二年级下册语文ppt课件 寓言两则(部编版)
揠苗助长
种地的人回家对家里人说的什么？
今天可把我累坏了！ 力气总算没白费，禾 苗都长高了一大截。
揠苗助长
结果怎么样？禾苗真得长高了吗？
禾苗都枯死了
讨论
为什么这个人费了那么多力气，但 结果禾苗全枯死了呢？
想一想
这个故事告诉我们一个什么道理？
违反了事物的发展规律、 急于求成，反而会误了大事！
学习步骤
自学 1、自由朗读课文，借助拼音读准课后生字； 2、你认为难写或容易写错的字，在桌子上书空两次；
3、完成课后的读读抄抄（预习时完成）。 同桌合作学习
1、同桌互学生字，并分享记字的好方法； 2、同桌合作朗读课文（可分段轮流读或齐读）。
全班汇报交流学习情况
yù yà jiāo chuǎn jié
从课文哪些地方可以看出那个
人觉得禾苗长得太慢，他很焦急
？ 巴望
天天 转来转去
自言自语 急忙 跑
从中午一直忙到太阳落山
可是一天，两天，三天， 禾苗好像一点儿也没有长高。
禾苗一点儿也没有长高。
我得想个办法帮 它们长。
揠苗助长
他想出办法了吗？ 他想的是什么办 法？
把禾苗一棵一棵往高里拔
揠苗
图上这个种地的人在干什么？
想一想
在我们的现实生活中有没有类 似“守株待兔”的事呢？
守株待兔
我国文学宝库中有很多寓言故 事，你知道的还有哪些？
课外扩展
刻舟求剑 掩耳盗铃 坐井观天 画蛇添足
会写的字
守株待兔
守丢此桩肥
1.当我心情好的时候，我的脸上就表 现出高 兴的样 子。 2.当我发怒的时候，我就表现出生气 的样子 。 3.当我遇到让我恐惧的事情，我就不 由得表 现出害 怕的样 子 4.写字之前要仔细观察要写的九个字 ，把部 件和笔 画看清 楚，保 证把每 个字写 正确。 5.仔细观察字的部件和笔画在田字格 中的位 置，把 字写得 匀称、 美观。 6.有感情地朗读课文。学生一边读一 边体会 元元的 心情。
读读想想
揠苗助长
１、禾苗好像一点儿也没有长高。 ２、他在田边焦急地转来转去。
去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？
会写的字
揠苗助长
焦费望算
把课文中的故事讲给别人听。
守株待兔
守株?待兔?
读词语
守株待兔 又肥又大
树桩
丢下 从此
读课文，说说课文向我们介绍 了一个怎样的故事。
那只兔子是怎样撞在树桩上的？
寓揠焦喘截
shǒu cuàn zhuàng zhuāng cǐ chú
守窜撞桩此锄
寓揠焦喘截 守窜撞桩此锄
寓言 焦急 喘气 拦截 守候 逃窜 撞树 树桩 从此 锄头 丢掉 总算 白费 巴望 肥大
揠苗助长
揠苗助长
读课文，说说这则寓言向我们 讲述了一个怎样的故事。
秧苗长得太慢。
焦急
图上画的是个什么人？他在干 什么？心情如何？
读读想想
种田人丢下锄头，整天坐在 树桩旁边等着。
去掉句中红色部分，句子的意思和 原来一样吗？
日子一天一天过去了，再也没 有野兔来过，他的田里已经长满了 野草，庄稼全完了。
看着坐在树桩旁边的种田人， 你们想对他说什么？
守株待兔
这则寓言告诉了我们一个什么道理？ 世界上没有不劳而获的事情，对于
偶然得到的东西，我们不应该抱有侥幸 的心理，只有踏踏实实地做事，通过自 己的辛勤劳动，才会取得收获。
找到这一段读一读。
忽然从树林里窜出来撞在树桩上。
守株待兔
从“忽然”和“窜”这两个词可 以看出什么？
兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情。
守株待兔
那个种田人看到撞死的兔子是 怎么做的？又是怎么想的呢？
要是每天能捡到 一只野兔，那该多 好啊。
这个人后来怎么做的呢？
从此他丢下了锄头，整天坐 在树桩旁边等着。
二年级下册语文ppt课件 寓言两则(部编版)
yù
12 寓言两则
yà
揠苗助长
shǒu
守株待兔
二年级下册语文ppt课件 寓言两则(部编版)
寓言：“寓”，寄托；“言”，讲 道理。寓言是通过一个生动有趣的小故 事，告诉人们一个深刻道理的文学作品。
学习任务
1、学习10个生字新词。 2、会写4个生字。 3、正确、流利、有感情地朗读课文 《揠苗助长》。
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部编版二年级语文下册《 寓言二则》课件PPT【精编选】
gào
结构 上下结构
组词 告诉 告别 告白 造句 这个消息是他告诉我的。
jīn
结构 上下结构
组词 筋斗 青筋 筋骨 造句 孙悟空一个筋斗十万八千里。
pí
结构 半包围结构
组词 疲倦 疲劳 疲惫 造句 你看起来很疲倦，是没休息好吗？
寓言 焦急 喘气 拦截 羊圈 钻出 叼走 街坊 后悔 筋疲力竭 此时 亡羊补牢
我会认
yù zé wáng láo juàn zuān diāo fāng
寓则亡牢圈钻叼坊
寓言 原则 死亡 牢房 羊圈 钻洞 叼走 街坊
huǐ cǐ jiāo jīn pí chuǎn jié
悔此焦筋疲喘截
后悔 从此 焦急 牛筋 疲劳 喘气 截取
我会写
wáng
结构 独体结构
组词 逃亡 死亡 阵亡 造句 洪水来了，大家都逃亡去了。
整体感知
《揠苗助长》是一篇中国古代寓言故事，
这则故事告诉我们 不顾事物发展的客观规律，
急于求成，反而会把事情办坏
。
课文解读
图上画的是个什 么人？他在干什么 ？心情如何？
焦急
从课文哪些地方可以看出那个人 觉得禾苗长得太慢，他很焦急？
巴望 天天 转来转去 自言自语 急忙 跑 从中午一直忙到太阳落山
初读课文
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，不 会的字多读几遍！
整体感知
《亡羊补牢》是一篇中国古代寓言故事， 这则故事告诉我们 一个人做错了事 ， 只要肯接受意见，认真改正，就不算晚 。
课文解读
一天早上，他去 放羊，发现羊少 了一只。
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼 从窟窿钻进去，把羊叼走了。
3 第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？怎么做的?结果怎样？
二年级下册语文精品PPT 寓言二则部编版教材
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Байду номын сангаас
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二年级下册语文精品课件-12.寓言两则 部编版(共44张PPT)
我的答案是：爱着我们自己，爱 着我们 的亲人 ，爱着 我们的 朋友， 珍惜当 下所拥 有的一 切，不 贪心， 不贪图 一切利 益，为 了自己 的梦想 去努力 拼搏， 达到自 己的目 的，每 天笑对 朝阳， 做一个 知足的 人，做 一个乐 观的人 ，这就 是幸福 。幸福 是无形 的爱情 语录， 你觉得 它有， 它就有 ，你觉 得它没 有，它 自然就 不在你 身边停 留。因 为，幸 福永远 驻留在 乐观者 的身上 ，上帝 是公平 的，他 给每个 人同样 的阳光 ，就要 看你选 择的位 置了！ 你站在 中间， 阳光自 然会追 随你， 相反， 你站在 角落， 阳光是 找不到 你的。 幸福是变幻莫测的，它时而简单 ，时而 复杂。 对于知 足的人 来说， 幸福其 实很简 单，但 对于贪 心的人 来说， 幸福是 个复杂 的东西 。幸福 总是会 降临到 善良的 人和乐 观的人 身上， 正如我 的题目 所写得 那样： 幸福， 既简单 又不简 单。
个人都想拥有幸福，但是，幸福到底 是什么 呢？不 同的人 都不同 的答案 。伤感 语录 孤儿的答案是：有爸爸妈妈就是 幸福。 孤儿非 常羡慕 有爸爸 妈妈的 同龄孩 子，因 为，他 们可以 想要什 么就能 买到什 么，而 且，还 拥有父 母的庇 护和支 持、鼓 励。孤 儿没有 爸爸妈 妈的保 护，经 常受到 别人的 欺负， 他们每 天吃饱 饭就已 经是难 得了， 更别说 想得到 他们想 要的东 西了！ 所以， 对于孤 儿来说 ，有爸 爸妈妈 就是幸 福。
课外积累
凿壁偷光
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小 时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后 来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。 匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是 非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡
个人都想拥有幸福，但是，幸福到底 是什么 呢？不 同的人 都不同 的答案 。伤感 语录 孤儿的答案是：有爸爸妈妈就是 幸福。 孤儿非 常羡慕 有爸爸 妈妈的 同龄孩 子，因 为，他 们可以 想要什 么就能 买到什 么，而 且，还 拥有父 母的庇 护和支 持、鼓 励。孤 儿没有 爸爸妈 妈的保 护，经 常受到 别人的 欺负， 他们每 天吃饱 饭就已 经是难 得了， 更别说 想得到 他们想 要的东 西了！ 所以， 对于孤 儿来说 ，有爸 爸妈妈 就是幸 福。
课外积累
凿壁偷光
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小 时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后 来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。 匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是 非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡
二年级下册语文课件12.寓言两则｜人教(部编版)()(共10张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
里
，他明白了
。
我们身边有类似与“揠苗 助长”的人和事吗？
1、 小明说：“我爸爸，天天要我做 一大堆课外习题，恨不得要我从现 在的六十几分一下子考到100分！” 2、 小芳每天回家都要弹钢琴，一弹 就是几个小时，而且都是很难的曲 子，如果弹不好妈妈还要发火，恨 不得要她一下子就成为钢琴家。
24 寓言两则
我会 认
sòng jiāo pí
宋焦 疲
bó mèn kū
勃 ห้องสมุดไป่ตู้枯
我会读
宋国 巴望 焦急 白费 一大截 兴致勃勃 纳闷 枯死 筋疲力尽
宋国有个农夫，他巴望着自己 田里的禾苗长得快些，就天天到田 边去看。可他总觉得禾苗一点儿也 没有长，心里十分焦急。
一天，他终于想出了办法， 就急忙跑到田里，将禾苗一棵一 棵地往上拔。他从中午一直忙到 天黑，累得筋疲力尽。
里
，他明白了
。
我们身边有类似与“揠苗 助长”的人和事吗？
1、 小明说：“我爸爸，天天要我做 一大堆课外习题，恨不得要我从现 在的六十几分一下子考到100分！” 2、 小芳每天回家都要弹钢琴，一弹 就是几个小时，而且都是很难的曲 子，如果弹不好妈妈还要发火，恨 不得要她一下子就成为钢琴家。
24 寓言两则
我会 认
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宋焦 疲
bó mèn kū
勃 ห้องสมุดไป่ตู้枯
我会读
宋国 巴望 焦急 白费 一大截 兴致勃勃 纳闷 枯死 筋疲力尽
宋国有个农夫，他巴望着自己 田里的禾苗长得快些，就天天到田 边去看。可他总觉得禾苗一点儿也 没有长，心里十分焦急。
一天，他终于想出了办法， 就急忙跑到田里，将禾苗一棵一 棵地往上拔。他从中午一直忙到 天黑，累得筋疲力尽。
新版二年级下册语文课件-12《寓言两则》 人教部编版 (共25张PPT)演示课件
读一读，想一想
zuān diāo fang huǐ
揠苗助长是什么意思？
养羊人又是怎样“补牢”的呢？结果又怎样呢？让我们自由地读一读第5自然段。
羊已经丢了，还修羊圈干什么？
这则寓言给你怎样的启示？请结合生活实际谈一谈。
窟窿 街坊 现在修还不晚。
按照“理解题意——了解故事——理解
zuān diāo fang huǐ
故事又告诉我们怎样的道理？ 养羊人又是怎样“补牢”的呢？结果又怎样呢？让我们自由地读一读第5自然段。
羊已经丢了，还修羊圈干什么？ 羊已经丢了，还修羊圈干什么？ （1）细读课文，动笔划一划。 zuān diāo fang huǐ zuān diāo fang huǐ 自由读课文，圈出生字，读准字音， 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。 养羊人又是怎样“补牢”的呢？结果又怎样呢？让我们自由地读一读第5自然段。 这则寓言给你怎样的启示？请结合生活实际谈一谈。 现在修还不晚。
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《伊索寓言》：作者伊索，生活在公元 前六世纪，是著名的古希腊寓言家，被称为 “希腊寓言之父”“西方寓言的开山鼻祖”。 《伊索寓言》这本书是我们全世界儿童教育 的经典读本，其中很多故事被全世界儿童所 熟知。
这则寓言给你怎样的启示？请结合生活 自由读课文，圈出生字，读准字音，
在实际生活中，也常常发生类似的事情，你能举例说明吗？ wáng láo juàn kū long láng 读《骄傲的蚊子》，想一想这则寓言故事又告诉我们怎样的道理？
实际谈一谈。 （2）失去、丢失
这则寓言给你怎样的启示？请结合生活实际谈一谈。 现在修还不晚。 二年级 下册 第五单元 羊已经丢了，还修羊圈干什么？ 养羊人又是怎样“补牢”的呢？结果又怎样呢？让我们自由地读一读第5自然段。 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 养羊人又是怎样“补牢”的呢？结果又怎样呢？让我们自由地读一读第5自然段。 zuān diāo fang huǐ
部编版二年级下册语文课件-12.寓言两则ppt上课用
部编版二年级下册语文课件-12.寓言 两则ppt 上课用
部编版二年级下册语文课件-12.寓言 两则ppt 上课用
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
பைடு நூலகம்
2．目前，利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏， 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然，有 待进一 步完善 。
部编版二年级下册语文课件-12.寓言 两则ppt 上课用
回到家里，他兴致勃勃地说： “真把我累坏啦!可力气总算没有 白费，咱家的禾苗棵棵都长了一 大截!”
部编版二年级下册语文课件-12.寓言 两则ppt 上课用
部编版二年级下册语文课件-12.寓言 两则ppt 上课用
他的儿子很纳闷，第二天跑到 田里一看，所有的禾苗都枯死了。
里
，他明白了
。
部编版二年级下册语文课件-12.寓言 两则ppt 上课用
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我们身边有类似与“揠苗 助长”的人和事吗？
1、 小明说：“我爸爸，天天要我做 一大堆课外习题，恨不得要我从现 在的六十几分一下子考到100分！” 2、 小芳每天回家都要弹钢琴，一弹 就是几个小时，而且都是很难的曲 子，如果弹不好妈妈还要发火，恨 不得要她一下子就成为钢琴家。
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
部编版二年级下册语文课件-12.寓言 两则ppt 上课用
1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
பைடு நூலகம்
2．目前，利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏， 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然，有 待进一 步完善 。
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回到家里，他兴致勃勃地说： “真把我累坏啦!可力气总算没有 白费，咱家的禾苗棵棵都长了一 大截!”
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他的儿子很纳闷，第二天跑到 田里一看，所有的禾苗都枯死了。
里
，他明白了
。
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我们身边有类似与“揠苗 助长”的人和事吗？
1、 小明说：“我爸爸，天天要我做 一大堆课外习题，恨不得要我从现 在的六十几分一下子考到100分！” 2、 小芳每天回家都要弹钢琴，一弹 就是几个小时，而且都是很难的曲 子，如果弹不好妈妈还要发火，恨 不得要她一下子就成为钢琴家。
3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
部编版二年级语文下PPT(精华完整版)12 寓言二则
wánɡ
láo
亡羊补牢
学习目标
1. 认识本课的10个生字，会写“亡、牢、钻、劝、 丢、告”6个字。
2. 正确、流利地朗读课文，读好人物对话。 3. 通过朗读，比较句子的不同，能体会句子加上
“赶紧”后的好处。 4. 能根据课文内容，用自己的话说说“亡羊补牢”
的意思，体会寓意，能简单谈谈自己的看法。
初读课文 扫清障碍
②亡羊补牢( B ) A．逃跑 ·
③揠·苗助长( B ) A．提拔
B．丢失 B．拔
C．灭亡
1．读懂故事。 (2)根据你对文章的理解，选择正确的词语，画横线。 ①“他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实 的。”“赶紧”一词说明他(知错就改 知错不改)。 ②“他在田边焦急地转来转去”中的“焦急”和“转来 转去”都表达出他(急切 欢快)的心情。
掩耳盗铃
你觉得寓言有什么特点呢？
通过一个故事告诉我们一个道理。 今天我们就来学习两个寓言故事——
语文 二年级 下册
整体认读音节
yù
平舌音
zé
第一课时 第二课时
第一课时 你有什么识记“寓”“则”两个生字
的好方法？
换一换
遇-辶+宀= 寓
寓言 寓意
员-口+刂= 则 一则故事 一则新闻
12 寓言二则
真正认识到自己的 错误并及时改正
修完羊圈的结果
读一读这两个句子，你认为哪一句比较好， 为什么？（课后第二题）
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
强调了修补羊圈的速度之快， 比第一句更具体、生动。
说一说：如果放羊人再不修羊圈会有什么后果？
羊圈里的羊会越来越少， 最后可能都被狼叼走了。
二年级下册语文课件-12 寓言二则(人教部编版)(共71张PPT)
12 寓言二则
你的生活中有类似“亡羊补牢”的事例吗？
小明平时不好好学习，期中考试成绩很差。 他下半学期努力学习，期末考试成绩名列前茅。
（课后第三题）
12 寓言二则
结构梳理
亡 第一天：羊丢了，不修羊圈
羊 补
第二天：羊又丢了，后悔
牢 结果：修羊圈，再也没丢羊
亡羊补牢 为时未晚
12 寓言二则
主题概括
心理描写
思考：“不该不接受”换 成“应该接受”好不好？
不好。“不该不接受” 双重否定，加强了语气。
说明养羊人意识到了补救的重要性。
12 寓言二则
他▲赶紧▲堵上那个窟窿， 把羊圈修得结结实实的。从
▲▲▲▲
此，他的羊再也没丢过。
“赶紧”写出养羊人知错 就改。“结结实实”突出 了养羊人真正认识到自己 的错误并弥补。
12 寓言二则
我会认
jiāo jīn pí chuǎn jié
焦筋疲喘截
12 寓言二则
jiāo
焦
焦急 焦灼
pí
疲
疲惫 疲劳
jīn
筋
青筋 筋疲力尽
chuǎn
喘
喘气 气喘
12 寓言二则
jié
截
截断 一截
12 寓言二则
我会写
jīn
筋
上下结构
pí
疲
半包围结构
12 寓言二则
重难点字书写指导
pí
“皮”写在 病字旁里面。
▲▲
禾苗好像一点儿也没有长高。 “巴望”“天天”表现了种田人眼巴巴等着禾苗 长高的焦急心情。他感觉禾苗没有长高。
12 寓言二则
想一想：“巴望”换成“盼望”行不行？ 请你用它们分别造句。
新版二年级下册语文课件-12.寓言二则 人教(部编版) (共30张PPT)演示课件
☆ 说说你对这则寓言的寓意的理解。 等到他返回集市的时候，集市已经散了，最后郑国人没能买到鞋子。
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。 作者通过描写农夫种田和养羊人丢羊的故事告诉我们要尊重事物发展的规律不能急于求成，还要听从别人的劝告，知错就改，防止造成更大的损失。 你想对那个人说些什么吗？ ☆ 课文中“后悔”、“接受”两个词语体现了什么？ ☆ 课文中“后悔”、“接受”两个词语体现了什么？ 原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。
街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。 其成功之处在于故事的可读性很强，无论人们的文化水准高低，都能在简练明晰的故事中悟出道理。
牢固
羊圈
☆ 说说你对这则寓言的寓意的理解。
亡羊补牢 滥竽充数 叶公好龙 闻鸡起舞
规则 烧焦 抽筋 ☆ 养羊ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为什么后来又没丢羊了？
他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” jīn pí wáng láo zuān quàn diū gào
羊逃跑了再去修码补羊，圈，把还不尺算晚码。 放在他的座位上，等到前往集市，却忘了
juàn 羊圈 圈养 我能把这两个故事讲给家长或其他小朋友听。
他在田边焦急地带转来量转去好，自的言自尺语地码说：。“我已得想经个办拿法帮到它们鞋长。子，却说：“我忘记带量
中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世
界范围内享有很高的知名度。
比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 ”就返回家去取量好的尺码。 他在田边焦急地转来转去。
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。 作者通过描写农夫种田和养羊人丢羊的故事告诉我们要尊重事物发展的规律不能急于求成，还要听从别人的劝告，知错就改，防止造成更大的损失。 你想对那个人说些什么吗？ ☆ 课文中“后悔”、“接受”两个词语体现了什么？ ☆ 课文中“后悔”、“接受”两个词语体现了什么？ 原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。
街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。 其成功之处在于故事的可读性很强，无论人们的文化水准高低，都能在简练明晰的故事中悟出道理。
牢固
羊圈
☆ 说说你对这则寓言的寓意的理解。
亡羊补牢 滥竽充数 叶公好龙 闻鸡起舞
规则 烧焦 抽筋 ☆ 养羊ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为什么后来又没丢羊了？
他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” jīn pí wáng láo zuān quàn diū gào
羊逃跑了再去修码补羊，圈，把还不尺算晚码。 放在他的座位上，等到前往集市，却忘了
juàn 羊圈 圈养 我能把这两个故事讲给家长或其他小朋友听。
他在田边焦急地带转来量转去好，自的言自尺语地码说：。“我已得想经个办拿法帮到它们鞋长。子，却说：“我忘记带量
中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世
界范围内享有很高的知名度。
比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 ”就返回家去取量好的尺码。 他在田边焦急地转来转去。
新版二年级下册语文课件-12.寓言两则人教(部编版)()(共43张PPT)演示课件
画蛇添足
忽然从树林里窜出来撞在树桩上。
把课文中的故事讲给别人听。
会写的字
守株待兔
守丢此桩肥
他想出办法了吗？ 他想的是什么办法？
要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。
1、学习10个生字新词。
坐井观天 ２、他在田边焦急地转来转去。
结果怎么样？禾苗真得长高了吗？ 日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。
兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情。
力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。 禾苗好像一点儿也没有长高。 从此 锄头 丢掉 总算
把禾苗一棵一棵往高里拔
揠苗
图上这个种地的人在干什么？
揠苗助长
种地的人回家对家里人说的什么？
今天可把我累坏了！ 力气总算没白费，禾 苗都长高了一大截。
揠苗助长
结果怎么样？禾苗真得长高了吗？
禾苗都枯死了
讨论
为什么这个人费了那么多力气，但 结果禾苗全枯死了呢？
想一想
这个故事告诉我们一个什么道理？
守株待兔
这则寓言告诉了我们一个什么道理？ 世界上没有不劳而获的事情，对于
偶然得到的东西，我们不应该抱有侥幸 的心理，只有踏踏实实地做事，通过自 己的辛勤劳动，才会取得收获。
想一想
力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。 1、同桌互学生字，并分享记字的好方法； 结果怎么样？禾苗真得长高了吗？ 种地的人回家对家里人说的什么？ 在我们的现实生活中有没有类似“守株待兔”的事呢？ ２、他在田边焦急地转来转去。
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12 寓言两则
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揠苗助长
shǒu
守株待兔
寓言：“寓”，寄托；“言”，讲 道理。寓言是通过一个生动有趣的小故 事，告诉人们一个深刻道理的文学作品。