重庆市永川中学片区教研共同体2015-2016学年七年级上学期期中考试生物试题解析(解析版)

一、单项选择题（每小题1分，共30分） 1．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有( ) A.呼吸 B.生长现象 C.繁殖能力 D.对外界刺激作出反应的能力

【答案】D 【解析】 试题分析：含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应，属于应激性。即对外界刺激作出反应的能力。 考点：生物的特征。 2．下列生物不是．．按生活环境划分的一组是( ) A.鱼和鲸 B.猫头鹰和蝙蝠 C.狗和水草 D.鱼和水草

【答案】C 【解析】 试题分析：鱼和鲸，都生活在水中，生活环境相同；猫头鹰和蝙蝠，都会飞，都在空中飞行；狗和水草，狗生活在陆地上，水草生活在水里，因此生活环境不同；鱼和水草，都生活在水里，生活环境相同。 考点：生物的分类及分类单位。 3. 下列物体不属于生物的有：（ ） A、 松树 B、 东北虎 C、 熊猫 D、 珊瑚 【答案】D 【解析】 试题分析：松树、东北虎、熊猫具有生物的特征，属于生物。珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质形成的，不具有生物的特征，不属于生物。 考点：生物的特征。 4．下列关于生物圈的说法正确的是（ ） A．生物圈是指地球生物生存的环境 B．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈 C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的环境 D．生物圈是指生活在地球上的所有生物 【答案】C 【解析】 试题分析：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。 考点：生物圈是最大的生态系统。 5. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（ ） A．光 B．水 C．温度 D．湿度 【答案】C 【解析】 试题分析：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花。海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。 考点：环境对生物的影响。 6. 关于探究实验的基本思路，正确的是（ ） A．提出问题—做出假设—制定计划---实施计划—得出结论 B．做出假设—提出问题—实施计划—制定计划---得出结论 C．制定计划---提出问题—实施计划—做出假设—得出结论 D．提出问题—制定计划---得出结论—做出假设—实施计划

【答案】A 【解析】 试题分析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。即科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流． 考点：科学探究的基本环节。 7. 在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用的鼠妇的数量最好是（ ） A．一只 B．两只 C．三只 D．十只以上

【答案】D 【解析】 试题分析：为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰。 考点：探究影响鼠妇分布的环境因素。 8. 下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素？（ ） A．阳光 B．害虫 C．空气 D．水

【答案】B 【解析】 试题分析：阳光、温度、水属于环境中影响生物生活的非生物因素，害虫属于环境中影响生物生活的生物因素，因此不属于非生物因素的是害虫。 考点：环境对生物的影响。 9．下列选项中属于生态系统的是 （ ） A. 一只羊 B. 一群羊 C. 草原 D. 草原上所有的羊 【答案】C 【解析】 试题分析：生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。 考点：生态系统中的食物链和食物网。 10．生态平衡是指一个生态系统中各种生物的( ) A.数量不改变 B.比例不改变 C.数量和所占比例相对稳定 D.数量暂时稳定

【答案】C 【解析】 试题分析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现象。 考点：保持生态平衡的重要意义。 11．在没有使用DDT（一种农药）的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在，企鹅体内的DDT是通过（ ） A．气候的变化引起的 B．食物链积累的 C．鸟类迁徙带来的 D．鱼类洄游带来的 【答案】B 【解析】 试题分析：有毒物质DDT会通过食物链传递并逐渐积累，企鹅体内的DDT是通过食物链积累的。 考点：生态系统中的食物链和食物网。 12. 生态系统中的生产者主要是指( ) A.进行生产创造的人类 B.以捕捉其他生物为食的动物 C.能利用光能，制造有机物的植物 D.能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等

【答案】C 【解析】 试题分析：生产者指的是营自养生活的生物，主要是指绿色植物，这些食物的作用是为自身及生态系统中的其他生物提供营养物质和能量。绿色植物能利用光能，制造有机物的植物是生产者。 考点：生态系统的组成及各部分的作用。 13．下列食物链正确的是 （ ） A．草→兔→狐狸 B．狐狸→兔→草 C．兔→草→狐狸 D．草←兔←狐狸

【答案】A 【解析】 试题分析：食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。所以草→兔→狐狸是正确的。 考点：生态系统中的食物链和食物网。 14. 在生物圈中，下列哪一生态系统每年生产的氧气最多 ( ) A.湿地生态系统 B.草原生态系统 C.森林生态系统 D.海洋生态系统

【答案】D 【解析】 试题分析：海洋生态系统 由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，海洋的面积约3.62亿平方公里，约占地球表面积的71%，海洋生态系统是生物圈里最大的生态系统，主要植物是浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统。 考点：生态系统中的类型。 15. 小明将写有一个字母的透明纸放到载物台上，在显微镜的视野中看到一个“p”字，请问透明纸上写的是( ) A．d B．b C．q D．p 【答案】A 【解析】 试题分析：在一张小纸上写好一个字母“p”旋转180度后看到的是字母“d”。所以小明在显微镜的视野中看到一个字母“p”，透明纸上写的是“d”字母。 考点：显微镜的基本构造和使用方法。 16. 一台目镜是12×， 物镜是40× 的显微镜，放大倍数是（ ） A．42倍 B．52倍 C．240倍 D．480倍 【答案】D 【解析】 试题分析：显微镜成像的特点是倒立放大的像。显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═12×40═480（倍）。 考点：显微镜的基本构造和使用方法。 17. 用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是：（ ） A．不透明的 B．干燥的 C．薄而透明的 D．完整的 【答案】C 【解析】 试题分析：用显微镜观察时观察的生物材料必须是薄而透明的，如果材料厚而不透光，那么光线无法透过样品，我们的视野就会一团漆黑，就无法观察。 考点：显微镜的基本构造和使用方法。 18. 在显微镜视野右上角发现一个物像，欲将它移向视野中央，应往（ ）方向移动玻片。 A．右上 B．右下 C．左上 D．左下

【答案】A 【解析】 试题分析：由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不在视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动。即：物像在视野的右上角，应把玻片向着右上角移动才能到达视野的中央。 考点：使用显微镜和制作临时装片。 19. 用显微镜观察装片时，光线较弱时应该用（ ） A．大光圈 平面镜 B．大光圈 凹面镜 C．小光圈 平面镜 D．小光圈 凹面镜 【答案】B 【解析】 试题分析：调节光线强弱的结构有光圈和反光镜。当光线较强时，选用小光圈和平面镜；当光线较弱时，选用大光圈和凹面镜。 考点：显微镜的基本构造和使用方法。 20. 以下植物细胞的临时装片制作过程中，需要染色的是（ ） A．番茄果肉细胞 B．黑藻叶片 C．洋葱鳞片叶内表皮细胞 D．黄瓜表层果肉细胞

【答案】C 【解析】 试题分析：洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色透明的，不易观察到结构，需要染色；而番茄果肉细胞、黑藻叶片和黄瓜表层果肉细胞含有叶绿素，不用染色也可以观察到其细胞结构。 考点：制作临时装片观察植物细胞。 21. 下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的部分操作，正确的操作顺序是（ ）

A．①→②→③→④ B．④→③→①→② C．①→②→④→③ D．③→④→②→① 【答案】B 【解析】 试题分析：制作临时装片的顺序是：“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液。所以正确的顺序是：④→③→①→②。 考点：制作临时装片观察植物细胞。 22．黄瓜果肉细胞与人的口腔上皮细胞都有的结构是 ( ) ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤线粒体 ⑥叶绿体 ⑦液泡

清水