七年级生物下册第七章人类活动对生物圈的影响小结与复习课件(新版)新人教版
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(新人教版)七年级下册4.14.1人类活动对生物圈的影响课件新版北师大版(生物)
噪声污染
讲授新课
巍峨的大佛遭遇酸雨
讲授新课
原油泄漏
讲授新课
沾染油污的小灰海豹
课堂小结
作用：人类的生活资料、生产资料及
人 类
生存环境离不开土地 土地
活
减少原因：建设用地、水土流失、土
动
地沙漠化
对
生 物 圈
砍伐 森林
森林作用：涵养水源、保持水土等 影响：破坏动物栖息地、水土流失等
的
影 响
环境污染：生活垃圾、工业污染、农业污染等
讲授新课
一 土地利用对生物圈的影响
土地是人类赖以生存的物质基础，由于人口迅速 增加，土地承担着空前的压力。
陆地29% 海洋71%
50% 16%
10% 4%
20%
地球上陆地状况示意图
终年积雪区 冻土区 沙漠 陡坡山地 可供利用
讲授新课
我国目前土地的状况如何呢？
我国现在有耕地1.34亿公顷，人均耕地仅为0.11 公顷，不及世界平均水平的一半，我国耕地质量普遍 不高，在约1.34亿公顷耕地中，中低田占90％左右。
森林破坏后果 森林资源的匮乏造成动物的栖息地被破坏，使 许多物种濒临灭绝。
讲授新课
森林破坏后果
沙尘暴、土地沙漠化
讲授新课
三 环境污染对生物圈的影响
环境污染是指由于人类生产和生活产生的大量 有害物质排入环境，使环境恶化。
生活垃圾
讲授新课
工业污染
工业废气
工业废渣
工业废水
讲授新课
农业污染
化肥
农药
讲授新课
第14章 人在生物圈中的义务
第1节 人类活动对生物圈的影响
导入新课
到目前为止，地球是我们发现的唯一适合各种 生物生存的场所，也是唯一适合人类生存的场所。 人类不仅是生物圈中的一员，而且对生物圈的未来 发展有较大影响。
讲授新课
巍峨的大佛遭遇酸雨
讲授新课
原油泄漏
讲授新课
沾染油污的小灰海豹
课堂小结
作用：人类的生活资料、生产资料及
人 类
生存环境离不开土地 土地
活
减少原因：建设用地、水土流失、土
动
地沙漠化
对
生 物 圈
砍伐 森林
森林作用：涵养水源、保持水土等 影响：破坏动物栖息地、水土流失等
的
影 响
环境污染：生活垃圾、工业污染、农业污染等
讲授新课
一 土地利用对生物圈的影响
土地是人类赖以生存的物质基础，由于人口迅速 增加，土地承担着空前的压力。
陆地29% 海洋71%
50% 16%
10% 4%
20%
地球上陆地状况示意图
终年积雪区 冻土区 沙漠 陡坡山地 可供利用
讲授新课
我国目前土地的状况如何呢？
我国现在有耕地1.34亿公顷，人均耕地仅为0.11 公顷，不及世界平均水平的一半，我国耕地质量普遍 不高，在约1.34亿公顷耕地中，中低田占90％左右。
森林破坏后果 森林资源的匮乏造成动物的栖息地被破坏，使 许多物种濒临灭绝。
讲授新课
森林破坏后果
沙尘暴、土地沙漠化
讲授新课
三 环境污染对生物圈的影响
环境污染是指由于人类生产和生活产生的大量 有害物质排入环境，使环境恶化。
生活垃圾
讲授新课
工业污染
工业废气
工业废渣
工业废水
讲授新课
农业污染
化肥
农药
讲授新课
第14章 人在生物圈中的义务
第1节 人类活动对生物圈的影响
导入新课
到目前为止，地球是我们发现的唯一适合各种 生物生存的场所，也是唯一适合人类生存的场所。 人类不仅是生物圈中的一员，而且对生物圈的未来 发展有较大影响。
人教版生物七年级下册 第七章 第一节 分析人类活动对生态环境的影响课件(共25张PPT)
9. 下列叙述不符合“人与自然和谐发展”的理念的是 （ B） A. 提倡骑自行车或步行的方式出行 B. 开发森林资源，多使用一次性木筷 C. 人类活动对环境造成的破坏有些是无法修复的 D. 退耕还林还草，改善生态环境，造福当代，荫及子孙
10. 土地沙漠化造成的城市沙尘暴日益严重。下列行为不会 造成沙尘暴的是（ A ） A. 育林育草，恢复天然植被 B. 草原过度垦殖、放牧，植被遭到破坏 C. 城市化加剧，工程建设形成大量粉尘 D. 大量砍伐树木，破坏森林，使森林面积大量减少
知识点2 分析人类活动影响生态环境的事例 3.人类对生态环境的破坏主要表现在：对森林资源的 ___乱__砍__滥__伐___；对野生动物的___乱__捕__滥__杀___；有毒有害气体 的排放，造成__空__气__污__染____；生活污水和工业废水的排放， 造成____水__污__染____。 4. 生物入侵：生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境 中并对环境造成___严__重__危__害___的现象。
根据以上信息回答下列问题。
（1）本实验的变量是____洗__衣__粉__溶__液__的__浓__度______。选用生长 状况一致、大小相同的健康水蚤的目的是__控__制__单__一__变__量____ 。 （2）在每个避烧免杯实中验放的入偶的然水性蚤数为10只，而不是1只的理由 是_________________________________。 140 （3）根据实验结果，水蚤的正常心率是抑_制________次/分。实 验结论是洗衣粉溶液对水蚤心率有大____________（填“促进 ”或“抑制”）作用，浓度越____________抑制作用越明显
（2）实行垃圾分类，有利于资源的循环再利用。人们对剩饭 、果皮等分类为厨__余__垃__圾______，回收后集中处理，其原理是 细菌和真菌等生物是自然界的__分__解__者______。 （3）近年来，我国植被增长量居全球首位。绿色植物的光合 作用维持了生物圈中的___碳__—__氧_____平衡。绿色植物细胞中 进行光合作用的场所是___叶__绿__体_____，它将光能转变成 ____化__学__能____储藏在所合成的___有_人工合成的化学物质内。这些物质散布于人类 的生活环境之中，被人或动物摄入体内后，不断积累，逐步 造成危害。
人教版七年级下册第4单元 第7章 人类活动对生物圈的影响(共53张PPT)
2．生态农业
用农家肥增加土壤肥力、用生物 方法防治农作物病虫害，保护自己生 存环境里的生态平衡。生态农业生产 的产品被称为“绿色产品”。因为生 态农业不使用化肥和化学农药，可以 减少对环境的污染。
3．三峡工程
4．三北防护林工程
被誉为“绿色万里长城建设工程”， 可以锁住风沙，减轻自然灾害。
罗平油菜花
乱砍滥伐
人类活动破 乱捕滥杀 坏生态环境 水污染 生物入侵
为环保做十件事
1、使用布袋 2、不使用一次性塑料餐盒 3、不乱扔垃圾 4、不随地吐痰 5、不随意打鸟 6、不攀折花木 7、随手关闭水龙头 8、随手关灯，节约用电 9、多用肥皂，少用洗涤剂 10、双面使用纸张
1．判断下列说法是否正确。正确的画 “√”，错误的画“×”。 (1)资源和环境问题都是由于人口增长过 快造成的。 (X) (2)人类活动对环境造成的破坏都是无法 修复的。 (X )
2．有人说“粮食问题是当今世界面临的重大 问题之一。如果粮食问题解决了，人口增 长就可以不受限制了。”你是怎样看待这 种说法的？ 答:不合理.粮食问题确实是当今世界面临的 重大问题,但它只是制约人口增长的众多因 素之一. 3．在你生活的地方有哪些破坏环境的事例？ 你认为应当怎样改变这些现状？ 答:工业废水大量排放污染水源;工业废气大 量排放,污染空气;汽车的增加,尾气大量排 放.污染空气等.
the end 海岳出品
第七章 第一节 分析人类活动对生态环境的影响
古人以农耕和游牧为主的生产 生活方式
农耕和游牧为主的生产生活方式
虫害泛滥
工业废气
沙尘暴
我国从1949年到1989年,人口增长 明显加快。新中国成立后，生活水平 和医疗条件改善，致使人口明显加快。 我国的人口增长率在1979年以后基 本稳定在一个较低的水平，因为我国 开始实行计划生育。
人教版生物七年级下册 第七章人类活动对生物圈的影响( 第二节_ 第三节)课件(共39张PPT)
实验探究 酸雨对生物的影响
【实验目的】探究酸雨条件下种子的发芽率。 【实验材料】20食__醋_____和____清__水______配制pH为4的模拟酸雨 。
（2）取两个培养皿，各放入两张纸巾。分别放入100粒绿豆 种子，标记为A组和B组。 （3）在A组中加入适量清水，浸湿纸巾。在B组中加入适量 ___模__拟__酸__雨___。 （4）将A、B两组实验装置放在温度适宜的_____相__同_____环境 下，保持纸巾湿润。
第四单元 生物圈中的人 第七章 人类活动对生物圈的影响
第二节 探究环境污染对生物的影响
第三节 拟定保护生态环境的计划
目录
01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨
04 实验探究 05 课堂演练 06 素养提升
学习目标
课程标准
理解酸雨的形成、危害，学习 酸雨的控制措施
尝试完成对当地生态环境现状 的调查和有关的分析讨论
拟定保护当地生态环境的行动 计划
活动建议
设计并完成酸雨或废电池对 生物影响的探究实验
有条件的话分组调查周边环 境现状和人们的生活习惯
在校园或社区开展环保宣传 活动
课前预习
知识点1 酸雨 1.酸雨对生物的影响。 (1)概念：酸雨是指具有较强____酸__性______的雨水，其pH小于 ______5_._6____。 (2)成因：酸雨主要是人为地向____大__气______中排放大量 _____酸__性_____物质造成的。
放分类，便于集中管理。不同城市的垃圾分类标准可能不同 ，一般是分为其他垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和可回收物。
【例】“垃圾不落地，城市更美丽。”垃圾减量分类需要每 个人的参与，把常见垃圾分类放进相应的垃圾桶，下列选项 正确的是（ D ） A. 过期药品——“可回收物”桶 B. 废旧报纸——“厨余垃圾”桶 C. 果皮、废弃菜叶——“其他垃圾”桶 D. 废旧电池——专用回收箱或“有害垃圾”桶
人类活动对生物圈的影响课件人教版生物七年级下册
第四单元 生物圈中的人 第七章 人类活动对生物圈的影响
阅读课本P102-114，思考以下问题？（10min）
1、绘制我国人口增长柱形图。思考我国人口数量增长特点及原因。 2、人类活动对生态环境有哪些影响？ 3、什么是生物入侵？ 4、什么是酸雨？酸雨形成的原因？酸雨的危害？ 5、温室效应形成的原因？ 6、还有哪些环境污染问题？
我国人口增长的柱形图
阅读课本P102-114，思考以下问题？（10min） 1、绘制我国人口增长柱形图。思考我国人口数量增长特点及原因。 2、人类活动对生态环境有哪些影响？ 3、什么是生物入侵？ 4、什么是酸雨？酸雨形成的原因？酸雨的危害？ 5、温室效应形成的原因？ 6、还有哪些环境污染问题？
薇甘菊
地中海实蝇
生物入侵：生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造成严重危害的现象。 特点：生态适应能力强，繁殖能力强，传播能力强；被入侵的生态系统具有足够的本P102-114，思考以下问题？（10min） 1、绘制我国人口增长柱形图。思考我国人口数量增长特点及原因。 2、人类活动对生态环境有哪些影响？ 3、什么是生物入侵？ 4、什么是酸雨？酸雨形成的原因？酸雨的危害？ 5、温室效应形成的原因？ 6、还有哪些环境污染问题？
阅读课本P102-114，思考以下问题？（10min） 1、绘制我国人口增长柱形图。思考我国人口数量增长特点及原因。 2、人类活动对生态环境有哪些影响？ 3、什么是生物入侵？ 4、什么是酸雨？酸雨形成的原因？酸雨的危害？ 5、温室效应形成的原因？ 6、还有哪些环境污染问题？
生物入侵及其危害
澳大利亚野兔成灾
酸雨的危害
阅读课本P102-114，思考以下问题？（10min） 1、绘制我国人口增长柱形图。思考我国人口数量增长特点及原因。 2、人类活动对生态环境有哪些影响？ 3、什么是生物入侵？ 4、什么是酸雨？酸雨形成的原因？酸雨的危害？ 5、温室效应形成的原因？ 6、还有哪些环境污染问题？
阅读课本P102-114，思考以下问题？（10min）
1、绘制我国人口增长柱形图。思考我国人口数量增长特点及原因。 2、人类活动对生态环境有哪些影响？ 3、什么是生物入侵？ 4、什么是酸雨？酸雨形成的原因？酸雨的危害？ 5、温室效应形成的原因？ 6、还有哪些环境污染问题？
我国人口增长的柱形图
阅读课本P102-114，思考以下问题？（10min） 1、绘制我国人口增长柱形图。思考我国人口数量增长特点及原因。 2、人类活动对生态环境有哪些影响？ 3、什么是生物入侵？ 4、什么是酸雨？酸雨形成的原因？酸雨的危害？ 5、温室效应形成的原因？ 6、还有哪些环境污染问题？
薇甘菊
地中海实蝇
生物入侵：生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的环境中并对环境造成严重危害的现象。 特点：生态适应能力强，繁殖能力强，传播能力强；被入侵的生态系统具有足够的本P102-114，思考以下问题？（10min） 1、绘制我国人口增长柱形图。思考我国人口数量增长特点及原因。 2、人类活动对生态环境有哪些影响？ 3、什么是生物入侵？ 4、什么是酸雨？酸雨形成的原因？酸雨的危害？ 5、温室效应形成的原因？ 6、还有哪些环境污染问题？
阅读课本P102-114，思考以下问题？（10min） 1、绘制我国人口增长柱形图。思考我国人口数量增长特点及原因。 2、人类活动对生态环境有哪些影响？ 3、什么是生物入侵？ 4、什么是酸雨？酸雨形成的原因？酸雨的危害？ 5、温室效应形成的原因？ 6、还有哪些环境污染问题？
生物入侵及其危害
澳大利亚野兔成灾
酸雨的危害
阅读课本P102-114，思考以下问题？（10min） 1、绘制我国人口增长柱形图。思考我国人口数量增长特点及原因。 2、人类活动对生态环境有哪些影响？ 3、什么是生物入侵？ 4、什么是酸雨？酸雨形成的原因？酸雨的危害？ 5、温室效应形成的原因？ 6、还有哪些环境污染问题？
七年级生物下册 第4单元 第7章 人类活动对生物圈的影响课件2 (新版)新人教版.pptx
14
酸雨的危害(酸雨——空中死 神)
建筑
生物 森林
农业
水体
15
水污染
16
污水毒死小牛
17
污水毒死水生动物
18
原油泄漏 19
沾染油污的小灰海豹
20
海鸟沾上油污后艰难的飞翔
21
不幸在油海中丧生
22
（水污染） 废旧电池中的重金属导致
23
二、废电池的危害
日本的水俣病患者和疯猫
24
• 各种电池中，造成环境污染最严重的是含汞、含 银和含镉的电池。日本于20世纪50年代发生的水 俣病，就是当地居民长期食用富含汞的鱼虾造成 的，患者手脚麻木、运动失灵，甚至呈疯癫状态。 日本曾经发生的痛痛病，就是患者长期食用用含 镉污水灌溉的水稻造成的，患者的胃和肾等器官 受到严重损害，全身疼痛难忍。
49
发展生态农业
50
生态茶园
51
桑基鱼塘
52
桑基鱼塘
53
速生林
54
25
温室效应和臭氧层破坏
• 温室效应是指由于 全球二氧化碳等气 体的排放量不断增 加，导致地球平均 气温不断上升的现 象。原来，二氧化 碳等气体就像温室 中的玻璃顶棚一样， 既能使太阳光顺畅 地透射到大地，又 能截留和吸收地表 放散出的热量，这 就势必导致大气温 度升高，全球气候 变暖。
26
全球变暖
A、提高汽油的燃烧效率 B、降低汽油的成本 C、避免铅污染大气 D、铅资源短缺
32
我们应该保护环境 爱护动物 珍爱大自然!
保护环境，人人有责
33
第三节 拟定保护生态环境的计划
34
发展清洁能源
风力发电
35
风力发电
酸雨的危害(酸雨——空中死 神)
建筑
生物 森林
农业
水体
15
水污染
16
污水毒死小牛
17
污水毒死水生动物
18
原油泄漏 19
沾染油污的小灰海豹
20
海鸟沾上油污后艰难的飞翔
21
不幸在油海中丧生
22
（水污染） 废旧电池中的重金属导致
23
二、废电池的危害
日本的水俣病患者和疯猫
24
• 各种电池中，造成环境污染最严重的是含汞、含 银和含镉的电池。日本于20世纪50年代发生的水 俣病，就是当地居民长期食用富含汞的鱼虾造成 的，患者手脚麻木、运动失灵，甚至呈疯癫状态。 日本曾经发生的痛痛病，就是患者长期食用用含 镉污水灌溉的水稻造成的，患者的胃和肾等器官 受到严重损害，全身疼痛难忍。
49
发展生态农业
50
生态茶园
51
桑基鱼塘
52
桑基鱼塘
53
速生林
54
25
温室效应和臭氧层破坏
• 温室效应是指由于 全球二氧化碳等气 体的排放量不断增 加，导致地球平均 气温不断上升的现 象。原来，二氧化 碳等气体就像温室 中的玻璃顶棚一样， 既能使太阳光顺畅 地透射到大地，又 能截留和吸收地表 放散出的热量，这 就势必导致大气温 度升高，全球气候 变暖。
26
全球变暖
A、提高汽油的燃烧效率 B、降低汽油的成本 C、避免铅污染大气 D、铅资源短缺
32
我们应该保护环境 爱护动物 珍爱大自然!
保护环境，人人有责
33
第三节 拟定保护生态环境的计划
34
发展清洁能源
风力发电
35
风力发电
七年级生物下册 第四单元 第七章 第一节 分析人类活动对生态环境的影响课件 新人教版
第七章 人类活动对生物圈的影响
第一节 分析人类活动对生态 环境的影响
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
第六次全国人口普查主要数据登记，全国总人口 为1339724852人，与2000年第五次人口普查相比，10 年增加7390万人，增长5.84%，年平均增长0.57%。
导入新课
学习目标
1.说出我国人口增长的趋势。 2.认同我国实行计划生育的基本国策。 3.举例说明人类活动对生态环境的影响。 4.关注人类活动对生物圈的负面影响。
2019/7/17
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（2）在其中一个盒子表面铺上草皮。 （3）做两个能控制雨量的降雨器，使落在两个盒子上的雨
水数量和大小都相等。
讲授新课
延伸阅读
生物入侵
生物入侵是指生物随着商品贸易和人员往来迁移到新 的生态环境中，并对新的生态环境造成严重危害的现象。
生物入侵的特点是：不受时间和国界的限制，并且随 着全球贸易的迅速发展和世界各地人们的频繁交往而迅速 传播开来，并对当地的其他生物种类造成危害。
讲授新课
一 探讨人口增长及其对环境的影响
分析下面数据，讨论问题
年代（公元） 人口数（亿） 年代（公元） 人口数（亿）
2 740 1393 1578 1764 1849 1928
0.55 0.48 0.60 0.60 2.00 4.10 4.70
1949 1959 1969 1979 1989 1999 2009
C.加快人口老龄化
D.造成资源危机
随堂训练
3.我们积极倡导“低碳生活”。“低碳生活”是一种低能 量、低消耗的生活方式，就是指生活中所耗用的能量要 减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列属于 “低碳生活”方式的是（ A ） A.购物时自带环保袋，减少使用塑料袋 B.晚上习惯将家里每个房间的灯都打开 C.每天上学由家长开车接送 D.用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒
第一节 分析人类活动对生态 环境的影响
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
第六次全国人口普查主要数据登记，全国总人口 为1339724852人，与2000年第五次人口普查相比，10 年增加7390万人，增长5.84%，年平均增长0.57%。
导入新课
学习目标
1.说出我国人口增长的趋势。 2.认同我国实行计划生育的基本国策。 3.举例说明人类活动对生态环境的影响。 4.关注人类活动对生物圈的负面影响。
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（2）在其中一个盒子表面铺上草皮。 （3）做两个能控制雨量的降雨器，使落在两个盒子上的雨
水数量和大小都相等。
讲授新课
延伸阅读
生物入侵
生物入侵是指生物随着商品贸易和人员往来迁移到新 的生态环境中，并对新的生态环境造成严重危害的现象。
生物入侵的特点是：不受时间和国界的限制，并且随 着全球贸易的迅速发展和世界各地人们的频繁交往而迅速 传播开来，并对当地的其他生物种类造成危害。
讲授新课
一 探讨人口增长及其对环境的影响
分析下面数据，讨论问题
年代（公元） 人口数（亿） 年代（公元） 人口数（亿）
2 740 1393 1578 1764 1849 1928
0.55 0.48 0.60 0.60 2.00 4.10 4.70
1949 1959 1969 1979 1989 1999 2009
C.加快人口老龄化
D.造成资源危机
随堂训练
3.我们积极倡导“低碳生活”。“低碳生活”是一种低能 量、低消耗的生活方式，就是指生活中所耗用的能量要 减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列属于 “低碳生活”方式的是（ A ） A.购物时自带环保袋，减少使用塑料袋 B.晚上习惯将家里每个房间的灯都打开 C.每天上学由家长开车接送 D.用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒
七年级生物下册 第四单元 第七章 人类活动对圈的影响复习课件
A缸中的蝌蚪先发育成青蛙；B缸中的蝌蚪发育成青
蛙所需的时间较长。
（4）该实验所得出(dé chū)的结论是： 甲状腺能促进蝌蚪的发育。
2021/12/12
第二十页，共二十一页。
内容(nèiróng)总结
第七章。1、森林乱砍滥伐后对当地居民的生存环境和动植物生活的影响。（3）探究 方案：①分几组进行实验，以增加实验的严密性。②取四个培养皿分别标A、B、C、D，
存环境和动植物生活的影响
2、沙尘暴的起因(qǐyīn)
3、鸟类日益减少对环境的影响
4、水域污染的原因 5、生物入侵及危害
2021/12/12
第七页，共二十一页。
• 第二节 响
知识结构
探究环境污染(huánjìng wūrǎn)对生物的影
酸雨及其成因
酸雨 及 (suān yǔ) 其对生物的 影响
探究酸雨对种子萌发的影响
某校实验小组探究“甲状腺激素(jī sù)对蝌蚪生长发育的影响” 的实验过程如下：
实验步骤 A缸
①
1000毫升吃糖水
B缸 1000毫升自来水
②
分别加入同时期孵化出的蝌蚪各一只
③
加入等量的蝌蚪饲料
④
加少许甲状腺激素制剂 不加甲状腺激素制剂
⑤
水温保持在适宜的范围内
每天记录蝌蚪(kēdǒu)生长发育的情况。请回答：
酸雨的危害 控制酸雨的措施
探究稀释电池浸出液对种子 废电池对生物 萌发的影响 的影响 (shēngwù) 电池浸出液对生物的影响
2021/12/12
控制废电池危害的措施
第八页，共二十一页。
一、酸雨(suān yǔ)及其对生物的影响
• 1.酸雨及其成因 • 2.模拟探究：酸雨对植物种子萌发和生长的影响 • （1）探究目的： • （2）探究材料(cáiliào)： • （3）探究方案：①分几组进行实验，以增加实验的严
蛙所需的时间较长。
（4）该实验所得出(dé chū)的结论是： 甲状腺能促进蝌蚪的发育。
2021/12/12
第二十页，共二十一页。
内容(nèiróng)总结
第七章。1、森林乱砍滥伐后对当地居民的生存环境和动植物生活的影响。（3）探究 方案：①分几组进行实验，以增加实验的严密性。②取四个培养皿分别标A、B、C、D，
存环境和动植物生活的影响
2、沙尘暴的起因(qǐyīn)
3、鸟类日益减少对环境的影响
4、水域污染的原因 5、生物入侵及危害
2021/12/12
第七页，共二十一页。
• 第二节 响
知识结构
探究环境污染(huánjìng wūrǎn)对生物的影
酸雨及其成因
酸雨 及 (suān yǔ) 其对生物的 影响
探究酸雨对种子萌发的影响
某校实验小组探究“甲状腺激素(jī sù)对蝌蚪生长发育的影响” 的实验过程如下：
实验步骤 A缸
①
1000毫升吃糖水
B缸 1000毫升自来水
②
分别加入同时期孵化出的蝌蚪各一只
③
加入等量的蝌蚪饲料
④
加少许甲状腺激素制剂 不加甲状腺激素制剂
⑤
水温保持在适宜的范围内
每天记录蝌蚪(kēdǒu)生长发育的情况。请回答：
酸雨的危害 控制酸雨的措施
探究稀释电池浸出液对种子 废电池对生物 萌发的影响 的影响 (shēngwù) 电池浸出液对生物的影响
2021/12/12
控制废电池危害的措施
第八页，共二十一页。
一、酸雨(suān yǔ)及其对生物的影响
• 1.酸雨及其成因 • 2.模拟探究：酸雨对植物种子萌发和生长的影响 • （1）探究目的： • （2）探究材料(cáiliào)： • （3）探究方案：①分几组进行实验，以增加实验的严
人教版七年级生物下册第七章《人类活动对生物圈的影响》课件
工厂燃烧含硫量高的煤
机动车排放的尾气
2.酸雨形成的过程
点 击 图 片 播 放 视 频
模拟探究实验：酸雨对生物有影响
【提出问题】酸雨对生物有影响吗？ 【作出假设】酸雨对生物有影响.
酸雨对生物有不利的影响。在实验室条件下怎 样模拟酸雨对生物的影响呢？根据下面的提示、你 能设计一个探究方案吗？有了方案，再尝试完成 它。
问题4：不法分子还用哪 些手段捕杀鸟类？如果鸟 类日益减少，自然环境将 会发生哪些变化？
采用网捕、放毒素引捕、用夹套捕杀鸟类。鸟 类日益减少，农作物害虫增多，粮食大大减产，最 终受害的是人类自己。
问题5：有人认为，植树造林就是为了获取大 量木材。你赞同这种看法吗？近几十年来，我 国植树造林取得了哪些重要成果？
问题3：近些年来，我国不少湖泊发生严重 的污染现象，导致蓝藻等大量滋生，形成水 华，一部分湖水变臭，鱼虾难以生存。造成 这种状况的原因有哪些？采取哪些措施才能 使这些湖泊恢复清澈秀美的原貌？
工业废水和生活污水；施用化肥；投放饵料 等使水体氮、磷等增加。
采取措施：放鲢鱼来控制这种藻类的生长。 然后，建立一个污水过滤厂，使水源变好，再度 使用 。
人口数（亿） 5.42 6.72 8.07 9.75 11.27 12.58 13.35
人口数（亿）
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讨论： 1. 什 么 时 候 我 国 人 口 数 量 增 长 明 显 加 快 ？ 可 能的原因是什么？
不仅如此，还有保持水土、防风固沙、净化空 气、减少噪音，美化环境，保持生态平衡；可以减 少二氧化碳的排放量。
七年级生物下册 第四单元 第七章 第一节 分析人类活动对生态环境的影响课件 (新版)新人教版(智能版推荐)
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在你生活的地方有哪些破坏环境的事例？ 你认为应当怎样改变这些现状？
一次性筷子随处不在，一棵棵的树都倒下了 自备餐具尽量不用一次性产品
私家车越来越多，尾气排放越来越多 采取运用公共交通设施或步行骑车
垃圾废物随意丢弃既污染环境又浪费， 将垃圾分类，把可用的变废为宝
水资源急缺和浪费 节约用水，用洗菜的水饮牲口。
采用网捕、放毒素引捕、用夹套捕杀鸟 类。鸟类日益减少，农作物害虫增多，粮食大 大减产，最终受害的是人类自己。
问题5
对受伤的野鸟进ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ救 治和喂养，待鸟康复后， 将它放归大自然。这样做 有什么意义？
对受伤的野鸟进行救治 和喂养，待鸟康复后，将它 放归大自然。可以维持生物 圈的生态平衡起重要作用。
问题6
资料二
人类社会演进与人口增长数据图
问题：世界人口增长的趋势是怎样的？
合作探究 我国人口的增长趋势
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2 740 1393 1578 1764 1849 1928 1949 1959 1969 1979 1989 1999 2009
1、什么时候我国人口数量增长明显加快？可能的原因是什么？ 2、20世纪中期以后，我国的人口增长率，在什么时候基本稳定 在一个较低水平？为什么？
请你为电视台策划一个公益 广告，倡导人们珍惜生命，珍爱 我们共同的家园——地球。
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行