苏教版六年级科学上册知识点
苏教版六年级科学上册知识点 水滴中的微生物 1、水中有哪些微生物,有鼓藻、硅藻、草履虫、钓钟虫、水蚤、轮虫。 2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。微生物大多数是单细胞生物。 3、第一个发现了微生物秘密的是荷兰人列文虎克。 4、列文虎克使用的显微镜能放大近300倍。 5、微生物分布的范围极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表都有微生物。 6、微生物的种类:细菌、霉（真菌）、病毒、原生动物、原生植物。 7、细菌有球菌、杆菌、螺旋菌三种基本形态。 8、变形虫、大肠杆菌、啤酒中的酵母菌、病毒、硅藻都属于微生物。 9、微生物、动物、植物共同构成了生命世界。 10、在日常生活中，哪儿可以找到微生物的踪迹？ 答:瓜果上的霉菌，墙角地缝中的霉菌，空气中飘浮的病毒等等。 11、你能用生命方法证明微生物是有生命的？ 答:比如发现物体上的霉斑在慢慢扩大，制作一个含有水草的小水塘，时间长了，水会变得越来越浑浊。 12、 使用显微镜时应注意什么? 答:反光镜不能对着太阳，不能用手触摸目镜和物镜，物镜的镜头不能接触盖玻片。
做酸奶 1、怎样制作酸奶, 答：在鲜牛奶里加入1-2勺白糖，煮开几分钟，待牛奶冷却到35?-40?时，加入两勺酸奶，仔细搅匀，再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子，保温5-6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶就做成了。 （1.加糖煮开2.冷却加酸 3.保温密封 4.静置待稠） 2、酸奶形成的原因:牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌，在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。 注意:显微镜下的乳酸菌是杆菌。 3、细菌的特点 : 1.体积微小，几万个细菌在一起才有头发丝那么粗 2.细菌也要“吃”食物，有的细菌利用阳光自己制造食物，有的细菌从动植物身上吸收养料 3.细菌繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。（ 注意:细菌繁殖的繁殖方式是“二分裂”繁殖方式。） （注意;牙齿表面的细菌靠食物的残渣生活。） 4、细菌的功与过----答:(功)生产腐殖质；利用细菌生产新的食物；利用细菌生产药品和生物塑料 (过)有的细菌会致病 5、苹果是怎样变成腐殖质的？ 答:熟透的苹果掉在地上，苹果开始腐烂，泥土里的细菌分解苹果，在其它微生物的共同作用下，苹果逐渐变成了腐殖质。 6、人类利用细菌制成了哪些食物? 答:果酒、泡菜、酸奶、酱。 7、用哪些方法可以减少致病细菌的传播, 答:捂住鼻子打喷嚏 用热水冲洗筷子 勤用肥皂洗手 用84消毒液喷洒消毒
馒头发霉了 1、霉是一种生物，它非常小，用眼睛很难看清楚，必须借助显微镜，所以叫它微生物。 2、霉的种类很多，颜色各异，有青绿色、黄色、黑色、白色等，形状有绒毛状、蛛网状、棉絮状等。 3、馒头发霉与哪些因素有关,在什么环境下馒头容易发霉? 答:馒头发霉与它所处的温度和湿度有关。馒头在温暖和潮湿的环境下容易发霉。 4、怎样防止食物和其它物品发霉? 答:真空包;装放干燥;剂低温保存;太阳曝晒 5、霉的功与过: (功)人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。 (过)菌也会造成食物和其它物品的变质?有的霉菌还会危害人的健康，引起动植物病变 7、英国细菌学家弗莱明首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死一些细菌，他把这种物质称为青霉菌。通过进一步研究，人们不但生产出能治病的青霉素，还利用其它的霉生产出治疗细菌性疾病的多种抗生素。 8、注意:霉菌是一种真菌，属于微生物。是有生命的. 6、食品容易在夏季发霉----为什么食品在夏季容易发霉. 答:因为夏季空气潮湿，温度较高，食品往往存放在阳光照射不到的地方，这样的环境就间接促进了霉菌的滋长和繁殖。
搭建生命体的积木------细胞 1、细胞构成生命体的微小结构，细胞是构成生命体的“积木”。(细胞是生命体最基本的组成单位和功能单位。) 2、注意:草履虫、变形虫等原生动物；鼓藻、硅藻等原生植物；细菌；病毒；等都是单细胞生物 。 3、大多数细胞都是非常小的，要借助显微镜才能看清，但个别的细胞却很大，如鸡蛋中的蛋黄。 4、用显微镜观察洋葱表皮细胞和人体表皮细胞，它们之间有什么不同？ 答:洋葱表皮细胞是由许多像长方形格子组成的，每一个格子就是一个细胞，有细胞壁和液泡。 人体表皮细胞是由许多不规则的细胞构成，因为没有细胞壁，细胞之间的界限也不清晰。 5、英国物理学家和天文学家胡克，是最早观察到细胞的科学家之一，他用自制的显微镜观察软木薄片时，发现薄片上有许多小孔，看上去像长方形的小室，他把它们命名为“细胞”。 6、伤口化脓是怎么回事? 答;当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。（注意:白细胞对人类起着防御和保护的作用） 7、细胞和生命体的关系。答:生物体基本上都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程;生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。 8、细胞的特点:细胞是有生命的，它会生长、繁殖、变化、衰老和死亡。生物体的发育过程就是细胞不断生长、繁殖变化的过程，生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老和死亡造成的。 地球的形状 1、人类是怎样逐步正确认识地球形状的呢? 答:①古代印度人认为大地被四头大象驮着，站在一只巨大的海龟身上。 ②古代中国人认为，天像一个锅，是半圆的，地像一个方形的棋盘，是平的。于是提出了“天圆地方”的猜想。 ③我国东汉时期天文学家张衡认为，浑天如鸡卵，地如卵黄，居于内。天表有水，水包地，犹如卵壳裹黄。 ④古希腊学者亚里士多德根据月食的景象分析认为:月球被地影遮住部分的边缘是圆弧形的，所以地球是球体或近似球体。 ⑤后来，人们站在海岸边看远处的航船，发现总是先看见进港的船只的桅杆，再逐渐看见船只； 出港的船只，总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。据此，人们猜测地球是球形的。 ⑥1519年，葡萄牙的航海家麦哲伦带领他的船队从西班牙出发，一直朝一个方向航行，1522年，船队又回到了西班牙。 他们验证了一个伟大的猜想-----地球是球形的～ 2、 1957年，苏联发射了第一颗人造地球卫星， 1961年，苏联宇航员尤里·加加林 搭乘“东方一号”飞船在太空中绕地球飞行，这是人类第一次在遥远的太空观察到了地球。1969年美国人阿姆斯特朗登上了月球，清楚地拍摄到了地球的照片。 2003年10月15-16日，我国宇航员杨利伟乘坐“神舟五号”飞船在太空中围绕地球飞行了14圈。 这是中国人第一次从太空遥望地球。 3、 地球赤道周长40091千米；地球赤道半径6378千米；地球表面积5 1006 7866平方千米 。
地球的表面 1、地球上有高山峡谷、峭壁悬崖和深浅不一的沟壑，地球上还有一望无际的平原和海洋。地球表面是千姿百态的。 2、七大洲是亚洲、欧洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲、南极洲 3、五大洋是大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋、南冰洋 3、地球表面的形态有平原、山地、峡谷、海洋与岛屿、高原等 4、地球上的蓝色表示海洋，绿色表示耕地、平原和森林，黄色表示山地、沙漠，白色表示冰川，棕色表示山脉。 6、20世纪70年代，为了精确地、全景式的描绘地球面貌，摄影师在飞机上进行航空拍摄。 70年代以后，人们开始利用更先进的卫星在空中拍摄地面。使获得的图片更清晰、更精确。
地球的内部 1、科学家从哪些方面收集有关地球内部的信息？ 答:科学家从火山、地热和地震等方面收集有关地球内部的信息。 2、科学家很早就想通过钻孔探测地球的内部结构，但钻孔的深度只能达到14千米。 3、人类了解地球内部结构是通过地表的一些自然现象以及地震波的探测来认识的。 4、科学家探测地球内部结构的方法是什么,(人类是怎样了解地球内部构造的)？ 答:他们是通过地震和核试验产生的地震波来猜测的----地震波在坚硬的岩石中传播较快，在较软的岩石中传播较慢。 5、科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄薄的一层叫做地壳，它主要由岩石组成; 把地球的中心部分叫做地核;把地壳和地核之间的部分叫做地幔。（地壳是最薄的一层，地幔是最厚的一层） 6、地球就像一个煮熟的鸡蛋，地壳相当于蛋壳，地幔相当于蛋清，地核相当于蛋黄。
火山和地震 1、火山形成的原因:火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。 注意:火山喷发是地球上最危险最可怕的自然灾害之一。 2、法国火山学家卡蒂娅·喀夫特和摩希斯·喀夫特夫妇致力于火山活动的记录工作，1991年考察日本云仙岳火山爆发时献身。 3、火山喷出后是如何运动的？ 答:火山喷发出的岩浆向低处流去，冷却后变成岩石。 4、哪些现象预示着火山将要喷发？ 答:火山冒出大量水汽和烟尘 5、火山喷发的利和弊？ 答:(1)利：火山能为人类造福，为人类带来矿产资源 、地热资源和旅游资源等。 (2)弊：会污染空气；毁灭周围的森林、田野、村镇；还能改变地形地貌，甚至造成人员伤亡。 6、火山的类型:活火山、死火山、休眠火山 7、地震形成的原因:地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱,褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量， 造成严重破坏，这就是地震。 注意:地震也是一种非常可怕的自然灾害。它和迷信无关。 8、地震的前兆？ 答:①井水突然增多、变浑或翻沙②很多蛇出洞③很多老鼠过街④鸡不进窝⑤骡马惊恐地逃出马棚 9、1976年7月28日，河北省唐山发生了一次大地震。造成24.2万人死亡，16.4万人受重伤。震区内大多数建筑物倒塌。 2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生了8.0级地震。 （五级以下的地震不会造成重大的生命和财产损失） 注意:火山和地震都是由地球内部运动引起的。 10、早在1800多年前，我国东汉时期的科学家张衡就发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器——候风地动仪。 现代的地震监测仪采用了先进的电子技术，具有极强的灵敏度——机械地震仪。 但它们只能在地震后判断方位以及震级的大小， 11、当地震发生时，你知道怎么保护自己吗？ 答:①如果在室内发生强烈地震时，应尽快有序撤离到空旷处， ②如果来不及撤离，应立即用柔软的东西捂住头部，躲在桌子下、床下等有遮盖物的地方， 或者躲入像卫生间那样空间狭小而又有管道通气的地方。 ③如果在室外，应立即跑到宽敞或空旷的地方，防止房屋倒塌或石头滚落。
地表的变迁 1、喜马拉雅山是世界上最高的山脉， 喜马拉雅山的主峰和最高峰是珠穆朗玛峰。在20世纪60年代，科学家们在喜马拉雅山 发现了鱼龙化石和鱼、海藻、海螺的化石。(可推测出喜马拉雅山脉在很久很久以前可能是海洋) 注意:鱼龙是一亿八千万年前恐龙时代海洋的霸主。 2、我国的沈括是北宋时期最卓越的科学家之一。他著作的《梦溪笔谈》中阐述了关于地球演变、地质变化的精辟见解。并推断出太行山一带在远古时代是海滨，后来才发生了沧海桑田变化。 3、什么力量使地球表面变得千姿百态？ 答:①地球的内部运动，如火山、地震。 ②风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等大自然的力量的共同作用。 4、①石林是由于风、流水、碳酸盐石材分解的共同作用形成的; ②海边礁石是由于受到海浪的冲击和海水腐蚀形成的; ③火山口湖是在火山的力量、岩浆和雨水的作用下形成的; ④风蚀石是温差较大和风沙对岩石的摩擦作用形成的。 5、为什么坚硬的岩石会变成细小的沙子和泥土呢？ 答:岩石在昼夜、冬夏天气冷暖反复的变化下会逐渐破碎。 6、岩石是被什么力量破坏的？ 答:在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下岩石逐渐风化。 7、什么叫风化？ 答:在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。 8、哪些力量能够将岩石的碎屑带走？ 答:流水、风、物体重力、人类活动以及其他动物活动都可以把岩石的碎屑带走。 9、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫侵蚀。 10、人类的哪些活动改变了地表,有何影响？ 答:①拦河筑坝②砍伐森林 ③围海造田 ④开采矿石 影响:提高了人们的生活水平;对自然也造成了不利的影响，如:水土流失，滑坡，泥石流，沙尘暴等。
苏教版六年级科学上册概念和知识点整理
第一单元显微镜下的世界3.微生物分为：(1).原核微生物：细菌、放线菌、螺旋体。
(2).真核微生物：真菌、藻类、原生动物.(3).非细胞型微生物：病毒。
4、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。
5.微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表，都有微生物。
细菌、霉菌，病毒都是不同种类的微生物。
变形虫，酵母菌硅藻等都是。
6、荷兰人列文虎克发现了微生物，并制作了显微镜。
7、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。
在适宜的温度（20℃-40℃）下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
乳酸菌属于杆菌。
8、细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗，三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。
9、细菌也要吃食物，有的细菌利用阳光自己制造食物、有的细菌从动植物身上吸收养料。
10、细菌的繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。
繁殖方法是分裂繁殖。
计算方法：繁殖一次乘一个2.11、细菌的功：利用细菌生产腐殖质。
生产新的食物，生产药品和生物塑料。
过：(1)有的会致病。
(2)有的细菌会使食物变质、腐烂。
12.减少致病细菌的传播方法：①捂住鼻子打喷嚏②用热水冲洗筷子③勤用肥皂洗手13、霉是一种生物，能呼吸生长繁殖，需要营养物质，它非常小，用眼睛很难看清，必须借助显微镜。
食物在温暖、潮湿的环境下容易发霉。
14.防止发霉的方法：真空包装，放干燥剂低温保存太阳暴晒英国弗莱明发现青霉素，可以治疗细菌性疾病。
15、英国胡克发现了细胞。
细胞是构成生命体的基本单位。
大多数细胞都很小，要用显微镜才能看清楚，个别却很大，如鸡蛋中的蛋黄。
草履虫，细菌是单细胞生物16、生命体大都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。
生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡引起的。
二简答：1.防止食物和其他物品发霉的方法有哪些？（1）真空包装（2）放干燥剂（3）低温保存（4）太阳暴晒（5）利用化学消毒和射线辐射2.说说霉的“功”与“过”。
苏教版小学科学六年级上册知识点汇总
苏教版小学科学六年级上册知识点汇总苏教版小学科学六年级上册知识点汇总第一单元《水滴里的生物》1．微生物是一类很弱小的生命体，通常要借助显微镜才能够看清晰。
2．世界上第一具发觉微生物，揭开生物隐秘的是列文虎克。
3．微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表……都有微生物。
4．利用显微镜观看一滴水，发觉水中会有鼓藻、草履虫、水蚤、轮虫、钓钟虫等微生物。
5．牛奶变成酸奶，是因为牛奶中有一种名叫乳酸菌的细菌。
在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
6．细菌的三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。
7．细菌的功与过：生产腐殖质；利用细菌生产新的食物、药品和生物塑料。
细菌的过：有的细菌会致病8．能够减少致命病菌传播的办法：捂住口鼻打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用胖皂洗手等。
9．细菌体积弱小，几万个细菌合在一起才有头发丝这么粗。
细菌生殖非常快，一具细菌能够有数小时内生殖出几百万甚至上亿个后代。
10．食物通常在温暖和潮湿的环境下容易发霉。
11．青霉分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫青霉素。
青霉素是由英国的弗莱明首先发觉的.12．食物的XXX变质是霉菌引起的，防止发霉的条件是干燥、低温。
13．怎么样防止食物和其它物品发霉？真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳曝晒14．讲明霉菌的功与过？人们利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等。
霉菌也会造成食物和其它物品的变质。
有的霉菌还会危害人的健康，引起植物的病变。
15．大多数细胞极小，要借助显微镜才干看清，但个不细胞却非常大，如鸡蛋中的蛋黄。
16．细胞是构成生命体的“积木”,胡克最早发觉细胞。
17．伤口化“脓”算是死的白细胞和病菌的尸体18．生命体都是基本上由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。
生物体的生长发育过程算是细胞生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。
第二单元《我们的地球》1．麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行，他们验证了地球是球形的。
苏教版六年级科学上册第三单元《物质在变化》知识点及单元测试
苏教版六年级科学上册第三单元知识点及单元测试第三单元物质在变化1、蜡烛的变化1、物质的变化有两类：一类仅仅是形态的变化，没有变成新的物质；另一类会产生新的物质。
2、蜡烛的特点是：受压时易变形、容易破碎。
（有点软，容易弄碎）（括号里未课本上）3、蜡烛在燃烧的过程中产生的物质包括：燃烧时释放的二氧化碳和不完全燃烧时释放出的游离碳，表明蜡烛燃烧时产生了新物质。
4、水的三态变化，铁水变钢锭属于形态变化，其他的是产生新物质的变化。
在产生新物质的变化中，有的表现为性质改变，如生鸡蛋加热为熟鸡蛋，面粉做成馒头；有的是颜色发生变化，如树叶颜色由绿变黄或变红；有的出现了发光发热的现象，如点燃火柴；有的产生了气泡，如盐酸滴在石灰石上，产生二氧化碳气体。
5、生鸡蛋放入白醋中，我们会发现鸡蛋上出现许多小气泡，过一段时间，蛋壳变软，慢慢变成其他物质；将饮料罐压扁，饮料罐的形状发生了改变，并没有变成别的物质；在碱块中加入少量白醋，碱块上立即产生大量的气泡，并逐渐消失，变成别的物质；往澄清的石灰水中吹气，会看见澄清的石灰水慢慢地变浑浊，静置一段时间，烧杯底部会出现白色沉淀，说明石灰水已经变成了别的物质；将白糖加热融化时，白糖由固体变成了液体，虽然形态发生了变化，但没有生成新的物质；将熔化的白糖继续加热，白糖会变成褐色或黑色，说明白糖已经生成了别的物质。
6、加热时，蜡块有什么变化？冷却后，又有什么变化？答：蜡块加热时，由固体变成能流动的液体，冷却后，熔化的蜡烛没有变少，又慢慢变回了固体。
7、做蜡烛燃烧的实验。
实验步骤：（1）取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。
（2）将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。
（3）将一只白瓷碗（片）盖在火焰上方，过一会儿取下白瓷（片），观察它的底部。
实验现象：（1）杯壁上蒙上了一层小水滴。
（2）烧杯壁的澄清石灰水变浑浊。
（3）白瓷碗（片）底部变黑。
实验结论：蜡烛燃烧产生了水、二氧化碳和游离碳等新物质。
苏教版科学六年级上册知识点汇总
六年级上册科学期末复习知识点汇总第一单元显微镜下的世界1、水滴里的生物有鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫、轮虫等。
2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。
微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表，都有微生物。
细菌、霉菌，病毒都是不同种类的微生物。
变形虫，酵母菌硅藻等都是。
3、荷兰人列文虎克发现了微生物，并制作了显微镜。
4、自制酸奶的步骤①鲜牛奶里加一些白糖，煮开几分钟。
加白糖是为了提高风味，煮开是为了杀死里面的微生物。
②待牛奶冷却到35℃— 40℃的时候，加入适量的酸奶，仔细搅匀。
冷却的原因是防止把乳酸菌烫死，把持乳酸菌的活性。
③倒进消过毒的保温杯，盖上盖子，保持密闭环境。
④保温 5-6 小时后，时间不宜过长（容易变质），也不宜过短（发酵不完全）。
酸奶就做成了。
5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。
在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
乳酸菌属于杆菌。
6、细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗，三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。
7、细菌也要吃食物，有的细菌利用阳光自己制造食物、有的细菌从动植物身上吸收养料。
8、细菌的繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。
繁殖方法是分裂繁殖。
计算方法：繁殖一次乘一个2。
9、细菌的功：利用细菌生产腐殖质。
生产新的食物（果酒，泡菜），生产药品和生物塑料。
过：有的会致病（肺炎双球菌、大肠杆菌）。
10.减少致病细菌的传播方法① 捂住鼻子打喷嚏② 用热水冲洗筷子③ 勤用肥皂洗手。
11、东西发霉主要是霉菌造成的。
霉菌是一种呈绒毛状、棉絮状、或者蜘蛛网状的丝状真菌。
馒头发霉对比实验温暖潮湿装有湿馒头的塑料袋放暖气上容易发霉温暖干燥装有干馒头的塑料袋放暖气上不容易寒冷潮湿装有湿馒头的塑料袋放冰箱里不容易寒冷干燥装有干馒头的塑料袋放冰箱里不容易结论：在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。
12 防止发霉的方法：真空包装，放干燥剂低温保存太阳暴晒。
苏教版六年级科学上册单元知识点
苏教版六年级上册（科学）单元复习资料欢迎关注微信公众号小学生爱科学
第三单元物质在变化
▲1、物质的变化分为：形态的变化（物理变化）和产生新物质的变化（化学变化）。
形态的变化如：蜡烛受热熔化、水的三态（水、冰、水蒸气）变化、玻璃破碎、铁水成钢锭
化学变化的特征：有新物质生成。
产生新物质的变化常常可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、发热发
光等现象表现出来，如：树叶颜色变化、蜡烛燃烧、盐酸滴在石头上、面粉变成镘头、烧制陶器、铁生锈。
2、铁生锈和水、氧气都有直接的关系。
（√）
3、铁在绝对无水的空气中，铁放几年都不生锈，只有把铁放入含有氧气和二氧化碳的水里，铁才会生锈，铁生锈后体积可胀大8倍。
4、像白醋这样，能够使紫甘蓝水变红的物质，叫做酸性物质；
像碱水这样，能够使紫甘蓝水变绿的物质，叫做碱性物质；
像紫甘蓝水这样的物质叫做酸碱指示剂。
5、呕吐是因为胃里有酸水；剧烈运动感到肌肉酸痛，是因为胃和肌肉产生了酸性物质；吃未熟透的柿子有涩味、肥皂洗手时会有滑腻的感觉，是因为柿子和肥皂含有碱性物质。
苏教版小学科学六年级上册知识点归纳
苏教版小学科学六年级上册知识点归纳最新苏教版小学科学六年级上册知识点归纳第一单元《显微镜下的世界》1、水滴里的生物一、填空：1、微生物是（个体微小）、分布极广的（生命体），绝大多数要用（显微镜）才能看到.2、（细菌、霉、病毒）都是不同种类的微生物.3、第一个揭开微生物秘密的是（荷兰）生物学家（列文虎克）.4、水滴里的生物有（鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫、轮虫）.5、微生物分布在（空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表）.6、常见的微生物有（变形虫、酵母菌、大肠杆菌、病毒、硅藻）.二、问答：在日常生活中，在哪儿可以找到微生物？你能用什么样的方法证明它们是有生命的？答：在大自然里的空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表等地方都可以找到微生物.可以用显微镜可以观察到微生物，也可通过肉眼发现物体上的霉斑在慢慢扩大等.2、做酸奶一、填空：1、在相宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶.2、细菌有三种根本形态（杆菌、球菌、螺旋菌），细菌有的自己制造食品，有的从动植物身上吸收养料，细菌繁殖（速度很快）.3、利用霉菌可以（生产腐殖质、加工食品、净化情况、生产药品和生物塑料）等；但有的霉菌会危害人的健康.二、问答：用哪些方法可以减少致病细菌的传播？答：（1）捂住鼻子打喷嚏，（2）用热水冲洗筷子，（3）勤用肥皂洗手.3、馒头发霉了一、填空：1、馒头在（暖和、湿润）的前提下容易发霉，在（寒冷、干燥）的前提下不容易发霉.2、英国细菌学家（弗莱明）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为（青霉素），青霉素属于抗生素.3、防止食物和物品发霉的方法有（真空包装、放干燥剂、低温保存、太阳暴晒）.二、问答：霉的功与过有哪些？功：人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等.过：霉菌会造成食物和其他物品的变质，有的霉菌还会危害人的健康，引起动植物的病变.三、实验：设计馒头发霉的实验.（1）温暖、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上.（2）暖和、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上.（3）寒冷、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里.（4）寒冷、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里.5天后观察它们.现象：在温暖潮湿条件下的馒头发霉了，其他条件下馒头没有发霉.结论：暖和、湿润的馒头容易发霉.4、搭建生命体的积木1、填空：1、（细胞）是构成生物体的基本单位，细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）.2、英国物理学家和天文学家（胡克）发现了（细胞）.3、生物体的生长发育过程就是（细胞）的生长发育过程.生物体的衰老、死亡也是由（细胞）的衰老、死亡造成的.二、问答：1、洋葱表皮细胞和人体表皮细胞有什么不同？答：洋葱表皮细胞是规则的；人体表皮细胞不规则，细胞之间界限不清.2、伤口化脓是怎么回事？答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战.在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡.“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体.第二单元《我们的地球》1、地球的形状一、填空：1、古代人认为地球的形状是（平的），曾提出了（天圆地方）的猜想.2、人们站在海边发现总是先瞥见进港船只的（桅杆），再逐渐瞥见（船身）；出港的船只，则总是（船身先消失），然后（桅杆才消失）.3、葡萄牙航海家（麦哲伦）通过人类第一次（环球航行），用实践证明地球是（球形）的.4、古希腊学者（亚里士多德）根据（月食）景象分析认为地球是（球体或近似球体）.5、2003年，我国宇航员（杨利伟）乘坐“神舟5号”进入太空.二、实验：设计地球的形状模仿实验.材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等.步骤：（1）用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆.（2）让船在地球仪上模仿航行.（3）窥察船进港，有甚么发现？发现：先瞥见进港船只的桅杆，再逐渐瞥见船身；出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下.结论：地球是球形.2、地球的表面1、地球表面有各种形状，主要地形地貌有（高原）、（平原）、（海洋）、（岛屿）、（峡谷）、（山地）等.2、地形地图或地球仪用（蓝色）表示水，用（绿色）表示耕地、平原和森林，用（白色）表示冰川，用（黄色）表示山地沙漠.3、为了精确地描绘地球全貌，人们利用（航空拍摄）或者（卫星拍摄）.3、地球的内部1、科学家会从（火山、地热、地震）等现象上阐发地球内部的布局.2、科学家经由过程地震和核实验时发生的（地震波）来猜测地球内部布局，地震波在（坚硬的岩石）中传播快，在（软的岩石）中传播慢.3、地球的内部分为三层：（地壳）、（地幔）、（地核）.4、火山和地震1、填空：1、火山是由于地下熔融的（岩浆）沿着地壳的单薄地带喷发而形成的，是地球上最风险最可怕的自然灾害之一.火山可分为（活火山）、（死火山）、（休眠火山）.2、地壳的（岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动），释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是（地震）.3、1976年7月28日我国发生了唐山大地震.4、我国东汉的科学家（张衡）发明了测定地震方位的仪器（候风地动仪）.5、当地震发生时，你怎么保护自己？答：在地震来临时，如果在屋子里，你应该就地避险，躲在墙角处或桌子地下；如果在屋子外，应该远离建筑物，向空旷安全处疏散.二、实验：设计火山喷发的模仿实验：步骤：（1）在铁盒子里放一些土豆泥，在土豆泥中央挖一个小洞.（2）往洞里倒入番茄酱，用薄薄的土豆泥封住洞口.（3）用酒精灯加热.现象：冒出大量水汽，番茄酱喷出.结论：火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的.5、地表的变迁1、珠穆朗玛峰高8844.43米，是喜马拉雅山的主峰，科学家在上面发现了鱼龙化石，可以猜测这里在古时期是（海洋）.2、北宋科学家（沈括）所写的《梦溪笔谈》中有关于地球演变、地质变化的记载.3、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做（风化）.4、风化后的岩石被（风）、（水）、（冰）或（重力）磨蚀、搬运的进程叫做（腐蚀）.5、改变地表的人类活动有（拦河筑坝）、（砍伐森林）、（围海造田）、（开采矿石）.第三单元《物资的变化》1、蜡烛的变化1、蜡块在加热时，会从（固体）变成（液体），冷却时会从（液体）变成（固体）.2、物质的变化可以分成两大类：一类（仅仅是形态）的变化，没有产生新物质，也叫（物理变化）；另一类是（产生新物质）的变化，也叫（化学变化）.3、产生新物质的变化，可以从（颜色的改变）、（产生沉淀或气泡）、以及（发光发热）等现象加以判断.4、蜡烛融化是（物理变化）；蜡烛熄灭是（化学变化）.5、属于物理变化的有：（水的三态变化）、（铁水变钢锭）、（压扁饮料罐）、（将白糖加热至融化）等.属于化学变化的有：（生鸡蛋酿成熟鸡蛋）、（面粉做成馒头）、（树叶颜色变化）、（火柴熄灭）、（盐酸滴在石灰石上）、（在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋）、（在碱中倒入少量白醋）、（往澄清的石灰水中吹气）、（将白糖加热至焦黑）、（馒头发霉）等.6、设计蜡烛变化的实验：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、白瓷片、石棉网等.步骤：（1）取一只干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰上方（现象：杯壁上蒙上了一层小水滴）；（2）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方（现象：烧杯壁的澄清石灰水变浑浊）；（3）将一只白瓷片盖在蜡烛火焰上方，过一会儿观察它的底部（现象：白瓷片底部有黑色的物质）.结论：蜡烛燃烧后生成水、二氧化碳等新的物质.2、铁钉生锈了1、铁钉在（有空气）和（有水）的条件下容易生锈，（水中有盐）、（铁制品表面不干净）、（粗糙）等也容易使铁生锈.一块铁完全生锈后，体积可胀大（8倍）.2、铁是（银白色），锈是（暗红色）；铁（坚硬），锈（松软）；铁（有光泽），锈（没有光泽）.3、防止铁生锈的根本方法有：（擦去水分）、（覆盖搪瓷）、（加入其他物资，制成不锈钢）、（镀上不易生锈的金属）、（喷漆）.4、设计铁钉生锈实验：问题：铁钉生锈的原因是什么？实验过程：（1）把铁钉放在空试管里（铁钉没有生锈）；（2）把铁钉放在装满水的试管里，加一点油（铁钉生锈，但速度比较慢）；（3）把铁钉放在有一半水的试管里（铁钉很快生锈）.结论：铁钉在（有空气）和（有水）的条件下容易生锈.3、变色花1、像（白醋）如许能使紫甘蓝水（变红）的物资，叫做（酸性物资）.2、像（碱水）如许能使紫甘蓝水（变绿）的物资，叫做（碱性物资）.3、像（紫甘蓝水）如许能检验其他物资酸碱性的物资，叫做（酸碱指示剂）.4、呕吐时胃里有酸水、剧烈运动感到肌肉酸痛是因为胃和肌肉里产生了（酸性物质）.5、吃未熟透的柿子会感到（有涩味）、用肥皂洗手会有（滑腻）的感觉，是因为柿子和肥皂里有（碱性物资）.6、生活中常见的酸性物质有：（西红柿）、（苹果）、（橘子）、（葡萄）、（橙汁）等；常见的碱性物质有：（小苏打）、（饼干）、（柿子）、（肥皂）、（洗衣粉）等.7、（杜鹃花）喜好（酸性泥土），而（竹子）喜好（碱性泥土）.8、盐碱地上长不好植物；可以经由过程加（硫酸亚铁）改良泥土.4、洗衣服的学问1、不同的（污物），需要不同的（洗涤用品）清洗.第四单元《探索宇宙》1、登月之旅1、意大利科学家（伽利略）利用自制的世界上第一架（天文望远镜）观察月球，看到了月球表面众多的（环形山）、（高地）和（月海）.2、（环形山）是由于来自宇宙的（流星）和（陨石）撞击而形成的.3、月球是地球的（卫星）；月球绕地球一周的时间约为(27.3)天.4、（1969年），（美）国宇航员乘坐（阿波罗号）飞船以每小时4万千米的速度奔向月球，（阿姆斯特朗）和（阿尔德林）驾驶登月舱成功登上了月球.5、月球上没有（氛围），没有（液态水）.月球上的引力只有地球上的（六分之一）.6、月球表面(温差)很大，最高可达（100℃），最低可降至（零下170℃）.7、设计“环行山的形成”的模仿实验.材料：盘子、细沙、石子等.步骤：（1）在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱.（2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子.（3）再从同一高度丢下大小不同的石子.现象：坑面积比石块的大.结论：石块扔下的高度［力度］与坑面积的大小都有关系.2、太阳系大家族1、地球在（自转）的同时又绕着太阳（公转），公转一圈的时间为(一年).2、像（太阳）如许自己发光的天体叫(恒星)；像（地球）如许自己不发光，环绕太阳运行的天体叫(行星)；像（月亮）如许自己不发光，环绕地球运行的天体叫(卫星).3、在太阳系中，（卫星）环绕（行星）运转，（行星）环绕（恒星）运转.4、（四季）的形成和（地球公转）有关.5、太阳的直射点照在（地球斜向太阳的半球）时，该半球是(夏)季，另半球是(冬)季.6、太阳光（直射）时，发生的温度（高），斜射时发生的温度低.7、太阳系的八大行星是：(金星)、(木星)、(水星)、(火星)、(土星)、(天王星)、(海王星)(地球).3、看星座1、银河是由许很多多(恒星)构成的.2、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光（气体球），把它们称为(恒星).3、人们把星空分红（88）个地区，称为(星座).4、（北斗七星）是（大熊星座）的一局部.(北极星)是（小熊星座）中最亮的星.5、北极星处于北斗七星勺口两颗星向外延伸（5倍）的地方.7、银河由（2000多亿）颗像太阳一样的(恒星)构成，从（东北向西南）方向划开天空.8、在太空（俯视），看到的银河系像个（旋涡）.4、探索宇宙1、天文望远镜有：光学望远镜、射电望远镜（专门接收天体发出的无线电波）、空间天文望远镜（哈勃太空望远镜）.2、冲出地球最大的困难是（无法脱离地球引力的束缚）.当运载火箭的速度达到(7.9千米/秒)时，它才会脱离地球的引力而飞向太空.3、（当代航天运载火箭）和（航天器）将人们带进崭新的（航天）时期，探究更加遥远的宇宙深处.4、（前驱者10号）是第一个飞出太阳系的太空探测器.5、人类为升空而牺牲的第一人是我国明代人（万户）.6、中国第一位进入太空的宇航员是(杨利伟).7、航天器有：（航天飞机）、（科学试验卫星）、（太空探测器）、（宇宙飞船）等.8、世界上第一个进入（宇宙空间）的是苏联宇航员（加加林）.9、世界上第一个登上（月球）的宇航员是美国的（阿姆斯特朗）.5、地球之外有生命吗1、（金星）是离地球最近的（行星）.2、（麦哲伦号）太空探测器拍摄了（金星）表面；（漫游者）探测器是用来勘探（火星）表面的.3、金星（表面温度高），是表面温度最高的行星，因为它表面有一层厚厚的二氧化碳构成的大气层.4、火星（比地球上冷得多），所以不适合人类居住.从火星上一块岩石中发现的（菌状体）表明那里可能存在着（生物）.第五单元《假设与实验》1、假设1、（好奇心）总是使我们不停地提出问题，并试图找出答案.2、（提出假设）是科学探究中非常重要的一步.3、科学史上，许多重要结论都是从（提出假设）开始的.4、（假设）是有依据的猜想.假设的依据往往来自（已有的经验），但经验并不完全可靠.5、（魏格纳）提出了（“大陆漂移说”）.6、科学家收集证据的过程十分漫长、艰苦，需要（坚强的意志）、（敏锐的观察力）、和（足够的耐心）.2、实验一、填空：1、（实验）的两种主要类型是（模仿实验）和（比较实验）.2、（模仿实验）是对事物的（内部布局）、（举动变化进程）举行模仿.3、（对比实验）通过有意识地改变（某个条件）来证明该条件和实验结果的关系.4、对比实验要注意的问题：（1）每次只能改变一个因素（2）确保实验的公平.即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样.5、做过的模拟实验有：（雨的形成）、（昼夜的形成）、（火山爆发）等.6、做过的比较实验有：（种子萌发的实验）、（水蒸发快慢的实验）、（食盐溶解快慢的实验）等.二、问答题:1、做科学实验时，应注意什么？答：做科学的实验，要学会控制.一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；二要注意每次只能选择一个变化的因素；三要注意确定变化时需要观察的项目.2、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些？答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等.。
苏教版六年级科学知识要点
苏教版六年级科学知识要点第一单元显微镜下的世界一、填空题：1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。
2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。
3、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。
4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。
5、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。
6、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）。
7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。
8、许多传染病是由（病菌）引起的。
用（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、用肥皂洗手）等方法可以减少致病细菌的传播。
9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。
10、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。
11、（细胞）是构成生物体的基本单位。
12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。
二、问答题：1、使用显微镜时要注意什么？答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。
（2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。
（3）不能用手触摸目镜和物镜。
2、怎样防止食物和物品发霉？答：（1）真空包装；（2）放干燥剂（3）低温保存；（4）太阳暴晒。
3、你知道伤口化脓是怎么回事？答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。
在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。
“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。
4、请你设计如何自制酸奶？答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。
步骤：（1）在鲜牛奶里加入1~2勺白糖，煮开几分钟。
（2）待牛奶冷却到35~40℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。
（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。
（4）保温5~6小时后，酸奶就做成了。
现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。
结论：乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
5、请你设计馒头发霉的实验。
答：材料：湿馒头、干馒头、塑料袋等。
步骤：（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。
最新苏教版六年级科学上册重点知识点整理资料(优质)课件
的
食物，生产药品和生物塑料。 细菌的过：有的 会致病。
世
8、减少致病细菌的传播方法：① 捂住鼻子打喷 嚏、② 用热水冲洗筷子、③ 勤用肥皂洗手
界
9.常见霉的颜色有：白色、黑色、青绿色、黄色
等。常见霉的形态有：绒毛状、蛛网状、棉絮状
等
显 10防止发霉的方法：真空包装，放干燥剂，低温保存， 太阳暴晒
微 12、霉的功：制酱、做腐乳、生产农药、发酵饲料。
盖上盖子④保温5-6小时后，酸奶就做成了。
5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳
显
酸菌的细菌。在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶 发酵成酸奶。乳酸菌属于杆菌。
微
6、细菌的特征：①细菌体积微小，有三种基本 形态：杆菌、球菌、螺旋菌。
镜
②细菌也要吃食物 ③细菌的繁殖很快，繁殖方法是分裂繁殖。
下
7、细菌的功：利用细菌生产腐殖质、生产新的
镜
霉的过：造成食物和其他物质变质，危害人的健康 13、英国弗莱明发现青霉素，可以治疗细菌性疾病。
下 14、大多数细胞都很小，要用显微镜才能看清楚，个 别却很大，如鸡蛋中的蛋黄
的 15、生命体大都是由细胞构成的，细胞是构成生
世
物体的基本单位。生物体的生长发育过程就是细 胞的生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由
的 11、火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱
地
地带喷发而形成的。 12、地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱
球
突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量， 造成严重破坏，这就是地震。产生地震的主要原
因是地壳的运动。地震一般发生在地壳板块的边
缘。
1976年，河北唐山发生7.6级地震，2008年5月12
苏教版六年级上册科学知识点归纳
苏教版六年级上册科学知识点归纳
根据苏教版六年级上册科学课本的内容，以下是一些科学知识点归纳：
1. 植物的生长和繁殖
- 植物的组成和结构，如根、茎、叶、花、果实等；
- 植物的生长过程，包括种子发芽、根的吸收水分、光合作用等；
- 植物的繁殖方式，如春夏秋冬季节的不同植物繁殖方式；
- 植物的传粉和结果，包括风、昆虫、鸟类等对植物传粉过程的影响。
2. 动物的生活和繁殖
- 动物的特征和分类，如哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类等；
- 动物的生活方式，包括采食、呼吸、运动、繁殖等；
- 动物的生活习性和适应能力，包括候鸟、觅食和迁徙等；
- 动物的保护意识，如珍惜野生动物和保护动物栖息地。
3. 日常生活中的科学知识
- 声音的传播和听觉，包括声音的产生、传播和听觉器官的结构；
- 光的反射和折射，包括镜面反射、漫反射和折射现象；
- 水的特性和应用，如水的分子构成、水的三态变化和水的运输和利用；
- 磁铁的性质和应用，如磁力的产生、磁铁的极性和磁铁的吸引和排斥。
4. 环境保护和资源利用
- 环境保护的重要性，如保护大气、水资源和土壤等；
- 节约资源的意义和方法，包括水、电、煤气和纸张的节约使用；
- 垃圾分类和废物处理，包括可回收物、可降解物和有害物的分类和处理方法。
以上是苏教版六年级上册科学课本中的科学知识点归纳，希望对你有帮助！。
苏教版六年级科学上册概念和知识点整理
第一单元显微镜下的世界1、水滴里的生物有鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫、轮虫等。
〔要会画图〕2、微生物是一类特别微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清晰。
微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表，都有微生物。
细菌、霉菌，病毒都是不同种类的微生物。
变形虫，酵母菌、硅藻等都是微生物。
3、荷兰人列文虎克发觉了微生物，并制作了显微镜4、自制酸奶的步骤：①鲜牛奶里加一些白糖，煮开几分钟。
②牛奶冷却到35℃—40℃时，参与适量酸奶，细致搅匀。
③倒进消过毒的保温杯，盖上盖子④保温5-6小时后，酸奶就做成了。
5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。
在相宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。
乳酸菌属于杆菌。
6、细菌的特征：①细菌体积微小，有三种根本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。
②细菌也要吃食物③细菌的繁殖很快，繁殖方法是分裂繁殖。
7、细菌的功：利用细菌消费腐殖质、消费新的食物，消费药品和生物塑料。
细菌的过：有的会致病。
8、削减致病细菌的传播方法：①捂住鼻子打喷嚏、②用热水冲洗筷子、③勤用肥皂洗手9.常见霉的颜色有：白色、黑色、青绿色、黄色等。
常见霉的形态有：绒毛状、蛛网状、棉絮状等10防止发霉的方法：真空包装，放枯燥剂，低温保存，太阳暴晒12、霉的功：制酱、做腐乳、消费农药、发酵饲料。
霉的过：造成食物和其他物质变质，危害人的安康13、英国弗莱明发觉青霉素，可以治疗细菌性疾病。
14、大多数细胞都很小，要用显微镜才能看清晰，个别却很大，如鸡蛋中的蛋黄。
15、生命体大都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的根本单位。
生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程；生物体的苍老、死亡也是由细胞的苍老、死亡引起的。
16、英国胡克首先发觉了细胞。
17、伤口化脓是怎么回事？答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会及病菌绽开激战。
在歼灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。
“脓〞就是死亡的白细胞和病菌的尸体。