高考语文 专题四 选用、仿用、变换句式
（浙江选考）2018年高考语文二轮温习专题能力训练四选用、仿用、变换句式（含修辞）
专题能力训练四选用、仿用、变换句式(含修辞)1.以下面的文字为开头,为纪录片《水墨江南》中的一个片段“诗意春雨”配上画外音。
要求:正面描述与侧面描述相结合,语言表达连贯、鲜明、生动。
100字左右。
春天的江南,烟雨迷蒙,如诗如画。
2.(2017浙江金华东阳)请仿照下面的事例续写一节诗,要求另选对象,句式与例如一致。
【例如】咱们所有的尽力都抵不上一阵春风,它催发花香,催促鸟啼,它使万物开怀,让爱情发光。
3.《舌尖上的中国》栏目组正在你所在的地址搜寻传统美食,请你推荐一种美食(如温州鱼丸、温州馄饨……),并仿照例如写一段50字之内的推荐词。
【例如】我推荐:梯坎豆花推荐词:梯坎豆花嫩滑爽口,麻而不辣。
吃的不仅是豆花的嫩滑和麻劲,更是川渝人的朴实和豪爽。
我推荐:推荐词:4.调整下面语段中画线的句子,使整个语段合乎逻辑、表达流畅,能够适当增删词语,不能改变原意。
迅雷猛烈,它为生命敲响烈火的战鼓;春雨细腻,它轻柔地给山野披上了一身漂亮的衣裳;而秋季,落叶在凉爽而惬意的风中倾听风儿温馨的问候;冬季的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。
四季的风雨,给咱们带来不同的风光。
5.依照下面的材料,请给具有“社交控”偏向的人提出合理的建议。
要求运用第二人称和整句的形式,不超过60字。
上班第一件事儿确实是刷微博、看微信;看到美食,老是先拍照片上传至微博、微信;即便是面对面的同事,也会通过各类社交网站进行沟通。
近日,“社交控”一词新鲜亮相。
这并非一个疾病的代名词,可是若是这些行为在你的生活中已占了相当大的比重,就会产生不良的阻碍,如显现焦虑、坐立不安等状态。
6.(2016温州二外时期性测试)一本书的目录是书籍的另一张脸,目录的正题目往往充满了艺术性,副题目那么是对章节内容的归纳。
下面是一本名为《拒绝的艺术》的书籍的部份目录,请参照例如,补写目录的题目。
【例如】生活方向盘你把握——如何拒绝频繁饭局玫瑰再美终有刺——如何拒绝身旁的假话(1)糖衣炮弹听不得——(2)——如何拒绝成为他人的依托对象(3)——如何拒绝他人干与你的私生活7.A、B、C、D四位旧日高中同窗腊月小聚,面对绽放的梅花,决定各吟一句咏梅花的诗,以表赞赏之情。
2017年高考语文一轮复习 考点强化训练4 选用、仿用和变换句式(含修辞)(含解析)
考点强化训练四选用、仿用和变换句式(含修辞)(时间：40分钟)1.趵突泉公园扩建后，有人题写了一副楹联。
请用下面的词语组成这副对联。
柳色泉声鸣环佩展画屏入耳迎眸答：答案：泉声入耳鸣环佩，柳色迎眸展画屏2．仿照下面的示例，另写两句话。
要求句式一致，修辞手法相同。
示例：我不是宽阔无垠的海洋，也不是汹涌澎湃的湖泊，而是灿烂阳光下的一滴露珠。
答：答案：(示例)①我不是高耸入云的山峰，也不是坚不可摧的磐石，而是崎岖山路上的一粒碎石。
②我不是平静宽广的湖泊，也不是叮咚作响的溪流，而是翠绿荷叶上的一颗水珠。
3．根据文中画线句作相应仿写。
文人的情趣和性格似乎与游走在他们笔下的物有一种微妙的牵系。
屈原笔下的香草，刘禹锡笔下的陋室，①____________________，②____________________，③____________________，史铁生笔下的地坛……几千年寻觅的途中，中国文人在那些神性的物体上④____________________，但也消磨着自己的悲愤和怨气。
答案：(示例)①朱自清笔下的荷塘②老舍笔下的茶馆③沈从文笔下的古城④寄托着自己心酸的诉求和希望(或“寄寓着自己内敛的宽容和修为”)4．依照下面的示例，自选话题，另写两句话。
要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
宁愿像谦逊低调的百合，绽放于幽寂的山谷中；也不学庸俗张扬的牡丹，盛开在嘈杂的街巷旁。
答：答案：(示例)宁愿做孤独寂寞的苍鹰，飞翔在苍凉的戈壁上；也不做聒噪短视的麻雀，跳跃在低矮的灌木中。
宁愿学坚贞不屈的腊梅，绽放在冰天雪地的严寒中；也不做攀援炫耀的凌霄花，摇曳在高高的枝头。
5．仿照下面的示例，自选话题，另写两组句子。
要求使用拟人的修辞手法。
雪，飘舞，旋转，坠落，聚积，不断强化自我，扩展自我，只要有适宜的低温，在任何环境中都能凝结出原驰蜡象的壮景。
答：答案：(示例)①火，闪烁，跳跃，摇曳，游移，不断模拟自我，再现自我，只要有足够的氧气，在任何时空中都能爆裂出辐射状的光芒。
专题四 正确运用常见的修辞手法和选用、仿用、变换句式
三年模拟
A组 2016—2018年高考模拟·基础题组
3.(2016山东,17)拖延症的表现是,在能够预料后果不良的情况下,仍然把计划要做的事情一再 推迟。请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危害。不超过40个字。(4分) 答案 (示例)拖延症是生命的窃贼,它会在不知不觉中,盗取你的热情,偷走你的机会。
解析 这道题的题型比较新颖。做题时,我们要通过题干明确拖延症的定义,并利用比喻、比 拟的修辞手法,把这种行为习惯生动地描绘出来,给人以警醒。
致;个别词语可与示例重复,字数也可略有增减。(4分)
示例:就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一
开始就要扣好。
仿句:
,
,
;
。
答案 就像下棋一样 如果一个棋子走错了 整盘棋都可能会输掉 人生这盘棋每一步都 要走好
解析 仿写时,需要注意形式和内容两个方面。形式上要认真分析例句,把握结构特征,例句的 基本句式为“就像……一样,如果……”;内容上,需要运用比喻修辞,从生活常见现象入手,反 映人生道理。
专题四 正确运用常见的修辞手法和选用、 仿用、变换句式
五年高考
A组 自主命题·江苏卷题组
1.(2017江苏,2)下列句子中,没有使用比喻手法的一项是(3分) ( ) A.“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议,它已成为推动全球 经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。 B.气象部门预计,随着暖湿气流增强,我省明天会迎来一场及时雨,空气中污染物浓度将快速下 降,人们的舒适度会大幅度提升。 C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球,导致150多个国家受灾,我国也有近3万家 机构的计算机受到影响。 D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中,主动强化环保意识,积极承担社会责任, 带动了东道国在观念上弯道超车。
突破高考考点“选用、仿用、变换句式”
辨清选准·形神兼似·形变意不变——突破高考考点“选用、仿用、变换句式”233600 安徽涡阳一中张心好★考点点击★选用、仿用、变换句式。
能力层级：D级。
★考点阐释★“选用句式、仿用句式、变换句式”是《考生大纲》中确立的从语言运用的角度检测考生能力的一个考点。
它是以理解、分析综合为基础的能力层级，能体现出考生的创新意识和创新能力。
选用、仿用句式所占分值大都在4－6分。
选用句式主要考查考生根据变通的对象、场合、目的等选择恰当句式进行表达的能力；仿用句式主要考查考生对所提供的语言材料进行仿写的能力。
选用句式的考查以前多采用选择题，近两年已开始向主观题转移；仿用句式的考查一般采用非选择题。
★考点攻略★一、选用句式近年来往往与语句的衔接、连贯融合在一起出题。
考选用句式，是因为同义句子较多，选用时一定要按照表达的需要选准确。
如：相同的意思，用于书面语、议论、描写要选长句，而用于口语、紧急场合、演讲词则要选短句；想使语意轻些、弱些要选否定句，使语意重些、强些要选肯定句或者是双重否定句；为求形式整齐、声音和谐、气势贯通、意义鲜明，要选整句，为求灵活自由、富于变化、生动感人、参差错落，则要选散句；想要强调、突出某词语、短语或偏正复句的某个分句，应选变式句，否则就选常式句。
★经典回放★（2005年高考北京卷）在下面语段的横线处仿写。
要求：举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理趣作简要说明。
（4分）“半”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“半”字的巧妙运用，却可以表达出诸多理趣。
比如，“行百里者半九十”，意在提醒人们最后的坚持尤为重要。
又如，，意在。
再如，，意在。
以上这些话，借助“半”字，生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。
【解析与答案】这道题既考选用句式，又考仿写句子，颇有特色。
它的命题点在“理趣”上，要求考生不仅仅要知道带“半”字的常用语，还要有对这个常用语的反思。
参考答案：“好的开始是成功的一半”，意在告诉我们有一个好的开始，将会为以后的成功奠定基础。
4选用、仿用、变换句式
趣.②目前美国国际管理集团已正式与中国篮协签订了关于购买
③
联赛冠军的杯名权和比 赛 场 地 ３２ 块 广 告 牌 中 【高 三 ������ 语 文 (四 )������ 新 课 标 ������ 第１ ３页 】
(１)将 上 段 文 字 中 画 线 的 部 分 ① 改 为 一 个 长 句 .
不得改变原意.
以«百年孤独»闻名于世的拉美作家马尔克斯经常弥漫 着 热 带
烂水果或干热的火车煤烟味道的加勒比气息浓郁的短篇小说似乎
总能激发读者一口气读完的愿望.
答 :①
②
答:
６．把 下 面 的 句 子 改 为 整 句 .
它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不在 花 坛 暖 房 里
开放,冰天雪 地 才 是 它 怒 放 的 地 方;迎 接 它 出 生 的 不 是 和 煦 的 春
火 ; , ; , .
义.请依照示例,从 所 给 的 四 个 汉 字 中 任 选 两 个 进 行 别 解,要 求
【高 三 ������ 语 文 (四 )������ 新 课 标 ������ 第１ ５页 】
紧 扣 字 形 ,表 述 简 练 ,有 积 极 意 义 .
次 . ④２０１０ 年 应 读 者 要 求 ,再 次 出 版 .
答:
５．重 组 下 面 句 子 ,使 它 的 语 意 强 调 “飞 机 速 度 快 ”,个 别 词 语 可 增 删 .
消息的 发 布 标 志 着 “澄 江 化 石 地 ”历 时 ８ 年 的 “申 遗 ”工 作 尘 埃
以９倍于音速的 速 度,从 纽 约 到 东 京 的 飞 行 时 间 只 需 两 个 小
致 ,语 意 连 贯 .
阅读是心的旅行,美 的 享 受. 一 部 作 品 就 是 一 道 风 景,其 间
语文高考复习第3部分 语言文字运用 专题4 仿用、变换句式—形神兼备,巧妙变换
专题四仿用、变换句式——形神兼备，巧妙变换所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句形式，再另外写出与之相仿的句子。
实质上与修辞格“仿拟”近似。
变换句式就是能根据一定的要求，将所提供的句子准确改成适应语境要求的句子。
2017年高考创新题型中出现的逻辑推断题与仿用句式结合起来考查。
在此类题型中“仿用句式”只是句式仿用，文字内容和例句完全不一样，对内容的理解则要结合语段的具体内容。
2018年全国Ⅱ卷又对仿用句式进行考查，考查恢复传统形式，提供例句与材料进行仿写。
变换句式全国卷未做考查。
本专题把仿用句式和正确运用常见的修辞手法放在一个专题，是因为仿用句式要求“形神兼备”，其中“形”里面就有修辞。
又因为修辞一般不单独设题(江苏卷有时会单独设题)，所以本专题准备通过让考生掌握高考常见修辞手法的分类及其特点，便于考生在仿用句式及阅读中分析判定修辞。
在掌握修辞的基础上，再了解仿用句式题的各种类型。
仿用句式题类型虽多，但解题的基本思路、基本方法相同，所以在让同学们了解仿用句式题的基本类型后，统一讲解仿用句式题的通用解题技巧。
变换句式的复习，在让考生简单了解考情的基础上，采用逐个题型突破的形式进行。
1．(2018·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
(6分)诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。
材料奋斗团结梦想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济解析示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成的。
将材料中“垦田拓海”“抗灾治水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组，分别照应“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题；辨析“建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三个六字短语的表意差异，寻找其与“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题的关联和照应。
答案(示例)垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。
语文复习练习：专题四仿用句式正确运用常见的修辞手法
题组一仿用句式1.仿照示例,自选话题，另写一个句子。
要求:与示例结构基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减.示例：就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错;人生的扣子从一开始就要扣好。
仿句：________，________，________；________。
答案（示例）就如建房子搭地基一样，如果第一层沙石砌歪了，上面的楼层都会倾倒;人生的根基从一出生就要打牢。
解析本题考查“选用、仿用、变换句式"和“正确运用常见的修辞手法”的能力,能力层级为E.仿写要注意句式和修辞.（内容摘自习近平今年“五四"在北大对青年学生的讲话内容）2。
依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖"“鱼”作为描述对象。
示例:弯月落在湖水中;鱼儿游去了,碎得月影半池-—听见了嫦娥幽怨的歌声么？答：________________________________________________答案(示例）残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了.撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么？解析本题主要考查仿写语句的能力.答题时应明确题目要求“句式、结构与示例相似”且要符合情理。
先从内容上看，要分析示例中的事物，理清它们之间的关系，“月”与“鱼"同在“湖"中,有动有静，第三句紧承前两句造成一个意境，第四句有着丰富的想象力和意趣。
再从结构、手法上看，第四句是联想想象，虚实结合，同时还是一个问句的形式。
3．下面四个字是由象形字“人”(）变化组合而成的会意字.请根据给出的古文字义，仿照“比”、“化”两例,用七字句描述“从"、“北"的形体结构与字义。
要求:①形义描述合理；②押韵。
__________________ 二人排齐向右站__________________ 亲密并列肩比肩__________________ 左人正立右倒画__________________ 人形颠倒表变化答案(示例）从:一人前行一人后后人跟随前人走北：二人站立背靠背字义相背可意会解析本题考查仿写。
【创新设计】2012版高考语文总复习 专题四 选用、仿用、变换句式(修辞)课件 语文版
翔蓝天。 翔蓝天。
选用句式，重点考查根据侧重点选择恰当的句式的能力， 选用句式，重点考查根据侧重点选择恰当的句式的能力，涉及到的知识有对语 境的把握，语气的辨别，汉语常用习惯的了解等。历年高考虽然较少单独命题， 境的把握，语气的辨别，汉语常用习惯的了解等。历年高考虽然较少单独命题，但 结合表达连贯、仿用句式等几乎年年都要涉及到。从命题形式看，主要有两种题型： 结合表达连贯、仿用句式等几乎年年都要涉及到。从命题形式看，主要有两种题型： 一般为“ ①复位填充题(一般为“定位选句”)；②句式评析题。 复位填充题 一般为 定位选句” ； 句式评析题。 仿用句式，是指抓住例句的句式特点，仿照其特点造新句。排比句、比喻句、 仿用句式，是指抓住例句的句式特点，仿照其特点造新句。排比句、比喻句、 对偶句是考查热点。仿写要以合理的想象和联想为基础。 对偶句是考查热点。仿写要以合理的想象和联想为基础。仿写语句试题有一定的综 合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。 合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等。许多 方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、 方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级 的能力要求。 的能力要求。 变换句式，考查的是对给定语句换一种句式表达的能力。 变换句式，考查的是对给定语句换一种句式表达的能力。这里所要换的句式是 命题者给的， 变换句式”是为了增强和优化语句的表达效果。 命题者给的，“变换句式”是为了增强和优化语句的表达效果。变换句式指的是各 种句式间的互变。高考中是指按题目要求，对表达特定情景的语句进行重新组合、 种句式间的互变。高考中是指按题目要求，对表达特定情景的语句进行重新组合、 改写的考题。 改写的考题。
高考选用、仿用、变换句式(修辞)
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从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级 革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期，伽利略等人在天文计 算方面的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心 A ； B 数学活动中心。 【名师剖析】 本题既考查了图文转换，又考查了句式变换。首先要把图表内容转换 成文字，然后把图二图三的内容按横线的提示进行句式变换。 答案 A．(这个活动中心)随着17世纪资产阶级革命转移到了英国，它的标志是牛顿 对微积分的研究及牛顿学派的学术成就；B.受18世纪大革命的影响，加上蒙日对微 分几何的贡献和蒙日学派的研究成果，法国成为(数学活动中心)。
【名师剖析】 本题考查仿写能力。仿写时注意分析甲同学的话的内容和结构。内容 上要与加点词“深刻思想”“审美情趣”相关联，结构上要与例句相同，并使整组
句子构成排比句式。
答案 启迪我们的智慧，提升我们的境界；陶冶我们的情操，净化我们的心灵。
考纲解读 考点透析 最新考题直析 应考方法盘点 专题突破通练 备考简料清点
考纲解读
考点透析
最新考题直析
应考方法盘点
专题突破通练
备考简料清点
(2010·安徽)某校开展“名著导读· 我喜爱的作品”活动，三位同学交流了
各自的看法。请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。
新《600分考点 700分考法》高考语文一轮专题复习课件：A-语言文字运用 专题4.选用、仿用、变换句式 正确运
解析
先抽取句子的主干 “巴黎之行让我对 法国作家和诗人维 克多·雨果有了更深 的了解”，单独成 句。然后将 “为……所做的工 作”和“为……做 出的杰出贡献”两 个限定成分提取出 来，变成单句，因 为独立成句，所以 要将原先的偏正短
第9章 扩声系统调音
2.短句变长句 考法点 拨
（1）确定长句的主干。分析所给的几个短句中共同陈述的对象，定为长句的 主语，然后再依次确定谓语和宾语。
_【___示___例___】___语_义__重__复__是__由__对__词__语_的__意__义__和__
语法功能理解、把握不准确而造成词语的含
义与已提供的语境相重复的一种语病。
解析
先确定主干句是 第③句，说明 “语义重复”的 属概念。然后将 ①②句抽取出来 作③句中“一种 语病”的修饰成 分，交代其本质 属性。
考法点 拨答题时，要注意根据题干要求选择、组合或编写对联的内容；上下联字数相等；
对应的字词词性相同，平仄相对；一般上联末字用仄声字，下联末字用平声字。
例题10 对联类
［山东2014·18］
用下面的短语组成两副有关春节和端 午节的对联。要求：上下联各为七字， 语意连贯，符合节日和对联特点，不 得重复使用短语。
第9章 扩声系统调音
600分基础 考点&考法
选用句式 仿用句式
➢ 考法1 嵌入式 ➢ 考法2 续写式 ➢ 考法3 话题式 ➢ 考法4 开放式 变换句式 ➢ 考法1 长句与短句之间的变换 ➢ 考法2 整句与散句之间的变换
第9章 扩声系统调音
选用句式
句式是根据句子的局部特点分类的，如长句和 短句、整句和散句、主动句和被动句、肯定句和否 定句、常式句和变式句、口语句式和书面语句式、 单句和复句等。选用句式是指在一定的语言环境中， 根句考拨据 式法语。点言表达需要，选用恰当的、最富有表现力的