军事理论打印版(笔记)
军事理论讲义
第一讲 毛泽东军事思想
毛泽东军事思想的科学含义是什么？毛泽东军事思想形成和发展分哪几个阶段？
毛泽东军事思想的主要内容包括哪几个部分？毛泽东军事思想的核心和理论基础是什么？
毛泽东军事思想灵活用兵的五项基本原则是什么？
人民军队的军魂是什么？
一、毛泽东军事思想的科学含义和历史地位
1、科学含义：毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系。
2、历史地位：对马列主义军事理论作出了重大而独特的贡献；在世界上具有广泛而深刻的影响；永远是我军克敌制胜的法宝。
二、形成与发展
1、产生时期（1921.7—1935.1）
A 接受马列主义关于暴力革命学说，掌握和影响部分军队；
B 开辟农村包围城市、武装夺取政权的革命道路；
C 缔造了一支新型人民军队
2、形成时期（1935.1—1945.8）
A 《中国革命战争的占略问题》1936.12
B 《抗日游击战争的战略问题》1938 标志着毛泽东军事思想的形成
C 《论持久战》1938
3、丰富和发展时期（1945.8—至今）（这个时期可忽略）
A 提出了十大军事原则；B 现代化、正规化国防军；C “两弹一星”；D 积极防御
三、主要内容
1、主要内容：
A 无产阶级的战争观和方法论 理论基础；
B 人民军队建设理论 毛泽东进行人民战争的骨干力量；
C 人民战争思想 核心；
D 人民战争的战略战术 指导战争和指挥作战的方法和原则；
E 国防建设理论 建国前后的进一步发展
2、人民军队建设理论
(1) 提出了“枪杆子里出政权”的著名论断：有了枪杆子才能夺取政权；有了军队才能巩固政权；有了军队才能掌控和统治国家权力。
(2) 创立人民军队的建军原则：A 确立了党指挥枪的原则；B 规定了人民军队的性质：为人民服务；
C 创立了政治工作的三大原则：官兵一致、军民一致、瓦解敌军（思考题）
(3) 人民战争的战略战术
原则：立足全局，审时度势：灵活用兵，因敌制胜；集中兵力，运动歼敌。
其中灵活用兵五原则：因时用兵、因地用兵、因敌用兵、因己用兵、因势用兵。（思考题）（旧的）
四、人民军队的军魂（新）
党指挥枪原则
毛泽东从“军队是国家政权的主要成分”、“是阶级压迫的工具”的原理出发，提出了“党指挥枪”的思想，指明我军是中国共产党领导下的无产阶级革命政治任务的武装集团。坚持中国共产党对军队的绝对领导，是确保人民军队的无产阶级性质的根本原则。
第二讲 中国国防
美国国防日：12月7日 俄罗斯国防日：6月22日 中国国防日：九月的第三个星期六
一：国防的概念： 1、 含义：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。（国防法 1997年3月14日）
2、 中国国防的两大缺憾：重守非攻、重海轻陆。
3、 国防五维：领土、领海、领空、领天、领网。
二、国防面临的挑战：
总体缓和，局部紧张；总体和平，局部战争；总体稳定，局部动荡；
三、如何理解党中央提出的“天下仍很不太平” ?（旧）
1、 动荡的世纪，百年的战火：四次局部战争：
抗美援朝（艰难），中印边境自卫反击战（漂亮）；珍宝岛保卫战（沉重）；对越自卫反击战（痛心）。
2、 局部战争是和平与发展的主要威胁：
五大危机：联合国危机、多极格局危机、发展中国家面临着战争的危机、世界面临着军备竞赛的升级危机、核危机。
3、 多元化的安全威胁：A威胁：能源、生物、金融、文化、空气；
B 三位一体安全观：主权安全、综合安全、合作安全。
C台湾：争取谈起来，准备打起来，避免拖下去。
4、 特殊的地缘环境对国家安全的影响：
一大隐患：日本军国主义复活；两大症结：中印边界，海上边界（南海）；三难选择：谈不成、打不拢、拖不行。
第三讲 国防法规
1、 什么是国防法规？其主要特征是什么？ 2、我国的国防法规体系主要有哪些层次构成？
3、 什么是公民的国防义务和权利？ 4、怎样理解国防权利和国防义务的关系？（新）
5、 国防教育的地位、目的、方针、原则是什么？ 6、我国实行什么样的兵役制度？（旧）
7、我国公民履行兵役义务的主要形式有哪些？
一、国防法规
1、 含义：是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和。
2、 特征：
一般性：鲜明的阶级性，高度的权威性，严格的强制性，普遍的适用性，相对的稳定性；
特殊性：调整对象的军事性，公开程度的有限性，司法使用的优越性，处罚措施的严厉性。
二、我国的国防法规的体系：四个层次：法律、法规、规章、地方性法规。
法律：全国人大及其常务委员会制定；
法规：军事法规——中央军委制定；行政法规——国务院或国务院与中央军委联合制定；
规章：军事规章——军委各总部、各军兵种、各军区制定；
军事行政规章——国务院有关部委与军委有关总部联合制定：
地方性法规：省、自治区、直辖市人民代表大会及其常务委员会制定。
三、公民的国防义务和权利
1、 国防义务：接受国防教育、保护国防设施、保守国防秘密、支持国防建设、协助军事活动、依法服军役
2、 国防权利： 对国防建设提出建议的权利；（建议权）对危害国防的行为进行制止或者检举的权利；（制止权、检举权）因国防建设和军事活动在经济上受到直接损失的，依照国家有关规定取得补偿的权利。(补偿权)
四、国防教育的地位、目的、方针、原则
地位：国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径
目的：增强国防观念、掌握基本国防知识、学习必要的军事技能、激发爱国热情、自觉履行国防义务
方针：全民参与、长期坚持、讲求实效
原则：经常教育与集中教育相结合、普及教育与重点教育相结合、理论教育与行为教育相结合
五、怎样理解国防权利和国防义务的关系？（新）
对立统一
对立指两者各有不同含义，有质的不同（主动被动、可选必须）；统一指两者同时产生、密切联系、互为条件、相辅相成，具有一致性。（对等性——权利和义务总量对等；平等性——每个公民平等；同一性——接受国防教育、服兵役义务既是权利。
六、我国公民履行兵役义务的主要形式
服现役：报考军事院校；应召为国防生；大学毕业生入伍；应征入伍。
服预备役：经过登记服预备役；参加民兵组织服役兵役；编入预备役部队服预备役。
参加学生军训。
七、我国实行的兵役制度 ：义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度（旧）
附：国防法规的产生与发展
师出于律，刑始于兵 产生于国家和战争实践
秦：《军爵律》《戍律》《傅律》；唐：《擅兴律》《军防令》《兵部格》《兵部式》元：《军律》《省谕军人条画》；明：《兵律》《军卫法》
清：《兵律》《则例》；民国兵役法
分类：国防基本法类；国防组织法类；兵役法类；军事管理法类；军事刑法类；军事诉讼法类；国防经济法类；国防科技工业法类；国防动员法类；国防教育法类；军人权益保护法类；军事设施保护法类；特别行政区驻军法类；紧急状态法类；战争法类；对外军事关系法类
中央军委
总参谋部，总政治部，总后勤部，总装备部；陆军，海军，空军，第二炮兵
第四讲 中国的武装力量（没说）
1、 中国人民解放军的性质及组成；2、中国人民武装警察部队的组成；3、陆军的战略任务；4、陆军、海军、空军各由哪些兵种组成；
5、海军、空军和第二炮兵各自的使命？
一、武装力量：
1、 定义：国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称，一般以军队为主。
2、我国武装力量的组成（多种武装相结合的形式）：中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、中国民兵。
二、中国人民解放军
1、性质： 中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论武装起来的人民军队，是中华人民共和国武装力量的重要组成部分，是我国人民民主专政的坚强柱石。
2、 任务：巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国、保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业
3、 组成：
现役部队：陆军、海军、空军、第二炮兵（导弹部队）——国家常备军
预备役部队：以现役军人为骨干，以预备役军官、士兵为基础
三、中国人民武装警察部队
1、 任务：维护国家主权和尊严；维护社会治安；保卫党政领导机关、重要目标和人民生命财产的安全。
2、 组成：内卫部队；边防部队；消防部队；警卫部队；黄金部队；水电部队；交通部队；森林部队。
四、中国人民解放军个军兵种的编成、任务及其武器装备
1、
陆军
A 编成：步兵、炮兵、装甲兵、防空兵、陆军航空兵、工程兵、通信兵、防化兵、电子对抗兵；
B 军区：沈阳、北京、济南、南京、广州、成都、兰州
任务：抵抗军事入侵；在一定地区和方向上打赢局部战争；维护国家和平统一和社会的稳定
2、 海军
A
编成:潜艇部队、水面部队、海军航空兵、海军岸防兵、海军陆战队、各种专业勤务部队
B 使命:防御外敌海上入侵，收复敌占岛屿，保卫我国领海主权，维护祖国的统一和海洋权益。
C 舰队：北海、东海、渤海 司令部：青岛、宁波、湛江
D武器：驱逐舰，护卫舰（艇），导弹艇，鱼雷艇，猎潜艇，扫（布）雷舰（艇）气垫船等。
空军 A 编成：航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、空降兵、雷达兵、专业勤务部队
B 使命：组织国土防空；夺取制空权、协同海、陆军作战；保卫国家领土、领空、领海主权和国家利益，维护国家统一和安全，保障我国改革开放和经济建设顺利进行
C武器：通常包括：歼击机、轰炸机、强击机、侦察机、运输机和直升机。
3、 第二炮兵
①威慑：平时：遏制帝国可能对我国发动核战争和局部入侵，打破敌核讹诈，为我国的和平外交
政策服务；战时: 遏制常规战争升级为核战争。
②实战：在我国遭到核突袭时，根据需要对敌实施坚决、及时、有效地核反击，打击敌国战略目标，发挥战役战术常规导弹的突击作用，赢得高技术条件下局部战争胜利。
第五讲 孙子兵法（没说）
一、作者简介 春秋 孙武
吴楚柏举之战（西破强楚 bc506 ） 南服越人（ bc494 ）北威齐晋（ bc484—482 ）
二、产生和影响
1、
产生：时代的产物（动荡、多战、文化氛围）；孙武革新进步的军事思想接出的硕果；农战和一孕育的制胜智慧（重整体、重综合、重宏观——东西方兵学的分水岭）；刚柔结合造就的兵家性格
2影响：
A 地位：我国和世界上现存的，最有价值，最有影响的古代第一兵书
B 具体影响：流芳久远的兵学瑰宝（时间）；享誉世界的东方圣典（空间）；世人共尊的成功秘诀（领域）
三、科学价值
1、 鲜明的战争观（军理出发点和落脚点）：重战思想；慎战思想；备战思想。
2、 知己知彼，百战不殆（前提条件、指导规律）
3、
运筹帷幄，庙算制胜（主线，谋略用兵核心）
4、 奇变虚实，诡道制胜（谋略变异）：造势——势险节短；动敌——可知可为；抓战机——审时度势。
5、 全争全破，不战而胜（升华，最高境界）
6、 文武相击，富国强兵
7、 五得兼备，选才人能
四、局限性：地主阶级烙印；夸大统帅作用；原则存在片面性。
第六讲 高校军训（没有）
一、我国高校军训的建立与发展
2016国防课堂笔记zhou
军事理论课第一课课堂笔记
为什么要进行军事训练？加强国防教育，增强国防观念。
军事训练的内容：(一） 集中训练 （二） 分散训练
(一） 集中训练1、集中训练早已有之；2、集中训练的目的
• 培养吃苦精神，树立革命英雄主义精神，
• 学习军人的品质，团队争先的精神。
3、集中军训的内容：
• 队列训练的目的：加强队列训练，培养良好的军姿、严整的军容、过硬的作风、严格的纪律性和协调一致的动作，促进军队正规化建设，巩固和提高战斗力。
（二）、分散训练
• 教学内容：中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、军事地形学
• 教学时间：十二周，24学时
军事理论课要求：到课、听课
军事课教学目的：增强国防观念、开拓视野
军事理论课考核方法：闭卷
军事理论课教学目的：加强国防教育，增强国防观念。
中国国防
一、国 防
1、国防的含义：国，国无防不立，民无兵不安
国防是指国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育、外交等方面的建设和斗争。
家门是家的防御、院门是家的第一防御、人的防御是人体免疫力
2、现代国防的基本职能：捍卫国家的主权与领土完整，防止外来侵略与颠覆。
加强国防教育，增强国防观念。
3、国防观念：就是公民对国家防卫问题所持有的思想观念。
4、国防观念的丧失会带来怎样后果？ 二战的法国： 四十二天，记战必危。
5、外国是如何看待国防？
二、我们有没有必要提高国防观念？ 我国国防观念不容乐观
1、 问卷调查
2、一位政协委员的观点
政协委员李玉先观点
现在提倡人性化的和谐管理，不能用我们的军人血肉之躯去抵挡敌人先进武器；
•现在不同了，我们的武器虽然在某些方面还赶不上某些先进国家，但在某些方面还处于国际领先地位。
•现代战争，不主张用人的生命，不惜一切生命代价，取得胜利。
江西师范大学军事理论复习
江西师范大学军事理论复习
第一章毛泽东军事思想
1.毛泽东军事思想的主要内容是什么？P1;
2.邓小平新时期军队建设思想的主要内容是什么？P16;
3.我军建设指导思想的战略性转变的主要内容是什么？P19；
4.和平时期国防建设与军队建设的地位和作用是什么？★P24
5.江泽民提出军队建设“五句话”总要求的内容是什么？P27；
6.胡锦涛提出的“三个提供，一个发挥”的内容是什么？P32；
第二章国防与法规
1.什么是国防？国防有哪几种类型？P42，P42;
2.什么是现代国防？什么是国防精神？P42，P43;
3.我国国防法规的性质，作用是什么？P52，P52-P53;
4.我国有哪些主要的国防法规？P54-P60;
5.我国国防法规中规定公民与组织应承担哪些义务和责任？违反了国
防法规，应担负什么法律责任？P321
6.违反了国防法规，应担负什么法律责任？P328
第三章世界军事概况
1.当今世界的战略格局是什么？P62-P64;
2.美国军事战略和核战略的主要观点是什么？P69;（★笔记）
军事战略：1、建立新“三位一体”的全面威慑力量；
2、把保卫美国本土作为首要任务；
3、放弃“同时打赢两场局部战争”战略，转向“有能力在一
个战区决定性的打赢战争”战略；
4、继续保持在欧洲，东北亚的军事基地，加大亚太地区
的军事力量；
5、大幅增加国防开支，投入巨资发展新型武器装备。
核战略：1、奉行“遏制”、“打赢”并举的和战略方针；
2、建立“三位一体”的战略核力量； 3、确定软硬兼施的核战略打击目标；
4、筹建攻防兼备的核战略体系；
5、保留首先使用核武器的权利。
3.日本军事战略的主要观点是什么？P77；（★笔记）
(1).以中、朝、俄为主要作战对象；
(2).进一步加强日美军事合作提高“自主防卫”的能力和防卫范围；
(3).进行“第三次远航”，瞄准政治和军事大国目标；
(4).不断增加军费开支，实施新的扩军计划。
大一军事理论课复习资料
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军事理论重点
一、国防含义及基本特征
含义：
为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。
基本特征：
1."多种斗争形式的角逐；
2."战争潜力的转化；
3."综合国力的抗衡；
4."质量建设的道路；
5."威慑作用的功能。
二、国防动员的含义及形式
含义：
是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。
形式：
1."按规模可分为局部动员和总动员；
2."按性质可分为秘密动员和公开动员；
3."按时间可分为应急动员和持续动员；
4."按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。
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三、国防法规的含义
是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。
四、xx古代军事理论的形成与发展
1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成；
2."三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展；
3."明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。
五、简答xx古代军事理论的主要内容
1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）；
2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）；
3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。
六、xx十三篇及其作战原则
《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。
2022军事理论第三次见面课读书笔记
2022军事理论第三次见面课读书笔记
现代军事科学是一门范围广博，内容丰富的综合性科学。军事科学也是社会科学的一部分，具有鲜明的阶级性与民族特性。而许多高新技术也首先应用于军事领域。军事高科技技术在基础技术方面集中在十个方面，包括军用微电子技术，军用电子计算机和人工智能技术，军用光电子技术等。
作为一名机械设计制造及其自动化专业的学生，这些高新技术的应用与我的专业息息相关，而军事科学教育具有其他学科所无法替代的综合教育作用，有利于我们打破专业学习的思维定式，拓展思维领域，现代军事科学也是大学生重要的知识储备。在军事理论课的教学中，我充分认识到作为一个当代大学生更应该了解我们的祖国，更坚定的认识到自己身负国家和民族的重任。我们更应该志存高远，心系祖国，为中华民族的腾飞而读书。在这个认识过程中，也不断地在完善自己，目标从无到有，从不坚定到坚定，把生活的每天付诸于学习和提高。
这是我知道了中华民族不是一个虚无的概念和信仰，而是一种前进的动力和为之坚持不懈的奋斗目标。同时也充满感恩，我感谢保卫全国人民的解放军战士，感谢中国，感谢一切为了保护国家安全和国家统一作出贡献的人们。感谢那些为祖国国防贡献汗水和智慧的一切人民。虽然，我的感谢或许微不足道，但是，军事教育至少让我们拥有了一颗感恩的心。想着我们能在明亮的教室学习，我就对一切维护我们安危的人致以谢意。
大一军事理论知识点笔记
大一军事理论知识点笔记
军事理论作为军事科学的核心内容之一，是军事教育的基石。大一学生在接触军事理论的初期，通常对其知识点还不够了解。因此，本文将使用较为简明的语言介绍一些大一军事理论的重要知识点，以帮助初学者对军事理论有一个初步的了解。
一、战争的含义与特点
战争是一种国家间或者国家内部的武力冲突形式，通常是政治目标无法通过和平手段达成时的最后手段。战争具有四个特点：战争的合法性、强制性、非正常性以及危及性。军事战争还有其它特点，如动态性、流变性、突出性等。
二、战略、战役和战术
战略是一个军事行动全过程的指导总纲，是将所有资源和力量有效地组织起来，以达到战争目标的手段和方法。战役是指与敌当前所部兵力和火力进行战斗的基本单位，是战略在一定地区的具体实施。而战术是指指挥员根据自己的战略任务，对自己有关兵力和侦察、搜寻、突击、保守、利用以击敌之基本要求的承诺。
三、作战要素与要求
作战要素包括兵力、地形、时间、火力、指挥等五个方面。要求作战中，必须统一指挥、熟悉地形、合理安排时间、充分发挥火力优势并合理利用兵力。
四、军事力量与军事技术
军事力量是国家在军事方面表现出的实力，是决定国与国之间和内部稳定的重要因素。军事技术是军事力量的主要支撑，包括兵器装备、通信技术、情报技术等。在军事力量发展过程中，军事技术对战争形态和作战方式都产生了深远的影响。
五、军事科学与军事教育
军事科学是指研究军事行动规律、推理战争实施战争的一种科学。军事教育是通过系统教学方法，向军事人员传授军事素养、技能和专业知识，以提高军事人员的素质和战斗力。
六、军事战略
军事战略是一个国家军事力量和资源的长远发展规划和组织安排，是军事的主攻方向。军事战略通常包括战略目标、战略方针、战略行动和战略计划等。
七、军队建设与军队文化
军队建设是一个国家将军队力量发展和科学组织起来的过程，旨在提高军队的整体效能。军队文化是军队内部的一种价值观念、行为准则和传承方式，是军队团结和战斗力的重要源泉。
军事理论复习范围
2013-2014学年第一学期军事理论期末考试复习
一、 复习的重点范围：
1、 中国国防的定义？我国国防建设的目的、主要成就在哪些方面？国防的类型、手段？
2、 军事思想的定义？毛泽东思想的内容、历史地位与现实意义？毛泽东思想灵魂的三个基本方面？三大纪律八项注意指的是什么？
3、 邓小平新时期国防建设思想有哪几个方面？
4、 中国人民解放军的宗旨。
5、 中国古代封建军事思想成熟的标志。
6、 国际战略格局的定义、特征？世界主要军事力量对比的总体态势。中国在多格局中的作用体现。
7、 我国新的国家安全观。中国周边安全存在的主要问题是什么？从政治制度和民族、宗教问题上说明中国周边安全环境的复杂性。
8、 军事高技术的基本特征包括哪些方面？
9、 新概念武器的内容、发展现状？
10、 精确制导技术的类型，发展趋势、对现代作战的影响？
11、 侦察监视技术对现代作战的影响？
12、 现代战争中的电子对抗手段类型，
13、 航天技术的组成。
14、 伪装的技术措施包括哪些？
15、 遥控式制导包括哪些方面？ 16、 隐身技术分为几种？
17、 军事卫星按用途分为几种？
18、 电子战对现代战争的影响？
19、 信息化战争有哪些样式？基本特点？信息化战争的可控性主要表现在哪些方面？
20、 信息化时代的国防动员主要包括哪些方面？
二、 考试的方式、分值比例
方式：开卷考
单选题15% 多选题15%
判断题30% 简答题25%
论述题15%
三、 考试的时间、地点
时间：2013年12月11日（周三）14:00—15:40
铁道通信（宁波地铁）1201 30人
铁道信号（南京地铁）1201 41人
考试地点：行知楼B104
铁道通信（南京地铁）1201 32人
铁道信号（南京地铁）1202 41人 考试地点：行知楼B105
四、 其他强调
1、 考试可带书及课堂笔记，考试结束后交课堂笔记。
毛泽东军事思想
1 课序号05 220301232 政教2202 谢轩 读书笔记（知识点整理）
一、读书笔记
毛泽东军事思想：
（一）毛泽东军事思想的科学涵义
毛泽东军事思想是“毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系，是毛泽东思想的重要组成部分。它是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物，是中国共产党领导的中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结和集体智慧的结晶，同时也多方面汲取了古今中外军事思想的精华, 是中国共产党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想。”
（二）毛泽东军事思想的本质特征:
1.马列主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物
2.中国共产党人长期军事实践经验的科学总结
3.中国共产党人集体智慧的结晶
4.毛泽东思想重要组成部分
（三）毛泽东军事思想主要内容
毛泽东军事思想的主要内容包括战争观和方法论、人民军队思想、人民战争思想、人民战争的战略战术思想和国防建设 2 思想等五个方面。战争观和方法论是理论基础，人民战争思想是核心内容，人民军队思想反映我军的性活旨，体现建军治军的原则，人民战争的战略战术思想是对我军战略战术指导的科学总结，国防建设思想是毛泽东军事思想在新的历史条件下的发展。
1.战争观和方法论
（1）研究军事问题的战争观
战争是阶级社会的特有现象，这是毛泽东在全面考察古今中外战争史的基础上，对战争起源和战争根源问题所作的回答。战争是流血的政治。战争是经济的竞赛。拥护正义的战争，反对非正义战争。
（2）研究军事问题的方法论
把握战争规律，正确指导战争，关照全局，把握关节。着眼特点，着眼发展。主观指导符合客观实际。
2.人民军队思想
人民军队思想，是以毛泽东为代表的老一辈无产阶级军事家，作为进行武装革命的首要问题提出来的。主要包括:人民军队是执行革命政治任务的武装集团;全心全意为人民服务是人民军队的唯一宗旨;人民军队必须置于中国共产党的绝对领导之下;建立健全军队政治工作制度，开展强有力的政治工作;执行战斗队、工作队、生产队三大任务;坚持官兵致、军民一致、瓦解敌军的三大原则;贯彻群众路线，实行政治、 3 经济、军事三大民主;加强军队革命化、现代化、正规化建设等。
【超全】大学生军事理论期末考试题库(附答案)
2015军事理论期考题库
说明
这份资料是根据书本、课堂笔记和度娘上的内容整理出来的，题目来源是军理老师最后一节课给的题库。每个标题下面本来有10题，但是因为记录缺漏和题目本身太过简单，所以有一定省略。红字是书本原话和老师提供的答案，蓝字是度娘和YY，划线字不用解释了。据周涛问过老师，老师说即使有AB卷，AB卷的题目也都出自本题库。感谢全班最帅的涛神和聪聪以及宝玉的大力帮助。以上。
侦察监视技术
1.按照活动空间的分类，侦查监视技术有哪几种
答案：航天、航空、地面、水下
2.什么是侦察监视技术，其军事目的是什么
答案：侦察监视技术，是指在全时空内用于发现、识别、见识、跟踪目标并对其进行定位所采用的技术。其军事目的是获取军事斗争所需敌方或有关战区情况。
3.地面侦查监视技术分为那几类
答案：光学侦查、无线电通信侦查、雷达侦查、地面传感器侦查
4.航天侦查主要运用哪几类侦查卫星来进行侦查
答案：照相侦查卫星、电子侦查卫星、导弹预警卫星、海洋监视卫星、核爆炸探测卫星
5.电子侦查卫星的两大主要任务是什么
答案：①侦查对方雷达位置、使用频率等性能参数，为我方突防和实施电子干扰提供数据 ②探测对方军用电台和发信设施位置，以便窃听和破坏（详见P66第二段）
6.现代主要侦察监视技术主要特征包括那五个方面
答：侦查精度高、侦查范围广、侦查时间长、昼夜侦查揭示伪装、侦查信息传递快
7.主动式声纳设备其原理是什么，它与被动式声呐设备有什么区别
答案：声纳设备的工作原理是回声探测法。主动式声纳设备与被动式相比起来，需要主动地发出信号，更容易被侦听，侦查距离较近。
8.航空空中监视技术应用平台包括哪几种请举出几种出名固定翼侦察机
答案：航空空中监视技术应用平台包括——固定翼侦察机、侦查直升机、无人侦察机、预警机
几种有名的固定翼侦察机——EP3侦察机、RC-135、SR-71黑鸟、E-8A高空侦察机、U2侦察机
军事理论课堂笔记
现行美国核战略
1、奉行“遏制”、“打印”并举的核战略方针
2、建立新”三位一体”的战略核力量
3、确定软硬兼施的核战略打击目标
4、筹建攻防兼备的核战争体系
5、保留首先使用核武器的权力
日本军事战略
以中、朝、俄为主要作战对象
进一步加强日美军事合作、提高自主防卫能力和防卫范围
进行第三次远航“、瞄准政治和军事大国
不断增加军费开支、实施新的扩军计划
化学式器的防护？
1874布鲁塞尔会议最早提出禁止化学武器的使用；
1925年日内瓦通过《关于禁止毒气或类似毒品及细菌方法作战议定书》
生物式器的主要特点？
1、致病性和传染性强；
2、污染面积大；
3、危害时间长；
4、不易被发现；
5、只对生物有杀伤作用；
6、局限性和可防性；
通信卫星特点
1）覆盖范围大，通信距离远
2）通信容量大；
3）传输质量高；
4）机动性好；
5）生存力强；
6）经济、成本低。
信息化战争的形成原因
六大技术群
信息技术、新材料技术、新能源技术
生物技术、海洋技术、航天技术
信息化战争的基本特征
1、战争全程信息主导
2、武器装备数字链接
3、作战空间多维立体
4、交战过程速战速决
5、作战要素联合一体
6、指挥结构扁平网络
7、作战行动实时精确
军事理论_问答题
军事理论笔记
01、问：国防的含义是什么？
答：国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。
02、问：国防的基本类型有哪些？
答：扩张行、自卫行、联盟行、中立行。
03、问：国防与国家是什么关系？
答：（一）国防是随国家的产生而产生的；（二）国防是为国家利益服务的；
（三）国家的性质、制度、政策决定着国防建设。
04、问：现代国防的基本特性有哪些？
答：（一）现代国防是国家综合国力的体现；（二）现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为；（三）现代国防具有多层次性。
05、问：如何认识国防的地位和作用？
答：（一）国防是国家安全的重要保障；（二）国防是国家独立自主的前提；（三）国防是国家繁荣发展的重要条件。
06、问：国防史的启示有哪些？
答：（一）经济发展是国防强大的基础；（二）政治开明是国防巩固的根本；（三）国家的统一和民族的团结实国防强大的关键。
07、问：什么是国防法规，其主要特性是什么？
答：国防法规是调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律法规的总合。国防法规具有法律的一般特性：（鲜明的阶级行；高度的权威性；严格的强制性；普遍的适应性；相对的稳定性。）国防法规还具有区别于其他法规的特殊性质：（调整对象的军事性；公开程度的有限性；司法使用的优先性；处罚措施的严厉行。）
08、问：我国的国防法规体系主要有哪些层次构成？
答：按立法权限：四大层次（法律，法规，规章，地方性法规。）
按调整领域：十六门类（国防基本法，国防组织法，兵役法，军事管理法，军事刑法，军事诉讼法，国防经济法，国防科技工业法，国防动员法，国防教育法，军人权益保护法，军事设施保护法，特别行政区驻军法，紧急状态法，战争法，对外军事关系法。）
09、问：公民的国防义务和权利主要有哪些？
答：义务：（兵役义务；接受国防教育义务；保护国防设施义务；保守国防秘密义务；支持国家建设、协助军事活动义务。）