初中物理滑轮组绕线作图专题(含答案)
由此可知，滑轮组最省力的绕法是绳子股数最多是第一种，即四股绕线的方法
3．
【详解】由图可以看出，人站在地面拉动绳子，所以绳子的拉动方向应向下．绕线时，从定滑轮开始，依次绕线，最后绕过定滑轮到达人手，如图：
13．如图所示，若利用滑轮组向下拉绳将重物提升，请画出滑轮组绕绳方法。
14．如图所示，请画出最省力的滑轮组绳子的绕法。
15．如图所示，某工人站在地面上使用由三个滑轮组成的滑轮组提升重物，请画出最省力的绕绳方法。
16．用滑轮组将放在水平地面上的重物G提起，在图中画出重物G所受重力的示意图和滑轮组最省力的绳子绕法。
7．如图所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法。
8．一位同学站在地面上，要利用如图所示的滑轮组将重物提升到10 m高的楼上，请你帮他在图中画出符合要求且省力的绳子绕法。_________
9．如图所示，在A处或B处的虚线框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力 添加滑轮并完成滑轮组绕法．
n= = =3
滑轮组由3段绳子承担物重，绕线如图所示：
11．
【详解】图中滑轮组有两种绕线方法，一种是由两根绳子承担重物，一种是由三根绳子承担重物，要想最省力，应选用三根绳子承担的绕法，即从动滑轮开始缠绕；过物体A的重力，竖直向下画出带箭头的线段，用G表示，如图所示：
12．
【详解】从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法，如图所示．
5．
【详解】人用力往下拉绳使重物升起，说明最后绕过的是定滑轮，按此反向绕线，绳子的起始端系在定滑轮上，如下图所示：
6．
【详解】根据拉力向下先确定末端拉力，然后依次绕线．答案如图
7．
【详解】对由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，可绕线方法有两股和三股两种，两种方法都达到了省力的目的，绳子股数越多越省力，根据题意滑轮组最省力的绕法是绳子股数最多，即三股绕线的方法。具体图形如下：
8．
【详解】要省力，需要使用滑轮组，一定、一动组成的滑轮组有两种绕法，人站在地面上提升，绳子的自由端要在人的手中，需要利用滑轮组改变力的方向，正确的绕法如图所示
9．
【详解】利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力，一定是一个定滑轮，两个动滑轮组成滑轮组，绳子的段数为4段．拉力向上，如图：
10．
【详解】不计滑轮重和绳重，不计摩擦力，由 可知承担物重的绳子段数为
15．
【详解】由于图中只有一个动滑轮，承担物重的绳子段数最多为3段，此时最省力，其绕法如图所示
16．
【详解】从重物的重心竖直向下作有向线段即重物的重力示意图；根据滑轮组省力特点，承担物体重力的绳子股数最多最省力，图中滑轮组只有一个动滑轮，承担物体重力的绳子股数最多是3，根据“奇动偶定”，从动滑轮挂钩开始连线，如图：
4．（1）如图甲所示，用滑轮组提升物体，请在图甲中画出最省力的绳子绕法。
（2）如图乙所示，由发光点A发出的灯光射到水面上，同时发生反射和折射，反射光线经过S点，请在图中画出入射光线、反射光线和大致的折射光线。
5．请在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人力往下拉绳使重物升起．
6．如图所示，要用向下的力提升重物，请画出滑轮组绳子的绕法．
中考力学专题训练-滑轮组绕线
1．按要求作图．
如图b所示，通过滑轮组向下用力提升重物，请用笔画线组装滑轮组。___
2．小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图所示的滑轮成滑轮组，请用笔画出在图中使用该滑轮组时最省力的绕法。
3．如图所示，某人使用滑轮组提升重物，请你画出他使用滑轮组最省力的绕线方法．
13．
【详解】向下拉绳将重物提升，从绳子自由端向上绕起，先绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮，最后系在定滑轮下面的挂钩上，如图所示：
14．
【详解】根据题滑轮组的工作特点可知，使用滑轮组提升重物时，不计绳重和摩擦，绳端拉力F大小与绕过动滑轮且施加拉力的绳子股数n的关系为
因此绕过动滑轮且施加拉力的绳子股数n越大，滑轮组越省力，由图示可知，题中绕过动滑轮且施加拉力的绳子股数最大为n=3，故最省力的滑轮组绳子的绕法如图所示：
参考答案：
1．
【详解】（1）首先作出法线（虚线），根2）通过滑轮组向下用力提升重物，确定绳最后从定滑轮上绕过，然后依次绕线，如图所示：
2．
【详解】对由两个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，有两种绕法：
一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，这种绕法滑轮组上的滑轮都使用，有四股绳子承担物重；拉力是滑轮组提升物重的四分之一；
( )
10．如图所示，某人站在A处通过一根绳和两个滑轮匀速提起物体B，所用的拉力F=100N，物体B重300N（不计滑轮重、绳重及摩擦力），画出滑轮组的绕线．
11．利用滑轮组提升物体A，请用笔画线代替绳子，在图中画出最省力的绳子绕法及物体A所受重力的示意图．
( )
12．下图中，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法．
4．（1） （2）
【详解】（1）使最多的绳子段数来承担动滑轮的拉力时最省力，根据绳子段数n与滑轮个数n'的关系
n=n'+1
即可求得承担物体绳子的段数
n=4+1=5
再根据“奇栓动偶栓定”的原则可知，绳子固定端栓在动滑轮上，应该从定滑轮开始绕，如图所示
（2）先作出发光点A关于水面的对称点A′，连接SA′，交平面镜于点O，OS为反射光线，AO为入射光线；过O点垂直水面作出法线，在水中法线的右侧画出折射光线OB，注意折射角小于入射角，辅助线用虚线，如图所示
人教版八年级物理下册第十二章 第二节滑轮之滑轮组的绕线课件(共8张PPT)
N
. F=60N T A
f
对于物体A
G
1:竖直方向上有一对平衡力N和G G=N=80N
2:水平方向上有一对平衡力T和f f=T=120N
F
小结：
F
一、定滑轮：轴固定不动 G
G
1、特点：不能省力，但可改变动力的方向
2、实质：等臂杠杆
二、动滑轮：轴与重物一起移动 1、特点：能省力一半，但不能改变动力的方向 2、实质：动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆
F
注意：横向装配的滑轮组，拉力克服的不
是物重，而是地面与物体间的摩擦力。
N F
. T
f
G
如图所示，若动滑轮重、轴间摩擦和绳重
。
如图所示,物体A重G＝80N,在F＝60N拉力下匀速 前进,此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N.
（滑轮及绳子自重与摩擦不计）
对于滑轮组 T=2F=120N
第2节 滑轮 滑轮组的组装
组装滑轮组 画出图中滑轮组最省力的绕法。
画出图中滑轮组能改变拉力方向
F
的绕法。
F 1G 3
F F 1G
2
改变方向
在图中，用一个动滑轮和两个定滑轮组成的
滑轮组提升重物A，要求作用在绳自由端的
拉力方向向下，有三段绳子承担物重，请在 图中画出绳的绕法。
F
要用最小的力将汽车拉动,试完成绳子 的绕法.
滑轮组的特点：
1可以省力： F＝
1 n
(G动+G物）
2费距离： S = n h
3可以改变力的方向
改变力的方向绳最后从定出 不改，从动出
绕线起点：
奇动偶定 最省力绕法：绳 子拴在动滑轮挂钩上，绕 定滑轮
2023八年级物理下册第十二章简单机械专项杠杆滑轮的作图作业课件新版新人教版
类型1
杠杆作图
4.[2021河南焦作调研]如图所示是一个电热水壶的简易图,在图中画出它所受重力的示
意图(B为重心);用力作用在壶盖上A点时,可将壶盖打开.请在A点画出所需最小力F的
示意图(O为支点).
答案
4.【答案】
【解析】
如图所示.
壶盖可看成杠杆,支点在O点,在A点施加力的力臂最长时,用力最小,连接AO,
过A点作AO的垂线段,方向向上,标上箭头,即最小力F的示意图.
类型2
滑轮组绕线
5.[2021河南南阳月考]要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,请在图中画出最省力的绕
绳方法.
答案
5.【答案】
【解析】
如图所示.
因为只有一个动滑轮,有效绳子股数最多为3股,由“奇动偶定”原则知,绳子
固定端系在动滑轮上,由内向外依次缠绕.
住,通过山体固定,对古树展开救助.如图所示,把古树视为杠杆,O点为支点,A点为古树
重心位置.请画出:①古树受到的重力G的示意图;②绳子拉力的力臂L.
答案
3.【答案】
【解析】
如图所示.
重力的方向是竖直向下的,重力的作用点在古树的重心A上;古树视为杠
杆,O为支点,绳子对树的拉力的方向沿绳子斜向上,过支点作出支点到绳子的距离就是
−1
2
滑轮个数为
=
3−1
=1.小程想站在地上向下拉绳把重物提起,故需要改变力的方向,定滑
2
故需要2个定滑轮,选择图c的滑轮组.根据“奇动偶定”的方法,先从动滑轮的挂钩开始绕绳,依
后经过下面的动滑轮,再经过最上面的定滑轮,最后拉力方向向下,在绳末端标上箭头及力的
专项
杠杆、滑轮的作
杠杆滑轮画图题
八年级物理——杠杆与滑轮作图专题
班级 姓名 座号
1、画出下图中杠杆示意图中的动力臂和阻力臂
。
2、已知力臂画力。如下图，一个绕O点转动的杠杆已知阻力F2（或F1）的方向，以及动力F1
（或F2）的力臂，在图中补全F2（或F1）的力臂以及动力F1（或F2）。
3、按要求画出滑轮组的绕绳方法：
4、在图12中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．
5、一个同学站在地面上，要利用如上图3所示的滑轮组提升重物，已知物重900N，而绳子最多
只能承受400N的拉力。请你帮他在图中画出符合要求的绳子绕法。
6、用上右图C所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1. 5m时，重物升高0.5m,
请你在图中画出绳子绕法。
滑轮组作图
滑轮组作图题 姓名
1.根据图中的省力要求，画出绕绳子的方法(不计摩擦及滑轮重)
第1题
2用最省力的方法画出滑轮组绳子的绕线。
3.在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起。
第3题 第4题 第5题 第6题
4.画出图中最省力的绕绳方法。 5.如图所示，请根据弹簧测力计拉力的方向，画出滑轮组的绕线。 6.羚羚是学校升旗手，她想利用滑轮组来升旗．若将国旗挂在乙轮下的挂钩上 则应怎样在滑轮上绕绳，既可将国旗升上旗杆，又可省力？请在图中画出你的 绕法． 7.要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。
第2题
第7题 第8题 8.如图示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法。 9如图所示，某人使用滑轮组提升重物，请你画出他使用滑轮组最省力的绕法。
第9题 第10题 第11题 10.图中站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法。 11.如图某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线法。
第12题 第13题 第14题 12.如图，小明站在地面上，欲用滑轮组提升重物，请画出最合适的绕线方法。 13.王傅想用最省力的方法把—个铁桶推上台阶，请在图中画出这个力的示意图。
14．利用图中的滑轮组，用200N向下的拉力将重为800N的物体匀速提升到 高处(绳、滑轮的自重及摩擦不计)，请画出滑轮组上绳的绕法。
15．用图中所示的滑轮组成滑轮组提升木桶有两种绕绳方法，请画出来 第15题 第16题 第17题 16．如图，用滑轮组提升物体，请画出最省力的绳子绕法。
17.如图所示，某人使用滑轮组提升重物，请你画出他使用滑轮组最省力的绕法。 18.小强想把一货物吊到楼上去，已知货物重1000 N，小强最大的拉力为300 N， 如果使用滑轮组，至少需要几个滑轮？如何装配？画出滑轮组安装示意图
19.一条绳子最多能承受1000Ｎ的拉力.请设计一个滑轮组,用这条绳子吊起 3300N的重物，画出滑轮组安装示意图．（动滑轮重及摩擦不计）
滑轮组绕绳(“绳子”相关文档)共10张
如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。
如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。
如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。 如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。 如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。
二动
在判断滑轮组有关的省力与绳子的股数之间的关系时一个动滑轮最多可以用2股或3股绳子，两个动滑轮最多可以用5股或4股绳子，3个动滑轮可以
如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。
如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。
如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。 如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。 如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。
一动
如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。
如图所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。
滑轮组绕线演示6
在判断滑轮组有关的省力与绳子的股数之间的关系时一个动滑轮最多可以用2股或3股绳子，两个动滑轮最多可以用5股或4股绳子，3个动滑轮可以
用6股或7股绳子……即动滑轮个数为n，绳子的股数为2n 或2n+1而在画绳子的绕法时，要注意一个方法：奇动偶定。
在判断滑轮组有关的省力与绳子的股数之间的关系时一个动滑轮最多可以用2股或3股绳子，两个动滑轮最多可以用5股或4股绳子，3个动滑轮可以
用6股或7股绳子……即动滑轮个数为n，绳子的股数为2n 或2n+1而在画绳子的绕法时，要注意一个方法：奇动偶定。
用6股或7股绳子……即动滑轮个数为n，绳子的股数为2n 或2n+1而在画绳子的绕法时，要注意一个方法：奇动偶定。
在判断滑轮组有关的省力与绳子的股数之间的关系时一个动滑轮最多可以用2股或3股绳子，两个动滑轮最多可以用5股或4股绳子，3个动滑轮可以
用6股或7股绳子……即动滑轮个数为n，绳子的股数为2n 或2n+1而在画绳子的绕法时，要注意一个方法：奇动偶定。
滑轮组绕法及习题
ห้องสมุดไป่ตู้滑轮组的绕法
例1完成图示滑轮组的绕线。
答案：如图
滑轮组的绕法
1、用滑轮组提升重物，请在下图中画出拉力F＝G/3的绳子的绕法。（不计动滑轮、绳重和摩擦）
2、请在图5中画出滑轮组最省力的绕线。
3、如图所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体A，请画出最省力的绕绳方法。
4、要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。
5、画出图中滑轮组最省力的绕线方法．
中考物理总复习《滑轮》专项测试题(附带答案)
中考物理总复习《滑轮》专项测试题(附带答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．对于使用滑轮组，下列说法正确的是A．可以省力，但必须改变用力的方向B．可以省力，但不能改变用力的方向C．可以省力，同时又可以省距离D．可以省力，同时可以改变用力的方向，但不能同时省距离2．如图所示的滑轮组，由两个相同的滑轮组成，绳子质量和所有摩擦均忽略不计，现在将一质量为5kg的重物匀速提升5m，机械效率为80%，则下列说法错误的是（）A．每一个滑轮的质量为1.25kgB．该滑轮组使我们提升重物所需要的力变小，达到省力的目的C．合理使用滑轮组，可以节省提起重物所需要的功D．随着滑轮组结构优化效率将提升，但永远提升不到100%3．下列认识中正确的是（）A．使用动滑轮一定能省一半力B．堤坝上窄下宽是为了减少水对它的压强C．宇宙是一个有层次的天体结构体系，太阳是银河系中的一颗恒星D．竖直上抛的石头到最高点时，速度为0，处于平衡状态4．如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），下列关系式正确的是（）A ．12F G =B ．23F G =C ．32F G =D ．42F G =5．下列简单机械中，忽略摩擦和机械自重，正常使用时费力的是（ ）A ．滑轮组B ．定滑轮C ．食品夹D ．核桃夹子6．如图，不计滑轮重及摩擦，分别用力F 1、F 2匀速提升同一重物，使该重物上升相同的高度，则力F 1、F 2及其所做的功W 1、W 2的大小关系为（ ）A ．F 1>F 2，W 1＜W 2B ．F 1>F 2，W 1=W 2C ．F 1>F 2，W 1>W 2D ．F 1＜F 2，W 1＜W 27．在如图所示的各种情况中，用同样大小的力F 将重物匀速提升，若不计摩擦和机械自重，物重最大的是（）A．B．C．D．8．用一重10牛的动滑轮匀速提升重50牛的物体，实际工作时拉力F（）A．可能是35牛B．正好是30牛C．正好是25牛D．要看被提升物体以多大的速度上升9．下列简单机械中，不能省力的是（）A．B．C．D．10．如图所示为日常生活或生产实践中使用的机械，其中能抽象为斜面的是（）A．汽车方向盘B．桔槔C．盘山公路D．铁葫芦二、填空题11．物体A重80N，在力F的作用下，在水平面上匀速向右运动了30cm，此时弹簧测力计的示数为5N，则物体A受到的摩擦力是N，拉力F做功为J。
人教版八年级下册物理第十二章第二节滑轮练习（含答案）
⼈教版⼋年级下册物理第⼗⼆章第⼆节滑轮练习（含答案）滑轮练习⼀、单选题（本⼤题共11⼩题，共22.0分）1.关于滑轮组的叙述，较全⾯的是()A. ⼀定省⼒，⼜能改变⼒的⽅向B. ⼀定省⼒，但不能改变⼒的⽅向C. 有时既能省⼒，⼜能改变⼒的⽅向；有时可以省⼒，但不能改变⼒的⽅向D. 使⽤滑轮组⼀定能省⼒2.如图所⽰的简单机械，忽略杠杆和滑轮的⾃重及它们与轴之间的摩擦，当提起相同重物时，最省⼒的是()A. B.C. D.3.如图所⽰，⽤同⼀个动滑轮先后提升同⼀物体，使物体以相同的速度匀速上升相同的⾼度，所⽤的⼒分别是F甲和F⼄，拉⼒做功的功率分别是P甲和P⼄.若不计摩擦、动滑轮重和绳重，则F甲与F⼄、P甲与P⼄之间的⼤⼩关系是()A. F甲B. F甲>F⼄、P甲>P⼄C. F甲>F⼄、P甲=P⼄D. F甲4.如图所⽰，通过滑轮组匀速拉动⽔平地⾯上的物体(不计滑轮重及摩擦)，若物体重为100N，物体运动时与地⾯的摩擦⼒为40N，则拉⼒F的⼤⼩为()A. 20NB. 50NC. 60ND. 70N5.如图所⽰，⼯⼈⽤300N的⼒将重500N的物体匀速提升2m，共⽤了10秒，若在此过程中忽略绳重和摩擦，下列说法正确的是()A. 绳⼦⾃由端移动的距离是4mB. 动滑轮的重是50NC. 绳⼦⾃由端移动的速度为0.6m/sD. 绳⼦⾃由端移动的速度为0.4m/s6.如图是使⽤简单机械匀速提升同⼀物体的四种⽅式(不计机械重和摩擦)，其中所需动⼒最⼩的是()A. B.C. D.7.如图所⽰，甲、⼄两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上，⽤滑轮组匀速提升重为600N的物体时，悬挂甲、⼄两滑轮组的细绳所受的拉⼒分别为F甲、F⼄，已知每个滑轮重30N，不计绳重及滑轮轴间的摩擦，则拉⼒F甲、F⼄的⼤⼩分别为()A. F甲=630N，F⼄=630NB. F甲=900N，F⼄=975NC. F甲=870N，F⼄=975ND. F甲=975N，F⼄=450N8.如图所⽰在⽔平拉⼒F的作⽤下，使重300N的物体在⽔平桌⾯上以0.lm/s的速度匀速运动时，物体与桌⾯的摩擦⼒为60N(不计绳重，动滑轮重及摩擦)，F及其功率的⼤⼩分别为()A. 20N 2WB. 20N 6WC. 60N 2WD. 30N 6W9.⼈体重为600N，他想坐在吊篮⾥⽤滑轮组匀速拉上去，如图，已知吊篮重240N，不计滑轮重，则他所⽤的⼒应为()A. 280NB. 420NC. 600ND. 240N10.如图所⽰，⽤20N的⽔平拉⼒F拉滑轮，可以使重15N的物体A以0.2m/s的速度在⽔平地⾯上匀速运动，物体B重8N，弹簧测⼒计的⽰数为3N且保持不变。
初中物理专题复习：机械与人计算题,实验题,作图题(有答案和解析) (1)
绝密★启用前初中物理试机械与人计算题、实验题、作图题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一．作图题（共6小题）1．要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。
2．如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F2，O为杠杆的支点。
请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力F l的示意图，并作出F2的力臂l2。
3．如图，在杠杆AB上挂了一个重为G 的物体。
为使杠杆在图中的位置静止。
请在杠杆上画出最小动力。
4．小华借助滑轮组提升重物，请画出最省力的绕线方法。
5．如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图，O是轮子的转轴，O′是箱体的重心。
以O为支点，画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图。
6．右图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动。
在图上画出动力臂L1和阻力F2的示意图。
第Ⅱ卷（非选择题）请点击修改第Ⅱ卷的文字说明评卷人得分二．实验探究题（共13小题）7．某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在如表中。
实验次数钩码重/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端移动的距离/m140.10 1.80.3260.10 2.50.3360.15 2.5（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上拉动弹簧测力计。
（2）第三次实验中，绳端移动的距离为m，滑轮组的机械效率为。
（3）分析实验数据发现，同一滑轮组提升重物的重力变大时，滑轮组的机械效率将（选填“变大”“变小”或“不变”）8．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块。
请回答下列问题：（1）该实验的目的是研究（选填“铁球”或“木块”）的动能大小与的关系。
人教版八年级物理下册12.2《滑轮》专项练习(包含答案)
12.2滑轮专项练习一、作图题1、用如图所示的滑轮组提升重物，要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，请在图上画出绕线的方法．2、用滑轮组提升重物，请在图中画出拉力F＝G/3的绳子的绕法．（不计动滑轮、绳重和摩擦）3、一根绳子能承受的最大拉力为500牛，一个人站在地上，想用这根绳子提起1800牛的重物，请在图下右中画出绳子的绕法。
二、填空题4、如图7所示，升旗杆顶部有一个滑轮，使用此滑轮的最大好处是________________。
5、图所示，用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一高度，使用滑轮能够省力,使用滑轮机械效率较高。
6、如右图所示，一物体重500N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，要拉起这个物体甲图中需____N拉力，乙图中需____N拉力。
7、如图所示的滑轮是________滑轮，观察图中弹簧测力计的示数，可以知道使用这种滑轮可以改变_______，不能______。
8、如图所示，物体重为100N，在水平拉力F的作用下，1秒钟内匀速前进2米，此时弹簧测力计的示数为10N（不计滑轮重及滑轮间的摩擦），则拉力F为 N，绳子自由端移动的速度为 m/s，物体所受摩擦阻力为 N。
若以动滑轮为参照物，物体是。
9、用如图3—1所示装置拉同一物体，在同一水平面上做匀速直线运动，已知物重40 N，摩擦力为10 N，则F1 = N；F2 = N。
10、用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm，由图13可知，绳端受到的拉力F为 N，则动滑轮重N，绳端移动的距离s为 cm。
.11、如右图所示，滑轮A是________滑轮，它的作用是___ _ ____；B是________滑轮，若地面对物体的阻力是200N，不计滑轮重量和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力F＝_____N，可使物体匀速移动。
12、如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。