《离骚(节选)》完美版
日月同辉，光照千古
其文约，其辞微，其 志洁，其行廉，其称文小 而其指极大，举类迩而见 义远。其志洁，故其称物 芳。其行廉，故死而不容 自疏。濯淖污泥之中，蝉 蜕于浊秽，以浮游尘埃之 外，不获世之滋垢，皭然 泥而不滓者也。推此志也， 虽于日月争光可也。
——《史记》
风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明 的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事， 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人 居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生 闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安 好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择 一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所
《 离
的腐如人政人情实偏写的 骚
揭败仇修治实主，重现前 》
露政的身理施人结于实一 和治斗洁想“公束驰；部 斥和争行和美的全骋后分 责黑精的爱政崇篇想两追
内 容 简
。暗神高国”高。象部忆 介
势，尚感、形诗，分往
力并节情振象中最探事
，，
，
理解、分析、朗读
一、结合注释，或查字典，读准字音。 二、结合注释，理解诗句含义。 三、结合课文提示，整体理解诗义。 四、“兮”字读稍长一些，押韵的字要重 读。
以之有以以
《离骚》的艺术成就
《离骚》既植根于现实，又富于幻想色彩。诗中大 量运用古代神话和传说，通过极其丰富的想象和联 想，并采取铺陈描叙的写法，把现实人物、历史人 物、神话人物交织在一起，把地上和天国、人间和 幻境、过去和现在交织在一起，构成了瑰丽奇特、 绚烂多彩的幻想世界，从而产生了强烈的艺术魅力。 诗中大量运用“香草美人”的比兴手法，把抽象的 意识品性、复杂的现实关系生动形象地表现了出来。 《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，为后来 我国浪漫生创作了《离 骚》、《九歌》、《九 章》、《天问》等许多不 朽的作品。其中，晚年创 作的《离骚》是《楚辞》 中的名篇，是屈原的代表 作，也是中国古代文学史 上最长的一首抒情诗。以 《离骚》为代表的屈原的 作品，是我国古代浪漫主 义文学的源头。
作对操表兴反塑后求偏《
了楚和现楚映造回未重离 无国嫉了国了了到来于骚 情的恶诗的诗抒现，叙》
吾路 将漫 上漫 下其 而修 求远 索兮 。，
《 离 骚 》 （ 节 选 屈）
原
伟大的爱国主义诗人屈原
屈原（约公元前340年— 前278年）， 名平， 字原。 战国时期楚国人，曾任左徒、 三闾大夫。屈原是我国历史 上伟大的爱国主义诗人，政 治家，“楚辞”诗体的创立 者和代表诗人。上世纪中， 曾被推举为世界文化名人而 受到广泛尊崇。
体 ， 民 ， 理 ， 好 ， 仇 ， 阿
哀， 虽， 余， 余， 固，
会 民 热 九 献 独 自 不 特 前 一
生爱 死身 好我 忍立 圣身
名 之 祖 其 理 修 完 为 独 之 正
多国 犹想 以善 此行 所气
句 艰 ： 未 ： 为 ： 态 ： 厚 ：
。长 悔亦 常民 也宁 。伏 太 。余 。生 。溘 清 息心各死白
理解、分析、朗读
从“长太息以掩涕兮” 至“固前圣之所厚”，这七 节述怀，也揭示“朝谇而夕 替”的原因，表达“九死其 犹未悔”的意志。从“悔相 道之不察兮”至“岂余心之 可惩”，这六节反省，检查 自己的行为，表现追求美德、 体解不悔的高尚品德。
掩忧 所坚 所洁 流嫉 死刚 涕国 善持 乐身 亡恶 直正 兮忧 兮真 兮自 兮如 兮不
合集下载
屈原 离骚(节选)
• 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。 日月忽其不淹 春与秋其代序。 时光匆匆而过 不会久留 春去秋来， 匆匆而过， 久留， 时光匆匆而过，不会久留，春去秋来，更替时 序。 • 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 草木之零落兮，恐美人之迟暮。 想到草木的凋零陨落 恐怕有才德和有作为的 草木的凋零陨落， 想到草木的凋零陨落，恐怕有才德和有作为的 逐渐衰老。 人逐渐衰老。 • 不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？(省略句 不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度 省略句 省略句) 君王）为什么不把握壮年时机抛弃污秽， 把握壮年时机抛弃污秽 （君王）为什么不把握壮年时机抛弃污秽，改变 原先的法度？ 原先的法度？ • 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！ 乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先 快乘上骐骥勇敢地驰骋， 让我做前驱 为你） 做前驱（ 快乘上骐骥勇敢地驰骋，啊，让我做前驱（为你） 带路． 带路．
•
他的文笔简约，词意精微， 他的文笔简约，词意精微，他的志趣高 行为廉正。文章说到的虽然细小， 洁，行为廉正。文章说到的虽然细小，但 意义却非常重大，列举的事例虽然浅近， 意义却非常重大，列举的事例虽然浅近， 但含义却十分深远。由于志趣高洁，所以 但含义却十分深远。由于志趣高洁， 文章中多用香花芳草作比喻， 文章中多用香花芳草作比喻，由于行为廉 所以到死也不为奸邪势力所容。 正，所以到死也不为奸邪势力所容。他独 自远离污泥浊水之中， 自远离污泥浊水之中，像蝉脱壳一样摆脱 浊秽，浮游在尘世之外，不受浊世的玷辱， 浊秽，浮游在尘世之外，不受浊世的玷辱， 保持皎洁的品质，出污泥而不染。可以推 保持皎洁的品质，出污泥而不染。 屈原的志向，即使和日月争辉， 断，屈原的志向，即使和日月争辉，也是 可以的。 可以的。
பைடு நூலகம்
日月同辉，光照千古 日月同辉，
高中语文 4.15 离骚(节选)课件
倒装句 ___________ 介词结构后置句 ________________
⑥恐年岁之不吾与 否定句中代词作宾语前置，宾语前置句 __________________________________
7．成语积累 原意是有作为的人也将逐渐衰老。比喻因日趋衰 美人迟暮：___________________________________________ 落而感到悲伤怨恨。 _____________________________________________________ 8．名句默写 又重之以修能 。 ①纷吾既有此内美兮，_______________ 春与秋其代序 。惟草木之零落兮， ②日月忽其不淹兮，_______________ 恐美人之迟暮 __________________ 。 乘骐骥以驰骋兮 ③_____________________ ，来吾道夫先路！
1．诗歌第一节主要写了什么内容，在文中具有怎样的作用？ [名师指津]内容：注意介绍了屈原的哪些情况。作用：表明 责任，奠定基调。 我的理解：
内 容
作 用
①自己出身的高贵；②降生的祥瑞；③名字的美 好寓意；④品质和才能的出众 ①交代了自己的出身，表明自己对楚国的兴亡有 义不容辞的责任。②表明自己坚持自身的高洁操 守的态度，为下文奠定感情的基调
5．介绍出身的高贵和宣扬自己的“内美”“修能”体现了什 么？从诗句中可以看出诗人有哪些焦虑？ [名师指津] 第一 问从“肯定自我”方面考虑； 第二问紧扣 “时光流逝”和“美人不识”两方面作答。 我的理解：介绍 自己出身的高贵、 宣扬 自己的“内美”和 “修能”，不是仅仅为了自我夸耀,而是体现了诗人对人格的 追求、对自我价值的发现。对一心报国的屈原而言,最大的焦 虑是时光如流水逝去,而没有机会把美好的品德和超凡的才能 献给楚国。诗人担心虽怀有一腔热忱,无奈“美人”不识。
⑥恐年岁之不吾与 否定句中代词作宾语前置，宾语前置句 __________________________________
7．成语积累 原意是有作为的人也将逐渐衰老。比喻因日趋衰 美人迟暮：___________________________________________ 落而感到悲伤怨恨。 _____________________________________________________ 8．名句默写 又重之以修能 。 ①纷吾既有此内美兮，_______________ 春与秋其代序 。惟草木之零落兮， ②日月忽其不淹兮，_______________ 恐美人之迟暮 __________________ 。 乘骐骥以驰骋兮 ③_____________________ ，来吾道夫先路！
1．诗歌第一节主要写了什么内容，在文中具有怎样的作用？ [名师指津]内容：注意介绍了屈原的哪些情况。作用：表明 责任，奠定基调。 我的理解：
内 容
作 用
①自己出身的高贵；②降生的祥瑞；③名字的美 好寓意；④品质和才能的出众 ①交代了自己的出身，表明自己对楚国的兴亡有 义不容辞的责任。②表明自己坚持自身的高洁操 守的态度，为下文奠定感情的基调
5．介绍出身的高贵和宣扬自己的“内美”“修能”体现了什 么？从诗句中可以看出诗人有哪些焦虑？ [名师指津] 第一 问从“肯定自我”方面考虑； 第二问紧扣 “时光流逝”和“美人不识”两方面作答。 我的理解：介绍 自己出身的高贵、 宣扬 自己的“内美”和 “修能”，不是仅仅为了自我夸耀,而是体现了诗人对人格的 追求、对自我价值的发现。对一心报国的屈原而言,最大的焦 虑是时光如流水逝去,而没有机会把美好的品德和超凡的才能 献给楚国。诗人担心虽怀有一腔热忱,无奈“美人”不识。
统编版高中语文选择性必修下-《离骚(节选)》PPT全文课件(37张)
统编版高中语文选择性必修下-《离骚 （节选 ）》PP T全文 课件（3 7张） 【完美 课件】
（五）、浪漫的精神 义无反顾的人生之路
“亦余心所善兮，虽九死其犹未悔。”
统编版高中语文选择性必修下-《离骚 （节选 ）》PP T全文 课件（3 7张） 【完美 课件】
统编版高中语文选择性必修下-《离骚 （节选 ）》PP T全文 课件（3 7张） 【完美 课件】
统编版高中语文选择性必修下-《离骚 （节选 ）》PP T全文 课件（3 7张） 【完美 课件】
迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪 念屈原说。在民俗文化领域，我国民众把端午 节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗 说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋 力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到 水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的 提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的 粽子样。
世俗本来适合投机取巧啊，违背规矩而 任意改变措施。
分析：表明自己所处的社会本来就是善于投 机取巧，违背规矩的现状
3/9/2021
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悅 于人奉作法度。 分析：表明当时社会中的人们违背准则，把苟 合取悦别人奉为信条
小结：以上六句写群小对自己的诬陷以及 周围风气的败坏。
芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。 我的芳香和光泽杂糅在一起啊，惟独我光明纯 洁的品质还没有亏损。
分析：表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光 明纯洁的品质没有亏损。
（12） 忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。 我忽然回头来放眼远眺啊，将去看看四
方广大的土地。 分析：写诗人放眼眺望四方大地
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
统编版高中语文选择性必修下-《离骚 （节选 ）》PP T全文 课件（3 7张） 【完美 课件】
语文版高中语文必修四 5《离骚(节选)》课文详解
何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？ 哪有方和圆能够互相通融？谁能够志趣不同而相安无事？
不群：不同流合污。“卓尔不群”（高高直立， 超出一般。形容道德学问成就超出平常人）。 方圆： 方，榫头，比喻方正、君子；圆：卯眼，比喻圆滑小人； “方枘圆凿”（比喻格格不入）
屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。 我委曲着情怀，抑制着意气，忍着别人的怪罪招致污 蔑。
—— （《涉江》）
Байду номын сангаас
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 裁剪荷叶做上衣啊，积聚、缀缝荷花花瓣做下装。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 不了解我也罢了啊，只要我本心确实是美好的。
不吾知：“不知吾”，否定句式代词作宾语前置。 已：停止。“鞠躬尽瘁，死而后已”、“学不可以 已”。苟，只要。信，确实。芳，美好。
高、长，使动用法。 岌岌，高耸的样子。 陆离，形容光彩明艳 芳，芳香。泽，污浊。昭质，光明纯洁的本质。 惟…犹…，惟独（只有）…还… 亏：亏损
即使被肢解我还是不会改变啊，难道我的志向是可以
挫败的吗？ 好修，爱美，喜好修身洁行。
以为常， 认为是常规。
体解，肢解。
未变，不会改变。
惩，挫败
退出
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 再加高我高高的帽子啊，再加长我长长的佩带。
芳与泽其杂糅兮，惟昭质其犹未亏。 世上的清芳和污浊杂糅在一起啊，唯独我明洁的品质 还没有亏损。
反顾，回头看。
游目，放眼观看。
往观，去观察。
四荒，指辽阔大地。
缤纷，繁多。
繁饰，众多装饰品。
芳菲菲，服饰品之芳香浓烈。
弥章，更加明显。章，通“彰”。“
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。 已经因为我佩带蕙纕而被遭诽谤，还要加上采集芳草 作衣饰之罪名。
不群：不同流合污。“卓尔不群”（高高直立， 超出一般。形容道德学问成就超出平常人）。 方圆： 方，榫头，比喻方正、君子；圆：卯眼，比喻圆滑小人； “方枘圆凿”（比喻格格不入）
屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。 我委曲着情怀，抑制着意气，忍着别人的怪罪招致污 蔑。
—— （《涉江》）
Байду номын сангаас
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 裁剪荷叶做上衣啊，积聚、缀缝荷花花瓣做下装。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 不了解我也罢了啊，只要我本心确实是美好的。
不吾知：“不知吾”，否定句式代词作宾语前置。 已：停止。“鞠躬尽瘁，死而后已”、“学不可以 已”。苟，只要。信，确实。芳，美好。
高、长，使动用法。 岌岌，高耸的样子。 陆离，形容光彩明艳 芳，芳香。泽，污浊。昭质，光明纯洁的本质。 惟…犹…，惟独（只有）…还… 亏：亏损
即使被肢解我还是不会改变啊，难道我的志向是可以
挫败的吗？ 好修，爱美，喜好修身洁行。
以为常， 认为是常规。
体解，肢解。
未变，不会改变。
惩，挫败
退出
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 再加高我高高的帽子啊，再加长我长长的佩带。
芳与泽其杂糅兮，惟昭质其犹未亏。 世上的清芳和污浊杂糅在一起啊，唯独我明洁的品质 还没有亏损。
反顾，回头看。
游目，放眼观看。
往观，去观察。
四荒，指辽阔大地。
缤纷，繁多。
繁饰，众多装饰品。
芳菲菲，服饰品之芳香浓烈。
弥章，更加明显。章，通“彰”。“
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。 已经因为我佩带蕙纕而被遭诽谤，还要加上采集芳草 作衣饰之罪名。
《离骚》翻译及全文鉴赏
《离骚》翻译及全文鉴赏《离骚》翻译及全文鉴赏「篇一」帝高阳之苗裔兮 ,我是古帝高阳氏的子孙，朕皇考曰伯庸,我的父亲字伯庸。
摄提贞于孟陬兮, 摄提那年正当孟陬啊，惟庚寅吾以降,正当庚寅日那天我降生。
皇览揆余初度兮，父亲仔细揣测我的生辰，肇锡余以嘉名：于是赐给我相应的美名：名余曰正则兮，父亲把我的名取为正则，字余曰灵均。
同时把我的字叫作灵均。
（开头八句，叙述说高贵的出身、降生的祥瑞和美好的名字，表现出高度的庄重自爱。
）纷吾既有此内美兮，天赋给我很多良好素质，又重之以修能。
我不断加强自己的修养。
扈江离与辟芷兮，我把江离芷草披在肩上，纫秋兰以为佩。
把秋兰结成索佩挂身旁。
汩余若将不及兮，光阴似箭我好像跟不上，恐年岁之不吾与。
岁月不等待人令我心慌。
朝搴阰之木兰兮，早晨我在山坡采集木兰，夕揽洲之宿莽（莽宿）。
傍晚在小洲中摘取宿莽。
日月忽其不淹兮，时光迅速逝去不能久留，春与秋其代序。
四季更相代替变化有常。
惟草木之零落兮，我想到草木已由盛而衰，恐美人之迟暮。
害怕君王逐渐衰老。
不抚壮而弃秽兮，何不利用盛时扬弃秽政，何不改乎此度（也）？为何还不改变这些法度？乘骐骥以驰骋兮，乘上千里马纵横驰骋吧，来吾道夫先路（也）！来呀，让我在前引导开路！已如何积极自修，锻炼品质和才能《离骚》翻译及全文鉴赏「篇二」引导语：《离骚》以理想与现实的冲突为主线，以花草禽鸟的比兴和瑰奇迷幻的“求女”神境作象征，借助于自传性回忆中的情感激荡，和复沓纷至、倏生倏灭的幻境交替展开全诗。
表达了作者对楚国命运和人民生活的关心。
鲁迅对《史记》评价为"史家之绝唱,无韵之离骚"，足可见《离骚》的价值。
翻译我是古帝高阳氏的远末子孙啊，伯庸是我已故去的尊敬的父亲。
当太岁在寅的寅年寅月，就在庚寅那一天我出生降临。
我的父亲仔细揣度我的生辰啊，通过占卜才赐给我相应的美名。
给我起名叫正则啊，给我取字叫灵均。
我既有许多内在的美质啊，同时又有优秀的才能。
《离骚(节选)》课件33张+2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册
——坚持真理。 ——嫉恶如仇。 ——洁身自好。 ——忠贞不渝。
第四段 省自身
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
观察
久立
通“返”， 返回
后悔选择道路时没 有看清，我久久伫 立而想返回。
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
掉转我的车子返回 原路，趁着迷路还
调转
回原路
趁着 走入迷途
停下来 不算远的时候。
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止休息息。让着我兰的草马的缓水缓边走，在驱长马
★3.朗读课文。
疏通文本
第一段 述家世
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。 我是颛顼帝的远代子孙
传说中的古 远代子孙 代帝王颛顼
我 对已故父 亲的美称
（即楚王的同宗）,父亲 名为伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。 正当寅年的寅月寅日，
摄提格 当、 孟春正月 正当
庚寅日
降生 我降生了。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名： 先父观察衡量我降生时
我独爱美好并且习
比喻修身养性
以为常。
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？ 即使被肢解我仍然不会
因受创而戒止
改变，难道我的心会因 为受到惩罚而停止（爱
美好，从正道）?
思考： 1.作者在《离骚》的第四段写了什么内容？
检查自己的行为，表现追求美德，体解不悔的高尚品德
2.“悔相道之不察兮”的“悔”字怎样理解更贴 切？
叹息 掩面而泣
人生
谏净
路多么艰难。
余虽爱崇好慕尚、修美姱好 以喻约鞿指束羁束缚兮、 ，楚词謇地，方无朝言实，义谇助而夕废替弃 。我束进虽谏自然晚己崇上，尚即(可美遭）德贬早而黜上约。
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
一种香草， 佩带
《离骚(节选)》课件36张 统编版高中语文选择性必修下册
• 不：“何不”的省略 • 抚：凭借，把握。 • 壮：壮盛之年 • 弃秽：抛弃污秽的品行。 • 度：法度。 • 译文：君王为什么不把握壮盛之年，
抛弃污秽的品行。为什么不改变这种 法度？
• 乘骐骥以驰骋兮,来吾导夫先路!
• 骐骥：良马 • 道：通“导”，引导。 • 先路：做先驱带路。 • 乘坐良马快跑吧，来啊，我愿在前
何：多么，何等，作“猖披”的状语。 猖披：猖狂放肆。 捷径：捷，快速。径，邪出的小道 窘步：即寸步难行。
译文：桀纣多么的猖狂放肆啊，只走邪 路，以致寸步难行。
• 唯夫党人之偷乐兮,路幽昧以险隘。 • 党人:结党营私的小人。指当时结党营
私的楚国腐朽贵族集团。
• 偷乐:苟且偷安，贪图享乐。 • 路：比喻国家的前途。 • 幽昧：昏暗不明。 • 险隘：危险狭隘。
• 想到草木花草的飘零堕落，恐怕有 才德和有作为的人也会逐渐衰老。
• 诗中出现的两个“恐”字，说说诗 人“恐”的内容各是什么？这种 “恐”反映了屈原怎样的心情？体 现他怎样的品德？
• 第一，“恐年岁之不吾与”，担心 光阴似水，时不我待，不能把美好 的品格和超凡的才能献给国家，以 完成振兴楚国的大任。
引导开路。
第二节
• 叙述自己积极进修，锻炼品质和才能，决心辅助 楚王进行改革，使国家富强起来。
– 叙述自己已具有的内在美德，又加上有优秀的 才能，再加上讲求整饰，成为内外完美的人。
– 叙述恐怕时光易逝，自己修身的情况，并用木 兰（剥皮不死）和宿莽（经冬不死）来表明自 己志向的坚贞。
– 过渡句。承接上文，转入下文。 – 诘问楚王为何不立志改革，改变法度。表达自
《离骚》屈原
原文:纷吾既有此内美兮, 又重之以修能。
纷:盛多的样子。繁多。 此：这些。指代上文所说的家世、生辰、嘉名。 美：形作名，美德。 又重之以修能：介词后置。应为：又以修能重之。 译为：又把培养自己优秀的才能加在这些内美上。
抛弃污秽的品行。为什么不改变这种 法度？
• 乘骐骥以驰骋兮,来吾导夫先路!
• 骐骥：良马 • 道：通“导”，引导。 • 先路：做先驱带路。 • 乘坐良马快跑吧，来啊，我愿在前
何：多么，何等，作“猖披”的状语。 猖披：猖狂放肆。 捷径：捷，快速。径，邪出的小道 窘步：即寸步难行。
译文：桀纣多么的猖狂放肆啊，只走邪 路，以致寸步难行。
• 唯夫党人之偷乐兮,路幽昧以险隘。 • 党人:结党营私的小人。指当时结党营
私的楚国腐朽贵族集团。
• 偷乐:苟且偷安，贪图享乐。 • 路：比喻国家的前途。 • 幽昧：昏暗不明。 • 险隘：危险狭隘。
• 想到草木花草的飘零堕落，恐怕有 才德和有作为的人也会逐渐衰老。
• 诗中出现的两个“恐”字，说说诗 人“恐”的内容各是什么？这种 “恐”反映了屈原怎样的心情？体 现他怎样的品德？
• 第一，“恐年岁之不吾与”，担心 光阴似水，时不我待，不能把美好 的品格和超凡的才能献给国家，以 完成振兴楚国的大任。
引导开路。
第二节
• 叙述自己积极进修，锻炼品质和才能，决心辅助 楚王进行改革，使国家富强起来。
– 叙述自己已具有的内在美德，又加上有优秀的 才能，再加上讲求整饰，成为内外完美的人。
– 叙述恐怕时光易逝，自己修身的情况，并用木 兰（剥皮不死）和宿莽（经冬不死）来表明自 己志向的坚贞。
– 过渡句。承接上文，转入下文。 – 诘问楚王为何不立志改革，改变法度。表达自
《离骚》屈原
原文:纷吾既有此内美兮, 又重之以修能。
纷:盛多的样子。繁多。 此：这些。指代上文所说的家世、生辰、嘉名。 美：形作名，美德。 又重之以修能：介词后置。应为：又以修能重之。 译为：又把培养自己优秀的才能加在这些内美上。
《离骚(节选)》-高二语文(统编版选择性必修下册)
写作 原因
《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》 者，可谓兼之矣。
上称帝喾（kù），下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明 道德之广崇，治乱之条贯，靡（mǐ）不毕见（xiàn）。
其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极 大，举类迩（ěr）而见（xiàn）义远。其志洁，故其称物芳。 其行廉，故死而不容。
长短不一，多用 “兮”字。
《楚辞》
汉代时，刘向把屈原、宋玉等人
的作品编辑成集，名为《楚辞》。
它是中国文学史上第一部 浪漫主义诗歌总集
解决生字词，感受楚辞语言特色。
解题
• “离”，通“罹”，“遭遇” • “骚”，“忧愁”
• 班固解释为“遭遇忧患”
• 《离骚》是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。
肇锡余以嘉名： 名余曰正则兮，
4.皇考：对亡父的尊称。 5.览揆（kuí）： 6.肇（zhào）：
字余曰灵均。
7.锡：通“赐”。
⑫正则：公平而有法则。
这是屈原名“平”的解释。
⑬灵均：灵善而质均。这是对屈原字“原”的解释。
作者在《离骚》的第一段写了什么内容？这样写有什么作用？ ①高贵的出身 是楚王同姓之臣，与楚王是同根，楚国是我的祖国，爱
① 高、长：形容词活用作动词，加高，加长 ② 岌岌:形容山势高耸；形容十分危险，岌岌可危
③ 陆离：修长 ④ 芳、泽：芬芳、润泽 杂糅：混杂糅合 ⑤ 昭质：光明纯洁的本质 ⑥ 反顾：回头看 ⑦四荒：四方荒远之地 ⑧章：“彰”，明显 ⑨民生：人生 ⑩惩：改变
一．外在形象
奇装异服，显示出他性格的卓尔不群，与众不同，高洁不俗
国是我的本分，对楚国的兴亡负有义不容辞的责任。 ②降生时刻的不凡 标明降生在一个特殊时刻，像是负有上苍的使命来到人
《离骚(节选)》课件
解 题
①“离骚”之义，古今学者众说纷纭。司马迁在
《史记·屈原列传》中解释为“离忧”，即遭遇忧愁;
王逸《楚辞章句》释为“别愁”。
预习检查
1.明确字音 陬（zōu）庚寅（gēng yín）揆（kuí）肇（zhào） 锡（cì）扈（hù）纫（rèn）搴（qiān）鞿（jī） 谇（suì）纕（xiāng）忳（tún）侘傺（chà chì） 溘（kè）攘诟（rǎng gòu）芰（jì）
问 题 探 究
【思考1】鉴赏一二段 活动二：内容探究
3.《离骚》中常用“香草”“美人”来比喻自己、贤士和君王，并表达政治理想，这是《离骚》的一大艺 术特色，这种方法叫作“移情法”，试说说诗人是怎样运用这些比喻来表达政治理想的。 明确 ①“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”，用香草比喻内在的美好品德。 ②“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”，用美人比喻理想中的君王。 ③“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”，用采摘和披挂江离秋兰比喻修身养性。 ④“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”，用乘骐骥比喻追求和实现美好的政治理想。
问 题 探 究
请概括文意：__叙__述__诗__人__家__世__出__身__，__生__辰__名__字__，__以__及__自__己__如___何__积__极__自__修__，__ _锻__炼__品__质__和__才__能__。___
问 题 探 究
【思考1】鉴赏一二段 活动二：内容探究 1.开篇自叙身世有什么作用？ 明确 开篇1～8句，感情是肃穆的，内蕴是深邃的。他强调自己与楚王同宗共祖，意在表明自 己对楚国的兴亡负有义不容辞的责任，同时也为他至死不能离开楚国埋下了伏笔。“正则”， 公正而有法则；“灵均”，形容土地美好而平坦，这里指禀赋良善，公平均一。这是亲人对他 的期望，也是他一生所恪守的信条。总之，这起始的一段，为诗人一生的自尊、自重、自爱定 下了感情基调。