢座就成为大学生彼此之间约定俗成,一些学生渐渐认可占座行为的合理性[6]。

在这种不成文的秩序下,学生之间为抢占座位开展十八般武艺,贴字条、放杯子,放书包、锁桌椅等,还有将书本放于桌椅上,占据座位的长期使用权,即使不来学习,任何学生都将不得使用此座位学习,侵犯其他学生学习的合理权益。

真正勤奋刻苦学习的学生没有座位可坐,三天打鱼、两天晒网之人却霸占座位不放。

更离谱的是,这些座位竟然被当做赚钱工具,有学生进行相互买卖,一个长期霸占座位的人在即将离开校园的时候将这个座位卖给下一届的学生,这种歪风邪气甚至很长一段时间流传于各大高校的自习室内[7]。

占座、抢座行为滋生出一系列矛盾,影响了图书馆安静的学习氛围,严重践踏了整个图书馆的秩序。

1.2、管理制度欠缺,管理措施不当自习室是整个图书馆管理体系中最薄弱的一个部分[6]。

自习室建立的目的就是给学生提供一个安静、不受其他因素干扰的场所供学生自觉学习,学校没有多余的精力和资金投放于自习室,因此很多高校的自习室长期以来学生的自觉进行运转。

自习室作为管理缺失的重灾区,在这样长期无人管理的状态下,图书馆工作人员针对自习室可以做的事情只有打扫卫生和更换损坏的桌椅[8]。

馆内自习室规章制度只存在于贴在墙上的入馆须知内,形同虚设。

每个学生只从自己的个人利益出发,占座抢座、损坏桌椅、随意丢弃垃圾,还有同学丝毫不顾同学情谊,为抢占一个座位大打出手,肆意践踏自习室的正常秩序。

制度的欠缺,也导致工作人员在进行管理时常采取过激的手段。

考研学生的庞杂,令自习室变得凌乱不堪,这就加大了工作人员的工作量和工作难度。

针对这种情况,工作人员尽管多次强调不准将书本放置于桌上占座,但收效甚微。

因此很多高校会经常突击检查自习室,对于放置于桌上的书本不管不顾一律没收,很多准备考证、考研的学生丢失了重要的复习资料,学生纷纷对自习室工作人员口诛笔伐,还有学校因为过激的管理登上微博热搜,使学生和管理者之间矛盾激化,还对学校造成了负面的影响。

1.3、道德素质缺失,举止行为欠妥当今一代大学生因计划生育政策的实施,绝大多数都是独生子女,在家人的宠爱呵护下,加之成长环境的优越性,已经习惯了以自我为中心,行事举止间只考虑自己的个人利益,群体观念淡薄,合作意识差,罔顾他人及公共利益。

信息的流通、网络的冲击使自由意识泛滥,极大滋长了个人主义,导致大学生道德观念复杂化,道德责任感弱化。

且高校在人才培育上普遍存在重智育、轻德育厚专业、薄人文的现象[9]。

道德素质教育、大局观念教育等内容的欠缺阻碍了德育工作的顺利开展,学生之间更关注自己的既得利益和实效成果,不利于形成正确的世界观、人生观、价值观。

占座、抢座这一现象的出现也正是道德素质缺失造成的,随之而来的还有其他一些不文明的举止。

一些考研学生每天从早到晚呆在自习室内,经常带零食或食品到自习室内,甚至一些学生直接点外卖送于自习室,吃完之后将垃圾随意丢弃,不爱护图书馆的环境;还有一些学生在图书馆内喧哗,嘈杂混乱仿佛置身于市井菜市场中,而不是清幽安静的图书馆内,相熟同学之间聊天嬉闹、大声讨论疑难问题、随意接听拨打电话,旁若无人高声背诵,学习氛围大打折扣;更有学生将这一片安静的学习净土作为谈恋爱的约会之地,不顾场合打情骂俏,接吻搂抱,无所顾忌;私拉电线、占据楼道也给自习室造成了严重的安全隐患。

以上种种行为不单单破坏了自习室内安静的学习环境,影响他人的正常学习,还对图书馆的管理提出了更严峻的挑战。

2、管理措施及对策2.1 、引进自动选座系统,增加自习场所图书馆自动选座系统是为了缓解自习室座位供求不足,针对性的解决占座、抢座的问题而研发出来的[4]。

该系统将座位作为核心资源[10],极大提升了座位的有效利用率,改善了座位被浪费的情况。

通过自动选座系统,为学生提供了一个公平公正的线上平台,图书馆实现了与学生之间的友好互动,有助于图书馆自习室良好秩序的形成,降低了工作人员的管理难度。

目前有一部分高校早已将自动选座系统应用于图书馆自习室中了,并通过不断的更新改进,日渐成熟。

自动选座系统通常分为在线选座和预约选座,在线选座是通过终端设备即时选座,预约选座是利用微信小程序或在线系统预约时段选取座位号,时间限制较强,预约成功后10分钟未到视为放弃该座位,两种选座模式均会将座位状态显示出来供学生选择。

选座方式有手动选座和自动选座,手动选座可以跟随自己的心意挑选,而自动选座由系统随机分配。

选座成功后,根据座位号到达指定的自习室刷卡进入。

刷卡离开自习室也有暂离和离开两个选项,暂时离开30分钟之内,该座位保留,离开30分钟外,该座位供其他学生选择,记违规一次。

违规次数过多,将冻结选座资格。

自动选座系统按照先来后到的时间顺序确保座位的有效使用,解决了占座、抢座问题,避免了不必要的争端,令工作人员管理更加高效和便捷。

自习室规模和座位毕竟是固定的,尽管自动选座系统的应用解决了占座、抢座问题,提高了座位轮换率,但座位供求仍是不足的。

解决供需矛盾还有一个关键措施是增加自习场所,积极开源、分流,合理利用教室、宿舍等一切可以学习的场所[11]。

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