幼儿园2017年秋季大班第9周工作计划
幼儿园2017年秋季大班第9周工作计划园2017年秋季大班第9周工作计划
发展
目标
主题：猜猜我是谁——身体的秘密
1、认识身体的隐私部位，知道男女身体相同和不同的地方。
2、学会尊重自己和别人的性别。
3、分辨友善和不友善的身体接触，知道保护自己的方法。
4、乐于和同伴协商，合作探究。
5、能大胆设计不同造型与功能的飞船，幷对探索宇宙科学感兴趣。
6、以创编故事的形式，口齿清楚地介绍自己的作品。
7、进一步认识10以内的单双数。
8、能用好听的声音唱歌，体验歌曲的节奏和韵律美。
9、学习运用恰当的词汇描述不同的情绪体验。
10、喜欢朗读儿歌，体验儿歌的韵律。
资源利用
展览区：新闻剪报。
阅读区：有关幼儿园生活的图书。
语言区：动物手偶、动物头饰、动物图片、英语卡片。
美工区：画纸、蜡笔、水彩笔、胶水、剪刀、水粉笔、调色盒、
水粉颜料。
科学区：长龙滚管、各种图形、飞行棋、扑克。
表演区：花伞、VCD机、电视机、铃鼓、节奏卡。
蒙氏区：不规则拼板、螳螂拼板、算术天枰组、构成三角形组。
建构区：方条积木、螺丝积木。
晨间活动
1、场地：操场
2、周一至周五投放的材料分别为：玩具车、足球、绳子、跨栏、篮球
星期
内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
活动
活动一：阅读活动
活动二：升国旗
活动三：与生气说再见
活动四：喝凉茶
活动五：英语外教活动。
幼儿园大班九周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿的独立生活能力，使其学会自己穿衣、吃饭、整理玩具等。
2. 提高幼儿的语言表达能力，使其能够清晰、准确地表达自己的想法和需求。
3. 培养幼儿的团队合作精神，使其学会与同伴友好相处、共同完成任务。
4. 增强幼儿的身体素质，使其养成良好的运动习惯。
5. 激发幼儿的创造力和想象力，使其在艺术活动中展现个性。
二、工作安排第一周：新学期开班仪式及安全教育1. 新学期开班仪式，介绍新教师和新同学。
2. 进行安全教育，提高幼儿的安全意识。
第二周：生活习惯培养1. 培养幼儿的独立生活能力，学会自己穿衣、吃饭、整理玩具等。
2. 教育幼儿遵守作息时间，养成良好的生活习惯。
第三周：语言表达训练1. 进行口语表达训练，提高幼儿的语言表达能力。
2. 教育幼儿学会倾听、尊重他人，学会表达自己的意见和需求。
第四周：团队合作活动1. 开展团队合作活动，培养幼儿的团队合作精神。
2. 通过游戏和任务，让幼儿学会与他人合作，共同完成任务。
第五周：户外运动1. 开展户外运动活动，增强幼儿的体质。
2. 教育幼儿养成良好的运动习惯，培养对运动的兴趣。
第六周：艺术活动1. 开展绘画、手工等艺术活动，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 让幼儿在艺术活动中展现个性，提高审美能力。
第七周：阅读活动1. 开展阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。
2. 教育幼儿学会从书中获取知识，提高语言表达能力。
第八周：社会实践1. 组织幼儿参观社区、公园等，了解社会环境。
2. 通过社会实践，让幼儿学会关爱他人，培养社会责任感。
第九周：总结表彰1. 对幼儿在本学期的工作进行总结，表彰优秀幼儿。
2. 鼓励幼儿继续努力，为下一学期做好准备。
三、工作要求1. 教师要关注每个幼儿的发展，因材施教，关注个体差异。
2. 家长要积极配合幼儿园工作，共同关注幼儿的成长。
3. 定期开展家长会，加强家园沟通，共同为幼儿创造良好的成长环境。
通过以上九周的工作计划，我们希望大班的幼儿能够在各个方面得到全面发展，为进入小学做好准备。
幼儿园大班周计划第9周
教师： 第9周
体育
活动
1.体育游戏：攻守阵地、蹦蹦跳跳、可爱的小布袋、孙悟空本领大、成双成对
2.自选材料：音乐、拉力器、蹦蹦床、滑滑梯、风车。
3.早操活动：入场环节中能声音响亮地喊出口号。
生活
活动
1.入厕后能及时洗手，并将水甩在水池里。
2.餐后能够安静地在图书角看书。
区
域
活
动
操作区：1.提供小竹片、毛根等材料供幼儿进行穿编；2.提供圆形彩纸、瓶盖等
游
戏
表演游戏：金鸡冠的公鸡（四）老鼠嫁女、丑小鸭、小猪变干净了等
角色游戏：Bugsbunny汽车城（二）快餐店、超市等
结构游戏：太空世界（四）
音乐游戏：盆碗碟杯在歌唱
周末活动：洪水来了怎么办（安全教育）
环境
创设
结合领域活动，在美工墙展示幼儿绘画作品“可爱的斑马”。
家长
工作
1.天气转热，请家长们提醒宝贝多喝水。
数学区：1.提供竹片、数字卡片等材料让幼儿学习20以内的加法；2.提供时钟、时针、分针、数字卡片等材料让幼儿认识整点；3.提供课件、10以内的数字卡片等材料供幼儿进行操作数的守恒。
教
学
活
动
主题活动：到小学去
活动一：我们走路去学校
活动二：上学不迟到
活动三：推选班长
领域活动
科学领域：学习20以内的加法（数学）
2.请家长们陪同宝贝在家练习跳绳。
调整
艺术领域：可爱的斑马（绘画）
英语
活动
Parade English Book 3B
Unit 3. Let’s go to the zoo!
I. Happy’s Singing Ship:<Get On The Bus >Page 17
大班第二学期第九周周计划
大班第二学期第九周周计划我是大班的老师，这都第二学期第九周了。
这周的计划呀，就像我心里头那团乱麻，可又得捋得清清楚楚的。
每天早上一进教室，看着那些个小娃娃们，一个个小脸圆嘟嘟的，眼睛亮闪闪的，就跟那小星星似的。
我就想啊，这周可得让他们开开心心的，还得学点东西。
周一呢，我想先带着他们做早操。
那些小胳膊小腿儿的，动起来的时候真是有趣极了。
我站在前面，大声喊着口号，“一二一，一二一”，就像个指挥官似的。
有的娃娃做得特别认真，小腰板挺得直直的，那模样就像个小士兵。
可也有那调皮的，眼睛滴溜溜乱转，心思不知道飘到哪儿去了。
我就走过去，故意板着脸说：“你这小鬼头，想啥呢？好好做早操。
”那娃娃就冲我嘿嘿笑，露出还没长齐的小牙齿。
做完早操啊，就得上课了。
这周我打算给他们讲讲故事，讲啥呢？就讲我小时候那些事儿吧。
我坐在小凳子上，周围围了一圈小娃娃。
我开始讲：“我小时候啊，家里有只大花猫，那猫啊，毛长长的，眼睛就像两盏小灯。
有一回啊，它抓老鼠，那老鼠跑得可快了，大花猫就在后面追呀追……”我一边讲，一边学着猫和老鼠的样子，小娃娃们都被我逗得哈哈大笑，有的笑得眼泪都出来了，小脸蛋红扑扑的。
周二呢，天气好的话，我想带他们去户外。
那个小操场啊，周围种了好多树，树叶在阳光底下绿得发亮。
我带着他们去观察那些小虫子。
有个小娃娃突然叫起来：“老师，老师，这儿有个小蚂蚁在搬东西呢。
”我凑过去一看，可不是嘛，那小蚂蚁正努力地拖着一小片树叶，我就说：“你们看，小蚂蚁多勤劳啊，咱们要向小蚂蚁学习。
”小娃娃们都蹲在地上，眼睛紧紧盯着小蚂蚁，那认真的模样啊，真是可爱极了。
周三呀，得上点手工课。
我把那些彩纸、剪刀、胶水都拿出来，小娃娃们看到这些东西，眼睛都放光了。
我给他们说：“咱们今天要做个小花朵。
”我先示范了一下，把彩纸折了几下，剪出个花瓣的形状。
那些小娃娃就跟着做起来，可有的娃娃笨手笨脚的，把纸都剪坏了。
我就走过去，拍拍他的肩膀说：“没事儿，孩子，咱再拿一张纸重新来。
幼儿园大班班级周计划第9周
2.科学区材料新增—“全球变暖”。
家长
工作
1.疫情期间家长们们给宝贝书包里准备口罩方便离园时配搭。
2.近期诺如病毒的高发期家长们注意宝贝们的个人卫生和饮食习惯。
调整
无
幼儿园周计划
日期：4月11日—4月15日班级：大班第9周
体育
活动
1.体育游戏：抛接沙包、拉车接力、攻守阵地、移动的墙、卷白菜心。
2.自选材料：沙包、揪尾巴、飞盘、平衡木、跳绳等。
3.早操活动：抛球时候注意不要抛太高。
生活活动
1.懂得更换的衣服自己会叠好放在书包里。
2.懂得午休时能把自己脱下的衣服、鞋子较整齐地放在固定处。
领域活动：
科学领域：复习10以内的加法、减法（数学）
语言领域：在黑洞洞的地方（语言）
社会领域：春天的节气
游戏
及
其他
表演游戏：三只小猪、国王的新衣、我要上小学、动物王国选举会等
角色游戏：闽南小吃店、走进小学、旅行社、晨光文具店
音乐游戏：最美的光
做做玩玩：互联网作用
建构游戏：长城—小卖部、烽火台等
环境
创设
五、建构区：提供茶叶罐，让幼儿拼搭长城；提供奶粉罐、花片、成品马路，可让幼儿拼搭公路；提供木块，让幼儿搭建小学。教学活动
英语
活动
1. Greeting: What day is it？-It’s Easter.
What do we do on Easter?
主题活动《我要上小学啦》
活动一：上学去
活动二：我会系红领巾
三、科学区：新增“全球变暖”，让幼儿知道柠檬酸模拟海水，冰川融化的现象；提供“可乐遇到盐”，让幼儿知道可乐含有二氧化碳，盐可以溶解二氧化碳使可乐喷发；提供 “点水成冰”了解过饱和溶液出现的现象。
大班下学期第九周周计划
大班下学期第九周周计划我呢，这周在大班下学期第九周做这个周计划。
这就像一场大仗前的部署，我得好好琢磨琢磨。
你看咱班那些个小娃娃们，一个个小脸圆嘟嘟的，眼睛里透着机灵劲儿。
特别是那个小胖，一笑起来眼睛就眯成一条缝，腮帮子鼓得像只小松鼠。
还有那小丫头丫丫，头发总是扎成两个小辫子，一跑起来辫子就像两只欢快的小燕子在脑后飞。
周一呢，早上得让孩子们先活动活动身体。
我就想着，带着他们在那小操场，操场边儿有几棵大树，树叶子在风里沙沙响，就像在给孩子们鼓掌呢。
我就喊着：“小娃娃们，咱们来做早操啦，像小猴子一样蹦跶蹦跶。
”有的孩子做得有模有样，那小胖呢，扭着他那圆滚滚的身子，活像个小肉球在滚，我看着就忍不住想笑。
上午呢，得教他们认字儿。
我拿着那些个识字卡片，一个一个给他们讲。
我就说：“这个字啊，就像咱们吃的大苹果，圆圆的，这就是‘果’字。
”小娃娃们眼睛睁得大大的，有的还张着小嘴，那模样可认真了。
可也有调皮的，像那个小明，眼睛滴溜溜转，不知道小脑袋里在想啥别的事儿呢。
我就敲敲他的小脑袋说：“小明啊，可别走神儿，好好认字儿，以后才能看好多好多故事书呢。
”中午吃饭的时候，那可热闹了。
饭菜的香味儿在教室里弥漫着，有红烧肉的味儿，那香味儿直往人鼻子里钻。
小娃娃们排着队打饭，一个个小手里拿着小碗。
丫丫还跟我说：“老师，我要多吃点儿肉，我要长得高高的。
”我就笑着给她多盛了几块肉。
可是小胖呢，瞅着那青菜就皱眉头，我就哄他：“小胖啊，这青菜就像小超人吃的能量菜，吃了就能像小超人一样厉害呢。
”小胖将信将疑地吃了一口，那小表情就像吃了苦药似的。
周二呢，要带孩子们画画儿。
我把那些彩笔和画纸都拿出来，孩子们就像看到了宝贝一样。
我给他们出了个题目叫“我的家”。
有的孩子画了个大房子，房子上还有个大大的烟囱在冒烟。
小明画得可特别了，他画了个在天上飞的房子，房子旁边还有好多星星。
我就问他：“小明啊，为啥房子在天上呢？”小明就说：“老师，这样我就能离星星更近，晚上可以跟星星一起玩。
大班下学期第九周周计划
大班下学期第九周周计划我是大班的老师，这到了下学期的第九周了，我得好好计划计划这周的事儿。
周一啊，我一进教室，就瞅见那群小娃娃们，一个个眼睛亮晶晶的，跟小星星似的。
我就想啊，今儿个得让他们高兴高兴。
我把教具拿出来，是那些五颜六色的积木，像小山似的堆在桌子上。
我对小娃娃们说：“今儿咱就用这些积木搭个大城堡，想咋搭就咋搭。
”有个小男孩，长得虎头虎脑的，眼睛睁得大大的，大声说：“老师，我要搭个超级大的城堡，比天还高。
”我乐了，说：“行嘞，你可劲儿搭。
”教室里就热闹起来了，小娃娃们你拿一块我拿一块，那小手忙乎得呀，就跟小蜜蜂采蜜似的。
周二呢，天气不错，我就寻思着带他们去外面的小花园看看。
小花园里啊，花都开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
小娃娃们一进去，就像一群小麻雀似的，叽叽喳喳说个不停。
有个小女孩，扎着两个小辫子，眼睛眯成一条缝，跟我说：“老师，这花咋这么好看呢，比我裙子上的花还好看。
”我笑着说：“那可不，这可是大自然的花，比啥都美。
”我就带着他们在花园里认花，这个是月季，那个是丁香，小娃娃们听得可认真了，小脑袋一点一点的。
周三啊，该给他们讲讲故事了。
我找了本绘本，上面画着好多小动物。
我坐在小椅子上，小娃娃们围在我身边，那小脸蛋都凑得近近的。
我翻开绘本，开始讲：“从前啊，有只小兔子，它呀，想去河对岸摘果子……”我一边讲，一边学着小兔子蹦跶的样子，小娃娃们笑得前仰后合的。
有个小调皮蛋，咧着嘴说：“老师，你咋像个小兔子似的。
”我瞪他一眼，说：“我这是给你们讲得生动点，好好听。
”他们就又安静下来，眼睛一眨不眨地看着绘本。
周四呢，要让他们活动活动小身体了。
我把那些小皮球拿出来，放在操场上。
小娃娃们一看见皮球，就兴奋得不得了。
我把他们分成几个小组，说：“咱来比赛踢皮球，看哪个小组踢得最多。
”小娃娃们就开始踢起来了，那小脚丫踢得皮球到处跑。
有个小胖子，跑得气喘吁吁的，脸蛋红扑扑的，还在那使劲儿踢呢。
我在旁边喊着：“加油，加油。
幼儿园：大班第九 周周计划
目标：1.尝试为玉米写生。
2.感受不同角度看玉米的差异和兴趣。
数学《打扮玉米》
目标：发现玉米粒环状排列，一圈双数排列的规律。
音乐《快乐的种子》
目标：感受《瑞典狂想曲》ABA曲式，根据不透明和地音乐特性，大胆表现出种子成长的情景。
语言《小种子》
目标：理解故事内容，尝试根据画面内容创编故事情节，感受小种子生命力的顽强。
生活活动及安全教育目标
生活活动：
1.学习擦桌椅和简单的劳动。
2.吃东西时细嚼慢咽；主动引用白开水。
安全教育：运动中注意安全，不给他人造成伤害。
区角活动
内容材料
表演区：提供小鼹鼠、鸽子、马等动物头饰表演《是谁嗯嗯在我头上》。
建构区：提供清水积木、小积木等材料，建构“高架桥”。
自主游戏材料：提供汽车、低结构、小窗口、隔板等材料。
市机关幼儿园大二班一周保教计划
第9周11月1日--11月5日
本周主题
主题名称：《玉米长大了》
主题目标：
1.感知植物都有自己的形态，探究植物生长与种子的关系，以及植物生长与周围环境、与人们生活之间的联系。
2.体验生命成长是一个有趣的循环，感悟大自然的奇妙，产生不断深入探究的欲望。
3.提升观察、比较、分析和归纳植物生长规律的能力，尝试创新各种相关果实的游戏，拓展创新思维。
创造性游戏
健康：《保卫果园》
目标：练
生成活动内容
家园
互动
个别化学习材料：“水果棋”“排图讲故事”“水果连连看”
星期
一
二
三
四
五
户外活
动内容
上午
小攀登架
滑板区
跨跳区
大型攀登架
幼儿园大班月工作计划九周
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自理能力。
2. 增强幼儿的集体荣誉感，培养良好的团队精神。
3. 提高幼儿的动手操作能力和创造力。
4. 培养幼儿的审美情趣，提高艺术素养。
5. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、具体工作安排第一周：新学期收心1. 开展迎新活动，让幼儿感受到新学期的喜悦。
2. 对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识。
3. 整理班级环境，营造良好的学习氛围。
第二周：生活习惯培养1. 加强幼儿的午睡管理，培养良好的作息习惯。
2. 教授幼儿整理床铺、收拾玩具等生活技能。
3. 开展生活技能比赛，激发幼儿参与积极性。
第三周：团队精神培养1. 开展班级团队活动，如拔河、接力跑等，增强幼儿的集体荣誉感。
2. 教授幼儿团队合作的重要性，培养良好的团队精神。
3. 鼓励幼儿在活动中互相帮助，提高团队协作能力。
第四周：动手操作能力培养1. 开展手工制作活动，提高幼儿的动手操作能力。
2. 教授幼儿简单的绘画技巧，激发幼儿的创造力。
3. 鼓励幼儿大胆表达自己的想法，提高艺术素养。
第五周：审美情趣培养1. 组织幼儿参观美术馆、博物馆等，感受艺术的魅力。
2. 开展音乐欣赏活动，培养幼儿的审美情趣。
3. 教授幼儿简单的舞蹈动作，提高幼儿的舞蹈素养。
第六周：安全意识培养1. 对幼儿进行交通安全教育，提高幼儿的自我保护能力。
2. 教授幼儿消防安全知识，提高幼儿的火灾逃生能力。
3. 开展安全演练活动，让幼儿掌握安全逃生技能。
第七周：社会实践活动1. 组织幼儿参观社区，了解社会环境。
2. 开展亲子活动，增进亲子关系。
3. 鼓励幼儿在活动中学会分享、关爱他人。
第八周：节日庆祝活动1. 庆祝国庆节，开展爱国教育活动。
2. 庆祝教师节，表达对老师的敬意。
3. 庆祝中秋节，感受传统节日的魅力。
第九周：学期总结与表彰1. 对本学期幼儿的学习成果进行总结，给予表扬和鼓励。
2. 对表现优秀的幼儿进行表彰，激发幼儿的积极性。
幼儿园大班第九周工作计划表
下
午
活
动
健康《与动物朋友在一起》
户外自主游戏
科学《按规律排序》
户外自主游戏
艺术《丰收的水果》
户外自主游戏
健康《摘果子》
户外自主游戏
艺术《小鸟落落》
户外自主游戏
环境创设区域活动设置及重点指导
环境创设：搜集各种落叶，布置在活动室内。
区域活动:投放各种绘画所需材料，彩纸油画棒等。
生活活动及重点
指导
幼儿园大班第九周工作计划表
日期2017年10月23日至10月27日
主题名称
《金色秋天到》
完成时间
2周
本周
工作
重点
1.围绕重阳节开展主题活动,引导幼儿感受传统节日的魅力。
2.围绕“金色秋天到”这一教育契机,引导幼儿观察记录秋天的变化。
本
周
主
要
活
动
安
排
时
间
一
二
三
四
五
晨
间
活
动
晨检接待
自主活动
晨练：呼啦圈
晨检接待
1、安全教育：远离危险2、班级常规：班级公约
3、生活习惯：垃圾分类4、自我服务:整理物品
5、随机教育：离园教育
户外自主游戏材料及重点
指导
1、滚一滚：轮胎2、大型玩具：滑梯3.自制玩具:奶粉桶、铁丝、热和管
家长工作温馨提示
建议家长给幼儿勤换衣物，勤晒被褥。陪同幼儿锻炼身体，养成良好的习惯。
自主活动
晨练:呼啦圈
晨检接待
自主活动
晨练:呼啦圈
晨检接待
自主活动
晨练：呼啦圈
晨检接待
自主活动
晨练：呼啦圈
大班下学期第九周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活、学习习惯，提高幼儿的自我管理能力。
2. 加强幼儿的语言表达能力，提高幼儿的团队协作能力。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的艺术素养。
4. 增强幼儿的体能，提高幼儿的体质。
5. 培养幼儿的环保意识，提高幼儿的环保行动能力。
二、具体工作安排（一）周一1. 主题：春天来了2. 内容：组织幼儿观察春天的景象，引导幼儿用绘画、手工等形式表达对春天的喜爱。
3. 活动安排：早操、晨间谈话、主题活动、区域活动、户外活动。
（二）周二1. 主题：认识交通工具2. 内容：引导幼儿了解各种交通工具的特点，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 活动安排：早操、晨间谈话、主题活动、区域活动、户外活动。
（三）周三1. 主题：消防安全2. 内容：开展消防安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自救能力。
3. 活动安排：早操、晨间谈话、主题活动、区域活动、户外活动。
（四）周四1. 主题：环保意识培养2. 内容：开展环保主题活动，引导幼儿了解环保知识，培养幼儿的环保行为。
3. 活动安排：早操、晨间谈话、主题活动、区域活动、户外活动。
（五）周五1. 主题：感恩节2. 内容：开展感恩教育活动，培养幼儿的感恩意识，提高幼儿的感恩表达能力。
3. 活动安排：早操、晨间谈话、主题活动、区域活动、户外活动。
三、家园共育1. 加强家园沟通，了解幼儿在家的生活和学习情况。
2. 邀请家长参与幼儿园活动，增进家园之间的感情。
3. 定期开展家长讲座，提高家长的教育观念。
四、总结与反思1. 对本周工作进行总结，分析工作中存在的问题和不足。
2. 对下周工作进行计划，明确工作重点和目标。
3. 加强教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。
通过以上工作计划，我们希望在本周内，让幼儿在快乐、充实的学习环境中，不断提高自己的综合素质，为今后的学习和生活打下坚实的基础。